小學生學釣魚作文(共四篇)
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學生學釣魚作文(共四篇),歡迎閱讀與收藏。
小學生學釣魚作文(共四篇)1
小貓離開了母親自己生活?赡菚r,小貓還不會釣魚。
小貓來到河邊,看見鵜鶘正在抓魚。
小貓問鵜鶘:“你能幫我抓一條魚嗎?”
“可以!冰Y鶘說。
小貓只見鵜鶘張開嘴巴深吸一口氣,一下子伸進泥水里。鵜鶘一抬頭,小貓大吃一驚,只見鵜鶘的嘴里滿是泥和水。鵜鶘飛到清水區(qū),頭伸進清水里把泥吐掉。小貓又問:“你把魚和泥都吐掉了,那我的魚……”“我沒把魚吐掉呀!”鵜鶘說。原來鵜鶘嘴里有一個囊,它把魚裝進囊里,把泥和水裝到囊外。
鵜鶘把魚給了貓。從此以后小貓?zhí)焯靵硪~,鵜鶘也天天抓魚給小貓吃,一天又一天鵜鶘老了。
小貓只好再找一位抓魚高手。
小貓又來到水獺家,見家里沒人,又看見池塘里有一個人。
小貓問:“你叫什么名字?”
“我叫水獺!彼H厲聲叫道。
小貓又問:“你能幫我抓一條魚嗎?”
“可以。”水獺干脆地回答。只見水獺一下子就裝進水里把魚抓上來。
日子一天又一天過去了,水獺也老了。小貓也變大貓了。水獺為了小貓想到了一個辦法,就是讓小貓學會釣魚。第二天小貓聽水獺釣魚了。小貓把魚竿一甩,坐在河邊靜靜地等魚上鉤。水獺把魚一條一條地放在魚鉤上。
慢慢地,小魚學會了釣魚。釣了一條又一條小貓,而且對釣魚產(chǎn)生了興趣。
過了幾個星期,小貓在家里開了一個吃魚大會。他請了許多朋友來免費吃魚。大家夸小貓真厲害。水獺也為小貓抓到那么多魚,開心滿意地笑了。
小學生學釣魚作文(共四篇)2
一天,爸爸帶小明去小河邊釣魚。
他們來到小河邊,選好一個地方。爸爸先告訴小明一些釣魚的基本常識后,他們就開始釣魚了。
小明學著爸爸的樣子,兩手抓住魚竿,用力一甩,便坐下來等待魚兒上鉤。過了一會兒,他發(fā)現(xiàn)魚漂在動,就把魚竿拉上來。結(jié)果魚餌還是完好無缺。他想:是不是我太心急了?下次等久一點兒吧。
又過了幾分鐘,一個、兩個、三個魚漂都沉下水了,他才拉起魚竿。結(jié)果魚餌消失得無影無蹤了。他很沮喪。爸爸對他說:“孩子,別著急,下一次你只要抓好時機,就一定能釣到魚的!”
第三次,他看好了時機,就馬上拉起魚竿,看見魚果然上鉤了。他興奮地舉著魚竿一邊跑,一邊對爸爸喊:“爸爸,你看,我釣到魚啦!我釣到魚啦!”
爸爸高興地望著他,臉上露出了滿意的笑容。
小學生學釣魚作文(共四篇)3
鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的,它是一道彩虹,帶給我們快樂。正是春末夏初之際,站在鄉(xiāng)村小道上放眼望去,青翠欲滴、碧綠發(fā)亮的樹木一片連著一片,各種各樣的野花爭先恐后地開放著,仿佛給村莊穿上了彩色的新衣裳,又好像在迎接五一勞動節(jié)的到來,和問候勤勞的.農(nóng)民伯伯。
清晨七點多鐘,我和爸爸如約起了個早床,吃過早飯,我們挖蚯蚓,拿釣魚竿……一切準備工作就緒后我們神氣地大踏步來到小池塘邊。池塘邊種滿了豌豆,青青的豆莢個個都神氣十足,精神抖擻,十分飽滿。
我和爸爸找了一個平緩而寬敞的地方坐了下來,我學著爸爸的樣子拿起釣魚竿,取大約一厘米長的蚯蚓穿在魚鉤上,然后右手拿著魚竿,左手拿著魚線,用力把魚餌甩進池塘里。爸爸安置好自己的魚竿又回過頭來對我說:“如果你的浮標向下沉了后,再往上送,就說明有魚在咬你的魚餌,你就一定要看準機會抬起魚竿,這樣魚就會被你釣上來!
正當我全神貫注地盯著浮標時,天,突然一片昏暗,暗得驚人,怎么回事?天際滾來了團團烏云。無奈,我和爸爸只好收竿閃人,一路飛奔回家。一瞬間,傾盆大雨從天而降。
雨還在嘩啦啦地下著,仿佛給村莊掛上了一幅無邊無際的水簾,遠處的青山綠樹變得朦朦朧朧,田野里的蔬菜,莊稼都盡情沐浴在大雨之中,還有池塘里沒被我們釣上來的小魚兒也在吮吸著這甘甜的雨水呢!
雖然我們沒有釣到魚,但是我們收獲到了快樂!鄉(xiāng)村的生活令我流連忘返。作文
小學生學釣魚作文(共四篇)4
從沒釣過魚的我,終于在這個周末,爸爸說要帶我去釣魚,聽到這個消息的我,興奮極了。
爸爸開車來到附近的一個池塘時,爸爸就把已經(jīng)準備好的釣魚材料拿了出來——魚桿和喂魚的蚯蚓。首先,我們先將蚯蚓串在魚鉤上,接著將魚鉤甩得遠遠的。我們剛坐下來,就看見浮標沉了下去,爸爸緊張地叫起來:“許諾,快收魚桿。”我馬上往后退,爸爸幫忙拉魚線。我看見釣到一條魚,便手忙腳亂地抓住它。
很快我們就釣到了幾條魚,可不久魚卻不上鉤了。我開始不耐煩了,不停地拉魚鉤上來看看。爸爸對我說:“釣魚最講究耐心了,你這樣不停拉上來會嚇跑魚的!蔽矣帜托牡氐认氯,果然又有一條魚上鉤了。
這個周末真的很開心,因為我不僅學會釣魚,更懂得了只有耐心才能取得成功的道理。
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