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關于奉獻作文600字四篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的奉獻作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻作文600字 篇1
星期六，經(jīng)過了媽媽的同意，我和姐姐打算一塊玩一天。
我一路狂奔到車站牌，正好159路公交車來了，雖然慢，但我還是坐上了�！班帧弊甙�！
車上的人不算很多，可能是我們那兒離車站近的緣故吧！還有好多座位，我習慣性的瞄了一眼后面第一排的座位，呀！正好那兒空著，我便大步走的后面坐了下來，心想：快走吧！別讓姐姐等著！
車子慢悠悠的“走”著，因為速度實在是太慢了，可以用“走”，“走”了好長時間，也不知道“走”了幾站后，上來了一位老爺爺，也許他早就上來了，只是在前面，現(xiàn)在被人群擠到了后面來了吧！車子雖然慢，但剎車還挺好使的`！一個急剎車，把全車人都弄得蕩蕩悠悠的，終于到了車少的地方可以開快點了，心里暗暗的高興！
“剎——”突然一個急剎車，Ho！my god！這車也太猛了吧！磕死我了，還沒回過神來，車子又開駛了，但后面卻出現(xiàn)了一個聲音；“謝謝，謝謝！”好奇心迫使我禁不住回頭望去，幾個年輕人一起起來圍著一個人，定睛一看，哦！原來是那位老爺爺！還沒緩過來發(fā)生了什么事，便聽到旁邊的阿姨同后面一個人說；“這幫小伙子可真好！那個老頭沒站穩(wěn)，差點摔倒，中間那個小伙子一個箭步上去就把老頭扶住了，他們那些小伙子可能是一塊兒的！都爭先恐后的給老讓座呢！”“是��！是啊1剛才可真險呢！萬一老頭磕著了，那可怎么是好啊！多虧了他們！”……
聽到這兒我明白了原來是他們，如果沒有他們的無私奉獻，也許老爺爺也不會平安無事！過了一會兒，他們下車了，我懷著無比的敬意看著他們遠去的背影，謝謝他們！
奉獻作文600字 篇2
我心目中的好老師是小學教我語文的朱老師，她和藹可親，有頭的黑色短發(fā)，笑起來十分甜蜜，上課時也十分幽默，在課余生活里也經(jīng)常幫助我，可我做不好時，她也會批評我，我就喜歡這樣的老師。
有一次，我當上了毛筆課代表，但是有一天早上，我到校晚了，沒有及時地給朱老師送作業(yè)。朱老師立刻從甜蜜老師變成了嚴厲老師，她嚴肅地對我說“課代表既是榮譽，也是責任，如果沒有時間，那就早點到學校。這次是你第一次，我就不懲罰你了。”我輕輕地點了點頭，但我從朱老師的話語中感受到了她對我的關愛。
還有一次，我們班級去參觀自然博物館，要坐電梯，但是我不敢。朱老師看到我愣在電梯口，就笑瞇瞇地問：“是不是怕坐電梯啊？”我不好意思地點了點頭。
“我以前也害怕坐電梯的，多練練就好了，這次朱老師扶著你走，下次慢慢試著自己走，怎么樣？”
我相信了朱老師的話，便牽著她的手。此時，我感覺她的手好溫暖，好有力量��！突然間，感覺自己渾身都充滿了能量，能力大增。我自信地邁出了腳步，穩(wěn)穩(wěn)地站在不停向前挪動的扶梯上�！澳悴皇呛茏孕诺腵嘛！”朱老師向我翹起了大拇指。朱老師這短短的一句話似乎有魔力，給我力量，使我信心倍增。
下一段自動扶梯又來了，這次我躍躍欲試，想看看自己是不是可以做到。我情不自禁地看了看朱老師，這時的朱老師也正微笑著看著我。從朱老師的眼神里，我看到了那份堅定的信任，激勵著我再次挑戰(zhàn)。這次，我順利地踩了上去，我成功了！“真厲害！我就知道你能成功！”朱老師對我大加贊賞。
當時我心花怒放，朱老師的那句短短的話語和我犯錯誤那次嚴厲的批評都給了我力量。朱老師就是我心目中最好的老師，也是我力量的源泉，使我能量四溢。
奉獻作文600字 篇3
如果我有一個蘋果，我會完全奉獻給你；如果我有一個橘子，我會分好多瓣給大家；如果我有一杯果汁，那我的果汁分一半給你。也許我沒有范仲淹岳陽樓上那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為天下百姓著想的大愛，也沒有文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的為國捐軀的奉獻精神，但是我會傾我所有，奉獻大家。
我是我們班的語文課代表，在早上背書的時候，由于我們班學生比較懼怕老師，不敢給老師背，因此就在那里耗著，而我呢，總會在這個時候，偷偷的`走到他的身邊，附下身子說“你課文會背了嗎？”“會了�！薄澳悄憬o我背背吧，給我背也算事。而他總會害羞的給我背起來。相反如果我問他他說的是不會的話，我就會說我關注你好久了,再加些油，你一定會背的，加油，會背的時候找我，而這個時候，不管是誰，不管他之前有沒有好好背書，聽到我說這話，再接下來的時間里，他都會好好背書，結(jié)果就是，原本那些不想背書的人硬是把書給背下來了。這樣子不是很好嗎？如果在平時，老師會責罰某位同學，只要我認為這個錯誤不是那么的嚴重，我都會以勸解者的角度讓老師和同學都冷靜一下，這樣子事情不是那么的糟。
最后在年度的評選優(yōu)秀課代表工作中，我成為了全班各科評比中的最佳課代表，全班只有我一個。我很樂意，我能夠為同學們付出，對于我而言，科代表是溝通老師和學生的紐帶，只有我敢于付出，事情才會更加優(yōu)秀。
李白的生命在于“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~；杜甫的生命在于“安得廣廈千萬間，大辟天下寒士俱歡顏“的大義；生命的價值在于奉獻，在于追求，我會在我自己的職位上把奉獻發(fā)揮到最大極致。
奉獻作文600字 篇4
我寧愿為一滴露水，為了明天的艷麗融入土壤里；我愿為一頭黃牛，為了明天的收獲無聲無息地勞作;我愿為一片落葉，為了明天的茂盛隨泥土卷入地下，默默奉獻自己的一切，我愿見到奉獻之美！
生活就像一碗清水，正是因為有了分享與奉獻，才會使得清水甘甜、清香，美好的明天正如一朵鮮花，正因有了分享與奉獻，像綠葉般的襯托。這種美麗你才會感受的到！
有一句話是這樣說的:“只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間”。鄭州大學計算機的一位大學生放假回家鄉(xiāng)，為五保戶老人的'住房檢查漏處，不慎從房頂上摔了下來，以至腰椎斷裂 ，至今這位學生還在醫(yī)院治療。為了這位五保戶老人檢查住房漏處，大學生本可以不去做，但這位大哥哥卻毫不猶豫的做了，并為此付出昂貴的代價，在這代價后面是一顆美好純潔的愛心，奉獻永遠是最美的！
還有，那是在早已被我們當今孩子遺忘的抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役中，一支連隊為了全面拖住敵人，放敵軍進入山頭主陣地，然后在密不透風的坑道里與敵人頑強作戰(zhàn)……
為了更多的消滅（用詞不準，建議改為：消耗）敵人，他們不辭辛苦，在環(huán)境惡劣的地下與敵人苦戰(zhàn)了27天，那是多么的艱苦！在地下戰(zhàn)士們是喝不上水的，戰(zhàn)士們已經(jīng)特別疲憊了，有的戰(zhàn)士甚至開始喝自己的尿液，外邊的戰(zhàn)士拼了命的往里面送蘋果，可是由于敵人封鎖嚴密，就是送不進去，最后只有一個蘋果送了進去。
連長把紅彤彤透著清香氣味的蘋果拿在手里，覺得十分沉重，“把這個蘋果給重傷員吃吧！”傷員們堅持不吃，他們把蘋果讓給還能打仗的戰(zhàn)士們吃。指導員就命令大家把蘋果傳下去，一人一小口，可大家誰也沒動一口，只是深情地看了看摸了摸，最后還是把它完整的送回到指導員手里，誰也沒舍得吃，正是靠著這種無私奉獻的精神永恒，最后我們的戰(zhàn)士徹底擊敗了敵人取得了勝利！
“人生在世奉獻是快樂”愿我們都伸出一把手，無私奉獻出自己的力量，迎接明天之美，分享奉獻之美！
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