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          寫自己外貌作文

          時間:2021-04-19 19:23:46 外貌 我要投稿

          寫自己外貌作文8篇

            在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的寫自己外貌作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          寫自己外貌作文8篇

          寫自己外貌作文 篇1

            我的樣子絕對要先從牙齒說起,它在20xx年創(chuàng)下了“掉牙”吉尼斯紀錄——9顆牙紛紛辭職,讓我苦不堪言,食不下咽,吃飯時一不小心就會痛得讓我尖叫,而且口內四處通風,讓一頭大象跑進來也不在話下。因此,我的牙齒已經形成“唯美”的阿基米德螺線形。

            再說說我的眼睛,同學總說:“不要睜那么大的眼睛看著我,你的眼睛好像會掉出來似的。”沒錯,我的眼睛真的很大,不過還沒有地球那么大呢,但是我會爭取那么大的。但是,我沒有瞪你,真的沒有瞪你啊,我眼睛本來就這么大呀,我可是很“溫柔”的~~

            我的鼻子算是高鼻梁,所以每天鼻子都要受到“致命性”傷害——我總是不小心碰到書啊,墻啊,桌子啊之類的,所以沖在最前線的鼻子總要先替我受罪,為此鼻子英勇負傷無數(shù)!在此我向鼻子獻上崇高的敬意……

            我的耳朵是什么形狀,我說不出來,看上去像個愛心的一半,兩只耳朵合在一起就是一個愛心咯,呵呵。我的耳朵可是很厲害的!有一次媽媽的手機就是靠我的耳朵找到的,嘻嘻,我順便敲詐了媽媽給我買包零食,哈哈,我真乃天才也。

            我的臉可是標準的月亮形(說得難聽點,是球形),擁有無數(shù)條半徑和直徑,為此,我練習“廢話神功”,每天練到說破嘴皮子,希望可以讓我的臉變得瘦一點,可是卻一點效果也沒有,真乃我這位天才最大的悲哀呀!

            問:把以上種種特點相加,等于什么?答:參差不全的牙齒+太平洋般的眼睛+負傷無數(shù)的鼻子+聆聽八方的耳朵+神似月亮的臉頰=我!

          寫自己外貌作文 篇2

            我,一個活潑的小女孩,有些調皮,又裝載著些許刁蠻。我叫陳佳均,今年12歲了。我有著一頭烏黑而有光澤的頭發(fā)修飾我的臉,厚厚的嘴能說會道,瘦弱的身子骨卻也不甘示弱。

            因為我的某些特點,同學、家人都給我起了綽號。同學們只要一叫起我的外號我就倍感親切,同學們就象是我的兄弟姐妹一般。

            “幻想人”

            我愛幻想,我做夢經常夢見一些稀奇古怪的東西。比如,夢見火麒麟要把我踩死;夢見僵尸來向我索命;夢見游魂野鬼以我的生命來逼我做我不想做的事……害得我半夜醒來卻再也睡不著覺了。我既做了噩夢,也做了美夢。我夢見我在事業(yè)上飛黃騰達;夢見我獲得了至高無上的榮譽……

            “同性戀”

            我有個知己,叫張晨露,她比我大1歲。自從我跟她第一次見面,就不由自主地和她交朋友,也不知道是為什么。從此,我天天和她黏在一起,形影不離,猶如親姐妹。有時,我很肉麻的說:“我心愛的晨露!”被同學們聽到了,就被叫成“同性戀”。

            “膽小鬼”

            我的膽子很小,到了夜晚就很害怕。我怕黑、怕奇怪的聲音,還怕發(fā)著綠光的東西。只要一見到它們,我就會心驚膽戰(zhàn)。在午休時間,同學們給我講鬼故事,我愛聽,聽了可又害怕。有時還拽著同學的手打,或驚聲尖叫。因此,同學們和家人都叫我“膽小鬼”。

            這就是我,一個又愛幻想、又膽小、并且珍惜友誼的一個小女孩。

          寫自己外貌作文 篇3

            Hellow!大家好,我叫陳律均。我一張圓圓的臉上嵌著一雙濃眉大眼,高高的鼻子,微微一笑,露出一個小酒窩呢,蠻可愛的啦!

            我的愛好就是看書。說起看書,我還有一段小故事哩!有一天,奶奶帶我到新華書店看書,看完了,要回家時奶奶順便到隔壁的龍人書店買語文、數(shù)學《新同步》。正當奶奶找《新同步》時,我突然要小便,跟奶奶說一聲,就去新華書店二樓的廁所了。可我拉完小便,把對奶奶說的話忘得九霄云外去了,又找了本關于海洋知識的書,津津有味地看起來,在知識的海洋里游來游去?蛇^了大約半個小時后,奶奶突然出現(xiàn)在我眼前,紅著臉,滿頭大汗的,疲憊不堪,把我批評了一頓,但我心里還是喜滋滋的,因為我學到了更多的知識。正因為我愛讀書,所以我在班里成績還是不錯的。

            不過你不要我因為愛看書而太早地崇拜我。我有個致命的缺點,就是粗心大意。比如數(shù)學,有一次,我得了99分,那一分竟然是口算題錯了。還有一次期末語文考試,我創(chuàng)了最高紀錄99·5分,是作文嗎?當然不是,我還不好意思講呢!標點符號落了,所以從今往后,粗心大意要不得,無論做什么都要全神貫注。

            我有許多優(yōu)點,也有許多缺點。我以后要改正這些缺點,取人之長,補己之短。我要改變自我,做一個新的我,F(xiàn)在,你認識我了嗎,想和我交朋友嗎?那就加我吧!

          寫自己外貌作文 篇4

            今年我七歲半了,可愛極了。濃眉大眼,黑黑的頭發(fā),常常扎著高高的馬尾辮或羊角辮,嘴巴紅紅的,皮膚雪白雪白的,我喜歡穿裙子,有時冬天我也很想穿裙子!

            我非常喜歡喜歡畫畫。五顏六色的,美極了。大家都說我是個小畫家,不過上課有時會和別人說些小話,老師就用眼睛瞪我一下,我就馬上不和別人說話了,告訴你們,我的作業(yè)還是寫得很好的,數(shù)學老師常給我打優(yōu)星星,每當下課的時候,我會象老虎一樣快速的跑出教室,尋找我的好朋友,一旦找到了,我會很開心。最近我還交了很多新朋友。

            我當了正班長,媽媽為我感到自豪,我下決心,要努力學習。

          寫自己外貌作文 篇5

            她中等的身材,身體微微發(fā)胖,皮膚白皙,留了一頭金黃色的黃發(fā),齊劉海兒,好似芭比娃娃。

            她瘦高的個子,像棵豆芽,使她在同學當中顯得格外的引人注目。皮膚得特別的白。一雙杏眼,雖然不大,但是顯得是那么的精神。

            一.導入

            同學們,你想寫出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫人記敘文嗎?你想讓你筆下的人物活起來嗎?要寫人,首先必須學會人物的外貌描寫。

            二、寫人物外貌要按一定的順序

            1.朗讀下面兩個文段。

           。1)門一開,班主任領進一位女生。她長的很好看,衣著樸素!拔医欣钊A,請多光照。”簡單的'開場白后,他被分到我的旁邊,以后我們成了同桌。

           。2)門一開,班主任領進一位女生。他中等個兒,梳著兩根羊辮,黑里透紅的臉上,有一對明亮的眼睛。穿著一身洗

            的褪了色的學生裝,褲子的膝蓋處還綴著兩個像眼睛一樣的補丁。“我叫李華,請多關照。”簡單的開場白后,他被分到我的旁邊,以后我們成了同桌。

            2.思考問題:

           。1)找出句段中人物外貌描寫的句子。

           。2)這兩個句段同寫一個人物,哪一種好?為什么?

           。3)第(2)文段中,作者是怎樣觀察、怎樣描寫人物的外貌的?

            (4)你受到什么啟發(fā)?

            3.同桌交流、討論思考結果。

            .教師進行小結,板書要點。

            觀察人物的外貌,要遵循一定的順序細致觀察,先整體后局部,長相、衣著、姿態(tài)、表情等,這是整體的觀察。再抓住最突出的獨特之處,有重點的觀察,做到以形傳神,形神兼?zhèn)洹?/p>

            只見他黑臉短毛,長嘴大耳,圓身肥肚,穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服,提一柄九齒釘耙。

           。ㄘi八戒)

            2、他有三頭八臂,脖子上套著乾坤圈,腳踏風火輪,威風

            八面。(哪吒)

            3、他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。(孫悟空)

            游戲小結:特點描寫出來我們平時首先靠外貌把不同的人區(qū)分開來,因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方,即每個人的外貌都有自己的特點。同學們之所以能很快地猜出以上三個人是誰,那是因為他們的外貌都有自己的特點。而作者也描寫出了們外貌的特點。所以,我們在對人物進行外貌描寫時,一定要把人物外貌的,使認識他(她)的人看到你寫的內容能猜出他(她)是誰,不認識他(她)的人也能想象出他(她)的樣子。

            四、進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。

            1、金豆才七歲,頭發(fā)披散著,垂到脖子邊,見人就羞得把頭低下去,或者跑開了又悄悄地望著人,或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。(怕羞但天真、活潑)

            2、她大概叫瑯瑯,一頭柔軟的卷發(fā),凸額頭、塌鼻梁,穿一件紅底白點小罩衣,總是不聲不響,像個靜默的小哲學家似的。(文靜)

            3、女兒長得像她娘,眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清,黑眼珠棋子黑,定神時如清水,閃動時像星星。(聰明,純真) 小結:同學們憑什么猜出她們的性格?(她們的外貌)。三個小女孩都有自己的性格特點,性格決定了她們在穿著打扮等方面(即外貌上)與別人有不同。性格影響外貌,反過來說,根據(jù)一個人的外貌能猜出一個人的性格。所以我們在進行外貌描寫的時候,要注意反映出人物的性格特點。

            描寫外貌要注意反映人物的內心感情三年小學關于描寫自己外貌的作文

            猜猜她們的心理活動:

            1、除夕晚上,兒子、孫子都來到她身邊,她滿臉皺紋都舒展開了,就像盛開的菊花瓣,每根皺紋里都洋溢著笑意。(幸福心情)

            2、一天,她的老伴兒病倒了,她臉上珠網般的皺紋更深了,兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。(著急發(fā)愁)

            3、她望著老伴兒的遺像,嘴唇微微抖動著,刀刻般的皺紋里,流淌著串串淚珠。(傷心、悲痛)

            小結:三個例段描寫的是三位老人的外貌,反映了三種不同的內心感情:例一表達了老人享受“天倫之樂”的幸福心情;例二反映了老人為老伴兒生病而著急發(fā)愁的心態(tài);例三寫出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說明,描寫人物外貌,一定要注意反映人物的內心感情。

            做游戲:猜猜他(她)是誰?

            每個同學用3——5分鐘的時間描寫一個同班同學的外貌,不要把他(她)的名字寫出來。寫好后讀給同學們聽,然后我們一起猜猜你寫的同學是誰。

            描寫媽媽的外貌

            描寫媽媽高興的樣子

            寫外貌的時候注意表達人的情感

          寫自己外貌作文 篇6

            HI,大家好!我叫陳森源,今年9歲,是東臺實驗小學206班的學生。我是一個可愛的女孩。

            我的皮膚黑黑的,老師說:“皮膚黑是健康的標志!蔽业纳眢w壯壯的……我喜歡穿裙子、戴項鏈……我喜歡跟女生一起坐。

            我喜歡畫畫、跳繩、玩電腦、打羽毛球、看電影……其中我最喜歡跳繩了。有一次我跟紀文靜比賽,我一分鐘跳了130下,她跳了125下,我贏了,當時我非常開心。

            我是一個懂事的孩子,我?guī)蛬寢寯D牙膏、掃地、擦桌子、擦窗戶、拿衣服、倒水……媽媽總夸我說:“只要你學習成績好,我就很開心!”我對媽媽說:“媽媽,我以后會好好的寫作業(yè),不用您操心。”

            這就是我,你愿意跟我交朋友嗎?

          寫自己外貌作文 篇7

            同學們,你們認識我嗎?我叫王晶,今年8歲,在甘肅省臨澤縣城關小學上二年級。我的眼睛很大很有神,我的鼻子高高的,挺挺的,我的耳朵也很大,我的嘴巴不大不小正正好,我的樣子不錯吧!

            我做任何事情都很認真,早上起床根本不用媽媽叫,上學一直很準時,從不遲到早退,作業(yè)也很認真完成,我很節(jié)省,媽媽給我的零用錢,我一分錢也不會花,全都存到我的“小銀行”(存錢罐)。我非常愛學習,愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識,沒有知識就沒有一切。媽媽說知識就是最大的財富,現(xiàn)在我的最大任務就是學習,努力學好各門知識,我的數(shù)學學的好,在課堂上表現(xiàn)很不錯。我對書法很感興趣,字也寫得不錯,當然還要更加努力。我很喜歡看書,書能夠使我增加很多知識,開闊了我的視野,書永遠是我的老師和最好的朋友。

            我跟很多男孩子一樣,喜歡運動,喜歡打電子游戲。特別是一打游戲就把什么事情都忘掉。記得有一次,我在打游戲,媽媽打了個電話給我說今天自己會晚一點才會回來,叫我先寫作業(yè),我答應了。接著我又去打游戲了,打著打著就入了迷,把什么事情都忘了。一直打到媽媽回來才停了下來,媽媽問:“你的作業(yè)寫了沒有?”我才記起自己沒有把作業(yè)寫完。害的媽媽生氣了。

            以后,我一定要看更多的書,學更多的知識,還要改掉這些壞毛病,讓媽媽放心,讓所有的人都喜歡我。

          寫自己外貌作文 篇8

            嗨!大家好,我叫許奕淳,今年我十歲了,我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā);眼睛一眨一眨的,兩顆寶石,小巧玲瓏的鼻子;一張整天在笑的嘴巴,嘴巴兩旁分別刻了一個小酒窩;黃黃的皮膚。而且我特別喜歡畫畫,不管在哪里,只要有時間,我就會畫畫。

            上課的時候,老師說自己活動把,我都特別興奮,因為可以畫畫了,可是在上英語課的時候,可不一樣了,我一聽到自己活動把,就拿起畫畫本,畫起了圖畫。可是老師看到我在畫畫,就站起來說:“許奕淳,不能畫畫!闭f完,老師拿著棒子走過來打我,她不但打了我,還把畫畫撕破了呢!這本畫畫本已經是我第6本畫畫本了,還好家里還有一箱畫畫本。

            你看,這就是我,這就是愛畫畫的我!

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