【精選】永恒作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的永恒作文8篇，歡迎大家分享。
永恒作文 篇1
從孩子呱呱墜地的那一瞬間開始，一個(gè)新的生命便迎來了屬于他自己的旅程。但是，無論他的人生是如何的痛苦或是如何的幸福，他都終究會歸結(jié)于死亡。生死都在一瞬間，這兩個(gè)瞬間對不斷變化的大千世界來說不算什么，但對于一個(gè)人來說，這兩個(gè)瞬間便是一個(gè)永恒！
所以我認(rèn)為，瞬間便是永恒！
借用軍隊(duì)常說的一句話：鐵打的營盤，流水的兵。老兵不斷地消失，新兵不斷地涌入，世事都在不斷地交替更新！逝者如斯，而未嘗往也。逝去的就不會再回來，所以我們要珍惜和他人在一起的每個(gè)瞬間，將它們變成我們永恒的回憶！
瞬間便是永恒。
當(dāng)達(dá)芬奇用畫筆記錄下蒙娜麗莎那神秘的微笑時(shí)的那一瞬間，就注定了那微笑是人們永恒的探索與追求；當(dāng)焦仲卿初遇劉蘭芝的那一瞬間，便注定了他們一生的情緣，當(dāng)列夫托爾斯泰關(guān)心病人的那一瞬間，便注定他在人們心中，永遠(yuǎn)是一個(gè)和藹可親，平易近人的人。
瞬間便是永恒。
當(dāng)孩子生下來的那一瞬間，便注定了他與父母一聲的牽連。他的第一次說話，第一次走路，第一天上學(xué)等等感人的瞬間，都會成為父母心中永不磨滅的記憶。當(dāng)孩子生下來的那一瞬間，父母就對他傾注了他們畢生的愛，無論世事變遷，孩子都是他們永恒的牽絆！
瞬間便是永恒。
今年是六中建校九十周年。這九十年里，六中走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。從六中建校的那一瞬間開始，便注定了六中永遠(yuǎn)是一個(gè)可以培養(yǎng)出優(yōu)秀人才的教育圣地，沒有人可以忽視它的存在，即使萬物變化，時(shí)間流淌！
蘇子與客泛舟游于赤壁之下的時(shí)候曾這樣勸解友人：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則萬物與我皆無盡也，而又何羨乎！”世上沒有亙古不變的東西，就連天地也是一樣。可如果我們將生活中的每個(gè)瞬間都定格下來，那么萬物與我們每一個(gè)人都是永恒的。我們是渺小的，可我們在自己的生命里，父母親人的生命里，朋友的生命里都是永恒的。所以，我們不必感嘆人生苦短，但我們一定要懂得及時(shí)行樂！
因?yàn)�，瞬間就是永恒！
永恒作文 篇2
天空中懸浮著一些灰色的塵埃，陽光因無法穿透而顯得那樣蒼白，像生命垂危的老人，加上清明節(jié)的氣息。眼前的田野已經(jīng)不是和著泥土味兒的田野了，眼前的小河也失去了幾分生氣，要分班的消息傳到了我的耳邊，頓時(shí)，我的心里有著幾分苦澀，是激動，是沉重，是迷茫，更多的是不舍。
我飛奔到屬于自己的小天地里，把自己反鎖在這一片天地里，拿起書，又放下來了，我心想，如果心情也可以像書一樣，看完后可以放回原來的位置，我想我們可以不用一次更比一次難過，如果真的可以重新開始，我們會更努力的學(xué)習(xí)，更好的相處�！�
不爭氣的眼淚流進(jìn)了嘴里，咸的；印到了紙上，濕的；我哭了，哭得好傷心，累了，睡了，醒來才發(fā)現(xiàn)枕巾濕濕的，眼睛腫腫的，鼻子酸酸的，我明白了，我舍不得大家！——高一一班的同學(xué)！
我忘不了，烈日炎炎下大家嘗試了做軍人的辛苦；
我忘不了，朗朗的讀書聲�；厥幵诎察o的教室里；
我忘不了，一道道難題在我們的討論下迎刃而解；
我忘不了，一聲聲低聲而親切的問候徘徊在耳邊；
我忘不了，在講臺上淋漓揮灑著知識的辛勤老師；
我忘不了，一張張笑臉露出了對知識的瘋狂追求；
我忘不了，晚自習(xí)時(shí)有過密探在窗前閃過的影子；
我忘不了，六十九個(gè)可愛的精靈組成的大大家庭；
我忘不了，……
我呆呆地望著漆黑的夜空，希望有流星劃過，讓我許下愿望。
我祝福一班的全體同學(xué)在20xx年7月成為夜空中最亮的那顆星星。
永恒作文 篇3
永恒的時(shí)刻人生的旅程由無數(shù)的瞬間組成。歷史的長河也是由無數(shù)的瞬間組成的。瞬間短暫而永恒。美麗、精彩和快樂瞬間閃現(xiàn)，包括丑陋、無助和痛苦。也許，上帝給了我比別人多一點(diǎn)的東西，注定了我是一個(gè)積極樂觀的人，在我的腦海里刻下了無數(shù)快樂的瞬間......
回顧過去，我所采取的15個(gè)步驟似乎并不都是堅(jiān)實(shí)的，而是充滿了現(xiàn)實(shí)。的確，有許多事情我已經(jīng)忘記了，也許是因?yàn)槟切┦虑椴]有真正打動我，但是它們從來沒有在我心中占據(jù)一席之地對我來說，那只是一些無聊的修飾。然而，在我的生命之書中有一種情感永遠(yuǎn)不會被時(shí)間沖淡。它和石墨一樣穩(wěn)定。這是我生命之歌的主題——友誼。
很久很久以前，當(dāng)我還是一個(gè)饑餓的嬰兒時(shí)，嬰兒房里我的床邊也有一個(gè)嬰兒。很久以前，當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，幼兒園一直是我玩耍的合適玩伴。從前，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門學(xué)習(xí)文化知識時(shí)，我的同學(xué)總是我的影子。然而，正是這種平凡而非凡的友誼經(jīng)常在我的心里蕩漾。
"友誼是一朵在瞬間開放的花，時(shí)間讓它結(jié)出果實(shí)。"友誼必須被傾聽，友誼必須被講述，友誼必須被注視著，傾聽著。友誼有時(shí)是如此脆弱，以至于一句不經(jīng)意的話就能推倒整棟大樓。世界日新月異。在這個(gè)一切都更前衛(wèi)、更美好的時(shí)代，只有友誼保持著它古老的原則：朋友就像文物，越老越珍貴。
生活是惰性的，注定會有一些記憶變成褪色的油漆。然而，我的心并不懶惰，因?yàn)橛颜x是我的信念，我的相機(jī)將瞄準(zhǔn)無數(shù)溫暖的時(shí)刻，畫出一個(gè)永遠(yuǎn)不會褪色的“友誼時(shí)刻”。
好是永恒的，而投機(jī)的美麗網(wǎng)是幻想�？傆幸粋�(gè)人經(jīng)歷了一段年輕的歲月后，突然意識到他最初追求的那種美只是一種浪漫的幻覺。親情、友情、愛情，總有一種情感深深打動了你的心。去吧，通過模糊的記憶邊界重溫那些溫柔的時(shí)刻，珍惜它們，讓那些轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)刻永久化。
永恒作文 篇4
孤獨(dú)是什么？周國平認(rèn)為，孤獨(dú)是人的一種宿命，但我想，孤獨(dú)并不是理所當(dāng)然，即使一個(gè)人被迫或主動在遠(yuǎn)處眺望熙熙攘攘，當(dāng)他不選擇靠攏時(shí)，那并非是他不愛喜樂繁華，而是他擁有一種沉靜的態(tài)度。
人是群居動物，天性如此。然而那些特立獨(dú)行的人，偏偏用孤獨(dú)造就了自己的偉大，用孤獨(dú)詮釋了自己的崢嶸，恰似赫胥黎所說的那句話：“越偉大，越有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)�！�
“從來學(xué)問欺富貴，真文章在孤燈下”，仿佛是這句詩最貼切的注腳一樣，錢鐘書遠(yuǎn)離浮世的喧囂，兩耳不聞窗外事，埋頭于自己的文學(xué)世界。為了保持最純凈的創(chuàng)作狀態(tài)，他從不應(yīng)酬，也不追名逐利，沉淀多年，終于推出了世人矚目的《管錐編》。這本“天書”生于寂寞，卻如同黃鐘大呂，響徹滾滾紅塵。他如此特立獨(dú)行，甘于獨(dú)處，在孤獨(dú)中審視自身，關(guān)注社會，從不渴望功成名就。但，人們甘愿將他推上無上的王座，為他獻(xiàn)上榮譽(yù)的贊歌。倘若，他迷戀人群中的歡樂，害怕偏居一隅，又怎能讓靈魂得到盛放？享受孤獨(dú)是一種能力。一個(gè)人時(shí)，世界往往安靜下來，擦出激烈的思想火花——火花閃爍，那樣的時(shí)刻從此照耀著人類文明的天空。
初中時(shí)，我是一個(gè)“無惡不作”的學(xué)困生，成績始終徘徊在班級后十名，我卻不覺有何不妥，仍舊沉迷于宴游遐玩。某天的一個(gè)偶然，我看到一同學(xué)獨(dú)自在教學(xué)樓一角讀書，他疲憊不堪卻光芒萬丈，我光鮮亮麗卻狼狽不堪。掩藏在鮮花繁錦中的空虛如雨落般擊中我的心臟。霎那間，我想起了大家對我的議論，他們說我絕對不可能考上省重點(diǎn)中學(xué)。于是，我像林清玄一樣立誓——“我的人生不可以被保證�！蔽遗c從前劃清界限，三月份時(shí)離開學(xué)校，在家中苦讀一百零五天。沒有了狐朋狗友的陪伴，沒有了忘乎所以的放縱，墻壁上貼滿了知識點(diǎn)，枕下是一本本教參……經(jīng)過刻苦的努力，我終于如愿進(jìn)入理想的中學(xué)，進(jìn)入了我的同學(xué)沒有進(jìn)入的重點(diǎn)班。
白駒過隙，忽然而已。這件事已經(jīng)過去三年了，但那段孤獨(dú)的日子仍會激勵(lì)著我繼續(xù)前行。一百零五日的靜寂，造就了我后來的不同凡響。正是在堆滿學(xué)習(xí)資料的斗室中，我不斷讓自己透明化，找準(zhǔn)位置，定好方向，然后只顧風(fēng)雨兼程。生平第一次體味到，孤獨(dú)是那么美好。在沒人注意的角落里，我也可以堅(jiān)強(qiáng)地活著，并且為真正的自己而活，活得比以前精彩得多，而不是如米蘭·昆德拉筆下的那些人一樣，為無意義狂歡喝彩。此后，我便接納了獨(dú)處，喜歡一個(gè)人在雨中漫步，喜歡一個(gè)人去老家的北沙河，蹲在河堤岸上，挽著褲腳，看著江流水涌思考。
學(xué)會了在獨(dú)處的人，才能明白永恒的意義。孤獨(dú)便是偉大、永恒、而又無上的榮光：科比能享受孤獨(dú)的凌晨燈光與星光，所以他成功了；康德能享受如自鳴鐘般枯燥規(guī)律的生活，所以他成功了；高更能坦然面對世人愚昧無知的質(zhì)疑，為了追求藝術(shù)去到最荒無人煙的遠(yuǎn)方，所以他成功了……孤獨(dú)是高貴的，是靈魂的映射，享受孤獨(dú)具有迷人的普世價(jià)值：無論你是一個(gè)什么樣的人，在孤獨(dú)中堅(jiān)守本心，不彷徨，不沉郁，才能光明正大的取走宙斯的金蘋果、美狄亞的金羊毛，才能雕刻出自己的豐碑。
紀(jì)伯倫說過，孤獨(dú)，是憂愁的伴侶，也是精神活動的密友。黑暗寂寞兮？枯燥乏味兮？只需你一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，只需你細(xì)品孤獨(dú)的芬芳，你會發(fā)現(xiàn)，明媚溫暖的陽光早已灑滿周遭。享受孤獨(dú)吧，用雙手成就你的夢想，在無人陪伴時(shí)踏上巔峰！
永恒作文 篇5
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，不論風(fēng)吹雨打，總是堅(jiān)守他的崗位。是老師，這最無私的行業(yè)。
Mr王是我們新概念的老師，她是我最喜歡的一位老師，她對我們教書還是挺有一招呢。不信？請看以下鏡頭-----------
No.1教學(xué)有方，上課做游戲
Mr王的游戲可是令我們百玩不厭哦。什么“金手指”“魔手指”…….冷不丁一個(gè)炸彈，我們上新概念可是無法無天了哦。
這天上課上到一半，老師又跟我們玩起游戲“金手指”了。老師把單詞寫到黑板上，領(lǐng)我們讀了一遍，你可別大意，她會在讀單詞中悄然埋下地雷，這些埋著的地雷單詞可是不能讀的哦，萬一……你可就會“大意失荊州 ”了。耳邊就會想起她的“奸笑”，這不同學(xué)們正在為讀錯(cuò)了而惋惜呢。
正是這些游戲給老師的英語課堂增添了無限魅力。
No.2風(fēng)云突變，老師很生氣
游戲做完后的默寫可是驚險(xiǎn)叢生，老師手捧一堆作業(yè)進(jìn)班，臉上沒有了往常的笑容，雙目圓瞪，猛地扔下默寫本，眼睛噴發(fā)出怒氣�！皡纭钡匾宦曣P(guān)上門。我們都緊張萬分，老師望著我們鼻子都紅了，又把默寫本一個(gè)個(gè)發(fā)給我們說：“你們有些人回家又沒有復(fù)習(xí)，你們知不知道老師有多不容易……可是訓(xùn)歸訓(xùn)，生氣歸生氣，老師上課還是跟我們玩游戲。此后老師經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助同學(xué)補(bǔ)課。
正是老師的生氣讓我們知道了學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地。
No.3……
老師的招數(shù)數(shù)也數(shù)不盡，老師的好道也道不明，老師的愛享也享不盡。老師你是明燈，是春蠶，是紅燭，更是我們成功路上的指路人。
老師讓我真誠地對你說聲：“謝謝您”！
永恒作文 篇6
小時(shí)候，我還不知閱讀為何物，依稀記得爸爸總會利用空閑時(shí)間，把我抱在大腿上，翻開一本圖書給我講故事。那時(shí)的我聽得朦朦朧朧的，不知所云。
七八歲時(shí)，爸爸第一次帶我去書城。面對如星星般繁多的瑰寶——書，我既驚訝又茫然，這么多，我怎么選��？但是，爸爸慢慢陪著我選擇我喜歡的書，整整逛了一個(gè)上午。我記得我選擇了幾本漫畫版的中國歷史書。
不久之后，我買的書越來越多了，種類也越來越多，書柜都滿了。爸爸就帶我去圖書館借書。他辦了兩張卡，一次可以給我借16本。在書的海洋里，我正忘我的“遨游”著，爸爸就一次次的默默的在一旁拎著袋子，接過我挑選的書，放進(jìn)去。
有一件事令我印象深刻，記憶猶新。在一個(gè)下著淅淅瀝瀝小雨的星期六，我借的書都看完了。爸爸看了看窗外，發(fā)現(xiàn)雨小了，就帶著我騎上電動車出門還書、借書去。在雨后濕滑的順濟(jì)新橋上，電動車突然滑了一下，連人帶車猛地向一邊傾斜，眼看就要摔倒了。爸爸反應(yīng)迅速，馬上用腳死死撐住地面，雙手緊緊抓住車把，及時(shí)穩(wěn)住了，虛驚一場，我們相視一笑，繼續(xù)上路。
今天的我，書架上已經(jīng)有了幾百本書，借書卡上留下了更多的記錄，它們都還在不斷增加中。閱讀已經(jīng)是我生活中不可或缺的一部分了。我喜歡那“腹有詩書氣自華”的氣質(zhì)，喜歡那“書讀萬卷始通神”的意境，喜歡在書中神交古人的美好，喜歡那些博大精深的未知……。書中那些如雷貫耳的人生真諦，那些波瀾壯闊的歷史畫卷，那些善惡美丑的生動人物……它們給我的作文提供的.無窮無盡的題材，讓我發(fā)表了超過五十篇的文章，給我?guī)砹苏坡暫凸膭?lì)。我知道，這一切離不開爸爸無怨無悔、盡心盡力的陪伴。
上學(xué)的每天，爸爸都要載著我迎著朝陽而去，伴著晚霞而歸，日復(fù)一日，風(fēng)雨無阻，從不遲到。假期里，我和爸爸經(jīng)常騎著自行車穿過綠蔭如蓋的中山路，穿行在古城的大街小巷。在校運(yùn)會、在學(xué)校公開課、在領(lǐng)獎(jiǎng)臺下、在校門口……都有爸爸的身影。在武夷山、在長隆、在南昌、在三坊七巷、在鼓浪嶼、在海邊……都留下我和爸爸的歡聲笑語。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，爸爸總會和我分析失敗原因，再鼓勵(lì)我，給我前進(jìn)的信心與勇氣。取得好成績時(shí)，爸爸總會提醒我，戒驕戒躁，懂得山外有山。有一天，在電動車后座上的我，發(fā)現(xiàn)了爸爸鬢角的白發(fā)，頓時(shí)，淚水濕潤了我的眼睛。
陪伴，一個(gè)看似簡單，實(shí)行起來卻又復(fù)雜的詞，在爸爸這里變成了他甘之如飴的擔(dān)當(dāng)。他說：他不想錯(cuò)過我和妹妹成長的每一個(gè)瞬間，因?yàn)檫@些才是最重要的財(cái)富。在快速發(fā)展的時(shí)代，能有多少人放下誘惑，而去實(shí)實(shí)在在的陪伴家人呢？
永恒作文 篇7
輕輕地，腳步稍稍急促往前趕，手指摩挲于已長滿青苔的大石頭上。神情恍惚之中，抬頭眺望，那別離已久的榕樹依然是從前的樣子，我倚靠于榕樹旁，慢慢感受那份永恒的陪伴。
時(shí)光追溯于兒時(shí)，你——我的爺爺，總?cè)缱o(hù)身符一般陪伴著我，在那絲絲細(xì)雨中帶我漫步在大榕樹下，雨水輕滴在樹葉之上，順著紋路打在你的身上，抬頭凝視你深邃的眼睛，透過溫暖的氤氳，你把我的小手有力的握在了你的手中。心中洋溢著絲絲甜蜜，如塊棉花糖，入口即化，不油不膩。
望著眼前連接大榕樹的小巷子，你總是握著我的手，彎下腰，在陽光的映襯下，對我勾起了迷人的嘴角，我扶著你的手，不自覺地向前跟上了你的腳步。傾頭向上，似乎眼中只有你和我兩人，走在陽光灑下的歸途。記憶長河中，我們總是在一次又一次的成長中互相陪伴。
你說你很喜歡吃小熊餅干，每次手中都會像變魔術(shù)般摟著不知何處來的餅干。又像是想讓我看見一樣，故意在我面前晃來晃去。對此嫉妒的我必定得上前與你爭奪一番。每次，都是我贏，而你一口沒吃上。當(dāng)我津津有味地吃著我的“戰(zhàn)利品”時(shí)。你的臉上卻洋溢著幸福般的笑容。陽光透過一層層榕葉的封鎖，斑駁地照映在你的身上。后來，慢慢長大，偶爾聽到你抱怨飯菜太甜。原來，你不愛吃甜的東西……
恍惚間，腦海里回放著你與我搶糖的畫面，你的笑容突然讓我覺得鼻尖一酸。原來，你喜歡的不是餅干，而是我的笑容和陪伴。
長大了，總喜歡聽你講故事。躺在大青石上，靠在你腿間，傾聽你輕聲細(xì)語，人物形象在心中一筆一畫刻得生動形象。神情恍惚中，覺于你的心中仿佛藏著一個(gè)很大的世界，讓我迫不及待想破口而入�？粗隳抢饨欠置鞯哪橗�，望著遠(yuǎn)方漸漸落山的夕陽，天空如有仙女打撒的顏料罐一樣，立即散在天際中，橙黃色的晚霞在邊綻放一天中最后的光彩。我抱著對外面世界的期待，昏昏欲睡，最后輕靠在你的肩上踏上回家的路。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的在歲月中悄然飄過，當(dāng)初對外面的世界無比期待的我走向了離開你的生活。但沒了你的陪伴，夕陽下的我總想起你溫暖的背影，細(xì)雨中的我總想起你有力的手臂，榕樹下的我總想起餅干的甜蜜。而你，是否亦是如此呢？
青石上，榕樹下，細(xì)雨中，你默默流著渾濁的老淚，望著那身邊空曠已久的位置，思念著曾經(jīng)有我陪伴的日子。原來，陪伴不只是一個(gè)人的事，它的感情早已在我們邂逅的那一刻佇立于彼此心中。
因?yàn)橛心愕呐惆�，我的歲月中，多了份永恒……
永恒作文 篇8
漫步于朦朧細(xì)雨之中，我沿著學(xué)校的操場徐徐而行。冬日的夜色，像一幅陳年的油畫，多了一分寧靜，也多了一分耐人尋味的深邃。
冷冷的晚風(fēng)，輕輕的吹著，吹亂了滿懷的思緒。輾轉(zhuǎn)的記憶，悄悄從指縫中溜走，不留痕跡，無情的淚，在臉上刻下一道道斯人心碎的傷痕。
驀然回首，往事如云煙飄過。脆弱的心在紅塵中落寞成一季風(fēng)花雪月，一世情緣，剎那間成了海市盛樓！
冰冷的細(xì)雨，刺骨的風(fēng)，明亮的燈火，激蕩的心。獨(dú)自一人站在高高的看臺上，目空一切，細(xì)雨帶走了昔日的吵雜，留下了一片孤寂的寧靜。
風(fēng)蕭蕭，夜色寒，往事一去不復(fù)返。執(zhí)著與放棄在拔河，感性與理性在爭執(zhí)，是堅(jiān)持還是放棄，是隨緣還是隨心，此時(shí)此刻才明白人生最難的不是放手，也不是執(zhí)著，而是抉擇。人生就是這般無耐，就像冬天里的雪蓮花，看著美，拿著冰冷刺骨。抬頭仰望天空，細(xì)雨絲絲透心涼，寒風(fēng)陣陣?yán)浯坦�。如果每一種傷都是一種成熟的話，我寧可傷痕累累，也不要活在無知的世界里；如果每一滴淚都是一種成長的話，我寧可淚如泉涌，也不要活在悔恨的陰影里。
猛然間，一句佛家經(jīng)典涌上心頭。
佛曰：“忘記并不等于從未存在，一切自在來源于選擇，而不是刻意。不如放手，放下的越多，越覺得擁有的更多。”
靜靜的站在風(fēng)中，任憑寒風(fēng)狠狠得抽著我的臉龐，那一刻我仿佛明白了。
生命之旅，總有一些不幸難以幸免，總有些遺憾無法回避，誰都可以有一些憂傷和哀愁，但誰都不可以由此陷入深深的悲觀甚至絕望中，而應(yīng)該以燦爛的笑容，直面哪些不如意，縱然頭頂風(fēng)雨交織，也要以如花的笑靨，坦然面對。在歲月的長河中，能夠有人陪自己走一程，或者陪別人走一程，同樣是無比快樂和幸福的，因?yàn)檎嬲\，在哪同行的路上，灑下的必然是美麗，芬芳……
人世間那么多的缺憾和疼痛，只有懂得放棄，才會懂得珍惜，只有懂得傷痛，才會懂得感恩，只有懂得了眼淚，才會懂得成長的真諦。
當(dāng)我內(nèi)心放下的那一刻，剎那便成為了永恒！
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