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努力就會(huì)有回報(bào)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的努力就會(huì)有回報(bào)作文，希望能夠幫助到大家。
努力就會(huì)有回報(bào)作文1
學(xué)校要舉行以“清明節(jié)”為主題的手抄報(bào)比賽了，可是前天下午，我生病沒有上課，媽媽到學(xué)校替我拿清明節(jié)假期作業(yè)，回來(lái)告訴我：因?yàn)槲疑×藳]有要求我做手抄報(bào)，那么就意味著：我直接被淘汰出局了嗎?我不由自主的生起氣來(lái)。
媽媽微笑著說(shuō)：你愿意參加比賽嗎?如果你愿意，老師沒有要求你做，是擔(dān)心你的身體，如果你覺得可以完成任務(wù)，那么老師也沒有說(shuō)一定不讓你參加啊。再者機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，你只要做最好的自己就可以了。是啊，我想起上一次我沒有認(rèn)真練字，結(jié)果沒有選上現(xiàn)場(chǎng)漢字聽寫大賽，媽媽也是這樣鼓勵(lì)我的，我沒有放棄，改正了缺點(diǎn)，堅(jiān)持和參賽的選手一起練習(xí)，幸運(yùn)的是老師看到我的進(jìn)步，給予我參賽資格，而且我還在學(xué)校的比賽中拿了一等獎(jiǎng)呢。說(shuō)做就做，我立即開始準(zhǔn)備了。
我和媽媽先在網(wǎng)上瀏覽了很多其他小朋友的作品，在其它作品中，我找到我們可以借鑒的東西，我還從別人的作品中受到啟發(fā)：排版要合理，插圖不僅要美觀，而且不能太大，還要符合主題。顏色的使用不能太亂，混色的使用可以使畫面更美，好看的'藝術(shù)字更漂亮，可是這需要媽媽幫忙。遺憾的是我和媽媽都不會(huì)水粉和國(guó)畫，看來(lái)我要學(xué)習(xí)的還很多啊。想好了我們的思路，查好了資料，我就開始用鉛筆輕輕地劃出主要輪廓，然后用水彩筆描線，畫上插圖，打上線條，之后認(rèn)真工整地寫好每一個(gè)字，最后再用彩鉛把顏色均勻涂好，就大功告成了。后來(lái)我又仔細(xì)查看，認(rèn)真尋找自認(rèn)為不太不滿意的地方。一點(diǎn)一點(diǎn)地修改。這些細(xì)節(jié)，說(shuō)著很簡(jiǎn)單，其實(shí)一起用了我四個(gè)小時(shí)的時(shí)間呢。
在班級(jí)評(píng)選時(shí)，完成作品的同學(xué)都紛紛跑上講臺(tái)，交上自己的作品，興奮無(wú)比，希望得到老師的贊揚(yáng)。果然不出所料，我被選上了。這就是老師說(shuō)的付出就有收獲吧。但是我不能驕傲，因?yàn)榇蠹叶贾捞撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。只要你想進(jìn)步別人能做到的事，你經(jīng)怒力也可以做到，只有經(jīng)過(guò)努力才能出于青藍(lán)。
努力就會(huì)有回報(bào)作文2
學(xué)校，是我最熟悉的一個(gè)地方。在我心中，我共有兩個(gè)家，一個(gè)是我自己的家，一個(gè)是學(xué)校這個(gè)大家庭。
9月2日是我們開學(xué)的日子。那天，我懷著期待的心情，背著輕盈的書包，朝學(xué)校的方向奔去。走進(jìn)教學(xué)樓，就被眼前的變化給驚呆了。墻化了化妝，變得更加漂亮了，換了換衣服，顯得更加精神了。到了教室，看見近兩個(gè)月沒有見的同學(xué)都在互相交流。
伴著叮呤呤的上課鈴聲，語(yǔ)文老師封老師來(lái)到了教室，封老師告訴我們，我們新學(xué)期換了一位新班主任，我聽了有點(diǎn)傷心又有點(diǎn)期待，傷心是因?yàn)槲疑岵坏媒塘宋覀?年的顧老師，我期待的是這個(gè)新老師怎么樣？終于，新老師來(lái)了，同學(xué)們都坐好了，新老師姓薛，我們都叫她薛老師。她說(shuō)，她剛送走了六 （8）班，就來(lái)教我們班，六年級(jí)這一年很重要，希望我們和老師一起努力，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
我想，六年級(jí)了，從一年級(jí)的小孩子到六年級(jí)的大學(xué)生，經(jīng)歷了許多。六年就像一眨眼的工夫，過(guò)的`真快，六年級(jí)學(xué)習(xí)應(yīng)該很緊吧？快要離開小學(xué)了，過(guò)一年也很快，我要好好珍惜同學(xué)間友情和一起過(guò)的每分每秒。我要好好加油，所謂堅(jiān)持就是勝利！
我想起一句名言：只要努力就會(huì)有回報(bào)！相信我，我會(huì)好好加油的！
點(diǎn)評(píng)：小作者在新學(xué)期進(jìn)入了畢業(yè)班，改善了的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的班主任老師，都讓小作者對(duì)進(jìn)入畢業(yè)班深有感觸，并對(duì)自己該怎樣度過(guò)這一年有了很好的計(jì)劃。小作者相信“努力就會(huì)有回報(bào)”，我們期待小作者的優(yōu)秀表現(xiàn)。
努力就會(huì)有回報(bào)作文3
小時(shí)候，每當(dāng)媽媽讓我努力學(xué)習(xí)，我都很聽話地做媽媽給我買的大冊(cè)子，以為這樣我就能學(xué)習(xí)好，可萬(wàn)萬(wàn)沒想到我還是班里的差生。
成績(jī)不好，我以為多看一些書就會(huì)好的，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我想提高成績(jī)，給我買兩本課外書吧！媽媽二話不說(shuō)就給我買了兩本作文書，說(shuō)這個(gè)對(duì)我有幫助。我拿起書看了兩頁(yè)覺得挺沒意思的，又看幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)后面的內(nèi)容越來(lái)越無(wú)趣，密密麻麻的字對(duì)我來(lái)說(shuō)就像天書一樣，根本看不
進(jìn)去。自從看了這兩本書后，我總以為其他的書都是這樣的，從此我就更不愛看書，我的成績(jī)和我的作文自然都不會(huì)好。
后來(lái)媽媽給我報(bào)了作文班，來(lái)到作文班后，老師除教我們?cè)鯓訉懽魑�，還教我們提高閱讀能力的方法，還給我們提供適合閱讀的書單，特別強(qiáng)調(diào)多讀書的重要性。我發(fā)現(xiàn)作文班的.同學(xué)都很喜歡讀書，作文也寫得非常好。書單里的書我基本都沒讀過(guò)，我覺得不讀書真的不行，因?yàn)樽魑陌鄬W(xué)的特別快，寫作文的時(shí)候?qū)ξ牟傻囊蠓浅８�，不讀書還真是跟不上，所以我開始主動(dòng)讀書。
從那時(shí)起，我堅(jiān)持每天讀書。有時(shí)候讀書很苦，好像一個(gè)沉重的包袱，但我用腹有詩(shī)書氣自華鼓勵(lì)自己。
努力總會(huì)有回報(bào)的。讀了許多書之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書有很多好處，不僅寫作文的思路變寬了，語(yǔ)言也變美了，更重要的是書中還有另外一個(gè)世界，讓我明白了許多道理。
我愛上了讀書，更堅(jiān)定了努力一定會(huì)有回報(bào)的信念！
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