禮物_小學生六年級作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的禮物_小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物_小學生六年級作文1
愛是禮物，如月光籠罩著月亮，似芳香裝點著野花，美麗、溫暖，如影隨形。
題記
愛·禮物·陪伴
小時候，我常常去姥姥家那綠意盎然的小院
那是一個美麗的夏日，姥姥打開經久不用的空調，又精心地拿一條不薄不厚的被子把我仔細的裹好，搖著我到窗前去看鳥。姥姥指指點點：“那是喜鵲，那是燕子”我則胡亂點著在窗臺上理羽毛的幾只鳥：“那是喜鵲，這是燕脂。”在姥姥的笑聲中，我的臉上蕩起了兩片火燒云，暖暖的。
姥姥的陪伴如蜜，那禮物浸著我的童年。這是我牢記的禮物。
愛·禮物·友情
上學后，友情是我心頭的太陽
課間，我被一道難題堵住去路。久攻不破的我打了一個哈哈：“大丑碩，助我解題來呵？”“大丑碩”丟來一個大大的白眼：“如此稱呼一個帥哥是不好的行為我就不來，哼！”嘴上這么說，他還是扯出一張草稿紙，“翻山越嶺”地趕來：“哪道題呀？我瞅瞅”
友情之快樂如光，暖化了無趣且堅硬的冰。這是值得珍藏的禮物。
愛·禮物·關注
畢業(yè)前一月，老師常常把我叫到身邊
老班有何指示”我再一次奔上講臺。老班疲憊地一笑，用沙啞的嗓音說：“還有一個月，甭慌。照常發(fā)揮，你也差不了�！彼凉M懷期許地望了我一眼，“這些書你收好。”他搬出一大摞資料，又不厭其煩地數落一通我的缺點。等我一一答應改正，她才心滿意足地放我回家。我剛走了兩步，她又叫住我：“題一定一定要寫完，那是我好不容易搜羅來的��！既然是最后一次考試了，那么”她孩子似地一笑，“加油！奧力給！”她努力地舉起她攥緊的拳頭
老師的關注似風，吹散了藍天上的烏云。這是我一生難忘的禮物。
驀然回首，猛地發(fā)現成長路上有各種各樣的難以發(fā)現的禮物。它們有的是如風般默默的關注，有的是如光般熱情溫暖的友誼，還有的是似蜜般靜靜的陪伴有了這些愛的禮物，我才能在絢麗的光輝下成長。
愛，這彌足珍貴的禮物！有了它，道路不再坎坷，有了愛，目標便不渺茫！
禮物_小學生六年級作文2
澧欣小學四四班轉來了一名新同學，他的名字叫許晴陽，這個男孩子的性格一點都不像他的名字，整天悶悶不樂的望著天。每當同學在操場上玩耍時，晴陽只是孤僻的坐在操場的一角。
不久以后就是圣誕節(jié)了，班上的同學都相互贈送自己準備的禮物，只有晴陽一個人例外，班上的同學和他沒有多大的交情，彼此之間像陌生人一樣。
放學后，三三兩兩獨自回家的孩子們中，有一個孤單的身影，那就是許晴陽。回到家，他看見自己的書桌上放著許多花花綠綠的賀卡，剛好三十九個，和四四班的人數相符。
“晴陽你回來了，喲，這是給你們班同學的圣誕賀卡，你一會把它填好，明天送給同學�！贝┲鴩梗环彝ブ鲖D摸樣的晴陽媽媽從廚房中走出，笑瞇瞇的說。
晴陽的臉馬上陰了下來，他不開心的嚷道：“憑什么我要送他們禮物，我不想寫！”說后，孤獨的男孩把書桌上的賀卡一把甩到地上，飛也似的跑了出去，剛巧碰上回家的晴陽爸爸。
晴陽爸爸沒有大發(fā)雷霆，而是溫柔的把晴陽拉到客廳，他說：“孩子，人這一生是缺少不了朋友的，在困難時朋友會為你兩肋插刀，在苦悶時，朋友會為你排憂解難。這都是自己一個人所辦不到的，你的小學生涯還有三年，如果就這樣渾渾噩噩，孤獨的度過，會很難受的。孩子，如果想體驗有朋友的快樂，就大膽的與同學們交流，幫助同學吧�！�
這句話似乎說到了晴陽的心坎上，他轉身返回屋內，認真的寫起一封封賀卡。
第二天，在爸爸媽媽的鼓勵下，晴陽有些羞澀的走進教室，把賀卡送給同學們。大家都驚呆了，沒想到平時寡言少語，孤僻的晴陽竟然送賀卡給他，幾秒后，臉上的驚訝都變?yōu)殚_心的笑容。同學們回給晴陽的，有禮物、有信，當然也有真摯的友誼。
從那以后，晴陽在班上交到了許多朋友，個性也變得逐漸陽光起來，他不再是孤身一人了，有許許多多朋友親昵的陪著他，直至永遠。
也許，這是晴陽收到的最好的禮物。
禮物_小學生六年級作文3
金秋的野菊雖然沒有月季的芳香，沒有牡丹的華貴，也沒有蘭花的優(yōu)雅，但林靈覺得野菊花的美勝過處春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅。在百花中，她對野菊花情有獨鐘，因而在教師節(jié)之際，她將向老師獻上一束野菊花。九月十日清晨，身穿粉紅上衣、頭扎羊角辮的林靈——這個樸素而又善良的小姑娘早早地來到學校。她手捧一束美麗的野菊藏在身后，準備送給夏老師。林靈躡手躡腳地來到老師辦公室窗前，踮起腳輕輕地拉開那虛掩的窗戶，小心翼翼地把那圓圓的小腦袋探進窗戶。咦？老師居然不在。林靈先是愣了一下，可后來又想：給夏老師一份驚喜豈不是更好？林靈把手中的野菊花分成兩份，可是不知道該放在哪兒——老師的辦公桌上放著一本還未合上的語文備課書，上面是一副老花鏡，左下方是一個插著幾枝筆的筆筒，一個還沒蓋上蓋的墨水盒，旁邊是一個地球儀。右下角還有一個臺歷，上面寫著“中國教師節(jié)”五個大字。林靈看著眼前的這一切，似乎看到了夏老師在這戴著老花鏡備課時那認真的模樣，那慈祥的面龐……��！對了，可以把花插在這個筆筒里呀。想到這，她把兩只手上的野菊花小心地插在這個筆筒里……林靈想：夏老師看到了這花肯定會非常高興的。啊，真香！接著便悄悄地走進教室，沒想到，夏老師居然在教室里拿著掃帚掃地，看到林靈來了，便說：“哦，林靈同學來了�！绷朱`說：“夏老師，我來吧，您去辦公室坐會兒吧！”接著，便在墻角里拿起一把掃帚，開始掃起地來。夏老師見了笑了笑，說：“是啊，我還得去備課呢。”……夏老師走進了辦公室，一縷和煦的陽光透過窗戶也隨之射進了辦公室，陽光灑在夏老師的辦公桌上，臺歷、墨水盒、地球儀、筆筒以及夏老師的語文備課書、老花鏡都鍍上了金黃色。夏老師拉開椅子正要坐下來，那一束野菊花立即映入她的眼簾。她湊進花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香頓時沁人心脾。伴著花香，她笑了。笑得是那么欣慰，那么滿足……
禮物_小學生六年級作文4
大年初二是我爺爺和奶奶結婚五十周年紀念日。這是當天我才知道的消息，一家人都非常高興，但我心里總感到缺少了一點什么。晚上在床上輾轉難眠，媽媽關切地問，“你怎么啦？”。我說，我想買點禮物送給爺爺和奶奶，媽媽說，明早就去。
第二日，我一起床就叫上媽媽上街，去給爺爺奶奶買禮物。
到了超市，看了看，商品倒是真多，把我都看花了眼。給爺爺送瓶酒，爺爺年齡大了，喝酒傷身子；送蜂蜜，大姨二姨已經買了許多，估計三年之內都吃不完；送點補品，大多數吃了沒有什么效果又不劃算，有些還是假的呢！；送煙，爺爺不吸煙標呀！唉，為難死我啦。
想了許久，在超市從頭到尾，從南到北，逛了很長時間也沒找到合適的禮品，我只好買了一條泡泡糖來消去我心中的不快。
出了超市，我嚼著泡泡糖無所事事地和媽媽在街上走著。媽媽好像看出了我的心思，說：“走，我?guī)闳ヒ粋�好地方�！蔽矣谑潜愀鴭寢屚髯摺２灰粫䞍�，我們來到了一個小巷子里。周圍都是買白菜，買菜苔的人。我問：“這不是賣菜的地方嗎？”媽媽笑了笑沒作聲繼續(xù)往小巷深處走去。人漸漸地少了起來，一陣陣若有若無的花香傳了過來，我正詫異時，忽然聽到了一聲清脆的鳥叫。我到了花鳥市場？于是，我迅速地搜索起來，果然不遠處有一家花鳥店，再看看，哇！好多花鳥店呀。我望了望媽媽，媽媽又笑了笑。我明白了，媽媽的意思是送只會唱歌的鳥給爺爺奶奶，這也正合我的意思。
進入一個小小的店，“我想買只鸚鵡”我對老板說�！�20元一只。”“哇，這么貴，武漢只賣10元呢�！薄斑@鳥是從武漢進來的�！薄澳前烁缒�。”“三十。”我想：太貴了吧，我只有幾十元錢，買不起，怎么辦，向媽媽借點？正猶豫間，忽然一種灰色的小鳥引起了我的注意�！斑@是什么鳥？”“相思鳥，十元兩只，又便意又好�！蔽蚁肓讼胗终f：“鳥籠多少錢？”“十二�！辟I對相思鳥祝爺爺奶奶永遠恩恩愛愛不是很有意義嗎！于是說：“我要兩只相思鳥。”“好的，送你一包飼料，祝你新年快樂�！蔽矣謫柫藛柕金B(yǎng)鳥的基本常識，提著鳥籠和媽媽一起往爺爺的家走去，心想：爺爺奶奶一定會非常開心。
禮物_小學生六年級作文5
禮物是什么？《郎讀者》中說道：“仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物。低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物，孩子是給父母的禮物，朋友是陪伴的禮物，回憶是時間的禮物�！倍Y物有什么用呢？“禮物它是人與人之間美好感情的見證，也是一種美好的回憶和向往，禮物它不僅僅只是禮物，它也代表著別人對你的關心、關愛，在乎程度”。
從我記事起，我就無比渴望得到一份獨一無二的禮物，可是爸爸媽媽每天忙于自己的事業(yè)，他們根本就不記得我的生日，他們也更不會關注我。在他們眼里，他們覺得過生日買禮物就是浪費錢，可是我，我也只是僅僅想要得到一個禮物而已。后來我遇到了她，她像一個盔甲呵護著我，她像一縷陽光溫暖著我，她像一個螢火蟲指引著我。是她贈予了我第一個禮物。
生日那天，隨著時間的推移，我也漸漸忘記自己的生日，但是那天我像往常一樣出門找她，可她卻像不復存在一樣，最后我在小巷的拐彎角那找到了她，她在地上撿著瓶子和紙箱，然后又蹦蹦跳跳地跨步向前走，漸漸消失在小巷里。然后她又出現在我的背后，戳了戳我的后背，緊接著又跑到我的面前，對我說句生日快樂，這時我才明白今天是我的生日，她說：“等我把東西賣了就可以買蛋糕了，你開心嗎？”
我霎時間心抽搐了一下，低下咬著嘴唇，忍住那即將盈眶而出的眼淚，緊接著大滴大滴的淚水情不自禁的往下落，很快就打濕了一小片地面。她說：“別哭��！過生日就要快快樂樂的，臉都哭花了”接著她用手擦了擦我的眼淚，又沖我笑笑說，你等會我。過了倆小時，她邊跑邊沖我揮揮手，然后跑到我面前氣喘吁吁的對我說：“看蛋糕!”她跑的滿臉通紅，汗流浹背。
之后，我們把蛋糕放在天臺上，在這時她掏出自己的禮物說：“這是我給你做的，你看看喜不喜歡。”我打開之后發(fā)現里面是一個貝殼項鏈，我連忙沖她點頭。
雖然她的家庭并不富裕，送的禮物也并不貴重，但最重要的不是這個禮物，而是因為這個禮物是你做的！我喜歡這個禮物！
禮物_小學生六年級作文6
又到中秋了。
每次回外婆家，全家人總要躊躇非常久。一年才回去一趟，兩手空空未免難看，準備禮物，又該準備些什么呢？老人家吃的穿的是不愁的，又對煙酒沒有什么嗜好，到底送些什么才能讓她最開心呢？
長途車沒有往年的顛簸，一路都在平坦的路上疾馳。無聊中，我從行李中摸出幾個桔子，在手上揉捏著。從車窗映出的影像中，我看出爸爸在沉思，我想必是思念老家親人，又在考慮見面該說些什么吧。媽媽也在沉默著，接過我手中的桔子，剝了皮，三個人在安靜中分而食之。
前座的小孩掉過頭來探望，媽媽順勢遞了一個剝好皮的桔子過去，那小孩子臉上頓時有了笑容。孩子的父親見狀憐愛地嗔怪孩子，又略帶羞愧地向我們解釋：因為上車太匆忙，忘了給小孩買些零食。
看他們的穿著應是本地做生意的外鄉(xiāng)人，大約是早起貪黑忙碌生意，才會疏忽的�！懊χ鴴赍X，不容易��！”爸爸說。小孩的父親先是一笑，趕忙解釋：“掙什么錢啊。上個月老娘想孫子，一直忙得沒空回去，這國慶八天長假，叫小孩媽媽準備了點老娘喜歡吃的東西。真麻煩，半夜就弄了，早上趕在上車前匆匆打包帶過來，誰還有空為他買零食�！彼┖┑匦Γ噶酥干砼砸恢辉镁o緊的鼓得要脹開的紅塑料包。
“里面是什么吃的？”我好奇地問。那孩子咽了一品桔瓣，搶著說：“鰻魚�！薄蚌狋~？”我有點驚訝。小孩媽媽終于開了口，頗有成就感地說：“這邊人都說這魚腥，那是不會吃。我們那里的人把魚洗了，切成塊，上十幾種料，在黃酒里泡，最后煎炸，費了大功夫才好的，這樣的鰻魚才香著呢�！闭f著，她解開了袋遞給了我一塊。只是微微的一品，已是香味四溢，一塊吃完，余鮮滿口，不油不腥。
媽媽問：“這么復雜，做多久呢？”“幾天前就在酒里泡上了，但炸要現炸，否則到老家就不酥了。兩點起來做的，5點半才弄好�！蔽覀儙讉�一時語塞，望著行李架上那大包的營養(yǎng)品頓時沒了廣告上的光鮮。
女人重新扎好袋子，說是怕水汽進去鰻魚發(fā)軟，口感不好。
“肯定好吃，這里面有兒女的心�。 卑职指袊@道。
禮物_小學生六年級作文7
快過年了，在一間大房子里，有一位老奶奶在等著她的兒子回來。突然，門鈴響了，門外有快遞，老奶奶費力的把箱子拖了進來。箱子上面寫著HELP-O-BOT，還有一個信封上面寫著：對不起，媽，今年又不能回去看您了，這是我送給您的禮物。老人拆開箱子，一看是個機器人。老人按了一下開關，機器人睜開了眼睛，看了看老奶奶，老奶奶遞給他掃帚讓他去做家務。老奶奶坐在沙發(fā)上，機器人澆完了花，放下水桶，嘆了口氣就坐了下來，陪著老奶奶一起看夕陽。
到了晚上，老奶奶看著電視睡著了。機器人給老奶奶蓋上被子，八點了，老奶奶醒了，很是驚訝，沒想到機器人會關心她。老奶奶看到機器人很高興，原來他是看到一條廣告，在城市里即將有馬戲團的演出，老奶奶默默地記在了心里。吃飯的時候，機器人把機油弄到了嘴上，老奶奶拿起手絹輕輕地幫他把嘴擦干凈。機器人沒電時，老奶奶幫他換電池。
第二天，老奶奶戴著草帽去城里。機器人一直都在等她，老奶奶回來了，他趕緊站了起來扶老奶奶坐到椅子上。老奶奶剛咳嗽了兩聲，機器人就把水杯端了過來，老奶奶高興地拿出機油遞給機器人，機器人高興地把機油貼在臉上蹭啊蹭。接著，老奶奶拿出了兩張馬戲團的門票，放在了機器人的電池盒中。兩人坐在一起看美麗的夕陽慢慢落下。
過了一段時間，機器人看了看日歷，20xx年7月5日到了。機器人拿著日歷給老人看。老奶奶讓他把草帽拿出來，當他把草帽拿出來的時候，老奶奶坐在椅子上一動也不動。機器人輕輕地搖了搖她，老奶奶還是沒有動靜。機器人看了看她的口袋以為沒有了電池，就拿出了電池。但是老奶奶還是沒有動，他又拿出很多的電池。最后老奶奶再也沒有醒來。機器人傷心地撲在了老奶奶身上。
又過了很長一段時間。機器人生銹了，老奶奶的花兒謝了。機器人用最后剩余的一點點電做了一個美夢，他夢到自己和老奶奶一起去看馬戲團的演出了。
禮物_小學生六年級作文8
你們有在上課時正大光明的吃過巧克力嗎？今天我們就在上課時吃到了！想知道是怎么吃到的嗎？聽我慢慢道來。
一上課老師就拿出一個粉色的盒子，中間寫著百寶箱三個大字，上面還有一片綠葉，象極了一個桃子，很喜慶。接著老師笑呵呵的說：“大家猜一猜里面到底是什么呢？”有的同學說是文具、有的說是乒乓球、有的說是糖，老師搖了搖頭說你們都猜錯了，誰敢上來摸摸看？“一名女生一小步一小步走了上去，來到臺前，一只手扶著箱子，另一只手慢慢伸進箱子里，皺著眉，估計心里也緊張的不得了�！耙敲鰜硪粋�怪物可怎么辦？”我天馬想空的幻想著�？粗o張專注的樣子，我們也跟著緊張了起來。就在她全神貫注摸的時候，突然傳來“啊”的一聲，班級里不知是誰喊出了聲。那個女生被嚇得抽出手，雙手緊緊的捂著像熟透了的蘋果一樣紅的臉，雙腳亂蹦也跟著“嗚嗷”的叫了起來。大家看到這樣的情景都大笑起來。女生驚魂未定的跑回自己的座位，雙手捂著耳朵還是一副害怕的神態(tài)。老師一邊笑著一邊說：“不要害怕啊，老師不會放什么嚇人的東西的�！边@時一個男生大步流星的走到臺前，一抬手就把整只手伸了進去，一邊摸一邊說：“這有什么可怕的啊，里面什么都有啊，有圓的、有方的、有長條的，應該是糖或巧克力，因為一用力捏它就變形了�！蔽也恍嫉南耄骸袄蠋煻颊f了沒什么可怕的，剛才“啊”的那個聲音就是你發(fā)出來的！既然不害怕干嘛不第一個上去摸啊，膽小鬼。”我一邊在心里暗自嘲笑他一邊迫不及待的跑了過去伸手摸，果然什么形狀的都有，外表一定有一層塑料，光滑極了，抽出手聞了聞一股淡淡的巧克力味道。經過大家的“望、聞、問、切”基本一致同意是巧克力。老師把它倒了出來還真是一塊塊的巧克力。因為大家答對了，老師就把巧克力分給了大家。分給我的是一板德芙，諧音是“得�！保野寻b撕開，我一口一塊吃了起來，牛奶的香味噴薄而出充滿了口腔，絲滑的口感讓人欲罷不能。雖說入口時比較苦，但是含在嘴里不久一絲甘甜就爆發(fā)在嘴里，涌入心頭一波又一波，開始如涓涓溪流，后來就是波浪滔天，真讓人回味無窮。
我想這不就像我們的生活嗎？先苦楚后甜蜜。而恰恰這苦盡甘來的滋味才是最讓人依依不舍的，最讓人回味的！
禮物_小學生六年級作文9
什么是禮物？它可能是生日或節(jié)日收到的禮品，也可能是親友之間傳遞愛的表達，或是，一句鼓勵的話……
禮物是多種多樣的，可以是物質上的，也可以是精神上的。比如過生日時收到的生日蛋糕和賀卡，生病時朋友送的禮品等，這些是物質上的，也就是“實在物”；也有失敗后別人的一句安慰，黑暗中他人給的一絲光明……這些都是禮物，就算是挫折，那也是上天贈予的一份厚禮，因為你可以從中吸取教訓，認識到自己的不足。
每份禮物都表達了送者的一份心意，不管禮物是否輕薄，都不要嫌棄，因為禮重不一定代表心意深，他可能沒有太大的心意，便拿著厚禮來掩飾心中的偽善。
我認為，帶著一份愛來準備才是最好的禮物。因為他心中是認真的，把你的地位放得很重要。在送禮物的時候，與其隨大流裝闊氣送別人昂貴的禮物，還不如精心制作一份禮物來表達自己的心意。送禮物其實就是表達心意，而不是無謂地比誰的禮物更貴，那樣的禮物寧可不要，因為它已經變了味。如果收禮者真的太勢利，越貴的禮物他越高興，那就不要跟他來往。你有錢，別人更有錢，禮物送了也白送，不僅浪費錢，他還不會記得你。結果適得其反。
禮物，不僅可以表達自己的心意，還能拉近人心之間的距離�？扇绻菫榱恕白吆箝T“而送禮物，那就不叫送禮物了。因為這種行為已經做錯，應該叫“賄賂”。禮物應當是美好的，如果送禮只是為了自己著想，而對他人不公平，那就失去了禮物原有的意義。應該杜絕這種現象的發(fā)生。
現在的禮物越來越多，一封用電腦發(fā)來的祝福郵件就是很好的禮物。那和伙伴一起玩耍，大家都開心，是不是對你、我、他都是很好的禮物？所以，我們要珍惜身邊的每一個人，每一個事物，每一份感動，因為這些是上蒼賜予我們的禮物。
禮物_小學生六年級作文10
皓月當空，黑夜賜予這座城市難能可貴的寧靜。往日的喧囂早已不見，此刻只有微風輕拂樹葉的沙沙聲與人們香甜的酣聲。
借著月光，我躡手躡腳地爬下床，不愿驚起一絲連漪。身邊的母親仍在沉睡著，睡得那么香甜！在我童年的稚嫩印象中，母親的頭發(fā)宛若流水般輕柔，而如今，那一頭烏黑的秀發(fā)卻隱約地顯現出歲月的印跡。
我輕輕地從角落里取出一個包裝精致的禮盒，放進了母親的背包--那是我為母親精心準備良久的生日禮物。我想，恐怕母親自己都記不清自己的生日了吧。
遠方的那所學校，是我心中向往已久的。從前，我只能隔著霧靄，看一看它的輪廓，幻想著大樓里面的一切，可如今，它卻近在眼前，仿佛觸手可及。曾經不知多少次，我看見穿著亮麗校服的學生走進那寬闊的校門，他們步履輕盈，談吐不凡，他們的身上仿佛散發(fā)著知識的芬芳。從此，坐在這棟大樓里讀書，便成了我的夢想。
接到錄取通知書的那一天，激動的淚花如泉水般涌出我的眼眶。我知道，想要摘取勝利的薔薇，必先付出加倍的努力--這不只是我，更是我的母親。
小學六年級的最后一個學期，也是最具挑戰(zhàn)性的一個學期，我面臨著小升初的考驗。學校的作業(yè)日益增多，復習任務也越來越重，我難免要吃不消�？粗胰諠u消瘦，母親心如刀絞，為了避免我在上下學的路上勞累，母親咬了咬牙，為我在學校附近租下了一套房子。我與母親住在出租屋里，每個月的開銷自然多了不少，更重要的是，這個房子十分狹小--只有廚房、廁所，和一間不大的臥室。從此母親放棄了舒適的沙發(fā)，選擇了干冷的板凳；她放棄了燈火輝煌，選擇了在一盞臺燈下，陪伴我度過無數個疲備的夜晚。她放棄了家中的一切，選擇了辛苦和付出。
推開房門，我看見母親的臉上洋溢著幸福的微笑。母親往日稍許零亂的頭發(fā)，現在看上去既整齊又美麗。白發(fā)已悄然不見，母親仿佛重回青春�！爸x謝你的發(fā)卡，真是漂亮極了！”母親笑著說到。我也隨之笑逐顏開，整個房間彌漫著幸福的味道。
禮物_小學生六年級作文11
對于我而言，最好的禮物不是一只昂貴的鋼筆，也不是一個精美的書包，而是我最親愛的母親。
在一次高難度的數學考試中，我不知是不是太緊張，考試時很涼快，窗外吹來陣陣微風，可我的`手上卻爬滿了晶瑩的汗珠。第二天，考試結果一出來，我果然遺憾地跌出了前五名。在回家的路上，憂傷的黃昏將我的影子拉得很長，我一邊踢著路邊那些與我有著“深仇大恨”的瓶瓶罐罐，一邊不住地咒罵著：“壞瓶子，叫你擋我的路，哼!” 就這樣我把這些瓶瓶罐罐當作了自己的出氣筒。家就在前方不遠處了，我的心很煎熬，我心想：“唉!要是回家的路永遠都走不到盡頭該多好啊!可我還是極不情愿地回家了!
一進門，我以為我會看到一個怒火沖天的母親，可站在門前等候我的卻是一位滿臉笑容的母親，我有些驚訝，母親將我拉進門來，微笑著說 “ 兒子，傻站著干嘛!洗洗手吃飯啊!”我心想：母親原來還不知道，我還是自己去閉門思過吧!于是我有些許落魄地走進了房間。我坐在飄窗邊，看著窗外的車水馬龍，還是沒能壓抑住崩潰的心情，黃豆般大小的淚珠從眼角滑落，我真想放聲大喊;母親，對不起!就在這時，母親悄悄地走了進來，拍了拍我的肩膀，關切地說：“沒事的，孩子!”我抬起頭，很是詫異，抽噎著說：“母親，原來你都知道了�！蹦赣H慈祥的看著我，微笑著回答：“其實我已經知道了，我很生氣，也很傷心，可我又轉念一想，我不能沖動，我應該心平氣和的跟你講道理。我每次氣不過沖動打你時，都很心痛，畢竟打在兒身，痛在娘心啊!”說完，母親的眼角泛起了閃閃淚花。就在那一刻，我確定了，母親是上天給我的最好的禮物，這個禮物是萬能的，她能在我困難時給予我?guī)椭茉谖覀臅r給予我安慰，能在我失敗時給予我鼓勵。
這就是我的母親!這就是我人生中最好的禮物!
禮物_小學生六年級作文12
從哇哇墜地到現在，我收到過許多大大小小的禮物，最令我愛不釋手的禮物，當屬我九歲時，爸爸媽媽送的—80種色系的馬克筆。
我從小就愛畫畫，喜歡上美術課，靈感一來就一發(fā)不可收拾。書包、水壺、水果……都是我的作品，課間畫，午休畫，夜深燈下畫……水粉畫，蠟筆畫，素描……我的筆尖仿佛就是大師的指揮棒，不善言談的我，在繪畫的天地里盡情演繹，一枝枝漸禿的筆見證著我的努力。
9歲生日那天，吹滅蠟燭，我合掌悄悄許下一個心愿。我要用自己的零花錢買一盒新的彩筆。爸爸笑著問：“你剛許了什么愿望？”“嗯~~，我怕說出來就不靈了”，我笑嘻嘻地跟爸爸說。一旁的媽媽故作神秘地提著一個禮品袋放在我面前，說：“這是我和爸爸一起送你的生日禮物，猜猜是什么？”打開拉鏈，一盒五顏六色的馬克筆出現在我的眼前，我簡直不敢相信自己的眼睛，“哇噻！這有多少支呀？”我隨手打開了一支紅色的馬克筆摩挲起來。馬克筆有兩頭，一頭是細小的，一頭是粗大的。
“有80種顏色哦�！眿寢屝Σ[瞇地說。
“80支馬克筆可以讓我痛快地畫畫了！謝謝爸爸媽媽！知我者爸爸媽媽也！”我擁抱著爸爸媽媽，我興奮得手舞足蹈。心愿得償讓我踩在了幸福的云端。
有了80枝馬克筆的我，如虎添翼。老師讓我們畫一幅以“保護環(huán)境”為主題的手抄報。我想起平時上學的路上，經常能看到戴口罩的人們。這是因為我們的生存環(huán)境不斷遭到破壞，空氣污染越來越嚴重。于是拿起馬克筆，我畫了一幅以《世界森林日》為主題的手抄報，并參加了“湖南省第12屆少兒書信繪畫大賽—繪畫賽”，榮獲了市級賽的二等獎，省級賽的一等獎。同學們對我羨慕不已，老師對我寵愛有加，繪畫的成功讓我在課堂上的聲音自信有力。
馬克筆，帶給我幸福，帶給我成功，讓我越來越自信！這份禮物，我怎么能不喜歡？
禮物_小學生六年級作文13
世上的禮物有千種萬種，但只有極少極少是我想要的。我想要的禮物，卻有很多。
如果非要說，我想要的禮物，是清晨的薄霧，冬日的暖陽，夜晚的彩霞。
我想擁有最美好的時光，能坐下來慢慢欣賞�？慈f物在春光中復活，看夜里時遠時近的雙星，看草在結它的種子，看風在搖它的葉子，看朦朧的銀霧在微風中散去，看藍色的河溪吞沒卵石。聽男孩撥動著吉他吟唱，聽澳洲撲打海灘聽沒有歸宿的歌聲，聽心敲擊著暮色的鼓，聽河上的輪船位響了空曠的汽笛，聽紅玫瑰上冬天的歌謠。
我想要的禮物，是一花一木，一世界。
如果非要說，我想要的禮物，是你的微笑。
我想要努力變得更加優(yōu)秀，然后得到你溫暖的微笑，我想要把這微笑住在起來，放到一個小小的，精致的罐子里，在孤獨寂寞時，拿出來看一看；在灰心失意時，拿出來看一看；在冰雪覆蓋時，拿出來看一看；在失去決心時，拿出來看一看；在受到打擊時，拿出來看一看；在黑暗覆蓋天空時，拿出來看一看。當一切都在飛快地旋轉，只有你不變的溫暖的微笑，勝過一切的詩歌、文章、畫片以及歌曲，世間萬物都比不上你的動人和美麗。
我想要的禮物，是你不變的微笑。
如果非要說，我想要的禮物，是時間。
我想有時間，專門只支做一件事情。我想用一個月的時間，專門泡在書店看我喜歡的書，不必被其它事所困擾，被時間的束縛。我想用一個月的時間，專門用來玩各種各樣的游戲，不必害怕別人打擾。我想用三個月的時間，專門用來上課，上數學、上物理上化學，走向科技前沿，不必為其他事所焦慮。我想用六個月的時間，專心致志地畫畫，順便畫五百二十幅小仙兒，我還想用一個月的時間，專門用來交朋友，享受與人相處時的美妙時光。
我想要的禮物，是專門用來做某件事的時間。
一切一切的禮物，都需要自己去實現，而我，就要為了獲得這些禮物而存在的。
禮物_小學生六年級作文14
白駒過隙，日月如梭，一晃十幾年過去了，從步履蹣跚到如今的健步如飛……我收到過許許多多的禮物，桌子上也時曾擺著大大小小的禮物，每當我看著陽光從窗戶外射進來，照在那支精致的鋼筆上刻的那行字上，折射出的光芒，讓我不禁想起了那一年……
那一年，新學期我來到了一個新學校，新班級。陌生的老師，陌生的同學，讓一個活潑的我安靜了下來。一次英語課上，老師看我這個新同學這么安靜，就叫我站起來為大家朗讀單詞，本來對英語十分擅長的我，看著臺下幾十雙眼睛，我一緊張就讀錯了一個單詞，惹得全班哄堂大笑，我瞬間臉紅沉默不語了。是她，站起來大聲又標準地讀出了那個單詞，替我解圍。她就是我的同桌，她是一個活潑開朗的人，一雙炯炯有神的眼睛和爽朗愉快的笑容，還有她那高高梳起的馬尾，給人一種親切的感覺。上體育課時，老師讓我們打羽毛球，兩個人一組。因為我不怎么會打羽毛球，沒有人愿意和我組隊，也是她，主動跟老師提出和我組隊，她看我不會打羽毛球，還一點一點，一步一步教我，怎么接球，怎么防守，怎么扣球……我有一次有一道題不會做，她用溫柔的聲音說：“這道題應該套入這個公式，再除以這個數……”她還告訴我相同類型題目的做法。她認真的表情和嚴謹的態(tài)度，讓我不得不對她油然而生了敬佩之心。
在我十歲生日時，她送給了我一支鋼筆，這支鋼筆十分精致，筆身上寫著一行清秀的金字：大膽去做!她告訴我，不要在意別人的話;她啟發(fā)我，自己的命運掌握在自己的手中;她教育我，要有自己的主見。我不開心時，她哄我開心，我開心時，她與我共享。
我本以為，我能和她做一輩子的好朋友，但是好景不長，她轉學了。轉到了一個新學校，一個新班級，交到了新朋友，但我卻永遠忘不了我和她在一起的美好時光。無論我走到哪里，那支精致的鋼筆我也總會帶在身上。想著，如果有一天，我們在大街上遇到了，她沒準還能因為這支鋼筆想起我這個老朋友，想起我們曾經的美好回憶來。
摸著手中的鋼筆，它竟?jié)u漸重了起來，因為里面裝滿了我和她沉甸甸的友情。當陽光再一次照射在那行金字上，折射出的光芒，讓我仿佛又看到了她的陽光笑臉，很耀眼，很耀眼。這束“友誼之光”已經照亮了我的人生，也被我銘記于心。
禮物_小學生六年級作文15
人生在世，一個人多多少少會有一些他人送給自己的禮物，大的、小的、高的、矮的……我并沒有收到過多少禮物，但有一件特殊的禮物，讓我視若珍寶。
那是一個灰灰的滿是補丁的不引人注目的狗布偶。
小學三年級時，我有一個好朋友，他叫小明，我們是同一個上下床的“床友”，他有一個很好看的狗布偶，灰灰的，脖子上掛著一個聲音很響的小鈴鐺。那是小明最喜歡的東西。
小明他學習很好，但他從來不驕傲自滿。那時我的學習根本就不行，他遙遙領先于我。老師把他調到后面，和我同桌。他很友善，每次我在課前找不到筆和橡皮時，他都會主動借給我。我們倆在很短的時間里成為了好朋友。
但在一個平凡而又不平凡的下午，我們的友情破裂了。
那一天中午，我們從食堂吃完飯回到宿舍睡午覺。到了宿舍，他又拿起他那只好看的狗布偶，搖著它的鋃鐺上了床。我一直想玩他的那只布偶，但他把那只布偶視為自己的生命，死也不借我，即使我是他最好的朋友。我爬上梯子，想跟他談談，讓我玩一會兒他的寶貝狗布偶，但他堅決不讓，我就拽住那只狗布偶的頭，他就拽住它的身體，我們倆一直爭奪著，刺啦，那只狗布偶的頭與身體分開了，鈴鐺掉地上，發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音。他急了，一腳把我踢到地上，從床上跳下來，用拳頭打我，之后，又抱著那只可憐的狗布偶放聲大哭，我們從此斷絕了關系。
之后，我才知道，那是他已去世的媽媽送給他的最后一份禮物。聽了之后，我哭了。
直到我轉走的那天，他偷偷地把狗布偶塞給我，他說：“我自己回去補了一下，現在它歸你了，希望你能記住一個人，他叫小明。”
到現在，雖然我早已忘記其他人，但我始終記著一個人，他是我的好朋友，他是小明。這中間，我搬過幾回家，不管走到哪里，我都會把狗布偶帶到身邊。那只狗布偶，成了珍藏在我生命中的最珍貴的禮物。
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