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秋高一作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的秋高一作文，歡迎大家分享。
秋高一作文1
輕輕地，輕輕地，秋姑娘吹走了夏天的炎熱，帶來了秋天的清爽。悄悄地，悄悄地，秋姑娘帶著一把看不見的鑰匙，趁你不注意的時候，把秋的大門慢慢打開了。啊，秋天到了，天高云淡，果實累累。啊，秋天到了，果子成熟了，到處呈現(xiàn)出一片豐收的景象。
秋天，是一個豐收的季節(jié)。果園里，紅彤彤的蘋果，你爭我搶的露出了笑臉；金燦燦的鴨梨藏在樹枝底下，好像在和我們玩捉迷藏；熟透了的小柿子高高地掛在枝頭上，好像一個個快要燒著了的小燈籠。毛茸茸的水蜜桃像一只只小刺猬，圓圓的大棗味道真不錯，比蜂蜜還甜呢！農(nóng)莊里，黃黃的小麥被飽滿的果實壓得低下了頭，好似一位慈祥的老者在向我點頭。白白的棉花像是天空中落下來的白云一般，亭亭玉立的高粱像一個個燃燒的火把，通紅通紅的。這豐收的景象讓勤勞的農(nóng)民笑彎了腰。
秋天，是一幅美麗的風(fēng)景畫。一片片落葉在空中飛舞，一片片落葉色彩各異：有紅的、有黃的、還有綠的。小葉子們紛紛落下，猶如一只只色彩不一的蝴蝶。泛黃的草地鋪上了一層地毯，更為人們鋪出了一條小道。菊花也不甘示弱，一盆盆競相開放，走進了，還能聞到淡淡的花香迎面而來。好想躺在用花鋪的.草地上，一陣陣微風(fēng)吹過，淡淡的花香也隨之飄來，多好��！菊花的顏色也多，粉的似霞，紅的似火，白的似雪，美麗極了！這一幅幅美麗的山水畫只有大自然，才能描繪出來。
秋天也送走了我們許多的想念�？�，一行行的大雁正在往南邊飛呢，看��！它們一會兒“一”字排開，一會兒人字排開，真是令人贊不絕口。我只能依依不舍地看著大雁飛走，心里一下子落空了。
涼爽的秋天趕走了熾熱的夏天，秋姑娘撒給大地一陣陣的涼爽，讓我感覺到心理暖暖的，秋天是多么美麗的一個季節(jié)呀！
秋高一作文2
每年農(nóng)歷八月十五，中秋，一家人總會一起吃月餅、賞月亮、放孔明燈。
在那一天晚上，月亮?xí)軋A、很亮，也好似一個美味可口的香噴噴的月餅。
在那一天晚上一家人會想盡辦法要回家來團圓，如果回不來，他們也會借著月亮來思念自己的親人。這讓我想起蘇軾的詩：“但愿人長久、千里共嬋娟！”她寄托了在異鄉(xiāng)的人對親人的思念之情。
在那一天，一家人會坐在空曠的地方一邊吃著月餅、一邊賞著月亮、一邊放著孔明燈，讓孔明燈飛向遠方，把思念寄給遠方的親人。
我很喜歡吃月餅，蘇式的、廣式的、傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的，月餅，各種各樣的形狀和五花八門的味道我都喜歡。不過我最喜歡吃雙黃蓮蓉的，這種月餅的味道真是“食全食美”�。≡谥星锏耐砩�，坐在家里樓房的天臺上，嚼著脆脆軟軟的月餅，賞著皎潔的月亮，真是一種享受�。∶慨�(dāng)我看著那潔白的月光時，也總有個畫面浮現(xiàn)在我的的腦海里，我穿著白色的長裙，手里拿著一塊月餅，細細地品嘗，仔細地回味著這幸福的童年。
中秋這晚對我們小孩來說，最有趣的就是放孔明燈了，夜色來臨時，大多數(shù)的小孩子就帶著孔明燈和家長來到空曠的'草地或廣場上。孩子們興奮地打開包裝，裝好臘，一個孩子拿著一個孩子點火，等孔明燈鼓起來，就放手，讓它慢慢飛起來，飛向遠方，把一家人的思念帶給遠方的親人。
中秋來了，走了，又來了，又將走了，我們對親人的思念卻一直在心里。我過了許多個中秋節(jié)，難以忘卻每次的情形，吃月餅、賞月亮，放孔明燈，更難忘卻的是心中的思念！
秋高一作文3
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天月亮滿圓，象征團圓，又稱團圓節(jié)。
我盼望許久的中秋節(jié)終于到了，一方面可以好好地享受假期，另一方面是爸爸從老家回來，一家人可以團聚了。
一早起床，我的心情格外開心。想到今天過節(jié)，肯定有很多好吃的，好玩的。
晚上，爸爸帶我去廣州體育中心，他說那賞月更有氣氛。我們來到體育中心，還真是熱鬧。有匯集各地的名小吃一條街，可以玩趣味游戲，還可以抽獎呢！有幾戶人家鋪上野餐墊一遍賞月，一邊聊天，一邊品嘗食品。這時，爸爸講起了有關(guān)中秋節(jié)的事情，講起了“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”的神話故事。聽著爸爸的故事，吃著媽媽買的小吃，牽著弟弟的小手，這感覺真是幸福！
在回家的.路上，我們順便去了二沙島，雖然有點堵車，望著那迷人的夜景，閃爍的燈光，看著天空的圓月和那些異鄉(xiāng)游子，我忽然體會到了“每逢佳節(jié)倍思親”這句話的真正意義。我感嘆著感嘆著，時光就那么流逝著流逝著。
我們一家人盡情地游玩著，似乎忘記了時間的存在�；氐郊視r，是凌晨了，日歷翻到了八月十六，中秋節(jié)已過完。
這次過中秋，我體會到了中秋節(jié)是團圓的象征，愛的象征！我喜歡中秋節(jié)，更喜歡那些傳統(tǒng)的節(jié)日，它能給我?guī)砗芏嗟目鞓泛托腋＃?/p>
秋高一作文4
一年四季，春天有它生機勃勃的特色，夏天有它萬物蔥蘢的特色，冬天有它雪花飄零的特色，而秋天，有著它碩果累累的特色，今天，我就要和大家一起來欣賞秋的美麗!
俗話說。一葉知秋，枯黃飄落的樹葉就像是秋姐姐寄給我們的信，這樹葉上寫著：秋天來啦!秋天是個多么美好的季節(jié)，雖然萬物都已經(jīng)開始枯落，但是飄散在空氣中的水果成熟的味道，莊稼成熟的味道，是多么讓人心曠神怡，神清氣爽。
秋天帶給我們的不只是莊稼和水果的成熟帶給我們的喜悅，而是帶給我們一個全新的，美麗的世界。
初秋，馬路兩旁的楓樹已經(jīng)開始變黃了，再過上幾天，楓樹葉已經(jīng)開始變紅，這讓我情不自禁的吟起：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花!這千古名句，詮釋了一個滿是秋意的時節(jié)，
當(dāng)我們走進自己的校園，那煥然一新的景色，一定會讓你大吃一驚，因為秋姐姐是一個藝術(shù)家，她把整個世界都變得和往常不一樣，她讓整個世界都洋溢著她的味道，她把你的校園變得比往常更加美麗。
校園里，一切都是那么新奇，一切又都是那么熟悉。還是那座充滿學(xué)識的教學(xué)樓，還是那熟悉的'老師，熟悉的同學(xué);但不同的是，學(xué)校里滿是秋意，到處都充斥著秋姐姐的身影。我們校園里的柳樹，春天他抽出新鮮的枝條，盡情綻放的屬于她的風(fēng)采，到了秋天一切都變了，她雖然已經(jīng)開始枯黃，但是又奮盡全力的抵抗著，雖然已沒有了蓬勃的生命力，但是也給人一種美感，令人稱奇，不得不佩服“秋”真是一位充滿才華的藝術(shù)家。
秋!你真厲害，你把整個世界都變了!秋!你真美麗，你隨處可見的身影就足以可以證明這一點!秋!你真善良，每到屬于你的秋季，你并會給付出勞動的農(nóng)民一個又一個開心的笑臉!
我愛你，秋!
秋高一作文5
有人喜歡冰清玉潔的冬天，有人喜歡五彩繽紛的春天，有人喜歡綠樹成蔭的夏天，而我喜歡秋天。秋高氣爽的藍天，金黃色的稻穗，逐漸轉(zhuǎn)紅的楓葉，把秋天打扮得多姿多彩。
我走在琵琶湖得林間小道上。周圍樹影婆娑，偶爾傳來幾聲灰喜鵲的叫聲，好像在讓貪玩的孩子早點回家，別凍著，孩子又應(yīng)聲回答。我感到一絲涼意，雖然是一陣微風(fēng)，但這時已是快要黃昏了，所以在人不多的琵琶湖，也變得有點冷。我聽見那快完全枯萎得樹葉“沙沙”作響，這聲音很小，要靜下心來，才聽得清。我把這聲音和美景放進衣袋，細細品味。
來到湖邊，我感到無比欣喜。瞧，微泛波光的湖面映照著遍地鮮紅的太陽，是多么美麗。呵，一只膽大的小魚不知借助什么工具把自己“彈”到了水面，它向周圍景色張望著，很快又沉入水底。我撿起一顆掉下的野板栗，使勁扔向水里，“撲通”濺起的水花躍起又落下。我把這美景呵聲音放進衣袋，細細珍藏。
不知不覺，我走進了一個人更少的小樹林，周圍美極了。“嘩啦啦”……我循著這聲音走去。啊，是一條清澈的小溪，水不深，可以看見被水沖刷已久，變得十分圓滑的鵝卵石，形態(tài)各異，五彩繽紛。溪水里映著岸邊的一棵楓樹，它的'葉子像孩子的手掌，形象極了。我把這美景和聲音放進衣袋，細細回憶。
夕陽落下，我仿佛聽見了它掉下水的聲音——“咕嘟”。
冬天雖然凈潔但過于寒冷，春天雖然明艷但過于妖嬈，夏天雖然奔放但過于炎熱，秋天是美麗的，是金黃的，是充實的，是給人以希望的……
簡評：秋天在小作者筆下有一種靜靜的美
秋高一作文6
一片枯黃的樹葉從樹上落下我們看到的是什么?僅僅是這一現(xiàn)象而已嗎?不，我們要換一種眼光去看待，在葉的背后，我們看到的是整個秋天……
幾百年風(fēng)風(fēng)雨雨中滌蕩的點點殘血，我們看到的是岳飛的滿腔熱血;零丁洋潮起潮落中淹沒的聲聲嘆息，我們看到的是文天祥的一顆丹心;獵獵西風(fēng)吹拂的牧羊老者，我們看到的蘇武的一根竹杖，漫漫黃沙逝去了西域路上的駱駝鈴聲，我們看到的'是張騫的幾十年牢獄之苦。但我們看到的僅僅是這些而已嗎?不，換一種眼光，通過這些事情的背后，我們看到的是整個華民族精神的瑰寶。
我的思緒在歷史的長河中探索。
魯迅，一個雄視百年的文壇圣人，他的作品在文學(xué)史上享有崇高的地位。他那一部部輝煌巨作，抒寫了他的內(nèi)心世界。從而，更體現(xiàn)出了他那崇高的思想境界和偉大的人格。透過魯迅的人生觀，我們尖銳地看到了當(dāng)時整個社會的黑暗，是那扇黑暗的社會“鐵門”緊緊地閉著。
范進，一個舉人罷了，世代的舉人數(shù)不勝數(shù)。他瘋了，他又醒了，他中舉了，世間也只不過多了一個追隨者。是誰?在向這邊艱難的爬行著?是孔乙己，一個可有可無的人物。周圍人呆瀉的神情像一尊尊木偶，露不出半點憐憫之情。從孔乙己的遭遇中，我們看到的是整個國家的麻木不仁。
只要我們換一種眼光，通過魯迅、范進、孔乙己的遭遇中，我們看到的是那扇緊閉著的封建鐵門，讓人透不過氣來。
葉落知秋，歷史不過如此。只要我們換一種眼光去看世界，就會發(fā)現(xiàn)那一片片小小的落葉背后，卻是整個秋天……
秋高一作文7
“每逢佳節(jié)倍思親”，一年一度的中秋節(jié)到了，我和爸爸、媽媽回到了家鄉(xiāng)——湛江市一個美麗的小村莊，和親人們一起歡度佳節(jié)。
中秋的早晨，大家忙碌起來，殺雞宰鴨，洗凈蔬果，帶上香燭，向祖屋走去。到了祖屋，我們擺上祭品，恭恭敬敬的鞠躬，以示紀(jì)念祖先。
中秋之夜，大家用過晚飯后，爺爺擺上了一個圓桌，領(lǐng)居們都相約而來。有的帶月餅、有的帶水果、有的帶花生、餅干、水果糖，大家七嘴八舌地聊了起來，三公說：“今年，天公做美，我家糧食豐收了，來年不用愁了�！彼钠耪f：“我家養(yǎng)的豬又肥又大，今年定能賣一個好價錢�！蓖砥耪f：“我家雞鴨成群，從不喂飼料，一直都是喂粗糧的，宰了以后，這些原生態(tài)的家禽肉下酒一定很香�！睜敔斦f：“今年，我們存折上的`錢已經(jīng)不少了，可以蓋房子了。”大人們有說有笑，無比開心。
我們小朋友呢？大家三個一群，五個一伙地玩起了“伺候皇帝”的游戲。堂弟是“皇帝”，堂姐是“大臣”，我是“騎士”，鄰居家的小伙伴扮成“仆人”。大臣說：“請皇帝吃水果�！币粔K水果遞了上來；大臣叫：“請皇帝吃月餅。”五塊月餅送了上來；大臣喊：“請皇帝喝十杯水！”皇帝說：“不要了，朕要被撐死了！”大家哈哈大笑。
這時，一輪明月悄悄地高掛在天空，向大地灑下清輝的月光。我想：她肯定是被我們淘氣鬧出來的吧！
啊，今天的中秋節(jié)我覺過得多么快樂�。�
秋高一作文8
葉子黃了，迎來的是雪片；秋天去了，迎來的是是冬天；時間走了，再也不是定格不變；
——題記
秋天，一向給人孤寂、冷清、惆悵的感覺。自古以來，詩人無不以秋為話題，吟詠著那令人倍感凄涼的話語。因為秋天，就有了蘇軾那“但愿人長久，千里共嬋娟”的名句，因為秋天，就有了那“儂今葬花依葬花”的'情懷。因為秋天，才使得杜甫的家有“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”潦倒景象……
秋天，這一個多事的季節(jié)。
葉被你吹黃，紛紛落下；情感被你吹散，不能相見；草屋被你吹破，再不能像從前……
你不像春那樣，溫柔和煦；不像夏那樣，熱情奔放；不像冬那樣，雖然冷卻又樂趣無限�；蛟S，你真的就是一個令人發(fā)愁的季節(jié)。
然而，還是有人反駁了“那秋是悲涼的季節(jié)”的觀點�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝�！眲⒂礤a為你辯駁�！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄”將你的美描寫的淋漓盡致。
是不是我們沒發(fā)現(xiàn)你的美？是不是將你定格在原來的思維？我想了許久，看了你好久，終于發(fā)現(xiàn)了你的美。你的紛紛落葉，是為大地批上秋裝，展現(xiàn)金黃般的羽翼；你的紛紛落葉，是集聚“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�；你的紛紛落葉，正是催促著果實成長的催化劑，期盼人們的收割。你用秋風(fēng)吹倒了杜甫的茅屋，是提醒杜甫冬天降至，應(yīng)該把草屋改的更好一些；你用秋葉阻斷親人的聯(lián)系，是為了考驗?zāi)闶欠裣肽钣H人，證明你對家的想念，快快回鄉(xiāng)……
雖然秋將這一切定格，但是她卻充當(dāng)一個使者，揮灑種子，將一切留在不言中。
就好比那枝頭的蠶蛹，默默地變成蝴蝶！
秋高一作文9
秋姑娘，為我們打開了一扇門——秋之門。紅楓葉，染紅了草原。金黃的葉子，小麥黃的草，像金黃色的水溶性染料在水中緩緩綻放，這美麗的風(fēng)景，你可以想象。紅楓葉，麥黃的草，藍天，還有我們幸福的心。我從地上撿起一片金黃色的銀杏葉，拿回家，輕輕地放在鼻子前，仔細地聞了聞。優(yōu)雅、清新、精致，這些詞逐漸在我的腦海中產(chǎn)生。
秋天的稻草被火焚燒，紅色的天空是秋天。我愛秋天，更愛那秋韻。秋天不像春天那么優(yōu)雅，不像夏天那么溫暖，不像冬天鋪著一條巨大的銀毯。秋天有她獨特的魅力，我們需要慢慢品味。秋天是迷人的，有豐盛的果實，甜美的葡萄汁，優(yōu)美的花朵，當(dāng)然還有無與倫比的風(fēng)景。
秋天的顏色：唐代詩人王績有一首詩：“樹木皆在秋天，山和山都在夕陽中�！�。雖然它描繪了枯黃的樹葉和落日的余暉，但景物與天空結(jié)合的景色無疑令人驚嘆�！毕﹃栐婆c孤鳥同飛，秋水與天空同色�！边@是王勃對水與天空的描述。這是一個美麗的自然景觀。這真是最自然的.挖掘工作。秋天的景色，不管怎樣，我印象深刻，你呢？
秋天的景色——秋天是碩果累累的季節(jié)。農(nóng)夫的叔叔在果園里提著一個果籃，踮著腳尖，用手摘著秋天的果實。蜜蜂忙，蝴蝶忙，我當(dāng)然不能閑著。我喜歡在果園里忙碌，我會幫一幫叔叔，摘水果�；丶液螅灾约捍T果累累，心里甜滋滋的。因為這是我們自己勞動的成果。
秋天的聲音——在普通人眼里，秋天是無聲的。然而，在我看來，秋天是有聲音的。只需要我們仔細聽。秋天，當(dāng)我們走在這么大的森林里，仔細聽，落葉有聲音。每一片葉子都是大自然賦予的生命。和人類一樣，他們有生有死。秋天是他們即將離開的時候，所以他們會在這個世界上留下一些只屬于他們的東西。秋天的風(fēng)柔和而舒適。它在我們耳邊告訴我們秋天的童話故事。
當(dāng)銀色的毯子覆蓋大地時，秋姑娘輕輕地關(guān)上了秋天的門。當(dāng)下一個秋天，她會悄悄地走進我們的世界和我們的視野。
秋高一作文10
自古以來，秋似乎是許多文人騷客所歌詠的“�？汀��！白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼狈吨傺驮鴮η镅艊@；“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”張籍曾對月興嘆；“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意�！狈吨傺驮脻夂窆P墨留下對悲秋的一筆。
秋雨是秋天初降于大地的久逢甘霖，微微沁涼但舒緩人心。對窗而坐，端一杯清茶靜坐，看著透明杯中茶葉的舒卷及浮起浮落，聽著耳畔如珠碰玉盤的悅耳之音，心不由自主地靜下來。初秋，一人一茶，虛室清芳，足矣！
秋葉被細風(fēng)吹得沙沙作響，輕柔地拂過臉頰，如同情人般地溫柔呢喃，慢慢撫平心靈的褶皺與蕩起的漣漪。相比春時抽發(fā)出來的嫩芽秋葉少了一分稚嫩與生機，多了一分冷靜與沉穩(wěn)。觸摸秋葉的'紋理，細數(shù)秋葉的脈胳，清晰分明，橫貫整葉。秋時，一樹秋葉，翩躚而至，美矣！
秋風(fēng)也隨著秋的到來唱響歡樂的頌歌，喧嚷地擁擠而至，告訴著人們秋的來臨。秋風(fēng)陣陣，日復(fù)一日更替的是時令的變遷，不變的卻是秋的本質(zhì)。秋風(fēng)瘋狂地碰擊著菊的嬌嫩花蕊，但卻留下“殘菊傲秋”的佳話；雖吹下半地的落葉，卻余下“落花不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。深秋，凜冽秋風(fēng)，變幻無常，嘆矣。
一葉知秋，秋的輪廓已在腦海中清晰印下，秋的精神為后世稱贊，秋來春去白了華發(fā)，落寞了蹉跎，只留下眼前的秋景組成支離破碎的片段，
試問：明年的深秋又會記得幾分的秋色？一葉知秋，停滯芳華，珍惜眼前。
秋高一作文11
晦澀的秋，她的情意將我步步逼緊。我不斷推卻也終抵不住。風(fēng)一陣陣的襲來，楓葉一片片飄落，她說，這是她贈予我的
——題記
經(jīng)過夏的洗禮后一點點的衰老，本來安詳寧靜的過程卻由于秋的到來而迅速終結(jié)，所以那時的我是不喜歡秋天的，甚至是討厭。況且在幾年前的秋天，那個秋天讓我失去了那我曾在意和給過我痛苦的人。
在那個秋天我開始隱藏自己的心思，筑起一座心墻，也就愛上了那個與自己斗爭的三毛，雖然最終還是屈從于自己，但那也許就是“心哀莫大于死”帶給她的殘忍吧。
在那個秋天，奶奶病倒了，在那天，預(yù)備好的藥沒了，我被動地接受了買藥這件事，在那之前，我沒有出去過，因為那是在秋天。也許那次之前的我永遠只是個躲在陰暗角落莫名惆悵，望著落地窗前發(fā)呆的女孩，甚至不敢看向窗外，因為窗外那棵孤單的楓樹上的葉子正在孤單地下降、飄升、旋轉(zhuǎn)，最終敵不過宿命。
走出家門，走上裸露的地面，不敢抬頭，因為一抬頭就是一片火紅。一路上，行人也只是裹緊了外衣來抵御秋天的贈禮，寒冷，從心開始蔓延至足下，冷凝成這條我走過的道路。
買完藥后，我不愿再過多張望，繼續(xù)走上了那條寒冷浸人的歸路。
關(guān)上門，輕舒了一口氣，便走進了溫暖的內(nèi)室，十幾年前的老木床和上面躺著的蒼老的人就此風(fēng)干，成了風(fēng)景，局限在這框中。
不知道何時她也會隨著落葉飄落，盡管她對季節(jié)已沒有感應(yīng)，我也逐漸適應(yīng)買藥的日子，適應(yīng)秋天的日子，她一直堅持到了第一場雪到來的那天早晨安詳?shù)乃恕Ｎ疫m應(yīng)了有她的秋日，適應(yīng)了在秋天懷念有她的日子。
也許，許多年前有個女子在銀杏樹下臆想，金黃色將她的身形隱藏，但隱不住她那撩起的`眉，堅挺的鼻，蒼白的薄唇和那頭微卷的秀發(fā)……
面容清秀的她是我曾未見過的她嗎？
在夢中跳著“驚鴻舞”的她在落葉紛飛中翩然起舞，我只敢觀望，不敢靠近。
溫和的風(fēng)，起舞的落葉，她說，這是她贈予我的。
秋高一作文12
七月八月打馬而過，我們還來不及駐足回首，夏日已離我們遠去，隨著秋天的到來，我們義無返顧地踏進了如但丁筆下煉獄般的生活。
落霞與孤 騖 齊飛，秋水共長天一色。
在這個蕭索的季節(jié)里，五彩斑斕也是空——一切，盡顯悲壯，幾只殘留的鳥在我身后發(fā)出了絕望的哀鳴。
秋是夏的奴隸，因而它的到來讓人絲毫沒有察覺，行夏之令的秋，它是多么善于偽裝——身上披著的是夏衣，頭上頂著的是夏陽，路旁樹上青蔥的葉子酬滿了墨色的漿汁，仿佛你一碰它，那 液便會化一顆青黑色的珍珠掉落下來似的，好不驕傲，這時的太陽，毫不留情地烘烤著大地，空氣中到處彌漫著蒸發(fā)的水汽，伴著蟬群激烈的`嘶鳴，載著人們浮躁的心緒一齊騰向太陽——那心中永恒的信仰。
不論結(jié)果怎樣，絕不回頭！
秋風(fēng)蕭瑟天氣涼。真的。大清早匆匆走在大街上的人，大多都披上了外套，偶爾看見幾個落拓的男生，還光著兩肩，就顯得格外的不一樣，有人說過：這些只是迷了路的孩子，沒有方向，風(fēng)吹了過來，還直往你的衣里竄，好像他們也怕涼似的，有人把臂往胸前一抱，微微弓起了身子，嘴里還念叨著：“今天真涼呢！”這時，頭頂響起了沙沙的聲音，隨后便看見有葉子飄零落下，這便讓我想起了徐志摩在《私語》中寫的那幾句：
......
聽他親親切切喁喁唼唼
私語、三秋的情恩情事，情語情節(jié)
臨了輕輕將他拂落在秋水秋波的秋暈里
一渦半轉(zhuǎn)
跟著秋流去
......
不知那葉子放開自己曾經(jīng)牢牢抓住 母親 的臂膀時，飄飄揚揚飛向天空時，有沒有留戀的情懷？
但它最終，不是毫不猶豫地追隨秋而走了么？！
秋風(fēng)蕭瑟，我們屹立在這廣博的大地上，毫不猶豫的做出了選擇，我們理當(dāng)義無返顧踏上征程，像秋之景一樣決不回頭。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！
秋高一作文13
面對這個疑問，曾有人給出否定的回答，理由很簡單：人無完人，葉無完葉，只因一個小小的細節(jié)或過失，是不足以輕易判定這個對象的本質(zhì)的。從一個細微之處作出宏大結(jié)論，未免顯得有點武斷和倉促了。
然而，除去這葉子因局部營養(yǎng)不良或是昆蟲侵蝕等意外狀況凋落的原因，從一片樹葉的飄落而得到的秋已降臨的結(jié)論仍是亙古不變的真理。就如同智者所說的“見微知著”一樣，從一個小小的細節(jié)即可以看透一個事物的本質(zhì)。
幾千年前姜子牙在得知商紂王用象牙制造筷子進食之時，曾嘆息“商之傾覆不遠矣”的故事，不正恰恰說明了這個道理嗎？執(zhí)掌天下的.君王，只沉溺于炫耀財富奢靡，不僅揭示了執(zhí)政者對天下興衰、人民疾苦的漠不關(guān)心，也預(yù)示著一個王朝的傾頹與覆滅。從象牙之箸得出王朝將滅的結(jié)論，是姜太公的智慧，同時也是人們自古以來以一葉之落判定秋已至的智慧。
同樣是統(tǒng)領(lǐng)一個國家的執(zhí)政者，同恩來總理曾以一句“我貌雖瘠，天下肥矣”感動了天下，從這八個字當(dāng)中，不難看出這位領(lǐng)導(dǎo)者心懷天下的赤子之心。一個細節(jié)，也昭示了說話者對天下人民的責(zé)任感和與廣大民眾同甘共苦的決心。人們在感慨總理的無私時，也增強了對國家的信心，因為他們從執(zhí)政者的一句話中，看到了一個國家的崛起，看到了一個國家的希望，正如一片落葉，捎來了整個秋天的氣息。
一葉落知天下秋？答案毋庸置疑。一片落葉預(yù)示著秋之女神的到來，一個細微之處也論定了我們的人生和世界。
秋高一作文14
今日，出門游玩，時至歸來，已是傍晚時分，心中有所感慨，便一人獨上高臺。極目遠眺，卻見“蕭蕭遠樹流林外，一半秋山帶夕陽”殘陽如血，將云染上一層凄美的顏色，似紅還紫，在藍天的襯托下，整個天空呈現(xiàn)出一種妖異的色彩。
突然，一陣風(fēng)吹過，竟泛起微微涼意，不覺抬頭望向天空，看到日益變高的天空，猛然發(fā)覺，是了，秋天到了，心中不由感慨萬分。便直起身來，眺望著遠處的寒山，竟已帶上層層霧氣，山上的景物已看不真切了，只能隱約的看到一片墨綠的冷色。平日湍急的河水，也蒙上了淡淡的'寒氣了。卻是“寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲�！币菜銘�(yīng)情應(yīng)景。
近觀，這初秋的樹葉雖未曾凋落，但也染上了一層橘黃，卻并非那種毫無生機的枯黃，而是綠中帶著一絲黃意，煞是喜人。正如“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”
一般，只覺得生死枯榮已離我遠去了，只剩下眼前這一抹略帶蕭索的黃了。
又想起唐庚《文錄》中的“山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋�！笔前�，山中無歲月，葉落而知秋，這一片凋落的秋葉，是何等的悲壯�。�
它不是“莫道身閑總無事，孤燈夜夜寫清愁�！钡某羁�！
也不是“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”的凄涼！
它是“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸�！钡男貞�！
是“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！钡臒o奈！
秋高一作文15
從學(xué)校門口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的臺階上，是由寫字臺、書、地球、太陽和星星組成，一本打開的書放在寫字臺上。書“捧”著一個大約一米多高的地球，地球連著星星，星星連著太陽，真有意思。寫字臺的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個字，
我想，這可能是老師希望我們走向未來，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺，主席臺上擺著一盆盆花，好看極了!一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺后，教學(xué)樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗
，它的右邊站著一排高大，挺拔的法國梧桐。再往遠處看，學(xué)校教學(xué)就像一個披著金光閃閃外衣的國王，右邊的梧桐樹就像帶著金色帽子的大巨，旗桿呢，就好比是“國王的拐杖”。
我愛秋天，更愛秋天的'校園。
秋天悄悄地來了，來到了溪邊，來到了田野上，也來到了我們可愛的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
走進校園，你就可以看見許多小密蜂忙著采花粉，為自己過冬準(zhǔn)備著充分的食物，低頭往下看，你隨時都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過冬的準(zhǔn)備哩!
在校園200多米的大操場上，充滿著快樂的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。
梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來，枯內(nèi)的葉子在樹枝間飛舞，紛紛揚揚地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來了一群愛收集樹葉的小同學(xué)，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，落葉沙沙地響著。好像在說：“很高興認識你�！�
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