初中作文：溫暖
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文：溫暖，希望能夠幫助到大家。
初中作文：溫暖1
跌倒時，一把真誠的攙扶是溫暖;哭泣時，一句關(guān)切的安慰是溫暖;迷惘時，一盞明亮的燈光是溫暖。
人的一生，到底有多少次溫暖?
今年的冬天來得特別早，卻特別冷。落葉被冷風吹起，打了個轉(zhuǎn)又落在了別的地方。天空總是白茫茫的，看不出一絲以往的湛藍，我渴望的太陽不知躲在什么地方。
宿舍里，還穿著短袖的我瑟瑟發(fā)抖，不想起床。我是個不太會照顧自己的人，來學校的時候，母親叮囑我要穿件外套，月底要轉(zhuǎn)冷降溫，我全當耳邊風�！拔疑眢w好著呢!那點涼算啥?”心里嘀咕道，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我要為自己的任性付出代價。我宿舍的柜子里沒有一件外套。
她是我的上鋪。一個外表恬靜的女孩，她很開朗，我們相處融洽。
“哎呀!你怎么還穿著短袖啊!”“那有什么辦法?我又沒帶外套!”我還在懊悔自己，看了看她說“你怎么也不穿外套呀!”“我待會去課室再穿上，你不穿可不行，你最容易感冒的了!”她不理會我的勸阻，翻箱倒柜了許久，我才看見她探出頭跟我說：“我的外套借你穿吧!自己的身體要緊!”她接著從柜子里搜出一件外套，幫我穿上，我推阻不過，只得穿在身上，一下子我感覺我的血液重新開始循環(huán)，本來又僵有凍的手在變暖，心里也有了絲絲溫暖。
“看吧!是不是很暖和?”她笑著問，我對她點了點頭“謝謝你!”“客氣啥，對了!你還得早些去課室值日呢!快去吧!”她對我說道。我點了點頭，走向教學樓。
我在走廊上拖地的時候，看見了她。我想我永遠無法忘記那一幕：她拖著步子走來，環(huán)著手臂，平時紅潤的嘴唇冷的發(fā)紫，刺骨的冷風吹起她的頭發(fā)，她吸了吸紅紅的鼻子，身子不經(jīng)意間打著哆嗦，臉色蒼白，上身居然穿著那件短袖!她只有一件外套!但她卻借給了我!我當即甩下拖把，拼了命脫下那件她幫我穿上的外套，奔向她，替她穿上，她卻咧開了嘴，推開我“我身體好的很!你這是干什么?快穿上!”我抱著她痛哭，說她傻。
其實我們都傻。
原來一件外套給的就是溫暖。
原來給別人溫暖，就是給自己溫暖，珍惜人生中的溫暖!
初中作文：溫暖2
我有一個溫暖的手，但這雙手不是我的手，而是別人的手。
我的爸爸是一個好人，也是交警。他每天離開我的時間都很長，我?guī)缀趺繒r每刻都想看著他，可這總是幻覺。
我的爸爸是一名交警，他每天起早貪黑。不顧一切的去幫助別人，這讓大家對他有了好感。今天她早早的下班了，一回到家發(fā)現(xiàn)我和媽媽正在我的小屋里吵架，他二話不說就把我抱進了懷里。那種感受，媽媽一定不知道有多開心！我對爸爸小聲說：“爸爸你今天怎么這么早就下班了？”“因為要保護我的心肝寶貝呀�！卑职终f。
他這么一說，我的眼淚一下子滴到了他的肩膀。爸爸把我放在他的大腿上，好像小時候媽媽抱著我的感覺。有爸爸的那一抱，我也已經(jīng)知足了。這時她媽也走了出來，向我們道了歉，我們一家開心地笑了。
我的爸爸一直用溫暖的手保護著我們，讓我和媽媽的脾氣也變好了。
初中作文：溫暖3
老人并不著急先吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來探去，好不容易夾住了一塊牛肉就忙不倚地往兒子碗里夾。
吃，你多吃點。老人慈祥地說，一雙眼睛雖無神，臉上的皺紋去布滿溫和的笑意。
讓我感到奇怪的是，那個做兒子的男孩子并不阻止父親的行為，而是默默不作聲接受了父親夾來的肉片，然后再悄無聲息的把肉片夾回父親碗中。周而復始，那父親碗中的肉片似乎永遠也夾不完。
這個飯店真厚道，面條里也也有這么多的肉片。老人感嘆著。一旁的我不由一陣汗顏，只是幾片屈指可數(shù)薄如蟬翼的肉片�。�
初中作文：溫暖4
三年級時，兒童節(jié)前夕，蔡老師將我喊過去，讓我當這次兒童節(jié)的主持人。為了當好主持人，課余時間，我一遍又一遍地背主持稿。萬事俱備，只等兒童節(jié)來臨了。
千盼萬盼，兒童節(jié)終于如約而至。老師帶領(lǐng)我們?nèi)嘧呦蚨喙δ軓d。路上，我雄赳赳氣昂昂，氣勢非凡。
到達多功能廳后，大家飛速坐好，只待我宣布“兒童節(jié)班級慶典”開始。然而，剛才還神氣十足的我，看著臺下那些期待的目光，瞬間底氣不足。就在這時，我不經(jīng)意間看到了蔡老師投遞過來的目光。那目光，溫柔似水，又充滿堅毅，似乎在鼓勵我：“嘉樂，別緊張，勇敢去挑戰(zhàn)自己……”此時，我的心中宛若有一道暖流游走全身，給予我勇氣和力量。
“是啊，我應(yīng)該勇敢去挑戰(zhàn)自己，而非就此退縮！”我做了一個深呼吸，讓自己變得從容與自信。那場主持也收獲了一陣陣掌聲與好評。
謝謝您，我親愛的老師，給我機會讓我展現(xiàn)自我，在我想要退縮時給予我力量。因為有您這樣溫暖的人，才有如今自信的我。
初中作文：溫暖5
天氣冷得發(fā)奇，大街上冷冷清清，偶爾有一兩個行人在大街上匆匆走過，小鳥縮著脖子在樹上緊緊地靠在一起。
本來已經(jīng)夠冷的天氣，竟然還下雨，雨落在地上，落在花花草草上，沒多久就結(jié)成了冰……
雨下完了，大地都快變成溜冰場了，這時，一輪太陽慢慢地升了起來，她用溫暖趕走了寒冷，她用光明趕走了黑暗，似乎她給予了大地一層金色的紗巾。
可是，倔強的烏云似乎還沒有玩夠，她們再一次把太陽擋住，往下面“撒尿”，大地再一次被淹沒。
但太陽似乎并沒有放棄，她一次又一次的拱著烏云，最終，太陽終于吧把烏云拱開了。大地得到了太陽的溫暖，小朋友都很開心，連媽媽把被子搬到了太陽底下曬，晚上，我的被子里面充滿了陽光的味道……
太陽高高的地掛在天空上，微笑著看小朋友到海邊玩耍，雪白的沙灘映著太陽，射出一道玫瑰色的光芒……
溫暖的陽光，照到世界的每一個角落，把黑暗和冰冷永遠趕出地球！
初中作文：溫暖6
我握過許多手，有大的，有小的，有黑的，有白的。但令我印象最深的還是媽媽那雙溫暖的手。
幾天前，我再一次握到了媽媽的那雙溫暖的大手。我以前從來沒有這么認真地握過手。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手指非常柔軟。我很好奇，所以我就問：“媽媽，您的手指為什么這么柔軟呢？”媽媽笑著回答：“那是我小時候干農(nóng)活，開始有老繭。但上學后就不干活了，所以老繭就掉下來。這是新皮，所以很軟�！蔽尹c了點頭，再一次撫摸著媽媽的手。
啊！媽媽的手是一雙創(chuàng)造美好生活的手。在生活中，這雙手做了所有的家務(wù)，照顧了我和全家。家里的每一個角落都離不開媽媽，所以在這里我要感謝我的媽媽，我很喜歡握著媽媽溫暖的手。
初中作文：溫暖7
從前有一只松鼠不知道什么是溫暖，它去問了各種各樣的動物。
它先去問了一只豬，那只豬說：“溫暖是每天可以吃上飽飯。”
它又去問了猴子，猴子說：“能在樹木間來回穿梭才是溫暖�！彼墒笥X得這兩個說法都不對，就又去找了別的動物。
它去找了小狗，小狗說：“每天能得到主人的很多獎賞才是溫暖�！�
正當松鼠準備去問下一個動物的時候，它忽然看見一只剛出生的小鳥從巢里掉了下來，那只松鼠急忙接住了那只小鳥并把它放回到巢里，這時，鳥媽媽回來了，看到松鼠球了寶寶，便重重的夸獎了松鼠，松鼠很開心的離開了。
松鼠恍然大悟，這才知道了什么是溫暖，溫暖就是別人遇到困難的時候，幫助別人。
初中作文：溫暖8
友誼如美味的糖果一般，在甜甜的味道下讓友誼天長地久。
——題記
友誼游樂園，
旋轉(zhuǎn)木馬，載著我們的友誼起起伏伏，
讓友誼升華，
大擺錘，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，
讓我們的友誼帶著。
薄荷一樣的清甜。
大頭照上，郵票根的后面，
我悄悄的'寫上我的心愿，
讓我們的友誼天長地久。
友誼游樂園，
有趣的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，
讓我們的友誼在小杯中，
悠然搖擺，享受友誼的美好，
摩天輪，讓我們的友誼慢慢升高，
大頭照上，郵票根的后面，
我悄悄的寫上我的心愿，
讓我們的友誼天長-地久。
——至段璐瑤
初中作文：溫暖9
今天，我們?nèi)胰ヌ酵帕恕?/p>
飯店里，我和表弟洋洋還有我的爸爸一起玩游戲，我們玩得滿頭大汗。洋洋帶了衣服，換上就沒事了。而我沒有帶，只好穿著已經(jīng)濕透的衣服。奶奶摸了摸我的后背，呀，全濕透了。她有些不放心，我這樣可是很容易感冒的呀！
奶奶說：“我去一下洗手間�！闭f完轉(zhuǎn)身就走。我們等了好久都不見她的人影。奶奶怎么去了那么久還沒回來，會不會出什么事呢？于是，我們開始搜索行動，找遍了飯店的每一個洗手間，可是，一無所獲。大家都很著急，這時，奶奶拿著一件新衣服急匆匆地回來了，遞給我說“快，快換上！”�。≡瓉�，她怕我著涼，以去洗手間為借口出去幫我買衣服了。
大家明白真相后，都豎起大拇指對著我說：“你奶奶真?zhèn)パ�！�?/p>
我穿著奶奶買的新衣服，覺得特別溫暖。
初中作文：溫暖10
經(jīng)過連續(xù)幾天的下雨，好不容易太陽公公終于露臉了！溫暖的陽光映照在大地上，讓每一個人的臉上都露出了笑容。
在寒冷的冬天，太陽公公遠遠的躲在云層里，讓我們無法感受到他的溫暖。這時候的我們，覺得非常寒冷，窗外的景象非常平淡，看不到五彩繽紛的小花和飛舞的蝴蝶；冷風颼颼吹著，路上看不到忙碌的行人，這時候我才知道陽光帶給我們的溫暖是無限的。
冬天走了，春天來了，太陽也悄悄的出來了。這時候的大地生意盎然，有著可愛的小動物在玩耍，于是我們也把冬天穿的大衣脫下來，跟著他們一起享受太陽公公帶給我們的溫暖。有了陽光讓我們可以運動、游戲，也可以讓花草樹木長得又高又壯，到處都有生機，所以我喜歡溫暖的陽光。
每天因為有陽光的照射，讓我們有著暖呼呼的感覺，也讓我們樂于到外面活動，看著美麗的花草，欣賞小動物歡喜跳躍的模樣，這時候的我，也不會懶洋洋，因為有溫暖的陽光陪伴著我。
初中作文：溫暖11
北風呼呼地刮著，天氣冷得厲害，樹枝上光禿禿的，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，……啊，一只可愛的小鳥在樹枝上發(fā)抖，老爺爺在溫暖的家里縫織著一頂暖烘烘的帽子。老爺爺突然想起了他養(yǎng)在樹上的一只小鳥，就馬上拿著帽子走到了小鳥面前說：“小鳥，你冷嗎？”小鳥說：“我……我冷�！崩蠣敔斅犃�，連忙拿出帽子遞給小鳥，并且把小鳥帶回了自己的屋。
老爺爺和小鳥們經(jīng)常在一起玩，一起生活。有一天，小鳥對老爺爺說：“謝謝你，讓我得到了溫暖�，F(xiàn)在，春天到了，有些小伙伴們都要來找我了，所以我要走了。”老爺爺含著熱淚放走了小鳥。
初中作文：溫暖12
家一個簡單的字，卻承載了許許多多的溫暖。即使黑暗來襲，你也可以感受到它所散發(fā)出的溫暖。
有一天回到家里，打開門迎面撲來飯菜那陣陣誘人的香氣，來到廚房，望了望鍋里的菜，晶瑩剔透的糖醋排骨，還有香酥肉嫩的煮肉片，讓我直流口水。
那味道令我終生難忘，我狠狠的打了一下自己，很疼我看著那些菜高興的手舞足蹈。我把菜端到餐桌上，死死的盯著桌上菜，等菜都上齊后，我就拿起飯碗狼吞虎咽的吃了起來。我著著媽媽問“媽媽你不餓嗎？”每次媽媽總是讓我先吃，把最好的都留給我。我吃飽后看著媽媽津津有味的啃著那剩下的幾塊排骨，淚水模糊了我的眼眶。
這個情景像一道熱乎乎的閃電，轟的我滿身溫暖。
初中作文：溫暖13
每當走進書店；每當看見一本書；每當聽到溫暖這兩個字；我就想想了您我的極樂世界，我的知識花園，我溫暖的校園。
溫暖的校園，您身上包括著溫，也包括著暖您身上有著汗，也有著淚，有著辛勤的汗水也有著為我們傷心的淚水，您是無私的，您對我們的感恩不能用語言來表達，假如我是個歌手，我要用美妙的歌聲謝謝您！假如我是個詩人，我要用優(yōu)美的詩句感謝您！
溫暖的校園，您是辛勤的園丁，培育我們，引上知識的道路，您就像一桶水，我們是一朵朵小花，是您澆灌我們，使我們健康、快樂，是您把我們保護著。
溫暖的校園，您是我在成長道路上遇到的最好的伙伴，孤獨時給我們以撫慰；迷茫時給我們以指引；低落時給我勻以鼓勵；浮躁時給我們以平靜；您全心全意，不離不棄，您隨時陪伴在我們左右。
您為我們的心靈點上了一盞燈，心靈因此更加澄明，也為我們的人生點亮了一盞燈，我們的人生因此更加豐富多彩。
溫暖的校園我愛您。
初中作文：溫暖14
在校園里我們每天都要發(fā)生許多事情，有開心的事，有難過的事，也有溫暖的事。
在一個星期四，美術(shù)老師讓我們帶繪畫工具，但是我在整理書包時忘記裝繪畫工具了。我不相信，到了學校又重新找了一遍，但是我連繪畫工具的蹤影都沒看到。我向別人借繪畫工具，有人說：“我只有一個繪畫工具�！庇腥苏f：“我也沒有帶�！鄙踔劣腥苏f：“不借給你，你不是我的好朋友為什么要借給你。”我傷心極了，坐在自己的座位上，眼淚差點都流出來了，因為我沒有帶繪畫工具會被老師罵的。
那時候，我同桌剛好問我：“你為什么這樣不開心��？”我回答道：
“因為我……我……沒帶……繪畫工具�！蔽彝拦笮Γ骸皼]有繪畫工具，為什么不跟我說，我們一起用水彩筆吧！”簡單的一句話卻讓我特別感動，心里從來沒有這么溫暖過。于是我開心地上了這一節(jié)美術(shù)課。我們互相看畫得怎么樣，說說別人的優(yōu)點，取長補短。
直到現(xiàn)在我也一直記得這件溫暖的事。
初中作文：溫暖15
每個的身邊都有一雙溫暖的手，在你與到困難時第一個出來幫助你，當你難過時第一個出來關(guān)心你，在你失去信心時會拍一拍你的肩，對你豎起大拇指，相信你是可以。你發(fā)現(xiàn)了嗎？
我發(fā)現(xiàn)了，記得小時候，那雙手扶我走路，那雙手教我寫字，那雙手給我洗衣服，那雙手給我做飯。
上小學了，那雙手依然不停歇。那雙手給予我?guī)椭�，告訴我堅強。當我滿頭大汗背著書包在學校跑出來，那雙手給我察汗。當我犯錯時，那雙手撫摸我的頭，告訴我做人的道理。
到了現(xiàn)在，那雙手打我，讓我認識到問題的嚴重性。那雙手又心疼的為我撫去眼淚，告訴我應(yīng)該怎么做是對的。當我改正錯誤，那雙手滿意的向我豎起大拇指，告訴我，我是最棒的！那雙手指引著我通向成功！
那雙是溫暖的也是剛強的，那雙手是美麗的也是長滿繭子的，那雙手是平凡的也是偉大的。那雙手每個人都擁有——
母親的手，溫暖的手。讓我們早點發(fā)現(xiàn)這雙手，來回報她！
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