【精選】尊嚴作文合集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的尊嚴作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊嚴作文 篇1
一年一度的高考如期而至，根據(jù)媒體的報道，四川省今年的高考不少考生以“堅強”為作文關鍵詞。這個詞語來得相當及時。
這里的堅強，出自于對生命的尊重，是生命的尊嚴。為什么我們要不惜一切從廢墟刨出一條又一條生命，為什么我們要說生命高于一切利益，為什么我們要說“以人為本”——說得比較廣的是，地球是以人為基礎的，是這個星球的生命力。對生命的尊重，遠比一切物質重要得多。
上天又好生之德，生命來之不易。我不知道坐在高考場里的災區(qū)考生們，究竟是一種什么樣的心情�；蛟S他們還沒有從噩耗中恢復過來，可能還在惦記著自己的家園、自己的親人。
我希望高考中的他們，能把悲痛化為力量，把高考作為人生一個重要的轉折點，以更好的成績來慰籍那些期望他們，無論是活著的還是已經(jīng)離去的親人。
但面對堅強，由于社會的一些表面現(xiàn)象。有的人把堅強作為一種掩藏自己真實感情、面對大眾的一種形態(tài)，把淚強人，把哭聲收起，將悲痛掩埋在心里。筆者認為，堅強不是不悲痛，而不是沉于悲痛而失去斗志，而是在悲痛中更能看清生命的'本質。所以，筆者認為，先把悲痛釋放，正確、勇敢面對。這個才是一個相對好的人生觀。
在這次歷史的災難中，令人堅強的除了生命的尊嚴，還有民族的尊嚴。國家的強大，人民的尊嚴更受尊重，我們國家近年發(fā)展迅速并受國際關注，中國人到國外，不再象以前那樣被稱為“淘金者”、“偷渡者”等身份，而是是一種平等的對外交流，包括文化、經(jīng)濟、政治等領域。因為他們看到的，不僅是你個人，更是背后的國家。尊敬你，也是對你國家的尊敬。
所以，我們必須堅強，只有堅強的人，才能夠壯大自己，只有壯大自己，別人才會更加尊重你——我想起了一句話：面子是別人給的，也是自己丟的。尊嚴也一樣。
尊嚴作文 篇2
很多次，別人跟我說，最不堪忍受的是人格的侮辱。很多次，看到有些人受了打擊，墜入自卑的深谷。而在我看來，人格首先要靠自己去維護，尊嚴也是藏在心中的，都不是表現(xiàn)在外給人看的，也不是別人說推倒就能推倒的。所以，要自尊，要有高尚的人格，這些都是要靠自己的誠實付出來贏取的，是任何東西都不能拿來替代的。
很長時間以前，我和朋友一起去逛街，在琳瑯滿目的商品周圍，總會有幾個乞丐攔著行人乞討。我們這小地方，對于這方面的管理也真是做得不夠到位。一個跟我年齡相仿的小乞丐吸引住了我的目光，她頭發(fā)蓬亂，穿得里三層外三層，破破爛爛的，嗓子也有些沙啞，也分不大清是男孩還是女孩。但她那幾聲”求求了，幫幫我吧”十分凄楚，叫得我心里酸酸的。我禁不住從衣兜里摸出幾個錢幣給她，朋友卻一下子拽住我的手，說現(xiàn)在的乞丐都是騙人的，都是些好吃懶做之人，不值得可憐，叫我不要相信他們，不要給他們錢。但看著那小乞丐可憐的樣子，乞求的目光，我還是將錢放到了她的面前。她象見了寶似的眼睛發(fā)亮，連連說著謝謝，看著她的樣子，我說不出心里是一種什么滋味。
朋友很不解我的做法，一路上我們說的都是關于現(xiàn)在乞丐們利用人們的善心和自己的假誠信騙取錢財?shù)氖虑�。朋友說，現(xiàn)在有些人為了錢什么事都能做得出來，什么顏面、自尊都不要了，即使是真正的乞丐，又能憑借什么來驗證呢？我不太贊同朋友的看法，心里想，他們一定是走投無路了才來當乞丐乞討的'，有誰愿意拿顏面和自尊來換錢呢？
我們邊說著話邊在商場之間進進出出，從三江大廈出來的時候，我倆坐了電梯，突然一個熟悉的沙啞聲音傳過來，”咦，這不是剛才那個小乞丐嗎？”她竟手持一部手機，背著書包，和電話里的人笑著對罵，那話見者不堪入耳，看著她那張得意的囂張面孔，我的心霎時像被浸到冰水中一般，十幾歲的孩子，本該有張純潔干凈的面孔和心靈，可是她卻……唉，也許朋友的話是對的，拿尊嚴和誠信當代價來換取金錢的人是不值得可憐的。
人是自己生命的主宰，只要你堅定自己的信念，堅信靠自己的勞動生存，就沒有人能剝奪你的自尊，踐踏你的人格，相反，你若把自尊視為一錢不值的污水，當然也沒人拿你的尊嚴當做至寶。
能打敗自己的惟有自己！
尊嚴作文 篇3
我見到過這樣的兩個人，他們都是乞討者，但帶給我的感受卻很不一樣。
一條川流不息的大街上，一個四肢健全的中年人正在攔住一輛索要錢財，他的上衣污漬漬斑斑，那雙手也像是數(shù)十年不洗澡，讓人心生厭惡，他用著那污穢不堪的手拍擊著那干凈的車窗，玻璃上立即出現(xiàn)了五個清晰的手指印。車主人搖下窗，不屑的給了一元錢，可他仍然不依不饒，腆著令人惡心的笑臉，嚷嚷著：“再給一元吧！再給加一元吧！”當那輛車絕塵而去時，他立刻罵罵咧咧的叫開了，那沙沙的嗓音，使他像一個巨大的骯臟黑蒼蠅，罵完了，又去攔下一輛……
另一個，與其說是乞討者，不如說是落魄的紳士，當別人給予他錢財時，他總是彬彬有禮的報以微笑，使人感覺一下子拉近了距離，臉上被歲月釘了幾個補丁，道道皺紋，手上的皮膚枯如樹皮，衣服上釘了幾個補丁，但特別干凈，空空的褲管并不駭人，因那微笑增加了親切感。那粗糙的.雙手靈活的在二胡上跳路著似行云流水———————他擁有尊嚴牛擁有人格，它帶給人快樂———————音樂是國國界的。我把一元錢放在他手里，他并沒有露出憎惡的貪財之色，出于感激，對我報以微笑，那微笑對比那個中年乞討者諂媚的笑臉，更真實，更和藹，那眼里流露出一種特殊的東西，對比那個中年乞討者更善良純潔。
那一點光芒讓我迷惑，突然我明白了，那一點光芒是尊嚴，尊嚴是生在最底層人們的財富，生能帶來死能帶去，有的人好好的使用了他，有的人白白的糟蹋了它。只有尊嚴的人才能讓別人愛載自己，擁護自己，人如果不尊敬自己，別人也不會尊重你的。尊嚴是我們必須擁有的品質。
尊嚴是我們心底的一朵純凈的白蓮花，即使出污泥也不染；尊嚴是我們心靈中一塊閃光的金子，是真實的，不怕火來鍛煉的；尊嚴是我們的一滴水，一片空氣，是不能缺少的。
尊嚴作文 篇4
尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒，尊嚴能把一個人變得更體面。在生活中，尊嚴無處不在。記憶中的那件事，讓我理解了尊嚴的真正含義。
三個星期前的一個周日，我悠閑地走在回家的路上，突然，從街邊一家早點店傳來的呵斥聲引起了我的注意。
我仔細看了看，原來是一個乞丐在向老板乞討食物：“老板行行好吧，給我一點吃的，我好幾天都沒吃飯了。”誰知那個老板瞪著眼說：“快給我離開，別弄臟了我家的地毯�！崩习蹇雌饋硐褚恢灰塘送米铀频拇罄匣��！扒笄竽懔�，施舍一點吧！”那個可憐的乞丐還在央求。他看起來瘦骨嶙峋，像是個上了年紀的老人，他趴在店前的臺階上不肯離開。這時一個饅頭砸了過來，在地上翻滾了幾下，“叫花子，去撿吧！”我終于忍不住了，說：“你怎么能這樣？”老板不屑一顧地說：“怎么？這些沒尊嚴的'人就是狗是貓�！薄澳阍趺纯梢杂霉泛拓埍饶兀俊薄澳菦]有尊嚴的人是什么？”我頓時無話可說，只能離開了。
下午，我又回到那個地方，乞丐已經(jīng)沒了蹤影。我向前走去，忽然踢到了什么東西，低頭一看，正是那個饅頭！驀地，我驚住了，早上的那個情景又浮現(xiàn)在了我的眼前，乞丐不食“嗟來之食”，讓我明白了什么是人，什么是真正的尊嚴。在老板眼中，乞丐是沒有尊嚴的人，而他的所作所為又何曾保住了自己的尊嚴？或許他還不如一個乞丐吧！
如果有一天，我還能碰到那個乞丐，我一定會好好招待他，讓他擁有真正的尊嚴。
尊嚴作文 篇5
低頭需要勇氣，抬頭需要實力！
——題記
在這個充滿誘惑的世界里，人們總是被金錢沖昏頭腦，在利益的驅使下成為了“錢奴”，但，為了尊嚴、正直而不在乎名利的人也是不計其數(shù)，因為，我們的社會進步了，我們的觀念也發(fā)生了變化。人，要活的有尊嚴！
曾看到過這樣一個故事，有一位藝術類的大學生，畢業(yè)后好長時間也么有找到合適的工作，每天都奔波于應聘與等待被聘中，可每次等到的總是失望。一天，他的一個朋友告訴他：每天的地鐵站在上下班的時間有很大的客流量，在你還么有找到合適的工作之前，不妨先去地鐵站憑演奏掙些零用錢，年輕人覺得這個建議不錯，第二天便去了，后來，一連好多天，他發(fā)現(xiàn)每天都會有個老人來看他的演出，并且每天都給他一些錢然后離開，終于有一天、他的演奏剛剛結束，老人將好多硬幣一個接一個扔在他的面前，匆匆地轉身準備離開。年輕人將硬幣撿起，走到老人面前，用平和的語氣說：“您的錢掉了，我?guī)湍鷵炱饋砹恕保先藧汉莺莸恼f：“那是施舍給你的……”這時硬幣應不小心滾落了滿地，年輕人仍用平和的口氣說：“先生，剛剛我?guī)湍鷵炱鹆擞矌�，現(xiàn)在您能否幫我撿起散落在地上的硬幣？”老人忽然眼前一亮，其實老人是一公司的總經(jīng)理，年紀大了準備找個繼承人來接管公司，可一直么有找到合適的人選。老人激動的'說：“我觀察你很久了，也一直在考驗著你，你是個不錯的年輕人，很有潛力的，從今以后你成為我公司的總經(jīng)理，明天開始正式上班！”一個小~的舉動，一句婉轉的言辭，找回了年輕人的尊嚴，更讓年輕人找到了奮斗的動力。其實，在這個物欲橫流的現(xiàn)實生活中--缺少的不是人才，是平臺！
歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的是年輕隱隱的傷感，世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的并不多�？赐デ盎ㄩ_花落，榮辱不驚；望天上云卷云舒，去留無意。在這個紛饒的世俗世界里，能學會用平和的心態(tài)、優(yōu)雅的方式去找回屬于我們的尊嚴其實也是一種境界！
尊嚴作文 篇6
尊嚴是什么？尊嚴是禮貌。當你不小心踩到了別人的腳，一聲誠懇的對不起好似你的尊嚴。你也會讓他人領略到你的尊嚴。 尊嚴是什么？尊嚴是意志。董存瑞舍身炸暗堡，他的舉動名留千古，他的事跡廣為流傳，他也有他的尊嚴。尊嚴是什么？尊嚴是毅力。當你在800米終點不連聲抱怨路程長，那你的尊嚴立即展現(xiàn)。全場對你肅然起敬。
我認為，幸福與尊嚴，是人的一種主觀感受和社會評價；這種感受與評價并非憑空產(chǎn)生，而是要以外界物質條件為基礎。如果沒有這個基礎，那就無從談及幸福與尊嚴。人若連飯都吃不上、衣穿不暖，哪還有何幸福、尊嚴可言？這個道理很好理解。
溫總理也是從這個角度談這個問題的，他說：“新的一年，我們要更加努力工作，切實解決好民生問題。千方百計創(chuàng)造更多就業(yè)機會，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民的收入水平，讓每個勞動者各盡所能，各得其所。加快完善社會保障體系，使人民群眾老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、住有所居，努力解除他們的后顧之憂。大力發(fā)展教育事業(yè)，促進教育公平，提高教育質量，讓每個孩子都能上學、上好學。我們所做的一切，都是為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴�！�
在這里，“千方百計創(chuàng)造更多就業(yè)機會，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民的收入水平，讓每個勞動者各盡所能，各得其所。加快完善社會保障體系，使人民群眾老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、住有所居，努力解除他們的后顧之憂。大力發(fā)展教育事業(yè)，促進教育公平，提高教育質量，讓每個孩子都能上學、上好學�！边@些內容是很重要的，這是體現(xiàn)人的幸福與尊嚴的“外界物質條件”。
換言之，也就是說，只有人的工作、生活條件切實得到了保證，人們才能得到幸福與尊嚴。
說到尊嚴，我的理解，是說人的基本權利得到了保證與實現(xiàn)，才能體現(xiàn)人的尊嚴。尊嚴者，尊貴莊嚴之謂，或說是可尊敬的身份、地位。具體到一個人的尊嚴，體現(xiàn)在各個方面，如工作的.權利、受教育的權利、從軍的權利、生活的權利、旅行的權利、享受的權利以及受尊重的權利等。這些權利不被剝奪，而是得以實現(xiàn)，那么人的尊嚴也就體現(xiàn)出來了。
“文革”中，“出身論”、“血統(tǒng)論”猖獗，多少人的從軍、到工廠的權利被剝奪！多少人隨便被抄家、“清理門戶”！那時有何人的尊嚴可言？因此說，人的尊嚴是與人的權利實現(xiàn)有緊密關系的。我們說“生活得更有尊嚴”，就是要使人們應該享有的各種權利更多更好地得以實現(xiàn)
我們要有尊嚴。讓心中的尊嚴醒過來，也許命運要到老才知道，但尊嚴，是從小就要養(yǎng)成的，讓人看得起，尊嚴的重要，從小就要知道，尊嚴是人生的一個重點，他的重要，大家都得知道！
尊嚴作文 篇7
“你怎么有考這么一點點分！你對得起我嗎？！”父親拿著他今天考試的卷子吼道。
他找各種理由想要當借口，但是父親不識這一套，依然一個頸的罵他，說他沒用。父親把那張卷子拍在了桌子上，走了。
他拿著那張考了十五分的卷子，眼淚忍不住流出來了，他恨不得立即把這張卷子握成紙球扔進垃圾桶。他感到無比的失落，每次考試倒數(shù)第一總是他，上課時，老師講的內容他完全聽不懂，所以考試只能蒙著做。
又一次測驗，這次考的內容他更是懼怕無比，這次考的內容他根本連看都沒看，根本不可能做的出來。
他看著卷子在那發(fā)呆，忽然班主任看見了，吼道：“馮齊！不寫滾蛋！別在這丟人現(xiàn)眼！”說著，引起了一教室哄堂大笑。他感到自己很沒面子，但是又不敢抬頭面向班主任，只能硬著頭皮往下蒙了。
他的眼神中充滿了悲傷和恐懼，對于卷子上的內容他一臉茫然，根本一點都不會，他放棄了，能蒙幾道題就幾道題吧。
下午，卷子發(fā)下來了，班主任正在公布分數(shù)：“王峰98分，宇晴95分，張宇90分，楊霍成85分......”念前面幾個同學的時候老師都是心平氣和、滿臉微笑的念，但是當老師念到馮齊的分數(shù)時，突然生氣了，吼道：“馮齊！8分！”
他又悲傷的.低下了頭，他感到自己沒臉見人、沒臉面對世界。放心拿著考了8分的試卷不敢回家，怕被父親揍，可是他還是恐懼的回到了家。
“今天考試考了多少分？”
“沒，沒考......”
“放屁！今天考試了！別以為老子不知道！說！考了幾分？！”
“八，八......”
“八十？好，不錯，有進步！”
“八，八分......”
當父親聽到這個數(shù)字時，瞬間瘋了，立即奪過試卷來，撕成了碎片，扔在了地上，喊道：“廢物玩意，在給我考這么點分你給我試著點！弄死你！”話剛落，父親就用力砸了一下門，走了。
他傻了，他徹底傻了，他蹲下，手瑟瑟發(fā)抖的撿起那些碎片，完了，怎么拼也拼不起來了。
到了第二天，班主任讓大家拿出昨天考的那張試卷，大家都拿出來了，唯獨他沒拿出來。班主任吼道：“馮齊！卷子呢？！”
“被我爸爸撕了......”話音剛落又來了一陣哄堂大笑。
“撕了？也就是沒了對吧？滾出去！別聽課了！滾出去！”班主任給了他兩個耳光，扭著他耳朵把他拖出去了，然后把他的書包也扔出去了，包括凳子、桌子，全扔出去了，喊道：“像你這種廢物學生到哪也沒有老師要你！”
他又沉默了，他的耳旁一只回應著一句話：“到哪也沒有老師要你！到哪也沒有老師要你！到哪也沒有......”他撿起自己的書包，放在桌子上，他坐在凳子上，等待著下課。
尊嚴作文 篇8
最近學校里有三個群體似乎特別招人反感——學霸、土豪與情侶。顯然這三個人群都有著其讓人羨慕的地方——好成績、金錢與愛情。但成為同學間的眾之敵卻一直讓我難以理解。
先來談談“學霸階級”。對于學生取得好的成績似乎是理所應當?shù)模热皇强荚�，就不可避免的會有先后，然后，成王敗寇，考得好的被封為“學霸”，考得不好的淪為“學渣”。“學渣”階級考試上的失利讓他們“不擇手段”得來獲得心理上的平衡，于是“學霸”們競相成為了人們精神上侮辱，甚至是期負的對象與目標，用這樣的方式來挽回自己破碎的尊嚴，尋求心理上的平衡真的對嗎？考得不好不是去加倍得努力反而把考得比自己好的列為“學霸”， 豎成靶子，難不成考得好還成了罪過？
再來看看“土豪”們。學生是沒有能力創(chuàng)造自己的財富的，“土豪”階級的形成絕大多數(shù)都是因為父母，而出生又偏偏是我們無法選擇的，這就造成了“非土豪”們心理上極大的不平衡，面對生活“檔次”比自己高上許多的“土豪”們，顯得十分沒有尊嚴，沒有面子。漸漸地，“土豪”不再只是指那些有錢還亂揮霍的人了，而是一切比自己有錢的人，“看我的'新鞋”，“看你個土豪”�！巴梁馈眱勺忠怀隹�，心中似乎頓時就好受了許多，人家是土豪，我沒法比。心里自然也就好受了許多。那句“別人和我比父母，我和別人比未來。”在此時聽來是如此的無力，破碎的尊嚴，就因為一句話，似乎就能快樂破碎下去，什么后天的努力都不用了。
最后來看看“情侶”們，這個群體和上兩個類似，是十分招人嫉妒的，嫉妒最后就化成了仇恨，以至于看到成雙成對的同學，第一反應不是祝福，而是遞上一句“秀恩愛，分得快�！倍嗝床B(tài)！
我不是土豪，不是學霸，更不是情侶，但我發(fā)誓要做一個有尊嚴的“學渣”，窮人和單身者�！俺煽儽任液谜呒磳W霸”，“比我有錢者即土豪”，這些病態(tài)觀念透露出的是當今同學們對這些普世之“價值”的過份追求以及自己不愿努力的懶惰。
或許，他們都已麻木，都像阿Q一樣麻木了，麻木到要用這種“精神勝利”來挽回自己破碎的尊嚴了，而我仍在奮斗著，尋找著，那破碎的尊嚴。
【尊嚴作文】相關文章：
尊嚴的作文02-04
(精選)尊嚴的作文12-21
尊嚴的作文[精選]12-16
尊嚴的作文（精選）10-19
尊嚴的作文【經(jīng)典】10-21
[精選]尊嚴的作文07-05
尊嚴作文07-31
尊嚴作文11-11
尊嚴的作文（經(jīng)典）10-07
尊嚴02-18