難忘的美好時光作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的難忘的美好時光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的美好時光作文1
一頁，一頁，相片在我手中翻閱，熟悉的的畫面，熟悉的場景，熟悉的人，一幕幕，都在我腦海里浮現(xiàn)。
這張照片好像是那場運動會上留下的吧！男生女生堆在一起，體育委員手邊直立著的班牌，剛參加完項目的同學，額頭上的汗珠，大家一起為正在賽場上的運動員加油的吶喊助威，無一不在述說著什么，還有運動場上響起的令人激情澎湃的進行曲，各班送去的稿詞，以及檢錄處正在放松拳腳的選手，組成了一支慷慨激昂的頌曲，歌頌著同學們之間的團結，平時的小摩擦早已拋在腦后，沒有什么能比班級的榮譽，集體的利益更加重要……“咔嚓”幾聲，時光定格在賽場上，綠茵道上，吶喊聲里……定格在我的記憶里。
“嘩啦”一聲，翻過。撫去這張照片上的浮灰，我想起了那次秋游。公園里落葉滿地，因為馬上就是中秋和國慶，公園里擺著許多菊花，有的如錦團一般欣欣向榮，有的如松葉一般蓬然綻放，同學們三五成群，女生們在一旁竊竊私語，男生們則是聚成一團大聲玩笑，平日里醉入詩歌的文人墨客賞著秋菊感從心來，淡雅恬靜的文學才女笑吟吟地觀賞落葉鋪成的地毯，她隨手撿起散落在地上的花瓣，陷入了沉思……”咔嚓”幾聲，時光定格在歡聲笑語的氛圍里，定格在我的腦海里。
又是幾頁翻過，曾經的年華仿佛在手中重新流過。盛夏，校園里的桑樹結出了暗紫色的桑果，我心中卻有淡淡的傷感，大家有序地站在一起，與教了我們三年的老師一起合影。往日里活潑好動的俠客們變?yōu)槎喑钌聘械耐窦s派詞人，大家都靜靜地不說話，哪怕是平時最調皮的同學，此刻臉上也有幾分不舍與難過，“咔嚓”幾聲，時光定格在離別的傷感中，定格在我歡笑、眼淚的回憶里。
彈指間，青蔥歲月悄然度過，三年的初中生活已化作我人生歷程上厚重的一頁翻過，等待著我的是新的生活，新的開始，往事已成追憶，它定格在小小的照片上，記錄著我的成長。啊，那一段美好的時光！
難忘的美好時光作文2
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝。眨眼間，六年的小學生活即將結束。每當想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷沉思，感慨萬千，一瞬間，許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：六一節(jié)，那人聲鼎沸，興高采烈的激動場面，同學們的勁歌熱舞，震耳欲聾的吶喊聲，以及生動有趣的表演；語文課上，回蕩著我們瑯瑯的讀書聲；校園里，留下了我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
忘不了，那天上學的時候，到校后，我才發(fā)現(xiàn)筆沒有帶來。馬上就要上課做作業(yè)了，我該怎么辦呢？我著急得眼淚直在眼眶里打轉，這時，我的同桌聶子千看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，微笑著說：“沒關系，我借你一支鋼筆吧�！彼奈⑿ψ屛倚睦餆岷鹾醯�。
忘不了，五年級上學期的花樣跳繩比賽，同學們個個踴躍報名參加，每天早出晚歸抓緊時間練習。在班干部的帶領下，同學們齊心協(xié)力，互相合作，在老師的鼓勵下，我們個個精神抖擻，想盡各種辦法為班級增光添彩，終于比賽成績揭曉，我們班得了年級第一，老師臉上洋溢著燦爛的笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高。
忘不了，那堂口語交際課。同學們對“上網是利大于弊，還是弊大于利”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的觀點據理力爭，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事跡，使我永生難忘！
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”。母校，謝謝你讓我有了那么多永生難忘的回憶！母校，謝謝你讓我有了那么豐富多彩的生活，你將是我心中最神圣的天地，我一定會在心底好好珍藏！
難忘的美好時光作文3
有些人，是你想用一生去記憶，是你想用一生去回憶。
——題記
時間的沙漏從未為誰而停留，轉瞬之間，兩年的時光匆匆已過，看似未曾留下痕跡，但那一段美好的時光卻銘刻在我心中。那時是五月的歌唱比賽，最后的比賽。
比賽前，揮汗如雨。風飄過，青草長。已近夏日，天氣中已有了幾分炎熱，風兒似乎也有些疲倦，越發(fā)不肯動彈，窗外的楊樹已不似春日的嫩綠，倒有了幾分蒼綠。每當訓練的時候，大家總是目光炯炯的看著指揮，似乎要將指揮的每個動作都刻進自己的腦中，心中。即使汗水浸潤了頭發(fā)，即使再難受，一動不動。而我，站在他們之中，忽然覺得自己是如此的渺小，但又是開心的，因為我是他們中的一份子。
比賽時，全神貫注。風飄過，古樹綠。到比賽了，我們身著白色的上衣，深藍的褲子，帶著紅色的領結，那般氣宇軒昂，似乎有再多困難也阻止不了我們前進的步伐。到我們唱了，指揮漸漸伸出雙手，我，靜候著爆發(fā)的一刻，前奏終了，指揮下意識的挺直腰板，手先是緊張的攥了一下，之后放開。忽然，一個很大的動作在她手上綻出，開始了！我依照著之前的排練，絲毫不敢大意，盡管如此，在一個動作的地方，依舊因為緊張而出錯，那一瞬間，我的手心密布汗水，淡淡的失望以及濃濃的緊張涌上我的內心。一曲終，掌聲起，漸退場。
比賽終，失望無奈。風飄過，雨零落。比賽結束了，我們并沒有得到想象中的好成績，沉悶的氣氛在空氣中蔓延，大家的臉上不復歡樂，殘存的，是濃濃的失望。我閉上眼，耳畔隱隱約約傳來前幾日同學們訓練的聲音，似乎又看到同學們挺直的脊梁，淚，終是順著眼角淌了下來，心中也不免失落與悲傷�？赊D念一想，大家努力過了，便不會再后悔了，畢竟那么美好的時光，我們曾經擁有過。
沙漏中的沙不會永遠甘于久居某地，那一段美好的時光也終已過去，每當回憶的時候，心中不免五味陳雜，那記憶中一張張鮮活的臉，似乎又跳動在眼前。
難忘的美好時光作文4
再有幾個月就要畢業(yè)了，你有什么想說的嗎？
你還記得我們初入校園時，滿心的好奇，不停地張望著這個新的環(huán)境。跟隨著父母進入我們一年級的教室，當初的.我們是那么羞澀……
一年級時，我們盼望著時間快點過去，可現(xiàn)在卻希望時光再慢一點，讓我好好享受小學時光。
我，用了六秒進了學校，用了六分鐘進了教室，用了六小時認識了班上的同學，用了六年才明白離別是什么，你們說我是不是很笨��？
六年，在人生的旅程中，不過是短短的一站，然而與你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，天幕上的一顆明星。
六年的小學時光馬上就要結束，在我們一起走過的20xx多個日子里，“可恨”的同學，不辭辛苦的老師，還有校園里的一草一木，都要說“再見”了！這是多么的不舍！當我們再度重逢時，又是另一段快樂的開端。邁出校門，我們不再是小學生。
別了，母校！別了，朋友！別了，敬愛的老師！一切來得太快了，我們或許還來不及回憶，就結束了。畢業(yè)的時候，誰都不能哭，我們要笑著離開學校。這份真摯的友誼，我會珍惜一輩子。六·一班會永遠刻在我心里，印在腦海里，此生難忘。
愿多年后我們提著老酒，一起談論年少時我們在校園里的美好時光！離小學畢業(yè)只剩下短短半個學期了，同學們，好好珍惜最后的小學時光吧！和朋友一起瘋一起鬧，忘掉那些不愉快的事吧。珍惜吧，同學們！我希望多年后，你們和他人談起我們相處的時光，會充滿了回憶與想念，而不是遺憾和后悔……
難忘的美好時光作文5
暑假里，我和小伙伴們來到了期待已久的大豐動物園。
剛進門就聽到了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，仿佛在告訴我們：“快進來，里面可好玩了！”花果山里有很多機智可愛的猴子，地上都是人們喂食的胡蘿卜片，我也買了一包胡蘿卜片來喂高大的棕熊。媽媽一扔，正好扔到一只棕熊嘴里，這時棕熊更多了，好像在說：“我也要！我也要！……”我們還看到了呆萌的羊駝，彪悍的駿馬，美麗的孔雀等等�？兹钙劣指甙�，一直抬著頭不讓人看到自己開屏時的美麗，只有在我拿出美食后才聚到我身邊，“嘩”的一聲打開尾巴，“哇，孔雀開屏了！”真漂亮，看來優(yōu)雅的孔雀小姐也是個吃貨呀！不一會兒，我又看到了憨厚可愛的大熊貓和小熊貓，正懶洋洋地躺在那里，“呼呼”地打呼嚕呢，最后我還看到了熊大和熊二耍雜技，在雙杠上行走，做向前翻滾、倒掛金鉤等各種高難度動作，精彩極了。
快樂的時光總是那么短暫，和可愛的動物們相處了幾個小時后，我戀戀不舍地和它們揮手告別，自言自語道：“等著我，我還會來看你們的！”我堅信，這次和動物們相處的美好時光將會永遠印在我的心里。
難忘的美好時光作文6
時光飛逝，日月如梭。剛剛盛滿的一杯水，轉眼間已蒸發(fā)的無影無蹤。剛剛還是年輕有為的朝陽，一轉身便成為了沉沒暮年的夕陽。而與您共度的時光也是這樣，剛剛懂得珍惜，但卻已經遠去。
王老師，我小學高年級的班主任老師，在與您共度的時光里，灑滿了歡樂與酸楚。
與您共度的時光里，充滿了快樂。您為了鍛煉我們的表達能力和培養(yǎng)我們的自信心，您總是在課堂上鼓勵我們積極發(fā)言、暢所欲言。為了活躍課堂氣氛，你在課堂上講笑話給我們聽，并鼓勵大家站起來講笑話，常常引逗的我們哄堂大笑，有時好好的一堂課就變成了笑話課。課間，我們無論怎樣的瘋狂，您也不會制止，相反，您還會加入進去。這時，沒有長幼之分，沒有師生之分，您和我們像朋友一樣，都是一群孩子。
您是我最最敬愛的老師，雖然我不是您最最優(yōu)秀的學生。但在我成長的歷程中，您對我的教育和肯定，卻對我影響巨大。謝謝您，王老師，您用愛心給同學們留下了那么多難以忘記的美好時光。我想對您說“能與您共度的那段時光，真好�！�
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