我畢業(yè)了作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我畢業(yè)了作文，歡迎閱讀與收藏。
我畢業(yè)了作文1
孤影伴燈夜茫茫。意惆悵，心難放。路同三載共案窗。昔時去，身各方。
空氣，傳遞著悄無聲息的寂靜.
那一次，我們都長大了，我們要畢業(yè)了!
驀然回首，六年前的我們，愚昧而無知;六年后的我們，卻陽光而有活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。
我們將要離開整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗共度的同學，忘不了我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼!
以一個畢業(yè)生的名義坐在那屬于自己曾經(jīng)擁有的座位上，環(huán)顧周圍那一切美麗而溫馨的情景，從平凡和溫暖里找回一種莫名的感動
漫長的六年在我們的不經(jīng)意間匆匆而過，那些厚積于心底的情懷，那些愛恨交織的日子，那些永遠都不會再來的年少歲月，亦已經(jīng)隨時光逝去，逝去……一切都將結束，一切都在開始。我希望的是還有一次小學可以上，可以讓我們重新相見、相識、相知、相互幫助。
如今站在初一的起跑線上，伴隨著書山題海，手中握著一把勤奮的槳，在知識的海洋里暢游
風給你自由，也會給你痛;藍天疼愛你，就會給你包容。海闊天空，盡情尋找全新的自我!因為，生命并未停止，精彩的人生才剛剛開始!”
校園的鐘聲叮當叮當，交織過多少美夢…..寒窗的日子早已遠楊，回憶總是神傷…..
那一次，我畢業(yè)了!
我畢業(yè)了作文2
一揮間，六年流逝。
考試時間在倒計時，我的小學時光在倒計時。我遞上了試卷，本以為可以怡然泰然悠然坦然地離開，目光卻久久凝視著教室，與我的腳一般--不肯離開。
再也見不到他踴躍上舉的手，再也見不到她伏案讀書的身影，再也見不到老師嚴厲而又和藹的目光。曾經(jīng)的一切，合作、爭吵，成功、失敗，努力、放棄，大笑、哭泣……都隨著關門的一聲巨響，煙消云散。
大家擁抱著，歡笑著，誰都知道對方在默默地流淚，卻都不語，望著他人，盡可能地讓淚往心中流--這就是默契吧。只要有一滴淚，大家的淚就會奪眶而出。大家不舍而無奈地告別，只有歡笑，只有快樂。
放學了，走了。看著同學一個個從身邊走過，也許有一天我會不認識他，但我一定會記住他�？粗瑢W一個個輕輕地走進我的生命，又輕輕地離開，唯獨友誼，藏心中。把友誼夾在書中吧，有一天，我翻開書，復習。把友誼藏在花中吧，有一天，我走進花園，重溫。把友誼寫在詩中吧，有一天，我讀著小詩，溫習。
走在操場上，看著這綠了六次而又枯萎了六次的小草，想像過去一樣，突然出來個人，善意地把你翻倒，躺在早地上，不小心卻把自己絆倒了，兩個人躺著，大笑。我回憶著，躺在草地上，突然對著天空，大喊：“我畢業(yè)了!”淚，滿面。
我畢業(yè)了作文3
哇！我畢業(yè)了耶！當然，這是小學畢業(yè)啦！
小學六年，六年來我和同學們共同學習，從老師那里獲取了不少知識。到8月20號左右，我就要成為一名中學生了，現(xiàn)在的黃河路三小也將成為我的母校。那精彩的六年生活，也變成了我美好的回憶�，F(xiàn)在想想，每一件事，都歷歷在目，有我得到優(yōu)秀證書時那高興的樣子，也有我拿著“鉤叉”相應的試卷那垂頭喪氣的樣子……，如果沒有母校，我怎么會學到知識。如果沒有老師，我怎么會有現(xiàn)在的成績。啊！尊敬的老師。衷心的謝謝您。您為我們花費了多少心思啊，每天都想著怎么能提高我們的成績，為我們批改作業(yè)直累得腰酸背痛，老師呀，您的恩情我們怎能忘記？讓我們像小樹苗一樣成長吧，直到長成參天大樹，到那時再來報答母校。
現(xiàn)在，我的小學畢業(yè)了。要上初中了，上了初中，還會有高中和大學，還記得在一本書上看到，人生有四個階梯，大意參第一層是小學，第二層初中，第三層是高中，毫無疑問第四層自然是大學�，F(xiàn)在是我養(yǎng)精蓄銳攀登第二層的時候，所以我要更加努力，把自己的不足改正過來，一步一個腳印，做一名優(yōu)秀的中學生，努力學習，天天向上！
小學已經(jīng)畢業(yè)了，畢業(yè)就意味著一個新的開始。為了讓自己能夠順利地走過初中、高中、大學這些漫長的學習歷程。努力！加油！
我畢業(yè)了作文4
在母校生活了六年之久，到最后，還是要離開我的母校。在畢業(yè)典禮那天，同學個個沒有了往日的笑容。每一個同學都不想離開我們這個大家庭，每一個都不想和朝夕相處了六年的同學分開，每一個都沒有忘記當初我們許下的諾言：不管以后是富裕還是貧窮；不管以后相距多遠；不管以后在哪個學校，哪個單位，我們永遠都不能忘記了我們的母校；不能忘記了我們是海寧小學六五班的學生；不能忘記了鼓勵我們的老師們。
畢業(yè)時，我們每一個人都在忙著寫同學錄，真的很累。但是又不想停下來，因為忙的時候可以讓我們忘記畢業(yè)時的傷感；因為我們知道，一旦停下來，我們就會舍不得陪了我們六年的一切。所以，我們使勁的寫，希望永遠也寫不完�？墒牵偸菚袑懲甑囊豢�，我們大家一句話都不說，我們都知道每個人心中所想的一切，總是在心中說：要堅強，不能哭。因為自己一哭，所有的人都會哭的。
后來，同學打破了這寂靜的時刻，對我們說：“我們一起唱《隱形的翅膀》吧。因為我們每一個人都要想歌中所唱的一樣變得更堅強�！蔽覀冋娴某�。但是我們無法做到堅強，在那個時刻我們真的做不到。
哪個在畢業(yè)的時候沒有傷感的心情呢？我們每一個人都希望永遠不要分離，永遠永遠……
我畢業(yè)了作文5
十年的時光轉瞬即逝，還記得當時我們一張張幼稚的面孔，對新校園的陌生與憧憬，對明天的未知和奮斗，這就是昨天的我們，憑借著共同的目標，我們組成了這個活躍的班集體，今天我們就要揮手告別，去追求我們更高更遠的夢。因為我們知道今天的分離，是為了明天更好地相聚。
敬愛的老師們，感謝你們多年來淳淳的教誨，是您給了我追夢的勇氣和決心，是您教會了我要樂觀與善良，是您教會了我要學會學習。不論是您的教誨，還是您的鼓勵，我都將銘記在目。沒有您們的支持與鼓勵，就不會有如今脫頭換面的我。您們辛苦了!您們是偉大的，無私的，正如千古名句中傳頌的一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
親愛的同學們，還記得我們從陌生到相識到相知的一景一幕。還記得黑里河一游時大家互相幫助的情景，還記得元旦時大家的歡歌笑語。這就是我們的班級，這就是我們的大家庭。有歡笑，有團結，有互助。我相信，大家共同在一起學習生活的這幾年，將是我們一生最寶貴的財富。
如今，我們就要分離了。大家各自尋找自己的夢想，去追求屬于自己的明天。但是，我們的友誼，卻不會因為距離、時間而變得暗淡。它會不斷地綻放出令人欣慰的光彩。朋友們，就讓我們笑著揮揮手，說聲再見吧!不要悲傷，不要哭泣，讓我們相信自己，努力奮斗，輝煌的明天是屬于我們的。加油吧!
我畢業(yè)了作文6
六年前，我?guī)е啘\的知識，懷著一顆求知的心邁進了實驗小學的大門;六年后，我經(jīng)歷了風雨，掌握了技巧，帶著知識滿載而歸。六年的小學生活就像是一次航行，學堂是船，助我們揚帆起航;老師是掌舵的人，幫我們辨別方向;勤奮好學是槳，是我們可以乘風破浪，勇往直前!而今，這長達六年的航行終于結束了，我們到達了人生的第一站，準備邁入更遠的航程，翱翔于更廣闊的藍天!
六年里，我們朝夕相處，共同面對困難。失敗時，我們互相鼓勵：“只要努力，就一定能成功。失敗是成功之母�！背晒r，我們互相勉勵：“第一不難，難在保持。虛心使人進步，驕傲使人落后。”掉以輕心時，牢記老師的諄諄教誨：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕�！贝中拇笠鈺r，告訴自己：“欲要看究竟，出處處細留心。”不認真讀書時接受老師委婉的批評：“書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚!”不及時完成作業(yè)時……這樣敬愛的老師，這樣可愛的同學，叫我怎能輕易忘懷?
同窗六載，情真意切。往事清晰地浮現(xiàn)在心頭，就像是落潮后的小石子，格外清楚明亮。這些美好的記憶，都將成為我最珍貴的回憶，我將永遠銘記在心!
都說人的學習生活中有三道坎，小學升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大學又是一道坎。我們已經(jīng)順利邁過了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外兩道坎。
在這離別之際，我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學，愿你們永遠幸福平安!
我畢業(yè)了作文7
三年的時間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學們分開有點舍不得。
再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問教師。而我們自已都不知道，教師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始了認真的看書、寫作業(yè)、復習……而我現(xiàn)在才知道學習的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當初不學習。
希望看見這文章的親們認真學習。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的同學分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會分開，我們會走各自需要的學校，有好的、有差的�，F(xiàn)在想和同學們說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨挽相思留。”……不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？
而我們以后要走自已的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。真的有點依依不舍離開這些同學，畢竟我們度過了三年風風雨雨的事我們一同承擔。
我畢業(yè)了作文8
俗話說：“天下無不散的宴席”這句話對于現(xiàn)在的我來說，是對的。六年了，和同學們都要分開，當我們準備說出分開的時候，每個人的心底都開始顫抖了。因為大家在一起久了，和大家都熟悉了，就好像有一條線在冥冥中把我們的心牽在了一起。還記得我們那時的.山盟海誓么！還記得我們傻傻地跑，還記得我們在一說天談地……畢業(yè)了，大家慢慢地走出教室，誰也不想走，都想看多幾眼和我們經(jīng)歷了風雨的教室，看回自己的座位，又看到兄弟或喜歡的人的某個位置。
可惜我們就要走了，下一個接替我們的會是誰呢？這時，我走到操場上時，仿佛看見了我們兄弟們在拚了命在搶球，然后猛得跑，投，進啦！哈哈，我好像又回到了一起，跑，射，進啦！夕陽慢慢的來了，金色的太陽在和我們招手。大家開始走出學校，每個人的臉上都充滿了思念和盼望。每個人都紛紛的回過頭，看看照顧了我們六年的學校，再見了。美好的生活在為我們期盼，我們要好好生活，長大后，在回來母校相聚。那時是什么情景？好期待啊。再見了，同學們，祝你們?yōu)槟銈兊哪繕硕鴬^斗！
我畢業(yè)了作文9
筆和紙無數(shù)次的摩擦，橡皮修正液的無數(shù)次修改，腦子里無數(shù)次回憶著這個知識點那個知識點，終于，我走出了考場。今天，是一場重要的日子，不僅僅是考試，而且還是我六年級畢業(yè)的日子。
有些傷感:那些歡樂的歲月，和同學打打鬧鬧，和老師布置的作業(yè)搏斗，和他們在一起的日子，真的好幸福。有些興奮:初中，以前我向往的地方，哥哥學習很好，在市一中上學，我答應了他一定會憑借自己的努力考上一中。我對一中，有著莫名的執(zhí)著。
考完試我也卸下了壓力，和同學去游樂園玩了。這一天，我們玩的異常舒暢，似乎把所以壓力都釋放了出來。今天，老師讓我們查分數(shù)，我打開電腦，心里很忐忑不安，心里一直祈禱著:一定要考上，一定要考上，拜托了！當我看到分數(shù)的時候，我激動的說不出話來，喉嚨好像被一團棉花堵著似得癢癢的。
我激動的抱住旁邊的媽媽:“我考試了！我考試了！”媽媽也擦去眼角的淚水，對我說:“今天咱們一定要慶祝一下！”人們總說，三分天注定，七分靠打拼。連天才都是百分之一的聰明加上百分之九十九的汗水組成，我們還有不努力的理由嗎？
沒有了！
少年，加油！
我畢業(yè)了作文10
今年，這美麗的夏天，我小學畢業(yè)了。
炙熱的夏日擋不住我們比太陽還火熱的激動心情。可以睡到上午十點，可以開農場到天亮，可以一天只吃兩頓飯，可以晚上看鬼片兒，白天去游泳，可以以最最放松的心情來享受這個專為我們準備的最后一個無憂無慮的夏天。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)在美術課上數(shù)著哪個老師最帥，哪個老師最媚，并列出排行榜；曾經(jīng)讓我累得喘不過氣來的試卷；曾經(jīng)那氣死人的考試倒計時，曾經(jīng)我最討厭的通知書，曾經(jīng)讓我丟盡面子的數(shù)學。一切的一切，都隨著畢業(yè)而過去，一切的一切，都成為了我們永久的回憶；一切的一切，都不會消逝而是保存在腦海里，在這個讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。
當我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園，我，仰望著浩翰，飄滿朵朵白云的天空暢想時，才覺得“相見時難別亦難”。可是雛膺終究要飛呀！
枊樹綠了六次，黃了六次，甜蜜的歲月！怎能忘卻？
雞冠花下，映著一張張快樂的笑臉，雞冠花是學�；▔锏模荒苷�，可有時，還是忍不住摘下一朵，拔腿就跑！
今年，雞冠花還會開，可她還屬于我嗎？
現(xiàn)在是離別校園的最后一課。心里不免有點兒憂傷，親愛的老師，同學們，別了。親愛的母校，別了；我揮揮手，帶不走一片云彩，在夢里，我會變成蒲公英，在母校徘徊。
別了，母校，我不會再駐足，因為，迎接我的，是絢爛多彩的中學時代！
我畢業(yè)了作文11
時間過得飛快！~
轉眼間，我已從一個什么事都不懂，幼稚天真的一年級小學生成長為一個即將面臨畢業(yè)升學抉擇的六年級大姐姐，回想過去六年的生活……
過去的六年，我不僅有快樂，也有辛酸。那年我上一年級，第二個期末考試，我發(fā)揮很好，考了100分，是全班第一！~當時我十分高興，家人也為我自豪，因為那是我人生當中第一次的成功！~
既然有甜，那也有酸。記得有一次，我作業(yè)沒寫完，還騙老師說沒帶，可后來我就覺得忐忑不安，便向老師承認了錯誤，老師不但不生氣，還原諒了我，她對我說：“能用于承認錯誤就是好孩子！”從此，我再也沒有撒過謊。作文
時間飛逝如流水，轉眼間我已經(jīng)12歲了，馬上就要畢業(yè)了，為了我能夠進入一個好中學我要從現(xiàn)在開始好好學習，為了我的未來，好好努力！~
時間飛逝，六年時間所經(jīng)歷的每一件事，猶如繁星一般,有的早以忘卻而有的確記憶猶新。作文
親愛的老師，可愛的同學，六年的時間過得飛快，馬上我就是一名中學生了，驕傲的站在人群當中，我沒有忘記，曾經(jīng)還有一群這么可愛的朋友陪伴我！~
我畢業(yè)了作文12
終于到了這一天，當我在考卷寫下最后一個句號時，我知道，我將與高中說再見了，三年的努力，就為了在“錄取吧”這兩天完成4套試卷，之后我們將各奔東西，去找尋自己的人生目標。
高一時，總覺得高三還早，還可以輕松兩年，所以學習勁頭不足，總是想著等明天，等明天我一定去背書，可是明日復明日，看書的時間總是被這樣那樣的事情所占據(jù)，背書成了口號，永遠也不會去完成的口號。就這樣，迷迷糊糊的度過了高中第一年。
高二時，覺得高三還有一年，時間還早，可以較輕松的過一年。但由于高一的不努力，很多知識都忘掉了，學習起來很費力，自己才著急起來。各同學們求助吧，但同學們都很忙，忙著復習功課，沒很多時間為我講解，所以，只有自己復習起來，過程是艱難的，但多虧自己的基礎還好，總算是追了上來。
高三了，教室后的黑板上倒計時掛了出來，看著數(shù)字一天天減少，自己的心緊張起來，開始為自己的今后做打算，是學什么專業(yè)、考哪個學校，天天為這些事著急著。媽媽看我著急的樣子，說，不要緊，慢慢來就好。聽著媽媽的話，我覺得自己的心也不急了，“慢慢來就好”，我相信自己一定可以考到自己心儀的專業(yè)和學校。為了自己的目標，起早攤黑的努力著……
今天，我畢業(yè)了。與媽媽一起將宿舍里的東西整理打包運回家，我的母校，再見了！
我畢業(yè)了作文13
我曾經(jīng)在這個小學校園里渡過了六年，我曾經(jīng)在那個畢業(yè)班的教室里揮汗學習，我曾經(jīng)坐在那個熟悉的位置……難忘的20xx年，我好像失去了一樣東西，它的離去使我感到不安，感到彷徨，感到迷茫。我最親愛的母校，我最敬愛的老師和我那最可愛的小伙伴們，我想念你們了！
還記得20xx年的秋天嗎？那時課堂無時無刻都充滿歡笑，活潑的身影在到處穿梭。我們在操場上追逐著，陽光照耀在我們的臉頰上，秋風吹起我們的紅領巾，那時只想快點畢業(yè)……現(xiàn)在我又仿佛看見你們的笑臉，回想起來我心里有點甜但更多的是苦澀。
有些東西可能我再也看不到了，看不到同學們追逐嬉戲，聽不到充滿稚氣的笑聲，感受不到35個伙伴純真的快樂了。沒錯，只有回憶，我真想回到過去！
20xx年我告別了小學生活同時又跨入了一間優(yōu)秀中學的大門。我驚喜地發(fā)現(xiàn)我又看能到了新同學開心的笑臉，感受到新老師溫暖的雙手，瞬時間就像陽光再次照進我的心田，心中烏云被一掃而空，我再次和新伙伴們在操場上奔跑起來了……
雖然我十分懷念小學的生活，但我必須為未來踏上新的旅程，逝去的時光不重來，但難忘的20xx年永遠地留在我的記憶里，鼓舞著我不斷前行、前行！
我畢業(yè)了作文14
六年的光陰轉眼即逝,那些回想也隨著光陰的腳步漸漸得到光榮。
——題記
七月的星空依舊，星星仍然閃爍，可月亮卻有幾分不舍。
七月的學校，歡樂的歌聲中還藏有幾縷淡淡的憂傷。
七月的同窗們，在辭別聲中還夾雜著深深的祝愿。
明天，我們行將畢業(yè)，置信大家的腦海中依舊是我們昨天在操場上的奔跑的身影;下課時嬉戲時的一張張笑臉;受傷時的一句句暖和的話語......
我們馬上就要分開這個親切而暖和的母校了，從前的我總以為還有很久很久才要分開母校，可工夫不等人，我也馬上要分開了。我一定要珍惜在母校的每一天，好好感受、留住每一個霎時。珍惜每一個相處的時機。希望我能在最初的十幾天中給一切人留下一個好印象。行將畢業(yè)了，等候我們的將會是畢業(yè)考，而迎接我們的卻是一個新的學堂!
母校，我想對您說我愛您，您是祖國的園丁，您培育了不計其數(shù)枝花朵，有多少花朵在您的休息下生長，又有多少花朵在您的維護上風雨無阻的生長。這些年，您無怨無悔的助我們成才。在畢業(yè)之際，我向您真心的祝愿。
同窗們，教師們，讓我們笑著說再見吧，由于今天將是一個新的開端!
七月，我們行將畢業(yè)，讓我們帶上大家的美妙祝愿，飛吧!
我畢業(yè)了作文15
今天是一個特別而有意義的日子。我小學畢業(yè)了，我離開了母校，我和同學分開了。
回到之前的同學一起歡笑，快樂地度過六年的美好時光，我不禁流下了眼淚滴。是！沒有跨不散的宴席。現(xiàn)在，我們分手為自己的未來如何，我既高興又難過。喜的是我長大了，我畢業(yè)了。可悲的是和同學分開。小地方，有一天我們會再見面的。覺得這不是生離死別，以及再次見面的機會，我的心臟比很多很多更好。
說到自己這里我又想起了社會教育我六年的老師。我的老師性潭，是一位學生盡職盡責的好老師。她不分晝夜為我們的學業(yè)操勞著，為我們中國今后的學業(yè)發(fā)展打下一個良好的基礎。老師可以經(jīng)常使用帶病上課，醫(yī)生囑咐她要休息，可我們的老師一而再再而三的不聽醫(yī)生的勸告，為我們進行教課，最后根據(jù)病情已經(jīng)越來越受到嚴重�？伤�沒有堅持為大家教課，全班其他同學這些都為企業(yè)老師的職業(yè)道德精神所感動。老師就是為了提高我們熬白了雙鬢，雙手沾滿了粉筆末。我要在學習這里對老師說一聲：‘老師你辛苦了。’
雖然今天我畢業(yè)了，但我會永遠記住這一天和這些人，永遠。
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