我的文具盒作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的文具盒作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的文具盒作文1
我的文具盒很漂亮,你們想知道嗎?那就讓我給你們說一說吧!
我的文具盒是塑料的,圖案很漂亮,是米菲的,兩只米菲在一起睡覺,我還給她們起了一個(gè)很好聽的名字——咪咪·淘淘,她們依偎在一起,像是一對分不開得好姐們。
第一層有“旅長”橡皮,和可擦筆·紅筆·鉛·兩只碳素筆。這些東西用處可大了:當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),怎么辦呢?勇敢的橡皮站出來說:“主人,我來吧”!一擦,就沒有鉛筆的痕跡了。圓珠筆寫錯(cuò)時(shí),可擦筆站出來,為它擦了。數(shù)學(xué)老師讓圈東西時(shí),要用紅筆,紅筆站出來,為我?guī)兔ΑcU和??碳素筆的作用就更大了!
第二層是我的百寶箱,有什么扁東西可以放到哪里。
第三層是放自動(dòng)筆的地方,我要寫字的時(shí)候,鉛筆站出來為我寫字。
我非常喜歡我的文具盒,你們喜歡嗎?
我的文具盒作文2
我有一個(gè)美麗的文具盒,我最喜歡它。
文具盒是長方形的,上面有一只米老鼠,它穿著藍(lán)色衣服。有一次,老師叫我們寫課堂作業(yè),寫一會兒就下課了,我沒寫好就準(zhǔn)備出去玩兒,但是我看見文具盒上的米老鼠,它好像在對我說:“小主人,寫好了再出去玩!庇谑俏易聛砝^續(xù)寫課堂作業(yè)。
打開文具盒,里面有兩層。上面一層放尺子、鉛筆、勾線筆,下面一層放的是橡皮。它已經(jīng)跟了我兩年了,雖然破舊,但我也舍不得扔。因?yàn)槲腋母星楹苌睿@個(gè)文具盒我會一直留下來。
我最喜歡文具盒,你呢?
我的文具盒作文3
我有一個(gè)天藍(lán)色的文具盒,文具盒的全身都是天藍(lán)色的,正面有一幅精美的圖案,上面畫的是一只小兔子,正在畫畫。它的耳朵是粉紅的,幾乎全身的外輪廓都是粉紅的,并且穿著一件粉紅的衣服,我們可以叫它粉紅兔子。這時(shí),一只金黃色的小熊朝粉紅兔子走來了,這只小熊穿了一件藍(lán)色的襯衫,剩下的皮毛全是金黃色的,它手里提著一桶畫筆,咯吱窩下還夾著一本圖畫本。小兔看見后就把事先畫好的畫順風(fēng)飄給了小熊,看來他們兩個(gè)是好朋友,約好了來這里畫畫。
我的文具盒有兩個(gè)房間。拉開第一個(gè)房間的拉鏈。這個(gè)房間住著一位受傷的尺子先生,它的身上纏滿了繃帶(繃帶其實(shí)是我貼上的許多改正紙)。還住著幾位圓珠筆先生和中性筆先生,還有三位鉛筆小姐。打開第二個(gè)房間,房間里有我這個(gè)鉛筆盒中獨(dú)一無二的鋼筆國王和一位尺子丞相,還有一位筆芯御史大夫。
你瞧,我的鉛筆盒好玩嗎?
我的文具盒作文4
我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒,它是我和爸爸媽媽精心挑選購買回來的,F(xiàn)在,他已成為我學(xué)習(xí)上的幫手,每天上學(xué)我都要帶上它,放學(xué)又要用上它,我倆就像一對形影不離的好朋友。
我的文具盒是長方體的,由紅白兩色組成,摸起來厚厚的、滑滑的,特別結(jié)實(shí),可以裝下許多學(xué)習(xí)用品。圖案設(shè)計(jì)得很簡潔,紅色的格子背景上,一個(gè)可愛的SNOOPY正沖我憨憨地笑呢!
我的文具盒雖然結(jié)構(gòu)簡單,但功能可多啦!別看它身體小,可裝了我好多學(xué)習(xí)用具。它一共有三層,第一層扁扁的,正好可以放尺子;第二層是文具的“主臥室”,放鉛筆和橡皮的,所以五顏六色的鉛筆整齊地躺在里面。翻過來就是第三層,主要放記號筆等不常用的東西。
文具盒為我的學(xué)習(xí)提供了極大的方便,已成了我學(xué)習(xí)中不可缺少的一員,我喜歡它。
我的文具盒作文5
我有一個(gè)白色的普普通通的文具盒。
這個(gè)文具盒是以前爸爸畫油畫時(shí)用來裝筆的。后來我上了學(xué),爸爸便把它送給了我。算起來,從我上學(xué)到現(xiàn)在,這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我經(jīng)歷了五個(gè)春秋了。
我的文具盒,是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上,畫著一只金黃色的小梅花鹿,樣子十分可愛。它的一對烏黑的大眼睛,好像在對我說:“小主人,你要好好學(xué)習(xí),我就要做你忠實(shí)的好朋友!彼悦慨(dāng)我一看到它,心里就充滿了克服困難的信心。
打開我的文具盒額磁鐵小開關(guān),在盒蓋里面插著我的課程表,在課程表額下邊是一個(gè)橘黃色的“小窗簾”,噢!我的“小助手”們正在香甜地睡著大覺!它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看,我的鉛筆和鋼筆,躺在兩張長方形的“小床”里,誰也碰不著誰。我的橡皮躺在一個(gè)正方形的“小床”里。我的“長條將軍”——直尺,正舒舒服服地躺在那專門為它特質(zhì)的“大床”里。。∷鼈円呀(jīng)勞累了一整天,讓它們好好休息吧!
我的文具盒作文6
我有一個(gè)很要好的朋友——文具盒,這是我生日時(shí)媽媽送我的禮物,她身穿淺藍(lán)色外衣,漂亮極了!
現(xiàn)在,這個(gè)文具盒雖然有點(diǎn)舊了,但我一直沒舍得換掉。每當(dāng)我看到盒面上微笑著的花花姑娘時(shí),一切煩惱頓時(shí)煙消云散。
在我心目中,它就像一位在戰(zhàn)場上立下過“赫赫戰(zhàn)功”的功臣,在每次的學(xué)習(xí)和考試中都義不容辭地為我提供“裝備”。做數(shù)學(xué)題畫線段時(shí),直尺馬上從最底層跳出來幫忙。呀!鉛筆寫錯(cuò)字了,怎么辦?躺在第二層小房子里的橡皮聽到了,半睜著眼睛在錯(cuò)字上扭了扭它那肥胖的身體,錯(cuò)字就不見了。紅筆、藍(lán)筆和黑筆組成了中性三姐妹,她們亭亭玉立地排在第二層,隨時(shí)等待我的號令。
而數(shù)學(xué)專用三角板兩兄弟,被我安排在了第一層的夾縫中,這樣一來,好取好放,不易折斷,一舉兩得。最讓我喜歡的是盒蓋內(nèi)側(cè)的一個(gè)網(wǎng)狀的文件夾,我把平時(shí)積累的好詞好句都整整齊齊地放在了里面,就像一個(gè)大寶庫。
我愛我的文具盒,它真是我的好幫手!
我的文具盒作文7
我的文具盒是我的好朋友。
它一共有四層,每層有每層的作用,第一層裝的是鉛筆,第二層裝的是鋼筆,第三層放的`是黑水筆,最后一層空間最大,里面裝著尺子、橡皮和刨筆機(jī)。
為什么說她是我的好朋友呢,說起來還有一段故事呢。
有一天我和媽媽去逛街,媽媽只同意給我買300塊錢的東西,玩具、零食、本子買了一堆之后,已經(jīng)用了299元了,這個(gè)文具盒只要20元,但是加起來也超出預(yù)算了,我就沒打算買,只是盯著它看了好一會兒。
回到家,我沒有以前那么興奮,媽媽一眼就看穿了我的心思,問道:“你有什么東西想要的沒買嗎?”媽媽怎么知道,難道媽媽有火眼金睛,能看穿我的心思。
我連忙點(diǎn)頭:“是的是的,我要買個(gè)文具盒兒!走,我們?nèi)ベI!”
捧著這個(gè)心愛的文具盒,我像捧著寶貝似的,愛不釋手。
至今這個(gè)文具盒兒還一直陪伴著我。
我的文具盒作文8
“方方正正的身子,花花綠綠的顏色。”你們猜,這是什么?沒錯(cuò),這就是我們學(xué)習(xí)必不可少的用品——文具盒。
你們看,它五顏六色的,多漂亮!盒蓋上的圖案是卡通人物——米奇和米尼。米妮正跳著歡樂的舞蹈,米奇在旁邊為她鼓掌,歡聲笑語,仿佛陶醉在優(yōu)美的舞蹈中。
打開盒蓋,上面貼著課程表。當(dāng)我想知道下面一節(jié)是什么課時(shí),它總會靜靜地提醒我。文具盒的第一層里放著我最重要的學(xué)習(xí)伙伴——自動(dòng)鉛筆、橡皮和直尺。第二層放著港幣、自動(dòng)鉛筆芯和一只水筆。每當(dāng)我要做作業(yè)的時(shí)候,自動(dòng)鉛筆像知道我要用它似的,高高興興地我為我工作。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮好像跟我有心靈感應(yīng)似的,默默地出現(xiàn)在我眼前。他們真是我的好伙伴!
我喜歡我的文具盒!
我的文具盒作文9
我有一個(gè)非常精美的文具盒,是我過生日時(shí),我哥哥送我的。
它是深紅色長方形的,四個(gè)角不是直的,是用鐵做的,上面有一個(gè)正在跳繩的米奇,文具盒上還有許多小貼畫。
打開文具盒,里面整整齊齊的放著我最心愛的文具。在我要開始練習(xí)寫鋼筆字時(shí),鋼筆先生帶著領(lǐng)帶,大搖大擺的走來,說:“想要寫好鋼筆字,沒有我是不行的!痹阡摴P認(rèn)真寫字的時(shí)候,一不小心,鋼筆先生寫錯(cuò)了一個(gè)字。這時(shí)膠帶姐姐穿上花裙子,向我走來說:“沒事的,只要有我在就行了!蹦z帶姐姐三下五除二就把鋼筆先生的錯(cuò)字給弄的一干二凈。我要作數(shù)學(xué)了,鉛筆哥哥跳出來說:“有我來幫你,數(shù)學(xué)不用煩!睂懼鴮懼,呀,不好,鉛筆哥哥一粗心寫錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字,這時(shí)擦皮寶寶爬起來,說:“有我在,不用怕。”橡皮寶寶一下子就把錯(cuò)的數(shù)字擦掉了。
這是我最喜歡的一個(gè)文具盒,我要好好愛惜它。
我的文具盒作文10
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是媽媽從輕紡城買來的。
它的形狀是長方形,全身上下都是黑色的,圖案是《賽車總動(dòng)員》里最利害的三輛賽車。左下角有三個(gè)按紐。最上面的一個(gè)按下去,右邊就會彈出裝鉛筆的小盒子。第二個(gè)按下去,上面會彈出一個(gè)溫度計(jì)。最下面的按下去,底部就會彈出一個(gè)可以裝橡皮的小盒子。三個(gè)按紐的上面有一個(gè)指南針。左邊還有一個(gè)卷筆刀,這個(gè)文具盒還有一個(gè)特點(diǎn),把它翻一面也可以裝鉛筆。
它的功能可真多!我喜歡這個(gè)文具盒。
我的文具盒作文11
在一座“書包山”上,一個(gè)“文具盒峰”顯得格外高挑。這就是我的文具盒。
你瞧,它長方形的身子,可可愛了。身上有一個(gè)大大的冰箱,各個(gè)夾層都空了,原來旁邊有一只調(diào)皮的小灰狗呀,是它把食物吃了。中間一個(gè)大紅色的吊燈照耀著屋子,右邊有一個(gè)美麗的姑娘,她在紡紗,似乎很傷感,流著眼淚。
打開一看,里面有任勞任怨的橡皮,天真活潑的直尺,貪吃鬼鋼筆,小針尖鉛筆……文具盒將所有文具融為一體,像媽媽一樣體貼。
白天,它為我默默地服務(wù),晚上,它靜靜地在書包里準(zhǔn)備明天的事情,它任勞任怨不怕吃苦,我真心把它當(dāng)作知心好朋友,希望它能一直服務(wù)。
我的文具盒作文12
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它已經(jīng)伴隨我兩年多了。那是我三年級的時(shí)候期末考試考了個(gè)不錯(cuò)的成績,老師獎(jiǎng)勵(lì)我而得到的。
這個(gè)文具盒是長方體的。在正面右上角有一張中國農(nóng)業(yè)銀行邯鄲分行的照片。一座高樓聳立的銀行大樓。照片上方寫這兩行剛勁而有力的大字:中國農(nóng)業(yè)銀行邯鄲分行祝您早日成才,為建設(shè)我們的國家而貢獻(xiàn)出自己的一份力量。兩行大方、美觀的大字下面是一片草地,草地上開滿了五顏六色的鮮花,在草地的右下角坐著一位小姑娘,她上身穿著粉紅色的長袖褂子,下半身穿著黃藍(lán)相間的裙子,身后還系著一個(gè)蝴蝶結(jié)。這位小姑娘雙手拿著書,目不轉(zhuǎn)睛地看著,似乎忘了周圍的一切。
打開文具盒,呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)底色為綠色的課程表,它無聲地安排了我一周的生活和學(xué)習(xí)。在文具盒里有我的鉛筆、橡皮和鋼筆。它們都是我的好伙伴。
我非常喜歡我的文具盒,它不僅激勵(lì)我好好學(xué)習(xí),還給我的學(xué)習(xí)帶來了很多方便。
我的文具盒作文13
這個(gè)文具盒是我過生日的時(shí)候,媽媽送我的生日禮物。
文具盒是粉色的長方形用布做的,上面有個(gè)米妮旁邊有一朵漂漂亮亮的小花,米妮的頭上還戴著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié),手里拿著一顆糖果。我的文具盒有三層,第一層里面有直尺,能幫助我畫直直的線。第二層里面有很多鉛筆,能幫助我寫出漂亮的字。第三層里有一塊橡皮,能幫助我把寫錯(cuò)的字擦的干干凈凈。我的文具盒就像百寶箱一樣,里面有許許多多的文具,時(shí)刻準(zhǔn)備著出來幫助我學(xué)習(xí)。
這就是我的文具盒,我很喜歡它。
我的文具盒作文14
我有一個(gè)漂亮的文具盒,穿著一身“紫色外衣”。上面有一個(gè)可愛的小公主,金色的卷發(fā),紫色的裙子,粉色的書包,還有一雙藍(lán)晶晶的大眼睛,非常美麗!
文具盒一共有三層,中間一層躺著4支鋼筆,他們平時(shí)靜靜地躺在那,一到寫作業(yè)時(shí),等候多時(shí)的他們就爭先恐后地出來為我服務(wù)了。
下層睡著的有:黑筆、紅筆、鉛筆、橡皮、直尺。他們可是我的得力助手。每當(dāng)老師畫詞時(shí),我的黑筆小哥踱著步子,大模大樣地出來了;當(dāng)需要批改作業(yè)時(shí),紅筆小姐一個(gè)機(jī)靈,飛出了“家”;英語、數(shù)學(xué)課時(shí),鉛筆爸爸興高采烈,出了“老窩”;劃線時(shí),直尺弟弟頭高高、氣昂昂地出了“紫禁城”;寫錯(cuò)字時(shí),橡皮將軍氣沖沖地踏扁了錯(cuò)字……
最后,特別嘉賓——剪刀大俠閃亮登場了,她那“英姿颯爽”的樣子,惹得“姑娘們”圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因此,她的剪紙功夫特深。
我愛我的文具盒,他的用途特別大,為我收納文具,還是我形影不離的好伙伴!
我的文具盒作文15
我有一個(gè)漂亮的文具盒。它黑白相間,背面是白色的底,上面有黑色的小圓點(diǎn),拉鎖也不是一般的拉鏈,是兩個(gè)花邊小布條,白色的,像圍巾。文具盒正面是有兩個(gè)小扣子,還有一只小絨布熊,熊的眼睛是用黑色亮片組成的,嘴巴是紅色亮片組成的,身子下面用黑色的小布條打了個(gè)蝴蝶結(jié)。熊下面有一條花邊,讓小熊更加可愛了。
每當(dāng)上課時(shí)我想做個(gè)小動(dòng)作,或是畫個(gè)小畫,小絨布熊總會笑著看我,好像在對我說:“小姐姐,小姐姐,不要做小動(dòng)作啦,被老師發(fā)現(xiàn)多不好哇!再說,要做個(gè)好孩子啊!”我看見了它,就立刻停止了小動(dòng)作,我就“左壓右”地把手放好,腰直了起來,抬起頭,認(rèn)真聽講。
在十個(gè)文具盒中,我最喜歡這一個(gè)文具盒,不僅僅因?yàn)樗芷,還因?yàn)樗鼤崾疚乙煤寐犝n,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生。
我的文具盒很好吧!我已把它當(dāng)成好朋友了。
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