【精選】同桌作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的同桌作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
同桌的你，是一抹陽光，一縷微風(fēng)，一陣細(xì)雨，一道彩虹……
暖陽
初秋，陽光溫潤。校園里，幾只灰色的麻雀在枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
“你是幾班的？”我們幾乎同時(shí)問道�！拔沂鞘税嗟摹！蔽覀冇謳缀跬瑫r(shí)回答。相視幾秒，我笑了，你也笑了。赤紅逐漸蔓延到臉頰，到耳根，有些喜悅，有些慌亂。金黃的陽光穿過云層，穿過樹葉，照在我們身上，映出我們的影子。
陽光下，我們坐在一起，肩并著肩。
微風(fēng)
一陣涼爽的微風(fēng)拂過，吹起你的發(fā)絲，吹得人情思飄揚(yáng)，吹來熟悉的聲音。
“從此，我們不僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，還是……”我苦笑著，做你的對(duì)手絕不是一件輕松的事。幸好，我還是課代表。我膨脹的心驅(qū)使我向你走去。在微風(fēng)中，我嗅到一絲花香，芬芳撲鼻，而那朵花就綻放在你的秀發(fā)上。也許，擊敗你這個(gè)美麗的對(duì)手是件很有挑戰(zhàn)的事。我伸出手，客氣地對(duì)你說：“同桌，我接受你的挑戰(zhàn)。”
微風(fēng)中，我們一起奔跑，手牽著手。
細(xì)雨
“轟隆——”天空響起一聲悶雷，雨水隨之而來，啪嗒啪嗒地敲打著窗戶，砸進(jìn)我的心里。我敗給了你，在期中考試中。我沮喪地說：“祝賀你，這次你獲勝了！”“我也敗給了你，你的英語真棒！”你甜甜一笑�！澳�，你的數(shù)學(xué)才好��！”我也笑了，笑得有些苦澀。你幽幽地說：“那咱以后就取長補(bǔ)短吧，咱們還是學(xué)習(xí)上的好朋友，一起加油啊�！�
細(xì)雨中，我們一起加油，心連著心。
風(fēng)停了，雨住了，陽光出來了，天空架起一道美麗的彩虹。我們肩并肩，手牽手，心連心，走出校園……
同桌作文 篇2
他有一雙小小的眼睛，鼻梁高高的，靈巧的小嘴巴顯得非�？蓯�。笑起來怪怪的，又有些可愛。你們想知道他是誰嗎？他就是我的同桌——“湯鈞博”。
湯鈞博非常有眼力勁，在老師有需要的'時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)。有一次，老師讓他去叫值日生，從那以后，他每天都幫老師去叫值日生。他可以自己回家，所以就能幫老師去叫值日生，這種有心人怎么能不讓大家喜歡呢？
我的同桌還有一個(gè)很好的習(xí)慣，就是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。每一次湯鈞博犯了錯(cuò)，別的同學(xué)還沒有承認(rèn)，他第一個(gè)承認(rèn)了，然后其它同學(xué)才相距承認(rèn)了錯(cuò)誤。湯鈞博給大家做了一個(gè)好榜樣，知錯(cuò)就改才是好樣的！
他還樂于助人。寫作文的時(shí)候，他都會(huì)把自己的字典放到講臺(tái)上，讓大家一起用，每次老師都表揚(yáng)他。有一次寫作文，一個(gè)同學(xué)把字典上的地圖扯開變大了，很害怕湯鈞博生氣。當(dāng)那個(gè)同學(xué)給他道歉的時(shí)候，沒想到我的同桌并沒有生氣，只說了一句“沒關(guān)系”。看來他并沒有想象的“邪惡”，反而是很友善的。
這就是我的同桌，優(yōu)點(diǎn)多多，他是我們的驕傲，為我們樹立了榜樣！他活潑可愛，樂于助人，勇于認(rèn)錯(cuò)，還包容其他同學(xué)，希望他越來越優(yōu)秀！
同桌作文 篇3
同桌：
你好哦！第一次給你寫信！也許是一種緣分吧！我們做了一個(gè)月的同桌，在這一個(gè)月里，我們彼此都很快樂，都收獲了很多，我們的成績(jī)也有提高了很多，換座位了，我們都舍不得放棄這段純潔的友情，我們都很難過，不過，看到你無奈的眼神，心里有了些酸楚，我們還能做同桌嗎？我抉擇了要調(diào)到你們那個(gè)組，之后，老師說，組長有權(quán)利在組內(nèi)換桌，我真慶幸：我是組長。所以，我又把你和我安排到了一起，真的，我們都很高興，可是，調(diào)桌以后呢？
我想你的表現(xiàn)我也不說什么了，你知道就好。
之所以對(duì)你生氣，是因?yàn)椴幌肟粗泐j廢下去，因?yàn)�，作為你的朋友，不忍�?.......
同桌，你能不能好好學(xué)習(xí)，別讓我對(duì)你投入太多的精力，我真的很累，很累......
同桌，請(qǐng)珍惜我們?cè)谝黄馂橥赖娜兆�，因�(yàn)樘煜聸]有不散的宴席，我們終究有一天會(huì)奔向四化，懂？
好好學(xué)習(xí)吧！做真摯的祝福送給你！
跟你做同桌，我很快樂！謝謝你！
同桌作文 篇4
“啦啦啦！啦啦啦！我是快樂的小笨蛋”……教師里傳來一陣陣歌聲，是誰在唱歌？噢！原來又是我的同桌－—“戲精”文海洋。
文海洋的臉很大，可鼻子和眼睛卻小的出奇，唯獨(dú)那張大嘴獨(dú)占著他那張臉。也正是因?yàn)橛辛诉@張三寸不爛的嘴皮子，他被我們大家一致評(píng)為“廢話大王”的稱號(hào)。
上課時(shí)，只見他把頭低下去，假裝系鞋帶，其實(shí)是想和后面的同學(xué)說廢話。午休時(shí)間，老師一離開教室，他便先清一清嗓子。然后，便向我們大聲說起陰陽怪氣的山東話，聽著我都直起雞皮疙瘩，直到老師從門口走進(jìn)來，他才結(jié)束了他的表演。
記得還有一次，他被老師叫去辦公室批評(píng)了，當(dāng)回到教室的時(shí)候，他便趴在座位上嗚咽起來，我立馬慌了神，連忙過去安慰他。過了好一會(huì)，他忽然抬起頭，沖我挑了挑眉：“哈哈哈，你被我給騙了！”。我一愣，立馬反過神來，氣急敗壞的說：“你竟然騙我，信不信我告訴老師去”。他聽到后，立馬改變臉色，嬉皮笑臉的對(duì)我說，“豪豪，剛才是我不對(duì)，就請(qǐng)您寬恕小的這一回吧”。我被他的滑稽樣給逗笑了，氣也全消了。
真不知道他明天又要做什么？還會(huì)表演什么？這就是我的“戲精”同桌。
同桌作文 篇5
Hi，同桌，那個(gè)與我朝夕相處的同桌；Hi,那個(gè)已經(jīng)不再同桌的朋友——典典！用這些文字，講講我們之間那些“難忘”的事兒；用這些文字，記錄我們的友誼！
——題記
Hi，同桌：剛來時(shí)乖巧的“兔子”
我也記不住是幾年級(jí)了，反正就是有那么一天，老師公布了一個(gè)讓我們倆非常興奮的消息——王琳，王曦哲你們倆同桌吧。下課了，你把你的一大堆東西通通拿到我身邊，然后用溫柔的語氣說：“王琳，同桌�！�
本來就是好朋友，現(xiàn)在的距離更近了——近到讓你沒有空間。剛剛同桌了沒到一周，你就發(fā)現(xiàn)了我的不良習(xí)慣——寫作業(yè)要占很大的地方。但是呢，我親愛的同桌你還是沒有揭發(fā)我，終于在某一天，你被我逼到了“絕路”。你還是保持了淑女風(fēng)范，很小心的捅了捅在作業(yè)海洋拼殺的我——同桌，跟你說件事兒?jiǎn)h。我的手在斬殺千軍萬馬，嘴里也沒閑著：“說吧，啥事兒？”“那個(gè)……我發(fā)現(xiàn)啊，你有一個(gè)習(xí)慣哦：寫作業(yè)時(shí)，胳膊會(huì)越撐越大……”我停下筆來，瞅一瞅自己——“誒呀，對(duì)不起啊�！笨粗要�(dú)霸了一張桌子的手，我的笑里有太多的尷尬……
你是屬兔的，所以比我小一歲，我老是這樣也不好，別人會(huì)說我這個(gè)老虎欺負(fù)小型動(dòng)物。謝謝你啊，因?yàn)槟愕男⌒模屛腋牡袅艘粋�(gè)壞毛病。
Hi，同桌：俺倆的緣分就一年
我們倆剛剛同桌了一年，老師又將我們調(diào)開了——因?yàn)榘嗉?jí)實(shí)行了一對(duì)一輔導(dǎo)的政策：意思就是我們倆要各自有一個(gè)學(xué)習(xí)能力較差的同桌。于是，我只好甩著我的小黃手絹，與你淚眼相別了……夸張了。其實(shí)我們倆的距離也沒有很遠(yuǎn)。
跟你同桌了一年，許多習(xí)慣已經(jīng)成了我們的默契。比如，上課我可以隨時(shí)在你筆袋里找橡皮，你可以在我出去的時(shí)候幫我翻書包、交作業(yè)，還有，我可以很沒良心的抓起你的可樂就開始喝……現(xiàn)在呢，同桌換了，我反倒不習(xí)慣了。橡皮呢，在自己的筆袋里怎么翻也找不到——好像你的筆袋我更熟悉；喝水呢，一下課就往你那兒跑——你最好了，我的前任同桌……
現(xiàn)在想起來，還是有些傷感——俺倆的緣分咋這么短，一共是三學(xué)期不到。
Hi，同桌：現(xiàn)在好像應(yīng)該叫前桌吧
經(jīng)過了老師無數(shù)次的調(diào)坐，我還是很感謝上帝的——我們終于挨得近啦：你變成了我的前桌。
這消息真是夠振奮人心的——為了表達(dá)我對(duì)時(shí)光的懷念以及對(duì)你的期待：在你調(diào)來的沒幾天，我就開始搶你的水喝。然后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)至關(guān)重要的問題：老虎就算在家，兔子也要當(dāng)大王。你用神賜予的力量，掐著我的脖子——向我宣傳你百吃不膩的“玉米腸”，然后說上一句：“呀，飲料喝完了�！闭娴�，一天兩瓶飲料，還可以一滴不�！乙吆簦和米哟笸�！
坐在電腦前，想著那些過去了卻很難忘的事兒。
走一走看一看啊：王琳同學(xué)獨(dú)自一人望著屏幕傻傻的笑，最后還有晶瑩的液體流露——不是淚水，是口水。
Hi，我的同桌——親愛的同桌，典典。
同桌作文 篇6
這一天中午，我興高采烈地來到學(xué)校。正當(dāng)我要放書包時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的桌上有中午同學(xué)吃飯時(shí)遺留的湯湯水水，這讓我忍不住埋怨起這些同學(xué)來。隨即我發(fā)現(xiàn)同桌劉怡沒來，于是一計(jì)浮上心頭。一番忙碌后，看看我的“杰作”---劉怡的課桌已和我的互換了，我心里暗自高興：“哈哈！天衣無縫！”
第二節(jié)課上，“我的課桌怎么矮了？”劉怡突然驚訝地說道，“你的課桌怎么高了？”我一時(shí)語塞，心想：難道她發(fā)現(xiàn)了？不可能呀！我做得天衣無縫，況且她當(dāng)時(shí)也沒在。想到這里，我支支吾吾地答道：“我想…我想可能…被…被陳老師換了吧！嘿嘿！”劉怡有一腦質(zhì)疑，但看在我一臉認(rèn)真的態(tài)度上便什么也沒問，繼續(xù)做作業(yè)了。我心里暗想：哈哈哈！我的演技不錯(cuò)吧！劉怡，你這個(gè)笨蛋，跟我斗，你個(gè)花毛丫頭，沒門。突然，劉怡的話打斷了我的思路：“這桌子上面有我上次不小心弄的墨水，你看！”我又被劉怡的話問得無言以對(duì)，還想做最后的狡辯：“這又能說明什么？你看見我動(dòng)你的桌子了？哪年哪月哪一天？幾分幾秒，人證、物證在哪？”面對(duì)我的強(qiáng)詞奪理，劉怡不慌不忙地說：“人證就是李麗文，她當(dāng)時(shí)看見了你的一舉一動(dòng)�！蔽蚁褡阶×艘桓让�，問李麗文：“你真的看見了？”“是的”李麗文說道�！癗O！NO！…”不等我講完，劉怡就來搶我的桌子。既然事情到了無法挽回的地步，我橫下心來：“不給，你想干什么？”一邊說，一邊推開劉怡的手。這時(shí)，劉怡使出她的第一招——直接站起來，目的是讓老師發(fā)現(xiàn)她的存在，來問她為什么站起來的原因。呵呵！恰好楊老師這時(shí)在黑板上寫字，沒看見。我諷刺劉怡“快坐下吧！不管你怎么，老師都不理你。再說，你站起來，等一會(huì)兒被老師發(fā)現(xiàn)，我惡人先告狀，說你影響紀(jì)律，到時(shí)你就難辦了！”劉怡說道：“謝謝！但你還不還桌子？”“不還”我肯定地說道。劉怡又使出第二招——哭，她號(hào)啕大哭，果然把楊老師引來了。楊老師關(guān)切地問劉怡：“你怎么了？”劉怡沒有答腔，楊老師便把目光轉(zhuǎn)移到我身上，問：“劉怡怎么了？”不等我回答，李麗文說：“他把劉怡的桌子調(diào)換了�！睏罾蠋熣f：“快把桌子換回來�！北阕呦蛑v臺(tái)去了。換完桌子，我對(duì)劉怡說：“這是‘三八’線，誰超過了這條線，一律雙打�！闭f完之后，便埋頭寫作業(yè)，再也沒有理睬她了。
第二天早上，我偏偏忘了帶語文書，只好呆呆地望著黑板。劉怡發(fā)現(xiàn)我魂不守舍的樣子，主動(dòng)問我：“你怎么了？”我很驚訝：“昨天我那么欺負(fù)你，你還對(duì)我這么關(guān)心？”劉怡微微一笑：“昨天的事我早忘了，過去的事就讓它過去吧�！蔽腋袆�(dòng)了，劉怡真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她真善良，跟她同桌是我的福份。望著窗外的朝陽，我不禁思緒萬千，想說的太多太多……我和劉怡會(huì)心地笑了。
【【精選】同桌作文六篇】相關(guān)文章：
精選同桌作文合集8篇01-25
【精選】同桌作文合集四篇02-08
【精選】描寫同桌作文合集7篇01-28
【精選】描寫同桌作文合集4篇01-28
【精選】你的同桌作文9篇01-25
精選同桌作文300字三篇03-12
【精選】同桌作文300字三篇03-08
有趣的同桌作文(精選12篇)03-07
【精選】你的同桌作文10篇02-26
【精選】同桌作文600字6篇02-15