【精華】玫瑰的作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的玫瑰的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

玫瑰的作文 篇1

　　我喜歡玫瑰花，我喜歡玫瑰花得高貴、頑強(qiáng)得氣勢(shì)，它那美麗而高貴得身影，讓我深深地刻在了心里，有人說(shuō)玫瑰花很美麗，卻很驕傲，有人說(shuō)玫瑰花非常美麗，很樸素，有人說(shuō)玫瑰花不怎么美麗，聞起來(lái)味道很刺鼻�？晌覅s不這么認(rèn)為，玫瑰花非常美麗，不驕傲也不樸素，玫瑰是頑強(qiáng)得，我喜歡玫瑰花。

　　在我家陽(yáng)臺(tái)上，就有一盆高貴而頑強(qiáng)得玫瑰花。玫瑰花得莖長(zhǎng)滿了刺，玫瑰花得莖長(zhǎng)了刺，就好像不要讓別人碰他得高貴得“身體”，這種花得莖長(zhǎng)刺很獨(dú)特，雖然其它花也有，可是玫瑰花得莖長(zhǎng)刺長(zhǎng)得很有風(fēng)格，玫瑰花像是在保護(hù)自己。

　　花最美得地方是花瓣，每朵花都為自己美麗得花瓣感到驕傲。大家都知道玫瑰花得花瓣是紅色得，可是玫瑰花得花瓣紅得很獨(dú)特，有一種顏色叫玫瑰紅，畫(huà)家為什么就叫玫瑰紅而不叫別得名字呢，因?yàn)檫@種紅色只有玫瑰花瓣才有得，其它花沒(méi)有得。玫瑰是被層層得花瓣包圍住得，保護(hù)它高貴得“身體”。

　　有了美麗得花朵，就要有綠葉得襯托，玫瑰得葉子是跟著玫瑰花開(kāi)放得，長(zhǎng)出了一朵玫瑰，就會(huì)長(zhǎng)出一兩片葉子，玫瑰凋謝了，那幾片葉子也跟著會(huì)凋謝，那幾片葉子就像玫瑰花得保鏢，和玫瑰花“形影不離”。玫瑰花得葉子小小得，翠綠得顏色，邊上還泛著紅紅得顏色，雖然只有幾片葉子在襯托著，可是都表現(xiàn)出玫瑰得氣勢(shì)。

　　玫瑰得頑強(qiáng)是從玫瑰得成長(zhǎng)過(guò)程看出來(lái)得。我家陽(yáng)臺(tái)上得那盆玫瑰是要很久才能開(kāi)放出一朵玫瑰，我不是說(shuō)玫瑰懶，那盆玫瑰已經(jīng)度過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬了，特別是在冬天，玫瑰雖然玫瑰不是萬(wàn)古長(zhǎng)青得，可在冬天，其它植物都凍死了，就剩玫瑰在堅(jiān)持著，不管是嚴(yán)寒酷暑，不管是狂風(fēng)呼嘯，玫瑰一直在堅(jiān)持著，而且開(kāi)了好幾朵花，玫瑰得精神值得我們學(xué)習(xí)

　　玫瑰，高貴而頑強(qiáng)得花，我喜歡玫瑰得“剛陽(yáng)之氣”，喜歡它得“堅(jiān)忍不拔”得精神。

玫瑰的作文 篇2

　　最可怕的是，最溫柔的也是——惡魔。

　　不知道大家是不是經(jīng)常有這種感受：在聽(tīng)到某一首歌曲或鋼琴曲時(shí)，心里就會(huì)猛地震顫一下，說(shuō)不出的感受在狹小的空間里翻騰，忽然感到像被什么囚困住一樣.....或者是有時(shí)候看到某些景色，那種感覺(jué)也不能算是熟悉，但也是一種說(shuō)不出的感覺(jué)縈繞著自己。然后可能會(huì)有一些陌生的莫名其妙的片段從大腦里閃現(xiàn)出來(lái)，很短暫的一閃而過(guò).....

　　不知道這是為什么，而且這種感覺(jué)自己從來(lái)只是隱藏到心里，對(duì)誰(shuí)也不開(kāi)口說(shuō)，因?yàn)橛X(jué)得表達(dá)不出來(lái)，亦或是剛要開(kāi)口就又咽了回去。

　　有時(shí)，會(huì)覺(jué)得自己和這個(gè)世界有什么共鳴，會(huì)相信自己是特殊的，像是被世界選中的孩子；會(huì)相信我們周圍存在著某些我們渴望的東西；會(huì)相信某些不現(xiàn)實(shí)的事情是真的，即使這些僅僅是幻想。

　　可是，我們不相信這些是幻想，固執(zhí)的認(rèn)為這些就是存在的！有時(shí)會(huì)孤高自傲的嘲諷這個(gè)世界，會(huì)為這個(gè)世界感到嘆息；會(huì)在某個(gè)時(shí)候，自己身體里隱藏的東西讓我們顛覆性格，可有時(shí)會(huì)為自己悲傷無(wú)奈到不行......

　　一些孩子心里存在著這些東西，但是一些卻沒(méi)有，擁有這些的孩子不能把自己的感覺(jué)和想法清楚地表達(dá)出來(lái)，因?yàn)橐坏┯醚哉Z(yǔ)描述就變了味褪了色，但這些孩子是特殊的。我只是想說(shuō)，“有時(shí)候”我們沒(méi)有必要遵從那些全世界人都認(rèn)為不可能的事，哪怕只有你自己和別人不一樣，因?yàn)槲蚁嘈�，這是因?yàn)槟銓?duì)這件事有了特殊的感覺(jué)，有了特殊的靈感，但是只有你一個(gè)人明白罷了。并且希望你可以堅(jiān)守這個(gè)信念，作為你在困境與絕望中永不磨滅的光芒，直到自己的心在面對(duì)一切丑惡時(shí)像惡魔一樣堅(jiān)不可摧，這時(shí)的你就是一個(gè)冷血的惡魔，讓這個(gè)世界的.丑惡融化在你的黑暗中；直到自己的心面對(duì)這個(gè)世界可以有一種責(zé)任感，面對(duì)可悲可憐時(shí)理智的對(duì)待，這時(shí)的你就是一個(gè)溫柔的惡魔，讓這個(gè)世界殘缺的美麗全部融化在你的“黑暗”中......

　　其實(shí)惡魔才是最圣潔的靈魂，我覺(jué)得，天使只是墮落了的的惡魔；有時(shí)候，天使的所謂圣潔是建立在殘忍的殺戮上的，是被血洗涮過(guò)的圣潔，這種圣潔是變味的，是腐朽的。有沒(méi)有覺(jué)得我們失去了很多，沾染了太多這個(gè)世界的朽氣，我們中有太多墮落了的，包括有些看似很樂(lè)觀很符合常規(guī)的人，不是嗎？他們只讓世界為他們創(chuàng)造，只懂得努力奮戰(zhàn)，卻不懂得在自己做的完美的同時(shí)揭開(kāi)世界的表面。讓血玫瑰的香氣沾染的靈魂，洗刷腐朽和罪惡，在黑暗中永遠(yuǎn)散發(fā)著自己的香氣和光芒。

　　這才是惡魔的真正面貌，玫瑰的真正含義。

玫瑰的作文 篇3

　　不要害怕影子，因?yàn)橛杏白拥谋澈�，就是�?yáng)光。------題記

　　人生就像一本沒(méi)有劇本，臨場(chǎng)發(fā)揮的戲�；蛟S你的角色并不好，但你惟妙惟肖的演技卻足以博得滿座的喝彩。

　　蝸牛的殼雖然沉重，但卻是保護(hù)它一生的家，誰(shuí)能想像沒(méi)有殼的蝸牛會(huì)怎樣？需要用血肉模糊磨礪一塊外來(lái)文石固然痛苦。但沒(méi)有痛苦又怎能換來(lái)驚艷的珍珠？

　　生命的路太過(guò)坎坷，人生的擔(dān)子太沉重�；蛟S上帝關(guān)了門(mén)，但他一定給你留了一扇最美的窗。沒(méi)有能陪你走盡一生的人，可你還有你的影子；沒(méi)有能讓你永遠(yuǎn)揮霍不完的的資本，但你，還有你自己。你不可以改變天氣，但你可以改變心情，你不可以改變世界，但你可以改變自己。

　　生活原本就是一個(gè)會(huì)時(shí)常冷場(chǎng)的玩笑，沒(méi)有人可以一直微笑，但有人哭過(guò)又笑了，有的人，哭后卻再也笑不起來(lái)了。

　　毛毛蟲(chóng)認(rèn)為自己很丑，可它最后卻破繭成蝶。丑小鴨認(rèn)為自己不夠漂亮，可它經(jīng)歷過(guò)它的冬天卻變成了美麗的白天鵝。芭蕾不精，皮爾.喬丹走上裁衣之路，終成世界時(shí)尚領(lǐng)域的不朽大師。跳高不行，劉翔越上跨欄的百米之程，終躍出世界田徑中的翻新記錄，成為亞洲飛人。

　　冠軍的.光環(huán)是用荊棘編成的。只要你有耐心，所有的雨，都會(huì)停的。誰(shuí)又能否認(rèn)雨后的彩虹？

玫瑰的作文 篇4

　　在一個(gè)古老的森林里，枝繁葉茂。一支玫瑰花從地下鉆出來(lái)，它開(kāi)著粉紅色的花瓣，散發(fā)著迷人的清香。可是，周圍是一些野草，零星散落著一些不知名的野花。于是，它開(kāi)始驕傲自滿。

　　有一天，一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)，玫瑰花揮了揮手，大喊：“喂，長(zhǎng)嘴巴的啄木鳥(niǎo)，你敢和我比美嗎？”啄木鳥(niǎo)望了望驕傲的玫瑰花，笑了笑：“我可沒(méi)空，我還要給大樹(shù)爺爺抓蟲(chóng)呢。誰(shuí)像你整天無(wú)所事事�！闭f(shuō)完，啄木鳥(niǎo)就飛走了。玫瑰花冷笑了一聲：“不敢就不敢嘛，說(shuō)得自己很光榮一樣�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，一只蜜蜂嗡嗡地飛過(guò)來(lái)，玫瑰花一陣竊喜：“喂，鼓眼睛的`蜜蜂。你敢不敢跟我比美？”蜜蜂扇動(dòng)著翅膀，說(shuō)：“我可沒(méi)這個(gè)心情，我還要采蜜呢�！泵倒寤▊�心極了。

　　正在這時(shí)候，一群螞蟻背著一塊酪走過(guò)爬到了玫瑰花的腳下，玫瑰花問(wèn)道：“小螞蟻，你敢不敢跟我媲美？”一直領(lǐng)頭的螞蟻抬起頭，說(shuō)：“對(duì)不起，玫瑰花，冬天快到了，我們要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。”玫瑰花望著遠(yuǎn)去的螞蟻，無(wú)精打采地耷拉著頭。

　　無(wú)意中，它突然看見(jiàn)黑乎乎的非常丑陋的泥土，玫瑰花瞪大眼睛，鼻子氣得直冒煙，吼道：“你這丑陋無(wú)比的泥土，影響我的美觀，滾一邊去�！蹦嗤琳f(shuō)：“你離開(kāi)我會(huì)枯萎的�！泵倒寤ㄆ擦似沧�，說(shuō)：“你壞得很，鬼才相信你的話！”于是，玫瑰花用力地?cái)[脫了泥土的懷抱。

　　中午，太陽(yáng)高照，地面像一團(tuán)烈火，玫瑰花越來(lái)越熱，最后它枯萎了！

玫瑰的作文 篇5

　　在“花招繡帶，柳拂香風(fēng)”的大觀園里，她有才，但她不是最有才的；她漂亮，但她不是最漂亮的；她精明能干，但庶出的身份讓她進(jìn)退維谷……“煙霞閑骨格，泉石野生涯�！彼�努力地想證明自己，想活出個(gè)樣子來(lái)給自己看，活出個(gè)精彩給別人看……

　　在才女云集，群芳薈萃的大觀園里，吟詩(shī)賦詞顯才藝，是自我價(jià)值的展現(xiàn)。她“才自精明志自高”，發(fā)起了海棠詩(shī)社。但終究抵不過(guò)那含蘊(yùn)雄厚的寶姐姐，風(fēng)流別致的林妹妹�！坝袷蔷�神難比潔，雪為筋骨易銷魂”“拍手憑他笑路旁”的佳作只能獨(dú)賞。她不想承認(rèn)她比薛林二人差——其實(shí)她并不比薛林差�？伤�不得不面對(duì)這個(gè)事實(shí)，“生于末世運(yùn)偏消”慕羨薛林之技，認(rèn)命吧。

　　在風(fēng)姿綽約，奇葩爭(zhēng)妍的大觀園里，說(shuō)她是杏花，不如是一朵鏗鏹玫瑰。迎著風(fēng)雨后的彩虹，堅(jiān)定，剛毅，頑強(qiáng)的綻放，卻只能獨(dú)賞自憐。牡丹的貴氣和芙蓉的清雅輕易壓過(guò)了玫瑰——即使這朵玫瑰再紅再艷！

　　這朵帶刺的`玫瑰花。很多人說(shuō)她不易接近，但她的刺不是用來(lái)攻擊的，而是用來(lái)自衛(wèi)的。她時(shí)時(shí)刻刻地維護(hù)著秋爽齋里任何一個(gè)人的尊嚴(yán)。抄檢大觀園，別人都是恭恭敬敬，唯她“秉燭開(kāi)門(mén)而待”。當(dāng)真的搜起來(lái)的時(shí)候，先就給動(dòng)手搜查的人一記響亮的耳光�！拔业臇|西倒許你們搜閱；要想搜我的丫頭，這卻不能。我原比眾人歹毒，凡丫頭所有的東西我都知道，都在我這里間收著，一針一線他們也沒(méi)的收藏，要搜所以只來(lái)搜我。你們不依，只管去回太太，只說(shuō)我違背了太太，該怎么處治，我去自領(lǐng)�！币环�話，使領(lǐng)頭搜查的鳳姐都只能賠笑謝罪。她如水的眼眸中透著倔強(qiáng)，透著傲氣。她無(wú)聲地警告：不要得寸進(jìn)尺！本姑娘不好惹！而她的性格，卻讓很多小人給她下絆子，刁難她。但是——她的堅(jiān)守有錯(cuò)嗎？好一朵帶刺的玫瑰花。

　　“三春去后諸芳盡，各自須尋各自門(mén)�！彼�盡管嘔心瀝血，費(fèi)盡心機(jī)，但是生不逢時(shí)，有志難遂，最后只能遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，但愿她能因禍得福吧。

玫瑰的作文 篇6

　　今天是媽媽生日，爸爸下班時(shí)買(mǎi)了一盆還是花骨朵兒的玫瑰花。這盆花很獨(dú)特。

　　玫瑰花，同一把根長(zhǎng)出土面的莖，分成了三支生長(zhǎng)，每一支都挺挺直立長(zhǎng)的很粗壯。莖的皮很光滑。莖上長(zhǎng)著許多刺，這些刺的作用是用來(lái)讓玫瑰花保護(hù)自己，同時(shí)，也能讓別人不傷害它。

　　莖上還長(zhǎng)著葉柄，葉柄上長(zhǎng)著許多葉子。葉子全部都是對(duì)生的，葉面是深綠色的，葉底是淡紅色的，葉邊像鋸齒。

　　有的玫瑰已經(jīng)開(kāi)放了，花朵的形狀像小碗口；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的`。我站在花壇旁，一陣陣的份香迎面撲來(lái)。

　　過(guò)了幾天，一株粗壯的莖已經(jīng)長(zhǎng)出了四朵玫瑰花，我高興的一蹦三尺高！

　　我希望媽媽永遠(yuǎn)都像著盆玫瑰一樣，年輕、美麗！

　　這篇文章看似描寫(xiě)玫瑰花，其實(shí)表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)。小作者把玫瑰花描寫(xiě)得十分具體，越是這樣，就越能表現(xiàn)出對(duì)玫瑰的在意，從而突出對(duì)媽媽的愛(ài)。文章寫(xiě)得很不錯(cuò)！

　　有幾個(gè)建議：“玫瑰花，同一把根長(zhǎng)出土面的莖，分成了三支生長(zhǎng)，每一支都挺挺直立長(zhǎng)的很粗壯。莖的皮很光滑。莖上長(zhǎng)著許多刺，這些刺的作用是用來(lái)讓玫瑰花保護(hù)自己，同時(shí)，也能讓別人不傷害它�！边@一段老師讀了幾遍，還是覺(jué)得有些不通順。是打錯(cuò)了，還是沒(méi)有把意思表達(dá)清楚呢？能自己修改一下嗎？比如，“這些刺的作用是用來(lái)讓玫瑰花保護(hù)自己”和“也能讓別人不傷害它”，是同一個(gè)意思，中間用“同時(shí)”來(lái)連接，恰當(dāng)嗎？

　　好的文章是改出來(lái)的，希望小作者進(jìn)一步修改，取得更大的進(jìn)步！

玫瑰的作文 篇7

　　周一的早晨，李老師一跨進(jìn)辦公室，只見(jiàn)寫(xiě)字臺(tái)上插著一束鮮紅的的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問(wèn)：“這是誰(shuí)送來(lái)的呢？”

　　這時(shí)，我也在教室里思忖著：老師看到了我的花，會(huì)怎么想，怎么做呢？想著想著，我的思緒回到了上個(gè)周六。那天，我翻了翻以前的作業(yè)本，看到了李老師在作業(yè)本上留下的數(shù)不勝數(shù)的批改語(yǔ)。我的眼前浮現(xiàn)出那一幕幕感人的`情景：老師帶病給我們上課、給特殊學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)、躺在床上還批改著作文……想著想著，我決定用自己的零花錢(qián)給老師買(mǎi)一束鮮花。第二天，我到花店去買(mǎi)花，我知道老師喜歡玫瑰花，于是我就精心挑選了一束玫瑰花。

　　今天一大早，我一進(jìn)校門(mén)就悄悄地來(lái)到了老師的辦公室。正好辦公室沒(méi)有人，于是我把玫瑰花插入了李老師辦公桌上的花瓶里，然后躡手躡腳地走出了辦公室。

　　上課鈴聲響了，我立刻回過(guò)神來(lái)。我心想：如果老師知道玫瑰花是我送的，那說(shuō)明我與老師之間有一種神奇的心靈感應(yīng)；如果老師不知道，那就當(dāng)作一份默默的祝福，永遠(yuǎn)作為小秘密藏在我的心中吧。

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