身邊的藝術(shù)作文合集10篇
身邊的藝術(shù)作文1
今天，上課，老師就在黑板上畫了一個房子，由于老師畫的房子太簡陋，大家都大笑不止，有的人稱它“草房”，有的人叫它“破房子”，還有的人說它是“WC”……
而老師卻說：“既然大家覺得它太簡陋，那大家每人往上添一些東西，使它成一幅擁有詩情畫意的畫。”
說干就干。大家陸續(xù)的上了臺添畫，有的人畫高樓大廈，象征著這里是城市;有的人在小房子前和高樓大廈前各畫了一條羊腸小道，而且兩路相連，象征著人與人經(jīng)常見面;還有人還畫了池塘和森林，象征著這里的環(huán)境非常好;這個人又在天空上畫了太陽、白云，在房子后面畫了花園，那個人畫了一把椅子，誰累了就可以坐，不用付錢，象征著人與人的信任;還有一個人在面前掛了一個倒著的“�！�，象征著“福到了”;最后一個人，畫了這樣的畫面：一個老人跌倒了，在場的人想都沒想，急忙去扶起那個老人。然后，老師在房子頂畫了一個煙囪，里面“跑”出許多裊裊炊煙。最后再看一下，那幅畫不再那么簡單了，而是五顏六色的。
原來，世界上不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)世界上的美，藝術(shù)就在我們身邊。
身邊的藝術(shù)作文2
如果我提到窗戶，你肯定會說，這太無聊了，誰都知道�？墒�，你對窗上的藝術(shù)又知道多少呢?
今天早上，一件奇特的事出現(xiàn)在了我們家的窗戶上。這是大自然賦予我們的精美藝術(shù)，大自然的杰作--窗花。她不但奇特還很美麗，千姿百態(tài)。最普遍的應(yīng)該是“松塔”了。這是一棵水晶松，一條條花紋都很細(xì)致、輕柔。伸出手一摸，呀!涼絲絲的，還有一些突出的線條，即便是盲人，也能感受到窗花的美。她有虛有實、有厚有薄、有大有小，像一片水晶松林，蒙蒙朧朧、隱隱約約，給人一種意境高遠(yuǎn)，獨處深林的感覺。當(dāng)然，窗花不止如此。還有更奇特、更完美、更藝術(shù)的窗花。
那就是人造窗花。窗花是我國民間藝術(shù)的一種，她源于百姓的日常生活，深藏于民間，扎根于民間，所以她不僅是剪紙文化中的精華，還是民間藝術(shù)的珍品，同時又是民俗文化的重要載體。窗花以其特有的概括和夸張的手法將吉祥事物、美好愿望描寫的淋漓盡致，將節(jié)日裝點的紅火富麗，喜氣洋洋。
我喜歡窗花，但我更愛給我?guī)須g樂的冬天!
身邊的藝術(shù)作文3
“藝術(shù)”這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠(yuǎn)。總以為它是屬于藝術(shù)家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎�？墒�，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實無處不在地存在于我們周圍。
如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會對某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進餐時的精神享受：新穎獨特的室內(nèi)設(shè)計，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術(shù)欣賞者。
如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會把手機套上精致的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩；把房間布置的格外溫暖；在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫。
往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術(shù)。不過不是知名畫家手中的藝術(shù)，不是著名歌唱家唱出來的藝術(shù)，也不是設(shè)計師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。
身邊的藝術(shù)作文4
有人說，藝術(shù)是一首歌，悅耳動聽，美妙的歌;也有人說，藝術(shù)是一幅畫，畫筆均勻，淡雅著色;還有人說，藝術(shù)離我們很遙遠(yuǎn)，因而我們對它一無所知;而我想說，藝術(shù)就在我們身邊，所以我們都能感受到它的存在。
藝術(shù)就在我們身邊。聽啊，聽!“嘀嗒嘀嗒——”，小鬧鐘一刻不停的聲音，難道是不藝術(shù)嗎?“嘟嘟嘟嘟——”，小轎車發(fā)出的鳴笛聲，難道不是藝術(shù)嗎?還有那些神秘的音樂符號，經(jīng)過不同的排列所奏出的優(yōu)美樂曲，難道不是藝術(shù)嗎?
藝術(shù)就在我們身邊�？窗�，看!這幅《松鶴圖》，紙上那只栩栩如生的仙鶴、翠綠的青松，還有那緩緩流淌的小溪、圓圓的礁石，以及金燦燦的太陽，這難道不是藝術(shù)嗎?九龍壁上那生龍活虎的雕刻，難道不是藝術(shù)嗎?那窗戶上五顏六色的花剪紙，難道不是藝術(shù)嗎?還有那皎皎明月光，清清石上泉，不都是藝術(shù)嗎?
藝術(shù)就在我們身邊。瞧啊，瞧!那桌上古色古香的茶具，難道不是藝術(shù)嗎?那柜里陳列著的金銀首飾，是那樣金光閃閃、光彩照人。即使是一個棱角，一個小裝飾也都那么精致，這難道不是藝術(shù)嗎?那花瓶，上面涂畫的每一根線條都那么柔美，每一種顏色都那么純正，每一個人物都刻畫的那樣別出心裁，每一種景物都恰到好處，這難道不是藝術(shù)嗎?
藝術(shù)就在我們身邊。藝術(shù)就像星空，仰仰頭就能望見;藝術(shù)就像大海，踮踮腳就能看見;藝術(shù)就像小花，彎彎腰就能摸見;藝術(shù)就像終點線，跑一跑就能瞧見;藝術(shù)就像果實，伸伸手就能摘見。藝術(shù)無處不在，它，就在我們身邊······
身邊的藝術(shù)作文5
每個人都是藝術(shù)家。大藝術(shù)家的靈感都是來源與大自然。大自然是個藝術(shù)家，他能把世界的一切變得更完美。
春天。草原上的那一片綠色。宛若從仙界抖落的翠錦，延伸向無際的的天也。翠錦之上，零星的點綴這一些盡情享受著肥美的青草的牛羊。時而有俊美的野馬流星般地疾馳而過。圍著凝碧一般無線的綠添了一道鮮活的風(fēng)景。悠然自得的白云在藍(lán)水晶般的天空懶懶地漂移；映著太陽的光輝，折射出純潔而又原始的光芒。
湖泊。寧靜的夜里，冷月伴著清風(fēng)，把自己稀疏的冷影鑲?cè)氡叹G平靜，幽深的湖面。清風(fēng)伴著冷月，用纖細(xì)的手撫過幽靜的湖面，去品味淡淡意蘊蕩來的絲絲香味。幽綠的湖水使人探不到底，不可捉摸的臉龐下有一抹深邃、簽名檔
雨后，松針穿著一串串雨珠，小草掬這三兩顆水珠，荷葉盛著幾滴水珠，樹葉舉著幾顆水珠，一幅美麗的景象展開來
自然的事最原始的，也是最完美的，他不虛偽，也不高傲，它是生活中最真實的，也是最美麗的。在這個臺上，充滿情趣與完美，它不奢華，也不浮躁，因此，懂得了享受自然就等于享受了人生的完美。紅包上寫什么
身邊的藝術(shù)作文6
藝術(shù)品，是指人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。藝術(shù)品主要是意象思維的結(jié)晶，而不是抽象思維的成果。
以前我唱歌老是跑調(diào)，我身邊的小伙伴一聽到我唱歌，都哈哈大笑，我也沒有臉再唱下去，可是現(xiàn)在的我唱歌非常好聽，身邊的小伙伴也不在想以前那樣笑我了，像歌星一樣崇拜我，你們想知道我是怎樣從跑調(diào)變成別人崇拜我的嗎？那下面我就給你們講講吧：
我很崇拜電視里的歌星，偶然的一天我特別想吧我的跑調(diào)變成電視里的歌星一樣。我就跟媽媽說我想報音樂班可是媽媽不讓我報音樂班，我費勁心思才把媽媽說服了。
到了音樂教室，我看見好多大哥哥、大姐姐唱的特別好聽到點了我們進去了老師說來我聽聽你們唱的怎么樣，你先來，對我唱一小段大家都笑了有什么可笑的，下課鈴想起第一節(jié)課什么也沒學(xué)著可是第2第3節(jié)課學(xué)的不錯了回到小區(qū)我在小伙伴唱了一小段小伙伴都羨慕我。
我愛音樂，我愛唱歌。我愿美妙的音樂充滿我的未來，愉悅?cè)藗兊男奶�。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識繼續(xù)練習(xí)提高我的唱歌水平，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的歌聲。
身邊的藝術(shù)作文7
在我家眾多精美的工藝品中，出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯游艇模型了。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。
這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品，所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個底托，底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小，可是制造精細(xì)，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍(lán)色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態(tài)逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的小船艙還可以打開呢！在后部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后，可以看到內(nèi)部有一個小盒了，盒內(nèi)有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡，就像一個個倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領(lǐng)子上有藍(lán)色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風(fēng)度翩翩，雙手拿著一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳劃水，看起來，他劃船的技術(shù)還十分高超呢。
這條金碧輝煌的小船不但可以當(dāng)工藝品還可以當(dāng)玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉(zhuǎn)起圈來，跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂�？粗犞�，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的`水道，一座座古典式的石橋；讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。
這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。
身邊的藝術(shù)作文8
今年的藝術(shù)節(jié)與往年不同，我有幸被老師選中代表班級參加全校舞蹈決賽。
為了在這次藝術(shù)節(jié)決賽中取得好的成績，我和媽媽做了精心的準(zhǔn)備。
媽媽特意為了借了漂亮的演出服裝，還給我買了舞蹈伴奏光盤。
我也抽出很多時間，反復(fù)地練習(xí)了我準(zhǔn)備參加決賽的舞蹈。
決賽終于來到了，舞蹈決賽競爭非常激烈，參加舞蹈決賽的都是經(jīng)過層層比賽選拔出來的，所以個個跳得都非常好。
在決賽中，我是第三個上場的，我跳的舞蹈是“采蘑菇的小姑娘。
在決賽中，我隨著舞曲跳得很放松，每個動作做得都很到位，舞姿優(yōu)美，發(fā)揮得很好，贏地了一陣熱烈的掌聲和叫好聲。
我很有信心奪取第一名，因為我感覺我是最好的!
這次舞蹈比賽是一次很難得的機會，通過這次校園活動，提高了我自我表現(xiàn)的能力。
身邊的藝術(shù)作文9
藝術(shù)，它離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。學(xué)藝術(shù)也并不難。
我最開始的愛好，是繪畫。那時，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學(xué)什么都不會，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時都會為自己的成果感到羞恥。
當(dāng)我開始畫第一只動物---小豬時，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認(rèn)真的畫。
失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細(xì)心得給我點評，說我進步了許多，我心里感動了欣慰。
慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課余時間，我都會拿起筆和紙，認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來，可以話白云，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什么力量激勵著我，在學(xué)校評選的繪畫獎時。我成功得獲得了二等獎。著讓我的心靈更加高興。原來，努力是可以換回回報的！
我最開始的愛好，是繪畫。那時，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學(xué)什么都不會，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時都會為自己的成果感到羞恥。
當(dāng)我開始畫第一只動物---小豬時，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認(rèn)真的畫。
失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細(xì)心得給我點評，說我進步了許多，我心里感動了欣慰。
慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課余時間，我都會拿起筆和紙，認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來，可以話白云，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什么力量激勵著我，在學(xué)校評選的繪畫獎時。我成功
我最開始的愛好，是繪畫。那時，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學(xué)什么都不會，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時都會為自己的成果感到羞恥。
當(dāng)我開始畫第一只動物---小豬時，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認(rèn)真的畫。
失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細(xì)心得給我點評，說我進步了許多，我心里感動了欣慰。
慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課余時間，我都會拿起筆和紙，認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來，可以話白云，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什么力量激勵著我。
身邊的藝術(shù)作文10
道路是彎曲坎坷的。我們的藝術(shù)人生也不會一路順風(fēng)，其中總會有挫折。但當(dāng)我們克服了困難，我們就到達(dá)了成功的被岸。
我的古箏技巧一直都受到老師的好評。這使我頗為得意。五年級的抽測，使我掉進試卷的陣營，整日我都在卷海中游蕩。漸漸地，我練琴的時間變少了。“暑假，要考八級的，你現(xiàn)在不好好練。怎么考的過呀�！崩蠋煱欀碱^嚴(yán)厲地批評我。
我如同一顆被暴風(fēng)雨打垮的小草，從前那挺直的脊背被雨雪壓彎、打倒。放棄嗎?我不舍。堅持吧!我害怕再一次被老師批評。我在心中默默沉思。不行啊!我一定要堅持。以前的努力不能白付出，以前學(xué)到的點滴技巧不能被荒廢。在哪里摔倒，就要在哪里站起來。今年暑假，我一定要認(rèn)真練琴，彈好那一音一弦。暑假中，我每天抽出2個小時練琴，汗水浸染著我的十個指尖。手上的膠布被汗水浸濕。當(dāng)我揭開手指上纏指甲的一圈圈膠布時，揭下了的不僅僅是膠布，還有我手指尖上的一層層表皮，鮮紅的肉層露了出來。十指連心呀!伴隨著陣陣鉆心的疼痛，我的眼淚忍不住流淌下來。媽媽看了，心痛地說：“寶貝，別練了，養(yǎng)好傷再練�！蔽揖髲姷卣f：“上六年級后，學(xué)習(xí)可能更緊張，只有暑假時我才有充足的時間練琴，可以靜下心來提高古箏彈奏技巧，不然，上六年級后我就沒有時間再練琴了。我還可以再堅持，別擔(dān)心。”為了使手指盡快恢復(fù)，我發(fā)明了一種練琴的方法，我腳下踩著曲子的節(jié)拍，手在腿上撥出古箏琴弦的準(zhǔn)確位置，打、勾、抹、托、掃、搖，我都加以感情地練習(xí)。隨著曲子熟練程度的增長，我的手指也漸漸愈合。但從此我落下一個習(xí)慣，我空閑的時間，就連走路時，我的手指也會不由自主做出撥動琴弦的動作。當(dāng)我想放棄時，就會想到以前老師的諄諄教導(dǎo)，伙伴的聲聲鼓勵以及自己的刻苦訓(xùn)練，我真的無法忍心放棄。多少個日日夜夜是我與那架古香古色的古箏共同度過。多少次的鼓勵與贊美是因為那架古箏帶到我身邊。多少種情感，是我與它的配合而展現(xiàn)在人們面前。
當(dāng)我又一次與古箏親密接觸時，手指與琴弦相碰的一瞬，琴弦間跳出美妙的音符，老師的笑容再一次對我綻放。經(jīng)過一個暑假的刻苦訓(xùn)練，我順利獲得古箏八級證書，我的藝術(shù)生活又邁上一個新臺階。
我的藝術(shù)生活，不僅帶給了我無窮的藝術(shù)享受，還讓我懂得了堅持，鍛煉了我堅毅的性格。
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