【精品】中考滿分作文匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的中考滿分作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
做一株蒲公英，給自己的世界一片晴朗!
——題記
我，只是一株蒲公英，一株生長在大樹下的蒲公英，但我卻有著不甘平凡的心!
春天，我開始萌芽，而那棵大樹，卻是那樣高大。在我的世界里，它為我遮風(fēng)擋雨，不讓我受凍受寒，成了我的守護神。在它繁密的枝葉間，我也偶爾能享受到陽光的沐浴。這一切貌似平淡無奇。
夏天，我已是成年的蒲公英了，而它，依舊是那樣高大威猛。與它相比，我似乎小到微不足道。我開始不滿，就像雛鳥學(xué)飛一樣，我也想掙脫它的庇護。但它，好像依舊嚴(yán)肅、和藹、慈祥，就像我的母親一樣照顧著我。但在我看來，那不過是它在捍衛(wèi)它的領(lǐng)土而已。在那時，我已有獨自飛翔的想法。
秋天，我仍沒能實現(xiàn)我的愿望，直到那時，我還在原地徘徊。與此同時，我的孩子們卻個個翩翩飛去，待到最小的孩子遠去，我的頭頂也禿了。孤獨的我顯得焦躁不安，那棵大樹終于開了口：“我們活著其實不只是為了自己，更多的.是為了身邊的人，就像我用張開的枝丫為你遮風(fēng)，為你蔽日。這是同樣的道理�！甭犕晁囊环�，我似乎有所領(lǐng)悟。
冬天，我也到了人老珠黃的時候。我的身軀開始萎縮，皮膚發(fā)黃，我命不久矣。繁華早已落盡，我靜靜地立在大樹下，看著它，它還是那樣華麗可人。我心里不禁產(chǎn)生一個想法，能為它做點什么就好了。我死后，身體腐爛在它的根上，雖然有點擔(dān)心弄臟它的皮膚，但深知這也是一種養(yǎng)料。我在死后，終于也能為它做點什么了。正如我悄悄地來，也如我悄悄地離開，我的生命不只為我一人，也造福了那棵撫育我成長的大樹!在暖陽下休息吧，因為我，不只屬于我!
中考滿分作文 篇2
1、學(xué)會感激感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命;學(xué)會感激感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識;學(xué)會感激感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量;學(xué)會感激感激我周圍的'一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
2、感謝有你，感謝你的一句責(zé)怪，感謝你的大聲咆哮，感謝你的懲罰;感謝你的一句安慰，感謝你的和藹可親，感謝你用鮮花做成的獎杯。
3、鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳;我感謝，很多很多人……
4、感謝幫助你的人，因為你從那里獲得了寬容;感謝提拔你的人，因為你從那里獲得了機會;感謝教導(dǎo)你的人，因為你從那里獲得了知識。
5、草感謝地，方得其郁蔥;花感謝雨，方得其艷麗;己感謝彼，方得其壯大!感謝，感謝我們所愛的人!
6、感謝對手，是他們讓你成長;感謝母親，是她給了你看到世界的機會;感謝父親，是他握住你的手讓你前進;感謝朋友，是他們在狂風(fēng)驟雨的路上陪你一起走;感謝自然，是他教會了你一種感謝的心態(tài)。
中考滿分作文 篇3
1、面對著蒼茫的群山，面對著無際的原野，面對著清澈的小溪，面對著芳郁的野花，面對著淺淺的草葉，我沉默，我驚嘆，我欣喜，我歡樂，我無言。
2、我還是愛著屬于我的初三的。愛屬于初三給與我的心曠神怡的時刻：當(dāng)你冥思苦想，而終于恍然大悟的時候，你會品嘗成功的喜悅；當(dāng)你忙里偷閑和別人閑聊上幾句家常時，你會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣；當(dāng)你趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時，你會感到心靈的輕松與愜意。所以，我說——初三是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的云霞，是一個充滿競爭的年華。
3、初三讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的.真諦，她讓我懂得了珍愛人生就要去拼搏去奮斗的道理。如醉如癡，她讓我用激情吮吸著知識的甘露；豁然開朗，她讓我用真誠去探尋著做人的美好。
4、追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢；是沁人心脾，令人留連的田園風(fēng)光；是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮斗不息的崇高理想。因為有了追求，才有了一個個古老而又美好的傳說；有了追求，才有了一座座綿延無邊、用血肉筑起的鋼鐵長城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。
中考滿分作文 篇4
仁者好山，智者樂水。我雖不智，卻也與水有著不解之緣，也愛品流水之韻。
談不上踏遍名山大川，但也走過不少地方。我發(fā)現(xiàn)：雅致靈秀之處少不了小橋流水；回腸蕩氣之處少不了滾滾江水；閑適清新之處少不了丁冬泉水；飄逸灑脫之處少不了瑩瑩瀑水。
去過廬山三疊瀑，而當(dāng)時年歲尚小，所記甚少，但“瀑之三疊”卻宛然在心。一道飛瀑直沖下來，遇到一處巖石突起，便被劈成兩半，不再是一幅完整的白練；遇到一處突兀的巖石，便撕成大小幾綹，卻奮勇地繼續(xù)沖下去；下面是一塊突起許多棱角的大巖，瀑流沖去時作猛烈的撞擊，卻依然義無反顧地沖向山澗。它給人們帶來的是雄壯的美，更顯示著它頑強的毅力與無比的勇氣。
去過雁蕩云霧洞，盛夏之時，洞口卻襲來一陣涼風(fēng)，悄然飄出一段霧，如輕紗般攏過來，浮向那邊去坐看西天的云彩了。其實這不也是水變換了姿態(tài)嗎？洞里更有奇觀。洞頂垂下千萬條晶瑩剔透的石鐘乳，幻化出龍鳳戲珠、蟠桃祝壽、鵲橋相會，堪稱一絕的是一尊如白玉雕成的石觀音，神態(tài)安詳，線條細膩，栩栩如生。而這一切，更是水的杰作。它們一滴一滴從洞頂往下滴，常年不斷，直到千萬年后的今天，終于將原本凌亂不可雕塑的頑石琢磨成絕美的藝術(shù)珍品。它把一件件藝術(shù)品呈現(xiàn)給人們，同時又向人們展示著它的`難以想象的堅韌與耐力。
去過普陀千步沙，這里才是水的家。千萬點堅韌的滴水，千萬條頑強的瀑水，在這里相會，凝成這蔚藍蔚藍的大海。人們可以踩在它時而舉起又時而放下的手臂上沖浪；人們可以借它寬廣又平穩(wěn)的肩膀遠航；甚至人們可以抽取它一部分蒸發(fā)得到鹽，還可以把用過的污水退還給它。只知奉獻，從不索取，它多么高尚；只知包容，從不計較，它多么偉大。如此廣博的胸懷，這樣崇高的情操，怕是天地也當(dāng)自嘆弗如。
時而靈秀雅致，時而回腸蕩氣，時而閑適清新，時而飄逸灑脫；百折不撓，頑強堅韌，一心奉獻，包容萬物。
這，便是迷人的水之韻。
中考滿分作文 篇5
"兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山"，彈指一揮間，三十年過去了，三十年的千錘百煉，三十年的磨合砥礪，磨去了少年的幻想，磨去了青年的沖動，磨去了中年的鋒芒，就是磨不去那永恒的親情。
那還是三十年前，正值我而立之時，可謂風(fēng)華正茂，精力充沛，如日中天，正在崗位上發(fā)光發(fā)熱，為生計、為事業(yè)打拼，且樂此不疲，無暇顧及其他。我清晰地記得，就在那一年，我的母親背著一個包袱，氣喘吁吁地爬上了我住的四樓宿舍，盡管已是帶有寒意的深秋，母親依然是滿臉的汗珠，我吃驚且心疼地望著母親，低聲地問道："您怎么不告訴我？我好去接您呀！"母親微微一笑："來看看你……"來看看我，我的心猛地一顫，是啊，我已經(jīng)有幾個月不去看望父母了，反而讓母親來看我，內(nèi)疚的心涌起了波瀾，我的眼里充滿了淚水。母親坐下后，我沏上一杯茶，恭恭敬敬地遞了過去，她捧起茶咂了一口，端詳著我說："五一子（我的乳名叫五一），你瘦了，要注意身體呀……"說話間她解開了包袱，我一看是布底鞋，大約有八九雙，還有幾雙千針萬線納的鞋底，我大惑不解，問道："媽，這么多布底鞋干什么呀！"母親沉思了片刻說："你哪里曉得，你六歲隨父親從揚州下到高郵來，將近十年，我都沒有替你做布鞋，聽鄰居講你經(jīng)常把鞋子穿破了，穿得有洞了，腳指頭都露出來了，我心酸呀！如今，我有空，又在高郵城上，就多做了一些布鞋給你穿。"我聽了，雖然有所感動，說了些感激的話，但內(nèi)心卻不以為然，總認為母親跟不上時代，我們現(xiàn)在幾乎天天穿皮鞋，西裝革履配上顏色醒目的領(lǐng)帶，哪里還需要什么布鞋呀，但表面上和母親說："放在這里吧，下班在家套套，換換腳。"母親雖然識字不多，但一個農(nóng)村婦女愛子如命的`天性使她對兒子的內(nèi)心世界洞察秋毫，懇切而深情地說："兒子呀！你不知道呀，等你到我們這樣的年齡腿腳不方便了，還是要穿布鞋的，到時候高跟皮鞋就不能穿了，穿了走路不方便，有時腳會疼的……"聽了這番話，我仍不以為然，反而忍不住笑了起來。其實，當(dāng)時母親的情感是多么的細膩、深沉，然而我全然不知。直到母親十二年前去世了，我在悲傷的同時，拿出了放置二十多年的布底鞋，酸楚的心情無法宣泄，懷念的心思潮水般涌動，看著那厚實的鞋底、結(jié)實的針線、樸實的鞋形、全棉的布料、柔軟的質(zhì)地，我迫不及待地穿到了腳上，真感到合心、合意、合腳。當(dāng)時穿上布底鞋，只是為了寄托我對母親的哀思，以后在每年清明祭掃的日子，我都穿上母親做的布底鞋。有一次默默地凝視著母親的遺像，深思、發(fā)愣，紙錢燒焦了布底鞋都全然不知……
真正使我感到親情的涌動和親情的生命力，是近幾年發(fā)生的一件事情。有一次我外出旅游，不知是腳上的皮鞋底硬，路跑多了，還是年近花甲的因素，腳踝忽然疼了起來，痛得連路都不能走了，回來之后我立刻到醫(yī)院請醫(yī)生診斷，結(jié)論是腳踝老化、缺乏鈣質(zhì)，除了藥物治療之外，主要是保養(yǎng)，并再三強調(diào)："不要再穿跟子高的皮鞋，最后是柔軟的布底鞋。"布底鞋，好一雙布底鞋，記憶的長河中，母親送布底鞋那一幕場景又在心中激起了波瀾，此時此刻我恍然大悟，我控制著像五味瓶打碎的心情，立即朝家里跑，人未到家，我已是泣不成聲了……往后好一段時間，我的心情久久不能釋懷，我經(jīng)常手捧著母親生前給我做的布底鞋，在思念，思念那愛子的深情。母親不但用農(nóng)村婦女的雙手耕耘大地，更用那農(nóng)村婦女的雙手編織一幅母愛的親情圖。同時，我又在懊悔，中年都不更事的我，當(dāng)時，為什么不能理解、讀懂母親的一番話語，一片親情。
如今，我穿著母親給我做的布底鞋，腳踏實地，步履矯健。走遠路，不累；走山路，不滑；走崎嶇小道不跌跟頭；走人生之路心明眼亮。是親情滋潤著我，激勵著我，親情使我感恩，使我仁義，使我懂得了親情需代代相傳，是生命的延續(xù)。
親情永遠不會變！
中考滿分作文 篇6
遇高繞道，隨洼而行，干流曲折蜿蜒，兩岸灣汊寬廣連片，水流緩慢，清澈見底，蘆葦叢生，荷花成片，魚蝦肥美，景色怡人——美麗的澮河從村口蜿蜒流過。
無論何時，澮河都是一幅極美的風(fēng)景。清晨，當(dāng)白天還沒有穿上它的盛裝，河面早已水氣彌漫，濃霧繚繞，澮河籠罩在一片蒙眬潔白之中，像是一個世外天地、童話世界或上天仙界。此時，早起的漁人，已開始在河面上忙碌開了，輕快的小船像一只只美麗的魚兒在水面不停地穿梭，又像是一個個在水面上跳動的音符，自由自在地演奏著澮河的抒情小曲。
傍晚，落日余輝斜照在靜靜的河面上，浮光躍金，一片輝煌燦爛，像一幅涂滿了金黃色油彩的油畫。此時，勞累了一天漁人坐在船上或悠閑地抽著旱煙，或情趣盎然地高歌一曲，自娛自樂，抒發(fā)他們內(nèi)心獨有的滿足與快樂。身旁的魚鷹，是最忠實的聽眾，不論主人唱得如何，它們都那么神情專注地在聽，有時還會撲楞楞地拍打幾下翅膀。其他許多不知名的水鳥也被引得嗓門癢癢，不時鳴叫幾聲，互相應(yīng)和，于是河面上演奏起一曲優(yōu)美的合唱。
春回大地，萬物復(fù)蘇，沉睡了一冬的澮河漸漸地從夢中醒來�！按航喯戎保喿觽冊缫寻崔嗖蛔〈禾斓絹淼南矏傊�，爭相在水中嬉戲，還“嘎嘎嘎”地唱個不停，來迎接春天的`到來。
看吧，岸邊許多不知名的花草，粉的，紅的，白的，紫的，藍的，競相開放了，把春天的澮河打扮得如此嫵媚照人。躺在松軟的草地上，看湛藍的天空一碧如洗，聽小鳥啁啾，欣賞身邊繁華似錦的艷麗花朵，曬著溫暖的日光，真是一種無與倫比的享受啊！
澮河的夏天，熱烈奔放，是孩子們的最愛。在澮河中游泳，在蘆葦叢中捕魚，在荷花塘中游戲，我們這些在澮河岸上長大的孩子，會把夏天的澮河演繹得更加熱鬧非凡。每至汛期來臨，澮河水勢浩蕩，狂奔不羈，一望無際，白茫茫一片，這是澮河壯闊粗獷的另一面。
秋天的澮河，蘆花飄雪；冬天的澮河，寂靜潔白。秋天的澮河有秋天的神韻，冬天的澮河更有冬天的風(fēng)骨。
“甜不甜，家鄉(xiāng)水，親不親，家鄉(xiāng)人�！别B(yǎng)育了我并給我?guī)頍o限歡樂的澮河啊，您永遠是我心中最美最愛的河流！
中考滿分作文 篇7
夸父追日，而我在追風(fēng)。風(fēng)到底在哪？“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”，風(fēng)在水上；“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，風(fēng)在樹旁；“大風(fēng)起兮云飛揚”，風(fēng)在天邊……可我為什么一直抓不到風(fēng)呢？原來，風(fēng)一直在奔跑啊，我只能拼命的追啊追啊，才能看到它的印記。
孩子的天性就是玩，小時候的我也不例外。每晚放學(xué)后和小伙伴們一起在樓下空場中玩鬧著，各種游戲我們都想嘗試，你追我趕，互相追趕著，爽朗的笑聲在風(fēng)中飄蕩，我們臉上洋溢著的笑容就足以說明我們有多快樂。值得一提的是，我格外愛放風(fēng)箏。與小伙伴們一起找到空地，有了風(fēng)和我們的奔跑，風(fēng)箏便在天上開始飛舞。我們互相追趕著，我們比誰的風(fēng)箏飛的快，我們看誰的風(fēng)箏飛的高。我看到風(fēng)箏在空中飄蕩，總是格外興奮，在我看來，不是我在放風(fēng)箏，而是我在幫助風(fēng)箏追趕著風(fēng)，這不僅是我與小伙伴們的`比拼，也是我與風(fēng)箏，我與風(fēng)的追趕啊！所以我總愿意多跑幾圈，跑啊跑，隨風(fēng)追趕絲毫也不覺得疲勞。
后來，漸漸喜歡上了各種明星，我慕他們的外表，佩服他們的才華，但是卻只局限于癡迷。他們的頭像已蔓延到我所能在的地方，家里的門上、我的書桌前、課本上……家里到處都有被我貼上他們頭像的印記，有時甚至為了能第一時間關(guān)注到他們，熬夜看直播。對于這些媽媽總是在我貼完后撕掉，數(shù)次談話，數(shù)次警告后，我終于意識到錯誤，我不再只關(guān)注于他們表面的光鮮，而是欣賞他們內(nèi)在美的光華和汗水的閃爍，漸漸也在他們身上看到了奮斗、堅持、努力等值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)�？偹銢]在一陣追星風(fēng)中迷失自我，也懂得了怎樣正確又健康的追趕明星。
上初中后，不能像以前一樣自由自在的追趕風(fēng)箏或是明星，而是踏入了另一場追趕——學(xué)習(xí)風(fēng)。我們已經(jīng)是初中生的我明白應(yīng)心無雜念認認真真的去學(xué)習(xí)，其實這又何嘗不是一種有益的跟風(fēng)呢？我的成績一直不太穩(wěn)定，班上優(yōu)秀的人特別多，競爭的壓力也重重的壓在我心頭，揮之不去。我也曾想：算了，比我聰明的多了去了，我怎么會考過呢。但是，我心里還是空蕩蕩的，我絕不甘心！于是，野心打開了我追趕的腳步。寫作業(yè)時，心里想到自己的競爭目標(biāo)就動力十足，我一定可以追趕上她并超越她，作業(yè)似乎比以前更簡單了，不知不覺書寫正確率也比以前高了；課堂上，看到其他小組積極討論時，想到我們的競爭小組，一改往常松散，小組成員都積極參與；跑步比賽中，都拼盡全力，奮力奔跑……回想起自己的追趕也有一絲成就感涌上心頭，我沉醉在了追逐學(xué)習(xí)風(fēng)的過程中，自然，這個過程很艱苦，但我喜歡隨風(fēng)而奔跑。我也時刻謹記:只有不停追趕，才能成為后搏天之鷹，潛海之魚。
隨風(fēng)追趕的我，在玩耍、崇拜、學(xué)習(xí)風(fēng)中追趕，我會一直隨風(fēng)追趕，不斷超越自己，一直奔跑，一直追趕……
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