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小學(xué)生低碳環(huán)保作文300字（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生低碳環(huán)保作文300字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇1
由于以二氧化碳為主的氣體排放量越來越嚴(yán)重，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，所以世界各國共同呼吁減低或控制二氧化碳排放。
我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境，我也有責(zé)，所以我要提倡低碳生活。我先上網(wǎng)學(xué)習(xí)了低碳的方法，然后給家里每個人制定了低碳的“規(guī)章制度”，要求必須遵守。
首先，從我做起，看完電視電腦后，徹底把電源拔下，這樣省電；洗臉、洗衣、洗菜的生活廢水收集起來沖廁所，這樣每月就能節(jié)水1噸以上。爸爸：做到盡量少開車，開車時一定做到給輪胎及時適當(dāng)充氣、避免冷車啟動、減少怠速時間、避免突然加速、用黏度最低的潤滑油、定期更換機(jī)油。媽媽：合理使用洗衣機(jī)，盡量用電子郵件少用傳真，多走樓梯少乘電梯，盡量網(wǎng)上購物，要廢物利用減少垃圾數(shù)量。
爸爸媽媽支持并執(zhí)行我的方案，于是我們家的'低碳生活就開始了，平時我們?nèi)齻�人互相監(jiān)督互相學(xué)習(xí)，慢慢地就養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣。
從我家的低碳生活我感悟到：做到低碳其實(shí)不難，只是舉手之勞，我們不用費(fèi)力，只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣就可以為環(huán)保出力，我們何樂而不為呢？
大家都行動起來，讓我們用真摯環(huán)保的心去保護(hù)唯一的地球。
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇2
綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色;有了綠色便有了清新的空氣;有了綠色便有了沁鼻的花香;有了綠色便有了健康的生命。
低碳環(huán)保就是指生活，作息的所耗用能量盡量減少，從而使二氧化碳的排放量減少。于我們普通人來說低碳是一種態(tài)度，我們應(yīng)該時候注意節(jié)約、節(jié)油、節(jié)氣，從一點(diǎn)一滴做起。
多年來，隨著工業(yè)化的深入，大量二氧化碳的排出，使全球氣溫升高，氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實(shí)。世界氣象組織曾公布：近10年是記錄以來全球最熱的10年。此外全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高，使用面積縮小，人類無法生存，動植物大量死亡。
每一件生活用品，大至家電小到玩具，書籍和擺設(shè)，每一件物品的生產(chǎn)都要耗費(fèi)資源和能量，都會帶來碳排放，或許你廢棄的東西也許正要其他人所需要的'，不再購買新的生活用品，自然會降低資源和能源，減少碳的排放量。
同學(xué)們，為了世界的“綠色”，讓我們行動起來，為珍惜綠色，愛護(hù)綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量。
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇3
你們愿意看著人類滅亡嗎?
恩，所以要愛護(hù)環(huán)境，很多都是人類自己污染的。
想像吐口痰，砍伐樹木，亂踩草坪，把花從草叢里拔出來，吸煙是不可能誰都戒得掉，要每個人少抽一點(diǎn)煙，對空氣污染就少了些。
每個在做是之前想一下家人，全國人民。如果是你多抽的一根煙，對你的'家人起了危害你會怎樣。如果是你看了一棵樹，對全國人民起了危害，你又會怎樣?
你想過嗎，你看家人，全國人民，因?yàn)槟阋粋�舉動讓他(她)們受到空氣的威脅，你開心嗎?
如果不想讓家人，全國以因?yàn)榈哪阋粋�舉動而使他們受到威脅，那就一起行動吧!
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇4
3月1日，學(xué)校開展“衛(wèi)生小標(biāo)兵”的活動。班會課的時候，董老師說：“我們教室的垃圾很多，我們要把看到的紙撿起來丟到垃圾桶里，如果看到有亂丟紙的同學(xué)，大家就要舉報(bào)，哪個同學(xué)撿的紙最多，舉報(bào)同學(xué)的'越多，就是衛(wèi)生小標(biāo)兵，好不好?”同學(xué)們異口同聲地說：“好�！�
一下課，同學(xué)們就在教室里撿紙，我在地面找到了許許多多的碎紙，并把它們都撿了起來，然后全部放到了垃圾桶里�！澳銇y丟廢紙是不對的�！笨吹接型瑢W(xué)亂扔草稿紙，我連忙上去制止。他說：“對不起，我馬上就撿起來。
通過“衛(wèi)生小標(biāo)兵“的活動，讓我深深地感覺到：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”不是夸夸其談的一句空話，而是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊稽c(diǎn)一滴。我們要從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
同學(xué)們，加油吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園變得更加美好!
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇5
我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會排放二氧化碳，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”勢力在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。
上周五下午第二節(jié)，語文老師給我們上了一節(jié)環(huán)保課。雙休日這兩天里，我上網(wǎng)查了關(guān)于環(huán)保的資料，漸漸地我知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳生活”。
以前我總把房間里的電燈開上個徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費(fèi)水電，又增加了二氧化碳的生成。
為了我們的生存環(huán)境能得到改善，低碳生活必須從我做起。
于是，我定制了一些讓低碳生活的習(xí)慣：
1、除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時間沒必要開的'燈能不開就盡量少開；
2、MP3和手機(jī)或一些需要充電的電子設(shè)備一充滿就拔掉插頭；
3、冰箱里盡量能排放整齊，有什么東西盡可能一、兩次拿完；
4、夏天開空調(diào)時，開的時間盡量短些，幾個小時就關(guān)掉。用風(fēng)扇或扇子扇。
在以后的日子我們一定要重視“碳”排放，不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動起來，保護(hù)我們美好的環(huán)境。
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇6
“綠色出行，低碳環(huán)�！笔敲恳粋�文明杭州人應(yīng)該做到的。 一個人的生命如同一張薄薄的紙，無比脆弱，卻又堅(jiān)強(qiáng)。我們既然來到這個世界上，就要珍惜自己的生命，生命的路程很短暫，保護(hù)自己的`生命是一個人的天職，唯有活著才覺得世界更精彩。 在這忙碌的街道中，在這歡聲笑語中，隱藏著一個可怕的魔鬼——安全隱患。如今，人們想出很多辦法來避免發(fā)生交通安全隱患。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，道路上車輛已川流不息，隨時可能上演一幕幕悲劇，導(dǎo)致悲劇發(fā)生的是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識和交通安全知識，如果把它們記在心中，交通事故就不會再發(fā)生了。 公交車就是文明出行，禮讓行人的好榜樣，公交車承載既物美價(jià)廉，又能載很多乘客，而且它不闖紅燈。如果大家都使用公交出行，就可以減少污染和尾氣排放。讓空氣變得更清新，讓馬路上不再擁擠�，F(xiàn)在還推出了公共自行車，它倡導(dǎo)的也是低碳環(huán)保。 我們?nèi)巳硕家鼋煌ㄎ拿餍∈拐�，過馬路先看紅綠燈；從斑馬線上通過。
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇7
暑假中，我去參觀世博會的地球館，站在藍(lán)色星球展區(qū)的意識之橋上，俯看一個地球在太空中旋轉(zhuǎn)，能看到藍(lán)色的地球，也能看到一片枯竭的赤紅色的地球，那是因?yàn)槲廴荆^度開發(fā)等原因而漸漸死去的.地球。我心里十分傷心，我意識到要保護(hù)地球的環(huán)境，讓他會歸藍(lán)色，保護(hù)環(huán)境要從每個人做起。
回到家以后，我開始了我的低碳生活。每天，我不再像以前那樣刷牙洗臉時，把水龍頭開在那兒水嘩嘩的流，而是用杯子盛水刷牙，洗臉的水用來澆花。說起節(jié)約用電我可是能手，看完電視就拔掉插頭，晚上，我家不再像以前那樣燈火輝煌，而是走到哪兒開哪兒的燈。有一次，媽媽帶回來一盒快餐，我見筷子和飯盒都是一次性的，我對媽媽說：我們要堅(jiān)決杜絕使用一次性餐具，這樣才能減少白色垃圾對環(huán)境的污染，同時，也減少森林樹木被濫砍濫伐，這樣就不會造成小鳥的無家可歸。我還告訴爸爸盡量少開車，這樣可以減少二氧化碳的排放，使空氣更加清新。
我們只有一個地球，讓我們一起來保護(hù)他，一起過低碳生活吧！
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇8
三月十二日 星期三 雨 今天是植樹節(jié)，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來，把花草樹木和馬路沖洗得干干凈凈，空氣格外清新。我們?nèi)鄮熒鷣淼洁徖镏行拈_展環(huán)保宣傳活動。
陸老師把我們分成六組，布置了任務(wù)，我們分頭行動開了。有的同學(xué)向路人宣傳環(huán)保的重要性，讓人們增加環(huán)保意識，積極投入環(huán)�；顒�，保護(hù)我們生存環(huán)境，改善我們的生活空間；有的.同學(xué)讓路人填寫《環(huán)保知識問卷》調(diào)查人們對環(huán)保知識的了解程度；有的同學(xué)給路人發(fā)送宣傳環(huán)保的公開信，讓他們向周圍的人宣傳，像滾雪球一樣讓更多的人掌握環(huán)保知識。我也積極投入活動之中，看見一位叔叔走來，我迎了上去，先敬了個隊(duì)禮，微笑著說：“叔叔你好！我市星海學(xué)校的紅領(lǐng)巾志愿者，向你宣傳環(huán)保，請你做一份問卷�！闭f著我把筆遞給他，他很快填完了，我接過一看，答得很好，叔叔的環(huán)保意識很強(qiáng)。謝過實(shí)施，我又去尋找下一位“宣傳目標(biāo)”……回頭看看同學(xué)，一個個忙得正歡，看來他們收獲也不小。
回校的路上，我在想：如果我們時時不忘環(huán)保，那么天將更藍(lán)，水將更綠，世界會更美好。宣傳活動鍛煉了我，使我也學(xué)到許多知識，我們在社會這個大課堂上了生動的一課。
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇9
我愛我的家，愛我的爸爸和媽媽，我更愛我們的“大家”-------地球家園，地球是我們共同的家園�？墒�，現(xiàn)在這個家園的.環(huán)境越來越差，災(zāi)難越來越多，我們必須保護(hù)地球，走進(jìn)低碳生活。低碳生活就是節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，下面就看看我家的低碳生活吧！
每天我回到家洗手的時候，水龍頭下面總是放著一個水盆，我把洗手的水節(jié)省下來沖廁所，洗完手把水龍頭關(guān)得緊緊的，媽媽夸我是個節(jié)約能源的好孩子。以前的我可不是這樣的，我小時候特別愛玩水，浪費(fèi)了很多水，自從走進(jìn)低碳生活我懂得了節(jié)約和環(huán)保。我不但自己行動，還動員爸爸媽媽和我一起行動，我讓媽媽為家里買了兩盆花，這樣我們每天都能呼吸到新鮮的空氣，還能美化我家的環(huán)境呢！每次爸爸看完電視我都提醒他把電源關(guān)掉，這樣既省電又安全，這不是一舉兩得的好事嗎？我還監(jiān)督爸爸不讓他抽煙，這樣就減少對空氣的污染。這就是我家的低碳生活。
雖然我做的都是小事，但我相信大家都會和我一樣，從小事做起，從自身做起，愛護(hù)地球，我們的家園會更美麗！
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇10
“低碳”這個詞已經(jīng)成為21世紀(jì)的代名詞，低碳也是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們終于認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的.重要性，才創(chuàng)造出的這個詞。所以我決定，在以后的生活中，我也要處處“低碳”，保護(hù)我們生存的家園。
一切從出行開始，我出門盡量少坐出租車，距離短的就步行，距離長的就坐公交車。我發(fā)現(xiàn)，一段時間后，我既節(jié)省了路費(fèi)，又鍛煉了身體，真可謂兩全其美。
接著，就要從節(jié)水做起了。我盡量用洗衣水來清潔馬桶、拖地……每次喝水，我會記著要喝多少就接多少水，絕不多接，節(jié)約飲用水資源。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，地拖得越來越干凈，連我都能照的出來了。
最后，就是節(jié)電了。一到晚上，我們家就燈火通明，每個房間的燈都開著，有時，電視機(jī)前沒有人，電視依舊開著，浪費(fèi)了不少電。我告訴爸爸媽媽，離開房間后要隨手關(guān)燈。不看電視時，記得將電視關(guān)閉，并且少用電腦。在白天，能不開燈，就不要開燈。我們一家人都那么做，我相信，我們家的電費(fèi)一定會少不少的。兩個月后，媽媽再去交電費(fèi)時，發(fā)現(xiàn)少了好幾度電呢！
我從網(wǎng)上了解到：在北京，人們?yōu)榱俗屍嚿倥懦鑫矚猓辛藛坞p號汽車在不同日期行駛。制訂了無車日，也是希望大家可以低碳生活，保護(hù)我們賴以生存的家園！
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇11
現(xiàn)在的地球污染越來越嚴(yán)重，水、電等資源都在不斷的減少，而且人們過度的`開采，地球的資源越來越匱乏，破壞越來越嚴(yán)重。而我，有時也有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。
以前，我總是認(rèn)為地球的資源是取之不盡的，所以平時也不懂得珍惜。夏天，屋里沒人，空調(diào)也開著，認(rèn)為一進(jìn)房間，就能感覺到?jīng)隹�。洗澡時，也把水開到最大。洗衣服時，更是讓水嘩嘩的流個不停.....可是現(xiàn)在，當(dāng)我看到報(bào)紙、電視上都在宣傳要我們愛護(hù)環(huán)境、低碳生活，節(jié)約每一張紙、一度電、一升油、一滴水...我受到了啟發(fā)，改變了做法，從我做起，低碳生活，保護(hù)我們的環(huán)境！
現(xiàn)在，我非常節(jié)約，比如：爸爸每天送我上學(xué)，我盡量不讓他開車；洗手時，打肥皂時把水頭關(guān)上；看完電視一定要把總電源關(guān)上.....
現(xiàn)在，我的生活處處體現(xiàn)出節(jié)約，為的是我們的環(huán)境更加舒適，為了我們的子孫后代能生活得更加美好。讓我們大家都行動起來，低碳生活，愛護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境！
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇12
今天是世界地球日，學(xué)校倡導(dǎo)我們加強(qiáng)對“低碳生活，減碳環(huán)保”的宣傳教育。地球是我們共同的家，我們要保護(hù)它。我要用自己的實(shí)際行動來做到這一點(diǎn)。
今天上午，我要去上作文課。由于我家離作文班很遠(yuǎn)，以前，我和媽媽都會坐車去上學(xué)。但是今天，我很早就起床了，騎著自行車去上作文課，這樣既節(jié)約了能源，有減少了廢氣的排放，還鍛煉了身體。在上學(xué)的路上，明媚的陽光照耀著大地，在春風(fēng)的`吹拂下，在春雨的滋潤下，路邊的小草悄悄地探出了頭。我覺得騎車上學(xué)比坐車更有意思，更快樂！學(xué)校還倡導(dǎo)我們今天晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半不開燈，不用點(diǎn)，節(jié)約能源。晚上八點(diǎn)半前，我刷完牙，洗完腳，早早地關(guān)燈睡覺了。我想：一個人節(jié)約一小時電不算多，全世界的人節(jié)約一小時電，可就是幾十億個小時的電了，同時還減少了二氧化碳等廢氣的排放，這真是一個很了不起的做法！
小時侯，我晚上睡覺的時候經(jīng)常開小夜燈�，F(xiàn)在，我長大了，為了節(jié)約能源，以后我不再開小夜燈睡覺了。上學(xué)的時候，時常有同學(xué)在操場上亂扔廢紙，我看見了，勸告他們別亂扔垃圾，并且把廢紙撿起來，扔進(jìn)垃圾箱。
我們要熱愛地球，保護(hù)地球，做一個環(huán)保小衛(wèi)士！
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇13
愛護(hù)地球是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，連孩子們也是這樣認(rèn)為的，孩子們也是這樣做的，可是仍有不盡人意的地方讓孩子們甚覺惋惜。獵殺動物，砍伐樹林，破壞環(huán)境，讓我們的地球遭受痛苦。
看看孩子的'作品吧，題目是：我愛美麗的地球
地球的綠色代表樹林，藍(lán)色代表水，環(huán)保小衛(wèi)士蕊昂在騎馬巡邏，一個小女孩跑步時突然發(fā)現(xiàn)樹上的小鳥都飛走了，阿姨溜狗狗時卻留下了狗的便便，飛馳而過的小汽車留下了尾氣，一艘大輪船將污物留給了無辜的大海。當(dāng)然，小衛(wèi)士還看到了姐姐主動將垃圾扔到了垃圾箱里。
蕊昂說：我愛美麗的地球。
蕊昂呼吁：大家都來愛我們的地球！
蕊昂還制作了一個手工作品，用風(fēng)車代表玫瑰花，插在花瓶里。
蕊昂說：如果人們不愛護(hù)地球，地球?qū)⑹腔野档模B花朵都不會有顏色。
這恐怕不是一個七歲孩子的危言聳聽，還是讓我們都行動起來，愛護(hù)我們的家吧！
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇14
近幾年，我家附近街道兩旁突然多了許多擺放著整齊的自行車，他們?nèi)际堑G色的嶄新的自行車，真是讓人眼前一亮�？墒�，這么多自行車有什么用呢？
帶著好奇心，我和同學(xué)拿著照相機(jī)專門上街去一看究竟。
哇。好多地段都有這種自行車��！我們走上前去一查究竟，哦原來這些嶄新的`自行車是不能隨隨便便騎起跑的。他們都被鎖一個木樁上�！斑@是公交自行車啊”同學(xué)說。那怎么會被鎖起來吶？我想。最終，大廣告牌上的說明為我們解答了疑惑——原來，這是便民措施��！我高興的說：“以后我們不用買自行車，只要辦張卡就有自行車用了！”
這時有個叔叔來取車，我們趕緊跑過去咨詢咨詢。叔叔一邊刷卡一邊說：“花五十元錢可以一輩子有自行車騎，常騎車還能鍛煉身體吶！”
我一面聽一邊數(shù)：環(huán)保、低碳、運(yùn)動、健康……哈，真是一舉多得��！
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇15
隨著人類科技的不斷進(jìn)步，出行的代步工具也越來越方便了，自行車、電動車、私家車、公交車、地鐵、火車、飛機(jī)等。這些代步工具使得人們的出行越來越方便，但另一方面，尾氣也在嚴(yán)重的污染著我們生存的環(huán)境。
當(dāng)我們蔚藍(lán)的.天空被霧霾取而代之時，人們慌了，怎么辦呢？“綠色出行，低碳環(huán)保”的口號喊響了，我們要想有較好的生存環(huán)境，就必須響應(yīng)號召。我們該如何做呢？
我覺得如果去比較近的地方，我們可以選擇自行車出行，自行車是目前最環(huán)保的出行工具了。為了方便大家出行，現(xiàn)在路邊有很多小黃車和共享單車供大家選擇。如果路程稍遠(yuǎn)，可以選擇公交或地鐵出行，盡最大可能減少污染。這樣不僅減少污染，還緩解了交通壓力。現(xiàn)在國家也大力支持公交和地鐵，不僅公交優(yōu)先，還有公交專用車道，快速公交等方便大家出行。遠(yuǎn)途可以乘坐火車或大巴，不僅車程快，還省時省力。私家車可以在有急事的時候用，政府也可以采取單雙號限行的政策來緩解交通壓力和環(huán)境污染。
如果大家支持我的想法，就和我一起行動，“綠色環(huán)保，低碳出行好嗎”？
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇16
地球是每個人的媽媽，他毫不保留地為我們提供賴以生存的資源，而我們?yōu)榱藗�人利益，盲目地向大自然索取資源，在日常生活中，通過各種工業(yè)，生活用品排放廢氣，導(dǎo)致地球氣溫升高，沙漠面積猛增，地震，風(fēng)暴等天災(zāi)增多，動物種類逐漸減少。如果長此下去，后果會不堪設(shè)想。因此，我提倡保護(hù)地球低碳生活。
其實(shí)，想要低碳生活，其實(shí)很簡單，只要平時節(jié)約一度電，一滴水，就可以盡一份力，使我們的地球媽媽變得更年輕，更美麗。
我的小姨就做到了低碳生活。每次他在食堂吃飯的時候，都用自備的餐具，從來不用一次性筷子。小姨常常教導(dǎo)我：如果你出去吃飯，你就拿消毒筷，這樣既衛(wèi)生又節(jié)約資源。我明白，小姨對我說的意思，就是：每一雙一次性筷的背后都是一段樹木的生命。如果我們節(jié)約一雙一次性筷，就少砍一段樹，這樣，越積越多，我們就不必?fù)?dān)心祖國缺少綠色了。
我每次出去買東西，都會拿一個布制的手提袋。手提袋既結(jié)實(shí)，裝的.商品又多，這不是一舉兩得嗎？所以環(huán)保并不困難，我們應(yīng)該立刻行動起來，保護(hù)地球，節(jié)約資源。
環(huán)保真的非常簡單，低碳其實(shí)也不復(fù)雜，關(guān)鍵是我們的決心，恒心。只要人人重視環(huán)境，講究低碳，世界將會變得更加美好。
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇17
“喔喔喔，喔喔喔”，我的小鬧鐘響了。我困難的揉開睡意朦朧的眼睛，起床了。
早上，我和媽媽商量：“媽媽，今天我們騎車上學(xué)怎樣？”她白了我一眼說“風(fēng)這么大，你可想好了�！薄拔覀兝蠋熣f了，現(xiàn)在流行低碳生活…”看我說的頭頭是道，媽媽接受了我的建議。
第一節(jié)課開始了，前排的同學(xué)準(zhǔn)備開燈，我忙建議：“別開燈。”大家抱怨：“不開燈怎么看書呀。”我急忙說：“窗簾拉開�！贝昂熞焕_，一束陽光照了進(jìn)來。同學(xué)們紛紛瞇上眼睛。徐老師嘴角微微揚(yáng)起：“我們要減少溫室氣體排放，就要從關(guān)燈開始。太陽光正好利用…”。
下課了，我給英語老師送作業(yè)。進(jìn)去看老師不在，準(zhǔn)備給她留一個未交作業(yè)的名單。我剛想撕紙，卻想起我今天的`低碳生活。于是，我從老師桌旁的垃圾桶里拿了一張“廢紙”，給她留了名單。
人類的過度開發(fā)和浪費(fèi)造成地球變暖。如果想讓地球回到以前，我們就要從現(xiàn)在開始，珍惜身邊的每一滴水，多栽樹，不能接受一次性用品，這樣地球媽媽才能像以前那樣充滿生機(jī)。
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇18
現(xiàn)在的汽車釋放二氧空氣，空氣被樹木吸取，樹木被無情的雙手砍去，人們當(dāng)被大自然懲罰后才知道自己錯！現(xiàn)在社會一點(diǎn)點(diǎn)的再進(jìn)步！人們知道錯可無法挽回！如果有“時光機(jī)”的話大可挽回！
當(dāng)我們想去一個地方太遠(yuǎn)只有坐汽車去，可污染空氣，要是有“任意門”的時候，想那里就去哪里！我相信如果努力一定會實(shí)現(xiàn)！
如果要實(shí)現(xiàn)這些夢想非常簡單，社會在進(jìn)步，我們?nèi)四�？難道我們的上一帶能造出的東西，我們造不出嗎？
只有一個回答“可以”，“只要付出，就有收獲”只有少時努力老時才能享受，讓我們找回自己，和社會一起前進(jìn)！
這樣我們的'未來不是夢。我們的未來不是夢。
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇19
冰天雪地的世界里，一只疲憊的北極熊在海面上用力揮動著四肢，它已經(jīng)很久沒有吃到食物了，而尋找食物的路看起來又是那么漫長，它的動作越來越慢，四肢也變得越來越沉重，它的身軀不由自主和向下沉去，求生的`本能讓它繼續(xù)揮動了幾下四肢，可無濟(jì)于是，它的身軀還是漫漫地消失在海面……究竟是什么原因讓身為游泳高手的北極熊淹死在海里呢？是溫室效應(yīng)。由于碳排放量的增多，全球已經(jīng)面臨災(zāi)難性的問題，而這也是覺醒中的人類所面對的共同難題。
怎樣科學(xué)低碳的生活，降低排碳量，已經(jīng)成為人類一種新的高尚話題�，F(xiàn)在許多人都在開汽車，只有少數(shù)人騎自行車。所以我們應(yīng)該少開車，多騎自行車。
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇20
星期天，爸爸決定我們一家人去油玩烈士公園，我對爸爸說：“為了低碳環(huán)保我們不開車可以嗎?”爸爸想了想，高興的說“可以呀!”我們就騎著自行車出發(fā)了，媽媽騎一輛，爸爸騎一輛，我坐在爸爸的車后面。
到了公園里，我看見很美很美的風(fēng)景，有綠油油的`柳樹倒垂在河邊，池塘里有很多的小魚兒，他們在水中自由自在的游淶游去。我看見整齊的路邊有人丟垃圾，我連忙撿起來丟到垃圾桶里。爸爸見到后很高興的表揚(yáng)了我。
我玩了森林卡丁車，旋轉(zhuǎn)飛椅，攀巖。
黃昏了，我們要回家了，我們感覺很累，但又很高興，因?yàn)槲覀凅w驗(yàn)了一天的低碳生活，所以就一點(diǎn)都不覺得累了。
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇21
今天早上天氣很好，爸爸媽媽決定帶我去低碳科技館玩。開車的.路上，我們差點(diǎn)就迷路了，幸好爸爸媽媽的手機(jī)有地圖。然后，爸爸看了一下地圖就找到我們要去的地方了。
到了低碳科技館，我們在里面看了很多東西。像全球變暖，里面說了人們要愛護(hù)地球，不能破壞地球，還不能亂丟果皮紙屑和破壞花草樹木，不然會毀滅地球的。我們還在里面玩了模擬汽車，模擬飛機(jī)，模擬游艇等等。
最后，我們回家了。雖然很累，但是我也玩得很開心。
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇22
這個星期三的時候，我早上照常上學(xué)。快走到山水人家大門口的時候，我竟然看到了校長，我走到了車站，本以為校長也會在車站等車，可是結(jié)果卻令我出乎意料：校長并沒有停下，而是繼續(xù)走，我非常不解，校長為什么不停下來等車呢？車來了，我上了車。車很快的超過了校長，但校長也走得很快，當(dāng)車超過校長的`時候，校長已經(jīng)走了有一站的路了。
直到車超過校長，我才明白校長的用意，那就是——以身作則，倡導(dǎo)低碳。
就為了低碳二字，校長竟然能不辭辛苦，從山水人家走到學(xué)校，這是何等大的決心��！
雖然我不能做到天天走路去學(xué)校，但是我會從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去做到低碳，爭做一個綠色小天使！
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇23
今天，我和圈圈帶著疑問去紹興科技館，我們心里都很高興，因?yàn)槲覀冇挚梢砸黄痖_開心心地玩耍了！我們?nèi)サ臅r候，正下著毛毛細(xì)雨，天陰沉沉的，老天爺仿佛哭了，把整個世界都籠罩在里面。
紹興科技館里有自我提升、提量器、地球儀……自我提升像一口井，那個座位就是提水的木桶，人就是水，都是我們自己升上來、降下去的`。提量器是自動么玩的呢？讓我來告訴你們吧！提量器有兩個把手，把手往里面，然后用手握住，就這么玩的，現(xiàn)在你們知道怎么玩了吧！
去了紹興科技館，我知道什么叫低碳了，那就是節(jié)約資源、少開汽車；節(jié)約用電、隨時關(guān)燈；節(jié)約用水、循環(huán)利用……低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起！
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇24
現(xiàn)在，人們都提倡低碳生活，少用一只塑料袋，多騎一次自行車。我們家也一直在提倡低碳生活。
我的草稿本，都是雙面寫的，這樣節(jié)約了很多紙張；晚上做完作業(yè)，隨手關(guān)掉臺燈；看完電視電腦，拔掉插頭。家里每次燒飯的淘米水，會用來澆花，外婆說這樣花的營養(yǎng)更充足；洗菜的水和洗衣服的水，媽媽會裝在桶里，用來拖地或沖廁所；我還把碎小的肥皂用洗干凈的破絲襪裝好扎起，繼續(xù)使用；平時出門去近的.地方玩，我們都盡量騎車或走路，可以鍛煉身體……
其實(shí)低碳生活還可以從許多微不足道的身邊點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓我們一起努力，保護(hù)我們生存的環(huán)境。
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇25
我住在鹽山縣西托村，我家西邊有一條小河。以前我家西邊的那一條小河清澈見底，小魚小蝦在水里自由的游來游去。由于村民們亂扔垃圾，排放污水，那條小河成了臭烘烘的小河。
大地是人類的母親，河水是生命的搖籃。人類的生存離不開她們�，F(xiàn)在，地球受到了破壞，作為兒女的我們又怎能袖手旁觀呢？
村里領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一規(guī)劃，清除了河邊的'垃圾，固定了扔垃圾的地方。慢慢地，垃圾對環(huán)境的污染小多了。小河邊看起來整潔了許多，又恢復(fù)了原來的模樣。
我希望大家要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類的母親。
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇26
現(xiàn)在隨處都能看到“節(jié)能減排，綠色出行”的.宣傳語。大家知道“綠色出行”是什么意思嗎？讓我來告訴大家吧！
“綠色出行”是一種環(huán)保理念，也是一種健康的生活方式。比如說：步行、騎自行車、乘坐公交或地鐵都可以減少汽車尾氣的排放，都是綠色出行。
我是環(huán)保小衛(wèi)士，當(dāng)然應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，合理的選擇出行方式。以前是爸爸開車送我去上課，現(xiàn)在我讓爸爸媽媽騎車送我去。就算是去家或去，我們也選擇乘坐公交或地鐵。
為我們能擁有一個綠色生活環(huán)境，真大家都能做到綠色出行。讓我們行動起來，共同保衛(wèi)地球媽媽的健康吧！
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇27
低碳生活第四幕：“吝嗇”的我
“朱琪，你真吝嗇。現(xiàn)在誰還用廢紙做草稿紙��？”這是我耳邊常響起的聲音。每次同學(xué)看到我用廢紙做草稿紙，并且用到兩面沒有任何雪白的.空著的地方時，都會對我說這句話。看著同學(xué)們用一張張潔白而干凈的紙張來做草稿紙用，我有些心疼。雖然，我曾經(jīng)一次次地思考過，該不該這樣做？每次答案都一樣：該！
或許我在別人眼里是個小氣的人，但是我卻覺得這樣做是正確的。或許別人認(rèn)為低碳書能是國家的事，不是自己的事，可我認(rèn)為，低碳是每個人的事！
我們是“地球村”里的“村民”，面對著“發(fā)燒”的地球，應(yīng)該怎么做？我們應(yīng)盡自己最大的努力為地球做貢獻(xiàn)。或許付出的不多，但也付出了自己的全部。
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇28
春天到了，我們一家要去郊外踏青，前天晚上，我和媽媽在準(zhǔn)備需要的物品�！拔覀円ゾ幼商靸梢�，多帶些零食吧！”媽媽對我說。換在以前，我肯定高興地一蹦三尺高！可是我卻急的直擺手：“不行！不行！我們一旦吃完零食，就會亂扔垃圾，要知道：零食的包裝袋埋在地底一千年都不會腐爛呢！”媽媽聽了我的`話，愣了一會，點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地說：“嘉儀長大了！好！媽媽聽你的！”
我們把家里的水果裝進(jìn)保鮮盒里，帶過去路上吃，吃完保鮮盒再帶回來，循環(huán)利用。
小學(xué)生低碳環(huán)保作文 篇29
去年夏天的一個下午，我和朋友小詩去海邊游玩。烈日炎炎，坐在沙灘上，熾熱的太陽好像要把人吞噬了，我和小詩禁不住烈日的考驗(yàn)，連忙去小賣部買了一盒雪糕，我們熱得快要融化了，三口兩口吃完了雪糕。小詩吃完雪糕，把雪糕的包裝盒隨手一扔，扔在了那金黃色的沙灘上。我看見了，急得哇哇大叫：“快把盒子撿起來！”小詩把頭一抬，兩眼朝天，滿不在乎地說：“扔一個垃圾又不會干嘛！”“是的，你扔一個垃圾的`確不會怎么樣，但是我們?nèi)珖齼|人口一人扔一個，地球上就布滿垃圾了！”我嚴(yán)肅地告訴她。小詩被我說得啞口無言，羞愧地從沙灘上撿起那個看似微不足道的盒子。
低碳生活，環(huán)保行為，從我做起！
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