寫外貌的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的寫外貌的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫外貌的作文 篇1
我家大院里有幾棵桂花樹(shù),極不惹眼,是庭院中既常見(jiàn)又極為普通的“金桂”,個(gè)頭比樟樹(shù)低矮,灰白色的主干有大海碗口一般粗,樹(shù)皮粗糙,枝葉茂盛,形似天然的大綠桑平時(shí)很少人留意它們,唯在花滿枝頭潑灑醇香時(shí),才惹來(lái)為數(shù)不少賞花的香客.
“攜書彈劍走黃沙,瀚海天山處處家.大漠西風(fēng)飛翠羽,江南八月看桂花.”每到長(zhǎng)沙的九月底(公歷),中秋、佳人、桂花總是聯(lián)系在一起,庭院中聚集聞香而動(dòng)的香客,大家全身心感覺(jué)她的神清氣爽,驅(qū)走身上酷暑的躁熱之氣.
今年的中秋節(jié)晚上,我和爸爸、媽媽,邀上遠(yuǎn)在幾百里之外-冷水江的姐姐一起,在花園中央的亭臺(tái),呼吸著飄逸桂花清香的空氣,一邊賞月一邊品茗論詩(shī).吃著桂花糕,喝著桂花茶,談?wù)摗版隙鸨荚?吳剛伐桂”的典故,感受著中國(guó)載人宇宙事業(yè)的自豪.
出生在九月的我對(duì)桂花樹(shù)格外的親近,有種特別的感情.每逢金秋時(shí)節(jié),不僅對(duì)那滿樹(shù)的花香有一種期待,對(duì)她平凡與質(zhì)樸的傘型樹(shù)冠也印象深刻,情有獨(dú)鐘.有時(shí)是放學(xué)回家后,有時(shí)是周末的下午,我會(huì)搬個(gè)小凳在樹(shù)下看上一會(huì)兒童話故事或是跟伙伴們玩上一段游戲,蚊蟲對(duì)我們也是秋毫不犯.
桂花樹(shù)有平實(shí)品格,博愛(ài)的.胸懷,將四季常青的芳香潑向自然、灑在人間.我愛(ài)桂花樹(shù)!
寫外貌的作文 篇2
玲玲不到兩歲,胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上,有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著,粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的,像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛(ài)的,是她那張伶俐的小嘴。
大大的眼睛,小小的嘴巴,有一雙招風(fēng)耳,經(jīng)常引來(lái)了不少笑話.鼻涕時(shí)不時(shí)就從鼻子里流出來(lái).臉是臟的,鼻子是塌的,外貌總是被人取笑,可他不在乎.他是單純的,善良的,傻傻的,臉上總是掛著笑容.
寫外貌的作文 篇3
喜鵲,學(xué)名叫鵲,喜鵲是人們對(duì)它的愛(ài)稱。自古以來(lái),人們都把喜鵲看成是預(yù)兆吉祥的鳥(niǎo)兒。為什么喜鵲會(huì)引起人們這種感覺(jué)呢?
喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背部和尾巴是烏黑的。閃著油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛潔白無(wú)瑕。黑白兩色,把喜鵲打扮得那么樸素,那么雅致。喜鵲的體態(tài),輕盈優(yōu)美。特別是它那條長(zhǎng)尾巴,比整個(gè)身體的一半還要長(zhǎng),使它顯得更加俊俏,無(wú)論停在枝頭,還是落在屋頂,那長(zhǎng)尾巴總是一翹一翹的,整個(gè)身體也隨著一顫一顫的,使人感到它是那么活潑那么可愛(ài)。
早春二月,陽(yáng)光和煦,正是喜鵲盡情歌唱的時(shí)節(jié)。它會(huì)用各種不同的叫聲和同伴交談,傳遞著春天的信息。在城市,在農(nóng)村,都能聽(tīng)到它那清脆悅耳的聲音。那聲音給人們帶來(lái)欣喜與歡樂(lè)。西風(fēng)蕭瑟的秋季,冰天雪地的寒冬,喜鵲站在高枝上,田野里“喳、喳、喳”地鳴叫幾聲,使人感到生機(jī)勃勃,精神振奮。
喜鵲的食物很豐富,蟲子、植物種子它都愛(ài)吃。它能幫助人們琢食莊稼地里和果園里的害蟲,有時(shí)還能捕捉田里的小老鼠呢。
喜鵲樸素雅致,體態(tài)優(yōu)美,鳴聲清脆,又能消滅害蟲,人們?cè)跄懿幌矚g它呢?
寫外貌的作文 篇4
你好~
夏天,母親就如同一尊雕像,執(zhí)著地守候在一個(gè)大大的冰棍箱旁,毒辣的陽(yáng)光把母親原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅,日復(fù)一日,竟成古銅似的顏色;因盲眼而被忽略了的手,總是留著黑而長(zhǎng)的指甲;身上的衣服早已辨不出色彩來(lái)。
在風(fēng)中,她無(wú)助地倚在墻邊,凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚(yáng)著。我看到了她深凹的眼,布滿青筋和黑斑的枯竹似的手,還有那根又光又亮的竹棒。
背直起來(lái)了,我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了,我的母親。褐色的口罩上方,一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親
媽媽的頭發(fā),中間還有一絲絲銀發(fā),是那么的明顯,我怎么以前沒(méi)有注意呢?媽媽眼角的皺紋越來(lái)越明顯,她笑起來(lái),臉上洋溢著和藹,皺紋里滿是關(guān)愛(ài)。她身材不怎么好,但看起來(lái)是那么好。
如果滿意。請(qǐng)采納。謝謝~
寫外貌的作文 篇5
我的同桌唉,說(shuō)到底就一個(gè)字—壞,跟他坐一塊,你難免不被氣得吐血啊!他就是我們班的頑皮大王,聽(tīng)聽(tīng)他的事跡吧!
他個(gè)子不高,黑黑的,矮矮的,一副賊眉鼠眼的樣子,一看就知道不是什么好人。上課時(shí),老師說(shuō)一句,他插一句屢教不改,老師被他煩得一個(gè)頭兩個(gè)大,只好將他發(fā)配邊疆—到教室后面聽(tīng)課。沒(méi)想到,他不但不覺(jué)得害臊,居然還跟他的死黨—白東祥聊起天來(lái)了,像個(gè)從瘋?cè)嗽豪锾映鰜?lái)的瘋子,老師的警告他壓根就不放在眼里,只管自己干自己的,他非要鬧得滿教室想菜場(chǎng)一樣才甘心,無(wú)藥可救啦。老師罰他抄詞語(yǔ),他就不停地在我耳邊抱怨,說(shuō)他有多冤,我的耳朵都快起繭子了。我看他一點(diǎn)兒都不冤,純粹活該。但說(shuō)他是十足的壞嘛,也不對(duì),他也是個(gè)熱心腸,只是他把他好的一面深深地埋藏在了心底,只要你真正愿意跟他交朋友,他也會(huì)把好的一面展現(xiàn)出來(lái)。他很大方,我找他借東西,他總是毫不猶豫地說(shuō):“自己拿,以后要用就自己拿!”真豪爽!有時(shí),我跟他說(shuō);“你要把作業(yè)認(rèn)真地寫完才能去玩!彼蜁(huì)很高興地答應(yīng)我:“沒(méi)問(wèn)題!”結(jié)果,他真的寫完作業(yè)才出去的,作業(yè)的質(zhì)量還不錯(cuò)呢!但好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)多久,他又變回原來(lái)的樣子了。
我的同桌就是這樣一個(gè)人,雖然成績(jī)不好,品德也不是很好,但我相信只要他肯奮斗,肯努力,他就會(huì)是老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)眼中的好同學(xué)!
寫外貌的作文 篇6
我今年十歲了,是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。我認(rèn)為自己是一個(gè)帥氣、活潑、可愛(ài)的陽(yáng)光小男孩。為什么這樣說(shuō)呢?聽(tīng)我一一道來(lái)。
帥氣-美滋滋
我感覺(jué)自己長(zhǎng)的帥,為什么呢?因?yàn)槲矣幸粚?duì)濃濃的粗眉毛,眉毛下有一雙明亮的、水旺旺的大眼睛;我笑起來(lái)時(shí)還有一個(gè)小酒窩。爸爸媽媽的同事、朋友見(jiàn)了我都夸我長(zhǎng)得帥氣,我心里美滋滋的。
害羞-愁憂憂
我性格內(nèi)向,不善于表達(dá)自己。我不經(jīng)常和小朋友們玩、和他們交流的少。叔叔阿姨和我打招呼,我都不理不睬的。我也知道是個(gè)缺點(diǎn),可我總是改不了,所以常常心里很著急,這個(gè)缺點(diǎn),以后我一定要改正。
頑皮-喜歡歡
我既頑皮,也很聰明,對(duì)一切事物都充滿了好奇,都想探究其所以人。記得有一次,我想知道鬧鐘是怎么走的,我就把一個(gè)鬧鐘拆開(kāi)了,拆開(kāi)了以后,一看全是彈簧,結(jié)果當(dāng)然是修不住了,一個(gè)鬧鐘就這樣壞了。
理想-樂(lè)陶陶
我的理想是當(dāng)畫家,我要用彩筆描繪出多姿多彩的世界,描繪出五彩繽紛的祖國(guó),描繪出郁郁蔥蔥的森林,描繪出活潑可愛(ài)的動(dòng)物,等等。我要把一切都打扮得神奇又神氣。
這就是我。一個(gè)平凡而又不平凡的陽(yáng)光小男孩。
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