小學(xué)作文熱愛(ài)生命
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文熱愛(ài)生命，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文熱愛(ài)生命1
時(shí)間不會(huì)重來(lái)，如果你不珍惜，過(guò)去了便過(guò)去了。生命只有一次，如果你不熱愛(ài)，也就再也回不來(lái)了。
——題記
如果石縫里的小草不熱愛(ài)生命，它不會(huì)沖破石頭尋找陽(yáng)光；如果蠶不熱愛(ài)生命，它也不會(huì)破繭成為飛蛾；如果霍金不熱愛(ài)生命，他也不會(huì)成為物理界的“超新星”。生命是絢麗的，生命是珍貴的，生命需要我們?nèi)釔?ài)。
想起海倫·凱勒的一生，雖然沒(méi)有音樂(lè)，但依舊活得精彩。一場(chǎng)猩紅熱無(wú)情地奪去了她的視力和聽(tīng)力，換作其它人，一定會(huì)自暴自棄，而她，一個(gè)小女孩，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。生活在黑暗的世界里，成為一個(gè)作家；在沒(méi)有音樂(lè)的世界里，成為一個(gè)演講家，是多么令人敬佩呀！她熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，是我們的榜樣。
想起一個(gè)故事，有一只藏羚羊，因身形肥胖行動(dòng)緩慢而不幸成了獵人的目標(biāo)，面對(duì)獵人的槍口，它，那只肥大的母羚羊竟跪了下來(lái)……剝皮、開(kāi)膛，這只羚羊的.肚子里有只未出生的小羚羊！獵人呆住了，他看到母羚羊緩緩地流下了眼淚……母羚羊如此熱愛(ài)自己的小寶寶，如此熱愛(ài)生命，怎不令人感動(dòng)？
一個(gè)盲人，一只動(dòng)物，他們都能如此熱愛(ài)生命，我們呢？作為祖國(guó)的未來(lái)，我們有什么理由不熱愛(ài)生命？有什么理由不努力？正如民族英雄岳飛所說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”生命只有一次，我們要熱愛(ài)生命，不要虛度年華！
小學(xué)作文熱愛(ài)生命2
大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛(ài)生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強(qiáng)不息?我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的`命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，先后掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎?
生命是短暫的，我們?nèi)釔?ài)生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫(huà)!
小學(xué)作文熱愛(ài)生命3
在實(shí)驗(yàn)室里，研究人員想把人的頭骨分開(kāi)，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無(wú)法完整地將頭蓋骨分離。一位科學(xué)家，把種子埋進(jìn)了頭骨中，奇跡出現(xiàn)了：種子發(fā)芽了，種子以弱小的身軀，卻發(fā)出了巨大的能量——頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學(xué)家的創(chuàng)意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強(qiáng)大的生命力。
臺(tái)灣作家杏林子說(shuō)過(guò)：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实Ｒ驗(yàn)樯褪且粯镀孥E。
也許你讀過(guò)法國(guó)作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗?fàn)帯?chuàng)造生命奇跡的。
雨果在20歲開(kāi)始發(fā)表作品，29歲創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的《巴黎圣母院》，可是正當(dāng)他處于創(chuàng)作高峰、激情奔放時(shí)，惡性心臟病發(fā)作了，這一年他40歲。
人們惋惜萬(wàn)分，這顆巨星要墜落了�？墒怯旯槐^，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山……他頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)�，健康狀況好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)增強(qiáng)了，他又拿起了筆……直到晚年，創(chuàng)作不懈，60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》，80歲寫(xiě)了戲劇《篤爾克瑪》，他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。
臺(tái)灣作家杏林子對(duì)生命的感悟，正是源于對(duì)生命的'熱愛(ài)。他12歲患“類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”全身關(guān)節(jié)大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，就是這樣一個(gè)殘疾人，數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持不懈，筆耕不輟，著書(shū)四十多部，被譽(yù)為“臺(tái)灣十大杰出青年”。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價(jià)值，更以精神鼓舞、激勵(lì)世人奮發(fā)向上、珍惜生命。
生命予以每個(gè)只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！
小學(xué)作文熱愛(ài)生命4
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛松�，才能夠在藍(lán)天下任意的翱翔；魚(yú)兒因?yàn)橛辛松�，才能夠在大海中自由的穿梭；我因�(yàn)橛辛松�，才能夠感受到人間無(wú)限的愛(ài)與溫情。由此可見(jiàn)生命的珍貴，那么就讓我們熱愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)吧！
人們都說(shuō)“學(xué)校是傳播知識(shí)的殿堂。”可你是否發(fā)現(xiàn)這‘殿堂’并沒(méi)有想象中的那么安全？雖然學(xué)校每年都會(huì)加固教學(xué)樓，但是還是會(huì)有一些不可避免的危險(xiǎn)存在。在夏季時(shí)，身上都穿的比較單薄，但是在這時(shí)也避免不了磕磕碰碰的存在。比如說(shuō)，當(dāng)你跑步時(shí)，不小心磕破了膝蓋，該怎么辦呢？這時(shí)，就需要我們的“自我保護(hù)意識(shí)”來(lái)幫助我們渡過(guò)難關(guān)。首先要及時(shí)清洗傷口，以免傷口會(huì)感染，再用一些隨身攜帶的衛(wèi)生紙之類(lèi)的比較干凈的'物品來(lái)簡(jiǎn)易的包扎傷口。若流血太多的話，還要及時(shí)的止血。像這樣的自我保護(hù)意識(shí)可不能少。
大家都說(shuō)“家是溫馨的港灣�！笨赡阌钟袥](méi)有想過(guò)，這樣一個(gè)舒適的家庭中，也存在著許許多多必不可少的危險(xiǎn)。比如說(shuō)，如果你在倒熱水時(shí)不小心燙傷了該怎么辦呢？在這時(shí)，又少不了“自我保護(hù)意識(shí)”了。要先將傷口用冷水沖洗，這時(shí)，一定不要忘了讓傷口透氣，這樣的沖洗一定要等到傷口不在腫了為止。若傷口還遲遲不肯消腫的話，就不要再浪費(fèi)時(shí)間了，要快去附近的醫(yī)院進(jìn)行治療�！白晕冶Ｗo(hù)意識(shí)”的用途很大，大家日后一定要好好培養(yǎng)“自我保護(hù)意識(shí)”呀最后，我呼吁大家：“熱愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，提高我們的‘自我保護(hù)意識(shí)’，讓安全為我們的未來(lái)鋪上一條平坦的道路吧！”
小學(xué)作文熱愛(ài)生命5
生命是美麗的，美麗的世界由美麗的生命組成。人有生命，動(dòng)物和植物也是有生命的。大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有生命的。
春天到了，每年都有一群可愛(ài)的小燕子飛到我家做一個(gè)巢，燕子爸爸每天都從很遠(yuǎn)的地方叼來(lái)樹(shù)枝和泥巴來(lái)筑巢。不久燕子?jì)寢屜铝说�，孵出了小燕子。每天放學(xué)回家，我都會(huì)聽(tīng)到小燕子張著嘴嘰嘰喳喳地叫著迎接我，我特別地高興。
但是有一天，我放學(xué)回家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一只小燕子凄慘地叫著，我趕緊跑過(guò)去一看：原來(lái)是最小的燕子被它的兄弟姐妹擠出了巢掉在地上。只見(jiàn)小燕子顫動(dòng)著翅膀想飛回巢，但它的翅膀?qū)嵲谔浟耍撅w不起來(lái)。
我焦急地把小燕子從巢里掉下來(lái)的事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“快救它，把它放入紙箱子里�！蔽矣檬中⌒囊硪淼嘏踔嘧臃湃爰埾渥永�，感覺(jué)它身子軟軟的`，緊閉著眼睛一動(dòng)不動(dòng)。每天我給小燕子喂一些面包屑和水，慢慢地小燕子變精神了，身子變硬朗了。過(guò)了幾天，小燕子身上長(zhǎng)出了小羽毛，但好幾天才慢慢長(zhǎng)長(zhǎng)一點(diǎn)。又過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)小燕子的羽毛居然長(zhǎng)的特別長(zhǎng)。我把它放到樓道里讓它飛，這時(shí)小燕子的爸爸、媽媽和它的兄弟姐妹看見(jiàn)了它，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，興奮地迎接小燕子的到來(lái)。只見(jiàn)小燕子“撲棱”著翅膀，一下子飛回了巢里，它用亮晶晶的眼睛望著我，仿佛在向我道謝。就這樣，小燕子靠著頑強(qiáng)的生存意志終于活了下來(lái)。
��！小燕子多么熱愛(ài)自己的生命，我也應(yīng)該向小燕子學(xué)習(xí)！
小學(xué)作文熱愛(ài)生命6
有許許多多的動(dòng)物、植物和人都很熱愛(ài)生命。比如說(shuō)我們最熟悉的大力士—螞蟻，又比如說(shuō)坐在輪椅上得快樂(lè)之神—霍金，可我覺(jué)得最熱愛(ài)生命的還是那綠油油的大樹(shù)。
我記得，在星期二的下午放學(xué)時(shí)，突然下起了暴雨。這時(shí)，天空中好像彌漫著一層薄薄的白紗，正當(dāng)我準(zhǔn)備把掃把放進(jìn)墻角時(shí)，驚人的一幕出現(xiàn)了：狂風(fēng)正不停的刮著綠油油的.大樹(shù)，仿佛在說(shuō)：“大樹(shù)，我今天一定要將你連根拔起!”說(shuō)完，又開(kāi)始刮起了一陣又一陣的大風(fēng)，而大樹(shù)已經(jīng)被吹得東倒西歪，那時(shí)，我真擔(dān)心它會(huì)倒在狂風(fēng)暴雨之下�？墒�，大樹(shù)一直挺立在那個(gè)地方，毫不畏懼，當(dāng)風(fēng)停了，雨住了，我跑到小房間里一看，那棵綠油油的大樹(shù)依然挺立在那里。
不光是大樹(shù)熱愛(ài)生命，洋蔥也很熱愛(ài)生命。有一次，奶奶買(mǎi)回了幾個(gè)可愛(ài)的小洋蔥，并將它們放進(jìn)菜籃子里，過(guò)了幾天，我們便都忘記它們了。大概過(guò)了二三十天后，天氣變溫暖了，一天，姐姐在洗手的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)洋蔥的頭上竟冒出一節(jié)綠綠的小苗，那些洋蔥居然可以在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的籃子中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，可真了不起呀!
是啊，我們應(yīng)該向大樹(shù)、洋蔥學(xué)習(xí)，而不是遇到一點(diǎn)困難就退縮，碰到一點(diǎn)挫折就畏懼，我們一定要向它們一樣熱愛(ài)生命，珍愛(ài)生命!
小學(xué)作文熱愛(ài)生命7
生命是什么？五六年前，我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題，隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的增多，漸漸的，我懂得了生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼，但生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的'夜明珠，珍貴無(wú)比，因此，我們要熱愛(ài)生命比如《生命生命》，《花的勇氣》，《永生的眼睛》，《觸摸春天》等等，《生命生命》中的飛蛾，那種求生的欲望，《永生的眼睛》中外公捐贈(zèng)眼角膜，讓盲人可以重見(jiàn)天日，《觸摸春天》中的盲童女孩可以攏住一只花蝴蝶，他們的身命有多么頑強(qiáng)，活潑。小草，讓我明白了生命的意味是什么——勇氣，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。小草，讓我明白了生命的意味是什么——勇氣
老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的草頭娃都長(zhǎng)了一扎高了，上次我一個(gè)星期忘了給草頭娃澆水了，一天晚上要睡覺(jué)，我的頭腦猛然想起來(lái)草頭娃了，我跑到陽(yáng)臺(tái)上看小草都耷拉了，我嚇了一跳，看見(jiàn)了，趕緊給草澆了一些水，我的心里可難受了，我的心怦怦跳，害怕哭了，第二天我看見(jiàn)小草又回到了原來(lái)的樣子，隨風(fēng)飄動(dòng)，自由自在的神氣十足，我看到他們那開(kāi)心的樣子，仿佛再說(shuō)：“我終于活過(guò)來(lái)了，可把我口渴壞了，”他們?cè)俅巫聣焉L(zhǎng)了，我也是很高興的看到了他們重獲新生的樣子。
小草，讓我明白了生命的意味是什么——勇氣，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。
小學(xué)作文熱愛(ài)生命8
我一生始終保持著這樣一個(gè)信念：生命意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取—巴金。
確，像這位偉大作家所說(shuō)，生命意義是在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅生命非常短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四兀?/p>
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣情景，我心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣行為會(huì)導(dǎo)致什么樣后果呢？在走廊上飛奔同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人生命是脆弱，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)！
小學(xué)作文熱愛(ài)生命9
螞蟻是一種無(wú)比弱小的動(dòng)物，經(jīng)常被人們忽略。我以前經(jīng)常無(wú)視它們，甚至有時(shí)還無(wú)情地對(duì)待它們。直到后來(lái)發(fā)生的那件事，讓我改變了對(duì)螞蟻的看法。
記得有一次，我去觀察紫藤，看見(jiàn)幾個(gè)低年級(jí)的小朋友正蹲在地上玩著什么。出于好奇心，我就走過(guò)去瞧了瞧，原來(lái)他們?cè)谕嬉恢晃浵�。他們用一根�?xì)樹(shù)枝壓著它，只見(jiàn)螞蟻掙扎著，極力想要把樹(shù)枝移開(kāi)。它用后足牢牢地頂著地面，腹部鼓得圓圓的，頭伸得直直的，前足抓住樹(shù)枝，高高地向上舉。小樹(shù)枝被慢慢地抬起來(lái)了，眼看就要成功了。忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝又壓了下來(lái)。唉，我真替它捏把汗！過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)枝又隱隱動(dòng)了起來(lái)，這次它的腹部鼓得更圓了，身子連著腦袋直直地豎起來(lái)，“加油，加油！”幾個(gè)小家伙緊握拳頭，輕聲為它鼓勁。此時(shí)我的心也提到了嗓子眼兒。
突然一片樹(shù)葉飄到了樹(shù)枝上，樹(shù)枝又壓在它身上了……過(guò)了好一會(huì)兒，樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng)，小螞蟻是放棄了嗎？小螞蟻被壓死了嗎？但是我錯(cuò)了，它又開(kāi)始掙扎了，樹(shù)枝又動(dòng)了起來(lái)，“真棒，加油！”我興奮地叫了起來(lái)，小同學(xué)也開(kāi)心地相互笑著。我感覺(jué)有一股生命的力量在感召著我！那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！螞蟻這種求生的`欲望令我震驚，我忍不住把樹(shù)枝往外移了移，放了它。
從這以后，一看到螞蟻，我心中就會(huì)泛起別樣的感覺(jué)。它讓我明白了生命的意義——在有限的生命長(zhǎng)河里，不管遇到多大的困難和挫折，只要勇敢面對(duì)，作出努力，相信小小的身體也能迸發(fā)出無(wú)窮的潛力。我也是小個(gè)子，我也要讓自己活得更加精彩。
小學(xué)作文熱愛(ài)生命10
生命是一種存在，說(shuō)它堅(jiān)硬，它就像一座高山一樣堅(jiān)韌不拔；說(shuō)它脆弱，它就像一張紙一樣一撕就碎，不堪一擊。生命是有限的，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，使自己活的更加光彩有力。我們要熱愛(ài)生命，絕不讓它白白流失。
在沒(méi)有陽(yáng)光的磚縫中，掉入了一顆種子，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出一株植物。我看見(jiàn)了它，頑皮的我做了一個(gè)惡作劇——用了九牛二虎之力去踢它，但它依然不低頭，不彎腰，穩(wěn)如泰山。心里不服氣的我在附近找到了數(shù)十顆石頭，心想：這次它必死無(wú)疑了。我砸了一次又一次，石頭碎片一次又一次落在地上，可它還是傲然挺立，神氣十足。又過(guò)了幾天，冷風(fēng)和冷雨正在那磚縫旁嬉戲玩耍呢！天晴了，我再次去觀察它，可它竟然頑強(qiáng)地長(zhǎng)得更高。
你看，就連一株小小的植物都如此地?zé)釔?ài)生命，在逆境中求生長(zhǎng)�？墒�，在生活中，一些人就只因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱床婚_(kāi)，選擇輕生，真的連一株植物都比不上嗎？
看過(guò)這樣一則新聞報(bào)道，一個(gè)男孩在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾，事后被母親批評(píng)。在回家的.路上，他從車(chē)?yán)餂_出來(lái)，從上海盧浦大橋上跳了下去。一條年輕的生命就此消失。這個(gè)孩子才17歲，行為如此過(guò)激，心靈太過(guò)脆弱，對(duì)生命如此輕視！生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，大羅神仙也無(wú)法救你！愿此事給每個(gè)人敲響警鐘，生命誠(chéng)可貴，世上沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)。
“本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的�！蔽覀円欢ㄒ獰釔�(ài)生命，不能虛度年華。“把每一個(gè)黎明看作是生命的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看作是生命的小結(jié)�！边@樣，你才能在有限的生命里創(chuàng)作無(wú)限的價(jià)值。
小學(xué)作文熱愛(ài)生命11
有時(shí)，外公總感覺(jué)自己的命運(yùn)很不好，但他讓我放棄了這個(gè)念頭。每次去看他，他都那么健談，那么風(fēng)趣，有魄力。
在前幾星期外公干住院回家，是因?yàn)樗睦厦∮蟹噶�，是外公喝了一點(diǎn)冷瓜湯，就引發(fā)了他的腎病、肺病，腳又腫又皰，我聽(tīng)到著消息，我很單心，生怕萬(wàn)一。一放學(xué)吃過(guò)飯，我就和爸爸媽媽一起來(lái)看外公，媽媽看到外公的腳，媽媽狠狠的罵外公一頓，我們和外公聊了一會(huì)兒的白話就回了家。我每天和媽媽一起來(lái)送飯給外公，一個(gè)月后外公的病好多了，我很高興。
不料一位老奶奶起了皰疹，我外公睡濕疹了，這位老奶奶給外公捏頭上的經(jīng)道，過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生就打電話給媽媽說(shuō)外公的.頭上起皰疹。我就和媽媽一起去看外公，外公的頭上到處是皰疹，把我下的差點(diǎn)就跑了，媽媽用一把小剪刀把外公的頭發(fā)剪成光頭，為了好擦藥，我忍不住要笑出來(lái)了。媽媽又把外公罵了一頓。
不久外公的病好了，媽媽高興了，爸爸高興了，外婆高興了，姨媽高興了，我也高興了，我家高興了，大家高興。
外公不要讓我們操心了，好好愛(ài)惜身體，天天健康。
小學(xué)作文熱愛(ài)生命12
我常常想：生命是什么呢？
一天早晨，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的吊蘭枯萎了。它的葉子已經(jīng)開(kāi)始變黃，一副無(wú)精打采、垂頭喪氣的樣子。這時(shí)，我想：是不是長(zhǎng)期沒(méi)有人給它澆水？人們都說(shuō)吊蘭生命力很頑強(qiáng)，可我的吊蘭卻枯萎了，這是假的嗎？想到這里，我的心里萌發(fā)出一個(gè)念頭：把一小株吊蘭剪下來(lái)，放在盛滿水的魚(yú)缸里，看看吊蘭怎么活下來(lái)！
我拿出一個(gè)透明魚(yú)缸和一把剪刀，魚(yú)缸盛滿水，剪下一小株吊蘭并放進(jìn)水里，觀察它每天的`變化。第二天，我滿懷著好奇心跑到煙臺(tái)上，看看我的小吊蘭有什么變化，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在水里的吊蘭的葉子大部分已經(jīng)變綠，我想：昨天發(fā)黃的葉子，今天就變綠了，變化可真大呀！
第三天，那小吊蘭竟然長(zhǎng)出了根！真是一個(gè)奇跡！我想：小吊蘭真頑強(qiáng)啊！我真服你啦！更讓我吃驚的在第四天，它居然長(zhǎng)出一對(duì)新葉，我想：小吊蘭，我對(duì)你的生長(zhǎng)速度無(wú)比震驚，我真佩服你！第五天，我的小吊蘭長(zhǎng)得更加茂盛了：它前幾天長(zhǎng)出的那一對(duì)新葉已經(jīng)很大了，而且它的根更加粗壯，莖也更長(zhǎng)一些，顯得精神抖擻。我想：小吊蘭，你可真頑強(qiáng)�。∧愕膱�(jiān)強(qiáng)、勇敢令我敬佩！怪不得人們說(shuō)你生命力很頑強(qiáng)呢！
小吊蘭，你不屈向上、茁壯生長(zhǎng)，真令我敬佩！小吊蘭，你使我明白生命的意味是什么，是堅(jiān)強(qiáng)！
“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。”這時(shí)馬克思說(shuō)的話。是呀，生命也是如此。每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)有絆腳石，但是，只要你堅(jiān)強(qiáng)、自信，就能勇敢地站起來(lái)，戰(zhàn)勝重重困難。植物都這么堅(jiān)強(qiáng)，更何況我們呢？
小學(xué)作文熱愛(ài)生命13
生命是寶貴的，也是美好的`�？墒怯行┤�，命運(yùn)對(duì)他們是不公平的，但是他們依然艱苦地奮斗，成為與命運(yùn)搏擊的勇士，他們一樣可以活得精彩！
一次，我在電視上看到一個(gè)人叫崔萬(wàn)志，他是一個(gè)殘疾人，他在出生時(shí)因?yàn)槭悄_先落地，頭卡在里面，不能呼吸，導(dǎo)致生出來(lái)之后口吃，手腳不靈活，他9歲時(shí)才上小學(xué)，上學(xué)的路上有一條溝，別人很容易就可以跨過(guò)去可是他卻只能慢慢蹲下來(lái)，滑倒溝里，再艱難地爬出來(lái)，中考時(shí)，他的成績(jī)?cè)谌h名列前茅，被一所重點(diǎn)高中錄取了，可是當(dāng)他高高興興地來(lái)到學(xué)校，把床鋪好了，把學(xué)費(fèi)交了，這時(shí)被校長(zhǎng)看到了，把崔萬(wàn)志的行李扔出去校門(mén)，還把崔萬(wàn)志和他的爸爸趕出學(xué)校并且對(duì)崔萬(wàn)志說(shuō)：“以后就算你考進(jìn)了大學(xué)也沒(méi)有人要你�！闭f(shuō)著就走了。長(zhǎng)大后，沒(méi)有一家公司要他，它就自己開(kāi)書(shū)店，開(kāi)超市、網(wǎng)吧，但是書(shū)店被燒，超市被偷，網(wǎng)吧被拆，最后開(kāi)網(wǎng)店，成了千萬(wàn)富翁，取得了非凡的成就。崔萬(wàn)志的事例讓我想到有一次期末考試只考了80。5分，很怕媽媽回家罵我，我一回家就跑進(jìn)屋里，把門(mén)鎖上，開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，沒(méi)想到媽媽竟然沒(méi)有罵我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系再接再厲就好了！”這點(diǎn)困難與崔萬(wàn)志相比根本不值一提
現(xiàn)在想起來(lái)，真是慚愧至極呀！
想到這里，我覺(jué)得我們應(yīng)該像崔萬(wàn)志一樣活出自己、活出屬于自己年華。同時(shí)也要珍惜每一寸光陰。
小學(xué)作文熱愛(ài)生命14
當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因?yàn)樗释芑钕聛?lái)；當(dāng)水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強(qiáng)地爬出去，因?yàn)樗释芑钕聛?lái)；當(dāng)石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護(hù)花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(zhǎng)，也是因?yàn)樗释芑钕聛?lái)。世上比人類(lèi)小東西很多，但它們知道要熱愛(ài)自我生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
有時(shí)，生命是渺小，它就像沙灘上一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì)被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情地震露出了猙獰笑容，就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數(shù)萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線獰笑低頭，因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命，知道生命來(lái)之不易，知道要好好地活下來(lái)，知道明天會(huì)更好！
有時(shí)，生命是偉大，它就像扎根在邊疆白楊樹(shù)，可以抵擋風(fēng)沙：“一方有難，八方支援�！保�(dāng)同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員警察，還是在遠(yuǎn)方送去捐助我們，都是因?yàn)樽晕覔碛猩�，�?lái)拯救更多人生命。
一個(gè)人如果沒(méi)有生命了，那他就沒(méi)有一切，所以一個(gè)人生命是最重要，更何況，人生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對(duì)自我負(fù)責(zé)。所以，熱愛(ài)生命吧！把握好自我生命，去為此付出，換來(lái)美好生活，去珍惜自我生命，對(duì)國(guó)家做出自我貢獻(xiàn)！
當(dāng)你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請(qǐng)不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有悲傷，去熱愛(ài)自我生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上一切美麗，感受生命動(dòng)力！
小學(xué)作文熱愛(ài)生命15
太陽(yáng)高高的掛著，金色的光芒灑向大地，大地被炙烤著，是夏天到了，空氣都變得很悶熱。
此時(shí)此刻，我躺在破舊的小屋里，我無(wú)法形容我的心情。就在今天早上，我從醫(yī)院得知我命不久矣。當(dāng)我走出醫(yī)院，我第一次那般重視和意識(shí)到生命和時(shí)間的可貴。一整天，我都在想我一個(gè)大好年華的姑娘為什么會(huì)要死去。我的腦子一整天都亂亂的，一整天我的心情都不好，然而，我沒(méi)有流淚，也沒(méi)有找朋友傾訴。生活是很殘酷的，我早已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我已經(jīng)不習(xí)慣用流淚來(lái)表達(dá)我的脆弱。我的朋友們給了我無(wú)數(shù)美好的時(shí)光，我不希望我糟糕的心情影響到他們。在生命不多的時(shí)間里，我希望我可以一個(gè)人走完我的生命。
天漸漸的黑了。我破舊的小屋里沒(méi)有一扇窗戶。我也沒(méi)有開(kāi)燈，我靜靜的呆在黑暗里，然而，我的眼睛和我的心靈是多么的明亮。在我生命為數(shù)不多的時(shí)間里，我希望用一些時(shí)間來(lái)思考養(yǎng)育我的.大地母親和被她創(chuàng)造出來(lái)的生命。
大地母親是多么的美麗！那些淙淙的流水，多彩的生命，一年四季的風(fēng)景變換……那些光明和黑暗，那些冷和熱，那些風(fēng)霜雨露……多么讓人留戀。
生命是多么的神奇！那些悲傷和歡笑，那些跳躍和奔跑，那些思想的火花多么閃耀……
我的生命就要消失了，但是我對(duì)生命的熱愛(ài)會(huì)變成一顆流星在天空閃耀。
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