關(guān)于烏龜作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的烏龜作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
烏龜作文 篇1
在我的小水缸里，有兩只可愛的小烏龜，他們兩個很頑皮，有時打架，有時咬我的手，還有時在缸時亂動，發(fā)出嗵——嗵——嗵的聲音。他們兩個就象親兄弟親哥們一樣，我非常喜歡他們。
有一次，小烏龜不當(dāng)心，踢了大烏龜一腳，大烏龜怒火沖天，興師問罪，小烏龜直冒冷汗。不久他們就打了起來，還好我來得及時，連忙把大烏龜拿起來，可他又咬了我一口�？磥泶鬄觚斠呀�(jīng)很生氣了，沒辦法，我只好使出殺手锏了，我拉開嗓門，大聲叫道“啊——”，一下子就把大烏龜吵暈了，我再把它放入水中，這下才安寧。可是，媽媽聽見了我的大叫聲，跑過來把我罵了一頓，烏龜啊烏龜，你可真把我害慘了！
還有一次，小烏龜在缸里玩兒的時候，我在一旁看書，我看得入神的時候，小烏龜又把缸子敲得嗵嗵響，好象在說“和我們玩兒會兒吧”。我沒去理它們，可是怎么行呢？這不，我不理它們，它們就沒精神了，沒辦法，我只好放下書去陪它們玩，我們玩得很開心。
它們是我媽媽和爸爸在前年圣誕節(jié)買給我的禮物，你們知道嗎？我的生日就是圣誕節(jié)那一天。所以，他們給我的東西，當(dāng)然不會差的啦，那兩只其中的一只是我媽媽給我買的，她買的'是小的，另一只是我爸爸買的，他買的是大的。
烏龜作文 篇2
今天上午，奶奶從市場買回來了兩只小烏龜。爺爺用個臉盆裝了一點水，將它們放了進去。
小烏龜在盆里爬來爬去，很可愛。我蹲在旁邊，看它們那個笨樣，小小的腦袋，一伸一縮，細細的尾巴，時隱時現(xiàn)，四只腳不停的劃來劃去，一直想爬出來，可總是爬不出來。它們的背殼上有里外三圈盾牌似的塊形圖案，內(nèi)圈有三塊，中圈有十塊，外圈有二十五塊，一共三十八塊，很好看。奶奶說圖案顏色淺的是公的，深的是母的，正好是一對。我發(fā)現(xiàn)公的好動，母的`愛靜。
我想用手去摸摸它們，又有點心虛，指指點點，躍躍欲試。后來，我去拿了個臉譜串串去撥弄它們，它們無動于衷；我又去找了個棍棍攪它們，它們笨拙地躲閃；我很開心；就又去找了個小鏟子，將它們鏟了個四腳朝天，翻了個個，見它們那個狼狽樣，我高興得哇哇叫。爺爺卻不高興了，說我應(yīng)該愛護小動物，要有愛心。他將小烏龜翻了過來，不許我動它們。
我很掃興，不停地與爺爺爭執(zhí)，爺爺就去拿了個桶，將小烏龜放到桶里，桶有點深，我就不能隨心所欲玩弄小烏龜了，只能看它們在桶底爬來爬去。其實，我是因為愛小烏龜，喜歡它們，才去動他們的。奶奶也是這么說的。
烏龜作文 篇3
在我的家里養(yǎng)著一只小烏龜，它長得只有茶杯蓋那么大，但別看它個頭小，說不定它的歲數(shù)比我還大哩。小烏龜背上的硬殼不但黑黑的，黑殼上還夾著白色的花紋；它的頭雖是小小的，但它的脖子卻能伸得很長，同時還可以伸縮自如；另外它的四只小爪子上也長著鋒利的尖尖的指甲。
烏龜?shù)哪懽犹貏e小，只要它聽到人聲或震動聲就會迅速把頭和四肢縮在硬硬的殼內(nèi)，沉入水中一動不動了。只有等到它認為四周環(huán)境是安全的，才會將頭和四肢慢慢地伸出來進行它的.游動或爬動的。但當(dāng)它知道要喂東西給它吃的時候，它就會張大嘴巴和張牙舞爪地飛快地游過來，這時樣子真是有趣極了，只要看到它這時的樣子，準能讓你從內(nèi)心不禁地笑出來的。而到了烏龜睡覺的時候，它的樣子就是有時頭、腳全都伸出來，有時全都縮回去，有時只把兩只后腳伸在殼外，這時卻又是呈現(xiàn)出一副懶洋洋的樣子。但當(dāng)你觸動水時，它就會立即把眼睛張得大大的，同時把頭和腳縮得更緊了，害怕會受到什么傷害。
為了鍛煉它的膽量，我常常把它從水里拿出來，放在地上讓它四處爬行。偶爾我還將它四腳朝天地放在地上，可沒想到烏龜把頭伸得長長的，向地下一頂，同時四只小爪子也伸出來用力在地面上不停劃動，不一會兒就將身子翻轉(zhuǎn)了過來。漸漸地，烏龜?shù)哪懽泳驮絹碓酱罅�，放在手上竟然不慌不忙地順著我的手臂一直爬到了胳膊上，頓時我就開心得不得了，終于烏龜不怕陌生了。
我家的小烏龜真是有趣可愛，它不僅給我?guī)砹丝鞓�，同時也使我增長了知識。
烏龜作文 篇4
星期四這天，我感冒發(fā)燒，媽媽帶我到門診上打針。
醫(yī)生給我打上針，我覺得很無聊，東看看，西看看，發(fā)現(xiàn)沒有水的魚缸里有一只小烏龜。它身穿一身黑色的“鎧甲”，背上有幾個暗格子。它正探頭四望，我小心翼翼地摸了一下它的頭，結(jié)果它的頭、四肢和尾巴就迅速地縮進殼內(nèi)。我生氣了，要把它的頭抻出來，我剛要動手，媽媽提醒我說：“小心烏龜咬你的手�！蔽铱s回手，躲到一邊不出聲，想進一步觀察烏龜?shù)膭屿o。一會兒，烏龜見沒人了，慢慢地伸出它的小腦袋，再伸出四肢和尾巴，一步一步慢慢地往前走。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)腵尾巴，很細也很短，想摸一下，于是，我悄悄地伸出手，手指還沒碰到它的尾巴，它又把全身縮回殼里。它可真警覺呀。這時，從房間里走來一位老奶奶，往魚缸里放了一只蟋蟀，烏龜動作迅速地沖向那只蟋蟀，蟋蟀趕緊“跑”，圍著魚缸跑圈，烏龜沖向前，把它堵在魚缸的一個死角，咬住蟋蟀，蟋蟀還想掙扎，烏龜一口就把它吃掉了。
我還沒看夠呢，可該回家了。這只烏龜多好玩呀，我也想有一只小烏龜。
烏龜作文 篇5
放暑假了，對門的周老師帶來了一只小烏龜，托我們照顧一下。媽媽把它安置在我家烏龜?shù)摹霸鹤印崩铮F(xiàn)在一大一小的兩只烏龜可有伴了。我非常好奇我家的小霸王怎么能容下這只小烏龜呢？
經(jīng)過幾天的仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它們的頭很像蛇頭，都是三角形的。頭的正前方，有一雙比針尖還要小的鼻孔，不仔細觀察，是看不見這一雙小鼻孔的。頭的兩側(cè)，有一對圓溜溜，向外凸起的小眼睛，跟小綠豆那么大。它們長著長長的頸子，頸子兩側(cè)還有兩條桔紅色長條花紋。它們的上殼是墨綠色的'，殼中間有三塊六邊形花紋，周圍還有一圈五邊形的花紋。殼摸起來很光滑，可是非常堅硬，像一輛坦克車。
那只大一點的烏龜不是特別膽小，不怎么怕人。我們聲音很大的時候，它還是好奇的把頭左探右探，一安靜下來就把頭伸的老長老長，每次中午就在魚缸里跳“踢踏舞”。那只小一點的烏龜就不像大的那只膽子那么大了，聲音有一點大，它就立刻把頭像離弦的箭一樣縮進它的小坦克里，等外面安靜下來，才把頭小心翼翼地伸出來。
這兩只烏龜都喜歡左看看右看看。大的還經(jīng)常爬到魚缸邊緣，踮起腳尖伸長脖子，兩個前爪爬在邊上好像在盼著：“我的美味大餐，怎么還不來呀?
烏龜還喜歡把自己弄得四肢朝天，又用脖子頂住殼，如果要向左翻就用右側(cè)的爪子使勁蹬，可是它們的力氣太小了，還是得讓我們幫它們，多有趣的兩只烏龜。
烏龜作文 篇6
我家有個大魚缸，那里面有許多貝殼和小石子，還有一個大石頭。在貝殼和石子的下面藏著十幾只泥鰍，在貝殼和石子的上面，有兩個大“貝殼”，這就是我家的兩只小烏龜。
在這么好的環(huán)境里，兩只烏龜自然是快樂的，不愁“吃穿”，還可以出去玩玩。這兩只烏龜中個頭將小，腹部花紋是無形狀的，龜殼較寬、圓的那只是母的。而另外一只個頭比母的大，腹部花紋是圓的，有規(guī)律，龜殼較窄，形狀橢圓，這自然也就是公的了。公的烏龜叫“寶寶”，母的烏龜叫“貝貝”，連起來就是“寶貝”。正因為我們?nèi)野阉?dāng)成了寶貝，他們才有這么好聽的名字。
寶寶和貝貝是今年新年時期買的，剛買來時，還不習(xí)慣，整天縮頭，成了“縮頭烏龜”。只有在沒人時，他們便伸出頭來環(huán)顧四周。幾個星期后，寶貝們漸漸地適應(yīng)了這種生活方式，不那么怕人了。但只要你把它們從缸里抓出來，寶寶就一直把頭藏在自己的“盔甲”里，任憑你怎么擺弄它，他就是不把頭伸出來和你打聲“招呼”，好像在和你較勁：就不出來，就不出來，看你能把我怎么樣。而貝貝就比寶寶好多了，它伸出頭來，用小小的.眼睛瞅著你，你也望著它，媽媽說這是“大眼瞪小眼”。我經(jīng)常會跟寶寶說：“寶寶呀！你看你連女生都不如，人家貝貝都比你大膽，你連男子漢的氣概都沒有�！睅讉�月后，寶貝們已經(jīng)開始隨心所欲了。和人們一樣，一天三餐，上午和下午，是它們自由活動的時間，想去哪就去哪。
半年后，寶貝們開始放肆起來，一點也不拘束了。有一次，我用手捏著飼料喂它們，它們搶著吃，四肢不停地扒，有時一不小心就會扒到對方的臉上，但它們似乎沒有感覺似的，一個勁地搶，很像雛鳥找媽媽要蟲子吃的場景。我準備把飼料給寶寶吃，但貝貝搶了過來，一口咬到了我的手指頭，我疼得哇哇叫，但貝貝并沒有松口，反而越咬越緊，足足咬了三秒鐘才松口，我忙看了看手指：起了一個小泡，幸虧烏龜沒有牙齒，否則我的手指非出血不可。我生氣了，罵了貝貝一通，貝貝也挺知趣的，縮著腦袋一動不動的，好像也在認錯。我決定這餐不給貝貝吃了，讓它鋨著給它個教訓(xùn)。于是，我用左手喂寶寶，貝貝灰溜溜地爬到一邊去了。不料，寶寶好像在為它的同伴叫不平竟然也狠狠地咬了我一口，我當(dāng)時那個氣呀，恨不得全把它們沌湯喝。于是再這以后一日三餐就減成了兩餐。那時正是夏季，烏龜正需要大量的食物增加脂肪，為冬眠作準備。于是，它們開始瘋狂地襲擊同在一個屋檐下的泥鰍，泥鰍們天天處驚恐中，隨時都有被吃的危險，每天藏在貝殼下，但既便是這樣，也難逃厄運。烏龜捕殺一只只泥鰍，猛烈地撕咬著它們的頭、身子，尾巴，鮮紅的血也涌出來了，那樣子真是慘不忍睹。有一次，我走近魚缸，一股魚腥味撲鼻而來，往缸里一看：水面上浮著許多泥鰍的尸體，缸里一只活泥鰍也沒有了，我真不敢相信，懷疑寶貝們不是烏龜，是老虎的化身。我把這次嚴重事件稱為“烏攻泥”事件。經(jīng)這次事件后，我給寶貝增加了飯量，家里一買來小蝦或肉時，我就會給一些寶貝們吃，有時小河蝦里有兩三只小魚，它們很快就會成為寶貝們的囊中之物。
現(xiàn)在，寶貝們已經(jīng)比剛來時長大了很多，都說烏龜長得慢，可我家的烏龜就不一樣，它們淘氣又可愛，有誰家的烏龜能像我家的烏龜一樣呢？我希望我家的兩只小烏龜可以快快樂樂地陪我渡過每一天。
烏龜作文 篇7
爸爸給我?guī)砹藘芍豢蓯鄣男觚敚曳浅Ｏ矚g它們，便把它們放進了一個小魚缸里。
小烏龜?shù)臍な巧詧A形的，顏色是綠的，中間的部分有凸起，龜殼上有一塊一塊的紋路像地圖一樣。小烏龜長著三角形的腦袋，一雙綠豆大的眼睛和一副塌塌的鼻子，鼻子下面有一張小小的嘴巴。哈哈它們看起來還挺丑的。除了這些，它們還有可伸可縮的脖子以及四只肉嘟嘟的小爪子。
每天放學(xué)，我回家的第一件事就是先去看它們。當(dāng)我要伸手去摸它們的時候，它們就把頭迅速伸進殼里一動也不動，而且四只爪子也會縮進去，看起來有點害怕。爸爸告訴我：小烏龜剛來有點陌生，你給它們喂幾次食，它們跟你熟悉了就不會害怕。果然，我給它們喂了幾天食，它們對我就不那么抗拒了。每次我只要一到它們跟前，它們總是迫不及待地伸長脖子睜大眼睛想吃東西。我心想：原來小烏龜也會有肚子餓的時候呀！
慢慢地，它們越來越喜歡我了，我成了它們的'好朋友，而且我們之間越來越有默契了。我沒事時就會逗它們玩，我把它們放到水里，它們就伸開爪子游來游去。我把它們放到地上，它們就睜大眼睛，伸長脖子，拖著沉重的龜殼慢慢地向前爬動。爬著爬著，感覺它們累了似的停在原地一動也不動。哎呀！真是好玩極了！
突然有一天，一只小烏龜不知道為什么死了。我的心情非常難過，另一只小烏龜見同伴走了，也好像挺傷心似的，好幾天了都不怎么動，沒過幾天，它也隨之而去了
哎！我想念我的烏龜朋友。
烏龜作文 篇8
爬呀爬，爬呀爬，一個烏龜用了五分鐘從他家爬到了一棵大樹底下，它想:如果我爬到樹頂上，就可以居高臨下，眺望前方了�？墒窃撛趺瓷蠘淠兀繛觚斀g盡腦汁，想方設(shè)法。
10分鐘過去了，烏龜一個辦法都沒有想出來。忽然，一只尾部拖著金絲的蝴蝶向烏龜這邊飛來。這時的烏龜在自言自語地說:“如果我拉住金絲，叫蝴蝶把我放上樹頂，那樣不就可以……”說罷，烏龜立馬叫住蝴蝶，把乞求的目光投向了蝴蝶，說:“美麗的蝴蝶姐姐，您可不可以讓我拉住您的金絲，把我放上樹頂上?”蝴蝶姐姐想都沒想就答應(yīng)了烏龜?shù)恼埱�。烏龜高興極了，緊緊地拉住了金絲，并用雙腳把金絲圍了起來，因為這樣會更加穩(wěn)妥可靠。蝴蝶見到烏龜已經(jīng)做好了安全措施，便像一陣旋風(fēng)飛了起來。飛到那棵樹的樹頂后，蝴蝶瞄準目標，大聲喊道:“烏龜，松開金絲!”烏龜聽了，連忙松開金絲，一個縱身往下跳，“哐啷”一聲，烏龜被一根樹枝接住了�？梢驗闉觚斒只�，他又被重重地摔倒在地，把手給摔壞了……
5個月過去了，烏龜?shù)膫�，他想再次去挑�?zhàn)5個月前的“上樹”這個關(guān)卡。于是，烏龜便去找他的主人------倫巴。烏龜想讓主人利用玩具飛機把烏龜高高抬起，因為這樣就可以……于是烏龜便笑呵呵地走到倫巴面前，用懇求的語氣對倫巴說:“倫巴大人，可不可以借用一下你和你最喜愛的玩具直升飛機用用?因為，我想挑戰(zhàn)‘上樹’這個關(guān)卡。你明白我的。求求你了！”倫巴認真地想了想，表情凝重地說:“可以是可以。但是，你今后必須聽話!”烏龜高興地跳了起來，趕緊從玩具室里推出玩具直升飛機和遙控器，拉著主人的手來到了那棵樹底下。烏龜迅速坐上“直升飛機”的背上。全神貫注的倫巴熟練的按著遙控器，瞄準目標，往上一按�？呻S著“啪”的一聲響，“直升飛機”已經(jīng)粉身碎骨了，而烏龜卻安然無恙。不用說，烏龜肯定被倫巴罵得慘慘的。可烏龜不反駁，只是努力地練習(xí)彈跳力。
1年過去了，那棵樹也長高了10厘米，但烏龜?shù)膹椞σ苍谶M步，最驚人的`高度竟是30厘米!烏龜覺得自己可以了，便去找他的好朋友------長頸鹿。烏龜把他這些年所做，所想的都一五一十地告訴了長頸鹿。長頸鹿聽了，不得不被這個具有堅定信念的烏龜感到敬佩，同時也爽快地答應(yīng)了烏龜?shù)恼埱�。他們選擇了一個陽光明媚的日子約在那棵樹底下。來到那里，烏龜望著那兩米半高的樹木，好像自信心又失去了一半，但是他堅信，他一定可以做到的!長頸鹿先蹲在地上，然后讓烏龜爬到他的頭頂，再把他高高抬起，最后隨著“嗒嗒嗒”響聲，烏龜爬到了樹頂------他終于完成了自己的夢想了!
堅強的烏龜眺望著前方，看到的是猶如綠地毯般的稻田；看到的是成群結(jié)隊的牛羊嬉戲；看到的是各家各戶忙碌的身影……
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