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人教版六年級下冊四單元作文：保護自己
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的人教版六年級下冊四單元作文：保護自己，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人教版六年級下冊四單元作文：保護自己1
在我們的生活中，會有各種各樣的危險。這時，我們應該學會自我保護。而發(fā)生在暑假里的這件事讓我至今難忘。
暑假里的一天，爸爸媽媽都出去了，我獨自一個人在家里欣賞著我最喜歡的.電視節(jié)目《奔跑吧》�？商鞖鈱嵲谔珶崃�，我想起冰箱里還有一個沒切開的西瓜，我去切開吃了解解暑氣。
我飛快地跑進廚房，拿來刀板、菜刀。從冰箱里抱出大西瓜，放在電視前的桌子上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，心不在焉地切著西瓜�！鞍パ�!”鋒利的刀刃劃破了我的左手手指，鮮血頓時流了出來。好疼呀!怎么辦呢?我腦海里映出媽媽以前也劃破過手指，用云南白藥給自己止過血的過程。我強忍著疼痛，用手指按住出血的傷口，用右手在藥箱里翻找著云南白藥和紗布。啊!終于找到了。我把粘上了云南白藥的紗布迅速放到傷口上，我感到一陣鉆心的疼。我咬牙強忍著，剪下膠布，纏裹好紗布。血終于被止住了，過了一會兒，傷口也不那么疼了。我心里也慢慢平靜了下來。
發(fā)生在暑假里的這件事讓我至今記憶猶新。如今我懂得了生活中隨時會出現(xiàn)各種各樣的危險，但是，只要你冷靜下來，沉著應對，把平時學到的小知識加以運用，就能夠保護自己，使自己更好地生存了。
人教版六年級下冊四單元作文：保護自己2
每個人都應該具有學會生存，自我保護的本領。
在5 12汶川大地震中，有很多四川的同胞被活活埋死。有的同胞雖然在瓦礫堆下只有一絲生存的希望但他們還是頑強的求生！在地震當天某學校六年級的一位女同學，他的'教室在五摟。她感到強烈的晃動，他意識到這間教室即將倒塌。教室的前面是操場，后面是草坪。她知道現(xiàn)在從樓梯逃生是不可能的。別的同學已經(jīng)縮在墻角不敢動彈，在她的腦子里有一個意念一閃而過：跳窗！跳窗現(xiàn)在是唯一可以求生的方。就在那千鈞一發(fā)之際這位女同學毫不猶豫的縱身一跳。從窗子向下面的草坪，她知道要盡量跳遠一點這樣樓房倒塌時，她才不會被壓到。她這個大膽的想法救了她一命。她從五樓跳下去竟毫發(fā)無傷，就在她著地的那一瞬間，她身后的那棟教學樓就倒塌了。她并沒有呆在那邊而是飛快的跑向那片瓦礫堆冒著會被瓦磚掩埋的危險去救出了一些同學！
這個真人真事告訴我們遇到困難時，要先學會保護自己，不能慌張要鎮(zhèn)定的尋找逃生的方法，等確定了自己的安全再去考慮如何營救他人！
人教版六年級下冊四單元作文：保護自己3
在一片森林里住著一群快樂的動物，它們把這里看作是“幸福的天堂”。自由自在地生活著。春天，這里百花齊放，小鳥在枝頭唱歌，風兒在林中吹笛，魚兒在小溪里歡快地游來游去，到處孕育著一片生機。夏天，火紅的太陽高高照起，這里森林枝繁葉茂，動物們在樹陰下納涼，地上水肥草美，為動物們提供豐富的食物。秋天，這里碩果累累，動物們不僅可以盡情享受，還為越冬做好準備，你看那猴子在樹上跳來跳去，一邊吃著桃子，一邊欣賞著金秋的美景。冬天，動物們早就儲藏好食物，開始冬眠了。尤其是松鼠，早就把松果搬回家了，蛇在自己的窩里睡著大覺，想必它們生活的`是多么幸福�？墒沁@樣快樂、幸福的生活不久就讓人類給打破了。就在動物們興高采烈地玩耍的時候，森林里突然來了一群不速之客，他們拿著鋸和斧頭直奔大樹而去，不多時大樹一棵棵轟然倒下。一時間動物們驚慌失措，四處逃竄。一片美麗的森林頓時變成了一片禿原。不久就變成了沙漠，什么都沒有了，剩下的只有動物們怨恨，而人類也沒有得到快樂。再不久，這里 不是洪水肆虐，就是揚沙滿天，不然就是持續(xù)的干旱�？墒侨祟惒⑽凑J識到這種危害。依舊為了眼前私利還在砍向樹木，總有一天他們會后悔的。但到那時已經(jīng)來不及了。人類啊，快醒醒吧，不要再這樣繼續(xù)下去了，保護樹木就是保護自己啊！要不然地球遲早會毀在人類的手里的。
人教版六年級下冊四單元作文：保護自己4
本月，我班開展了“法制教育之反欺凌”主題班會，使學生們意識到“欺凌”現(xiàn)象造成的危害，并學習如何保護自己。
活動伊始，同學們觀看了《阿甘正傳》中阿甘飽受校園欺凌的片段，大家感想頗多，紛紛表達了對阿甘的'同情，對施害者的憤怒。當老師告訴同學們阿甘最終憑借他的勇氣與毅力一次一次克服了困難，打倒了生命中的大魔王后，一個個表現(xiàn)得很好奇，好奇于究竟該如何應對這些現(xiàn)象，保護自己呢？同學們踴躍地發(fā)表了自己對于此類事件的看法和應對措施。在充分了解了反欺凌的方法后，老師引導同學們認識到在現(xiàn)實生活中校園欺凌帶來的危害，它會使得受害者們身心承受著極大的壓力，變得自卑、膽怯、抑郁、焦慮，這都是校園欺凌帶來的惡果。
“法制教育之反欺凌”班會貼近學生生活，使同學們意識到該如何保護自己、愛護他人，同時激發(fā)了學生對法制學習的興趣，增強了法制意識。希望法制教育持續(xù)開展，給予學生源源不斷的法制“小貼士”，為學生筑造一個安全美好的未來！
人教版六年級下冊四單元作文：保護自己5
人是自然界的產(chǎn)物，大自然又哺育著人類。這兩者之間的關(guān)系就好比魚和水一樣，魚沒了水就不能生存，水沒了魚就喪失了生氣，這種關(guān)系是多么微妙，相輔相承�？扇缃�，由于人口激增和人為破壞所引起的氣候變暖，土地沙化，生物滅絕等一系列問題正向我們步步逼近。因此環(huán)境對人類至關(guān)重要，人類要珍惜環(huán)境，愛護環(huán)境，做到保護環(huán)境從我做起。
保護環(huán)境，從我做起。保護環(huán)境是每個地球公民應盡的義務，是做人的最基本的美德——感恩。地球是我們的家園，人類世世代代在這個藍色星球上繁衍生息。有的人為了自己的私利而去大興土木，破壞環(huán)境，這些人最終會遭到大自然的報復。如果每個生活在地球上的公民，都能自覺地愛護花草樹木，低碳環(huán)保，又何必擔心美麗的環(huán)境會一去不復返呢?
保護環(huán)境，從我做起。在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，環(huán)境污染，生態(tài)破壞，無時無刻都在發(fā)生。我們只有每個人立足根本，時刻心系保護環(huán)境，自覺踐行自己的義務，從身邊的.小事做起，節(jié)約一度電，一張紙，一滴水;購買電器時認準節(jié)能標志;不因為自己的一時方便、快活而去踐踏草地，隨手采摘花朵;去菜場、超市購物時備好布袋，不使用攤販提供的“超薄塑料袋”而圖方便。這樣，我們的環(huán)境將改善許多，天空也將更蔚藍。
保護環(huán)境，從我做起，還要具有主人翁的精神，具有一種保護環(huán)境的責任感。對于那些破壞環(huán)境的行為要敢于阻止，不可視而不見。
只有我們每個人做到“保護環(huán)境，從我做起”，才能遏制目前環(huán)境日益惡化的趨勢，我們的生存環(huán)境才會有較大改觀。對個人是這樣，對國家也是這樣，都會有很大的幫助，很大的推動作用。
為了這個人類文化的搖籃——地球，讓我們都做到“保護環(huán)境，從我做起”吧!記住，保護環(huán)境等于保護自己!
人教版六年級下冊四單元作文：保護自己6
生命的價值是無可替代的，當生命遭遇危險時，學會自我保護是至關(guān)重要的方法。我也有一個這樣的小故事，請聽我說——
記得有一次學校下課了，我正要經(jīng)過三年3班時，看見一個小孩在走廊上跑，他的前面有一個三年級的'小男孩，走路也搖搖晃晃的，總給我一種很調(diào)皮的感覺。突然，小孩子好像看到了什么似的，瞬間像火箭一樣跑向男孩�！班亍钡囊宦�，還沒等我反應過來，那個小孩已經(jīng)撞倒了前面的男孩，男孩的下巴撞到了門角，頓時，血像破了小洞的水管一樣流了出來。小孩子看到這一幕，自己也驚慌失措、臉色煞白。突然出現(xiàn)在我眼前的這一幕讓我嚇了一大跳，我的心怦怦怦地，似乎要跳出來似的。我連忙叫其他人和我一起把那個男孩送到了醫(yī)務室，我們的速度都可以比過短跑運動員了，我心里急得不得了，恨不得自己已經(jīng)長出了翅膀呢。等處理好傷口后，我們回憶剛才那一幕時，我心里想：如果罪魁禍首的那個小孩不在走廊上跑的話，事故就不會發(fā)生，不過我也有錯，沒有及時制止他。
也許你沒經(jīng)歷過，也許你已經(jīng)躲過，但有時，一些飛來橫禍確實會使你措手不及。那么，請你冷靜地想一想，如何在平常的生活中運用已經(jīng)學到的知識來保護自己，珍惜自己這條獨一無二的生命，讓自己不受傷害并續(xù)寫各種奇跡。
人教版六年級下冊四單元作文：保護自己7
只不過，我把那本書帶過來的時候，就已經(jīng)有很多東西，決定了翻盤的命運。他們只是一直都在阻撓，卻不是真心實意地，想要把這一切，把這一切危險的東西都從她身邊推開，推得遠遠的。
只要能夠保護她，什么都好。
這樣的心酸。
我只是一直都清楚的記得那個故事，后來來到了一個夢，到了一個叫做盜夢空間的地方，太多人也許會因為語言交流不通，但是那樣的心與心的交流，卻才是最讓人感動的。
不管怎樣，這都是一種喜歡。
他們在逐漸相處的過程中，關(guān)系越來越親近，開始對彼此敞開心扉。也許，這不只是故事，也是你的生活。
只是你從未真心愿意去發(fā)現(xiàn)而已，你沉迷于自己的夢中，悄無聲息地告訴自己，這一切都是自欺欺人，不要投入自己的`感情，不讓到最后，會把自己傷的體無完膚。這不是自己想要的結(jié)果。
于是，你的欺騙，你的期待，到最后都還是沒能得到自己想要的結(jié)果啊。
也許，他們說的根本就是對的，有一些東西，該了解確實還是要去了解一下，畢竟我們放棄的太多，我們得到的又太少。
人教版六年級下冊四單元作文：保護自己8
我們生活在一個比較和平、安詳、快樂的世界里，我們感到自己是安全、幸福的，但實際上突發(fā)危機只與我們隔著一簾薄紗。面對天災、人禍，我們必須學會生存，學會保護自己，讓生命之花迎著暴風雨傲然綻放。
我沒經(jīng)歷天災人禍，也沒經(jīng)歷令人膽顫心驚的綁架、搶劫、詐騙，但危險的事情，我還是經(jīng)歷過的。
四年級暑假時，我一個人在家看電視，突然電話鈴聲響了，我看是陌生的電話號碼，疑惑地拿起電話聽筒：“你好，我是XX調(diào)查局的工作人員，請接受我們的調(diào)查，請問你大人在家？……”,一個溫柔的聲音飄然而出，我剛想回答，突然想起電視里有一篇報導，說一個獨自在家的小孩把信息一五一十的`說給“一位調(diào)查員”聽，結(jié)果家里馬上遭竊，小孩也被殺害了。我想，是不是有人在打探我家情況，怎嗎辦？我想起電視上的拒絕方法，拒絕調(diào)查。我吸一口氣，平靜地說：“對不起，我們正在忙，稍后再接受你的調(diào)查�！蔽覓鞌嗔穗娫�，后來，那個陌生的電話再沒有打過來。
或許，那位調(diào)查員是真的，但我們常說：“防人之心不可無”，在沒有核實調(diào)查員身份的情況下，我們不能輕易地說出個人信息。我們在生活中，要學會自我保護，面對危險，我們要沉著、冷靜，用智慧、勇氣面對突發(fā)事件，學會保護自己。
人教版六年級下冊四單元作文：保護自己9
在我們現(xiàn)在的生活中，像魯濱遜那樣傳奇的經(jīng)歷，極其少見。但是困難、挫折、挑戰(zhàn)隨時伴著我們，學會生存，具備自我保護的本領，對我們每個人來說都很重要。
記得有一次晚報報道過一條奇葩的新聞：一名“低頭族”男子，低頭玩著手機，不看前方道路，不慎掉入下水道，最終被路旁的好心人救出，并且及時送往醫(yī)院。
我默默地想了想：這件事情的罪魁禍首是誰呢？噢！是把這個下水井蓋掀起來的'人，這個人是罪人其一；還有低頭男子本人，如果他沒有玩手機入迷，如果他沒有將所有的注意力集中在手機上面的話；如果他能正常的走路，并且下意識的向下看一眼，那么，他就不會掉下去，他就不會受傷，他就不會被送入醫(yī)院，他就不會……
我們應當有相應的自我保護措施，因為，只有這樣才能更好的保護自己，只有保護好自己，才能去保護他人。保護自己就等于學會了如何生存，生存，首先要學會生活，學會生存就是保護生命，避免傷害。有一些傷害，不是自己刻意避免就行的，但是，只有盡可能避免，才有可能遠離傷害和意外……
希望我這件事能喚起你們的保護意識，以此為鑒，別再讓這種悲劇重演。
人教版六年級下冊四單元作文：保護自己10
一天，趙小銳和同學們利用客假到森林中參加生物夏令營。他看見什么都好奇，東看西看的。
突然，一只大蝴蝶從他身邊飛過。他什么沒想，抄起捕蟲網(wǎng)就追了過去。跑著跑著，他越來越覺得不對勁，但他沒理會這些，繼續(xù)朝那只蝴蝶跑去。直到他捕到那只大蝴蝶，他才發(fā)現(xiàn)自己周圍已經(jīng)找不到一個同學了，也聽不到一點同學們的談笑聲，甚至連那條森林中的.小路也不知去問了。他迷路了，而且天就快黑了。他必須熬過這個黑夜，因為天黑得很快，他幾乎都找不到路了！突然，遠處傳來了一聲聲狼嚎聲，嚇得他心都提到嗓子眼里去了。他必須想一個防野獸的方法，不然，他就要在這里被野獸吃掉了。這時，他想起老師說過的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜。”對！老師曾說過，野獸最怕的是火！我可以生一個火把，把野獸趕走!于是，她從四周找來了一些樹枝和一個樹干，他用手把細樹枝在樹干上來回搓著，終于他搓出了一道火光，接著，樹干就燒了起來。接著，他又找了些桿樹葉，鋪在地上，作為自己的床。等他把說有事都辦好后，他的肚子開始咕嚕咕嚕地響了。她看見樹下有一些野生蘑菇，便伸手去摘時，他想起了老師說的話：“不要摘野生蘑菇吃，他們很多是有毒的�！彼职焉斐鋈サ氖挚s了回來。她只好在火堆旁挨著餓睡著了。
第二天早上醒來的時候，火把已經(jīng)滅了，太陽也升了老高了。
人教版六年級下冊四單元作文：保護自己11
民以食為天，食以安為先。我們每天都要吃飯喝水，有的同學除了一日三餐外還會吃許多零食，但是大家有沒有想過你吃進去的食品是否安全、健康？兒童就像一朵含苞待放的花朵，需要呵護，但因為一些不安全的食品使他們受到傷害。
有許多同學喜歡吃美味的三無產(chǎn)品，比如燒烤、路邊攤這些都是三無產(chǎn)品。每一到放學，校門口就會出現(xiàn)許多擺攤的人，他們大多數(shù)是賣燒烤的；這烤串的香味飄到遠，一聞到這香味大家就爭先恐后的`去買烤串，而校門口卻被堵得水泄不通。每一天都是這樣，同學們?yōu)榱藝L點烤串就不顧自己的身體；一些賣烤串的為了賺錢就去賣對身體健康有害的食品，這讓我感到很氣憤。
有的人連嬰兒都不放過，最近我聽說“xx奶粉”也對嬰兒的身體有害,這些人真是太可惡了，竟然在奶粉里放這種化學成分�？梢娛称钒踩怯卸嗝粗匾�！我們堅決不吃三無產(chǎn)品，不吃這些路邊攤。在買零食的時候我們要看看上面有沒有“QS”的標志，這個標志代表食品可以進入安全市場，我們還要注意食品的保質(zhì)期，過期的食品堅決不吃。我們要少吃糖、巧克力、方便面、純凈水，這些食品對人的身體都有傷害。
讓我們一起保護自己的身體健康，少吃對身體有害的食物，多吃對身體有益的食物。拒絕三無產(chǎn)品，多吃水果、蔬菜，身體才會健康，不容易生病。
人教版六年級下冊四單元作文：保護自己12
記得一個星期四的下午，放學后我高高興興地往家里走去。當我走到居委會時，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦?”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前�！班�，放學了�！蔽译S口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不認識我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是……。我靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎?我爸爸今天開車去哪了?”“對!對!你爸爸開車出去了，叫我來接你”。
說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞�！笆菈娜�，我爸爸根本不是開車的`。”我心里一下子緊張起來，怎么辦?平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦?他手里的糖肯定有問題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎?”我急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职帧！彼业氖终f道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉(zhuǎn)著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。
對了，我有辦法了。“每次去爸爸那里，我都會幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你爸爸在等你�！笨粗亲砸詾槭堑臉幼樱也唤蛋翟谛Γ耗闵袭斄�。陌生人拉著我的手來到小店，這時，我指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了�！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧!”“不、不，我有事先走了�！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
人教版六年級下冊四單元作文：保護自己13
社會在發(fā)展時代在進步，隨著人民生活水平提高的同時環(huán)境也是越來越差。環(huán)境差了水資源污染，空氣污染今容易讓人生病。比如呼吸道疾病就是和工業(yè)污染有關(guān)，高血壓肥胖等等和人吃太多的肉食有關(guān)，那么大吃大喝和環(huán)境有什么關(guān)系呢！
我們都知道自然界有食物鏈，一個物種的'泛亂會導致環(huán)境失衡，比如二戰(zhàn)時期日本人在我國種植水花生用來喂馬，幾十年過去的現(xiàn)在到處都是水花生草。這草在水里面長太多，水里面沒有空氣導致魚大量死亡，水草死了還污染水質(zhì)。一個物種如果沒有天敵來制衡它就會產(chǎn)生災難，所以我們應該明白這樣一個道理，要學會保護生態(tài)系統(tǒng)，不要為暫時的利益去破壞生物鏈大量捕殺魚鳥，伐木這樣最終受害的還是人類。
為什么這么說呢！先說說伐木會導致什么災難吧！首先毀壞森林會導致山體滑坡，會讓飛禽走獸失去家園，飛禽走獸失去家園沒有了棲息之地就會報復人類，就會破壞人類的家園，次之就是空氣得不到凈化還有就是會導致龍轉(zhuǎn)風，全球氣溫升高南北極失衡后果不堪設想。
人教版六年級下冊四單元作文：保護自己14
“我不傷害別人，我不被別人傷害。”我相信，在生活中，有各種各樣的危險，我們需要自我保護，在這里我就分享一個親身經(jīng)歷的事給大家。
那年暑假，我和爸爸媽媽去上海迪士尼游玩。因為是暑假，迪士尼樂園里人山人海、摩肩接踵，我一不小心就會和父母走散了。對于這個陌生的`城市，我十分害怕，只得緊緊握住媽媽的手。但過了一會兒，童心戰(zhàn)勝了理智。我興奮地東跑西竄，發(fā)現(xiàn)前面有射擊游戲，不顧一切地沖了進去。當我玩盡興后，回頭一看，全是陌生面孔，我爸媽呢？當時我特別著急，心驚膽戰(zhàn)地喊著：“爸爸……媽媽……你們哪去啦？”這時，旁邊有人拍了我一下：“小朋友，你爸爸媽媽呢，讓叔叔送你回家吧！”我就像見到了大救星一樣，剛準備過去，我的腦海里回想起老師的告誡：出去游玩時，不要和陌生人說話，不要吃陌生人的東西。我就立刻平靜下來，對他說：“不用啦！叔叔，我爸爸在那邊呢！”說完假裝胸有成竹的樣子走過去。這時我知道：我隨時可能遭遇危險，不應該亂跑，而是向工作人員尋求幫助。最后，在工作人員幫助下，我險象還生，找到了爸爸媽媽，此時我心里波瀾起伏，即心有余悸，又激動萬分。
這次的歷險，我知道了自我保護的重要性，在單獨出去時，唯一可以信賴并且依戀的人，只有你自己。
人教版六年級下冊四單元作文：保護自己15
一個人學會生存是一種本領，說到“學會生存”，讓我想到一些自我保護的事。
記得我六歲那天年春節(jié)的一天，我車和媽媽一起來到外婆家做客。吃過午飯后，媽媽閑著有空，就帶著我在外安村子里的“文化廣場”玩，到了“文化廣場”，只見里面人山人海，熟閑非凡。里面正比賽著各種各樣的活動，這米些活動都像磁石一樣吸引著我�？蓩寢尵o緊地握住我的手，生怕我掉隊了。突然，一場精彩的'球賽吸引了媽媽，當媽媽看得像忘了世界也忘了自己的時候，我靜悄悄地離開媽媽，來到一場引人入勝的自環(huán)舞蹈比賽中聚精會神地看起來。不知過了多長時間，我突然口渴了，我剛想讓媽媽給承我喝，我才發(fā)現(xiàn)媽媽并不在我邊。這時，我四處尋找媽媽。找了半天，連一個影子也沒有。這時我急得像熱窩上的螞蟻一一團團轉(zhuǎn)，我腦子一動，就有了辦法了。于是，來到“廣援始”，讓擔伴的那播，讓我媽媽到這里。
一會兒，媽媽就迫不及待地趕來了，我高興地跳起來。
還有一次，我和會第一起去“灌泳館”學游泳。開始，我心感如變地跳下游泳池，突然，我一連喝了幾口水，說身體還不由己地在池中蕩來蕩去。這時，我大喊了一聲，誰知這次，我喝了更大口池水。于是，我絞盡腦汁地想辦法，會兒，我就舉起兩只手來，這時，一位救生員匆匆地趕來，把我平安地救出游泳池。這時，我又為自巴想的辦法而喝彩。
看！這就是我自我保護的事質(zhì)。從這兩件事中，我又得出一個道理：只要我們勇敢面對困難，才能走向成功。
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