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          偶像的作文

          時間:2022-10-20 21:46:57 偶像 我要投稿

          【精華】偶像的作文六篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的偶像的作文6篇,歡迎大家分享。

          【精華】偶像的作文六篇

          偶像的作文 篇1

            不知從什么時候開始,那十二個大男孩的身影開始在我心里滿滿變得完整。我的偶像,exo,十二個來自不同地方的人,卻擁有同一個舞臺夢,在無數(shù)個日夜里艱難跋涉而脫穎而出的大男孩,遇見你們,是我最大的幸運。

            所謂明星,就是明亮的星星,在光鮮外表背后,誰又能看見那一切追夢路上的酸楚和疼痛?經(jīng)歷了那么多,終于得以在舞臺上展示自己,也才讓我認識了他們,讓我有了這樣一個可以為此努力的目標(biāo)。

            很多夢想在實現(xiàn)之前,都被稱為癡心妄想。

            人生有多少個七年,又有多少夢想可以堅持七年?七歲,人生的第一個七年,exo的隊長金俊勉,在電視上看到了站在舞臺上的那些明星夢,一個舞臺夢就此在他心里萌發(fā)。十四歲,人生的第二個七年,金俊勉憑著執(zhí)著的信念,不顧一切反對進了SM公司做了練習(xí)生。白天學(xué)習(xí),晚上練習(xí),盡管他知道,追夢路上要經(jīng)歷的艱辛還有很多,但是咬咬牙,還是堅持下來了。這一練就是七年。二十一歲,人生的第三個七年,金俊勉作為exo的隊長順利出道,為了心中那個盡管被磨礪得殘破而依然堅持的夢想,一切都是值得的。

            exo的老幺,吳世勛,在六年級時就被星探發(fā)現(xiàn),同樣是白天學(xué)習(xí),晚上訓(xùn)練,還在高考時取得了數(shù)學(xué)滿分的好成績。鹿晗,exo的主場擔(dān)當(dāng),也是因為生活給他開了一個幸運的玩笑,一張名片讓他與SM結(jié)緣,也讓他與exo結(jié)了緣,才能站在舞臺上讓我們喜歡。

            十二個少年有著不一樣的故事,故事的開始不重要,重要的是,他們都懷有同一個夢想——唱歌給更多人聽,讓喜愛音樂的人能感到快樂,也因此為此努力,為此拼搏,也有了今天的那個受人喜愛的exo。

            等待是漫長的.,訓(xùn)練是艱苦的,但是,只要心中懷有最初的夢想,還有隊友們的互相支撐,他們還是挺過來了;蛟S最初選擇當(dāng)明星,他們心里或多或少也憧憬過美好的場景,可越到后來,追逐夢想本身應(yīng)經(jīng)遠遠比夢想所帶來的財富重要的多。

            開始有人舉起自己名字的燈光牌,開始有人為自己接機,開始有人為自己寄來禮物,開始站在寬廣的舞臺上,開始有人欣賞自己的歌,挺到了現(xiàn)在,過去的艱辛和痛苦都是值得的。

            磨難若不能讓人倒下,必令人成長。過往的艱辛澆灌了夢想,也讓他們變得更加珍惜來之不易的成功

            對于我而言,exo已經(jīng)成了一種精神,我不知道是什么時候愛上他們的,也許是伯賢被眼花射傷眼睛時還為粉絲道歉并堅持跳舞的時候,也許是張藝興在頒獎典禮上默默流淚的時候,也許是鹿晗遠在韓國,卻想著祖國地震災(zāi)民,并主動捐款的時候……我開始為他們流淚,為他們開心,為他們擔(dān)憂,我第一次體會到了粉絲的心情……

            exo并不能讓每個人都喜歡,但他們還是在自己的舞臺上努力著,為粉絲們展現(xiàn)最好的一面,這也是我喜歡他們的意義,他們用真誠與實力,打動了我,讓我一路上守護著他們,也見證了他們的成長。

            三年了,發(fā)生了很多的事情,如今十二個背影只剩下九個,但他們在我心中永遠都是十二人,讓我為此努力,為此拼搏,為此執(zhí)著……exo,我心中永遠的十二人,我心中永遠的偶像,我心中永遠的信仰,請讓我一直陪伴你們走下去!

          偶像的作文 篇2

            我也有自己的偶像,并且不只一個。但是,在這眾多的偶像之中,我最崇拜的卻是我的爸爸。

            現(xiàn)如今,社會上的明星層出不窮,許多明星都被追捧,那些當(dāng)紅的明星更是被許多人納入了自己的“偶像名單”。

            我也有自己的偶像,并且不只一個。但是,在這眾多的偶像之中,我最崇拜的卻是我的爸爸。

            爸爸已經(jīng)40歲了,從額頭上的皺紋也可以看出爸爸在衰老,但是,我仍然可以看出爸爸的骨子里透著一種活力。由于長期戴眼鏡,眼睛已經(jīng)凸出,有點變了形。鼻子倒是翹得挺高。他有著一個將軍肚,還是挺有福氣的。

            20xx年年底的那一場大雪災(zāi)想必大家是記憶憂新吧,路上結(jié)了一層厚厚的冰,走上去一不注意就會摔個大馬趴,爸爸在醫(yī)院工作,要為病人們著想,醫(yī)院里的陡坡很多,走在上面特別容易摔倒,鏟雪本來是趙爺爺?shù)幕,可爸爸卻義不容辭地扛上鐵鍬,走出家門去鏟雪,仿佛鏟雪就是他的工作一樣,爸爸從家門口鏟起,他賣力地重復(fù)著一個動作──鏟。我站在窗前,呆呆地望著爸爸,心中思潮起伏:爸爸真了不起!我心中對爸爸的崇敬心油然而起。原本是個大冬天的,爸爸卻是滿頭大汗,他嘴里還念叨著:“年紀大了,工作都沒原來快了!”

            看著爸爸走進房間的背影,我心中一震。

            第二天早上,我走出家門,一條條小道呈現(xiàn)在我的面前,小道相互交錯,連接到各棟樓房的大門口,沿小道走下去,醫(yī)院的各個樓房的門口都連接著小道,我不敢相信自己的.眼睛,這是爸爸的杰作嗎?我更加崇拜老爸了,我心中暗想:我一定要向爸爸學(xué)習(xí)!從此,我把爸爸當(dāng)作我的偶像,因為我崇拜他,敬仰他。

            爸爸在20xx年獲得了醫(yī)院里的“先進勞動者”的稱號,他的努力沒有白費,雖然爸爸的臉上沒表現(xiàn)出高興,我想,他的心里一定樂開了花!

            爸爸!你是我的偶像!我崇拜你!

          偶像的作文 篇3

            他,是天生的跑步高手;他,擁有過人的毅力;他,總是盡力挑戰(zhàn)自己的極限。他,是我仰慕的對象,更是學(xué)習(xí)的典范。他就是——林義杰——我的偶像。

            林義杰自幼喜歡獨自跑步、運動,當(dāng)其他人在盡情玩耍時,他默默地鍛煉自己;蛟S就是如此,經(jīng)年累月的磨練毫不白費,在馬拉松賽跑中爆發(fā),轉(zhuǎn)換為堅韌不拔的能耐。使他不會對遙遠的.路程懼怕,不會因為一次次的挫敗投降,不因跌倒受傷而流淚,他絕不輕易說放棄,更不簡單讓每分每秒能夠練習(xí)的時間溜走。

            “堅持”,是我在林義杰身上看見的力量,也是引著他在國際舞臺,綻放出獨特的芳香,閃耀著與眾不同的光芒。是勇氣,使他踏入馬拉松的美好世界;是信心,使他不怕背負著重重挑戰(zhàn);是堅持,讓他的努力付出被世人看清;是這些要素,讓他成功,讓我崇拜,我想具備那種精神。

            他有吃苦的奮進精神,他堅忍不拔使他理想實現(xiàn),我想,即使在困窘中也能翻身成功的人大概不多吧!我肯定、也佩服,其中之一便是林義杰。林義杰站在耐力跑的巔峰,我想和他一樣,讓忍耐、堅韌成為向前推進的力量,把一切不可能踩在腳下,用飛快的速度,沖到第一名!

          偶像的作文 篇4

            說些什么好呢,我之前一直游蕩于二次元的世界中來著,對韓流啊、偶像啊之類的一點都不感興趣,說實話,可能帶有一點不屑的感覺吧。不過呢,通過我的舍友,認識了exo,然后慢慢就喜歡上了。最開始的時候,其實最關(guān)注的人不是韜哥的,可是不知不覺好像就被韜哥吸引,慢慢地喜歡上他,就再也放不下了,他就是這么個有魅力的人呢。

            好像跑題了,說說韜哥給我的正能量吧。我這個人吧,很容易就變懶散了,做事做著做著就不積極,原來也就那么懶散下去,可是自從認識韜哥以后,每天看著他在努力,看著他的那么鼓勵人心的微博簽名,不自覺的就又積極起來。每次想要偷懶的時候就想想韜哥,他那么努力,我又怎么能放松呢,想要讓別人知道他的粉絲也是足夠優(yōu)秀的,想要別人知道他是能給人帶去許多許多的正能量,想讓別人知道他是我的太陽,所以雖然會懶散,但總會馬上變得積極起來。

            從最開始喜歡,我就讓我媽媽知道了黃子韜,會讓她和我一起看視頻,一起看韜哥的照片,也會講韜哥的趣事、勵志的事,媽媽每次聽完、看完都會說這真的`是一個不錯的孩子,長得確實很帥啊,給她一種不一樣的感覺,而且你不僅僅要欣賞他,也要好好跟人家學(xué)習(xí)才行。聽媽媽這么說真的太驕傲,你看,我的偶像,連我媽媽都可以跟我一起喜歡呢,F(xiàn)在我在外地上大學(xué),電視上的節(jié)目只能通過網(wǎng)絡(luò)看直播,但我媽媽在家卻會在電視機前守直播呢,連我的份一起,這樣,我們倆的共同話題又多了不少,韜哥絕對讓我和媽媽之間的親密度又上升了一層,這也是正能量呀。

            我不是一個容易感動的人,但是親情和友情的事情總是能讓我感動的流淚,看到韜哥那么在乎他家里的每一個人,那么在乎他的朋友,我感動著也不自覺的對家里人對朋友更加的細心更加的在乎。黃子韜啊,他就是這么樣的一個人,給大家?guī)磉@么多的正能量,保持著那顆純白的真實的心,用真情對待所有的人,啊,就是這么喜歡他。

            很多人說韜哥成熟了,不幼稚了,其實我真的是不喜歡這種說法。韜哥從沒有幼稚過,我一直這么覺得,他不是一夜之間成熟了,他只是一夜之間把自己收斂起來,變得沉默。我覺得韜哥這樣堅強而且富有正能量的人,怎么會幼稚呢。當(dāng)初喜歡韜哥的時候,我還在想我喜歡他能有多長時間呢,畢竟我不是個有常性的人呢,可是到現(xiàn)在喜歡了有八個月了,所以,我可以很肯定的說,我的偶像就是黃子韜,我就是能一直一直喜歡他,喜歡他的所有,也謝謝他給了我這么多的正能量,謝謝他讓我在如此美好的歲月遇見如此美好的人。

            真的,謝謝你,黃子韜,我喜歡你。

          偶像的作文 篇5

            當(dāng)歷史的長河消逝在時間的大海時,有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染,濯青漣而不妖。不僅給予了我們視覺上的美感,更給了我們前進的動力。

            當(dāng)你站在那汨羅江畔觀看江流涌動的時候,是否記得那天地含悲的歷史畫面,是否還記得那“舉世皆濁我獨清,世人皆醉我獨醒”的屈原悲憤投江的畫面。屈原,你是我們智慧與情感動力的源泉。當(dāng)你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時候,是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰(zhàn)火,是否還記得那“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的項羽自刎烏江的場面。項羽,你是我們英勇氣概的源泉與動力。

            顧城曾經(jīng)說過,黑夜給了我黑色的眼睛,我會用它來尋找光明。在我心里,每一位偶像,都給我?guī)砹松募で榕c動力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點,可他選擇了堅守責(zé)任;也許李春燕可以不下鄉(xiāng),前往富裕之地就醫(yī),可她心里放不下鄉(xiāng)親;也許陳健可以違背諾言,到上海去發(fā)展,但他銘記著他人的恩情;也許從飛可以享受榮華富貴,但他心系著貧困山村的`孩子。每一位不平凡的偶像,都用不同的方式在鼓勵著我、推動著我。

            偶像,它是你前進的動力,當(dāng)你迷茫時,讀到“莫愁前路無知己,天下誰人不是君”,你會看清自己的目標(biāo);當(dāng)你失落時,讀到“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,你會看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹,但你有藍天作為你的偶像,只要你心存高遠,終可以直擊藍天,俯視天地。即使你現(xiàn)在只是一條涓涓而流的小溪,但你有大海作為你的偶像,只要你鍥而不舍,終會擁抱大海。即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹苗,但你有大樹作為你的偶像,只要你堅韌不拔,終會長成參天大樹!

            偶像,我們生命動力的不竭源泉!讓我們用知識為船,用行動為帆,用偶像為舵,滿懷激情地駛向成功的彼岸。

          偶像的作文 篇6

            我的偶像我崇拜的偶像不是家喻戶曉的歌星,也不是大紅大紫的影星,而是我們班的朱老師。為什么要崇拜老師呢?就聽我慢慢道來!敖裉,我們要上公開課。”朱老師這洪亮的聲音在我們耳邊響起,我們聽了,激情如同泉水一般往上漲!扳忊忊彙鄙险n了,聽課老師早已坐在了教室后排的位置上,而我們才急匆匆地進了教室,老師神秘兮兮地跟我們說:“我們今天來玩一個很神奇的游戲!蔽覀兟犃耍幌伦泳妥萌缢蓸湟粯庸P直,朱老師發(fā)給了一些同學(xué)4張小紙條和信封。

            我見了,好奇地想:老師說要玩游戲,那這是干什么呢?其中一定另有玄機。老師笑瞇瞇地對我們說:“我的眼睛有點兒近視,不過,我的耳朵很靈,再細小的聲音也逃不過我的.耳朵!蓖瑢W(xué)們都不相信,都說眼見為實耳聽為虛。這時,老師又發(fā)話了:“待會兒發(fā)到紙和信封的同學(xué)在紙上寫一句詩句,再把紙放入信封,你們在寫詩句之前,還可以互相討論究竟寫什么詩句才能難住老師,我就站在門外,過一會再進來,拿你們的信封聽,看看對不對!崩蠋熥叱隽碎T外,同學(xué)們就三個一群,五個一隊地圍在一起,討論著什么詩句能讓老師猜不出,我也不例外哦!雖然沒被老師叫到,但我還是積極參與,去幫其他同學(xué)想詩句。不一會兒,老師進來了,把寫好的信封收了上去。老師拿著信封靜靜地聽著,可同學(xué)們太吵了,老師聽得心不在焉,我們見狀,似乎有神力一般,立刻停了下來!敖K于聽出來了!崩蠋熞贿叴瓪庖贿呎f。他把答案告訴了大家,我們聽了,掌聲經(jīng)久不息。接下來,老師猜的每一句詩句都是對的,我們贊嘆不已。你們說,我怎能不把老師當(dāng)成偶像呢?

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