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共度好時(shí)光作文600字（通用42篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的共度好時(shí)光作文600字（通用42篇），歡迎大家分享。
共度好時(shí)光作文 篇1
“夕陽打在外公外婆爬滿皺紋的臉上，我的心化了，與他們共度這美好時(shí)光，是何等幸福�！�
——題記
從臘月開始，年味就越來越濃了，置辦年貨的人越來越多，各個(gè)店鋪的生意都是紅紅火火。到了臘月底，街上熙熙攘攘的人群和他們臉上的笑意更是將年味推向了高潮。而我隨父母回到了外公外婆家，在他們那兒小住幾天。
臘月三十早晨，大家都起了個(gè)大早，準(zhǔn)備進(jìn)行大掃除。從地板到墻壁，再到各個(gè)衛(wèi)生死角，每個(gè)地方都不放過。妹妹幫不上什么忙，就拿著個(gè)盆兒到處亂跑，一會(huì)兒跑到正擦玻璃的舅舅旁邊，一會(huì)兒又跑到正掃蜘蛛網(wǎng)的媽媽身旁，結(jié)果一不小心在地上摔了個(gè)狗啃泥，小臉蛋上沾了點(diǎn)灰，顯得很是滑稽。我們哈哈大笑，妹妹也走到鏡子前瞅著自己的狼狽樣，撓撓頭，憨憨的笑了。
年夜飯從中午便開始準(zhǔn)備，女人們走進(jìn)了廚房，為晚上的大餐愉快而幸福的忙碌。蒸鍋里的水唱起快樂的歌謠，菜刀在砧板上奏響團(tuán)年的樂章。待到太陽西斜，各個(gè)房間都彌漫著飯菜的香，廚房的工作也快接近尾聲。男人們還在屋前的空地上搬椅子坐著與外公外婆拉著家常，夕陽打在兩位老人的'臉上，那皺紋都快要有舒展開來的跡象。我站在門邊，聽著廚房里的談笑聲，看著屋前的一片和諧，只覺恍惚如夢(mèng)：我有多久沒有回來，細(xì)細(xì)感受與家人們一起相處的時(shí)光了呢？
“開飯了！”待到夜幕降臨，大家一起端菜擺椅子，然后入席就坐。電視里的春晚正到精彩處，親人們不斷給我夾菜，問著我最近的情況。腳下的炭火發(fā)出細(xì)碎的噗噗聲，饞貓悄悄來到我的椅下，撒嬌想要魚吃，這一切，都讓我感到分外幸福。
心中的羽毛漸漸收攏，只覺心頭有一陣暖意拂過。與家人們一起度過這美好時(shí)光，何其有幸，也正是他們，使得我眷戀著煙火人間。
共度好時(shí)光作文 篇2
在最好的年華里遇見你們，是我的幸運(yùn)，亦是上天的眷顧。
——題記
中考的腳步離我們?cè)絹碓浇�，班里的學(xué)生越來越少，墻上的日歷越來越薄。而我們?cè)谝黄鸸餐冗^的美好時(shí)光卻在腦海中越來越清晰……
教室里，我們共同奮筆疾書。為了一道難題，我們絞盡腦汁，費(fèi)盡苦心地做了一遍又一遍，終于做出了答案，我們長(zhǎng)出一口氣，臉上露出幸福的笑容。自習(xí)課上，面對(duì)著桌上堆成“小山”的試卷，我們仰天長(zhǎng)嘆：“蒼天啊，大地啊，可憐可憐我們吧�！背跞�，有苦也有樂，我們共同度過，共同成長(zhǎng)。你們都是我成長(zhǎng)的見證者，見證我被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，明明已經(jīng)欣喜若狂，卻還要在心里默默地告訴自己“要謙虛”；見證我被老師批評(píng)時(shí)，明明委屈得要命，卻要告訴自己“要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭”。
操場(chǎng)上，我們一起揮汗如雨，健步如飛，留下青春的痕跡。面對(duì)中考體育測(cè)試，我們不曾放棄，不曾退縮，有的只是迎難而上！課間，我們邁著整齊的步伐，圍著操場(chǎng)一圈圈地跑，“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”操場(chǎng)上，我們盡情揮灑著青春的'汗水，整個(gè)世界仿佛都被我們感染，散發(fā)出青春的氣息。跑完后，大喊一聲：“青春，真好！”體育課上，我們進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽，開始前，我們互相放著狠話：“你等著，我一定贏了你……”一聲哨響，我們像離弦的箭竄了出去，汗水從臉上一滴滴落下，心里一遍遍提醒自己：“堅(jiān)持住，一定要堅(jiān)持住……”結(jié)束后，我們喘著粗氣，望著彼此，沒有多余的話語，只有一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……
宿舍里，我們共話責(zé)任與夢(mèng)想，在幻想的世界里遨游。躺在床上，我們的腦袋聚在一起，說著自己的理想，講一講一天中發(fā)生的趣事，有時(shí)，我們會(huì)因一件小事笑很久，仿佛一天的疲勞都在笑聲中煙消云散。熄燈后，我們會(huì)偷偷地說悄悄話，最后聽著聽著睡著了……
初三生活，有你，有我，有他共同走過的痕跡，我們一起度過這美好的時(shí)光。在這段時(shí)光里，我們寫滿了奮斗，寫出了堅(jiān)持，寫就了青春無悔……
共度好時(shí)光作文 篇3
夕陽斜照在跑道上，霎時(shí)在空中閃耀過鱗鱗暉光的，是你我奔跑時(shí)，揮灑的汗水。已忘記跑了幾十里，因?yàn)槌磷碓诹�，你我共度的好時(shí)光里。
自那天起，青澀的我邂逅稚嫩的你，不知怎的，也許是因?yàn)橥钱愢l(xiāng)來到一所學(xué)校，也許只是因?yàn)榍啻赫�，我們便相融一氣，每日相伴，在月夜下暢談明日的�?zhàn)場(chǎng)，又在午后交流生活中的見聞。
“以后咱們一起去上海讀書吧。”你說著，望著夜空的眼眸中閃著希冀的光芒�！爱�(dāng)然好呀，所以從現(xiàn)在開始要一起努力呀�！蔽冶晨吭谀闵砩�，手掌握成了拳，轉(zhuǎn)過身輕輕地敲在你的肩上。
于是，互為同桌的你我變成了相互學(xué)習(xí)的同伴與相互追逐的對(duì)手，有并肩奮斗的互幫互助，也有小考中勝出，給對(duì)方玩笑般的冷嘲熱諷。困意來襲，我便枕著你的`手肘，伴著你衣服上散發(fā)出的洗衣粉的淡淡的香味，沉沉地睡去。
第一次的爭(zhēng)吵，你還記得嗎？?jī)H是因?yàn)樵谝坏罃?shù)學(xué)題上的意見不合，月考雙雙失利的兩人，便吵得不可開交，甚至在課堂上，我倆都針鋒相對(duì)。你脾氣急，我意識(shí)到激怒了你，便從兩個(gè)人的爭(zhēng)論，變成了一個(gè)人吵嚷，一人沉悶。后來看到我眼里投出的認(rèn)可的目光，你突然止住吵嚷，臉紅到了耳根，在倆人躲閃的目光中，我們一同說出三個(gè)字“對(duì)不起�！�
都說相似之人只適合嬉戲，互補(bǔ)之人才能長(zhǎng)久。是的，我倆卻又是互補(bǔ)的。你討厭背書，我討厭運(yùn)動(dòng)。于是在你盯著課文一籌莫展時(shí)，“我教你背吧�！币恢皇殖哆^你課本的書頁(yè)，那一瞬間，再華美冗長(zhǎng)的辭藻也寫不出僅屬于你我美好時(shí)光。當(dāng)我奔跑在跑道上，口中大口的喘著粗氣，額頭大汗淋漓時(shí)，“我來陪你吧”，一只腳邁到了我的身邊，那一瞬間，整個(gè)操場(chǎng)甚至連那斜掛的夕陽，也僅屬于你我。
我喜好天文，卻在這高樓林立的城市間，看不到半點(diǎn)星光，于是你給我說“哪天我們一起跑到鄉(xiāng)下，看漫天星河吧。”無意間，這成了我們彼此的承諾。
稻田間，星空下，愿仰臥在草塘間，凝望夜空的，是你我，正共度著，整個(gè)余生的好時(shí)光。
共度好時(shí)光作文 篇4
那些年，我們情同手足；那些年，我們同舟共濟(jì)；那些年，我們用青春的美麗，共同譜寫了歲月的樂章。
或許人一出生，注定面對(duì)學(xué)習(xí)的海洋，書籍的天空。所以，世界上出現(xiàn)了一個(gè)叫校園的地方，一群叫朋友的人，一段叫成長(zhǎng)的歲月歷程。
學(xué)校洗滌了我們的稚嫩，六年的光陰，足夠讓一個(gè)天真爛漫的孩子蛻變?yōu)橐粋�(gè)青春洋溢的少年。在這里，我們學(xué)會(huì)了為人處事，我們懂得了權(quán)衡利弊，同時(shí)，我們還結(jié)交了一群肝膽相照的朋友。
如若學(xué)校只是學(xué)習(xí)，只有書本陪伴，那將多么枯燥�，F(xiàn)在的我們，都是十二三歲的少年，我們還有大把大把的時(shí)光去享受世界的美好，我們的生命之花還沒完全綻放，我們還要譜寫快樂的曲目。所幸，上天賜給了我們一個(gè)巨大的恩惠，就是友情，它讓我們的生活不再枯燥，它讓我們的世界變得五彩斑斕。
友情如同女人喜歡的化妝品，它幫我們潤(rùn)色，提彩，讓我們的心時(shí)時(shí)刻刻保持青春美麗的狀態(tài)。很多人說，朋友不可信，他們只會(huì)用花言巧語來騙取你的信任，只要有個(gè)什么爭(zhēng)執(zhí)，他就會(huì)到處散播你的秘密，讓你尷尬。而且，天下沒有不散的宴席，再好的朋友，也會(huì)有分散的'那一天。其實(shí)不然，真正的朋友是會(huì)保守你的秘密，尊重你的秘密的。他們不會(huì)惡意傷害你，反之是試圖保護(hù)你。即使時(shí)光無情的拆散了他們，但兩顆心依舊相偎。
我們都是花，一朵朵正在逐漸開放的花，這個(gè)時(shí)間，這段光陰，是多么美好。它沒有兒時(shí)的青澀，沒有未來的成熟，它轟轟烈烈，它光彩奪目，它絢麗而不庸俗，它叫成長(zhǎng)歲月。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們盡情飛揚(yáng)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們魅力四射；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們大膽作為卻不曾后悔。
我說，我們都是十二三歲的少年。
我說，我們?cè)?jīng)同窗六年。
我說，我們共度了那么美好的時(shí)光。
我還有好多好多要說的，可是一切盡在不言中，我們?cè)谧蠲赖那啻簳r(shí)段走進(jìn)了見證我們成長(zhǎng)的校園，又結(jié)識(shí)了一幫那么好的朋友，我們還有什么遺憾呢？
共度好時(shí)光作文 篇5
日子長(zhǎng)長(zhǎng)短短，一晃竟過了十?dāng)?shù)年。而那些溫婉靜好的時(shí)光，卻在記憶里如初盛開，不曾謝幕，讓我懂得往事并不如煙，舊日的風(fēng)箏不曾斷線。
七八歲的時(shí)候，我曾到外公家長(zhǎng)住了一段時(shí)間，當(dāng)我踏上鄉(xiāng)村的土地時(shí)，我感到格外的放松。外公家旁有位鄰居，人稱周叔，脾氣很怪，但對(duì)我這個(gè)小子卻是很好，我也因此與親愛的你而結(jié)緣，一有時(shí)間我就來到你家玩。
你的家里樸素而整潔，雕花大木桌如你的手掌般結(jié)實(shí)有力，老電視機(jī)旁的水仙長(zhǎng)勢(shì)喜人，溫和而多情。你總是會(huì)擺出幾個(gè)小菜，桌上放一壺酒，讓我去你家小聚一番，有時(shí)你會(huì)開玩笑的說一句：“來，我倆干一杯�！蔽液闷娴貒L一口，辣的.我立馬吐了出來，你則會(huì)在一旁哈哈大笑。
在我作為一個(gè)孩童的記憶里，你總是起得很早，等我睡眼朦朧地從床上爬起，你已經(jīng)吃過早飯開始干活。但你只要看見我，就立即像一個(gè)老頑童，陪我樂此不疲地玩些幼稚的游戲，你總是輸了之后耍賴，或者是哈哈大笑。
如若好時(shí)光如石礫般俯拾皆是，懷念或許便不會(huì)那么意味深長(zhǎng)。年華白駒過隙，我還在愿與你共度好時(shí)光的甜夢(mèng)里，你卻終于在我的年華里缺席。
那一年，你病倒，膚色愈發(fā)黝黑，不得不進(jìn)入那充滿消毒水氣味的病房中。你沒有家人，只有我呆在那兒陪你，你在那段時(shí)間里，總會(huì)給我講許多以前的事，獨(dú)自去深山打獵，幫助鄉(xiāng)親給村里修路，天黑如何在深山里獨(dú)自過夜�？茨阒v的故事那么精彩，我以為那白色肅穆的地方只是你暫留的場(chǎng)所，以為你會(huì)像以前那樣英勇，以為我依舊可以挽著你的手，走過長(zhǎng)長(zhǎng)的田間小路，爬上高高的山坡。
終究還是我錯(cuò)了，過往的不是傷痛，而是你的生命，當(dāng)外公嘆息地告訴我這個(gè)消息時(shí)，我不明白不在的含義竟然是永別。
時(shí)光如煙，轉(zhuǎn)眼已過去好幾年，你雖化為一顆天邊的遠(yuǎn)星，卻時(shí)時(shí)照亮我，好時(shí)光，與你同在。
共度好時(shí)光作文 篇6
在這個(gè)盛夏時(shí)光里，我們揮手告別在紫藤樹下。望著天邊的流光溢彩，飛鳥滑落，心中不禁悵然若失……此時(shí)，我多想倒置時(shí)光的沙漏，讓時(shí)間重回屬于我們的那個(gè)夏天。
當(dāng)迎接第一縷晨光時(shí)，我隱隱感受到，今天，注定是不同尋常的一天。在這不尋常的日子里，我認(rèn)識(shí)了你。我們的相識(shí)，一定不是個(gè)巧合。茫茫人海中，我偏偏就認(rèn)識(shí)了你，這仿佛是天注定的。從我們說的第一句話，做的第一件事，一直到后來的形影不離，無話不說。這種種都是上天給予我們的恩賜。如果說“前世的五百次回眸，才能換來今生的`一次擦肩而過。”那么我想，或許我上輩子都只是在重復(fù)同一件事，就是每時(shí)每刻都在回頭。
正是這樣的緣分，才造就了我們后來的深厚友誼。我們一起逛過街、一起玩過游戲、一起學(xué)習(xí)、一起哭、一起笑、一起鬧，甚至還跋山涉水走了很遠(yuǎn)，只為在小巷深處的那家面館吃上一碗。老板娘親切的問候和熱湯下肚時(shí)的那股酸爽勁兒，還有我們?yōu)榱顺悦娌活櫺蜗�，把湯汁濺在了白色的衣服上。這些都成為我人生中一段抹不去的回憶。我常常會(huì)想，要是我能讓時(shí)間走慢點(diǎn)就好了，或許這樣就可以留住這些美好了，或許這美好的瞬間就都可以成為永恒了。但是我知道，再美好的東西也只存在于過去。
不過，要是能夠回憶，也就足夠了。
謝謝你，陪伴我走過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，春秋冬夏。你是我心中的一盞長(zhǎng)明燈，給我?guī)砹藴嘏拖Ｍ屛以跓o數(shù)個(gè)雨夜后仍能樂觀面對(duì)一切。而我們共同擁有的那段美好記憶，也終于成為了永恒。
共度好時(shí)光作文 篇7
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
——題記
飛機(jī)起飛時(shí)已是深夜。
機(jī)翼掠過窗外的云，沉默著目送地面的繁華漸行漸遠(yuǎn)，空氣中帶著些許凄冷，惟有頭頂?shù)呐療魷嘏瘞追中姆�。飛行途中偶有幾聲嬰兒的啼哭閃過。
春節(jié)將至，本是團(tuán)圓之際。母親卻總要初幾才能回老家，沒過幾天又要匆忙離去……
獨(dú)自靠在機(jī)壁旁。望窗外昏暗，一切混沌。欲睡之際，莫名的孤獨(dú)感從心頭滋生，希望著身旁是你。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)：盡管我已以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，已然獨(dú)立，卻還是離不開你，離不開你的懷抱�？催^的山川，游過的城市，參加過的比賽，照片里的是我，攝像頭外的'是你；老師的一句夸贊，歡喜的是我，為了我歡喜而努力的是你。經(jīng)歷過的高山，跨越過的低谷，默默在我身旁的，永遠(yuǎn)是你。
夜正凄冷，月正朦朧，腦海中浮現(xiàn)的，卻總是你的模樣�；蛟S只有在孤獨(dú)中，才能感悟萬事之美好吧！
我望向窗外，回想著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)槲液闷妫屇憬o我報(bào)昂貴的補(bǔ)習(xí)班，卻上了一兩節(jié)課便不愿去了的人是我，因?yàn)槲业念B皮而付出大量金錢和時(shí)間的人是你；因?yàn)槲页撩杂螒�，錯(cuò)過比賽時(shí)間，用僅剩幾格電的手機(jī)哭著向你傾訴的人是我，因?yàn)槲业拇中暮头趴v而打了好幾個(gè)電話，在另一旁為我操心的人是你……
回想點(diǎn)滴，為我操心的人是你，默默陪伴我的人是你。和你在一起的日子，時(shí)時(shí)刻刻都是不可替代的好時(shí)光，好時(shí)光不在于風(fēng)景美好與否，不在于事情好壞，而是在于與誰共度。
睡夢(mèng)中，我奔向你的懷抱。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
共度好時(shí)光作文 篇8
在那個(gè)夕陽如血的黃昏，我們結(jié)伴而歸，唱著不合時(shí)宜的歌曲；在那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的清晨，我們?cè)缙鸪烤�，喊著整齊劃一的口號(hào)；在那個(gè)烈日炎炎的午后，我們追逐奔跑，洋溢著滿臉幸福的微笑。一切的一切，就像當(dāng)初的那般，呈現(xiàn)在我的眼前，你忘了嗎？這是我們共同度過的美好時(shí)光�。�
往昔已在不覺中退化成零星的飛絮，回首再回首，就像微風(fēng)吹拂過指縫，那樣溫柔，卻又不留一絲痕跡，如今，就只剩下和你的回憶。朦朧卻又真實(shí)。
你還記得嗎？那年暑假，你第一次來到我家，我無法忘記那時(shí)的`喜悅，因?yàn)槟闶俏易詈门笥�，由于炎熱的天氣，我們無法完成當(dāng)初的計(jì)劃，不過這也絲毫不影響我們愛玩的心性，那天晚上，我們比“看誰睡得晚”，我們大眼瞪小眼，活力十足，你和你的網(wǎng)友聊得熱火朝天，我和我的游戲打的腰酸背痛，不時(shí)的諷刺對(duì)方幾句，不知不覺，到了12點(diǎn)，我困的迷迷糊糊，你卻在那不知為何笑的山花爛漫，唉，我終于熬不過去，倒下呼呼大睡，等到第二天早上起來時(shí)，你頂著一雙熊貓眼得意的跟我講述昨天的戰(zhàn)況，擺出一副娘娘樣子說：‘本宮命你快快起來受罰。’而我憋著笑意喊一句：“奴婢知錯(cuò)了。”這些你也不曾忘記吧。
你好記得嗎？為了中考，為了健康。我們決定早起晨練，想的倒是不錯(cuò)，可實(shí)際卻不忍直視。第一天我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，嘻嘻哈哈的打了好長(zhǎng)時(shí)間的羽毛球，直到肚子抗議，才去早餐店吃早餐，可之后呢，今天我來了，你卻在家睡大覺，明天你來了，我卻在夢(mèng)里與周公下棋，要不就是你剛走，我就到，就這樣惡性循壞下去，我數(shù)了數(shù)，我們就見了2次面，運(yùn)動(dòng)了2天，這些你肯定還記憶猶新吧。
向前一步，好像就在身邊，退后一步，又像是幾許光年間再也遙不可及，我們共同度過的時(shí)光再也回不到過去，就只留下了往昔的記憶。流年。歲月。時(shí)光。朦朧中，好像又回到從前，現(xiàn)在總會(huì)變成過去，慢慢的失去，慢慢的得到，青蔥歲月，滿滿都是你的笑容。
共度好時(shí)光作文 篇9
那些美好時(shí)光，你我曾度過，共享，共徜徉。
——題記
四季分明，每隔一段時(shí)間就換一副模樣，窗外的葉子慢慢變紅，再過陣子就飄起雪花，仿佛昨日的我剛剛踏入初中，轉(zhuǎn)眼間，我從那個(gè)叫著別人學(xué)姐的孩子變成了別人叫我的初三學(xué)生。時(shí)間是如此之快，卻又是如此短暫而美好。
依稀記得剛踏進(jìn)初中時(shí)，面對(duì)著一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的老師和同學(xué)，心中的滋味不知有什么詞語可以形容得出來。一切都很陌生。也許是緣分把我們安排到了一個(gè)班里，然而在這流逝的時(shí)光中，我也漸漸的融入了這個(gè)大集體，我們喜歡在課余時(shí)間一起在校園里追逐打鬧；我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團(tuán)一起討論新校服有多難看；我們喜歡一起討論某個(gè)同學(xué)理發(fā)后的搞笑。偶爾，也會(huì)在晚自習(xí)之后，坐在那一棵大柳樹下聊很久。那年，我們總是笑著，仿佛一切離我們都很遙遠(yuǎn)；那年，我們真的很好。
現(xiàn)如今，初三的我們多了幾絲穩(wěn)重，少了一點(diǎn)初一初二時(shí)的幼稚和浮華，因?yàn)榇藭r(shí)的我們明白了一個(gè)道理：我們的父母所給予我們的希望之大。因?yàn)槊總�(gè)人都有了一個(gè)高中夢(mèng)，每個(gè)人都有了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，我們要為此付出努力，為此拼搏！
我們懵懵懂懂的走過兩年，我們也成為了初一初二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，這樣的時(shí)光。簡(jiǎn)單而純潔。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，還剩下幾個(gè)月我們就要各奔東西了，也許畢業(yè)后，我們不會(huì)再聯(lián)絡(luò)，但是想想初三，想想對(duì)我們有關(guān)愛有嚴(yán)厲的老師，我們的心中只有不舍；看看素不相識(shí)的同學(xué)現(xiàn)在卻成為了你我的知心好友，眼中也只有一層薄薄的霧水。那是一種說不出來的'感覺。
初中三年，那最美好的時(shí)光，現(xiàn)在也成為一棵參天大樹，我們都是經(jīng)歷過風(fēng)吹日曬的孩子，我們也將會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大樹。每一段的時(shí)間都是美好的，每一段時(shí)間都是難忘的，感謝時(shí)光和經(jīng)歷，因?yàn)樗鼤?huì)引領(lǐng)著我們駛向前方！
共度好時(shí)光作文 篇10
悲傷的時(shí)候，如果有人替你分擔(dān)，就變成了半分憂傷；快樂的時(shí)候，如果有人與你分享，你就會(huì)獲得雙倍的快樂。所以，世上最幸福的事情莫過于難過時(shí)有人分擔(dān)，快樂時(shí)有人分享。
那是初三的畢業(yè)典禮，我們班有一個(gè)節(jié)目，我也參加了演出。剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)我既緊張又激動(dòng)，我終于有大展身手的機(jī)會(huì)了，但又害怕做不好。
我們表演的是情景劇，其中有一段舞蹈，我就是這舞蹈部分的。舞蹈動(dòng)作不算難，但由于我是新來的，加上我從來沒跳舞的經(jīng)歷，所以我跳得很吃力，不是搶拍了就是忘了動(dòng)作，這導(dǎo)致我差點(diǎn)想放棄了。好在我有一群熱心的同學(xué)，他們沒有嫌棄我，更沒有指責(zé)我埋怨我，而是耐心地教我一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí)，在他們的幫助下，我跳得越來越嫻熟越來越好，最重要是的我從中體驗(yàn)到了厚厚的同學(xué)情……
臨近表演的那幾天，每個(gè)人都很緊張，都在加緊練習(xí)，但是，此時(shí)距離期末考試也越來越近，我們不得不減少排練時(shí)間來復(fù)習(xí)，加上很多家長(zhǎng)也質(zhì)疑，我們花這么多時(shí)間來練舞，會(huì)影響學(xué)習(xí)，這無形中給了我們很大的壓力。
終于到了演出的那天，初三的家長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)們陸續(xù)來到禮堂，參加他們的畢業(yè)典禮。我們的節(jié)目在倒數(shù)第二個(gè)環(huán)節(jié)，因此，上場(chǎng)前我們有充足的時(shí)間做準(zhǔn)備。終于，到我們表演了，我邁著自信的`步伐走上舞臺(tái)，把平時(shí)無數(shù)遍練習(xí)的動(dòng)作盡情地表演出來，忘情地沉浸在表演中……
我們的演出很成功，燃爆了全場(chǎng)，掌聲、歡呼聲、尖叫聲此起彼伏，把全場(chǎng)的氣氛推上了最高潮。我從現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)眼中看到了贊許和羨慕……
表演結(jié)束的一剎那，所有的壓力都化成了快樂，我們歡呼著，跳躍著，盡情享受著這一刻的幸福和快樂……一個(gè)多月的努力沒有白費(fèi)，它是多么值得。
感謝同學(xué)們，是你們和我一起，共度了這一段美好的時(shí)光！
共度好時(shí)光作文 篇11
“時(shí)光一逝永不回，往事只能回味”。陽光，鐘聲，凝視，微笑，總在我與您之間出現(xiàn)，時(shí)間就停在目光輕觸的一瞬間。您激勵(lì)我成長(zhǎng)，而我留下了和您共度的好時(shí)光。有您，我的老師，陪我共度好時(shí)光。
陌上早，三寸粉筆育樹人
朝陽，還未把天邊涂上紅色。您的講聲就娓娓道來�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。“唰唰”粉筆作響，就在告訴我們做人應(yīng)如春雨般無聲，低調(diào)。
轉(zhuǎn)過頭，只見白霜還未在窗戶上散去，早晨的鳥兒還在枝頭跳，鼓樓的鐘聲才緩緩到。對(duì)視一笑，如春風(fēng)拂過我的心靈。
時(shí)光，就停留在了轉(zhuǎn)首的剎那，凝視與微笑，一切靜好，您陪我們度過成長(zhǎng)的時(shí)光。
晴初好，一行秀跡勉學(xué)梓
陽光，才剛照進(jìn)邊間教室。“啪”，一本作業(yè)傳過，打開，一個(gè)個(gè)差似一把把刀穿透我的心靈，又是不及格。正欲合上，一行秀跡引起我注意，“別灰心，下次你一定能做得更好”。
心似百花歸春般，度過嚴(yán)冬，迎來希望。抬頭一看，您的眼睛似能折射出天邊的彩虹一般透亮。陽光剛好照過半張臉，嘴角微微上揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)頭，目光輕觸，又有朝陽的活力了。
鼓樓的鐘聲才慢慢回響，就讓時(shí)間停在那一秒，讓您陪我度過美好的時(shí)光。
黃昏俏，幾顆金字提名榜
現(xiàn)在，我在考場(chǎng)上奮筆疾書，腦里那幾顆“加油”的字樣是我前進(jìn)的動(dòng)力。只記那日，夕陽在操場(chǎng)灑下最后的`余暉。您向我走來，微笑，點(diǎn)頭，拍了拍我肩，道：“加油！”雙眼似陽光般明亮，給我力量。
夕陽染紅天邊，樹葉泛起金光，這“加油”讓我銘記于心。“咔”，就似相機(jī)膠卷一樣，那一刻，時(shí)光停滯，成為最好的時(shí)光。
鼓樓鐘聲又響，夕陽余暉已落。您總是激勵(lì)我成長(zhǎng)，殊不知，早在我心中留下了和您最好的時(shí)光。那是三寸粉筆的靜好，那是一行秀跡的美好，那是幾顆金字的正好，正好和您共度好時(shí)光。謝謝您，我的好老師。
時(shí)間未止，有您陪我共度好時(shí)光，真好！
共度好時(shí)光作文 篇12
兒時(shí)是“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的稚嫩，小學(xué)是“不解藏蹤跡，浮萍一道開”的“小聰明”，如今上了初中，有種“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的成熟，而一直陪伴我共度那美好的時(shí)光的，是他。
小時(shí)，春風(fēng)輕輕拂來，花草向他招手，我坐在木藤編制的秋千下，聽著它向我低低的訴說……幽微的清香透過木藤傳入我的鼻子，咦！他好像是薄荷味的，想去摘下片葉子嘗嘗，努力地蹦跳，但卻連最低的枝丫也碰不到。
升入小學(xué)，每當(dāng)我有開心的事，回家總會(huì)向他開心地談?wù)摗Ｋ駛�(gè)長(zhǎng)輩，低著頭慈祥地看著我，學(xué)會(huì)爬樹的我總是爬到它的枝椏上，望著著碧藍(lán)的天空，再看看他那綠出油的葉子，細(xì)細(xì)觀察之下發(fā)現(xiàn)，葉子四周有著不明顯的鋸齒以及點(diǎn)點(diǎn)的絲絨；再看經(jīng)脈，一根橡皮筋般粗壯的棕金色絲線貫穿整個(gè)葉片，除此之外就再?zèng)]其他裝飾了。側(cè)身躺在他的樹杈之中，與他一同度過悠閑的`午后。夏日來臨之時(shí)，他是我在無遮攔天空下的蔭蔽，替我忍受驕陽的種種酷曬。
晚上去時(shí)，他會(huì)陪我看空中閃爍的星星，倚靠在他身旁，聽著蟬鳴，隨著螢火星星點(diǎn)點(diǎn)的照明，他為我講述著故事，我與他這樣度過了成百上千個(gè)美麗的夜晚。剎那間，我覺著那點(diǎn)點(diǎn)螢火之光，堪比皓月之輝。咦！又有清香傳入鼻中，哦！這次是蘋果味。
進(jìn)入初中，到異地上學(xué)，離開了他的陪伴，有時(shí)做夢(mèng)，他便又出現(xiàn)在我身旁，與我一同安然入睡，每每放假，我就會(huì)回老家去看望他。它似乎也越長(zhǎng)越大，我努力蹦跳卻依舊碰不到他的臂膀，嘿！我又聞到了香氣，這次是最香的柚子味！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，如今的我已不再是那迷茫的少年，但他卻依舊陪伴著我度過生命中最美好的時(shí)光。
一直陪伴我共度那美好的時(shí)光的，是他，他是一棵樹，他是我的朋友。
共度好時(shí)光作文 篇13
這個(gè)星期三，是一個(gè)陽光萬里的好天氣，藍(lán)藍(lán)的天空襯托著翠綠的樹木，小鳥在樹木間歡快地唱著歌，顯得別有一番情趣兒。
正是在這個(gè)晴和的好天氣里，有我最喜歡的寫作課。寫作課上，劉老師給我們玩了一個(gè)非常驚心的游戲——“打爆氣球”。劉老師首先請(qǐng)了一位女同學(xué)和一位男同學(xué)。要求女同學(xué)右手拿著打氣筒，左手拿著氣球?qū)χ型瑢W(xué)把氣球一點(diǎn)點(diǎn)地打爆，讓我們坐在座位上仔細(xì)觀察游戲過程。瞧，氣球一點(diǎn)點(diǎn)地膨脹起來，同學(xué)們不禁捂緊了耳朵，那位男同學(xué)比我們更顯得驚慌失措。只見那位男同學(xué)捂緊了耳朵，身體不由自主地往后退，連眼睛也開始有顫抖了起來。砰的一聲，氣球爆炸了。
同學(xué)們起初怔了一下隨后便歡呼了起來，再看看那位男同學(xué)，他的頭上落滿了氣球的碎末，整個(gè)身子也蹲了下來，他的.嘴唇更是上下打起了架，看樣子的確被氣球的爆炸聲給嚇到了，第二組的是兩位男同學(xué)，打氣球的男同學(xué)顯得有點(diǎn)嘚瑟，但當(dāng)氣球不斷變大的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)他的手也開始顫巍巍起來，嘴里還嘟囔著：“老師，一定要打爆嗎？這個(gè)氣球怎么質(zhì)量這么好一直不破呀！”另一旁等待氣球爆炸的男同學(xué)隨著氣球的膨脹，他使勁的咽了咽口水，手緊緊的捏起了拳頭，身體同樣是不斷往后退，此時(shí)，氣氛格外緊張，又是一聲砰的聲音，圓滾滾的大肚子氣球一下子就散成了許多小碎末。
游戲結(jié)束后劉老師送了我們每人一個(gè)氣球，這次的游戲真刺激，但我覺得的更美好的是劉老師通過打氣球的游戲不僅讓我們的課堂豐富有趣，還讓我們學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察人物的動(dòng)作，用動(dòng)作來凸顯人物的心理，這種心理描寫的技巧。我想這會(huì)是我終身難忘的吧！
共度好時(shí)光作文 篇14
都說：“時(shí)光是這個(gè)世上最難戰(zhàn)勝的敵人”，這話我一直深信不疑。時(shí)光帶走的不只是歲月的流逝和生命的離去，也帶走了我的童稚和純潔的內(nèi)心，留下的只有那充滿童年歡樂的美好時(shí)光。
思緒穿過無邊無際的厚重云層，回到那個(gè)無數(shù)人都向往的童年。那一年我四歲，留在我回憶里的只有母親的陣陣嘆息，哥哥與我的玩樂，還有醉酒的父親回家后充斥著整個(gè)家的酒氣。
母親是個(gè)勤勞能干的人，當(dāng)時(shí)她沒有工作，只能在家里照顧我們。天氣炎熱，我從外面玩樂歸來，母親總是把臉貼在我那如大理石般光滑的頭顱上感受我的體溫是否異樣。我的汗水總在頭顱上閃閃發(fā)光，那因?yàn)榉窝状蜥槻庞械墓饣念^顱。這是母親對(duì)我特有的愛撫，也是我和母親共度的好時(shí)光。
哥哥陪我的時(shí)間要比母親長(zhǎng)，作為兄長(zhǎng)的他要經(jīng)常照顧我，盡管他是與我一樣的'孩子。與其說是照顧，不如說是一起瘋，一起鬧。盡管我們喜歡這些所謂的孩子行為，但是至今也不敢有大的動(dòng)作，年少的我們已經(jīng)懂得了，不能影響母親休息。就是這樣，哥哥陪我共度著童年的好時(shí)光。
充滿酒氣的房間讓人有些反胃，父親毫不在意的態(tài)度，讓我很是惱火。但我不得不承認(rèn)，這是一段溫暖的回憶。父親也有愛我的方式，即使是醉酒了，他依舊會(huì)給我和哥哥帶來想要的禮物，盡管他嘴上不說，但我知道，當(dāng)他看到我們因禮物開心的樣子，他的心里定是暖的。這又何嘗不是好時(shí)光？
共度的好時(shí)光，是童年的時(shí)光，雖無法挽留，卻能讓人銘記于心。一段童年的好時(shí)光，一段關(guān)于親情的記憶，一座讓我流下幸福淚水的房子，一群沉在美好中的我們。
共度好時(shí)光作文 篇15
時(shí)光漫漫，那些快樂的時(shí)光，是誰與我共度？是她——鋼琴。
幼小時(shí)，偶然第一次遇見她，便迷上她了。那如精靈般的黑白鍵上下翻飛，一個(gè)個(gè)快樂的音符便飛賤出來。好不美妙，好不動(dòng)聽！我央求媽媽讓我也能坐在她的面前，媽媽欣然同意了。從幼兒園中班開始，每當(dāng)放學(xué)回家，我便會(huì)緩緩精細(xì)地打開琴蓋，按譜即興來上一曲。時(shí)光悄然流逝，媽媽面帶微笑坐在一邊，看著鋼琴與我共度好時(shí)光。
寒來暑往，大約過了一兩年，沒有即興演奏的悠閑，因?yàn)槲掖_定了考級(jí)目標(biāo)。每年的暑假里，都要考一次級(jí)。暑假，也成了我的“忙假”。每當(dāng)作業(yè)完成后，我便來到空調(diào)房間中，和著屋外的蟬鳴，彈出一首首優(yōu)美的曲子。那旋律或高亢，或低沉或奮發(fā)，或舒緩，漸漸地流入心扉。我在琴弦上輕輕地滑動(dòng)，那音符從手指間慢慢地流淌，霎時(shí)間飄滿小屋，我陶醉其中。這不僅是對(duì)考級(jí)任務(wù)的尊重，也是我對(duì)她的`熱愛。有蟬，有琴，有我，共度這美好時(shí)光。
很快，考級(jí)的任務(wù)完成了，我清楚記得拿到10級(jí)證書的那一天，心中真是自豪無比的。我心中又不知怎么，一陣難過，難通我要離開鋼琴，離開曾起的她嗎？進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)壓力慢慢大了起來。很快，人生的第一大關(guān)口，便悄然到來，我也曾想拋棄她，但最終放棄了這個(gè)想法。在中考的前幾天里，我抽空走到她面前來上一曲，忘記勞累，忘記緊張。夜深人靜之時(shí)，我便踏上隔音板，緩緩地彈一首小夜曲，忘記壓力，放松身心。是她，讓我在中考前悠然自得、泰山崩于前面不改色，是她，讓我得到放松。不因那題海書山而困乏。望著如火的日光，望著寂靜的夜空，她——鋼琴，與我共度好時(shí)光。
坐在這中考的考場(chǎng)上，那沙沙的筆聲不絕于耳，回想那些與她共處的時(shí)光，心中思緒萬千。望著其它同學(xué)在高溫中不再沉靜的身影，我的心中，留下的，只有琴聲悠揚(yáng)的清涼。
在快樂與艱辛之際，酷熱與寒冷之間，她，與我共度好時(shí)光。
共度好時(shí)光作文 篇16
時(shí)光荏苒，只是與您共度的好時(shí)光不曾褪色。
春日的暖陽別了連綿的細(xì)雨，染上初生的嫩葉，明媚間更顯自然生機(jī)。我扯扯爺爺?shù)囊陆�，欣喜若狂的說：“爺爺，太陽都出來了，咱們?nèi)ス珗@里玩玩吧�！睜敔斈筒蛔∥业能浤ビ才�，只得放下手頭的工作，輕輕刮了下我的鼻子：“走吧，閨女�！�
行至公園，我興沖沖地拉著爺爺去玩滑梯。我從不怕滑下去會(huì)摔倒，因?yàn)槲抑�，滑梯的盡頭是爺爺溫暖的懷抱。我拉著爺爺?shù)男渥�，問：“爺爺，您怎么不來玩啊�！睜敔敳缓靡馑嫉匦πΓ骸斑@滑梯凈是小孩子玩的，我哪能去玩啊�！�
玩累了，爺爺便拉著我逛公園。我見著路邊小攤叫賣的好吃的，便走不動(dòng)道，總以為棉花糖是小販從天上摘下來的云朵，軟軟的，甜甜的，非要不可。又望見別處賣的.糖葫蘆，想著山楂外面那層晶瑩的糖霜，就直流口水，嘟囔著要爺爺買，爺爺哭笑不得，只得說：“可真是個(gè)小饞貓，這還沒吃完呢？”一邊數(shù)落著我浪費(fèi)，卻又一邊掏出錢給我買其它的。爺爺?shù)膼郏谖叶�，是縱容。
行走在公園的林蔭小道上，不時(shí)有幾陣花香飄來，一大一小的身影并排走著，我抬起頭望著爺爺，喃喃道：“爺爺，您說某片樹葉里會(huì)不會(huì)藏著跟拇指姑娘一樣的小公主��？那這條小河里會(huì)不會(huì)蹦出青蛙王子呢？”爺爺總折服于我這些天馬行空的想象，只得附和：“說不定呀。”
如今啊，公園的林蔭小道還是曾經(jīng)的模樣，您卻被歲月刻下了痕跡，佝僂的脊背再也背不起我了，而你我共度的美好時(shí)光卻一直銘刻在我心中，暖暖的。
共度好時(shí)光作文 篇17
和你分開已經(jīng)一年半了，那天再見到你，實(shí)在是歡喜。
我們坐上渡船，共賞江邊應(yīng)接不暇的美景。好久不見，你還是那么豪爽，那么喜歡捧腹大笑，我敲著你的腦袋：“都是初中生了，怎么還是沒改這‘漢子’氣質(zhì)？”我們相視一笑，或許，這才是最熟悉的我們……
隨著船的搖動(dòng)，我又想起去年夏天和你們一起共渡的好時(shí)光。
為期三天的畢業(yè)游，是瘋狂的，也是傷感的。
我們住的.房間連成一排，打開陽臺(tái)門就能到親水池中戲水。迫不及待的我們很快就在水中打成一片。比游泳，打水仗，玩水中抓人，我們打鬧著，嬉笑著，我們的歡聲笑語回蕩在清澈的泳池里，好像剛認(rèn)識(shí)的我們，沒有學(xué)業(yè)壓力，沒有考試煩惱。
那晚，我們笑著，鬧著去參加篝火晚會(huì)。天空很暗，卻能看見頭頂璀璨的星空。我們跟著阿佤族的小伙子和姑娘們圍成一個(gè)圈，手拉著手，一起向中間的篝火沖去，隨著一聲聲的歡呼，我們留下了無盡的歡樂和感動(dòng)。那天，我們還一起在酒店的房間里又唱又跳，累了就坐在一塊吃零食，細(xì)數(shù)曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們仰望星空，在遠(yuǎn)離城市喧囂的一片草地上，喊著不說再見。我們最后的約定，渡過銀河，讓星河幫我們守護(hù)，直到永遠(yuǎn)。
思緒飄回，夜幕已經(jīng)降臨。身邊的你，興奮地拉著我的手走到船尾，倚著欄桿，聊著趣事，共賞這屬于我們的美景。夜晚的城市燈火通明，卻看不到那片屬于我們的星空。
渡船到達(dá)了彼岸，我們也要下船了。相見歡，別亦難，揮手和你告別，只剩無邊的思念。
渡啊，渡啊，六年的好時(shí)光都定格在畢業(yè)照中；渡啊，渡啊，與你們共渡的好時(shí)光永不消逝。那一葉扁舟載著39個(gè)孩子和老師們，也載著我們共同的夢(mèng)想。
我們用歡笑、淚水和感動(dòng)渡過六年長(zhǎng)河，共渡，我們的好時(shí)光。
共度好時(shí)光作文 篇18
隨著時(shí)間的流逝，我身邊的人和物都發(fā)生了巨大的變化：外公去世了，父母老了，表哥表姐也工作了……可每當(dāng)我回憶起小時(shí)候我們共同渡過的美好時(shí)光時(shí)，一股暖流便涌上我的心頭。
記得小的時(shí)候，外公最疼我了，無論我提出什么樣的要求，他都會(huì)竭盡全力地滿足我。有一次，我突發(fā)奇想，想要外公給我親手做一把小木劍。外公一聽，二話沒說，就走進(jìn)柴房，挑了一根結(jié)實(shí)、大小適中的長(zhǎng)木條，然后一手握鑿，一手執(zhí)錘，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧似饋�。他時(shí)而用鉛筆打稿，時(shí)而輕吹鑿下來的木屑，忙得滿頭大汗，不亦樂乎！
外公搗鼓了大半天后，一把精致的小木劍終于在他手中誕生了。我迫不及待地從外公手里奪過木劍，學(xué)著電影中武俠劍客的樣子，像模像樣地?fù)]舞起來，心里可得意了！外公看到我玩得如此開心，也咧開嘴笑了！
還記得有一次過年的時(shí)候，我和表哥們悄悄聚在一起，密謀“大事”。不一會(huì)，我們便想出了一個(gè)富有新意的整蠱方案：我和表哥們到附近的'小賣部買了整整十盒沙炮，并根據(jù)它一踩就炸、卻無太大殺傷力的特性，在門口均勻的布下了一個(gè)隱蔽的“地雷陣”，準(zhǔn)備給姨夫來一個(gè)大大的“驚喜”！
為了誘使姨夫上鉤，我們還假裝有事找他，把他引入了我們預(yù)先設(shè)好的地雷陣，突然，幾聲響亮的爆炸聲從他腳底傳了出來，把姨夫嚇得整個(gè)人都蹦了起來，待他落地之時(shí)，卻又不偏不倚地踩到了其他“地雷”上面，以此往復(fù)，“啪啪啪”的爆炸聲響徹云霄！看到姨夫那張被嚇得蒼白的臉，我們心里都為自己的“神機(jī)妙算”而樂開了花！
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間一去不復(fù)返，我要珍惜當(dāng)年與親人們共同渡過的美好時(shí)光，更要珍惜今后與親人們共同渡過的美好時(shí)光，不給自己的人生留下遺憾！
共度好時(shí)光作文 篇19
“好時(shí)光”可以是和同學(xué)、朋友一起度過的美好時(shí)光；也可以是大家一起攜手并肩，在面對(duì)困難時(shí)不放棄，堅(jiān)持，大家一起渡過困難的喜悅，這也是難忘的時(shí)光，也是“好時(shí)光”。
記得在軍訓(xùn)的時(shí)候，我只身一人，沒有朋友，也沒有認(rèn)識(shí)的人；在軍訓(xùn)時(shí)，烈日當(dāng)空，照耀在我們身上，而時(shí)間也變得很緩慢，似乎這就是一個(gè)“人間刑場(chǎng)”。我感覺到挺孤單的，看到別人軍訓(xùn)后，都是成群結(jié)隊(duì)去喝水，而我就是一個(gè)人拿起水瓶到陰涼的角落，自己休息自己喝。也許，是我們太多次的目光相對(duì)，就遇到了你，就和你漸漸的感情升溫，漸漸的形影不離。
我在后面看著你的身影，感覺到我不再是一個(gè)人，感覺到有人陪伴，感覺到了有人分擔(dān)。在教官懲罰時(shí)，我們一起深蹲，我們一起承擔(dān)。雖然肉體上很累，但，我心中在想：我還可以，我還行，因?yàn)槲腋械搅擞性S多人在堅(jiān)持，所以我也不能倒下。
我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)一起渡過難關(guān)，而后休息時(shí)我們又一起談笑風(fēng)生，我們一起渡過難關(guān)。在困難時(shí)，我們攜手并肩，共渡難關(guān)。這是我的.一個(gè)非常難忘的“美好時(shí)光”。
在學(xué)習(xí)上，我也會(huì)時(shí)常遇到難關(guān)，你就會(huì)來幫助我，讓我明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在我學(xué)習(xí)上的很難度過的點(diǎn)，你就會(huì)和我一起渡過，一起走過。雖然有時(shí)候很難熬，但你也讓我別放棄，咬咬牙，這樣就過去了。這樣也才會(huì)讓我們一起銘記于心。
在生活上，我有時(shí)也是笨手笨腳的，比如說：在洗廁所的時(shí)候，總不知道從哪個(gè)地方開始下手，而你就開始一步一個(gè)腳印地從頭開始教我，而原來什么也不懂的我現(xiàn)在多少也懂一點(diǎn)兒。這也讓我記憶深刻。
這些，都是和你一起共渡度困難的一個(gè)個(gè)片段，讓我回想起來，也是一個(gè)個(gè)難忘的時(shí)光，一個(gè)個(gè)共度的“好時(shí)光”。
共度好時(shí)光作文 篇20
杏花開，香故里；杏樹下，賞芬芳。提到杏子，我便想起8月與爺爺嗅著花香，共度的好時(shí)光：我與他在杏樹下，花香，賞著繁花，時(shí)而促膝長(zhǎng)談，時(shí)而共剪花枝。那時(shí)光雖短，卻如此美好；那杏花雖小，卻如此芬芳。
爺爺有一顆杏樹，很大，很美，很香。每逢暑假，我都會(huì)到爺爺家小住一段時(shí)間，爺爺好下象棋，我便時(shí)常與他在杏樹下喝茶吃干，執(zhí)子下棋。
記得有一次，爺爺與他的好友在杏樹下的石桌旁目不轉(zhuǎn)睛的盯著棋盤，神情專注，額頭上的“川”若隱若現(xiàn)。棋子所剩不多，已然呈出快要結(jié)束之勢(shì)。我托腮盯著棋盤，忽然靈光一現(xiàn)，指著一枚棋子比劃著：“這樣走就贏啦”他倆一看，頓時(shí)恍然大悟。結(jié)果爺爺一走這步棋，還真就贏了。爺爺送走好友后對(duì)我說道：“琳豐的棋藝進(jìn)步很大呀！獎(jiǎng)勵(lì)你杏子干吃。”我一聽便來了興致，和爺爺摘杏子去了。
收集好杏子后，爺爺把它們放在了廚房，等奶奶回來做給我們吃，等待的.過程總是漫長(zhǎng)的，于是爺爺沏了一壺茶，與我下起棋來。
杏樹下一大一小兩人，披著晨光恬靜地對(duì)弈著，我拿著棋子，嘴中念叨著：馬走日象走田。炮……炮……“炮能隔山打牛啊”爺爺笑著提醒我，一只手刮刮我的鼻子，另外一只手毫不留情的“吃”了我的棋子，不一會(huì)兒，我就被“將軍了”。我不服氣，一次又一次地挑戰(zhàn)，雖然次次都輸，但爺爺也教會(huì)我了許多。太陽漸漸升起，杏干也已然做好拈一塊杏干入口，清涼襲遍全身。金黃色的陽光，金黃色的杏干，這金黃色的美好，我與你共度。
爺爺，此刻，我在校園，你在故里，我在想你，你定也在念著我吧，等到暑假，我倆繼續(xù)坐在杏樹下，聞著杏香，吃著杏干，這次，要下一盤我贏的棋，再次與你共度那充滿杏香的好時(shí)光。
共度好時(shí)光作文 篇21
小豆學(xué)校里每周發(fā)一份《廣陵家長(zhǎng)》報(bào)，老師在班上詢問：“誰愿意讓家長(zhǎng)寫一篇關(guān)于親子閱讀《廣陵家長(zhǎng)》的讀后感？”小豆把手舉得高高的，閨女的事情無小事，于是就有了下面內(nèi)容：
書報(bào)是智者對(duì)人生的啟迪，一份好的報(bào)紙對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有不可估量的作用，而《廣陵家長(zhǎng)》恰恰是學(xué)生成長(zhǎng)道路的良師益友。
父母是孩子的第一任老師，家庭應(yīng)該是讀報(bào)的主陣地。每期的《廣陵家長(zhǎng)》我都和小豆一起讀，由于小豆尚在小學(xué)階段，我們對(duì)小學(xué)部分的內(nèi)容特別關(guān)注。
在這份報(bào)紙中，我和小豆認(rèn)識(shí)了很多美德少年：朱嘉君、邱欣彤、姜健鵬……在他們身上，我們看到了許許多多的閃光點(diǎn)，他們尊崇節(jié)儉、低碳、感恩、創(chuàng)意的`精神值得我們學(xué)習(xí)。
在這份報(bào)紙中，我們也認(rèn)識(shí)了許多執(zhí)著追求、默默奉獻(xiàn)的好老師，他們善教樂教，全身心投入到教科研工作中，在為孩子教學(xué)的同時(shí)，也時(shí)時(shí)傳遞著正能量，真可謂“堪為人師而模范之”。
這份報(bào)紙非常貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，在端午節(jié)我和孩子按照?qǐng)?bào)紙上的方法，學(xué)會(huì)了包粽子，并且給她系上百腳繩，戴上香囊，讓孩子了解端午節(jié)的由來，增加其歷史知識(shí)。在中秋節(jié)我們學(xué)做月餅，拜祭月亮與家人團(tuán)圓，我們一起感受人文氣息的熏陶。
“每周廚房”是我和孩子最感興趣的版塊，我們會(huì)依照?qǐng)?bào)紙上的方法，一起動(dòng)手做出一款款美食，全家人一起品嘗，非常有成就感。
通過每周和孩子一起讀報(bào)，我們都被內(nèi)容豐富、形式多樣的《廣陵家長(zhǎng)》所吸引，它陪伴著我們度過一段段美好而難忘的時(shí)光。
共度好時(shí)光作文 篇22
在黑與白的間隙里，時(shí)光如水般流淌，釀成甘甜的美酒。
一點(diǎn)一捺，一鉤一挑，一轉(zhuǎn)一折，柔軟的筆尖在宣紙上跳動(dòng)，留下如刀刻般的墨跡。若有若無的月光灑下來，被明亮的燈光覆蓋。
看著剛寫完的一張紙，規(guī)矩一點(diǎn)便死板，靈動(dòng)一些就凌亂，臨得再像只是徒有其表，自我創(chuàng)作便是班門弄斧。心想著就更惱火了，于是放下筆，把紙收起來。
我坐在椅子上，輕輕執(zhí)起筆，仔細(xì)地端看，這支筆已經(jīng)很舊了，但仔細(xì)想想，也不過是一年前所買。像這般的小狼毫，至多寫一二千字，用上幾個(gè)月就禿了，因此筆我是常換的，我雖愛筆，但對(duì)于廢棄的筆，我也無甚留念。我又看了收齊的.紙，亦是新紙，而我以前作品現(xiàn)在看來漏洞百出，以前所得的榮譽(yù)更如同笑話。
我又忽然迷茫了，既然如此，我對(duì)書法的情感又從何而來？與我共度如此時(shí)光的又是什么？
我仍坐在椅上，單手托腮，另一只手不由自主地?cái)[弄著毛筆，雙眼死死地盯著墻上的一幅字畫。皓月明凈，似乎也緊鎖眉頭，苦苦思索。無意間，我拾起一本《文征明小楷集》，沒有順手向后翻，而是去看封面，看目錄，甚至一個(gè)字一個(gè)字地讀出來，哪怕我也不清楚我讀的是什么�！霸S多大家的作品流傳于世成為他們的精神寫照”，忽然，我讀到這一句，一下心頭澄澈清明。
為什么喜愛書法？不是因?yàn)槿我庖粋�(gè)物品成為了一種媒介，而是因?yàn)槠渲兄瘛Ｄ鞘恰短m亭》一紙虎臥鳳闕，是《祭侄文稿》慷慨悲憤，是《黃州詩(shī)帖》千古傳響，是無數(shù)文人墨客的精神圣殿。我想，與我共度好時(shí)光的不是筆，不是紙，不是那一本本字帖，而是對(duì)書法的那份純粹的熱愛。
螢火不可比皓月，但其也是一分光亮。我看著那輪明月，誰說它不比燈亮，它照在每個(gè)人心里。
共度好時(shí)光作文 篇23
時(shí)光如細(xì)沙，每時(shí)每刻都正在從你的手心里悄無聲息地流逝時(shí)光怎樣流逝不重要，重要的是你和誰一起度過了這美好的時(shí)光？
中秋月圓，一方圓桌。
金桂飄香，一輪圓月掛在天空。
“每逢佳節(jié)倍思親”，自古以來，月亮成為了寄托思鄉(xiāng)之情的重要載體。你看，中秋時(shí)節(jié)的月亮又大又圓，怎能不勾引起游子的思鄉(xiāng)之情呢？
月光下，一方圓桌擺在陽臺(tái)上，上面放滿了又香又甜的月餅，一家人圍在桌前，吃著月餅賞著月亮，歡聲笑語不絕于耳，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，其樂融融。
與家人，共度好時(shí)光。
教師節(jié)時(shí)，師恩難忘
教師節(jié)到了，教室里被布置得格外漂亮。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，如果我們是祖國(guó)的花朵，那么您就是辛勤的園丁；老師，如果我們是雛鷹，那么您就是幫助我們飛上天空的清風(fēng)；老師，如果我們是小船，那么您就是照亮我們到達(dá)成功彼岸的燈塔。
雖然小學(xué)時(shí)光一去不復(fù)返，我們?cè)缫褤]手告別了相處六年的.恩師，但無論我們?cè)谀睦�，相距得有多遠(yuǎn)，這份恩情，我永不會(huì)忘。
與老師，共度好時(shí)光。
小學(xué)六年，友情難忘。
小學(xué)的時(shí)光無憂無慮，沒有沉重的作業(yè)，沒有學(xué)習(xí)的壓力，能和同學(xué)們自由自在的嬉戲；能和同學(xué)們一起拼搏，揮汗操場(chǎng)；能和同學(xué)們開懷大笑，吐訴心聲；能和同學(xué)們同甘共苦，相擁而泣……
小學(xué)六年建立的同窗之情怎么會(huì)不深厚呢？
與同學(xué)，共度好時(shí)光。
細(xì)沙太細(xì)，指縫太寬，無法阻止時(shí)間的流逝，那就讓它在記憶的長(zhǎng)河中被保留吧！
共度好時(shí)光作文 篇24
青春無極限，它說的是不是就是我們這個(gè)年齡，我一定要好好把握這個(gè)時(shí)期，與朋友、，同學(xué)共度一段好時(shí)光。
語文老師曾這樣說過:“現(xiàn)在的你們就是七八點(diǎn)鐘的太陽�！笔前�!我們現(xiàn)在精力旺盛、思維敏捷，又有父母家人的關(guān)愛，不用為吃穿擔(dān)心，還有免費(fèi)的義務(wù)教育可以和老師、同學(xué)們一起在知識(shí)的海洋里邀游，我們是生機(jī)勃勃的、我們是充滿朝氣的、我們是祖國(guó)的希望。
對(duì)于社會(huì)，對(duì)于生活，我們的認(rèn)知還很有限，未來就像一張白紙，如何發(fā)展還看我們?nèi)绾稳ッ枥L。因此，現(xiàn)在的這個(gè)年齡，這個(gè)時(shí)期，這一段大好時(shí)光對(duì)于我們來說是非常寶貴的，對(duì)于我們來說，沒有什么是不可能的，有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要我們付出我們的努力，灑下我們的汗水，就一定會(huì)收獲成功的果實(shí)!
在這段好時(shí)光中，我要努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)一起探究難題，一起鉆研知識(shí)，一起克服苦難;我要多參加體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，與朋友一起學(xué)習(xí)新運(yùn)動(dòng)，一起開展新活動(dòng)，一起拓寬自己的興趣愛好，我要多參加勞動(dòng)，與同學(xué)一起吃苦耐勞，一起學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔，一起明白生活的艱辛。我要與同學(xué)、朋友們?cè)谝黄�，一起哭、一起笑、一起領(lǐng)悟，一起成長(zhǎng)，一起共度一段美好的`時(shí)光!
夢(mèng)想不是遙不可及，努力就能實(shí)現(xiàn)，在這段充滿生命力的時(shí)光中，我要盡自己的最大努力，改變自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和大家一起蛻變，當(dāng)初中畢業(yè)時(shí)，可以問心無愧、可以自豪地說一聲:“我無悔!”“我成長(zhǎng)了!”
把握現(xiàn)在，把握當(dāng)下，讓我們一起流下汗，灑下淚，一起化蛹成蝶，一起努力，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，不辜負(fù)老師的囑托，不辜負(fù)青春的夢(mèng)想，一起共度一段美好、難忘、無悔的時(shí)光!
共度好時(shí)光作文 篇25
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，我的童年像一幅美麗的圖畫，多姿多彩，是一段充滿陽光寫滿快樂的美好歲月。童年的快樂無處不在，有些片段總令人難以忘懷和想念。
最無憂無慮的便是幼兒園時(shí)，記得老師教我們練習(xí)蘋果的.英文發(fā)音，我們不正經(jīng)的大聲說：“阿婆，阿婆……”，逗得老師也忍不住笑得前俯后仰，教香蕉的時(shí)候，所有孩子都一起拼命的吼：“不拿來，不拿來……”，還有太多的樂趣在記憶里模糊了，只留下快樂無比的美好點(diǎn)滴，偶爾想起那些瞬間自己也會(huì)忍俊不住傻笑出聲。
最貪玩的便是小學(xué)時(shí)，臺(tái)上老師仔細(xì)地講著重要的內(nèi)容，我卻早已神游天外，被窗外的景色所吸引，久久不能回神，直到老師望向這邊：“這位同學(xué)！請(qǐng)把老師剛剛講的知識(shí)重復(fù)一遍！”我才臉紅脖子粗的站起來哆里哆嗦。
最辛苦的便是初中時(shí)，考試前，我與大多數(shù)人一樣，奮斗在暴風(fēng)雨的前夕，忘卻了時(shí)間的流逝。雖說成績(jī)?nèi)绾卧谄匠５呐χ芯湍芸吹�，但也有“臨陣磨槍，不快也光”這一說法。仿佛我們只要一秒不努力，考試就可能有風(fēng)險(xiǎn)。外面的天色已暗，墻上鐘表的秒針快速轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)了分針與時(shí)針，聽著表針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我眼前逐漸模糊。這時(shí)，突然有人拍了我的肩膀一下，是母親嗎？轉(zhuǎn)過頭來，果然看到那熟悉的身影。她手中端著一碗熱氣氤氳的牛奶，看我感覺到了她的到來，打開燈，笑著望向我說：“也不看看幾點(diǎn)了，明天考試有精力答題嗎？喝了奶就去睡覺吧，明天還要早起�！蔽疫@才恍然大悟，已經(jīng)這么晚了啊。這段時(shí)光有些辛苦，但有你相伴，竟感覺如此美好。
童年的快樂數(shù)不勝數(shù)，快樂就在我們的身邊，每一分都融在我記憶的夢(mèng)里，讓我們好好珍惜這段美好的時(shí)光……��！多么希望能夠永遠(yuǎn)留住快樂的童年時(shí)光！
共度好時(shí)光作文 篇26
歲月倏忽，流年逝水。時(shí)光一個(gè)眨眼，與你相識(shí)已有5年，中考將至，我們的初三也將接近尾聲。但是，有些你不知道的事，我想告訴你。
還記得那個(gè)初夏嗎?折一只紙船，輕輕放在水中，目送它在河水的流動(dòng)下飄向遠(yuǎn)方，承載著我們年輕的夢(mèng)。這是與你做過的最多最美好的事了。臨近黃昏，你便會(huì)拉上我的手，迎著夕陽，跑到同樣的小河邊，做同樣的事情。余暉下，兩個(gè)身影被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。這是我們的開始。那時(shí)，你說你愛落葉，愛它落下時(shí)劃下的弧線。
立秋，我們靜坐于樹下，略帶涼意的`秋風(fēng)卷落樹上一片片枯葉，蕭瑟的落葉雨，鋪就了一地寂寞。上面有我們的璀璨年華，有我們的泡沫之夏。你朝我燦爛地笑，我緊牽你的手，兩個(gè)相似的身影如此默契。你極愛文字，我亦是如此。我覺得，這是一種緣分，是上天賜予我們最好的禮物。你說，最優(yōu)美的文章沒有華麗詞藻的堆疊，只有隨感而發(fā)的小心情。不知何時(shí)始，我們會(huì)一起暢談文字的小微妙，一起分析美文的構(gòu)思與內(nèi)涵。猶記得我們交換作文時(shí)的欣喜，和你的那句不怎么樣。那時(shí)竟天真地想，能與你攜手一直如此般。卻不曾想過，再真的友情也會(huì)有破碎的一天。沒錯(cuò)，命運(yùn)偶爾也喜歡開開玩笑。就是這樣一個(gè)玩笑，讓你我沒有再說過一句話。
如今，天空依舊蔚藍(lán)，云朵依舊飄逸。只是，那個(gè)擁有藍(lán)色笑顏的你，卻是早已不復(fù)。你可知道，這個(gè)夜里我很慢很認(rèn)真地寫下這些文字時(shí)，眼底已是一片濕潤(rùn)。我仿佛看見我們的過往在向我招手，卻是漸漸地模糊。我曾不止一次地想，如若當(dāng)初沒有認(rèn)識(shí)你該多好，至少，不會(huì)剩下那么多的痛苦與無奈�？墒牵疫�是愿意遇上你，雖然很難過，但是我能更快地成長(zhǎng)。時(shí)光如此無情，我們依然如此著迷。既然真的無法回到過去，那就讓我們永遠(yuǎn)記得，那是我們的好時(shí)光。
共度好時(shí)光作文 篇27
曾經(jīng)以為，休閑、娛樂是生活中最美好的時(shí)光。長(zhǎng)大后，才漸漸了解到，徜徉在閱讀的懷抱中，才是一生中最美好而又受益匪淺的歲月。
記得，兒時(shí)的我總是揣著那只小小的帆布書包，一放學(xué)就馬不停蹄地奔回家中。幾乎是鞋都沒來得及換，我就一頭栽進(jìn)了自己的小書房里，從小帆布包里掏出幾本彩繪故事書，如饑似渴地讀了起來，英勇無畏替父從軍的巾幗英雄花木蘭，雙目失明卻始終對(duì)生活充滿希望的海倫·凱勒，一個(gè)個(gè)生動(dòng)頑強(qiáng)的人物故事點(diǎn)亮了我幼年時(shí)期的明燈。
校園的池塘邊、石頭上、大樹下，都曾留下過我的身影。我愿意在同學(xué)們的歡聲笑語中徜徉在小說的繽紛世界，在陽光的溫暖沐浴下漫步在散文的裊裊仙境……那一枚枚樹葉書簽，仿佛見證了我整個(gè)童年。就這樣，童年的閱讀時(shí)光，悄悄地從我的'書頁(yè)間溜去……
隨著科技發(fā)展的日新月異，我與電子產(chǎn)品的接觸也逐漸頻繁起來。閱讀，這位陪伴我成長(zhǎng)的“老朋友”，在不經(jīng)意間與我漸行漸遠(yuǎn)……
終于，一次次面對(duì)他人的名篇佳作有感而發(fā)，卻始終張口結(jié)舌的經(jīng)歷，替我敲響了警鐘！我逐漸意識(shí)到，原先自己產(chǎn)生不想讀書的惰性，是因?yàn)橛X得閱讀的趣味性不強(qiáng)，其感染力和創(chuàng)造力不夠吸人眼球�？墒�，我錯(cuò)了！
蘇軾詩(shī)云：“腹有詩(shī)書氣自華。”而閱讀經(jīng)典，能使人的心靈更充盈，靈魂更高雅。舊事重提，回首往昔歲月；百草園趣味無限，藤野先生親切和藹……此時(shí)，平淡質(zhì)樸的語言中，舊中國(guó)的面貌便躍然紙上；“近窺民國(guó)，北平車夫俯背松攏車把，初出茅廬，結(jié)實(shí)挺脫；久受壓迫，形銷意沉�！贝藭r(shí)，軍閥混戰(zhàn)下底層勞動(dòng)人民的痛苦與掙扎，無盡的血和淚，便展露無遺……細(xì)細(xì)讀來，一紙一片依然于素色中呈現(xiàn)著奪目的光芒，素手拈花，好似故人來。
時(shí)光漣漪，歲月波瀾，閱讀使生命重新獲得自由，使思想不再僵化，那種靈魂深處的釋然與明慧，乃“燈火闌珊處”的幸福棲居。那笑意盎然的讀書時(shí)光，仿佛悠悠旋轉(zhuǎn)的水車，在靜默的歲月中，為青春韶華奏響一支嘩啦啦的悅耳民謠……
共度好時(shí)光作文 篇28
美好的時(shí)光像生命長(zhǎng)河之中濺起的浪花，美好而短暫。
兒時(shí)的夏日仿佛重回眼前，午后的光是那般耀眼，貪玩的我們?cè)趺茨芊艞夁@好時(shí)光，我趁著大人們午睡之際，騎著家里的“老古董”開啟玩樂時(shí)光，約上同伴一路歡歌笑語。
河畔的風(fēng)輕輕地吹，我們乘著清風(fēng)來到村頭的溪邊，衣服一脫跳入溪中，水花四濺。清清的溪流，緩緩地流淌，像母親安撫我們赤熱的心。溪水中玩厭了，我們一行十來個(gè)人便想整出點(diǎn)花樣，不然辜負(fù)了這村頭之旅。
我們兵分兩路，約好二十分鐘后在溪邊匯合。我所在的小隊(duì)被派到的任務(wù)是去偷兩個(gè)西瓜，說干就干。果農(nóng)正躺在他的吊床上享受時(shí)光，半睡半醒，我們幾個(gè)便設(shè)計(jì)分為東西兩面“進(jìn)攻”。東面一隊(duì)牽住果農(nóng)的注意，西面一隊(duì)再背后偷瓜。
我們貓著腰，按計(jì)行事，四下觀望，果農(nóng)還在睡著。小王一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了吊床之下，突然猛的一頂，果農(nóng)被頂了個(gè)“人仰馬翻”，怒目圓睜，你們太壞了．果農(nóng)怒斥道：“哪來的野小子？”轉(zhuǎn)身拾起木棒就朝我們沖來，“跑！”我們一個(gè)個(gè)——都像滿弦的箭飛了出去，跑得氣都接不上來，果農(nóng)仍窮追不舍，我趁機(jī)鉆到兩石之間的縫里，逃過一難。另一隊(duì)人馬順著瓜藤摸走了兩個(gè)圓西瓜，轉(zhuǎn)身也向來時(shí)的路奔去。
溪頭會(huì)合時(shí)，大家一個(gè)個(gè)驚魂未定，卻又都帶著自己的“戰(zhàn)利品”，咧著嘴笑了。太陽漸漸西下，我們依依不舍的告別回家，也能預(yù)想著回家之后的情形了。果農(nóng)菜農(nóng)早已找到家長(zhǎng)們告了狀，我的團(tuán)伙們一排排齊齊的'蹲在墻邊受教育，我也免不了一頓皮肉之苦。家長(zhǎng)們無奈之余，騰起的怒氣也慢慢消散了。我們雖然深為歉疚，但是游戲的的快樂時(shí)光卻還在心間。
滿眼夜星，一道道星光，在天邊隱約閃亮。今夜無夢(mèng)，白天里的疲累都化作了無憂無慮的酣睡。童年伙伴之間那一去不復(fù)返的時(shí)光，細(xì)細(xì)回味，仍舊美好純真。
共度好時(shí)光作文 篇29
二年的時(shí)光匆匆流逝，默默望著她離去的背影，想起與她共度的美好時(shí)光，不覺淚水已經(jīng)模糊雙眼。
記得剛進(jìn)她家門的那次，她身著白裙，柔順棕黑的頭發(fā)披在身后，淡淡的妝正應(yīng)合著淡雅的房間。陽光透過窗戶灑進(jìn)房中，她轉(zhuǎn)過身，招呼我進(jìn)去。我這才發(fā)現(xiàn)，房間中盡擺放著些她畫得人像。我坐到她身邊，她開始教我素描該怎樣拿筆，讓我打滿整張紙的直線條。十面線條剛打完，我抱怨：“怎么還有這么多，累了�！彼汆恋溃骸斑@你就嫌累，以后我不教你了！”我笑了笑，繼續(xù)。
不知不覺過了一年，基本圖形練完了，她帶著一群學(xué)生去寫生，自然也包括我。到達(dá)目的地，環(huán)顧四周，找了塊陰涼的地方，與伙伴們坐下。我抬頭看了半天的大樹，也想不出該怎么畫出來。我將手伸進(jìn)包中，準(zhǔn)備找支鉛筆，誰知摸到了手機(jī)。是呀，拿手機(jī)查一查不就好了嗎？哪知，剛查，一只手就在我背上拍了一下。我嚇了一跳。“你準(zhǔn)備照著手機(jī)上的圖片抄呀？“背后聲音響起，我的臉’騰’的一下就紅了，連忙把手機(jī)放回去，轉(zhuǎn)過頭，尷尬地笑了笑�！庇胁粫�(huì)的可以來找我啊！害羞呀？“她又道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她在我旁邊坐下，”就畫著棵大樹�！彼屑�(xì)看了看這棵蓬勃的大樹，說道：”先從樹干開始。瞧，這棵大樹很筆直且高大，那就先打兩條直線嘛……“我專注地聽著，看著她的手時(shí)不時(shí)指指樹，又時(shí)不時(shí)在紙上演示。下午溫和的陽光灑在大地上，包圍著我們，似乎也在認(rèn)真地聽講。
二年與她相處的'日子里，似乎只是些細(xì)小的事情，但是，她用她的溫柔影響著我，她用她的素描技藝教導(dǎo)著我，她用她的微笑滋潤(rùn)著我……
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)劃過指尖，與她共度的美好時(shí)光很短暫。記得那是周六，最后一次去上課，她傷感地告訴我們：“最后一次上課，好好上�。 蔽夷攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。課后，望著她離去的背影，我不覺淚水模糊雙眼。
在與您共度的美好時(shí)光里，是您，教會(huì)了我如何畫素描；是您，教會(huì)了我以微笑待人；也是您，教會(huì)了我認(rèn)真對(duì)待每件事。謝謝您——封老師！
共度好時(shí)光作文 篇30
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間十四個(gè)春秋已逝去。在此期間，最令我難忘的還是與他共度好時(shí)光。
生活是一條永不停息的大河，奔騰不息……
記得那是一次月考，可能因?yàn)闆]好好聽課，聽課效率低下。我的成績(jī)一落千丈。
看著榜首那些熠熠生輝的`名字，再看看自己那黯然失色的成績(jī)，我感覺自己就像一只落魄的丑小鴨，無地自容。
天空中不知何時(shí)飄來一片烏黑的烏云，帶著狂風(fēng)；伴著暴雨隨著驚雷，仿佛一只兇猛的野獸向我們沖過來。
驚雷滾滾，如萬輛戰(zhàn)車從天邊駛過，轟隆作響；暴雨傾盆，似一柄柄銳劍從天而降，鏗鏘而鳴；狂風(fēng)呼嘯，像一頭頭野獸嘶吼，震耳欲聾。
我站在走廊，看著此情此景，心中悲意更濃——連天地也在嘲笑我的失敗嗎？
但這時(shí)，他不知什么時(shí)候來到我身后，拍拍我的肩膀：“月考考得不是太理想啊。”
他也來嘲笑我，我無言以對(duì)，緊緊地抿住嘴唇。
“但不能自暴自棄啊�！彼掍h一轉(zhuǎn)，“看到這種天氣了吧。”
我沉默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那你聽沒聽說過雷擊木？”他倚著墻，雙手環(huán)胸，笑著說。
沒等我怎么樣，他陡然挺直身板，神色肅穆：“雷擊木，外表焦黑，內(nèi)部完好，甚至能長(zhǎng)出新芽，雷對(duì)木，既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。挺過去，就是新生，挺不過去，灰飛煙滅�！�
他又拍拍我的肩，眼里浮現(xiàn)鼓勵(lì)與認(rèn)真，仿佛一名虔誠(chéng)的教徒般神色肅穆。嘴鏗鏘有力地說：“同樣，月考如雷，你如木。挺過去，海闊天空；挺不過去，自暴自棄，墜入深淵�！�
他認(rèn)真的話語打動(dòng)了我——“失敗是成功之母”，“長(zhǎng)路漫漫，一次小考，不過是在生活的大河中翻起一朵浪花。”要開好自己的船，掌好自己的帆，在生活這條大河上乘風(fēng)破浪。
我的眼瞳又有了神采，也拍怕他的肩膀：“謝謝！”我相信，我就算是丑小鴨，也會(huì)變成一只優(yōu)雅的白天鵝，卷土重來……
感謝有你，讓我煥發(fā)斗志；感謝有你，助我度過難關(guān)；感謝有你，與我共度好時(shí)光。
共度好時(shí)光作文 篇31
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入初中，已有差不多兩年了，人們都說初中生活很孤獨(dú)，假如你沒有朋友，我也會(huì)這么認(rèn)為，不過還好，有你在——小陶。
從進(jìn)入初中開始，我就與你相識(shí)。記得軍訓(xùn)時(shí)，我很內(nèi)向，再加上我又沒有朋友，就更沉默了。你坐在我的前面，留著一個(gè)“蘑菇頭”，一開始我認(rèn)為你是那種又兇又壞的人，后來才發(fā)現(xiàn)，你是多么有趣。晚上自修無聊，于是便和你聊了起來，我和你聊得很開心，這使我第一次嘗到了初中生活的樂趣。你給我講述小時(shí)和同學(xué)騎車的趣事，那幽默風(fēng)趣的語言和那豐富的表情逗得我哈哈大笑，剛來時(shí)的孤獨(dú)感頓時(shí)灰飛煙滅，不復(fù)存在。這給了我自信心，我開始主動(dòng)找人聊天、開玩笑，我的交際能力得到提升，朋友也越來越多。
你不僅帶給我快樂和自信，還在我困難時(shí)伸出援助之手，給我?guī)椭?/p>
你在我困難之時(shí)，總會(huì)給與我有效的幫助。剛上初中，問題多到我不可想象，不僅只有學(xué)習(xí)問題，生活問題也是困擾我的一大惡魔。
爸爸媽媽為我準(zhǔn)備好了一切，蚊帳、皮箱等東西都給我安排好了，但我總是丟三落四，甚至還有那么一點(diǎn)健忘。洗好的衣服總是忘記晾，一團(tuán)衣服堆積在桶里，衣服上長(zhǎng)出了密密麻麻的霉菌，又臭又惡心。我站在一旁凝視著那一桶發(fā)霉的衣服，一種說不出的.感覺涌上心頭。
這時(shí)你向我走來，對(duì)我說：“不要慌，我有辦法！”你讓我出去等你的好消息，不一會(huì)兒，你竟真的把那桶衣服弄干凈了！
我心存感激，卻不知如何報(bào)答，于是就遞了一包零食：“喏，算我請(qǐng)你的！”你接過零食，開心地笑了，我也跟你一起笑了起來。
那段時(shí)光，我感受到了初中生活的快樂與美妙，也讓我學(xué)會(huì)了很多有用的東西。以后，我一直和你是最要好的朋友，一起玩，一起學(xué)習(xí)。
感謝你出現(xiàn)在我的生活里，陪我度過這么兩年的生活，你給我?guī)椭o我自信，給我歡樂！
感謝你與我共度這美好時(shí)光！
遇見你，我不悔！
共度好時(shí)光作文 篇32
悲傷的時(shí)候，如果有人替你分擔(dān)，就變成了半分憂傷；快樂的時(shí)候，如果有人與你分享，你就會(huì)獲得雙倍的快樂。所以，世上最幸福的事情莫過于難過時(shí)有人分擔(dān)，快樂時(shí)有人分享。
那是初三的畢業(yè)典禮，我們班有一個(gè)節(jié)目，我也參加了演出。剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)我既緊張又激動(dòng)，我終于有大展身手的機(jī)會(huì)了，但又害怕做不好。
我們表演的是情景劇，其中有一段舞蹈，我就是這舞蹈部分的。舞蹈動(dòng)作不算難，但由于我是新來的，加上我從來沒跳舞的經(jīng)歷，所以我跳得很吃力，不是搶拍了就是忘了動(dòng)作，這導(dǎo)致我差點(diǎn)想放棄了。好在我有一群熱心的同學(xué)，他們沒有嫌棄我，更沒有指責(zé)我埋怨我，而是耐心地教我一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí)，在他們的幫助下，我跳得越來越嫻熟越來越好，最重要是的我從中體驗(yàn)到了厚厚的同學(xué)情……
臨近表演的那幾天，每個(gè)人都很緊張，都在加緊練習(xí)，但是，此時(shí)距離期末考試也越來越近，我們不得不減少排練時(shí)間來復(fù)習(xí)，加上很多家長(zhǎng)也質(zhì)疑，我們花這么多時(shí)間來練舞，會(huì)影響學(xué)習(xí)，這無形中給了我們很大的壓力。
終于到了演出的那天，初三的家長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)們陸續(xù)來到禮堂，參加他們的畢業(yè)典禮。我們的節(jié)目在倒數(shù)第二個(gè)環(huán)節(jié)，因此，上場(chǎng)前我們有充足的時(shí)間做準(zhǔn)備。終于，到我們表演了，我邁著自信的步伐走上舞臺(tái)，把平時(shí)無數(shù)遍練習(xí)的動(dòng)作盡情地表演出來，忘情地沉浸在表演中……
我們的.演出很成功，燃爆了全場(chǎng)，掌聲、歡呼聲、尖叫聲此起彼伏，把全場(chǎng)的氣氛推上了最高潮。我從現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)眼中看到了贊許和羨慕……
表演結(jié)束的一剎那，所有的壓力都化成了快樂，我們歡呼著，跳躍著，盡情享受著這一刻的幸福和快樂……一個(gè)多月的努力沒有白費(fèi)，它是多么值得。
感謝同學(xué)們，是你們和我一起，共度了這一段美好的時(shí)光！
共度好時(shí)光作文 篇33
記憶里的日子，是你笑靨如花，是我匆匆成長(zhǎng)，是你我溫馨相伴。
春日暖風(fēng)拂面，你送我的蝴蝶風(fēng)箏被我擦拭干凈，抖擻著翅膀飛上了天空。那時(shí)的天很藍(lán)，陽光暖暖，你飄逸的長(zhǎng)發(fā)拂過我的臉頰，散發(fā)出淡淡的香氣。我望著你好看的臉龐，不禁笑出了聲。你手掌的溫度從指尖傳來，使我感到安心踏實(shí)。天上那只舞動(dòng)的風(fēng)箏，配上春日七八點(diǎn)鐘灑滿大地的燦爛陽光，熹微中，你我并肩而立，你笑靨如花的模樣，我永不能忘。
炎炎夏日，我閉門不出。七八點(diǎn)鐘光景，街坊四鄰三五成群聊天，可我總是那么黏人，一句又一句地喚你，弄得你與街坊聊不成天。你將我抱到腿上，我狡猾地笑著準(zhǔn)備聽你重復(fù)你未出嫁的事。夜晚，你輕柔的聲音在溫潤(rùn)的月光中響起，我躺在你的懷里，玩弄著你的手指，疑惑它為何變得如此粗糙，然后便不知何時(shí)沉沉睡去。年幼時(shí)，多少夜晚我都是這樣在你身旁，聽著你的絮語進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。周圍孩童的'嬉鬧，張叔與李叔的棋盤廝殺和收音機(jī)中響著的京劇，在你的輕柔聲音響起的一剎那，便都消失得無影無蹤。
凜凜寒冬透著火紅氣息，屋中爐火正旺，方桌上大大小小地?cái)[滿了盤子，我望著這一桌的菜，知道這又將是你一夜的辛勞。“不用弄那么多，家里人吃飯嘛�！薄斑@可是年夜飯，一定要隆重的�！蹦泐^也沒抬，仍在切菜。那一年，我十五歲，那一夜，我看見，你切菜的動(dòng)作明顯遲鈍了，微黃的燈光下，你剪短的頭發(fā)有些亂。忽然想起，不知什么時(shí)候起，我開始幫你穿針，提醒你爐上還燉著菜，淚水忽然就不爭(zhēng)氣地流下。我沉默著走近，取過你手中的刀開始切菜，說：“這里我來，你去炒菜�！蔽也桓铱茨赣H，因?yàn)槲已壑杏袦I，可我知道她一定在笑，含著淚笑。
林語堂說：“我們不是這個(gè)塵世永久的房客，而是過路的旅客�！蔽蚁耄阄叶ㄊ乔笆老嘀嘞У呐笥�，才能換來今世春秋相伴，共度美好。
共度好時(shí)光作文 篇34
時(shí)光將一闋春詞浸潤(rùn)在流年的筆墨里，靜守夏的一樹花開�？辞镅泔w過冷月，拾一朵雛菊溫柔冬的眉眼。四季輪換，仍記得你們那時(shí)的靦腆模樣，愛笑的你，善談的她，木訥的他；仍記得你饞嘴的模樣，一起沖向食堂的奮不顧身；記得他看籃球時(shí)掃興的揮袖；記得她跑步時(shí)對(duì)陪練的會(huì)心一笑……一筆筆，一畫畫，定格了那年的陽光，很暖，很暖。
這是最好的時(shí)光，最好的我們。
記得每次考試前，每個(gè)人都是緊迫不安的，雖然表面輕松無異，但眼角卻多了一份焦慮。上課時(shí)，不少人擠在過道上，一支支筆點(diǎn)點(diǎn)停停，執(zhí)筆見思，密密的模糊的筆記，畫著只有自己明了的秘密符號(hào)。教室里靜寂無聲，沙沙的寫字聲如一股清泉，為這單調(diào)的寂靜注入了些許活力。所有人都是如此專注，且聽風(fēng)吟，掠過窗內(nèi)安靜的`為夢(mèng)想奮斗的蟄伏時(shí)光。
吃過飯后，習(xí)慣慢跑一圈。不知何時(shí)，我們班的小小少年成堆地聚在單杠前，奮力地向上，手臂上暴出了青筋，腕口被勒得紫紅，還是堅(jiān)持著，不放棄。悶熱的夏日午后，一個(gè)個(gè)引體向上，滑下的汗水，恣意的汗水，仿佛回到了縱情奔跑時(shí)。沒有角逐，沒有攀比，不分先后，大家一起跟隨自已的腳步，跟隨自己的內(nèi)心，不逾矩，不斷超越，不顧一切向前沖！如風(fēng)般的身影，鼓勵(lì)的微笑，藍(lán)天下恣意揮灑的汗水閃耀著金色的光芒。那是我們共度的好時(shí)光啊！
每一次，在彷徨無助時(shí)，身邊總會(huì)涌出一大波朋友噓寒問暖。焦急的神情，柔聲的安慰，只幾秒便讓我收了淚珠，與你們一起歡笑。搞笑的動(dòng)作，彎彎的眉眼，故作羞澀的嬌嗔，捧腹的大笑，掩面的窘態(tài)，一幕幕，一幀幀，記錄著年少愜意的小歡喜。我相信，那些時(shí)光不會(huì)遠(yuǎn)去，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的樣子。
傾聽春花，拾取秋實(shí)。青春好時(shí)光，與你們相遇。捧一杯熱茶，看清風(fēng)繞過花枝，想起你們那年清澀懵懂的模樣，重溫記憶中的美好時(shí)光。不管是夏日炎，還是秋風(fēng)涼，愿你們?nèi)缁ㄆ灾械能岳�，依舊白，依舊香，長(zhǎng)成我們彼此喜歡的模樣！
共度好時(shí)光作文 篇35
曾幾何時(shí)，你們做了這世上最柔情的人，你們的故事伴我度過了讀書時(shí)的美好時(shí)光，你們的名字流芳百世。在山水之中，在夕陽升起時(shí)，在西洋彼岸邊，你們笑了……
你笑了，看著滁州百姓安居樂業(yè)，看著這里山川水美，看著自己遠(yuǎn)離朝廷，每日勤勞耕作，你笑了。你朝而往，暮而歸，攜數(shù)人，設(shè)酒宴。在酒宴之上，你大醉而歸，坐在百姓之中，你仰天大笑，你真真是醉了，也笑了，遠(yuǎn)離了朝廷，沒有了心計(jì)與黑暗，真好。在粗糙的山野之間，苦？是甜！你是誰，歐陽修也。
你笑了，笑得是朝廷的黑暗，笑得是你為官者的坦然。
你笑了，百日維新失敗以后，你沒有與同伴逃之夭夭，你只是粲然一笑，想著自己要與百日維新失敗一起死亡。你的眼中沒有膽怯，更沒有不舍，只有仿佛熊熊烈火般的.希望。你更沒有失望、后悔自己為之所做的一切。當(dāng)時(shí)你真的甘心于此嗎？不，你不甘心，去留之際你寫下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”豪氣萬丈，霸氣萬分。你是誰？譚嗣同也。
你笑了，笑得是當(dāng)時(shí)清政府的腐敗，笑得是抗戰(zhàn)者的驕傲。
你笑了，新中國(guó)的成立，你得知此消息，身在他鄉(xiāng)也是十分激動(dòng)，心想趕快回到這個(gè)生我，養(yǎng)我的地方去�？墒敲绹�(guó)政府因你的才華不愿放你回華，萬般無奈只能留在美國(guó)，可逆卻不放棄回國(guó)的念想，無論什么方法你都必須回國(guó)。經(jīng)過數(shù)年的煎熬，你終于踏上了回國(guó)的路程，這一路走得那是辛苦而無悔，站在天安門前，你笑了！你是誰？錢學(xué)森也。
你笑了，笑得是美國(guó)政府的不講理，笑得是自己真摯的愛國(guó)之心。
你們的笑，蕩滌著我的思想，鞭策著我的身心，叩問著我的靈魂。
你們，存在于史書中，也存在于歷史的巨輪里。經(jīng)過了千百年的輪回，“鬢微霜”，對(duì)于你們來說“又何妨”，你們依舊一直陪伴著我，因?yàn)橛心銈�，時(shí)光變得如此美好。
你們笑了，我也為你們笑了……
共度好時(shí)光作文 篇36
何為好時(shí)光？每個(gè)人心中都有不同的答案，很高興，在我青春奮斗的日子里，能有和你們一起，共度好時(shí)光，一起走過屬于我們的初三。
動(dòng)，如火一般熱烈,擊拍籃球的聲音在操場(chǎng)上回響，幾十個(gè)籃球發(fā)出的“嗵嗵”響聲，如同一個(gè)健壯青年沉穩(wěn)的心臟跳，充滿著活力。尖利的哨聲劃過天際，同學(xué)們都如箭一般飛出去，面對(duì)前方的目標(biāo)，不顧身體多么疲勞，都緊咬牙關(guān)，不肯輸給同學(xué)半步，汗，早已濕透了衣服，沿著發(fā)梢，鼻尖，下巴，一滴滴落下，在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花，仿佛是一團(tuán)團(tuán)明艷的'火，綻放在我們初三拼搏的路上，璀璨而熱烈。
抬頭對(duì)視，在調(diào)整急促的呼吸時(shí)咧開著嘴笑了，何必刻意去尋找好時(shí)光，有我，有你們，有汗水，便是最美好的時(shí)光。
靜，如水一般穩(wěn)重,整個(gè)教室靜若無人。這是一場(chǎng)如知識(shí)的賽跑，辨析題分列要點(diǎn)，有條不紊；幾何題細(xì)致標(biāo)注，益發(fā)清晰；分析題排隊(duì)干擾，鎖定故障；計(jì)算題不斷轉(zhuǎn)換，快速計(jì)算……擺脫輕浮與飄飄然，讓自己沉下來，沉到一個(gè)只有自己與眼前題目的世界。教室里雖無聲，可仍能感受到周圍人大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，教室里彌漫的緊張的氣息。沒有人說話，可卻反而十分清楚地感受到整個(gè)班級(jí)在前進(jìn)時(shí)腳步的重量，就像是平原地區(qū)的黃河，雖沒有虎跳崖般湍急，仍穩(wěn)重地流向遠(yuǎn)方，一往無前。
并肩作戰(zhàn),在操場(chǎng)上，我們一起努力拼搏，一起流汗，一起流淚，鼓勵(lì)的話語不必說，一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一個(gè)有力的擊掌……一切約定與默契，盡在這不言中。教室里我們互幫互助，不分彼此，感動(dòng)于你的帶病堅(jiān)持上課，感激于你的一次次耐心講解……
何必刻意去尋找好時(shí)光，有著靜下來的巨大力量，足以讓此刻成為最美好的時(shí)光。
在動(dòng)與靜的轉(zhuǎn)換中，我們一起拼博努力，動(dòng)中生靜，靜中生動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，我們并肩作戰(zhàn)，筑成人生的最美好的時(shí)光。
真的很高興，能與你們共度好時(shí)光。
共度好時(shí)光作文 篇37
我的成長(zhǎng)中，度過許多美好的時(shí)光，但在這一些時(shí)光里，其中那一段好時(shí)光令我記憶深刻，終身難忘。
去年寒假中，我在右腦開發(fā)升階考試中，從初級(jí)一順利的靠考進(jìn)初級(jí)二。但由于時(shí)間的沖突，我換到了另一個(gè)班上課，這對(duì)于當(dāng)時(shí)內(nèi)向的我來說仿佛是晴天霹靂一樣，因?yàn)橐晃荒吧睦蠋煛⒛吧耐瑢W(xué)在陌生的環(huán)境一起上課，這會(huì)讓我十分不適應(yīng)。在上課的前一天，我就感到忐忑不安。
第二天，我不情愿的進(jìn)了教室。一進(jìn)教室就與老師“裝了個(gè)滿懷”，老師見了我便熱情地把我領(lǐng)到了我的座位。緊接著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)進(jìn)了教室，用著疑惑的眼神看著我。這讓我感到尷尬。
老師為了讓我盡快的融入集體，選擇了用有趣的游戲放到了課堂的開始，游戲就叫成語接龍，在玩游戲的過程中，我們似乎彼此關(guān)系拉近了一步，但還是沒有那么熟。
游戲過后，便開始了正課，老師首先念了一段對(duì)話，讓我們閉眼想象圖像，想象完圖像后，老師對(duì)我們說：“你們前后六個(gè)人為一個(gè)小組，討論一下你們自己想象的圖像，最終每組派一個(gè)代表來分享自己想象的圖像。”老師語音剛落，有些同學(xué)便開始了討論。我內(nèi)心本以為同學(xué)們不認(rèn)識(shí)我就不會(huì)叫我一塊討論，但出乎我的意料的是，他們并沒有這樣，反而是熱情的邀請(qǐng)進(jìn)入到他們的`討論當(dāng)中，我望著他們真摯的眼神，心中有一股暖流流過。
在這熱火朝天的討論中，我和同學(xué)們之間的陌生已變得熟悉，不知不覺中，我已經(jīng)融入到了這活躍的集體中。最終在討論之后，同學(xué)們一致讓我代表我們組來分享并向我投向希望的光芒，我心想，不能辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的信心，于是，我勇敢的站了起來分享自己想象的圖像，當(dāng)我說完時(shí)，同學(xué)們瞬間拍起了熱烈的掌聲，在這掌聲中，我感到心里十分溫暖。在接下來的課和以后的課，我都與同學(xué)們共度了美好的時(shí)光。
當(dāng)你融入集體時(shí)，你會(huì)感到溫暖，會(huì)忘記一開始的陌生，會(huì)和其他人，一起度過好時(shí)光。
共度好時(shí)光作文 篇38
那些好時(shí)光，你我曾共度，共享，共徜徉�！}記
三歲時(shí)的暑假，我被父母寄養(yǎng)在你家。
那時(shí)我?guī)е隙嵌担B走路都一搖三晃似的，卻依然樂此不疲的做你的跟屁蟲。蝴蝶，花草和吵鬧的街市在眼前晃過，對(duì)我沒有絲毫的吸引，我卻只顧尋覓你日漸蒼老的背影。待他們來接我時(shí)，我卻躲進(jìn)你的懷抱，一臉驕傲地，扯著你的衣角向啼笑皆非的父母介紹“這是我姥爺。”
在那段時(shí)光里，我拉著你那粗糙的大手，拉住了一段蝴蝶般完美的時(shí)光。
五歲時(shí)，我住在你家。
在我作為一個(gè)孩童的記憶里，印象里你總是起的很早，等我睡眼朦朧從床上爬起，撒著蔥末的豆腐腦和酥脆的油條已然在桌上散放著悠悠的熱氣，誘人的香氣撲面而來。而你心滿意足坐在沙發(fā)上看報(bào)。待我故意攀到你的膝蓋上把你陷入報(bào)紙中的興致打斷，你便用雙手托起我，舉得高高的，讓我感到高處的`暈眩和無比的興奮，再樂呵呵地把我放下，看我像小貓一樣游走。我愿意時(shí)時(shí)纏著你，認(rèn)真地聽你講著你買的地圖，你不厭其煩地教我指認(rèn)地名，當(dāng)我能記下時(shí)，你便興奮地向家人宣布這個(gè)“令人振奮十足”的消息，而你也開心地手舞足蹈，像個(gè)孩子。
在那段去而不返的時(shí)光里，你我是不可分離的好伙伴。
八歲那年，你突然病倒了。
你那近麥色的膚色愈發(fā)黝黑，病入膏肓的身體羸弱不堪，而我在充斥著消毒水的病房里依舊不知實(shí)情的傻玩，以為這白色肅穆的地方只是你暫留的場(chǎng)所，以為大人臉上充滿哀愁的神情只是煙火，偶然一現(xiàn)，便會(huì)同過往云煙一樣散去，以為我依舊能夠挽著你的手，高高興興地走過長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子與街市。
而終究還是我錯(cuò)了，過往的不是暫時(shí)的傷痛而是你黯然而逝的生命。當(dāng)母親哽咽著告訴我你已不在，我依然沒有理解其中悲痛的含義——不在，即永別。
隨著你的離去，我們的共度時(shí)光戛然而止，再相見，只在夢(mèng)里。光陰似箭，日月如梭。謝謝你在我生命中八年的陪伴。
共度好時(shí)光作文 篇39
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料泡沫文具盒，它的長(zhǎng)是23厘米，寬是11厘米，除了盒蓋以外，其他地方都是淺紅色。
看吧，盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫真是秀麗迷人阿：藍(lán)藍(lán)的天空，一塵不染；草地上，盛開著一簇又一簇五顏六色的'鮮花；遠(yuǎn)處有一片樹林，微風(fēng)吹來，所有的樹枝都在輕輕地?fù)u擺，好看極了。
文具盒不光盒蓋上的圖畫很美，而且使用也很方便。每當(dāng)我輕輕地打開來看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在里面的所有的“朋友”都對(duì)我微笑。盒內(nèi)分為上下兩層，上層有圓珠筆和鋼筆，下層有直尺和散發(fā)著香水味的鉛筆。平日里，他們始終都安靜地躺著，一點(diǎn)聲音都沒有，仿佛正在酣睡一樣。
這些筆和橡皮都是我的好幫手。每當(dāng)我在畫畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，橡皮妹妹就急忙跳出來對(duì)我說：“小主人不要急，我?guī)湍悴恋翦e(cuò)的�！庇谑�，她在我的畫本上不慌不忙地跳起舞來，不一會(huì)兒，畫本上的錯(cuò)就不見得無蹤無影了。由于橡皮妹妹長(zhǎng)時(shí)間為我改錯(cuò)，所以她的身體漸漸變得短小了。
“咦，這條線怎樣畫不直了呀”不知誰的這句話吵醒了正在休息的直尺先生，只見他揉了揉眼睛，然后對(duì)我說：“小主人，你怎樣把我忘記了呢讓我來幫你畫直線吧！”我趕緊回答：“對(duì)呀，我真不該把你忘記咧，對(duì)不起，可能因?yàn)槲业膸褪痔嗔�，所以才記不清楚了阿！”之后，我沿著直尺的身子一畫，嘿！真直喲�?/p>
突然，“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，這下叫我怎樣辦我趕快打開文具盒一看，第一層沒有小刀，我猜想小刀在第二層；再看第二層，果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證：“小主人，快來用我?guī)湍惆�！我肯定能夠把你這支筆修得尖尖的！”說完，他就飛快地幫我削鉛筆了，過了一會(huì)兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。
阿！文具盒，你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，你的服務(wù)態(tài)度真好呀！
這天，我無論如何都就應(yīng)對(duì)你說一聲——謝謝你！愿你陪我共同度過小學(xué)階段的完美時(shí)光吧！
共度好時(shí)光作文 篇40
日光還未等得及融融地散開，鄉(xiāng)村里，自是一派安恬。
暑假的清晨，伴著清脆的鳥鳴，我從睡夢(mèng)中醒來。嗅著新鮮的空氣，擁抱燦爛的陽光，心情愉悅。真不愧是鄉(xiāng)下，雖不及城市的豪華，卻有它獨(dú)特的美與氣質(zhì)。拿上小瓶和奶奶一起去采集晨露，那綠葉上的一滴滴露珠，仿佛一顆顆晶瑩剔透的寶石。我抬眼向遠(yuǎn)處一望，瞧見了一滴即將滴落的露珠，仔細(xì)端詳，那顆露珠倒映著藍(lán)天，好似能把一切容入其中。我耐心地等待，直到它滴落。它從綠葉上滑落，緩緩下降，那一刻時(shí)間仿佛停止了，露珠的每一次緩降都映襯出一個(gè)別樣的天地。記錄下了一群小鳥從天上滑過，記錄下了荷花綻開的一瞬間，也記錄了我和奶奶這個(gè)美好的早晨。直到它落入我的瓶中，結(jié)束了它的使命。
鄉(xiāng)村的午后，靜謐而又美好。嗅著泥土的芬芳，我獨(dú)自一人，漫步在奶奶的油菜田中，我瞧著那一株株金黃的油菜，擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，并沒有敲出多大聲音，卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的.珍鳥，從樹叢中騰出，在空中徘徊片刻便飄落到田野旁的谷地，立在穗上，顫顫悠悠，像一對(duì)新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。
鄉(xiāng)村的傍晚，太陽公公慢慢收斂了它的光芒，緩緩下沉。落日的余暉斜射在屋頂上，好像給瓦片鍍上了一層金色，我坐在陽臺(tái)上眺望著遠(yuǎn)方，那一畝畝油菜地，黃燦燦，綠油油，偶爾有幾只饞嘴的鳥兒偷吃著糧食，可它們剛吃幾口就會(huì)被眼前那一個(gè)個(gè)稻草人嚇得魂飛魄散，震翅欲飛。溫暖的陽光映在我的臉頰上，微風(fēng)輕拂著發(fā)絲，臉上露出久違的笑容。我愿意一直停留在這溫暖而甜蜜的時(shí)光中。
是啊！生活在城市這么久，從未感到如此愜意，舒暢。那天的一番體驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到了美好，也讓我改變了對(duì)生活的認(rèn)知，知道了享受生活，分享生活。
時(shí)光易逝，但如若將美好封存于其中，必將長(zhǎng)久記憶。
共度好時(shí)光作文 篇41
我將銘記我們一家五口在一起的快樂時(shí)光，無論是在冰天雪地，還是在春暖花開。
上了初二，功課明顯增多。忙碌的學(xué)業(yè)，在一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著我與家人的共處時(shí)間，有時(shí)不禁感慨，還是小時(shí)候好呀！
小時(shí)候，父母就像地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)一樣，圍著他們的三個(gè)女兒轉(zhuǎn)。見到父母也只是抬抬頭的事。可惜那時(shí)我沒有體會(huì)到那份難得與幸福。我仿佛站在河岸，看著向東奔流的河水，沒有珍惜，而是任它悄然逝去，這成為我心中永遠(yuǎn)的遺憾。
疫情的突然來臨，使得家家戶戶開始“閉門家中坐”。與我而言雖有一絲憂國(guó)之情，但是還有點(diǎn)慶幸，這終于成功的.把我與家人鎖在一起，然而幾個(gè)星期后，我發(fā)覺自己簡(jiǎn)直高興得太早了，父母雖然都在家，但是他們怕打擾我們學(xué)習(xí)，也都把自己關(guān)在屋里，各做各的事。大學(xué)的姐姐也上網(wǎng)課，除了午飯，她一天出屋的時(shí)間也不多。
與我尷尬對(duì)視的只有滿桌書和一臺(tái)差點(diǎn)讓我犯“高血糖”的手機(jī)。一天24小時(shí)，七個(gè)小時(shí)睡覺，兩個(gè)小時(shí)吃飯，剩下15個(gè)小時(shí)，我們學(xué)生完全在跟手機(jī)過不去。網(wǎng)課科目多任務(wù)重，箭如雨發(fā)一般，根本不是我手中那臺(tái)，至少八年歷史的手機(jī)扛得住的。疫情之下，我并未如愿的與家人相伴。
讓我覺得最美的時(shí)間便是初二才開學(xué)的前幾個(gè)星期，簡(jiǎn)直讓我快樂到起飛，作業(yè)容易，沒有補(bǔ)習(xí)班。云朵很美，梧桐還沒有凋落，清晨或者傍晚的時(shí)候，我都可以與父母呆在一起漫步在大自然里。盡管我們沒有去任何大地方，只是在小城里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但這些已經(jīng)讓我十分滿足了。父母的愛流露在他們的一顰一笑，一舉一動(dòng)，一點(diǎn)一滴中，讓我如沐春風(fēng)里。
我總覺得與父母相聚的時(shí)間真的很少。爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ�，他們晚上時(shí)常是六七點(diǎn)鐘回來，而我在那時(shí)只能悶在房間里聽課，偶爾會(huì)聽到客廳里他們的歡聲笑語。
與家人在一起的時(shí)光是最美的！無論環(huán)境如何，家境如何，工作如何？只要有家人在身邊，哪怕是最枯燥單調(diào)的時(shí)光，都會(huì)立即活色生香起來。
共度好時(shí)光作文 篇42
夕陽西下，玻璃窗外那淺絳色的晚霞染紅了半片天空，勾起了我那份與隊(duì)友并肩作戰(zhàn)的回憶。與他們共度的那段時(shí)光戰(zhàn)勝了自我。點(diǎn)亮了回憶。
炎炎夏日，驕陽似火。在訓(xùn)練基地，我和三位同學(xué)完成了一個(gè)巨大挑戰(zhàn)空中搭橋：在5米高臺(tái)，用兩根木板在懸掛的麻繩上走完全程。怕高的我接到了這個(gè)任務(wù)，看了看那高臺(tái)，渾身直打哆嗦，真是令人望而生畏。
我鼓起勇氣走上高臺(tái)。我緊緊抓住兩邊的麻繩，鼓足勇氣邁出了一大步。同學(xué)們坐在下面，目不轉(zhuǎn)睛的注視著我們，鼓勵(lì)著我們。很快，事先搭好的木板走完了，緊接著就是傳送木板。我的心跳得更快。把麻繩攥得更緊，然后僵僵地蹲下來，靠在麻繩上。隊(duì)友們好像比我更緊張，更害怕。她們好像渾身都在顫抖，臉漲得通紅，眼睛緊盯著緊緊抓住的`木板小心翼翼的傳送著。落日的余暉斜射在她們的臉龐上，我清楚的看見她們的額上那豆粒大的汗珠。
模板傳到了我的手里。我怕極了。害怕把木板拋落到地上。我遲遲沒有行動(dòng)。突然，一雙手搭在了我的肩上，我驚訝的轉(zhuǎn)過頭是隊(duì)友，她嘴角上揚(yáng)，露出小小的酒窩拍拍我的肩對(duì)我說：“放下負(fù)擔(dān)，向前看，加油！”我深呼吸，雙手緊握木板，看著前方，用力向前一拋，木板跟著繩子搖晃了幾下，停在了前面的麻繩上。我欣喜若狂，興奮地轉(zhuǎn)過身，看向隊(duì)友，她們也露出甜美的笑容。我么都沒有說話，但從彼此的眼神中，我感受到她們的心中也有一樣的興奮。坐在地上的同學(xué)也笑著為我們鼓掌，就連大樹也被驚動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲響。
我們繼續(xù)向著勝利前進(jìn)。漸漸地，我不在害怕，好像開始享受這段時(shí)光。終于我們跨過了終點(diǎn)，我們成功了！我感到前所未有的驕傲和自豪。
夜幕降臨，太陽只將半個(gè)腦袋露在天邊。一群小鳥飛過天邊。他們不斷變著隊(duì)形，但從未離開過彼此，就像我們四個(gè)人一樣，擰成一股繩，最終取得成功。
大路上的路燈亮起來了。那段美好時(shí)光，一張張，一幕幕，還久久縈繞在我的腦畔。
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