四年級作文：荷花
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級作文：荷花，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文：荷花1
我喜歡的花有很多種，比如：玫瑰、茉莉、月季……但我最喜歡的花還是荷花。
因為“荷花出淤泥而不染”。這是古人對荷花的贊美之情，所以我對荷花情有獨鐘。
記得有一年暑假，我到鄉(xiāng)下去玩。有一天，婆婆神秘的對我說：“龍龍，我?guī)闳フ徟�、采荷花，好不好？”我聽了高興的回答：“好呀！”因為我那時還很小，不知道荷花和蓮蓬是什么，于是我們便出發(fā)了。
一路上，我高興和好奇各占一半：“荷花是什么樣子的`呢？蓮蓬的味道又如何呢？”不知不覺中來到了荷花池邊，便聞到一陣清香，我抬頭一看，啊！荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花從這些大圓盤中冒出來，它們有的花瓣全綻開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的花瓣才展開兩三片；有的還是花骨朵，像一支支沾滿紅墨水的毛筆。
開始采蓮蓬了，我好不容易采到幾個，剝開皮，咬一口，清香四溢，啊，多好吃呀！走時，我還采了幾朵荷花帶回家放在水缸里。
��！荷花，我愛你！我愛你的純潔，愛你的清香，更愛你那出淤泥而不染的高尚品德！
四年級作文：荷花2
聽著蟬兒唱著一首歡快的歌，看著頭頂蔚藍的天空，一池的荷葉顯得格外的美。站在岸上，放眼望去，一片碧綠，就像是荷葉的“海洋。緩緩的.流水回應著蟬聲，就像是一首特別的“交響樂。幾朵姹紫嫣紅的荷花在中間亭亭玉立，點綴著這片荷葉的“海洋”，她們是荷葉的寵兒，是這片池塘的寵兒！
走過小橋，來到荷花池深處，齊頭的荷葉聳立著，爭相張開她們的大手，就像一把大雨傘，摸起來十分光滑。瞧，上面還殘留著幾滴晶瑩的露珠，他們把這兒當成了游戲場，調(diào)皮地翻著跟斗，滾過來滾過去。小巧的蓮蓬房里住著許多居，他們一個個伸著腦袋好奇地打量著這一切。荷花也是千姿百態(tài)，五顏六色：有的含苞待放，把臉埋在雙手里羞澀得不敢出來；有的潔白如玉，迫不及待地伸出了它的纖纖玉手，露出了迷人的笑臉；有的鮮紅似火，頂著一頭火紅的頭發(fā)，似乎在說：“你看我漂不漂亮？”還有的荷花，臉粉撲撲的，好像十分害羞。
走進最深處，荷葉已高于頭頂，就像一個個挺立的士兵，忠誠地守護著這里�；剡^頭，再次望去，這片“海洋”，又變成了荷葉森林。這時，一陣微風吹過，荷花便提起了自己的裙擺，一股淡雅的清香飄進了我的鼻子，令人心曠神怡，不可自拔。
荷花可真美��！
四年級作文：荷花3
“小荷才才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?”這是楊萬里寫的詩《小池》是描寫荷花，我生活在杭州，這里有一個美麗的地方：西湖!
杭州西湖的夏天，湖里都是荷花，這時是很美的無法用詞語來形容。極了.曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的'葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。
仔細看荷花千姿百態(tài)、潔白無暇象水晶一樣純潔，我愛你荷花是你的美麗深深吸引了我，你在我心中你是花中之王!!!
四年級作文：荷花4
暑假里的一天，天氣非常晴朗，火紅的太陽灸烤著大地，遠處樹上的知了不停地叫喚著……
爸爸媽媽讓我去奶奶家里做作業(yè)，我一聽可高興呢，因為奶奶家旁邊有一大片池塘，池塘里長滿了荷花。
我背起書包坐公共汽車來到奶奶家，遠遠地就感覺到一股沁人心脾的清香撲鼻而來。我快步跑到池塘邊，池塘里長滿了荷葉，整個池子里一片綠色，就像鋪上了一層綠色的地毯，荷葉中間有幾朵粉紅色的荷花，就像幾個小姑娘穿著粉紅色的衣裙亭亭玉立地端坐在水池的中央。
池塘里面的水是碧綠的，池中間還有一些成熟了的蓮蓬，我再走了過去靠近水邊，用手在水里捧了一些水灑在荷葉上，沒想到那些水不僅沒有把荷葉打濕，反而變成了一個個小水珠，就像一個個晶瑩剔透的小珍珠，在荷葉上滾來滾去。荷塘下是污泥，荷葉從污泥中長出卻生長得干干凈凈，讓我明白了大人們所說的.荷葉出污泥而不染的話意義。因為是夏天，所以還有許多的青蛙在水中跳來跳去，我摘下一片大大的荷葉舉在頭上，就像舉著一把綠色的小傘。
我喜歡去奶奶家，因為在奶奶家里我可以看到我在家里看不到的荷葉荷花，還可以學到一些關于荷葉荷花的知識。
四年級作文：荷花5
記得那是夏天的一天早晨，我和爸爸一起去公園觀賞荷花。
首先映入我們眼簾的是河面上那一張張荷葉，翠綠墨綠，顏色不一。它們挨挨擠擠的，有的浮在水面上，有的打著卷兒。那挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開了舞裙，那浮在水面上的荷葉好似一個碧玉盤。
“快看，多美的荷花呀！”不知誰喊了一聲。放眼望去，只見在荷葉底下還躲藏了幾朵漂亮的荷花。有白色和粉色。白的好似少女白嫩的皮膚，說是出于淤泥，倒不如說是在奶里浸泡過。這些荷花有的打著苞，有的剛綻開幾瓣，還有的已經(jīng)開放。那打著苞的就像一位害羞的小姑娘，不肯向人展示她美麗的笑容；那半開著的，像一位少女用手指托著臉龐；那完全盛開的'荷花，像一個少女大大方方的向人們展現(xiàn)她美麗的笑容，怪不得人們都稱它為“芙蓉仙子”呢！
這時爸爸對我說：“你認為你認為荷花美不美呢？”“當然美啦。”我毫不猶豫的回答道。“荷花不僅表面美，它還可以結(jié)果實，蓮子。蓮子是營養(yǎng)價值很高的食品，也是人人都喜歡吃的蓮藕。荷花不僅可以讓我們欣賞，還能把我們的口福，這說明了什么道理？”
我思考了許久，說：“荷花出淤泥而不染的精神讓人贊嘆，我要學習這種精神，成為一個清純，高潔的人。
四年級作文：荷花6
暑假里，我和姥爺、媽媽、姐姐乘車游覽了建于清代的名勝古跡——保定古蓮花池�；�
我們一路上談笑風生，不知不答覺中來到了古蓮花池的門前。
古蓮花池的花
走進古香古色的大門，繞過假山，美麗的蓮花池便呈現(xiàn)在我們眼前。池中的荷花、綠葉亭亭玉立，清香宜人。池塘里，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大玉盤。池中的荷花更是千姿百態(tài)。有的剛剛結(jié)出花蕾，嫩綠嫩綠的，真是“小荷才露尖尖角”啊；有的頂著粉紅色的花骨朵，含苞欲放；有的綻開了一兩片花瓣，像一個害羞的小姑娘，嬌羞欲語；有的伸展花瓣，吐露嫩黃的花蕊，像一位美麗的少女，亭亭玉立。這里雖然稱不上“接天蓮葉無窮碧”，但卻真的是“映日荷花別樣紅”啊！
古蓮花池的碑林
碑林位于古蓮花池的`北面。那里有許多清代名人的墨跡。尤其是康熙皇帝寫的“龍飛”兩個大字，蒼勁有力，讓人贊不絕口。
古蓮花池的雕像
在荷塘的南側(cè)，有一座名為“蓮葉托桃”的白玉石雕像。一位身穿美麗衣裙的仙女站在那里，左手托著一個大仙桃，含笑看著我們。據(jù)說，這是一位不知名的能工巧匠為了諷刺慈禧而雕刻的。因為，慈禧太后在八國聯(lián)軍進攻北京的時候，不顧老百姓的安危，連夜逃出北京。這座雕像就是寓意慈禧“連夜脫逃”。
四年級作文：荷花7
“接天蓮葉無窮碧，映日夏日的荷花別樣紅�！边@是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實，我也特別喜歡夏日的荷花。
夏天，正是夏日的荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。
看，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個個碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉，可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的曹片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的夏日的荷花，夏日的荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾片花瓣兒，像是一個害羞的小姑娘，正向著行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……
清風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躍，這真是一幅高雅素潔的'風景畫�。�
一場雨后，荷池也呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個個剛沐浴過的仙女，飄然玉立在池塘中。一陣清風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾進池里……構(gòu)成雨后荷池的新景象。
我愛那艷麗無比，給人們帶來清香的夏日的荷花，因為它以那艷麗的豐姿，裝點了人們的生活，美化了人們的生活。
四年級作文：荷花8
夏天里的一個下午，天氣晴朗。爸爸建議我們?nèi)胰ス珗@賞荷。
我們一來到公園，就被眼前的美景迷住了。碧綠的荷葉像一把把撐在水里的雨傘，上面來回滾動著晶瑩剔透的水珠。池里的荷花好像一個個亭亭玉立的`小姑娘站在水池中央。一陣微風吹來，一池的荷花好像跳起了歡快的舞蹈，它們的動作那么輕盈，像小鳥在空中靈巧的飛翔。它們有的已經(jīng)盛開了；有的才綻開兩三片花瓣，露出了嫩綠的小蓮蓬；還有的含苞待放，像劍一樣直指天空。荷花發(fā)出了一陣陣淡雅的清香，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂，它們在荷花叢中翩翩起舞，玩耍嬉戲�？吹窖矍暗倪@幅景色，不由得讓我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。
我們站在荷花池邊，欣賞著美麗的荷花，爸爸笑著說：“你們都這樣喜歡荷花，誰又能說出荷花的好處呢？”
我搶著說：“荷花根部結(jié)的蓮藕可以做菜吃。”
媽媽接著說“蓮蓬里的蓮子和荷葉可是很好的中藥呢！”
爸爸最后總結(jié)道：“荷花全身都是寶，它還有一處最可貴的地方。荷花出淤泥而不染，氣味清香。它的莖中通外直，外形挺拔，不牽牽連連，不枝枝節(jié)節(jié)。做人就要像荷花那樣，無論在多么惡劣的條件下，多么復雜的環(huán)境中，都要堅持正義，保持高尚的品格，不要做那種隨波逐流的人�！�
我們一邊談論，一邊往前走，漸漸地離開了荷花池，可我還是幾次回過頭去，看那滿池令人欽佩的荷花。
四年級作文：荷花9
我愛荷花，因為它有又香又甜的果實。
暑假的一天下午，外公帶我去摘蓮蓬，爺孫倆一到池塘邊我就要下池塘自己去摘，可外公不讓我下去，怕有危險，我只好在岸上等外公給我摘，外公一下去先給我摘一片又大又厚的荷葉戴在我的頭上，還給我摘了一朵荷花，我高興得了不得。我接過那朵荷花左看看，右瞧瞧。真的愛不釋手。那又細又長的綠莖上面有小小的刺，花瓣很大，顏色多樣，有白的、粉紅的，淡黃的。偶爾吹來一陣風荷葉翩翩起舞，有的荷花像害羞的小姑娘躲在了荷葉下面，有的荷花大方的露出來展示自己的線條美，還有的呢?像在捉迷藏。好可愛呀!
外公給我摘了很多的'蓮蓬，我們把蓮蓬帶回了家，外公給我掰開，“呵”大的蓮蓬有6到7粒，小的也有3到5粒。我吃了一粒，“哇”又香又脆。心想：它為什么生長在水里呢?于是我就問外公，外公告訴了我。外公說：“蓮蓬不光可以吃蓮籽，還可吃根(藕)呢”!那就是我們吃的有眼的那種菜�！班浮蔽颐靼琢恕Ｍ夤�告訴我“蓮蓬長在淤泥里，可她一塵不染，你要做像荷花那樣的人�！�
四年級作文：荷花10
夏天，烈日炎炎，驕陽似火，人們被曬得汗流浹背，無精打采，但這恰好是荷花飄香的季節(jié)。
來到池塘邊，只見池水清澈見底，鵝卵石靜靜地躺在池塘的懷抱里，不知名的魚兒們在水中玩耍嬉戲。池邊垂柳掩映，就像一大幅活的畫。
池塘里長滿了綠油油的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，遠遠望去，像給池塘換上了一件綠色的大衣。在陽光的照射下，荷葉顯得格外翠綠，猶如一把把翡翠傘，為池塘里的魚兒遮風檔雨。荷葉間，一根根墨綠色的荷梗在水面上昂首挺胸。
荷花猶如那高貴又美麗的公主，亭亭玉立，楚楚動人，扭著纖細的腰在大圓盤上跳著優(yōu)美的舞蹈。荷花長得千姿百態(tài)，形態(tài)各異。有的荷花很害羞，輕輕遮住了那嬌小玲瓏的臉龐，才綻開兩三片花瓣向路過的人們微笑；有的荷花飽脹得馬上要破裂似的，含苞欲放，向路過的人們點點頭；有的荷花開得又大又美，花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的'小蓮蓬，笑得十分燦爛，給路過的人們以溫暖。正如古人所說，“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花的顏色也有很多，有白的，有粉的，還有黃的。白的勝雪，粉得似霞，黃的賽金，開得熱鬧非凡。
閉上眼睛，空氣中流淌著陣陣荷花的幽香，沁人心脾。
微風吹來，池面泛起一層層漣漪，荷花立在荷葉上翩翩起舞，引來無數(shù)的蜻蜓和蝴蝶在池塘上空飛舞盤旋，在荷花間游戲，小鳥歡快的歌聲在空中回蕩……
我喜歡夏日的荷花，喜歡它的美麗迷人！
四年級作文：荷花11
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡清新飄逸的蘭花，我卻獨獨喜歡出淤泥而不染的荷花。
荷花的葉子綠如翡翠，整片葉子呈圓形，像一個個翡翠大玉盤。葉子上的紋路有的`長有的短，有的彎有的直。
過了一周，在一片片翠綠的葉子中，露出了幾個小小的花骨朵，羞澀地用葉子遮住了臉。撥開荷葉，水滴形的花苞便立刻呈現(xiàn)在眼前。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@是多么美好的初夏荷景圖呀！
終于有一天，荷花開了。一朵荷花大概有18片花瓣，每一片花瓣都像一個倒過來的愛心。荷花沒有萼片，卻有4個大小不一的花蕊。湊近一點，深吸一口氣，一陣陣清香沁人心脾，令人聞之欲醉。
不久，荷花成群結(jié)隊地開了起來，占領了整個池塘。荷花有的仰目朝天，有的低頭沉思，還有的遲遲不肯露出頭。粉色的荷花像一名亭亭玉立的少女，那一抹淡淡的粉，是不是她剛剛抹上去的胭脂？白色的荷花像一位素雅的白衣仙子，一陣微風吹過，便搖擺著身子翩翩起舞。
我喜歡荷花，不僅喜歡它的濯清漣而不妖，更喜歡它出污泥而不染，始終保持心靈的清純和高潔。
四年級作文：荷花12
清早，我到公園去玩，一進公園就聞到一陣陣清香。我趕緊跑向花香的位置看。原來，我最喜歡的荷花開放了。
荷花，已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的`還是花骨朵兒�？雌饋戆柮浀民R上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一一朵形態(tài)�？纯催@一朵，看看那一朵都很美。如果反眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫的本領可真了不起啊。
我忽然覺得自已仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈......風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂;小魚在腳下游過，告訴我作業(yè)做的好夢......
過了好一會兒，我才記起我并不是那一池的荷花，我是在看荷花呢。
四年級作文：荷花13
我喜歡的花不計其數(shù)，但均荷花是我的最愛，因為它美麗多姿，芳香四溢，出于淤泥而不染。
荷葉碧綠碧綠的，像一個個大圓盤，又像一把把小綠傘。雨過天晴，荷葉上有了許許多多的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠;又像一個個頑皮的孩子在綠床上滾來滾去。荷花從挨挨擠擠的荷葉中探出頭來，像一個個穿著粉紅色裙子的美麗少女。荷花婷婷玉立，千姿百態(tài)。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的才開了兩三片花瓣，像偽含羞的少女敢露出自己的臉蛋。有的'還是花苞，像一雙手緊緊地合在一起。有的花瓣已經(jīng)凋謝，落下來了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆蟲坐在里面，正在進行水上旅行。
荷花的清香不但讓人陶醉，還引來了美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，蝴蝶在荷花間飛來飛去，好像要和荷花比美似的;小蜜蜂落在小蓮蓬上忙著采蜜，還“嗡嗡”地叫著，好像在說：“這里的花粉真香啊!”荷花的花瓣不但美，而且不可以泡茶。如果你在一杯熱呼呼的白開水中放上幾片荷花，過了幾分鐘，一杯芳香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，就覺得心曠神怡，讓人回味無窮。
我酷愛荷花，因為它美麗多姿，芳香四溢，富有詩情畫意。
四年級作文：荷花14
我今年就要滿十一歲了�？傻谝淮慰吹綕M滿一池美麗的荷花，卻還是在我手拿棒棒糖，動不動就哭鼻子的三歲的時侯。也許是時間沖淡了一切，地點我已記不太確切了，反正那是一個不怎么熱的夏天。
那天，細雨如綿，微風輕拂。荷花傲立池中，多少沾了些晶瑩的水珠，遠遠看去，微光閃動。再走近些，陣陣幽香撲鼻而來，令人心曠神怡。滿池清麗素雅的`荷花在微風中輕輕搖曳著，清香四溢。當時，荷花并未全開，有的含苞欲綻，也有的只展開三兩片花瓣。我立于池旁，聞著荷花與香草散發(fā)出的氣息，仿佛心都醉了。荷花淡黃色的花蕊如同稚嫩的小手，在風中左右搖擺，像是在和我打招呼。
我端詳著荷花，覺得它比什么都美。粉紅的花瓣上還有些發(fā)白，青綠的莖上還有細小的絨毛，如此之美，只能用四個字來形容：瓊花玉枝。
此時此刻，我覺得自己仿佛置身于花海之中，四周滿是清新高雅的荷花。整個人充滿了來自大自然的靈感。
我突然悟到一點：荷花的美，不僅是外表美，更重要的是它的內(nèi)在美。那種冰清玉潔，出淤泥而不染的品質(zhì)才是荷花最可貴的美。
四年級作文：荷花15
太陽從東方冉冉升起，我和媽媽迎著晨風來到圓明園賞荷。
曲曲折折的荷塘上面，荷花已經(jīng)開了——婀娜多姿、亭亭玉立！一張張碧綠的荷葉像一個個大圓盤似的，晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動，像是在玩滑滑梯。
荷花散發(fā)著一種清香，但是不湊近了是聞不到的，荷花含苞欲放時最為賞心悅目；荷花全開時千姿百態(tài)，像是荷花仙子在翩翩起舞；有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬；綠的'葉、粉的花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的海洋中飛舞、嬉戲，令人心曠神怡。
荷花還有很多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀音……放眼望去，真的是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”��！
荷花的顏色也很多，有粉紅、潔白等，在整片的荷花池里，萬綠叢中幾點紅，微風吹過，碧波蕩漾的荷花池別有一番風韻。
荷花正直積極向上，它突破水下的淤泥，鉆出深水后，才冒出水面，展示其風姿，沒有非凡的毅力是做不到的，所以我們要學習荷花出污泥而不染的精神，有堅定的信心，堅強的毅力，在學習上遇到困難誓不低頭，在形形色色的物質(zhì)誘惑和網(wǎng)絡游戲面前不動搖，樹立正確的人生觀與世界觀，成為一個有遠大理想和抱負的少年。
荷花不像牡丹那樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛荷花，愛她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那“出污泥而不染的高風亮節(jié)！
我愿做一個有荷花品質(zhì)的人！
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