雨記的作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的雨記的作文，歡迎閱讀與收藏。
雨記的作文1
在生活中，有許多，令人高興或者傷感的事。它們或多或少都會給我們一點感觸。
在我11歲那年的一天，天空烏云密布，而我的心情，也隨之差下來，當我得知我默寫只有10分時，我的心情更差了。放學后，我站在校門口，呆呆的看著同學們高高興興地回家，我的心里一陣酸，我的媽媽在哪？她們?yōu)槭裁床粊斫游�？此時，我的心情差到了極點，我現(xiàn)在不想回家，于是我走到了一個小廣場，廣場上空無一人，想必廣場也和我一樣悲傷吧。烏云似乎聽到了我的想法：“咔嚓”的雷聲在我心中化成了哭泣，“嘩啦啦”傾盆大雨落了下來，它打濕了我的衣服，更打濕了我的心，我的心開始發(fā)抖，從而開始凝結出傷心的冰霜�？耧L驟起，它配合著暴雨，如子彈般對我猛烈地狂射起來，我不得不來到一戶人家的房檐下避雨，狂風呼嘯，它吹著我那濕淋淋的衣裳，它吹著我那布滿冰霜的心，天空黑乎乎的，一道道雪亮的閃電渴望劈開那層層陰云，可那都是徒勞。“滴答，滴答！”我的淚敲打著地面，俗話說：男兒有淚不輕彈，但我，已經(jīng)忍不住了，那傷心的淚水敲打著大地，在我聽來，那便是一把重錘，猛烈地敲打著我的心，我的心隱隱作痛，這場雨，不正是我內(nèi)心的另一個世界嗎？我低著頭走在路上，任由雨點打著我的心�！皽B淏”突然，一道聲音仿佛一只有力的手把我從絕望的邊緣拉了回來，啊，是媽媽！我的淚水再一次涌了出來“媽！”我飛身向媽媽奔去，緊緊抱著她。媽媽抱著我說：“傻孩子，媽媽已經(jīng)知道了，一次失敗只能說明你努力得還不夠，不能說明其他，只要你能認識到不足之處加以改正，媽媽相信你一定能行的！”我的臉上滿是水，分不清是淚水還是雨水。
而此時，天空中的烏云也開始漸漸消散，天空再露出了湛藍，一縷余暉溫和地照在我的身上，心上的冰霜融化了。
雨記的作文2
雨聲也挺清脆的，“叭噠，叭噠”如同陌生人的足音。
柏油路油得發(fā)亮，在雨水的沖刷下，像界線分明的墨與水。
樹木跟抹了大塊顏料的手紙一樣，稀得一塊塊的，如澤的好心情就這樣被“綠”掉了。
合上窗，雨聲像被蒙上了紙袋，雖然沉重，但又有別樣韻味。
家里不用開空調(diào)，沙發(fā)冰冰涼的，沒必要�！熬菩蜒鄽w，別來無恙一人我飲酒醉”如澤差點真醉沙發(fā)里了。身子陷在沙發(fā)皮中，如澤想起了兩個字：“奢侈”。
音樂聲小了下去，雜亂且毫無頭緒的雨聲漸明。如澤撐了撐腰，將自己的身軀從沙發(fā)中支起來，緩步移到窗前，景色還有點“兩三點雨山前”的意境。路上的車像同雨成反比例那樣，變少了。漣漪對于如澤只能說是“婉轉(zhuǎn)悠揚”。因為個個“同心圓”宛如攤在地上的五線譜（音樂譜），讓如澤聽到了樂聲。
回頭，如澤瞧見了桌上用舊的語文書，書上如澤還隱約記得一句“丁香空結雨中愁”
不管是現(xiàn)在還是過去，如澤在班里論成績都是屬一屬二的，可這句古詩他也不記太清了，畢竟是三年前的事。
短暫�。∪鐫稍谛睦锬畹�。雨小了下去，車果然多了起來。五線譜被沖散了，不過打在車上的水花也挺漂亮的，雖說是“打”，卻又顯得柔和。
誰將雨聲和憂愁牽到了一塊呢？是因為它讓空氣變得沉重嗎？也的確，如澤第一次下雨天出門，身上被打了車膜，粘而沉，水蒸汽像透進了如澤的內(nèi)心不太舒適的感覺。
現(xiàn)在，如澤卻不這么覺得了�？赡苁瞧甙藲q吧，如澤他母親也不知什么緣故，說了句如澤自己名字里的“澤”是原于神獸白澤，她們希望如澤像白澤一樣上知天文下通地理，這可能也是成百上千父母的天真愿望吧。聽說如澤還喜好雨天，如澤也承認自己喜愛上小雨珠兒了。
雨的進行曲也接近尾聲，如澤往回走去。
嘀嗒、嘀、嘀嗒雨沒有唱下去，它去別的地方奏樂了。
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。雨可能也會因為一個人而可愛吧！
會不會有個同齡姑娘也喜歡雨的回蕩呢？如澤也有像父母般天真的想法，不過父母的已然成真。
雨聽到了如澤的訴說，它笑了。
雨記的作文3
“轟——”正當我埋頭寫作業(yè)時，雨一下子就大了。夏日的雨總是來得那么突然，令靠在沙發(fā)上的外婆有些措手不及——“哎呀，衣服要濕了！”看著外婆急匆匆地奔向陽臺，感覺那速度可以與世界冠軍相媲美！
悶了一下午的我，卻將窗戶打開了一條縫兒，同雨水一塊兒來的，還有夏日的少許清涼。那股風從我的腦門上輕輕掠過，帶走了我的疲憊。我干脆把窗子打開一半，任由雨點跑進我的房間。哦，我聞到了——自然的氣息，心情也不自覺的愉悅起來。待那股子清涼在我的房間里轉(zhuǎn)了一圈后，我才意識到闖禍了。豆大的雨點瞬間將我的硬筆作業(yè)糊成一團黑，還順帶染濕了整整齊齊疊放在床頭的衣服。我趕緊伸手將窗戶關上。
雨，一點也不知道它闖禍了，反而越下越大，近在咫尺的居民樓像是被白紗包裹住一樣，不留一點兒縫隙。露天陽臺上似乎還有忙忙碌碌的黑影在東奔西跑，想必，也是為了掛在桿子上的一件件衣服�！班枥锱纠�，噼里啪啦……”雨點擊打著樓層之間的陽棚，我又偷偷打開窗戶，好奇地探出腦袋，看見了綠棚上那駁雜的雨印，它們跳躍著、變換著，像淘氣的小精靈。雨聲中，似乎還夾雜著幾聲狗吠，但愿它們找到了臨時的“避風港”。
好像就發(fā)生在一瞬間，雨小了許多，聲音也輕了許多，只有涼風還不斷朝我襲來。我打了個冷顫，正欲關上窗戶，一抬起頭，發(fā)現(xiàn)雨居然停了，一輪驕陽又高高懸掛在空中，只有空氣中還帶著少許的濕潤。
坐回寫字臺前，我想：大概，雨也有心情吧。它們最高興的時候大概是春天吧，那時候的它們是最溫柔的，連說起話來，都那么輕柔；最煩躁的，就是夏天出場的時候了吧，每次都草草了事，用豆大的雨點寫意它的心境；秋天和冬天，它們則很少出場，也許是在為夏天的暴躁反思吧！
雨，真是令人難以捉摸……
雨記的作文4
我在公寓的二樓伏窗伸出頭探望。四面八方的云，在屋頂聚集起來。白云溜去了，只有黑云。怎么的，望遠處的房屋建筑顯得格外明亮，異常鮮明！一陣風吹進窗戶，我擋住了它，好清爽，與它撞了個滿懷。過了幾個階段，狂風大作。
路上的塑料瓶被吹的滿地打滾，左摔一跤，右摔一跤，不能停下一刻。樹的資態(tài)才是喜劇，想逃？逃不走。樹葉在枝頭狂甩，果實沉甸甸的。車在馬路上急速行駛，小孩在著急回家�？耧L再一次肆虐吹卷，大雨終于來了。傾盆大雨一個勁的往下，像是不能再等待停滯，終于找到機會發(fā)泄一樣。雨也有壓力，都是煙霧一樣。我疑心誰夠幸運見到呢。如果雨的顏色是透明的，那么，有多少滴雨集在一起能呈現(xiàn)出猜茫茫呢？我視線中的雨就是呈現(xiàn)著這樣的景色。雨像是誰的魂，在所有地方都可以無阻，自由的徜佯�；甑哪_步，現(xiàn)出薄霧一樣的淡色。隨便踏步，想去哪就去哪，真羨慕它們擁有這樣的自由。雨，這場雨驅(qū)走可惡的蟬鳴。讓它們發(fā)不出“熱死了”的尖叫。像是被誰奪走至親至愛，又像是在討債。還是這樣漂漂灑灑，雨依然掘強下著。雷聲呢？它一直時有時無。
在空際的四面八方的某一處，讓我琢磨不透它。它愛在哪打就在哪打，誰也不用管它。過一會，雨小了。屋頂?shù)睦茁暼チ�。它雄渾的男高音消失了，但讓我不平靜，聲音一直在我心里環(huán)繞。它又在東南方對唱起來，這聲音在天空中回旋飄蕩。雨終于沒了，人們出來了。天上的云時那么的透明，天也是藍的透明，樹也翠綠了，花很鮮艷，小草則綠的發(fā)亮。商店上的廣告牌也紅的紅，綠的綠，像新的一般。但路上滿是泥濘。這讓我想起我兒時在小樹林里，自己搖著小白楊。搖啊搖，晃啊晃。白楊葉上的雨滴在往下落。滴在樹下的小水洼里，滴在我的頭發(fā)和衣服上。滴在花的臉頰上，草的胳膊上。發(fā)出異常清翠的音響來-丁-咚-丁咚…仿佛是雨的余韻。
雨記的作文5
雨此刻下得真好……
正如朱自清所寫：“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著�！彪m有繁重的功課，但我喜歡偷閑注視窗外的天空——當然得益于我靠窗的位置。窗外的天陰沉沉的，但似乎并不影響我聽雨的心情。它在空中漫舞，然后滴嗒、滴嗒地落在地上，與教室的喧鬧聲應和著。
雨在窗外舞動得非常精彩，絲毫沒有落幕的意思。風也固執(zhí)得很，從窗隙中偷偷溜過來，掠過我的發(fā)際，揚起我的長發(fā)。“孟照晴，你媽媽來了�！蔽义e愕地回過頭，用過肩的頭發(fā)掩飾我的慌張。看到窗外熟悉的身影，剛才惆悵的心又頓時感到滿滿的溫暖。
我和媽媽共撐一把傘，雨淅淅瀝瀝打在傘上，極像傘下媽媽的嘮叨。到寢室里，坐在床沿上，聽著她講在外面的掙錢的難處，大人之間的人情世故。望著媽媽張合的嘴唇，我忽然感到好累，好壓抑，感到大片的灰暗把我推向深淵。我終于忍不住，說到：“你跟我講這些干嘛？我又不能替你解決。”說完我又后悔了，趕緊把頭偏向窗外。雨顯得愈密愈緊，透露著陰沉的氣息。媽媽頓了頓，又詢問我的學習。我懶懶地回答，我想我肯定又讓她傷心了。她曾經(jīng)以我為榮耀，逢人必夸我乖巧聽話，可是今天，她的寶貝女兒有時連課都聽不懂，成績也差得羞于見人。她想不到，我自己也想不到。我內(nèi)疚，我難過，可我該怎么辦？一切都這樣了，我該怎么做？媽媽沒有說我什么，只是輕輕一笑說：“我該走了，你也該上課去了，放輕松，別太有壓力�！甭犕辏乙幌伦臃潘闪司o繃的心。但想到剛才對媽媽說過的話，愧疚感又馬上重襲而來。
我提起媽媽的袋子，沖進雨中，想減輕我說那句話的罪惡感。突然，一把傘擋住了雨水對我的侵襲，立刻又傳來媽媽關切的聲音，“猴急什么，呆會又生病了……”。感動在我心中層層蕩漾開來。走到大廳前，高三倒計時牌上阿拉伯數(shù)了清晰地印在上面，提醒著高三備考的時間已不多了。“還有25天，你燁哥哥就要面對人生的選擇，兩年之后你同樣要面對，要努力��！”“嗯”我認真地點點頭。
這些年，我慢慢長大了，而媽媽已不再年輕了。我總覺得是我偷走了媽媽的青春，卻從未給過她最有力的安慰和回報，總讓她失望……望著媽媽單薄的背影，消失在淅淅瀝瀝的雨中……
雨記的作文6
一次，媽媽出差時答應給我?guī)犯�。在媽媽回來前的最后一個晚上，我徹夜難眠，一想到媽媽要給我買樂高，我就躲在被窩里偷偷地笑。
第二天早上，我老早就在門口等著媽媽。此時艷陽高照，陽光暖暖地灑在身上，十分愜意。忽然，我余光一瞟，遠遠地望見了拉著行李箱的媽媽。我一看：咦？怎么沒有樂高呀！莫非在箱子里，但是箱子這么小不可能放別的東西？此時原來萬里無云的空中飄來了一朵朵烏云，將和煦的太陽擋得嚴嚴實實的。
媽媽一回家便坐在沙發(fā)上。
我問媽媽：“樂高在哪？”
媽媽說：“樂高呀，忘了給你買了。”語音剛落就躺沙發(fā)上呼呼大睡起來。媽媽的呼嚕聲音在我聽起來格外刺耳。不知何時，空中下起了小雨。
我生氣地說：“還我樂高，還我樂高！”而媽媽毫無任何反應，我生氣極了沖進房間，把自己鎖在房內(nèi)。窗外的雨越下越大，雨滴混著風斜砸在玻璃上，似乎和我有著相同的傷痛。
吃晚飯時我見外邊毫無動靜，便探出頭來，一看發(fā)現(xiàn)媽媽在吃藥，此時我的心“咯噔”了一下，便沖出去問：“媽媽，你怎么了？”媽媽只說：“沒事，只是有些感冒罷了�！苯又詭П傅卣f：“兒子，媽媽不是不給你買樂高，只是那天我備課到很晚，等到了出門已是深夜。我去了好幾家店但都關門了�！薄岸夷氵�淋了雨所以才感冒了？”媽媽點了點頭沒說話。我仿佛看到一個瘦弱的身影，深夜里淋著雨在路上奔波，只為給她兒子買一盒樂高。與此同時雨漸漸小了，媽媽還想說什么但被我打斷了：“媽媽您的心意我收到了，是我太任性了，現(xiàn)在您就好好休息吧！”
至今，那場雨還是令我記憶猶新。我明白了媽媽對我的愛，也懂得了如何體諒媽媽。
雨記的作文7
那列舊式火車在記憶中疾馳而過，帶走了童年的天真幼稚，那銀針般的冷雨浸濕了記憶的幕，洗刷去需人照料的童年。從頭頂瀉下的涼意讓我清醒。
小學二、三年級的一個周日，那個有著纏綿冷意的秋日，父親正在屋里費勁兒地把衣物收拾在一個軍用包里，父親要離開了，去很遠的地方工作，窗外的冷意漾在屋里，昏暗、雨般冷清的顏色，如同某種不可名狀的情緒，徘徊在心中，陣陣地痛。
父親要很久才能再見，沒有父親在身邊，生活將會變成什么樣？以后不再有人伴我上學了。不再有人陪伴我看雨落滴檐，傘影沒于水，不再有人陪我一路說說笑笑、談天論地，那孤獨的、被雨水沖刷的傘的暗影如同事實一樣籠罩了我。
在這樣冷清的雨中，那把綠色小傘總在腦中揮之不去，在送父親去火車站的途中，憶起了往事。父親一日在雨中偶然撐開的一把新傘。清閑淡雅的綠著實可愛。上面畫有蘭草的樣。雨，滴滴嗒嗒，像從蘭草上滾落的露，向父親討要過這把傘，他嘴上說著“可惜”，卻還是把那份綠贈予我，全然一幅幸福的神情。
到了，和著愈來愈大的雨聲，我們走進了侯車廳，人少得可憐，抬頭望去，是掉了墻片的天花板，映象中是很高，但那際綠使胸口一陣發(fā)悶，是等候，是雨聲。
雨是怎樣漸漸瀝地擊打著地面，時鐘是怎樣分分秒秒得滴答作響。遠處傳來鳴笛聲。父親最后一次小心叮囑我，要照顧好自己，生活的瑣碎之處，還需多留心，他那樣急切地說著，字字清楚，令人記憶深刻，如滴滴雨珠落在心上。
父親的背景隱于稀疏的人群之中，隱于那再也未見的站口，隱于那尖細寒冷、帶著微寒的雨。剩下的，不過是父親給我的話，泛著雨光的綠傘，那映著淚的模糊的雨。
也許忘記了情形，唯有那叮囑，在時隔多年的我的腦際反復推出。父親說過，我得自己照顧好自己。在那冷雨中，我的童年線束了。那凄涼又濕潤的雨，化為我成長的回憶，被我永遠銘記于心。
雨記的作文8
這，是個漫長的雨天，雨點雖小，卻滋潤了每一寸土地。一個小橘子在牙齒的磨合中散發(fā)出又酸又甜的涼意，這使得在雨季里顯得格外冰涼，便不禁打了個寒顫。仿佛在冬季里吃雪糕，意猶未盡。
——題記
校門口，來來往往的行人們在人海中穿行。由于是雨天，人們變得比往常多，腳步也隨著心情的起伏而加快。傘又舉高過頭頂，從高處向下眺望，紛紛呈現(xiàn)出一幅幅唯美的畫面，如兒時的萬花筒的變化。而我，則避開擁擠的人群，小心翼翼的走著
雨，勞累的釋放
雨仍然在下，微風則只是悄然在旁邊掠過，用它那微不足道的小小力量去使別人放松走一天中工作與學習帶來的壓力和疲勞。眼角邊的小淚珠不知不覺的流露出來，酸酸的，一起隨著這疲累而又帶有睡意的淚珠從瞳孔縫中流露出來。沉默聲讓世界變得好安靜，仔細聆聽，會聽見那隱約的用心。
雨，夜幕的安然
夜晚，它也隨之到來。仰望星空，平時閃爍著的繁星被一些淡淡的烏云的包裹中發(fā)出微弱的光。又傾聽著雨滴落的聲音，如一起彈奏出一首雨兒們的專屬樂曲。雖然不是很唯美的，但那一點一滴滴答答仿佛也成了夜幕中的安眠曲。那喧鬧的聲音也漸漸從我的腦海中消逝，在擁擠的人群中惡臭的香煙味取而代之的則是在雨季里獨有的一股冰涼的清新味，時不時在鼻孔中打著旋兒。我也漸漸進入了夢鄉(xiāng)
雨，晨光的希望
早晨，勉強睜開了朦朧的睡眼，一道金光打在了臉上。難道天晴了，雨停了？我立刻爬了起來，趴在窗口。雖然有陽光，可放肆的雨點兒們?nèi)匀辉谟米詈蟮牧α咳テ床�。這就是太陽雨吧。瞧！那雨輕輕的打在葉子上，葉子只是微微顫動。而雨又順著露珠的軌跡滑了下來，漸漸地沉睡在泥土的芳香里。一絲淡淡的光透過葉子中間密密麻麻的關卡，有折射到一片綠葉上。這光，好刺眼！只見當最后一滴雨往金葉上低落時，不知是巧合還是緣分，竟然融合到了一起。我頓時不知此美景是否只因天上有？這也許是那滴雨最后的希望吧！
雨，給我?guī)砹藥追謿g，或者是幾分愁。雨也停了。我們是否也要像雨那樣安靜地為別人奉獻，還是安靜地做好每一件事。你，是否也在沉思
尾記
雨記的作文9
星期六，我們小記者在老師的帶領下去參觀太陽雨集團舉辦的科技展，體驗科技給生活帶來的變化。對這次活動我充滿了好奇。
大巴車載著我們行駛在寬闊的馬路上，不一會兒到了目的地——龍河廣場東南角的雙子樓。來到科技館門前，太陽雨集團的工程師先給我們講解了這次活動的意義和要求，隨后，大家邁著輕快的步伐，興高采烈地走進科技館。
我們先乘電梯去二樓參觀。一到那兒，我立刻被展廳里形形色色的新產(chǎn)品吸引住了。講解員叔叔首先帶我們來到幾臺高大的“空調(diào)”前，笑瞇瞇地介紹說：“這是太陽雨集團新研發(fā)的空氣能熱水器，它是利用傳熱介子將空氣的熱量傳給主機，從而使水箱里的冷水變熱，讓我們舒舒服服地洗上熱水澡，方便又環(huán)保！”哇，原來這不是空調(diào)，而是新式的熱水器�。∥衣牭盟贫嵌�，跟著工作人員一路往下參觀：LED照明區(qū)、廚房灶具區(qū)、淋浴增壓寶等高科技新產(chǎn)品。其中抽油煙機給我的印象最深：它在低處安裝，不會讓大量油煙上飄，還有煙灶聯(lián)動的功能，就是煤氣灶開啟時抽油煙機也會自動開啟，可隨意用手感應升降。看了這些，我由衷地感嘆：現(xiàn)代科技真是越來越發(fā)達，給人們的生活帶來了很多便捷！
我們參觀凈水機時，還觀看了一個小魔術。這個魔術是用ＴＤＳ筆和電檢器區(qū)分純凈水和自來水的不同。電檢器分離過的自來水呈黃、綠、黑三色，而純凈水卻只呈現(xiàn)一點黃色。為什么會有這樣的變化呢？同學們一臉疑惑。這時，穿著白大褂的“魔術師”解釋道：“因為自來水里的細菌、重金屬比純凈水里多得多，所以被電檢器分離了出來，說明經(jīng)過凈水器凈化的純凈水比普通的自來水干凈得多�！蔽覀兟犃嘶腥淮笪�，不住地點頭稱奇。
參觀完二樓，我們又到一樓觀看了太陽能應用的環(huán)保短片，還舉行了拼圖比賽。最后，所有小記者在一塊巨幅白布上作畫簽名，表達了對太陽雨集團的美好祝愿。
回家的路上，我不禁想到：太陽能取之不盡用之不竭，科技的進步使它派上了大用場。我一定要好好學習，探索科技世界里更多的奧秘，創(chuàng)造出更先進的產(chǎn)品，更好地為人類造福。
雨記的作文10
秋天到了，雷公電母讓雨寶寶到人間去，造福人類。
忽然天上烏云密布，雷公指揮著雨寶寶，電母不斷地給他們加油。風婆婆帶著他們到了不同的地方，每一處都是一派生機的景象。
雨寶寶們先跟著風婆婆到了山上。山里的每一塊巖石，每一寸土地都好像奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。小樹葉們情不自禁的跳起了舞，在空中猶如蝴蝶一樣美麗。
風婆婆又帶著雨寶寶們到了小溪里來了。雨寶寶們一下子就玩開了，有的跳到水里和魚兒們嬉戲玩耍；有的跑去給河邊的楊柳洗澡；有的躲到荷葉上面偷懶睡覺；還有的、、、、、、
最后，風婆婆帶著雨寶寶們來到了田野里。大家都一股勁地往前沖，紅紅的高粱享受完大餐后，飽地彎下了腰；白白的棉花綻開了笑容，好似朵朵白云；水稻用葉子挑起一粒粒雨露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上；玉米脫下碧綠的衣裳，露出金黃的牙齒；白菜好像一個個白胖胖的小朋友，等著農(nóng)民伯伯來接他們回家。
一場淅淅瀝瀝的小雨過后，農(nóng)民伯伯們?nèi)宄扇旱氐教镆袄锸斋@糧食，累了就倚在樹上，熱了就到溪邊洗把臉，每一個人的.臉上都洋溢著幸福的笑容。雨寶寶們看看農(nóng)民伯伯，又看看彩虹姐姐，開心地笑了。
點評：文章內(nèi)容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞秋天的童話進行。語言通俗易懂，讀來令人倍感親切。
美中不足的是：文中缺乏童話寫作的要素，整體來看更像是作文。
作者可加入些小雨擬人化的語言，使其更加鮮活可愛，使文章更加生動立體。
雨記的作文11
坐落在雨花軟件園的核心區(qū)的雨花外國語小學，是一個書香滿園活力四射的學校。它占地約3畝。是南京第一所公辦的外國語小學。今天就來參觀一下這郁金香路的雨花外國語小學吧！ 剛步入雨外小的校門，一陣花香就撲鼻而來。是從哪傳來的呢？
仔細觀察，左側(cè)的小山丘上開滿了桃花它立刻把你吸引住了！哇，這些花兒五彩繽紛：有紅的、有黃的、有綠的……春風姐姐從這里走過它們就扭動腰肢好笑在于你打招呼！綠紅相間間又多了幾分輕柔。沿著路向前走，右側(cè)有一排宣傳欄，那里記錄著校園的趣事。咦！有一座小假山形的噴泉立在池塘里，石縫中不時有一縷縷細流從石縫中流出。池塘里還有十幾條活潑可愛的小金魚在嬉戲著。 瞧，有一個田徑場。這個田徑場真大，紅綠相間間，紅色的是200米的跑道，綠色是足球場。看著它覺得充滿活力的氣息。田徑場邊有一條長廊，長廊變的柱子上有的爬著爬山虎，有的掛著葫蘆。漫步在長廊間有一種詩情畫意飄飄欲仙的神秘感覺．
走到盡頭長廊的盡頭有一條石子路通向升旗臺，抬頭仰望有一面鮮紅的紅旗飄揚在空中．在體育館門口仔細觀察它：左看右看既一把哨子好像在哨聲下同學們就集合在一起，又想一把火炬在熊熊燃燒好像是同學們的熱情奔放。走進體育館，首先看到了那一把把充買童真的藝術花傘了，那一把把花花綠綠的傘畫為這件體育館增添了幾分生機。出了體育館首先引入眼簾的是，那可以容下XX人集會的中心廣場。在廣場右側(cè)有一個室外籃球場，在這兒常常會傳來陣陣歡呼聲和喝彩聲。學校最引人注目的是那成品字形的教學樓，上課時會傳來陣陣清脆的朗讀聲。這棟教學樓細細數(shù)來約有50幾間教室。
如：音樂教室、美術室、舞蹈室……對了在學校的西南面有一個可以容下800多人的食堂。聞一聞陣陣飯香飄來。同學們，學校是知識的搖籃，今天你為學校驕傲，明天學校為你驕傲！
雨記的作文12
一場大雨包圍了整座城市。天空灰蒙蒙的一片，透著深沉與壓抑。雨下得很大，用傾盆大雨形容也毫不為過。而我們的故事也就在這雨中開始了。
“叮鈴鈴……”放學鈴聲響起。雨水彌漫的學校門口，依稀出現(xiàn)了幾個學生的身影。他們背著書包匆匆的行走在雨中，穿過鏡頭，再消失在雨里。雨越下越大，學生也漸漸多了起來。他們在雨中疾行，雨水遮住了他們的視線。這使他們都沒發(fā)現(xiàn)，路上的一個下水道口是開著的。漫天的大雨為它提供了遮掩，路上深厚的積水更是將它完全覆蓋。唯有上面因水下流而出現(xiàn)的回旋兒，才能證明他的存在。如果沒有上面的遮掩人們就會發(fā)現(xiàn)那深深的甬道像是人工的陷阱，半米的直徑更使它像一個饕餮的巨口，那凹凸不平的邊緣更為他增添了幾分陰森。更重要的是，最近這里已經(jīng)出了好幾場事故了。
這時，一個老人出現(xiàn)了。這個老人目光渾濁，弓背彎腿，腳步蹣跚。這個老人身體不太好！老人出現(xiàn)后。一個中學生也隨即出現(xiàn)，那種學生面色消沉而悲戚，帶著說不出的表情，手里拿著一把傘，快步向老人走去。
老人步履蹣跚但走的不慢，渾濁的目光似乎在尋找著什么，最后定格在了那洞口上。中學生一路跟來，然后撐起雨傘，立在老人頭頂。老人忽然蹲下身子，手掌撫地。不斷地在地面上摸索著。中學身被這一舉動嚇了一跳。他趕緊彎下身子，看到老人完好才舒了一口氣。這時，老人停止了摸索。
“看那，那小子自己站著，竟然讓他的父親在水中找東西”路上的行人與帶傘的學生發(fā)出議論。投過去的目光帶著鄙夷與譴責。
停止摸索的老人，竟從水中掀起一張下水道蓋子！他仔細的蓋在了下水道口上，然后對中學生笑了笑，轉(zhuǎn)身離去。
其實所有人都不知道：中學生和老人沒有任何關系；同樣的中學生也不知道：在一周前的一個雨天，老人的孫子在這下水道口上溺水而死；而老人更不知道：就在一個月前的一個雨天，中學生的爺爺因淋雨感冒，引起舊疾復發(fā)而去世。
一場雨，一把傘，一口井。牽動兩顆悲傷的心。
雨記的作文13
“這個怪天氣，怎么說下就下了！”隨著這句話落下的是那一個個碩大黃豆般的雨滴，使正走在回家的路上的我不得不鉆進街道小商店房檐下躲雨。一位縮倦在一個墻角的老人的舉動引起了我的注意！
在這個昏暗的傍晚，老人看起來很凄然，墻角的一些被單和面前的一個缺了口的破碗里一些零零碎碎的錢，再就是他身旁的幾個袋子，除此之外再也沒有別的物品了。也許這也就是那位老人全部的家當了！望著他臉上的悲傷，失望，讓人感到心里很不是滋味。
這時，老人將那雙枯柴般的手伸向幾個十八，九歲的小伙子，渴望得到些許施舍�？墒�，有些有著冷酷無情面孔的人卻將老人的手摔向了一邊，老人感到很失望。一股冷氣向他襲來，并將蓋在身上的被單裹的更緊了。此時的場景使我目瞪口呆。那位老人依靠在墻邊，無人照管，難道他就不夠可憐嗎？為什么那幾個人這樣對待他，都不愿向老人伸出援手，這樣的行為是多么的可恥？！難道我們看到這種情況“見死不救”嗎？那幾個青年難道就沒有做這樣事的義務嗎？不！他們擔心“耽擱”自己“重要”的事情而對遭難之人棄之不管！人們再這樣下去，每個人潛藏在內(nèi)心的那份愛也就隨之而喪失了！吾欲問：世上沒有了愛會變的怎么？人與人還能否和睦相處？
那位老人縮的更緊了，我實在不忍，拿出了身上僅有的2元錢放進了那老人的懷里――也算是盡了我的一點微薄之力吧！可是，我一個是遠遠不夠的，希望大家看了我的這篇文章后，也能受之啟發(fā)，能盡里而為，這樣既能向貧困的人解一時之急，也不違背我們的良心。
也許有些人會說：“我家也不寬裕，怎么幫助他們呢？”我可以給你一個滿意的答復：雖然我們的家都不寬松，但是！就算為他們放入五角錢，當他們饑餓時也能買個饅頭充饑��！我想這個答復不會讓你失望吧？我想，只要大家能夠互相真誠幫助，就會更加和睦！
哦！雨停了，我該回家了。
雨記的作文14
天灰蒙蒙的，似乎就要黑了。我向外婆道別之后，提起東西邁著輕盈的步子，就朝學校走來。
遠處，群山如黛；近處，金黃的油菜花無聲無息。我一個人走著，走著。忽然“轟”的一聲巨響，把我嚇了一跳，還以為是哪里在放炮。幾滴雨點打在臉上，啊，是老天在提醒我，讓我再走快一點，要下雨了。
果然，沒有走多久，天就下起了大雨。怎么辦呢？離學校還遠著呢。前面山腳下有座草房，去避避雨吧。
于是，我三步并著兩步，跑到山腳下的草房邊。草房好像長久沒有人住了，很簡陋，門上的鎖已是銹跡斑斑。院壩很窄，雜草叢生，很荒涼。這里離大路雖然不算太遠，但我總覺得有些陰森，有些怕人。要不是這場該死的雨，打死我都不會到這里來。
雨久久沒有停息，我感到百無聊賴。透過雨線，遠山好像要清爽了些，油菜田卻又是一番景象。突然，從大路邊走來一個打雨傘的人，我想可能是雨太大傘遮不住，也到這里來避雨。
“你一個人在這兒不害怕嗎？要不是看見你，我還不敢來呢�！边@是一個穿著白色衣褲的女孩，她走到我站的草房屋檐邊放下傘對我說。
女孩很漂亮，如陽光一般燦爛。我失了神，心跳得很快。過了很久，我對她笑了笑，或許還對她說了一些話。接著她告訴我，她叫什么名字，在哪兒讀書。原來我們是同一所學校的。她的聲音很甜美，宛若口中含有蜜糖似的。平常愛說話的我，此時卻不知道說些什么好。我時而看看外面的雨，時而看看她。我希望雨永遠不要停，這樣，我就可以永遠看著她了。
雨終究還是停了。她對我說：“雨停了，我們走吧�！闭媸翘旃蛔髅�，我也只得與她一起走在路上，她對我說了許多話，但我卻總有一種壓抑的心情，說得很少，而且直到現(xiàn)在我都不知道說了些什么。
不久，我們到了學校。她向我打了招呼之后就走了，而我卻在原地不停地張望著。
一座草房，一次躲雨，一個陽光女孩。我，永遠忘不了……
雨記的作文15
臺風“麥德姆”席卷東亞，路過江蘇時送來了一場夏雨，這份珍貴的禮物給淮安降了燒。我文字笨拙，像搖搖晃晃的企鵝，但還是忍不住記下了這場美妙的風雨。
當時我在屋里看書，忽然聽見有東西輕輕敲打我的窗，抬頭一望，便知雨來了。屋里很悶，我已不得外來，便站在窗檐下觀雨。
開始風緩而輕，樹葉沙沙作響，像是晃著許多的沙漏，小雨打在滾熱的地面上，一會兒就蒸發(fā)了。但別急，這只是這場雨的前奏，一個小小的試探。
雨愈發(fā)大了，在地面的踢踏腳步聲不斷劇烈。墻上的爬山虎像惴惴不安的孩童，躲在樹冠下，悄悄的、睜大它的眼睛，絲毫不敢輕舉妄動。窗檐流下的雨注像酒壺不緊不慢，卻接連不斷倒出來的。一只棕色的貓從樹林里竄出，箭一般撲向隔壁廢棄老屋的窗臺，甩了甩身上的水，在避雨的窗檐下窩成一個大絨球，時不時舔舔它柔亮而光滑的皮毛，模樣憨態(tài)可掬。小溪注入了新的活力，水流潺潺地奔逐。銅錢一般的波紋不斷漾開。
晚風來急，舞臺迎來了高潮。爬山虎不安的張望，小爪子伸出來，好奇又害怕地想碰到這迅急的風雨。低矮的石榴樹上，葉子像海浪中翻滾的小船，每片帆上都有挾風抗雨的獎章。屋檐下的水注被吹散成無數(shù)個銀片，像狂舞的銀蛇，翻飛的劍刃，出水的游龍。雨絲吹到我面頰上，那感覺奇妙得很，像是湖面上小魚吐出的泡泡破裂的感覺，還涼絲絲的。地上火紅的、鵝黃的、棕色的、深綠的葉子不時增多，我不禁抬頭望樹。
那些比屋頂還要高出一大截的樹像發(fā)了瘋似的，挺起它們棕黑的腰脊，樹起堅強的矛戈，揮舞著綠色的憤怒，與高空肆虐的狂風對抗，英勇得如同特洛依戰(zhàn)爭里的阿喀琉斯。透過樹冠，可以看到灰暗沉重的天幕，太陽早已萎縮成黑色的痛苦，暮色與雨幕一樣，不知不覺中也已像蝙蝠的翅膀壓過。
我一直像被美杜莎望過的石頭那樣佇立著，終于被外婆的呼喚結束了觀影，我走回屋子里，飽飽地吃完晚飯，在外公、外婆有一問、沒一問的問答與電視聲中沉沉睡去。
第二天清晨，日光大好，地面上還殘留著雨的腳印，風輕輕跑著，拉住大樹的衣角撒著嬌，爬山虎伸出它的小爪給空氣撓撓癢，昨日的雨使一切都清新了。
感謝雨，以酷暑的名義，以美的名義，以一個觀眾的名義。
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