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學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文（精選21篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇1
“學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)就象一片汪洋大海，然而我們就是逆水而行的小舟，不是進(jìn)就是退。只有努力。拼搏，才能到達(dá)勝利的彼岸。
古人也留下了許多的故事和名言，來鞭策我們。
我曾經(jīng)聽說過這么一個故事：一個小孩小小年紀(jì)就十分聰明，之所以被人們稱為神童，到哪里都有人包紅包給他，非常喜歡他，因此他的父親讓他休學(xué)，到處做客——拿紅包，經(jīng)過時間的消磨，他沒有再學(xué)習(xí)，不久，他的知識水平已已經(jīng)變成了普通的`孩子一樣了，再也沒有人稱他為神童了。
我覺的：任何一個有光輝歷史的人初中，一定無一不是用辛勤的汗水換來的，他（她）們都是把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)上，用在工作上，“一分耕耘，一分收獲”嘛！
世界上偉大的發(fā)明家——愛迪生，他就是一個小時候被老師叫為“笨蛋”的孩子，但是他并沒有放棄，而是不斷的努力，成為不朽的名人。
實際的事例也歷歷在目。
前一段時間，我還沾沾自喜，因為這幾次數(shù)學(xué)考試，全都在98分以上，這段時間我就稍稍放松了學(xué)習(xí)，在半期考的時候，竟因馬虎，拿了個95.5，我想：也許這是對我驕傲的懲罰吧！不過，我下定決心，在以后的考試中，一定不能夠做小馬虎。要成為一只在茫茫大海中不斷前進(jìn)的小舟，每次不求有太大的進(jìn)步，只要一丁點(diǎn)，循序漸進(jìn)地向夢想的舞臺出發(fā)，向成功的彼岸靠攏。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。努力吧！不要讓自己成為只在起點(diǎn)上循環(huán)的小舟，盡力變成一只不斷歷險。不斷前進(jìn)的小舟，因為只有這樣鍛煉自己，才能迎來更好的明天！
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇2
在生活中，在學(xué)習(xí)中，總有著一句名言警句鼓勵著我，那就是：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”
這句話的意思是：“學(xué)習(xí)，如果努力的話，成績就會進(jìn)步，要是你不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不努力，便會有同學(xué)超過你，你的名次便會落后。的確，在學(xué)習(xí)里，有時考試考得很好，也許是太驕傲了，下一次的成績就會不如上一次，這個學(xué)期語文考試便是一個例子。
在語文考第一單元時，我整個晚上都在復(fù)習(xí)，把該背的背了，把該默的默了，復(fù)習(xí)了很晚才睡。第二天考試，試卷上的題目都好似粉簡單，我很順利地把試卷上的題目做完。功夫不負(fù)有心人，我考了94分，全班第六名。很快，第二單元要考試了，這次我沒有像第一單元那么地努力，我覺得應(yīng)該不會很難，所以我只看了一會兒書就睡覺了。第二天考試時，前面的題目還做得挺順利的，可是到了后面，我就卡住了，我慌了，絞盡腦汁也沒想出來。這時的`我，猶如是熱鍋上的螞蟻，十分后悔昨天晚上怎么沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。星期一，老師發(fā)試卷，當(dāng)念名次時久久都沒聽見我的名字�！�25名這時，我大跌眼睛，竟然從第6名落到25名，這兩個數(shù)字相距多大��！我的試卷不堪設(shè)想，到處都是紅叉，就連許多第一單元考得不理想的同學(xué)也超過我。這時，我才是真正地領(lǐng)悟道這句名言的真正含義。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話在童話故事里也常出現(xiàn)過。記得小時候我聽過這樣的一個故事：兔子王國里舉行了賽跑，比賽開始，兔子小百白就遙遙領(lǐng)先，比賽結(jié)果，冠軍便是小白。很快第二屆的賽跑又開始了，可是這次兔子小白并沒有像上一屆快，開始就落到后面，而上屆的季軍小黑卻似乎比上一屆快了很多，得了冠軍。原來，小白在得了冠軍后很少去練習(xí)，身體變得十分遲鈍了，而小黑每天都練習(xí)，速度一天比一天快。因此，才會得了這一屆的冠軍。
在生活中，在學(xué)習(xí)中，如果你不是進(jìn)步就退步。我將把這句名言作為我的座右銘。同時，我也把這兩個例子記住，永遠(yuǎn)激勵著自己不斷前進(jìn)。
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇3
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話是我從考試的時候懂得的。
在三年級數(shù)學(xué)閱考考試之前我非常非常的驕傲，因為我在二年級的時候考了一個比較好的成績就開始漸漸的驕傲起來了，上課的時候我沒有認(rèn)真的聽老師講課，進(jìn)考場還有兩三分鐘，我和武佳碩嬉皮笑臉的說起話來了，過了一會就到了考場，發(fā)了卷子就開始寫，那時候我的態(tài)度非常的不端正，寫卷子的時候不認(rèn)真的寫，當(dāng)做完卷子的時候我沒有檢查自己的卷子，而是玩橡皮或東張西望，當(dāng)監(jiān)考老師來了我就檢查卷子，一走了我就不檢查了，快收卷子的時候我才就開始認(rèn)真的檢查，檢查的時候我只是隨隨便便的找?guī)讉�題認(rèn)真檢查，時間到了，最后一個人把卷子給收了，到了教室，數(shù)學(xué)老師就問了一下講過的題的答案和最難的題的答案，結(jié)果老師問的`題我只對了四五道，頓時我覺的考的非常的差，考試的卷子出來了，我考的果然不行，而武佳碩卻考好了，我的心情很是失落，一兩天后我才明白了我不是一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而是一個努力的學(xué)生，我以前之所以考好是因為我非常的努力，現(xiàn)在考不好是因我漸漸的驕傲起來了，我考好的方法只有一個，那就是努力了，我學(xué)習(xí)雖然比過別人，但是我的努力不能比不過別人，這時候我終于明白了老師告訴我們的“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理了。
我靠的不是聰明，而是我的努力！我要告訴大家只要不努力，就算是再聰明的學(xué)生也是考不好的！
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇4
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
——題記
“學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)就像一片汪洋大海，然而我們就是逆水而行的小舟，不是進(jìn)就是退。只有努力。拼搏，才能到達(dá)勝利的彼岸。
“啪”一聲書本落在桌子的聲音把我從小說、漫畫的世界里拽回，我神游的的目光與數(shù)學(xué)老師失望的目光交錯在一起。數(shù)學(xué)老師敲敲黑板，語重心長的說：“請各位同學(xué)認(rèn)真聽課！”她的目光在我這兒停留片刻，我急忙擺正坐姿，把誠懇而又熱切的目光投向老師。心想：“何時才能放學(xué)？何時才能與我那小說、漫畫相會？何時才能逃離這囚籠般的學(xué)校？”
“鈴鈴鈴……”悅耳的放學(xué)鈴聲像喜鵲報喜般拯救了我那被一望無際的知識充塞滿滿的耳朵。我拎起書包，跨過板凳，扔下眼鏡，拋下書本……正打算飛奔到家與我那小說、漫畫相會。突然，數(shù)學(xué)老師傳來了噩耗：“王晨晨，放學(xué)留下�！彼坪跻坏篱W電劈到我身上，使我震悚起來。
老師走過來，神色復(fù)雜的'對我說：“你知道我為什么找你留下嗎？”我心虛的搖搖頭。老師擔(dān)憂的目光與我迷茫的目光又一次相遇，她語重心長的對我說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽颐ＣＨ徊恢匀坏难凵裼直凰蹲降�，她隨后給我講了個故事：“古代有一個人叫方仲永，從小就很有才能，但是他之后四處拜訪名師，炫耀才藝，最終‘泯然眾人也’�！�
她說：“如果我像方仲永那樣，那我就會成為眾人里毫不起眼的一個。”
我仍沒把老師的話當(dāng)回事。不久就被作業(yè)中行程問題中順?biāo)嫠膯栴}給難住了。
老師走過來把公式用她那娟秀的字體寫在我的作業(yè)本上：“船在順?biāo)兴俣?靜水中船速+水速，船在逆水中速度=靜水中船速—水速”正當(dāng)我打算重新做的時候，老師緩緩地說：“這只是在靜水中的速度大于水流速度時，其實還有一種可能——當(dāng)水流速度大于靜水速度時，如果還是按照原來的船速，船一定會向后退�！崩蠋熡终f：“靜水速度好比平常的努力，按部就班，沒有額外的付出，水流速度好比學(xué)習(xí)中遇到的困難，困境。如果水流速度大于靜水速度，那么你只按照平常的努力是根本不夠的戰(zhàn)勝那些困難的，肯定會在學(xué)習(xí)這片汪洋中后退的，只有你付出的比平常的多，你才有可能戰(zhàn)勝困難，才可能逆風(fēng)而行。如果你再這樣墮落下去，不去努力，那么你的小舟將會后退到何種地步？”
我恍然大悟的向老師揚(yáng)起嘴角，露出了即使逆水行舟也要前進(jìn)的堅毅笑容。
在逆水中行船，如果不前進(jìn)，就只能后退。學(xué)習(xí)也是如此。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，就是要求我們學(xué)習(xí)要不斷的努力、進(jìn)取，否則就只能退居后面。
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇5
一次，爸爸開車載著我們一家三口回老家，上了高速公路后，爸爸車開得比較快，把許多車甩在了后面，過了一段時間，爸爸有些累了，就找了一個服務(wù)區(qū)停了下來，休息一會兒。我看見，原來被爸爸超過的車都個個追了上來，“好好看看吧，孩子，”父親和藹地說，“這么多車都追了上來，這不正像學(xué)習(xí)嗎，當(dāng)你學(xué)習(xí)優(yōu)異超越別人時，千萬不要停止努力，你一旦停止學(xué)習(xí)，就會有數(shù)不清的人超過你，因為別人是在不停進(jìn)步的，所以，千萬不要停止努力！”
因為當(dāng)時我還很小，不太理解父親所說的話，似懂非懂。
記得那是一次期末考試，我很有信心，因為當(dāng)時我的'成績在班里也是名列前茅的，但由于過度的自信，考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，只顧著和朋友玩耍。結(jié)果，成績很不理想，悔恨的淚水奪眶而出。看著那些平時學(xué)習(xí)不如我的同學(xué)成績都比我高出一大截。唉，都怪自己太驕傲自滿，
爸爸的話又在我耳邊響起。我不正是沒有堅持不懈的努力學(xué)習(xí)，才使別人超越了自己而使自己落后很多嗎？
此后，我一直牢記父親的話，每一次考試前，我都很認(rèn)真的復(fù)習(xí)，也有小伙伴邀請我玩耍，我也曾動過心：就玩這一次吧！但我又立刻打消了這個念頭。我不能落后，一旦落后就會有許多人超過我，再想趕上就難了。付出總有回報，我也幾乎每次考試都取得了比較理想的成績。
父親的話對我產(chǎn)生了很大的影響，是啊，千萬不要停止努力，一旦停止，就會有不少人超越你，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，父親的話使我終生受用！
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇6
古人云：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退。沒有停滯不前就不會退后的說法，更加沒有一時退步便再也爬不起的言論。
一切只能靠自己，成績須靠自己爭取，只要付出了，即使沒有收獲，也會獲得更寶貴的失敗經(jīng)驗，任憑自己年少青春，便該好好把握現(xiàn)時學(xué)習(xí)機(jī)會。
不知5月是否有月考？“溫故”慢慢成為了我的習(xí)慣，每日課間少外出，在課室把該做的事做完，上課便全身心投入到課堂氛圍，但可惜的`是，我仍是沒辦法做到“知新”。
總是期待成績進(jìn)步些許，但每次總是落空。難道方法上有問題，還是太過偏激了？
奮斗總有幾分經(jīng)驗，用心過總會有幾分意義，拼搏過總會有幾分體會。但是訂正方法前尋求病態(tài)何在？如何訂正……
而我，作為一名別人口中不成功的學(xué)生，現(xiàn)時無需說什么，只需反省，找方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課，堅持上好每節(jié)課是我安于現(xiàn)狀的一個目標(biāo)定向，只有明白了每節(jié)課的內(nèi)容，課后復(fù)習(xí)也就輕松多了，暫且發(fā)現(xiàn)了這些。
信心很重要，他有著奠基作用，只要有信心把成績搞好，也就意識上一半，得到滿足。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退…”剛有小小進(jìn)步不該沾沾自喜，應(yīng)學(xué)會像陽光一樣繼續(xù)燦爛，不讓“陰云”隔淡。
沒有一時退步再也怕不起的議論之道………
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇7
他，是一個普普通通的人，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，精神抖擻地直豎著，那雙不大但具有穿透力的眼睛嵌在那濃濃的眉毛下面，爽朗的神情之中透出熱情。他的手像竹枝似的，很粗糙，他不是很高，但背影總會使我很留戀。他，就是我的爸爸，也是對我影響的一個人。
我的爸爸，文憑不是很高，但是他說起話來總能激勵我前進(jìn)，讓我不斷努力……
記得那次期末考試，我的數(shù)學(xué)成績一落千丈——58分！天哪！我真的不敢相信這是我的成績，平時九十多分經(jīng)常拿，忽然五十八分?jǐn)[在我面前，真的很難接受！得知這個成績后，我的心像是被刺刀刺穿了一樣！我真的很傷心，同時也有幾分慚愧！我很害怕爸爸失望，也很害怕爸爸生氣。我很想哭，但我一直在抑制自己的情緒。拿著成績冊，我垂頭喪氣得來到了家，又垂頭喪氣得把這個“壞消息”告訴爸爸，爸爸一臉失落的樣子，用低沉的聲音問我：“怎么才考這點(diǎn)分？分多少？”“這次試卷好難，分89！”我聲音顫抖地說。爸爸蹬著那雙小小的眼睛，從爸爸的眼神里，我看到了一團(tuán)怒火真在燃燒，像火山將要爆發(fā)了一樣。我低著頭準(zhǔn)備爸爸責(zé)備，爸爸先是沉默了一陣，后語重心長地說：“雖然這次沒考好，但也不要灰心，認(rèn)真反思一下這次失誤的原因，人的一生不可能一帆風(fēng)順，如果人的一生一帆風(fēng)順得過去了，哪來的歷練和成長呢？學(xué)習(xí)只是一個經(jīng)歷，是一個漫長的過程。這一次你失敗了，不代表以前的努力都白費(fèi)了�。∈∧顺晒χ�！下次努力就可以了！”我哽咽著說：“哪有那么多下一次……”“機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人，只有比別人付出得多，才會比別人收獲得多，不要守株待兔，這是不行的，不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來！”“那如果失敗了呢？”“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！這句名言寫的就是這個道理，你就猶如一只小船在大海上漂泊，你很渴望到達(dá)海岸，如果你遇到大風(fēng)害怕了、退縮了，你講永遠(yuǎn)也到達(dá)不了海岸，甚至?xí)淮蠛Ｍ虥]。只有面對困難迎難而上，才會離海岸越來越近。成功與失敗，其實要看你自己的'選擇了，你選擇放棄，也就選擇失敗，你選擇努力，也就選擇走向成功！努力了不一定成功，但放棄了就一定失��！”我聽了爸爸的話，頓時充滿了力量，擦掉了掛在臉龐的淚珠，大聲地說：“我一定會努力的！”爸爸笑了笑，摸著我的頭說：“不要喊口號喊得厲害，也要看你的實際行動��！”
爸爸的話永遠(yuǎn)刻在了我的心里，因此，爸爸的話一直鼓舞著我前進(jìn)，一直伴隨著我成長，一直促使我走向成功的大門！
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇8
成功的路上一定少不了付出，努力，奮斗，拼搏！無論你是否已經(jīng)成功，希望你可以記住：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！獲得了榮耀，請一定要謙虛，并且再記住一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
“逆水行舟，不進(jìn)則退！”這短短的、簡簡單單的八個字，卻在我的腦海里留下了深刻的印象，使我讀了不下十遍！
在我的一個相冊里，就有著這簡簡單單不難理解的話，那是我并沒有太在意，不知道它的重要性�？墒侵钡浇裉焐险n，我才明白了這句話的含義！
今天楊老師打開校訊通，非常認(rèn)真地查出第九屆“書香班級”活動學(xué)生、圈子、家長、以及老師的排行榜，一看，便愣住了。老師一臉嚴(yán)肅的表情，說：“同學(xué)們，看看，咱們原本是全省第一名，可是現(xiàn)在卻變成了第二名�！贝蠹衣牭胶�，不相信的看了看，都是滿臉沮喪的表情。
老師又說：“張婧原來是第七名，現(xiàn)在退到了十幾名。張藝楠退到了二十九名。湯鑫也從十七名退到了三十幾名�？纯丛蹅儼嗟某煽儯慌蜁浜�，真是那句話‘逆水行舟，不進(jìn)則退’！這句話說得真沒錯！”
我心里想：天哪，怎么一天退后了這么多，看來大家都很重視啊，都在這么努力的往前趕！我一定要加油，一定要超過她們！
回到家，趕緊打開電腦查了查老師說的那八個字的意思：學(xué)習(xí)就好像船逆著水流往上走，如果不能朝上流方向行使，那么只能被水流沖往下流。這句話的意思是教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)要時刻注意努力進(jìn)取，因為如果我們不能往更高的層次的話，就會退步！
仔細(xì)想想，河南省這么多學(xué)校，這么多班級，參賽的人肯定數(shù)不勝數(shù)，我們班前兩天能暫時領(lǐng)先成為第一名，是多么難得的機(jī)會�？墒谴蠹乙欢]有想到，后面的人都是你追我趕的前進(jìn)，我們可不能因為一時的成功而毀了后面的路程，一定不能放松警惕，驕傲自滿啊！
雖然我們的對手不是全都很優(yōu)秀，可是他們都像我們班的同學(xué)一樣，會進(jìn)步，他們在向前奔跑！雖然他們現(xiàn)在的成績還不是很好，可是我們也一定要努力，要謙虛。如果第九屆“書香班級“活動剛剛開始，我們是第一名，后面的.路程都不重視了，那么第一名永遠(yuǎn)都不會屬于我們！
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！6.2班的同學(xué)們，請一定要記住這簡簡單單的幾個字，理解它真正的含義，為我們的6.2努力，為我們的6.2班奮斗，讓6.2班獲得我們夢寐以求的第一名吧！
加油！努力！謙虛！奮斗！相信我們是最棒的！
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇9
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”學(xué)習(xí)就像一片汪洋大海，然而我們就是逆水而行的小舟，不是進(jìn)就是退。只有努力，拼搏，才能到達(dá)勝利的彼岸。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”任何一個有著輝煌成就的人，他們沒有一個不是通過刻苦學(xué)習(xí)采取的成就的。如果你從小就有著非常聰明的頭腦，可仗著自己有著這么與眾不同的優(yōu)點(diǎn)而不去努力學(xué)習(xí)，最后你不會比普通人強(qiáng)到哪去。
記得我四年級下學(xué)期期中考試之前，我經(jīng)�；孟胛胰〉脙�(yōu)異的成績，老師夸我，爸爸媽媽表揚(yáng)我。我就老說：“每天都要刻苦練習(xí)，不要出去玩�！笨梢灰娢业暮门笥褋碚椅彝�，我就想：哎！等一下再寫也沒關(guān)系，也耽誤不了多少時間。回到家，好看的電視節(jié)目就要播放了，我就迫不及待的打開電視機(jī)津津有味地看了起來。十五分鐘過去了，半個小時過去了。媽媽走過來說：“別老總看電視，一個星期就要半期考試了。”我說：“十分鐘，就十分鐘�！笨粗粗阃浟藭r間爸爸走過來對我說：“半期考試準(zhǔn)備考多少分？”“兩科八十分以上。”我說道。爸爸吼了我一聲：“那還不去復(fù)習(xí)�！蔽覛鉀_沖的走去樓上，還抱怨爸爸太嚴(yán)格了。
半期考試成績統(tǒng)計下來了，可意想不到的是：我的數(shù)學(xué)成績居然一落千丈——六十八分，天哪！我的心已經(jīng)石化了，真想不到這是我的成績，回家肯定又要被挨罵了。一到家，我猶豫不決地把試卷遞給爸爸看，當(dāng)時爸爸特失望，說：“最高分多少分？”“九十三分”我說�！霸趺床豢季攀帜兀俊薄疤y了”“那別人為什么會考的那么高呢？”我沉默了，兩行滾燙的淚水源源不斷的`流了出來，我哭過后，爸爸拍了拍我的肩膀，說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！失敗過一次別怕，“失敗乃成功之母”只要你肯努力，補(bǔ)足你的缺點(diǎn)，我相信你會成功的！”聽了爸爸的話，期終考試我進(jìn)步確實很大，居然取得了第二名的好成績，我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我連蹦帶跳的跑回家把這個好消息告訴爸爸，爸爸很高興，但他也嚴(yán)肅地說了一句：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！學(xué)習(xí)的經(jīng)歷是很漫長的，你不能只取得了這點(diǎn)成績就驕傲，你這搜小舟要不斷前行，到達(dá)勝利的彼岸！”
人的一生不可能一帆風(fēng)順，困難是走向成功的鋪路石，如果你在困難面前退卻了，而你后面的人卻選擇了迎難而上，那他就會超越你。我們要不斷戰(zhàn)勝自己，把自己變得更強(qiáng)大。
之所以我喜歡“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！”這句名言，是因為它讓我找到了新的方向。
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇10
前幾天，我讀了一篇文章，名叫《傷仲永》。
這篇文章主要講述了這樣一件事：有一個叫方仲永的小孩，五歲時，就會做出頗有文采的詩，成名后，父親為了貪圖名利，讓方仲永放棄了學(xué)習(xí)，帶著他到處拜訪、題詩，最后因為他不再努力學(xué)習(xí)，最終和普通人沒什么兩樣。
讀了這篇文章，我既替一個有著極好天賦的人沒有成才感到惋惜，又受到了深深的觸動。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。任何一個有著輝煌成就的.人，他們無一不是通過刻苦學(xué)習(xí)才取得成就的。如果你從小就有著非常聰明的頭腦，可仗著自己有這么一個與眾不同的優(yōu)點(diǎn)而不去努力學(xué)習(xí)，最后你不會比普通人強(qiáng)到那兒。
古今中外，有多少文人墨客寫出了告戒我們努力學(xué)習(xí)的句子：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！薄耙环志�，一分事業(yè)；一分耕耘，一分收獲�！庇钟卸嗌倜藶槲覀冏龀隽税駱樱捍蟀l(fā)明家愛迪生，小時候在學(xué)校，被老師稱為笨小孩，最后退學(xué)�？伤麤]有放棄學(xué)習(xí)，最終成了大發(fā)明家。一個人不一定小時候?qū)W習(xí)好，就可成為名人；也不一定小時候?qū)W習(xí)不好，就成為普通人。只有你在不斷努力地刻苦學(xué)習(xí)，才有可能達(dá)到輝煌的頂點(diǎn)，方仲永、愛迪生不就是一個很好的例子嗎？
方仲永給我們的教訓(xùn)是深刻的，我們要向那些有成就的偉人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種刻苦精神。我們從現(xiàn)在開始，要利用好時間，奮發(fā)努力，掌握本領(lǐng)。只有這樣，才能成為一個知識淵博的人，成為一個對社會有用的人。
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇11
今天我回到家一如既往地坐在寫字臺前，從書包里一件件翻找著作業(yè)本，夏季的到來使我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，左側(cè)的窗戶一直是開著的�！皣W—”風(fēng)通過窗戶吹了進(jìn)來，不急不躁的慢慢的掀起了我的作業(yè)本。祁縣，呈現(xiàn)在我面前的作業(yè)等地是優(yōu)星，那是第一單元的作業(yè)，然后是中或良，這是第二單元的作業(yè)，接著是普遍性的中或中，我看著一張張翻過去的頁數(shù)，一時間竟忘記了眨眼。很顯然，前后的作業(yè)質(zhì)量逐步下降，可以說成“慘不忍睹”紅色的叉在我的作業(yè)本上顯得十分刺眼，令我無法故意忽略它們。得優(yōu)的作業(yè)本上的字跡也不如之前那般清清爽爽，而是有著大小不一的被膠帶粘補(bǔ)過的痕跡，再嚴(yán)重的則是被擠成了一團(tuán)……
我放下手中的筆袋，把手按到了等地為中的那面作業(yè)紙上。深吸了一口氣在慢慢吐出來，按捺住心里不斷升騰起的那股急躁的情緒凝神一看，叉下擠成一團(tuán)的'答案和旁邊勾下已訂正好的三兩行紅色字體。
捂住它們，只盯著題目思索，把現(xiàn)在的解題過程寫在草稿紙上，把手拿開，草稿本上的解題過程竟與在作業(yè)本上訂正好的一模一樣。我在心中怒斥著自己為何不多思考一下就盲目答題。因為仿佛只有這樣做才能讓我更加清楚的了解到：我，是真真退步了。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，心似平原走馬，易放難收�。�
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇12
古人云：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。意思是說：學(xué)習(xí)像逆著水流劃船，不努力劃向前，就會向后退。古人所總結(jié)出的觀點(diǎn)真是千真萬確!
就拿我來說吧。剛剛進(jìn)入高中時，成績還卡在中上游。一個月過去了，在那一個月里，我還像初中似的想玩就玩，心思根本不放在學(xué)習(xí)上，更不用說什么努力了。結(jié)果第一次月考就退步了十多名，讓家長、老師大跌眼鏡，自己也顏面全無。正是應(yīng)了那句話學(xué)如逆水行舟。既然我沒有努力，那么在學(xué)習(xí)的大流中，始終要被人排擠開的。在明白了這個道理后，我奮起直追，終于在期末考試中取得了不錯的成績。
我有一位同學(xué)，在初中時學(xué)習(xí)是很不錯的`，稍一拼搏，便上了二中，不費(fèi)吹灰之力，而且名次十分靠前。可去了不到一年，就放松，沉迷于電腦游戲。這一放松，就“隨流直下三千尺”，再也上不來了。這也應(yīng)了那句老話：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我的同學(xué)在學(xué)習(xí)的大流中放慢了腳步，于是被前赴后繼的求學(xué)者攆了上去。這不正像是逆著水劃船，漿不動了，船就隨流而退，如不及時挽救，滑下瀑布，還如何回到原先的水域?
學(xué)習(xí)是一項艱苦的作業(yè)，古人用在逆水中劃船來比喻學(xué)習(xí)，可見其困難程度：不但要保持不后退，還要努力往前走。這就使我們需要具備堅持不懈和努力奮斗的精神，克服自身的缺點(diǎn)和旁的阻力，逆水行舟，猶向上行!
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇13
記得小時候，家家便經(jīng)常教導(dǎo)我說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。不過當(dāng)時還小，缺乏人生經(jīng)驗，因此對這句話的理解是朦朦朧朧的。但是我6歲大時，大姨講的一個故事卻讓我恍然大悟。原來我十分貪玩，上課并沒有認(rèn)真聽講，所以數(shù)學(xué)成績不十分好。我怕大姨指責(zé)我，便四處躲她，可是還是被她抓住了。我本以為我會挨一頓打，嚇得直哆嗦�？伤]有打我，而是給我講了一個故事。故事說：古代有一個人叫方仲永，從小就很有才能，但是他之后四處拜訪名師，炫耀才藝，最終“混然眾人也”。她說：如果我像方仲永那樣，那我就會成為眾人里毫不起眼的.一個。我此時才終于明白了“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的意義，并且暗暗下了決心：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上!不能像方仲永那樣墮落成一個凡人，而是當(dāng)上世界首富。我好好學(xué)習(xí)了幾年，效果很大�？荚嚮旧隙际谴未慰�100分。大家都對我贊不絕口，連數(shù)學(xué)老師都夸我。只不過大姨對我的要求挺高的，認(rèn)為我還缺少勤奮，在前不久送了我一個印章，上面刻著四個大字：“天道酬勤”以鼓勵我。
期末考試之后，我立馬跑到奶奶家，與妹妹玩了個天昏地暗�；氐酱笠碳液�，我本性不改繼續(xù)玩物喪志。媽媽終于忍無可忍，在吃晚飯的時候，大發(fā)雷霆。我不服氣，不知好歹的與我媽對著干，還在房間里偷偷罵她，結(jié)果被全家人圍攻了一頓。
我知道自己錯了，高考狀元們說自己是“玩”出來的。那不是真的，高考狀元并不容易，他們一定很勤奮，而不是像我這樣玩。我的夢想就是當(dāng)湖北省的高考狀元。所以我要勤奮，不可以成為方仲永那樣。俗話說的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。”我要以勤為舟，乘風(fēng)破浪向自己的夢想進(jìn)軍。
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇14
我6歲的時候，有次到表姐書房里去玩，看到墻壁上貼著一副毛筆字，我問表姐這是什么意思，貼在這里干嘛。表姐說：“這是我的座右銘‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’——說了你也不懂，等你上了小學(xué)就知道了�！�
時間飛逝。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上小學(xué)4年級了，這時候，表姐已經(jīng)畢業(yè)出去打工了。我再一次在表姐房間里看到了這副字，我已經(jīng)能讀懂它的意思了：學(xué)習(xí)，就好比逆著水流的方向劃船，不前進(jìn)，就一定會后退。我想：姐姐去打工也快有一年了，她的知識和學(xué)習(xí)能力會下降多少呢?
這個問題在我放假的時候有了更深的認(rèn)識。姐姐放假來看我，我就故意拿一道特別難的題目叫她教我。姐姐拿到題目就考試思考了，大約過了十多分鐘，她才給我講解題目。我想：像這種類似的題目，以前她五分鐘不到就可以做出來了，現(xiàn)在卻要十多分鐘才能解出來。這大概是她有一年多沒有碰過書的`原因吧，她的學(xué)習(xí)能力下降了很多，思維沒有以前那么敏捷了。
經(jīng)過這件事，我悟出了學(xué)習(xí)如逆水開船，要是你努力地劃，總有一天能劃到勝利的終點(diǎn)，要是途中有一點(diǎn)松懈或者放棄，就會使你之前的努力付之東流，前功盡棄的。只有在逆境中堅持的人才不會被打敗。
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇15
所謂座右銘，是一個人用來警醒或告誡自己的話，同樣，許多人就是有了時時警醒自己的座右銘，在工作和學(xué)習(xí)上取得了成就。
我的座右銘是：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話，顧名思義，就是指學(xué)習(xí)就像逆水行船一樣，如果不前進(jìn)，那么就會后退。
在五年級上冊剛開學(xué)時，班主任由于身體不好，請假一個月，在班主任不在的日子里，我們?nèi)嗳糊垷o首，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有所松懈，有一次數(shù)學(xué)課，老師要我們完成課堂作業(yè)本的下一頁，這項作業(yè)對我來說原只需5-10分鐘便可，可是同學(xué)要我一起玩游戲，我心想：反正課堂作業(yè)本待會也可以做的，所以就和同學(xué)一起玩了。在我們游戲時，一節(jié)又一節(jié)的下課時間過去了。最后，直到數(shù)學(xué)組長站在我面前時，我才從游戲中回過神來。趕忙亂七八糟地把它搞定交上去了。那段時間，我每天都在嬉戲玩耍中不能自拔，馬上就到了單元測驗，我用游戲的心情草草了事的心態(tài)完成了那張數(shù)學(xué)卷，傍晚，試卷發(fā)下來，我一看分?jǐn)?shù)，簡直嚇一大跳，趕緊看試卷，天，我把簡單的題目都做錯了!這分?jǐn)?shù)可以算是我所有數(shù)學(xué)考試中最差的成績了，鮮紅的分?jǐn)?shù)宛如一面鏡子，折射著我那段時間散漫的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我感到心中一絲悲涼，可是，后悔有什么用呢?
回到家里，我和媽媽一起分析了這次考試不理想的原因，并且，我把在學(xué)校里貪玩虛度光陰的事情和媽媽說了，我希望從明天開始，調(diào)整自己的`狀態(tài)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。第二天，來到學(xué)校，同學(xué)們依舊招呼我一起玩游戲，我回想起我昨晚媽媽對我說的話，就斷然拒絕了。在校時，我上課又認(rèn)真聽講，作業(yè)及時完成，回家后，我又及時完成課外作業(yè)。
學(xué)如逆水行舟，各種困難和誘惑則是風(fēng)浪，只有克服和困難，抵制了誘惑，我學(xué)習(xí)的大船才能在學(xué)海里一帆風(fēng)順!
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇16
有的時候，一句格言可能是影響人一生的一全轉(zhuǎn)折點(diǎn)。雖然，它只有短短的幾個字或簡單的幾個詞語，可是它的意義卻深刻而長遠(yuǎn)，能讓人豁然開朗。如今，我也有一句格言引導(dǎo)我踏上了人生正確的道路。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話對極了。學(xué)習(xí)就像在逆水中劃船，不前進(jìn)就會后退，停滯的狀態(tài)是沒有的，我也有過類似的經(jīng)歷。
記得三年級的時候，我在期末考試中考的全班第一名，我很高興，也很自豪，我終于看到我辛辛苦苦“播種”的`花朵綻放出美麗的笑臉，我把榮譽(yù)的布料化作鼓勵的風(fēng)帆，在四年級的學(xué)習(xí)生活中更加的努力學(xué)習(xí)�？墒�，不知道什么時候，我有些疲倦了，我不愿在提起那沉重的筆去學(xué)習(xí)，想自己即使不進(jìn)步也不會退步的，能保持住自己的第一就行了！可是我錯了，我沒想到自己不努力，別的同學(xué)還在努力，不知道不覺的我越來越放縱自己，用在學(xué)習(xí)上的時間越來越少了，直到期末考試……
期末考試那天，我胸有成竹的走進(jìn)考場，得意揚(yáng)揚(yáng)的往凳子上一坐，拿筆畫起了畫。同桌碰了碰我，問：“你不用看書再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)��？！”“哦，不用了，我有把握！”我驕傲的說，有點(diǎn)不屑一顧。試卷發(fā)了下來，我簡單的掃了一眼，刷刷刷提筆就做，用了才不到一半的時間，我就把試卷全答完了�！霸嚲硖唵瘟��！蔽倚÷暤泥饺轮�。然后就把試卷交上去了，這么簡單的題還用得著檢查嗎？……后果我不說你們也應(yīng)該知道了，試卷發(fā)下來后，那少得可憐的分?jǐn)?shù)仿佛張著血紅的大嘴正在諷刺的笑話著我！
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句格言讓我從錯誤的沼澤中爬上岸來，抖干身上的泥水，重新走上了正確的道路。我要感謝它，是它教給了我，學(xué)習(xí)要靠自己，不能放任自流，因為學(xué)習(xí)就像在逆水中行船，不前進(jìn)就會后退，永遠(yuǎn)不會停滯在一個狀態(tài)上！
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇17
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這是一句格言，這句格言蘊(yùn)涵了一個深刻的道理：學(xué)習(xí)就如逆水行船，如果不用力向前劃，就一定會后退。因為以前不懂得這個道理，所以讓我受到了刻骨銘心的教訓(xùn)。
記得四年級上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了第一單元的課文，里面全是精讀文章。老師每上完一課，家庭作業(yè)里總少不了“背誦”這一項。平時完成作業(yè)都挺認(rèn)真的我，這回，卻對自己放縱起來。放學(xué)一回到家，就把書包往地上一甩，大搖大擺地往沙發(fā)上一坐，就看起電視來。每當(dāng)我看到津津有味的時候，一旁的奶奶總要嘮叨一兩句：“回房做作業(yè)吧，都五年級了，還對自己那么放松。等會兒你媽回來了，看你怎么脫得了身。”我才不當(dāng)回事呢，依舊全神貫注地盯著電視屏幕。說曹操，曹操就到。媽媽真的回來了。她看見我，火冒三丈地說：“你看看你，又在看電視。
要是你能報著這個態(tài)度去學(xué)習(xí)的話，我還用那么擔(dān)心嗎？”我垂頭喪氣地走進(jìn)臥室，一屁股坐在凳子上，心不在焉地寫起作業(yè)。過了好久，“任務(wù)”終于完成了，只剩下背誦了。我思忖了一會兒，自言自語地說：“那么麻煩，才懶得咧！反正考試不一定考得到。第一單元終于結(jié)束了，我們進(jìn)入了考試狀態(tài)。考卷下來后，我定睛一看，第一題就是默寫。我心慌了：糟糕，我還沒背。這如何是好？我心急如焚，算了，來不及多想，只能亂寫一氣。結(jié)果成績只有80剛出頭。我捧著這份重量級的.試卷，拿給媽媽過目。本以為人稱母老虎的媽媽會狠狠地把我批一遍，可令我異想不到的是，她只說了一句話：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”就走開了。我心中恍然大悟，想起前些天我的所作所為，真實后悔莫及。我回到臥室里反思，媽媽的話一直在我的腦海中回蕩。她要告訴我：學(xué)習(xí)，一定不能滿足，要不斷地力求上進(jìn)，這樣才會進(jìn)步。從那時侯開始，我天天把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，而且還看了很多課外書，做了很多數(shù)學(xué)練習(xí)，使我的成績不斷向上提高。這句古言給予了我很大的啟發(fā)，使我深深感到：不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事都一樣，只要不力求上進(jìn)，一直攀登到頂峰，那就會一落千丈，劃至深淵。這句古言在我將來的人生道路上，會有很大的作用。
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇18
在生活中，一句名言包含了一個啟示，啟示著你跨向第一，我的座右銘是：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
記得上小學(xué)二年級時，我考得好，得了全年級第三名，而我的競爭對手卻考了全年級第五名，于是我就有些飄飄然，整天樂極了，連上課還沉浸在下課時玩耍的勁兒中。而我的`競爭對手卻整天愁眉苦臉，好象考了全年級倒數(shù)第一，整天練字、做奧數(shù)題、看課外書……除了上廁所時，她每天只知道低頭做題。過了幾天，我突然發(fā)覺自己退步了，幸好發(fā)現(xiàn)得及時，不然我中考該考成什么樣！于是我開始認(rèn)真了，但還是有些題目弄不懂，可能是我那幾天不認(rèn)真聽課的原因吧。我只好下課硬著頭皮找理由問同學(xué)、老師，總算才搞明白。離中考只有三天時間了，我認(rèn)真的聽老師講課……考試成績出來了，因為沒有去做課外作業(yè)，所以有些題型沒見過，成績一落千丈，跌到了十多名，而她卻考了全年級第二名，要知道全年級有七百多名學(xué)生，能考上前十名已經(jīng)是優(yōu)等生了，更何況是前三名呢！但不知道為什么她還是沒一點(diǎn)喜悅之情，反而對我說：“甘婷，我考得很差，雖然在同學(xué)們眼里我考得很好，但是，我還是喜悅不起來，我為什么只能考第二，不考第一呢？我和考第一名的同學(xué)同樣是兩只手兩只腳，她能做到的為什么我不能做到？我一定要趕上她！”聽了這番話，我暗自思量。對呀！她說的對，同樣是人她可以做到的我也可以做得到，于是，從那時開始，每一次測驗我都在進(jìn)步，我付出了努力也有了收獲，語文97分，數(shù)學(xué)100分全年級第二，我歡喜極了，不過我的競爭對手是全年第一，語文99分?jǐn)?shù)學(xué)100分。后來，我們在學(xué)習(xí)上你追我趕，一個成了正班長一個成了副班長。不過后來我跟隨爸媽告別邵陽來到城步，我的成績就中等了，因為我不適應(yīng)這兒的教學(xué)方法，不過漸漸地適應(yīng)了，重新有了競爭對手，但因?qū)κ痔珡?qiáng)我又有些畏縮。
唉，我還是對自己說：“你要記得學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。還有，不敢與強(qiáng)者競爭的人，永遠(yuǎn)成不了強(qiáng)者�！�
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇19
升至初三，功課繁忙，每一小步的前進(jìn)都要付出成倍的努力。
這是一件平常而不平凡的事。
每一次的午休，我上下左右鋪的舍友，都在學(xué)，可是他們的努力的意義卻有著天壤之別。
有一個上鋪是有的放矢的學(xué)習(xí)，有著較高的目標(biāo)，很自主，他常愛做別人猶未涉及之處，并樂于其中。另外，我的下鋪愛海量閱讀，手頭上總會有著一兩本書，每次午休的讀書時間不多，僅有十五分鐘，可這僅有的十五分鐘卻似小而不小，如果按年來計算，他的讀書量將是令常人望塵莫及、驚嘆不已的。
因此，只要有計劃，并且長此以往的努力，那么終會擴(kuò)充自己的學(xué)識，使自己變得學(xué)識淵博起來。
但是有些人的努力是很無效的，并且還會惡性循環(huán)，非但沒強(qiáng)化自己，反倒使自己變得越來越懈怠。
我對面的上鋪幾乎天天都手握一筆，馬不停蹄的奮筆疾書，不知真相的我還曾暗暗的佩服他的好學(xué)，可當(dāng)我得知他寫的內(nèi)容后，便贊許之情灰飛煙滅，那整整幾頁紙的內(nèi)容并不是他的自主，而是老師的懲罰——抄，上百遍的罰抄，或是偶爾為了晚上少寫作業(yè)的為了作業(yè)而自主，那么他的努力與自主又會有什么意義可言呢?
一次又一次的重復(fù)，除了加深所抄的內(nèi)容從而提醒自己注意外，還有什么常人通過好學(xué)索得不到的真知灼見呢?
這是另外一種意義的努力，只可惜它的槳并非是迎著逆流而上的，而是順逆水而動，不會有進(jìn)步，反倒會有長足的`退步罷了。
學(xué)不進(jìn)則退。
在我的記憶中，語文老師在初一時就開教我們練字，那時，字之優(yōu)劣尚且未蓋棺定論，但那時的書寫水平參差不齊，其中書寫高人一等的人大有人在，可當(dāng)歲月前進(jìn)到初三時，差異便漸漸的增大了，其程度令人膛目結(jié)舌。有字美者，在這漫長的三年中毫無半點(diǎn)長進(jìn)，字維持原樣，而曾經(jīng)略遜一等的字卻緩慢追上甚至超越了他，遂漸為眾人，淹沒于人海之中，甚至有人還從前落到了人潮之后。有同樣字美者，三年中書寫突飛猛進(jìn)，使自己變得更加的突出和卓越，已經(jīng)達(dá)到了靠體的水平，令其后者空留羨慕、稱贊和嘆息的聲音。
有些書寫開始不如常人的人卻通過這三年使自己緩慢的追了上來，讓自己的字幾乎蛻變了，有著童話《丑小鴨》一般的結(jié)局。但是同樣的情況下，一些書寫本不如他人的人卻更是不著急，一動不動，更有甚者反而向后退步，直接導(dǎo)致產(chǎn)生了一種尷尬的結(jié)局，在考試中單是作文就被那些佼佼者拉開了十多分，事后追悔莫及，這么多的分，從哪里再拉回來?
因此，只有不斷讓自己想著一個高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)發(fā)，才能夠使自己變得更多識。
學(xué)如逆水行舟，只有讓自己有目標(biāo)，正確地努力，面對困難不畏懼，溯迎而上，有耐心有毅力地擴(kuò)充自己的知識才回到達(dá)成功的彼岸。
學(xué)不進(jìn)則退，只有讓自己不斷地前進(jìn)，永不放棄，才會有更多的學(xué)識和機(jī)遇。
因此，只有擁有者努力和毅力這兩只船槳，我們才會逆流而上，從險惡的水流中擺脫出來，迎著朝陽所散發(fā)出的第一捋霞光到達(dá)成功的彼岸。
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇20
前一段時間我被其他同學(xué)拉到了一個球球群里，那個群里好像是關(guān)于考研信息賣資料的，無論是課程還是資料，好像都是大家非常需要的那種。反正也沒有什么害處，就同意進(jìn)去了。
進(jìn)群之后才發(fā)現(xiàn)里面的消息是永遠(yuǎn)都不會停止的，如果不屏蔽的話一小會兒就九9+的消息了。也許在這個特殊的年齡階段很多東西都接踵而來，無論是畢業(yè)之后選擇什么樣的方向，總有人給你準(zhǔn)備好了道路，他們也許是基于自己的目的和利益，但是總能夠有一個共贏的標(biāo)準(zhǔn)。
也許在這個世界上很多東西都有著不一樣的套路，可是我們卻在這一條路上不斷行走著，不斷地去旅游，不斷的去發(fā)現(xiàn)。這邊是一開始我們沒有看清楚這些生活的定義在哪里，我們也仍然可以去控制這些方向，可以去讓自己的內(nèi)心變得更加充實，更加善良，就包括在打磨自己的`這一方面，也能夠變得更強(qiáng)一些。
其實如果我們真的想要學(xué)習(xí)的話，真的是條件非常充足，比如說市面上的那些各種各樣的學(xué)習(xí)軟件特別多也特別豐富，就算是不用報什么學(xué)習(xí)班，不用學(xué)習(xí)什么專業(yè)，我們同樣也可以借助這些資源不斷學(xué)習(xí)豐富自己。以前的時候條件不一樣，所以我們總是在追求更好的東西，世界上那么努力也不一定能夠勾到別人的天花板。
所以現(xiàn)在我們更要珍惜自己的條件了，比如你要學(xué)習(xí)投資理財，你可以下載一些視頻，那些課程可以教給你很多的東西。雖然說這個世界上免費(fèi)的東西都不是很好，但實際上你要看穿本質(zhì)，你就會知道真正寶貴和重要的東西都是免費(fèi)的。也有很多東西在生活中在社會中學(xué)習(xí)更有價值。
學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退，無論我們年紀(jì)幾何，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是重要的話題。
因為只有與時俱進(jìn)才不會被這個時代所拋棄。
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退作文 篇21
學(xué)校的中段質(zhì)量測試已經(jīng)過去了，成績也已經(jīng)出來了。我，這次只拿到了全班第二，全級第二十一名。我看到這個成績，就知道我又令家長和老師失望了。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！睂W(xué)習(xí)就是這樣，你不努力前進(jìn)的話，就會倒退�！疤觳攀�1%的靈感加上99%的汗水�！蔽覇柫宋易约阂痪洌骸鞍╁阌懈冻�99%的汗水嗎？”我沒有回答。我沒有付出99%的汗水，所以，我沒有得到理想的成績。不過，我對自己說過：“從今天起，我不能再輸給自己！我要超越自己，為了美好的明天而努力，爭取最好的成績！”在每天的早晨，我都會對自己說： “明天會更好，永不放棄！當(dāng)今天我去了聽中段質(zhì)量優(yōu)生會議的時候，潘校長說的`話，讓我一下醒悟過來。對，不要再浪費(fèi)時間了，把握珍貴的時間，好好學(xué)習(xí)，爭取奪得優(yōu)秀的成績吧！
我看到我周圍的人都在進(jìn)步，惟有我在退步。我不禁為自己感到惋惜，為什么？為什么我會退步呢？所以，從今天起，我要努力學(xué)習(xí)，俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”只要我付出了，那么就一定有收獲。今天，我為自己播下希望的種子，我相信，總有一天，我會豐收的！為了美好的明天，開始努力吧！追尋自己的理想，成功就在我的身旁；我相信，我豐收的那一天離我已經(jīng)不遠(yuǎn)了！
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