我畢業(yè)了作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我畢業(yè)了作文，希望對大家有所幫助。
我畢業(yè)了作文1
小學(xué)六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶？酸。甜。苦。辣。咸都有。在這小學(xué)六年里我學(xué)會了謙讓，我學(xué)會了互助，我學(xué)會了追求并擁有了理想。
小學(xué)六年朝夕相處的同學(xué)我難以忘記，是他們伴我走過無數(shù)的風風雨雨。在我傷心時他們幫我分擔痛苦，在我困難時他們給予關(guān)懷，我如何放下這份小學(xué)六年的友誼。
畢業(yè)了我是失落還是開心，誰又可以說的清楚。
我又可以認識更多的同學(xué)了。
小學(xué)六年朝夕相處的同學(xué)在今日就要分別
小學(xué)六年里我們一起學(xué)習，一起游戲一起分痛苦與喜悅，一起……
茶話會上我們一起放聲大哭，一起展望未來，一起回憶過去。
如今只能望著同學(xué)錄傻傻發(fā)呆，獨自一人傻傻回憶。眼淚慢慢侵濕了那段美好的回憶。
體育課上那張張笑臉，考場上那自信的笑容，春游時那甜美的笑聲。早已清楚的烙在我心中，無法逝去。
在素質(zhì)教育基地，早上我們一起嘗試各種游戲，晚上我們一起觀看星星與月亮的杰作
如今只能回憶。
我畢業(yè)了作文2
今天是一個特別而有意義的日子。我小學(xué)畢業(yè)了，我離開了母校，我和同學(xué)分開了。
回到之前的同學(xué)一起歡笑，快樂地度過六年的美好時光，我不禁流下了眼淚滴。是！沒有跨不散的宴席�，F(xiàn)在，我們分手為自己的未來如何，我既高興又難過。喜的是我長大了，我畢業(yè)了�？杀氖呛屯瑢W(xué)分開。小地方，有一天我們會再見面的。覺得這不是生離死別，以及再次見面的機會，我的心臟比很多很多更好。
說到自己這里我又想起了社會教育我六年的老師。我的老師性潭，是一位學(xué)生盡職盡責的好老師。她不分晝夜為我們的學(xué)業(yè)操勞著，為我們中國今后的學(xué)業(yè)發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ)。老師可以經(jīng)常使用帶病上課，醫(yī)生囑咐她要休息，可我們的老師一而再再而三的不聽醫(yī)生的勸告，為我們進行教課，最后根據(jù)病情已經(jīng)越來越受到嚴重�？伤�沒有堅持為大家教課，全班其他同學(xué)這些都為企業(yè)老師的職業(yè)道德精神所感動。老師就是為了提高我們熬白了雙鬢，雙手沾滿了粉筆末。我要在學(xué)習這里對老師說一聲：‘老師你辛苦了�！�
雖然今天我畢業(yè)了，但我會永遠記住這一天和這些人，永遠。
我畢業(yè)了作文3
帶著一種感傷，踏出一高校門。過了今天，一高不再屬于我，而我，也成了yesterday。
就是這樣，畢業(yè)了。
三年的時間，原來這么快。忽然想起那些比我小不了幾歲的歌謠：那時侯天總是很藍，日子總過的太慢，還以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西~
眼淚是會傳染的，你相信嗎？本以為我可以歡天喜地的離開，甚至可以趾高氣揚的說上一句“再也不回這破學(xué)校了！”但是，當小貓在空蕩蕩的球場緬懷大貓的時候，我紅著眼圈對自己說：“雖然除了朋友，這里沒有什么值得我留戀�！笨墒敲恳粋�角落都曾經(jīng)是一段那么鮮活的記憶。
終究是離不開的。
走曾經(jīng)走過的路，唱曾經(jīng)唱過的歌。沿著過去的軌跡最后一次找尋回憶，才發(fā)現(xiàn) ，原來最舍不得的是這三年的時間，一千多個日日夜夜。
最后一節(jié)rainbow的課，沒個人面對離別都應(yīng)該說些什么，就像剛進十四班的那天。只不過是笑著相識，悲傷著說出再見。
從沒想過，原來畢業(yè)，是件很悲傷的事 。
真的悲傷呢，所以才會下雨啊，好大好大呢！
聽學(xué)弟學(xué)妹用幾近羨慕的口吻說：“ 畢業(yè)真好”的時候，鼻子很酸，眼睛很疼，心里真的很難受。終于明白，為什么李燁走的時候，會留下那個無奈的笑容和落寞的背影，也終于讀懂這無奈也落寞背后的隱忍和悲哀。
注定吧，帶著遺憾離開。
最大的遺憾，是在學(xué)長畢業(yè)的 那天沒有對李燁說句再見，同樣的遺憾，自己畢業(yè)的時候，沒能說出那句再見。也許這八年本不該用一句再見結(jié)束，因為再見——再也不見。
總有一天，我會不留下一絲遺憾的。
告別昨天， 我相信，我們都會活的精彩。
我畢業(yè)了作文4
相聚似在昨天，分別即在眼前，不久，我們六(1)班的39位同學(xué)，也將唱響驪歌�；厥琢晖拢瑠Z魁時，我們戲稱“談笑有鴻儒，往來無白丁”，考砸時，我們又互相調(diào)侃“還讀書，不求甚解”。將來的我們雖然不能保證“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，但我們堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！
我的三十八位伙伴們，六年的時光一去不復(fù)返:一年級我們調(diào)皮搗蛋，二年級我們天真可愛，三年級我們求知若渴，四年級我們刨根問底，五年級我們認真學(xué)習，六年級我們成熟穩(wěn)重。
同學(xué)們，還記得我們一起參加的團跑賽嗎？我們第一次體會到班級的團結(jié)有多么重要；軍訓(xùn)時，我們一起流著汗，喊著口號，累了互相幫助，休息時一起談笑風生……我們一起做過的每件事，都記錄著我們六年來深厚的友情！同學(xué)們，謝謝你們，陪我度過了小學(xué)階段的光陰！
敬愛的虞老師，您陪我們走過了人生的整整六年，您總是對我們語重心長地說:“六月，你們即將畢業(yè)，并不代表跑完了人生的起跑線，而是代表你們才邁開初中生涯的第一步�！庇幸痪湓捳f得好:一日之師，終身為父，您就像媽媽一樣愛著我們，您還記得嗎？有一次，我打完點滴，回到教室，您彎下腰，親切地問:“你還好嗎？如果難受就跟老師說，不用擔心功課，老師來幫你補上�！�
虞老師，您不僅在學(xué)習上嚴格要求我們，而且在生活上也無微不至地關(guān)心我們，在畢業(yè)前夕，我想對您說:謝謝您，六年的成長歷程，您引導(dǎo)著我向前，我也因為知識而成長！
轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)了，我們又要踏上了新的旅程，看著我們一次次團體活動的照片，看著那一張張?zhí)煺鏌o邪的'笑臉，淚水又一次布滿了眼眶，流下兩行回憶的淚，我們，畢業(yè)了……
我畢業(yè)了作文5
似乎在彈指一瞬間，我們從一個個稚嫩的兒童，蛻變成一個個懂事的青年。現(xiàn)在，我們馬上就要面臨小升初考試，突然覺得“鴨梨”好大、好大。而且我們馬上就要與朝夕相處的同學(xué)說再見，哎~如果畢業(yè)可以吃掉，那我一定要把畢業(yè)吃光光，可是，這是不可能的，想到這，心里頓時涌起深深的不舍……
首先，我要對我的“死黨們”說，也許我們之前鬧過不愉快，也因此動過手，當每次都是你先主動找我道歉，在這里，我要和你說一聲“對不起”，說這句話時因為，也許畢業(yè)后，我們會天各一方，想說這句話時都不能說了；也許畢業(yè)后，我們就會以陌生人的身份見面……想到這里，我就好心酸，好心酸。是呀，曾經(jīng)親密的好友，以后卻誰也不認識，誰能不難過，誰能不心酸呀！
還有，我更舍不得教了我們六年的老師。雖然您曾經(jīng)批評過我，責罵過我，但我知道，如果沒有您的這些責罵、批評我不可能會意識到自己所犯的錯誤，和缺點，在這里，我想說“老師，謝謝您”。
最后，我祝各位同學(xué)在今后的日子里學(xué)業(yè)進步、一帆風順；祝我敬愛的老師身體健康，工作順利；最后，祝我自己考上理想的中學(xué)，結(jié)識到更多的好朋友！
我畢業(yè)了作文6
一揮間，六年流逝。
考試時間在倒計時，我的小學(xué)時光在倒計時。我遞上了試卷，本以為可以怡然泰然悠然坦然地離開，目光卻久久凝視著教室，與我的腳一般--不肯離開。
再也見不到他踴躍上舉的手，再也見不到她伏案讀書的身影，再也見不到老師嚴厲而又和藹的目光。曾經(jīng)的一切，合作、爭吵，成功、失敗，努力、放棄，大笑、哭泣……都隨著關(guān)門的一聲巨響，煙消云散。
大家擁抱著，歡笑著，誰都知道對方在默默地流淚，卻都不語，望著他人，盡可能地讓淚往心中流--這就是默契吧。只要有一滴淚，大家的淚就會奪眶而出。大家不舍而無奈地告別，只有歡笑，只有快樂。
放學(xué)了，走了。看著同學(xué)一個個從身邊走過，也許有一天我會不認識他，但我一定會記住他�？粗瑢W(xué)一個個輕輕地走進我的生命，又輕輕地離開，唯獨友誼，藏心中。把友誼夾在書中吧，有一天，我翻開書，復(fù)習。把友誼藏在花中吧，有一天，我走進花園，重溫。把友誼寫在詩中吧，有一天，我讀著小詩，溫習。
走在操場上，看著這綠了六次而又枯萎了六次的小草，想像過去一樣，突然出來個人，善意地把你翻倒，躺在早地上，不小心卻把自己絆倒了，兩個人躺著，大笑。我回憶著，躺在草地上，突然對著天空，大喊：“我畢業(yè)了!”淚，滿面。
我畢業(yè)了作文7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，在過一個多月，我即將離開一實小，離開我可愛的母校。在六年的小學(xué)生活中，雖然不是一帆風順的，但過的也十分充實。在這六年中，我悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點戀戀不舍，一想到我又要在一個陌生的環(huán)境里生活、學(xué)習，我就感到害怕;一想到我又要在重新過一遍沒有朋友的日子，我就感到難過。
還依稀記得一年級開學(xué)的第一天，薛老師站在講臺上，迎接著同學(xué)的家長，當時我好害怕，心里一蹦一蹦的，像揣了一只小兔子，怦怦直跳。環(huán)顧教室，每一位同學(xué)都好陌生，一時間也不知干什么好，我只好拽著自己的衣服角，孤單地站著……
誰也不會想到，就是這樣的一個班級，最終成為了一個團結(jié)友愛、充滿溫馨的大家庭，同學(xué)像兄弟姐妹一樣親，可是就在這個時候，我要畢業(yè)了，要離開六(3)班了，每一個同學(xué)都意識到時間匆匆地流逝，再也不可能返回，于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時光。曾經(jīng)的我，在知識的海洋中盡情遨游，在平整的操場上盡情玩耍，可是，六年的時間一眨眼就過去了，我就要互相分別了，我的心情怎么能夠平靜呢?
快畢業(yè)了，心里有許多的舍不得，舍不得我的校園，舍不得我的教室，舍不得我教室的一桌一椅，最舍不得的就是╠╠我的老師，您那諄諄的教訓(xùn)、親切的目光使我深切難忘，六年來，你不僅教會了我課本上的知識，還教會了我做人的道理，希望最后這一個月過得慢些，再慢些! 再見了，敬愛的老師;再見了，親愛的同學(xué)。再見了，哺育了我六年的母校!
我畢業(yè)了作文8
終于到了這一天，當我在考卷寫下最后一個句號時，我知道，我將與高中說再見了，三年的努力，就為了在“錄取吧”這兩天完成4套試卷，之后我們將各奔東西，去找尋自己的人生目標。
高一時，總覺得高三還早，還可以輕松兩年，所以學(xué)習勁頭不足，總是想著等明天，等明天我一定去背書，可是明日復(fù)明日，看書的時間總是被這樣那樣的事情所占據(jù)，背書成了口號，永遠也不會去完成的口號。就這樣，迷迷糊糊的度過了高中第一年。
高二時，覺得高三還有一年，時間還早，可以較輕松的過一年。但由于高一的不努力，很多知識都忘掉了，學(xué)習起來很費力，自己才著急起來。各同學(xué)們求助吧，但同學(xué)們都很忙，忙著復(fù)習功課，沒很多時間為我講解，所以，只有自己復(fù)習起來，過程是艱難的，但多虧自己的基礎(chǔ)還好，總算是追了上來。
高三了，教室后的黑板上倒計時掛了出來，看著數(shù)字一天天減少，自己的心緊張起來，開始為自己的今后做打算，是學(xué)什么專業(yè)、考哪個學(xué)校，天天為這些事著急著。媽媽看我著急的樣子，說，不要緊，慢慢來就好。聽著媽媽的話，我覺得自己的心也不急了，“慢慢來就好”，我相信自己一定可以考到自己心儀的專業(yè)和學(xué)校。為了自己的目標，起早攤黑的努力著……
今天，我畢業(yè)了。與媽媽一起將宿舍里的東西整理打包運回家，我的母校，再見了！
我畢業(yè)了作文9
六年的光陰轉(zhuǎn)眼即逝,那些回想也隨著光陰的腳步漸漸得到光榮。
——題記
七月的星空依舊，星星仍然閃爍，可月亮卻有幾分不舍。
七月的學(xué)校，歡樂的歌聲中還藏有幾縷淡淡的憂傷。
七月的同窗們，在辭別聲中還夾雜著深深的祝愿。
明天，我們行將畢業(yè)，置信大家的腦海中依舊是我們昨天在操場上的奔跑的身影;下課時嬉戲時的一張張笑臉;受傷時的一句句暖和的話語......
我們馬上就要分開這個親切而暖和的母校了，從前的我總以為還有很久很久才要分開母校，可工夫不等人，我也馬上要分開了。我一定要珍惜在母校的每一天，好好感受、留住每一個霎時。珍惜每一個相處的時機。希望我能在最初的十幾天中給一切人留下一個好印象。行將畢業(yè)了，等候我們的將會是畢業(yè)考，而迎接我們的卻是一個新的學(xué)堂!
母校，我想對您說我愛您，您是祖國的園丁，您培育了不計其數(shù)枝花朵，有多少花朵在您的休息下生長，又有多少花朵在您的維護上風雨無阻的生長。這些年，您無怨無悔的助我們成才。在畢業(yè)之際，我向您真心的祝愿。
同窗們，教師們，讓我們笑著說再見吧，由于今天將是一個新的開端!
七月，我們行將畢業(yè)，讓我們帶上大家的美妙祝愿，飛吧!
我畢業(yè)了作文10
說真的，晃眼間就過了六年，而這六年中我也學(xué)到了許多知識，而且在這母校中，我也感受到了許多的歡樂。如今我即將要畢業(yè)了，我現(xiàn)在這里談?wù)勎业漠厴I(yè)感想。
這六年來我最感謝的就是我的語文老師*。是她，是她將我從一個不認識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了*老師的多少關(guān)愛啊，也許我是算幸運的，因為遇到了這么一位好老師。她教我學(xué)習知識，教我認識字，還教我人生的哲理，是多么一位堅守執(zhí)教的好老師��！
再次我將感謝我的同學(xué)，因為在這六年中是他帶給了我歡樂，帶給了我學(xué)習的動力，如果他沒有在我的身邊陪伴我的學(xué)習，我的學(xué)習就會變得枯燥無味了，那樣我的學(xué)習也將變得一塌糊涂了。
再來我要感謝我的父母，雖然在這六年中他一直在工作，并沒有給我多少學(xué)習上的輔佐，但是我依然覺得他對我的關(guān)愛，也許覺察到這種感受是每個子女的天性吧！我感謝他把我從這個世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習環(huán)境，讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中，學(xué)習到更多的知識，以后可以成為一個知識淵博的學(xué)者。
六年了，整整六年了，我已經(jīng)在母校中學(xué)習了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開這可親可愛的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對少不了母校中的老師和同學(xué)的幫助，自然還有家長的幫助！
我畢業(yè)了作文11
時間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，五年的小學(xué)生涯就這樣過去了，我面臨的是畢業(yè)，是不舍。可是這又有什么辦法。分離，這是定局。揮淚，這是必須。
不舍，這是一個不可逃避的現(xiàn)實。面臨著和我朝夕相處的朋友，兄弟姐妹，我是多么的不舍呀。幾年中，雖有悲傷，但也有歡樂，雖有生氣，但也有開心。和那幾個淘小子玩的更是得心應(yīng)手，張啟威，哥哥;張睿博，弟弟;王卓一，知心朋友。和他們在一起的時光總是那么開心，那么快樂。
現(xiàn)在分離了，還真的舍不得這些好哥們。我現(xiàn)在真恨我自己，恨我不能阻止分離，恨我沒有本事，不能讓時間停留。有一節(jié)體育課，我圍著操場跑了很久，同學(xué)們問我為什么跑，我告訴他們是為了遵守承諾。但是真正的原因只有我自己知道，是因為要和同學(xué)分離了，我不先接受這個現(xiàn)實，也很我不能挽回這個事實。
我還有一個最好的朋友，最知心的朋友，何雯雯，她每次都次都遷就我，都讓著我，都聽我的，我在這里想對她說一聲：謝謝你。我離開作業(yè)，卻怎么也高興不起來，因為我面臨寂寞，孤獨，與朋友分離，不能重聚的分離，沒有什么能使我比這還傷心了。
再見了，朋友們，再見了，兄弟們，讓我一起衷心地祝愿這次分離還會有重聚的機會。
我畢業(yè)了作文12
六年的小學(xué)生活是多么的精彩�。≌n堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍��！校園里的一草一木都是我熟悉不過的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創(chuàng)造勝利。
我畢業(yè)了作文13
歲月悠悠，人生漫漫，光陰似箭，一眨眼的功夫，我不知不覺中升入了六年級，在不知覺的中當上了低年級的哥哥。再過一個學(xué)期就要畢業(yè)了，雖然漫長但終究是要畢業(yè)的。淚水總是會不爭氣的奪眶而出。因為我舍不得與情同兄弟姐妹的同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦的教師我們就是那些花骨朵在寂靜的夜里，皎潔的月光照進窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無慮的盼著眼睛，它們就像我的一個個同學(xué)，而月亮則是教師。從一年級到六年級的一幕情景如放電影般的流進了我的腦海之中。
這幾年換了多少個教師和班級。我總是見了又走，這年可是又要永遠的離開了。我的朋友：方澤軒，徐浩倫，余一帆——如果說我們是小船，難道教師不是風嗎？難道不是他們推動這我們進的嗎？是他們教育我怎么做人，是他們教育我們怎樣學(xué)學(xué)。如果學(xué)校是我們的家，那么教師和同學(xué)不是我的家人們嗎。家人分別又該如何不激動，難過呢？
以前總是想著畢業(yè)，盼這畢業(yè)，愿著畢業(yè)，可是現(xiàn)在卻沒有像這般的思想。還是舍不得呢，時間久了就像親人一般了；我是多么想小學(xué)中學(xué)，大學(xué)連在一起呢，如果是畢業(yè)了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以來的夙愿而已畢業(yè)就像是一支歌，唱響了我們的童年的歡樂。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和溫暖。畢業(yè)完整的記錄了我們這十多年的喜悅和悲傷，小學(xué)時代的幼稚大概會隨這時間的流逝，消失得無影無蹤！
我畢業(yè)了作文14
我們像海鷗與波濤似的
初識了;走近了
海鷗飛走，波濤滾滾流開
我們也分別了
————引子
走出校園的一刻，我意識到，我的小學(xué)生活被畫上了句號。
同學(xué)，老師，這些伴我五年的人都將與我離別。幸運的，我們還能再一起讀書;否則，有可能各奔東西。
我們在小學(xué)相識，然后相知，成為朋友，甚至形影不離，卻終要離別。待到離別之時，內(nèi)心有一絲遺憾和期待。遺憾五年時光竟如此匆匆，期待在新的校園見到熟悉的身影。等待著幾年，或幾十年后的同學(xué)會，所有人再次歡聚一堂。
也許很久以后，會忘記許多事，但小學(xué)的時光，一定是我最美的回憶。憂傷也好，歡笑也好，煩惱也好，有著同學(xué)們的陪伴和祝福，帶著這些，不斷成長，不斷進步。哪怕再老，不變的，是心底那純真的笑容，留下的美好永存心底。
時光匆匆，分分合合，人生也只是重復(fù)著這些。分離并不可怕，因為有回憶永遠在心里，即使無法憶起，也只是在等你去挖掘，將那些美好從心底挖掘出來�？傆幸惶�，它會重現(xiàn)光彩......
等我們再見面時，我們會重新找回那只屬于我們的——純真年代......
我畢業(yè)了作文15
光陰似箭，日月如梭�？�，六年前一個個無知的小朋友，就是現(xiàn)在就要畢業(yè)的我們，誰能告訴我：為什么我們難忘的小學(xué)生活一去不復(fù)返呢？如今的我們?yōu)殡x別而悲歡離合，誰知道我們何時再遇。現(xiàn)在的我走在母校的操場上，看到一個個小朋友從我眼前跑過，看到了我“瘋子”般的少年生活，我不禁抹去一把淚水。
誰能想到現(xiàn)在學(xué)習優(yōu)異的我，曾經(jīng)是一個淘氣的小霸王，這要感謝我的班主任，是她用老師的愛打開我的心扉；誰能想到現(xiàn)在口齒伶俐的我，曾經(jīng)是一個懵懵的少年，這要感謝我的同學(xué)，是他們用愛心拯救了孤獨的我；我還要感謝時間，是他讓我學(xué)會了珍惜，是它讓我學(xué)會了成長。我還要感謝……看著改錯本是滿滿的對勾，看著作文本是滿滿的紅雙圈，我對語文老師的認真充滿了滿滿的留戀；看著演草本上滿滿的算式，看著數(shù)學(xué)書上滿滿的公式，我對數(shù)學(xué)老師的慈愛充滿了滿滿的留戀；看著聽寫本上滿滿的單詞，看著作文本上完美的英文，我對英語老師的活潑充滿了滿滿的留戀；看著小腿上緊繃的肌肉，看著我強壯的身體，我對體育老師的嚴厲充滿了滿滿的留戀；看著畢業(yè)照，看著同學(xué)錄，我對同學(xué)們的一言一行充滿了滿滿的留戀。
�。∥乙厴I(yè)了，心里感慨萬分，有對新同學(xué)的猜測，還有對老同學(xué)的不舍；有對新學(xué)校的感嘆，還有對母校的留戀；有對自己的新要求，還有對自己的回憶；有許多新的科目和老師，還有對曾經(jīng)老師的敬意。
我畢業(yè)了，母校、老師、同學(xué)，我們何時再遇。
【我畢業(yè)了作文(15篇)】相關(guān)文章：
我—畢業(yè)了作文12-01
【薦】我畢業(yè)了作文11-07
我畢業(yè)了作文【薦】11-07
我畢業(yè)了作文【推薦】11-06
【熱】我畢業(yè)了作文11-05
【推薦】我畢業(yè)了作文11-05
我畢業(yè)了作文【熱】11-04
我就要畢業(yè)了作文11-23
今天我畢業(yè)了作文11-21
【熱門】我畢業(yè)了作文11-09