關于成熟作文匯編六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的成熟作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成熟作文 篇1
世界上任何生命都是由清澀，漸漸地走向成熟的。其實清澀只是過程，成熟才是結果。然而精彩的卻是過程！
春天，桃樹枝頭花蕾燦燦，舒展著青春的躍動，正芬芳出百般妖嬈，招蜂引蝶。以期它們的謀介孕育新的生命。
當春日的陽光漸趨漸暖，酥軟的風緩緩吹過，褪去了紅顏的花瓣，輕輕地飄落在小溪的水面上，隨波流去。仿拂于隔宿的早晨，碧綠碧綠的桃葉爬滿枝條。就在相互交叉的綠葉之間，有一顆顆青色的細小球體，球體向外的頂端還連著沒落盡的.花蒂，就象新生嬰兒剛剛剪斷的臍。于是，它步入了青澀。
在以后的日子里，它無時無刻不在接受陽光和雨露的滋潤。無需遮掩那份貪婪，盡情地吮吸著那份陽光的酣暢，和那份雨露的淋漓。
天空懂得大地的深情；五谷懂得泥土的溫馨；桃樹也懂得對雨露的感恩。如果沒有來自天空陽光的憮育，如果沒有來自大地的風調雨順，它們何以生根發(fā)芽，開花結果？何以從稚嫩趣向成熟，從青澀走向甜蜜？倘若不歷經四季的洗禮，那么，它們的生命之果就不會五彩斑爛；倘若沒有接受過風霜雨雪的博擊，那么，它們的軀體中就會缺少一種堅實。它們都是自然中的生命。人也是。
我們沒有理由去嘲笑幼稚，也沒有理由炫耀今天的老練，就象沒有理由去呵責，綠葉叢中幼桃的青澀一樣的沒有理由！
其實人又何嘗不是如此呢。從我們呱呱落地的一天起，就注定要走完這個過程——從青澀到成熟。只是一個怎樣走過和走了多久的事情。
每一過生命的個體，在完成這個過程的經歷，都是各呈繽紛：有振奮，有蹉跎；有平坦，有風波。但不管如何，這一過程卻是精彩得無與論比！為生命涂上了濃墨重彩的一筆。
不經歷風雨，哪能見彩虹；沒有經歷硝煙彌漫，哪能造就赫赫將軍；沒有在當今商海中浮沉過幾回的人，就不會成功。所以，我們不要嫌棄青澀，少一些抱怨，多一些呵護；少一些責難，多一些扶持。所有的生命都會慢慢地從青澀走向成熟，從稚嫩步向老練。即使不是一帆風順，即使充滿跌宕艱辛，那只是為生命添加赤橙黃綠青藍紫的美麗和釀就酣醇的甜蜜。
一顆顆青色的小球體，最終一定會長成紅潤飽滿的大蜜桃。
成熟作文 篇2
小學六年時間已飛逝而去，如今的我，步入了中學的殿堂，成為了嘉興一中實驗學校的一份子!如今的我已多了一份成熟，比小學更加能夠從容應付每一件難事!
開學第一天，我興致勃勃地來到學校。好奇地打量著學校的一切，與一張張陌生的面孔。這些都是精英啊!我不由地感嘆。軍訓的八天中，我認識了許多人，也懂得了團隊合作是個人生存發(fā)展重要條件，是為實現集體目標奠定基礎。
九月一日，真正開學了!經過半個月的調整，那時年輕氣盛地我回到了學校，開始了學習!但是第一次考試就讓我大吃一驚!
交卷后，我自我感覺很好，幻想著得到老師的表揚�？墒牵煊胁粶y風云，卷子發(fā)了下來，我驚得目瞪口呆，不敢相信眼前的成績!94分，我數學成績從來沒有那么差過。我拿著卷子，灰溜溜地回到家中。父母早已知道了這件事，氣得一句話都不說。因為我的成績已排在了20名之后!他們沒說什么，只是讓我好好反省。我躺在床上，細細回想……在夢中，我夢見一位老人語重心長地對我說：“孩子，你已長大，要成熟了，不可再如小學那樣，你再不改，將會害了你的呀!”第二天一早，我仔細回想那個夢，終于明白了真諦。于是，我便更努力地投入學習中，并且，心態(tài)變了，人也好像瞬間長大一般，精神上更加成熟，更加不受外界干擾了!
現在，期中考試過后，我達到了我的初級目標。但是，我知道。這不夠!我以一個成熟者的`心態(tài)來考慮。是的，如果我要進入一中，那成績保持在100名前后才是穩(wěn)定的。我深信著徐老師對我說的話。
初一了，我變成熟了，成熟是什么?我暫時還未悟出來。但我正在漸漸成熟，這從我的平時生活可以看出。我更堅強了，能夠清醒地看待面前的事件;我更勇敢了，不再哭泣了……這點點滴滴都標志著我的成熟!我成熟地想：我要更努力，才能更有收獲!
初一了，我多了一份成熟!
成熟作文 篇3
長大這個概念實在太模糊，初中的我們進入了青春期叛逆期算是長大了嗎?如果從生理的角度來判斷，那么我們儼然完成了蛻變，除了不經世事一身稚氣，絕對長大了。可從心理的角度來說，父母們和那些自稱大人的大人們覺得，必須得懂事聽話乖巧順從讓他們少操心才算。唔……心理幼稚生理健碩的我們，長大了嗎?
英語課�，F在我們看一下題，這里有只貓什么樹上，肯定是在吧?好，用in還是用on?英語老師手拿粉筆，從講臺走入我們之間問道。全班同學天資聰穎滿不在乎地齊聲回答。英語老師很開心，龍飛鳳舞地寫出公式時，下面一雙雙方才得意的眼睛閃出精光，竊竊私語：哎?樹上怎么會有貓呢?我怎么知道，你問貓去啊!那它怎么爬上去的?不就是用爪子爬上去的么?它干嗎上樹?……腦子抽了。諸如此類的'情況實屬正常，英語老師略帶尷尬哭笑不得地轉頭：下一題!大家吐吐舌頭，好問是聰明的表現啊!
辦公室。語數英三門老師的課桌上已經堆好了今天的作業(yè)，紅黃綠三色便簽貼在第一本作業(yè)的封面上，記錄著缺少。時間：7:15，狀態(tài)(辦公室)：沒主課老師。一會兒就有好幾群學生走過辦公室，一看那作業(yè)立馬飛奔起來，不久又手捧一大推本子來了。找到自己一組塞進去，劃掉便利貼上的大名，又重回教室。15分鐘，名字全劃光了，作業(yè)都交齊了，老師們也進校門了。時間：7:30，狀態(tài)：全滿。主課老師三三坐下來，很多同學便趁早自習還沒開始這個間隙找到他們。語文老師，那個我昨天練習本漏了一大題，我拿回去重做。;數學老師我考卷沒簽名，就這組，對這張，我忘了。明天交過來。;英語老師，我一張默寫紙沒帶但沒錯，你問課代表。我練習本所以只有練習冊的訂正，嗯。三位老師俱都不吭一聲，但默默點頭的同時也暗忖：這個班真是省事，自覺!
家長會。老師們一個接一個地來，全是表揚和鼓勵性的話語，基本上都是表揚哦，沒誰考得很砸。這次的家長會還非常特別，父母們坐在我們的位子上，我們卻還要站在后面旁聽，著實別開生面。最后班主任來了個總結：這次，啊，我?guī)н@個班第二個年頭了。哈，真的是又愛又恨!上課說話無厘頭，不知道天馬行空地想到哪兒去了，但是考得好，非常懂事，又聽話又乖。小大人了，長大了，但是太幼稚了!我們一聽最后一句都笑了出來，可又一陣推搡，我被迫站出來不好意思地說：班主任，你說過了預備班還考那么好……大家在我身后一起喊：會給棒棒糖!
成熟作文 篇4
“我愿變成，童話里，你愛的那個天使。張開雙手，變成翅膀守護你。”，每當聽到這首光良的童話。都會引起我的悵惘。
我雖年幼，卻少了一份稚氣，少了一份單純，卻因此多了一些同齡人所沒有的感覺。
老師說，你這孩子太成熟了。
是嗎？我不知道。我只知道，我不會讓自己受委屈，不會使自己吃虧，我已經學會了自我保護。這意味著成熟嗎？
成熟的我，時常壓抑著自己的心情。當別人因受了一絲委屈而落淚時。我不會象其他人一樣，緊張的'圍上去。
我好羨慕人家，他們可以想哭就哭，哭完了就沒事了�？晌覅s做不到，因為我哭不出來。
心中好象一直壓抑著什么，象一塊沉石壓著我，令人透不過氣來。
打開好久以前買來的童話，一篇篇翻過去，發(fā)現里面的結局都是那么的美好，那么的不符合實際。
不錯，這就是童話。一種感覺的到，卻不存在的東西。
我想哭，可我不會告訴別人。因為那對于他們而言，是個天大的笑話。
猛然發(fā)現，自己已有了許多與大人們的相似之處。我為自己嘆氣，從中也體會到那種想哭卻不能哭，或者是哭不出來的感覺。
在“童話”流行之時，我去看了這首歌的MV。是的，很感人。我也看見了許多人看完之后，偷偷地抹眼淚。當同學驚奇的問我：“你怎么不哭？”我只是尷尬的笑笑。
倒在床上，聆聽雨聲。
我飛快的跑向外面。淋著小雨，不知為何。這次的雨，特別的冰。而且很澀�；氐郊遥罩R子。發(fā)現鏡中的我，滿臉的淚痕。而且，當我再次看MV時，我再次哭泣。
屬于我的，回來了。雖然在他人眼中。是那么的平凡，可對于我，卻舉足輕重。
成熟作文 篇5
10月1日國慶節(jié)的上午，我姑姑從她老家高樓給我?guī)砹艘淮蟠氖磷印?/p>
“瀅冰，快來吃柿子呀“！奶奶親切地喊道。
“噢，來也”，我一聽說有吃的，恨不得生出翅膀從三樓飛下來，我狂奔到樓下，氣喘吁吁地拿起一個紅黃相間的柿子大咬一口。
“哇塞，這柿子什么味道呀”？情急之下我一口吐到地上，我的舌頭立刻感到澀澀麻麻的，我哭笑不得地抬起頭問媽媽。
“饞嘴貓，受到教訓了吧，這柿子還未成熟呢”，媽媽笑盈盈地說。
“那怎么辦呀”？我沮喪地問。
“我有辦法讓柿子成熟，你要不要親自做實驗試試”？
“太好了，我有實驗做啦”我一掃剛才的郁悶心情，用媽媽告訴我的方法立刻動手做起了對比實驗。
我挑選了一堆大小相似，顏色接近的柿子，并把它們分成四組。我把第一組的柿子放在陽光下曬；第二組的柿子用塑料袋密封起來；第三組的柿子和幾個成熟了的獼猴桃放在一起，用塑料袋裝起來并扎緊袋口；第四組的.柿子埋在稻草堆里。
我每天觀察一次，在第二天和第三天的時候我摸摸柿子，還是硬硬的象塊石頭。在第四天的時候我發(fā)現第一組和第三組的柿子象初升的太陽一樣火紅，一摸軟軟的，吃一口，啊，真甜！第二組和第四組的柿子今天我放學回來一看也熟了。
我急切地想了解這個原理，趕緊上網查查，原來呀，剛摘下的柿子中含有大量的果膠，這些果膠大部分是不溶于水的，象石頭似的整天繃著臉，摸起來硬硬的。澀主要是因為果子中含有大量的可溶性單寧物質（鞣酸），這種物質有很強的收斂性，使你的舌頭感到澀澀麻麻的。而實驗的第一組柿子在太陽光下曬，這種方法主要是利用太陽能加熱，促進細胞分裂，使生柿子變熟柿子；第四組也是利用稻草叔叔給柿子的熱量使溫度上升，細胞加快分裂，從而加快柿子成熟；第三組是因為成熟的獼猴桃會釋放出大量的乙烯氣體（一種調節(jié)生長、發(fā)育和衰老的植物激素），也就是柿子的催熟劑。只要乙烯一來到柿子的身體內，柿子中的各部分就像聽到進攻的號角，紛紛起身拿起武器，開始奪取成熟的戰(zhàn)斗。當然，塑料袋的作用也功不可沒，一方面可以促使產生的乙烯不斷增多，保持了一定的濃度；另一方面密封的空間可以讓里面的水果不能正常呼吸（缺養(yǎng)），從而由此就分解了果實里的一部分糖，產生大量的二氧化碳和部分酒精，這種變化就會促使可溶性單寧物質變?yōu)椴蝗苄�，所以成熟后的柿子就香甜可口了�?/p>
此外，柿子催熟脫澀的辦法還有溫水脫澀法、石灰水脫澀法、酒精脫澀法等等。柿子雖然營養(yǎng)豐富，具有清熱、潤肺、止渴、預防碘缺乏等多種功效，但也不可貪吃，否則可能產生胃柿石，會得不償失哦！
這次的實驗讓我豁然開朗：其實科學就在我們的身邊，在我們的學習、生活中，每一種現象都蘊含著科學道理，需要的只是我們的用心觀察！
成熟作文 篇6
歲月留不住的是那風花雪雨般的優(yōu)柔，時光逃不掉的。仍是那難以忘卻的流年往事。驀然回首，童年的牛皮筋已隨風遠去，生命的長河依舊川流不息……
路過純真——小的時候我總是喜歡和同學鬧矛盾。記得有一次和同桌吵架，是他的不對。于是，事后不管他怎樣道歉我都不理睬。直到第二天放學�？吹剿谫I冰棍，一摸口袋，空空的。于是，就湊上去怯怯地說“能給我買一支嗎?”“嗯 …… 好!”然后我們有成了最好的哥們。
——那是幼稚，是生命的最初，也是歲月長河中永遠也抹不去的片段。等到秋風再起歲月遠去，它們都將成為永恒的紀念。
走過荊棘——上小學的時候看見同齡的孩子把胯下的自行車騎的飛快，很是羨慕。然后，我把家里的 “老鐵驢 ”也推了出來，練習練習。去總是摔倒，。在同伴們信任的目光下我又一次次爬起來。像個英雄般演繹著這個英勇的過程——倒下，起來，在倒下，再起來 …… 晚上，回到家后輕撫著渾身的傷痕，再也忍不住心中的委屈，撲在媽媽懷里，任那不爭氣的淚水肆意流淌。
——那是成長，人生路漫漫，處處是荊棘，只有從荊棘叢中走過的孩子才會不再害怕。
邁向成熟——步入青春期后，心中便有一顆種子在萌發(fā)。為開始渴望那種朦朧的.感覺。直到一天，我按耐不住心中的沖動送出了一封粉色信封。那里有我和她的秘密。后來被老師發(fā)現了。找了我談了許久。經過一個不眠長夜，我想通了：早開的花必定是要早凋謝的，早結的過必定是苦的。于是，我，第二天我叩響了她的家門，說明了來意后便轉身離去。到了門口 ：“我們還是朋友嗎?”我問。那女孩投我于微笑。一切都消失在暖暖的春風里，沒有留下過多的痕跡，只是在心中蕩起了道道漣漪。
——這是成熟，是我終將擁有的東西。所需要的寬容，信任，和所有人性的美麗。
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