描寫(xiě)剪紙的作文4篇
我聽(tīng)說(shuō)古時(shí)候的人們就盛贊剪紙之美，不是有古詩(shī)說(shuō)：“鏤金作勝傳荊俗，剪紙為人起晉風(fēng)。”所以，我愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)——剪紙。下面是小編為您收集整理的描寫(xiě)剪紙的作文，歡迎閱讀!
描寫(xiě)剪紙的作文篇一：我和剪紙的故事
第一次接觸剪紙，是在我6歲時(shí)，當(dāng)時(shí)，心靈手巧的媽媽用剪刀在手工紙上輕輕地剪一下，一只活潑可愛(ài)，全身粉紅的“小兔子”便出現(xiàn)在我的眼前。乍一看，還以為是真的小兔子在吃草呢!
我最喜歡的動(dòng)物是小猴，于是我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁矚g小猴，可以幫我剪一只嗎?”媽媽立刻停下手中的活，拍拍我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“好呀!寶貝，媽媽這就幫你剪!”于是，她領(lǐng)我來(lái)到了書(shū)房，拿出紙、筆和剪刀先在紙上畫(huà)一只可愛(ài)的猴子，再用剪刀輕輕剪去多余的部分……
我越看手越癢，于是就讓媽媽教我怎么剪，媽媽說(shuō)：“剪紙時(shí)剪刀一定要對(duì)著你畫(huà)的輪廓剪，不然剪歪了就不好看了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)媽媽給我的剪刀，畫(huà)了一只蛇便剪了起來(lái)，突然!那鋒利的剪刀刺破了我的手指，我生氣的把才剪一半的“蛇”丟在一旁，氣呼呼的跑開(kāi)了。
過(guò)了幾天，我想起了那只“蛇”便輕輕拿起了剪刀，用它再次剪了起來(lái)，剪刀劃破手指，鮮血染紅了“蛇”，我卻渾然不知，還是專(zhuān)心致志的剪著“蛇”，不多會(huì)時(shí)間，一條紅色染了兩次鮮血的`吐著信子的“蛇”便出現(xiàn)了。它張牙舞爪，威風(fēng)凜凜!讓我立刻有信心剪下去了，我剪刀一揮，一只只活靈活現(xiàn)的動(dòng)物便出現(xiàn)了。
我愛(ài)剪紙，雖然它曾經(jīng)讓我疼痛，但我得到的快樂(lè)足以抵償我付出的一切。
描寫(xiě)剪紙的作文篇二：我和剪紙的故事
國(guó)慶的時(shí)候，市民廣場(chǎng)的文化櫥窗里展出了許多剪紙作品，有花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，人物風(fēng)景等。望著這一幅栩栩如生的作品，我羨慕不已，不禁手癢起來(lái)，也想過(guò)把剪紙的癮。
踏破鐵鞋無(wú)覓處，得業(yè)全不費(fèi)工夫。恰恰好，今天下午就有一節(jié)剪紙課，我興奮不已，早早買(mǎi)好了紙和剪刀，等待著下午的剪紙課。
上課了，徐老師拿著彩紙和剪刀來(lái)了。徐老師對(duì)大家說(shuō)：“今天是一節(jié)剪紙課，我先讓大家欣賞下下徐老師的作品。”接著，就如變戲法一般拿出了一件惟妙惟肖的剪紙蛇，全班同學(xué)不禁“哇”的一聲叫出來(lái)，個(gè)個(gè)目瞪口呆。小蛇的神態(tài)可愛(ài)極了，咧開(kāi)的小嘴，圓溜溜大眼睛調(diào)皮的眨呀眨，好像在俏皮的說(shuō)：“快來(lái)和我玩會(huì)兒吧!”接著，老師又拿出了幾樣十二生肖的剪紙，個(gè)個(gè)巧奪天工。我心里有點(diǎn)兒沮喪了：“這么難呀，要叫我一節(jié)課完成，就像我揮揮手臂就會(huì)飛一樣，太難了!”老師把會(huì)剪紙的全峻如給我們講剪窗花的訣竅。聽(tīng)了全峻如的講說(shuō)，我感覺(jué)剪紙容易了許多，便動(dòng)起手來(lái)。
我先沿著對(duì)角線折成一個(gè)三角形，然后再按這樣對(duì)折兩次，折了三次后，我便拿出剪刀，開(kāi)始給這張紙化妝了。
我先沿邊隨心所欲地剪著，一會(huì)兒剪三角形，一會(huì)兒剪圓形，一會(huì)兒剪平行四邊形，可正當(dāng)收尾時(shí)，剪刀卻卡住了。沒(méi)事兒，辦法總比問(wèn)題多，我輕輕把剪刀移出來(lái)，以免留下劃痕，然后用剪刀最深的開(kāi)口處，輕輕一剪，搞定!
我把作品輕輕展開(kāi)，看它時(shí)，我心里有說(shuō)不出的喜悅。
這次剪紙讓我懂得了一個(gè)道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。
描寫(xiě)剪紙的作文篇三：關(guān)于剪紙的故事
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小村子里，住著一位叫卡雅喜拉的姑娘�？ㄑ畔怖媚镎庇赂�、美麗善良，左鄰右舍都很喜歡她。小村里的人辛勤勞作，早出晚歸，生活得挺幸福。可不久，小村里發(fā)生了一場(chǎng)罕見(jiàn)的干旱，接連好幾個(gè)月不下雨，莊稼都枯死了，連泥也變成了粉末，水井和河流成了泥坑。人們饑渴難忍，每天都有人死去。小村里到處是奄奄一息的樣子。
卡雅喜拉姑娘看在眼里急在心里，不知該怎么辦才好，就向村子里一位見(jiàn)識(shí)廣泛的老人請(qǐng)教有什么方法能制止干旱。老人說(shuō)：“在西方的一座山里，有一位女神。找到她，就有辦法使小村不再干旱。”卡雅喜拉姑娘聽(tīng)了老人的話，又看看那些快被曬死的鄉(xiāng)親，決定去西方找女神。她告別村里人，即刻向西方走去。卡雅喜拉姑娘冒著酷暑，跋山涉水，邁著步伐艱難地走著。路上，她摘野果解渴，經(jīng)歷了重重困難，終于找到了女神。
卡雅喜拉姑娘祈求女神讓村里不再干旱。女神被卡雅喜拉姑娘堅(jiān)持不懈的精神和毅力打動(dòng)了，她拿出三個(gè)盛滿清水的陶瓷碗遞給卡雅喜拉姑娘，說(shuō)：“你到村里的高處，把這三碗神水分別灑向村莊，就可以使你們的村莊不再干旱。”卡雅喜拉姑娘謝過(guò)女神，來(lái)到村莊的山坡上，小心翼翼的把三碗神水一一灑下去。
村莊立馬恢復(fù)了原樣，小河“嘩嘩”的流淌，莊稼也被河水灌得濕潤(rùn)了起來(lái)。鄉(xiāng)村們喜出望外，奔走相告。呈現(xiàn)在卡雅喜拉姑娘面前的，是一片生機(jī)勃發(fā)的樣子�？ㄑ畔怖媚锔吲d極了，把三個(gè)碗摞在一起，放在頭頂上，在開(kāi)滿花兒的山坡上跳起了歡快的舞蹈。
于是，一幅精美的剪紙就誕生了。它的樣子大概是這樣：一個(gè)穿著繡有花紋的大裙子，頭上還頂著三個(gè)精致的陶瓷碗的少女，在滿山的花之間跳著歡快的舞蹈。
描寫(xiě)剪紙的作文篇四：剪紙的故事
剪紙是我國(guó)的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。這些色彩繽紛、形象生動(dòng)、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛(ài)!每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)神秘動(dòng)人的故事。今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子是這樣的：一個(gè)小姑娘在一個(gè)蒙古包里面學(xué)習(xí)，蒙古包外面長(zhǎng)的都是五顏六色的花草。面對(duì)這幅剪紙，我呆呆地思索著，情不自禁的擺動(dòng)著衣襟，飛向了想象的王國(guó)。
在一個(gè)村莊里，有一個(gè)可愛(ài)又很漂亮的小姑娘，她的名字叫英其瑪，她是一個(gè)孤兒，從小和奶奶一起生活。她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是班里的第一名。每天放學(xué)以后，她都幫奶奶干活。
一天夜晚，在蒙古包里，英其瑪正在學(xué)習(xí)，只見(jiàn)她兩眼望著書(shū)，嘴里還小聲地說(shuō)著什么。一會(huì)兒她又兩手托腮，思考著。突然，英其瑪一拍桌子，大聲喊道：“我終于明白了。”頓時(shí)，風(fēng)吹進(jìn)蒙古包內(nèi)，好像在為她鼓掌。
第二天早晨，英其瑪照例來(lái)到蒙古包外，給花草澆水，施肥。這時(shí)，鄰居達(dá)日娜姐姐走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)英其瑪說(shuō)：“英其瑪，你真愛(ài)勞動(dòng)阿!”英其瑪攏了攏打在耳邊的頭發(fā)，笑嘻嘻的說(shuō)：“達(dá)日娜姐姐，不要夸我了，再夸我會(huì)臉紅的。”多么可愛(ài)的英其瑪啊!
這張剪紙，把草原上的英其瑪刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)了。我喜歡這幅剪紙，它將伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
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