有關(guān)自我介紹的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的自我介紹的作文9篇，歡迎大家分享。
自我介紹的作文 篇1
大家好，我今年八歲了，我叫玉玉，我在實驗小學(xué)上學(xué)。我是個愛臭美的小姑娘，平時最愛穿裙子了。我的頭發(fā)長長的，不過我會把頭發(fā)利利索索地盤在頭頂，并且?guī)衔易類鄣念^飾——小王冠，別人都說非常精神非常漂亮呢。
我性格活潑開朗，喜歡和小朋友交朋友。上課時我認真聽講，積極回答老師提出的問題，下課后我和小朋友跳皮筋，跳得高高興興。
平時的愛好是唱歌跳舞畫畫，還有讀書。喜歡我嗎，喜歡我就和我交個朋友吧。
自我介紹的作文 篇2
我叫翁謙，是一名女生，長著一頭烏黑的長長的頭發(fā)，明亮的眼睛，閃閃發(fā)光，高高的鼻子，雪白的皮膚，身材苗條。
我的優(yōu)點是字寫得漂亮，缺點是很膽小。我有許多愛好，比如：畫畫、做手工、唱歌和跳舞，但我最喜歡的是唱歌，放學(xué)的時候，我總喜歡一邊哼著歌，一邊走回家，我最喜歡音樂課，老師沒來時，我就唱起了歌來，專心地聽課，老師還夸獎了我，我聽了，非常高興，心里好像吃了蜜一樣。
唱歌給我?guī)砹藷o比快樂，以后，我一定要好好學(xué)習(xí)唱歌。
我愛唱歌，還喜歡跳舞，在家里，每當(dāng)音樂響起來時，我就會一邊跟音樂的節(jié)奏，一邊扭起來。
有一次，媽媽帶我起訴外面逛街，來到了公園，我看見許多阿姨和上了年紀(jì)的奶奶在跳舞，我急忙跑過去，擠到里面去，也跟著音樂的伴奏跳了起來，跳完了，我跑到媽媽的身邊，媽媽說我跳得很漂亮，我心里美滋滋的。
你們認識我了嗎？一個愛唱又愛跳舞的小女孩。什么時候來交個朋友。翁謙
自我介紹的作文 篇3
我叫xxx，是xxx中學(xué)初一（1）班的學(xué)生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人類送去溫暖和快樂。 學(xué)習(xí)上，我有目標(biāo)，有決心，有收獲，在知識的海洋中采擷無盡的寶藏。班級里，我是老師的“小助手”，是同學(xué)的好朋友，更是一個有著責(zé)任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信，有著許多興趣愛好。德智體美全面發(fā)展，是我努力的目標(biāo)。下面，我想從以下幾個方面和大家分享我的成長歷程：
一、用奉獻收獲愛心和感動
媽媽常跟我講：一個人類只有知道愛別人類、尊重別人類，別人類也才會尊重你。我是這樣想的，也是這樣做的。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼，主動學(xué)習(xí)并承擔(dān)力所能及的家務(wù)。在路邊特別是見到老人類向人類乞討時，我會把自己身上的零錢，送到他的手里。
在幫助別人類的過程中，我不僅有付出，還不斷收獲著愛心和感動。記得20xx年5月12號是舉國上下難忘的傷痛， 四川汶川發(fā)生特大地震，全國上下團結(jié)一心抗震救災(zāi)，學(xué)校和社會各團體紛紛伸出援助之手踴躍捐款�？吹姐氪ㄅc我同齡的學(xué)生因災(zāi)難失去了家園，失去了自己熱愛的校園，甚至失去了寶貴的生命。我感到悲痛的同時，更感到作為一名少先隊員，身上應(yīng)肩負一份責(zé)任，應(yīng)盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時間的零花錢，毫不猶豫的捐了出去。當(dāng)看到他們重建家園校舍，重新回到嶄新的教室學(xué)習(xí)時，我感到從未有過的快樂，因為這里包含了我的一份愛心。從那以后我沒隨便亂花過一分錢，我知道應(yīng)該把它留在更有用的地方。
二、用實踐磨練品格和毅力
我生活在一個和諧、團結(jié)、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴(yán)格、慈祥、認真、富有愛心，同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里，作為一名班長，我就像老師的小助手，同學(xué)們的服務(wù)員，用自己稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份責(zé)任。對于老師交給的任務(wù)，我總是能夠克服困難，努力完成，因此很多事情老師都很放心讓我管理。比如：班里的板報由我負責(zé)完成，還有檢查同學(xué)們的考勤。勞動時我會搶著干最臟最累的活兒，和同學(xué)們一起創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名少先隊員，誠實守信是我做人類的準(zhǔn)則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責(zé)。在學(xué)校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。
三、用恒心攀登知識的高峰
作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我平時要求自己要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；上課專心聽講，積極主動回答老師提問，充分利用課上時間理解掌握知識；課后認真主動完成老師的作業(yè)。對于不懂的問題、不會的作業(yè)題認真鉆研，積極向老師和同學(xué)請教。平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的學(xué)習(xí)中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發(fā)向上、勇攀高峰。因為我知道學(xué)習(xí)的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。
自我介紹的作文 篇4
大家好！我是五（一）中隊的董青怡同學(xué)。我在班級里擔(dān)任宣傳委員，工作認真負責(zé)，經(jīng)過一次次的實踐，知道了把美術(shù)和同學(xué)們認真制作的小報結(jié)合在一起，布置的黑板報就不失風(fēng)趣了，同時我真心期望同學(xué)們能從我的黑板報上學(xué)到更多的知識！成為一個個知識淵博的“小小科學(xué)家”！我從小學(xué)習(xí)素描和漫畫，畫畫可以稱得上是我的強項，我筆下的人物栩栩如生，經(jīng)常受到美術(shù)教師的稱贊，所以同學(xué)們一致同意由我擔(dān)任班里的美術(shù)課代表。
平時我常常助人為樂，幫助成績落后的同學(xué)，也受到同學(xué)們的好評！雖然說是中隊委，但我從來不命令、嚴(yán)厲的批評成績不好的同學(xué)，而是和那些同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵�，有問題也會及時幫助他們，期望他們能努力提高學(xué)習(xí)成績，追上其他同學(xué)的步伐，做一個不折不扣的“正常人”！我的語文和英語成績也總是名列前茅，在班級里數(shù)一數(shù)二，有時還能拿到班級中的“金牌”！“書是人類進步的階梯”！我期望能用這句風(fēng)靡了幾十年的名言喚醒同學(xué)們對學(xué)習(xí)的上進心，帶著五（一）班向全校第一，沖刺！
自我介紹的作文 篇5
大家好，我叫葛太，今年我七歲了，現(xiàn)在在北京新東方揚州外國語學(xué)校上學(xué)�，F(xiàn)在我給大家作一個自我介紹吧。
先從我的名字說起。我父親給我起這個名字的原因是他認為知識就像水一樣，水在杯子里裝不下了就會沖出來，父親起這個名字就是希望我長大以后滿肚子的學(xué)問，裝都裝不下。這是我父親、母親寄予我的期望，所以我非常喜歡我的這個名字。
下面說說我的外貌吧。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的小眼睛，雖然小，但是不近視，坐在最后一排也能看得清清楚楚。我還有一個挺拔的鼻子和一張能說會道的嘴巴。
再說說我的特點吧，我認為我有以下兩個特別突出的特點。第一，我做事情踏實且求穩(wěn)，就象我小時學(xué)輪滑一樣，和我一起學(xué)的小朋友三天就學(xué)會了，而我不急不躁，認真練習(xí)了一周才學(xué)會。這件事也讓我懂得了做任何事情都要有堅持不懈的態(tài)度，不可以輕易的放棄。第二，我的自控能力比較差，比如在宿舍一旦被老師批評，我就會表現(xiàn)好上個幾天，過幾天又忘掉了，睡覺的時候又忍不住開始講話了。我知道這樣做很不好，所以一定要努力改掉這個不足。
說說我的愛好吧。我非常喜歡上語文課、奧數(shù)課、美術(shù)課和信息課。課外，我喜歡看書、跳繩、聽英語兒歌、手工制作和輪滑。
我還有一個幸福的家，父親母親很疼愛我。我們家的分工很明確，父親負責(zé)上班掙錢；母親負責(zé)所有的家務(wù)活和教育問題；我的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績。而且我的父親母親都很開明，在我完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，母親就會允許我做我喜歡的事，比如：看電視、玩電腦、作手工、逛公園還有去好朋友家玩。我們一家生活的很幸福。
自我介紹的作文 篇6
大家好，我叫李欣怡，今年十歲了，我屬牛，在延職附小四年級三班上學(xué)。
我經(jīng)常扎著一個高高的馬尾，可好看了。彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個秀氣的.鼻子和一張櫻桃小嘴。
我的特長是會寫書法。有一次，我們書法班有舉行了一場書法比賽，我積極地報名參加了，最終我得了特等獎，這讓我高興地一蹦三尺高。
我的性格有些急躁，有一次我二爸給我買了一個拉桿書包，我一直追問二爸，什么時候回來？可不可以快一點到達我的手里��？二爸被我問的不耐煩了，終于指出了我的錯誤，讓我耐心等待，我還是沒有忍住天天念叨著書包，不過最終還是回來了。
我的缺點是很粗心。有一次考試。當(dāng)我做到計算題的時候，我認為十分地簡單�？沙煽儼l(fā)下來以后，我簡直愣住了。竟然只考了88分。我不甘心地打開了試卷，發(fā)現(xiàn)全部都是計算題做錯了。從那以后，我下定了決心。要改掉這個缺點。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？如果愿意的話就來我的學(xué)校找我吧！
自我介紹的作文 篇7
我叫劉子軒，今年6歲半了，是一年級(一)班的學(xué)生。
我的愛好有很多，我喜歡跳街舞，唱歌，打架子鼓。我現(xiàn)在可以根據(jù)歌詞自己編動作了，我超級喜歡跳街舞。架子鼓是和爸爸學(xué)的，爸爸很耐心的，一點點教我，我覺的很有趣，我要好好的學(xué)下去。說到跳繩呀！嘻嘻！剛剛學(xué)的時候動作很笨拙，不過現(xiàn)在可以連跳十幾個呢！我也愛我的自行車，帥帥的我騎上自行車就更酷了呢！
這就是我，一名活潑又帥氣的劉子軒。
自我介紹的作文 篇8
中國人自古以來就是內(nèi)斂，謙虛的。在古代，謙虛是被視為一個君子必備的品質(zhì)。中國人注重的是自己的內(nèi)在修養(yǎng)，甘愿做一匹默默的千里馬，等待伯樂的發(fā)現(xiàn)。而像毛遂那樣敢于自薦的，則少之又少。
那么時至當(dāng)今這種現(xiàn)代化的社會，我們還應(yīng)該將這種內(nèi)斂謙虛，君子的品質(zhì)繼續(xù)下去，還是應(yīng)該選擇適度地表現(xiàn)自己呢?我想，大多數(shù)人會選擇適度地表現(xiàn)自己，因為在當(dāng)下這個社會，如果你一直默默等待伯樂的賞識，千里馬也會淪為平庸，我們所要做的是做自己的伯樂，表現(xiàn)自己!
自卑的人不敢表現(xiàn)自己。有些人由于缺乏勇氣，缺乏對自己的信任，往往是不敢于表現(xiàn)自己。在人群面前，他們習(xí)慣于躲在后面。我想起了曾經(jīng)看到的一個故事：有一個學(xué)生參加了他們學(xué)校的文藝匯演，他們班的節(jié)目是大合唱。他每天都非常勤奮地練習(xí)，將這首歌練得非常的熟練。一天，他們的指導(dǎo)老師聽到了他的聲音，非常滿意，決定讓他擔(dān)任領(lǐng)唱。不料，他因為膽怯拒絕了。無奈，老師只得另選他人。匯演那天，他們的節(jié)目演出非常成功，在學(xué)校掀起了一陣狂潮。領(lǐng)唱也瞬間成為了全校同學(xué)們的偶像�，F(xiàn)在他又開始后悔了，自己本來唱的比他好的，這個機會本是自己的……
自負的人過于表現(xiàn)自己。有些人又由于對自己有著過分的信心，所以不論是做什么，他們都樂于去表現(xiàn)自己，迫不及待的將自己表現(xiàn)出來。在我們班上就有這樣一位同學(xué)。他學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，這也就成為了他自信的資本了。每次課堂上老師提問，還未待同學(xué)們思考，他就搶著把答案說出來，為此老師都批評他，讓他等等其他同學(xué)。慢慢地他在班上被孤立了，沒有人愿意和他交談。因為每次和他交談時，他總是一副洋洋自得的樣子，總是想讓別人認為他了不起�，F(xiàn)在的他總是形單影只……
我認為，我們每個人都應(yīng)該適度地去表現(xiàn)自己。有的時候，我們就應(yīng)該主動地在眾人面前表現(xiàn)出自己的長處，優(yōu)點，將自己的閃光點顯現(xiàn)出來。這也是在為自己爭取成功的機會。但是同時，我們也應(yīng)該把握好這個尺度，不能過于地表現(xiàn)自己，否則那就成了一種炫耀。這種人，最終會被大家孤立，摒棄，然后變得孤單……
自我介紹的作文 篇9
班級里多才多藝的人是我，我寫的毛筆字讓人感覺賞心悅目;班級里能說會道的人也是我，每一次學(xué)校里小主持人比賽我總是名列前茅;班級里心靈手巧的人還是我，每次勞技課完成的作品都令老師和同學(xué)刮目相看;這就是我——錢兆康，一個頭發(fā)烏黑，皮膚白凈，個子高高的小男孩。
說了那么多我的優(yōu)點，但我卻有一個很大的缺點——粗心�；丶視r總是落這個落那個;做作業(yè)時總是多字少字，錯別字連篇;練黑管時總是加音減音，節(jié)拍不準(zhǔn);爸爸常常語重心長地對我說：“你這個小孩，其他都不錯，但如果再細心點就更好了�！�
有一次，胡老師布置了一篇作文作為周末的回家作業(yè)，我星期六上午三下五除二，不一會兒就完成了，并且自我感覺良好，還很得意地拿到爸爸面前給他看，爸爸看了以后對我的作文贊不絕口，說：“你的作文有很大進步，繼續(xù)努力，加油!”我沾沾自喜了一整天，心想：這次胡老師肯定要表揚我了。星期天晚上，我躺在床上準(zhǔn)備睡覺了，爸爸來和我說晚安，隨口問了一句：“聽說，你們現(xiàn)在寫作文要寫一行、空一行，可是你好像沒有做到嘛?”“啊!”我的心仿佛被人用鞭子狠狠地抽了一下!天哪!胡老師在布置作文的時候，再三跟我們強調(diào)了作文的格式要寫一行空一行，我怎么又忘記了呢?我真是太粗心了!經(jīng)過了一番思想斗爭后，我不得不從溫暖的被窩里鉆出來，強忍著淚水，把作文重新按照格式謄寫了一遍。爸爸還在一邊幸災(zāi)樂禍地挖苦我：“這孩子學(xué)習(xí)真刻苦，作文寫了一遍，還要再謄寫一遍�！蔽揖拖袷菃“统粤它S連一樣，有苦說不出……
盡管“人無完人，金無赤足”，但是粗心這個大魔王已經(jīng)深深地束縛了我。我一定要拿起細心這把武器，打敗粗心這一個大魔王!
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