【精華】馬的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的馬的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
馬的作文 篇1
抗日戰(zhàn)爭時期，藝術(shù)大師徐悲鴻在重慶江北盤溪從事藝術(shù)創(chuàng)作和研究活動，有不少傳聞甚廣的有趣故事，但都不及他畫貓贈“馬”這兩件小事能鮮明地反映他的個性和人品。1941年，蔣介石發(fā)動了震驚中外的“皖南事變”，國立中央大學(xué)的進(jìn)步師生對蔣介石的倒行逆施深惡痛絕，紛紛口誅筆伐。
在中大藝術(shù)系任教的徐悲鴻懷著無比憤怒的心情，回到他在盤溪籌辦的中國美術(shù)學(xué)院后，滿懷悲憤畫了一幅《怒貓圖》，圖中一只小老虎似的雄貓立于巨石上，豎起兩耳，怒睜著一雙像電燈泡一樣閃閃發(fā)光的圓眼睛，貓須挺直如利錐，咬牙切齒，微張巨口，面向紙外作捕鼠狀。
圖上沒有題詞，只寫上了寓意深刻的“壬午大寒”4個小字，并蓋上了悲鴻名章。不久田漢來訪，悲鴻將此畫給他看，田漢贊不絕口，當(dāng)即吟詩一首，用遒勁的書法寫在畫幅的右上角。詩云：“已是隨身破布袍，那堪唧唧啃連宵，共嗟鼠輩驕橫甚，難怪悲鴻寫怒貓。詩中對徐悲鴻愛憎分明的正義感給予褒揚(yáng)。
也就在這個期間，由于國民黨的不抵抗政策，迫使許多國立學(xué)府隨政府遷來重慶，僅沙坪壩就集中了國立中央大學(xué)、國立重慶大學(xué)、四川省立教育學(xué)院、國立中央工校等很多學(xué)校。遺憾的是沙坪壩學(xué)校雖多，卻沒有一家像樣的書店，更不見有能出版和銷售進(jìn)步書籍的地方。因此莘莘學(xué)子一再呼吁，渴望有人來玉成這件好事。當(dāng)時有個名叫陳汝言的江蘇人，想順應(yīng)民心，辦一個“正風(fēng)出版社”，但苦于缺乏開辦經(jīng)費(fèi)。
馬的作文 篇2
尊敬長輩，扶老人過馬路，是中華民族的傳統(tǒng)美德。而那次我卻被一位陌生的老爺爺扶著過馬路，他不僅為我打開了一扇安全之門，而且向我的心靈灑下一片陽光。
那是一個陽光燦爛的星期六下午，我到板湖麥迪隆超市買完東西，哼著小曲一蹦一跳往家里走�？斓绞致房诎唏R線時，我的左腳跟突然“咯噔”一下，崴了！左腳好像斷了線的風(fēng)箏，不聽使喚。我失去了左腳的支撐，蹲坐在右腿上，兩袋子物品重重地砸在地上，幾個不聽話的蘋果也爭前恐后地“鉆”了出來。怎么辦？路口本來人多車多，一輛輛車子好不容易逮到一個空隙，長龍般地疾馳而過。忍著鉆心的疼痛，指望靠右腿單腿立起退回路邊，可這時卻發(fā)現(xiàn)右腳根本站不起來。原來，由于小腿抽筋，根本使不出勁，只感覺到一絲絲的麻木。完了！前進(jìn)不了，后退不了！真希望爸爸媽媽立刻出現(xiàn)在身邊。我呆呆地看著斑馬線，斑馬線竟然模糊起來。
“小姑娘，你怎么了？”一個蒼老的聲音傳了過來。我觸電般地抬起頭，看見一位頭發(fā)花白精神矍鑠的老爺爺。我哽咽地說：“我的腳扭了，過不了斑馬線�！薄安灰o，我來扶你過！”沒等我多說，老爺爺右手提起我的購物袋，左手?jǐn)v起我的右手，想把我立馬扶起來，可是我腳下軟綿綿的，渾身使不上勁�！靶」媚�，我來背你�！崩蠣敔斠姞钫f�！安恍�，不行！”我紅著臉趕緊拒絕。“不要緊，那你抱著我肩膀，我扶你過去。”不由分說，老爺爺轉(zhuǎn)過身，左手拎著我的袋子，右手摟著我的腰，“過斑馬線了，小心一點(diǎn)。”依靠著老爺爺我一點(diǎn)一點(diǎn)的過了斑馬線，就像當(dāng)年我依靠在爺爺身邊一般，一股暖流充溢全身。我的眼睛盯著陌生的老爺爺看，想記住他的樣子，他的銀發(fā)在陽光中愈發(fā)閃亮，竟變成了一道道雪白的斑馬線……
這件事情雖然過去一年多了，但是斑馬線上的那份感動，那份美德在我心中怎么也抹不去……
馬的`作文 篇3
生肖，是中華民族用來代表年份的十二種動物，統(tǒng)稱為十二生肖。每個人都以其出生年的象征動物作為生肖，所以中國民間常以生肖計算年齡。從我懂事起，爸爸就給我講生肖的故事，并告訴我說，我是屬馬的。從那時起，我就對馬有種特殊的情懷。12年，是生肖的一個輪回，今年我剛好滿12歲。生日那天，爸爸送了我一樣特別的禮物，一個精美的禮盒。我小心翼翼地打開一看，呀！原來是一件做工精細(xì)的工藝品，一匹奔騰的駿馬。
這匹馬是用木頭制作而成，表面上涂有漆。瞧，這馬很灑脫，全身是棕色的，兩眼炯炯有神，直視著前方，兩只耳朵豎立著，它的脖子和前腳上都長有鬃毛，保持著一往如前地姿態(tài)。馬的兩只前蹄凌空而起，兩只后足微微彎曲。在急速地奔跑中，鬃毛和尾巴揚(yáng)起，十分飄逸。健美的馬背上帶著鑲嵌著黃色水晶的馬鞍，雕刻著許多細(xì)小的花，十分精美。真像唐代詩人杜甫為我們描寫的那樣：胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。
在燈光的照射下，我越瞧越喜歡，把它放在客廳最顯眼的位置。叫它什么好呢？在歷史的長河中，有許多名馬，項羽的戰(zhàn)馬叫烏騅，劉備的坐騎叫赤兔。它們都是忠勇的象征，為主人默默地建功立業(yè)，古代的許多詩人常常通過馬來托物言志：何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。嗯，那就叫它清秋吧�；秀遍g，我騎上了清秋，和它馳騁在茫茫的草原。它高昂著頭顱，靜若處子，動若脫兔。盡管它知道：再努力也到不了云雀的高度；再拼命也敵不過獵豹的速度，然而畢生的信念驅(qū)使著它勇往直前、永不停蹄。此刻間，我仿佛與它同行，馳騁在未來的道路上，向著理想的高度，不斷前進(jìn)，永不言��！
馬的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)馬鞍山非常美麗，在這美麗的地方有許多廣場，其中我最喜歡三匹馬廣場了。
一進(jìn)三匹馬，首先映入眼簾的是花壇上的雕像。雕的是三匹揚(yáng)起鬃毛的馬，像征著人民奮發(fā)向前的精神。雕像周圍種滿了花草，有一串紅，有野菊花，有萬壽菊，有金絲草，有西洋鵑……爭奇斗艷，芬芳迷人。走近花壇，便看見一個大大的廣場，有許多小孩子在放風(fēng)箏。廣場的右邊是一片嫩綠的草地，草地上長了許多蒲公英。風(fēng)一吹，蒲公英的種子飛到天空中，像下起了一場白色的小雪，非常美麗。廣場前面有一座緊靠岸邊的橋，橋的前面是南湖。早晨，湖面金光閃閃，像一面發(fā)光的鏡子；傍晚，天空中的彩霞映在湖面上像一幅美麗的水墨畫。但是，早晨和傍晚美麗的景象卻比不上中午噴泉時的壯觀場面，噴泉噴起時，噴出來的水一會兒像綻開的花朵，一會兒像含苞待放的荷花，一會兒像一根擎天柱直沖云霄……千奇百怪，令人眼花繚亂。
瞧，我家鄉(xiāng)的三匹馬廣場多美呀！我愛我的家鄉(xiāng)！
馬的作文 篇5
我用零用錢買了一個玩具小河馬。
小河馬玩具可惹人喜愛啦!小河馬有一雙小小的耳朵，上面還有一些粉紅色的小絨毛。耳朵下有一雙黑珍珠般的眼睛，每當(dāng)我看小河馬時，它會用眼睛看著我，眼神中帶著一種可愛。眼睛下面有兩個大大的鼻孔。兩個鼻孔不長在一起，我想是制造者想讓小河馬更可愛些更癡癡呆呆些吧!不過我覺的小河馬這樣更讓我喜歡它。小河馬的臉下有一個小洞洞，對啦!這就是小河馬的嘴巴。小河馬的身上還穿著一件桃花色的衣服，衣服還是一件連帽衣呢!因為衣服上有一個比小河馬頭還小十倍的帽子呢!小河馬的衣服還可以隨時脫上脫下呢!它身子后面還有一條又短又細(xì)的尾巴呢，尾巴的頂上還有一個小結(jié)有關(guān)于描寫河馬的作文有關(guān)于描寫河馬的作文。我想這應(yīng)該代表河馬尾巴上的毛吧。河馬的兩只手高高的往上面舉時真像個在歡迎你!它的腳扁扁的，這樣小河馬就會在地面上站穩(wěn)了。假如你把它放在桌上真像個做在桌上歡迎你的人!
我很喜歡這只小河馬。有時星期六、星期天的時間我都是和它一起度過的。有時晚上我覺的寂寞，就會找來小河馬陪我聊聊天，說說話，講講笑話，我都會十分開心!還有幾次，我甚至和小河馬一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)……不管怎么說小河馬都是我最信任的好伙伴!
馬的作文 篇6
在木棉花開的春天，站在白色斑馬線上的時候，焦急地望著川流不息的車輛與閃爍不已地紅綠燈。
你騎著舊式的單車，單薄的外套在風(fēng)中飛揚(yáng)，口中吹著快樂的口哨，一張年輕的面孔洋溢著對未來前所未有的自信。無數(shù)次的在這樣人流涌動的地方匆匆的走過，帶著對于前途與夢想那種迫不及待地向往與渴望。
就像以往那樣，重復(fù)著相同的時間，相同的地點(diǎn)。車籃子里放著各種各樣新式房子設(shè)計的藍(lán)圖，你幻想著自己是一匹可以馳騁千里的駿馬，一只可以鵬程萬里的大雁。
你焦急地看著手上的手表，然后一邊看著似乎永遠(yuǎn)也是紅燈的紅綠燈。你在焦慮的思索，是沖過去，還是等一fen鐘。這次的機(jī)會對于想成為設(shè)計師的你，是一次無比重要的機(jī)會。他可能改變的是你以后生活的一切，可能會是你實現(xiàn)夢想的橋梁，可能可以讓你肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān)。
你最終選擇了沖過去，而在那一瞬間，你永遠(yuǎn)也想不到的是，
一輛卡車像脫了韁的馬一樣，向你沖了過來。就是這樣一個小小的念頭，上帝就這樣毫不客氣地奪去了你年輕的生命。
你倒下了，看到了一個暈眩的世界。你看到自己用熱情的生命賦予的一張張新房子的藍(lán)圖，在血泊中渲染開來�？墒�，你卻不愿意閉上眼睛。
可是一切都結(jié)束了，什么都該結(jié)束了。
什么夢想，什么藍(lán)圖，在你倒下的瞬間，你知道那不過是云煙了。遲到的悔悟，只能是遲到的悔悟而已。
白色的斑馬線，紅色的斑馬線。
記憶里都是一串?dāng)?shù)不完的傷口一樣的血色疼痛，連世界都偷偷地哭了。
一分鐘與一輩子的界限，不知道到何時人才能懂得舍取。其實，很多時候人總是這樣，勇往直前地都忘記了自己該如何去后退。走很長很長的人生之路，人才會明白：平安是一種福氣。我們也不再去嘲笑，那首名為《常回家看看》的老歌了。因為，能回家看看也是一種福氣。
一輩子有很多很多木棉花開的春天，而生命卻有一次。
一輩子可以有很多很多的夢想，而生命僅有一次。一輩子可以有很多很多的藍(lán)圖，而生命僅有一次。
我們都該好好的活著，因為我們會死很久很久，那種久是任何的永恒也比不了的。
歲月總是無情地分吃我們的生命，即使是這樣，我們也要努力地活得很好很好。因為歲月分吃生命這是不可改變的事實，這是地球上任何生物必須存在的。
而我們能做的就是珍惜擁有的每一個瞬間，享受生活給的每一寸陽光。不輕易地用自己的疏忽，去自取滅亡。要深深地懂得，其實活著就很好了。因為我們不是那些已經(jīng)走去天堂的人們，像他們那樣擁有紅色的血泊記憶。也許，他們在天堂都會活在在川流不息的車輛里死去的記憶。
又是一年的木棉花開的春天，還是那條白色斑馬線…
馬的作文 篇7
路遙知馬力，日久見人心；連詩人都贊美它們的品德，瀟灑是它們的個性，帥氣是它們的外表，美是它們的心靈。
假如我有一匹馬，我會把它打扮得漂漂亮亮的，我會為它配上胸章，把它的頭髮梳直，把它的尾巴染成五彩繽紛，我不會像其他人一樣，把它帶上簪頭，栓住它的自由和權(quán)力。
我會賜予他一種神奇的力量。讓他能穿越，不是穿越到古代，也不是穿越到未來，而是穿越到下一秒鐘、，下一秒，下一秒。誰都不知道，難道這不好嗎？
我不會讓它受一點(diǎn)傷害，因此，我為它穿上了風(fēng)火輪，載這更多的人去安全的地方。
我會讓它給以快樂，讓殘疾人自信，讓世界更美好。它來到盲人前，輕輕地低聲唱歌，告訴它在上帝面前，每個人都是蘋果，因為它們都被上帝所喜愛，所以上帝咬了一口，你應(yīng)該自豪，驕傲。它來到一位耳聾的人身邊，跳起了尤美的舞蹈，把這個故事告訴了他。它把這個故事告訴了更多的人。
如果此時此刻下一秒就要發(fā)生地震的話，我會騎這它告訴每一個人，保護(hù)他人，不讓他人受傷。
它能做這麼多，那該叫什麼名字呢？我問媽媽，媽媽搖搖頭，我問弟弟，弟弟說個炫，我問爸爸，爸爸說個舞。我想了又想，炫舞，哈，不錯，就這個。
我真想擁有你啊!炫舞。
馬的作文 篇8
從前，有一只驕傲的河馬，總是以為自己非常了不起。它總是找別人的缺點(diǎn)，它以為自己沒有一個缺點(diǎn)。所以它連一個朋友也沒有。
有一次，驕傲的河馬遇到了小豬，河馬對小豬說：“臭東西，身上臭臭的，真是世界上最臭的動物了。而且只知道吃，什么都不會干。”小豬哭著走開了。
又有一次，河馬看見了烏龜說：“縮頭烏龜，真是個膽小鬼，整天只會逃跑而不會反擊別人。真是個笨蛋�！睘觚斅犃�，哭著爬走了。
還有一次，河馬看見了大象就說：“胖東西，你真肥，你連人類的機(jī)器都稱不了你的體重，我估計你是森林里的動物中最胖的動物了，你也該減肥了�！贝笙舐犃耍瑳]理它，因為大象覺得河馬無藥可救了。
河馬覺得自己很了不起，昂著頭，連路都不看一眼，走了一會兒，河馬被一棵樹撞倒了，河馬這次摔的可不輕。河馬的兩顆牙都掉了，河馬哇!哇!地哭著，小動物們都順著哭聲找到了河馬。小動物們把河馬扶了起來，還讓大象醫(yī)生幫河馬裝了兩顆牙。
從此以后河馬再也不驕傲了，還經(jīng)常表楊大家。慢慢的很多動物都喜歡和河馬一起玩了。
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馬的世界作文07-14