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精選蝴蝶作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的蝴蝶作文8篇，歡迎大家分享。
蝴蝶作文 篇1
從前，有三只蝴蝶。一只是帶著春天般氣息的綠蝴蝶，一只是在大海邊長(zhǎng)大，有著大海般氣息的藍(lán)蝴蝶，還有一只是帶著云朵的顏色，他就是白蝴蝶。它們?nèi)缓呛门笥�，從不分離。
有一次，天上下起了大雨，突然，一個(gè)閃電把三個(gè)蝴蝶的家弄破了，三只蝴蝶勉強(qiáng)躲過了大雨�？墒牵笥晖Ａ酥螅麄儽銢]有家住了，所以它們決定，重新找個(gè)家。他們飛呀飛，飛到了一朵綠玫瑰上，綠蝴蝶問：“玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”綠玫瑰說：“綠蝴蝶有我的.顏色，藍(lán)蝴蝶、白蝴蝶快走開�！彼{(lán)蝴蝶說：“我們相親相愛，不分開。要不一起住，要不一起走。”綠玫瑰說：“那么你們就走吧�！� 他們飛呀飛，飛到了一朵藍(lán)玫瑰上，藍(lán)蝴蝶問：“玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”藍(lán)玫瑰說：“藍(lán)蝴蝶有我的顏色，綠蝴蝶、白蝴蝶快走開�！卑缀f：“我們相親相愛，不分開。要不一起住，要不一起走。”藍(lán)玫瑰說：“那么你們就走吧。”他們又飛到了一朵白玫瑰上，白蝴蝶問：“玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”白玫瑰說：“白蝴蝶有我的顏色，藍(lán)蝴蝶、綠蝴蝶快走開�！本G蝴蝶說：“我們相親相愛，不分開。要不一起住，要不一起走�！本G玫瑰說：“那么你們就走吧�！� 他三只蝴蝶飛呀飛，又飛到了一朵既有綠色，又有藍(lán)色，還有白色的三色玫瑰上，藍(lán)蝴蝶問：“三色玫瑰姐姐，我們能在你這安家嗎？”三色玫瑰說：“你們都有有我的顏色，快來吧！歡迎你們�！�
三只蝴蝶就在這安了家，生活的很快樂。
多么團(tuán)結(jié)的三只蝴蝶呀！
蝴蝶作文 篇2
在花叢邊，我拾得一只病蝶。
蝶很小，雙翼有五彩繽紛花紋和深深淺淺的小斑點(diǎn)，似一圈圈細(xì)小的漣漪，蕩漾出美麗的圖案。
在花叢邊拾得這只病蝶時(shí)，它還在微微顫抖翅膀，看到這只美麗微弱的病蝶，就不由得想起那嬗變成漂亮蝴蝶的丑陋的毛毛蟲。那渾身軟綿綿的`，還帶著細(xì)細(xì)刺兒的毛毛蟲，給人的感覺就是丑陋和惡心，可當(dāng)毛毛蟲變成了美麗的蝴蝶時(shí)，又怎能不讓人贊嘆呢?你也許會(huì)想：蝴蝶為什么會(huì)有一雙美麗的翅膀和優(yōu)美的身姿?更會(huì)去思考蟲子為了變成美麗的蝴蝶的一路艱辛。
蝴蝶的生命是短暫的，短暫得只能活一個(gè)夏天!正因它生命短暫，所以它用自己一半的生命堅(jiān)持自信，不怕嘲笑，鍛造出一雙美麗的翅膀。
蝶的生命就是一個(gè)夏天，是短暫而又永恒的，是美好而又悲慘的，是平凡而又偉大的。為了自身的璀粲，它不斷奮斗，好讓自己在生命完結(jié)時(shí)，做一只漂亮的天使。而我們?nèi)祟�，要比蝴蝶的生命更長(zhǎng)久，又何嘗不去做一個(gè)艱苦奮斗，努力向上的自我呢?多讀書，為我們的生命增光添彩，把我們的生命變得更有意義呢?
能，我們一定能做到!
蝴蝶作文 篇3
前幾天，老師給我們上了一節(jié)《保護(hù)生態(tài)環(huán)境》的課， 使我們深深地懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，一只黑蝴蝶標(biāo)本。于是， 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個(gè)好伙伴便成立了“保護(hù)環(huán)境”小組，我們打著“保護(hù)環(huán)境， 愛我家園”的旗號(hào)利用雙休日時(shí)間開始了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
這天， 我們?nèi)齻�(gè)好伙伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾只蝴蝶制成標(biāo)本研究研究。于是我們就在學(xué)校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時(shí)�！翱靵砜�!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網(wǎng)， 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶， 我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學(xué)校不久才創(chuàng)辦的標(biāo)本室里制作這只蝴蝶標(biāo)本。
剛來到標(biāo)本室的`門口， 正好看見向我們走來的自然老師師老師，他問我們到這來干什么， 楊帆拿出黑蝴蝶說：“制做標(biāo)本，小”老師愣住了，說“你從哪捉來的， 這可是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物── 黑粉蝶呀!”我們?nèi)齻�(gè)驚訝極了， 李梅說：“是從學(xué)校后邊的樹林里捉來的，老師，它既然是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物， 我們還是放了它吧!”老師想了一會(huì)說：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)它，保護(hù)它， 我們只有把這只黑粉蝶制成標(biāo)本了，你們看怎么樣?”我們?nèi)齻�(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說：“好!”說完，我們便師生合作，一起開始制作標(biāo)本了……
兩個(gè)多小時(shí)過去了， 我們師生四人終于完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一只嶄新的黑蝴蝶標(biāo)本出現(xiàn)在了標(biāo)本盒上， 它象征了千千萬萬只即將被受到保護(hù)的黑粉蝶， 象征著新一代保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士的再現(xiàn)。
蝴蝶作文 篇4
我最喜歡天空中翱翔的蝴蝶了。有一天早晨，我睜開朦朧睡眼，發(fā)現(xiàn)自己輕飄飄的，呀！我竟然變成了一只蝴蝶。
我停在一朵花蕊中，休息著，望著一望無垠的天空，藍(lán)藍(lán)的，漸漸的.我睡著了。不知道過了多久，我耳旁傳來孩子們的嬉戲聲，我睜開眼，從一片嬌嫩的花瓣旁探出頭，看見孩子們?cè)谕孀街i藏�！巴郏『闷恋暮�！”我轉(zhuǎn)過頭去，一個(gè)女孩正直勾勾一眨不眨地盯著我。我心里油然升起一種不祥的預(yù)感：完蛋了！我要被她抓走做成標(biāo)本去了。
正如我意料，女孩把我裝進(jìn)了一個(gè)小籠子。我離開了熟悉的花園，被女孩子帶回了家，我傷心地蜷縮在角落里，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢等著最后的宣判變成標(biāo)本。到了晚上，女孩把我從籠子里取了出來，放在桌子上，對(duì)我說：“我叫貝貝，我?guī)慊貋硎且驗(yàn)槟闾懒�，我想把你畫下來。”我奇怪地問：“�。磕悴皇且盐夷没貋碜龀蓸?biāo)本的嗎？”貝貝立刻笑了起來：“呵呵……當(dāng)然不是了。我怎么會(huì)把一個(gè)活生生的生命給變成標(biāo)本呢？我才不是那樣的人！”我激動(dòng)不已，感動(dòng)地說：“我……我覺得……因?yàn)椤瓌e人都這么對(duì)待我們蝴蝶的……”“那是別人，不是我。你雖然是只動(dòng)物，但是你也是一條小生命。我喜歡你的美，但我不會(huì)去破壞你。我畫好你后，就會(huì)把你送回去，這樣你還是蝴蝶，我卻能把你的美永久保存下來了�！必愗愝p輕地?fù)崦艺f，我聽完我感到地哭了。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我睜開眼睛，看著天花板上的蝴蝶燈，旁邊的枕頭濕漉漉的，我這才明白原來這是一場(chǎng)夢(mèng)！
蝴蝶作文 篇5
七月流火，蝶舞蹁躚。
炎炎夏日里，蝴蝶專家張松奎老師帶領(lǐng)學(xué)生們開展暑期科普活動(dòng)，參觀秦淮區(qū)少年宮蝴蝶生態(tài)館，了解世界上的蝴蝶品種、南京地區(qū)的蝴蝶種類及其生態(tài)；帶領(lǐng)孩子們到林間草地欣賞蝴蝶美麗快樂的身影，在孩子們心中播種下愛護(hù)大自然、保護(hù)大自然的`理念。梁天行有幸參加了這次活動(dòng)，他用相機(jī)記錄下快樂的拜訪蝴蝶之旅，并捕捉到蝴蝶千姿百態(tài)的身影。
在此，梁天行登出自己的攝影作品，與全市少年兒童分享自己的快樂。
蝴蝶作文 篇6
五歲的一個(gè)星期天，我和媽媽閑在家里。我突發(fā)奇想地說：“媽，我們?nèi)ムl(xiāng)下探望奶奶吧！”媽媽十分欣然地答應(yīng)了。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們到達(dá)田舍。那時(shí)，已至中午，家家戶戶傳出了炒菜的聲音，香氣在整條小徑上彌漫開來。我們吃完午飯，便在樹蔭底下乘涼。好動(dòng)的我跑進(jìn)雜物室，四處搜尋可以玩的'東西。突然，我的目光被角落里一個(gè)落滿灰塵的東西吸引住了。原來，這是一個(gè)蝴蝶網(wǎng)。
我興沖沖地跑到樹蔭底下，讓媽媽用布把它擦干凈。然后，跑到草叢里去捉蝴蝶了。
咦，怎么一個(gè)蝴蝶也找不到？我納悶地想。來的時(shí)候，這里可全是蝴蝶�。≌业搅�，找到了！我一個(gè)健步?jīng)_上去，網(wǎng)從空中落下�？墒牵缫巡灰�。幾次下來，都是這個(gè)結(jié)果。我垂頭喪氣地坐下來。這時(shí)，媽媽過來，告訴我捉蝴蝶的技巧：“你捉蝴蝶的時(shí)候要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。發(fā)現(xiàn)它時(shí)，要輕輕地走到它身邊，然后，趁其不備，發(fā)起攻擊�！蔽野胄虐胍�，最后，只好抱著試一試的心態(tài)“重裝上陣”。
發(fā)現(xiàn)一只白色的蝴蝶，我輕輕地走過去，屏住呼吸�！皣W”我雙眼一閉，將網(wǎng)砸了下去。當(dāng)我睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)中，那只蝴蝶正在掙扎！耶！我終于捉到了！憑著這個(gè)技巧，一個(gè)下午，我就捉了好多只呢。
看著自己輝煌的戰(zhàn)果，我突然覺得它們好可憐。于是，我又回到草從中，把這些可愛的小生靈又放了回去。重獲自由的它們開心極了，在天空中自由自在地飛舞。
哦，蝴蝶漫天飛，蝴蝶漫天飛。
蝴蝶作文 篇7
在一片美麗的大森林中，有兩只小蝴蝶。它們是森林中最親密的好朋友。直到有一天，枯葉蝶對(duì)花蝴蝶說：“下個(gè)周就是森林選美大賽了。我要去找花狐貍幫助我變成最美的蝴蝶。”“不可以！花狐貍會(huì)魔法，也十分狡猾，它不會(huì)幫助你的！”花蝴蝶對(duì)枯葉蝶說�？萑~蝶沒有聽從好朋友的勸說，頭也不回地飛走了。
森林選美的日子到了，小動(dòng)物都從四面八方趕來。有來投票的`，有來參加比賽的，還有來觀看比賽的。這時(shí)花蝴蝶看到枯葉蝶向花狐貍飛去�；ê緛硐肷锨白柚梗墒撬靶⌒摹倍诌�沒說出口，枯葉蝶就被花狐貍施了魔法，瞬間就變成了一只黑蝴蝶。枯葉蝶傷心極了，花狐貍笑著離開了�？萑~蝶想：“花蝴蝶應(yīng)該再也不會(huì)理我了�！�
突然，枯葉蝶看見花蝴蝶向它飛來�；ê萑~蝶回到了自己的家里。它拿出一張地圖對(duì)枯葉蝶說：“在魔法之樹旁邊開著一朵花，那朵花是魔影之花，那朵花可以把你變回去�！被ê鹂萑~蝶向魔法之樹飛去。到了魔法之樹，它們發(fā)現(xiàn)：魔法之樹旁邊種著一大片花，花狐貍在花中在尋找著什么�；ê麑�(duì)枯葉蝶說：“我們要快點(diǎn)了，花狐貍也在找魔影之花，它不想讓你變回枯葉蝶。”枯葉蝶羞愧地對(duì)花蝴蝶說：“對(duì)不起，我不該那樣對(duì)你。如果我當(dāng)時(shí)聽了你的話就不會(huì)變成今天的樣子了�！闭f完兩只蝴蝶擁抱在一起。突然，兩只蝴蝶發(fā)出了奇異的光。讓花狐貍大吃一驚。原來這奇異之光是友誼之光，不僅讓枯葉蝶變回原樣，還讓花狐貍變成了黑狐貍。
真心的朋友力量無窮大，可以戰(zhàn)勝一切魔法。
蝴蝶作文 篇8
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)美麗的蝴蝶谷，里面住著成千上萬只蝴蝶。
一天，老蝴蝶大王把蝴蝶谷的蝴蝶叫到一塊，說：“我老了，我們應(yīng)該重新選一個(gè)大王統(tǒng)治這兒�！薄笆恰焙麄凖R聲答道�！澳鞘旌螅竭@里集合，看誰最漂亮，就選誰做大王吧！”老蝴蝶說完，蝴蝶們都飛走了。
一只蝴蝶飛到鳳凰那兒，悄悄往鳳凰身上一靠，鳳凰的花紋就印在了它的身上，它成了一只美麗的鳳凰蝶。一只蝴蝶飛到孔雀旁邊，在孔雀身上這邊挨挨，那邊擠擠，孔雀的花紋就印在了它的身上，它就變成了一只漂亮的孔雀蝶。一只蝴蝶飛到梅花鹿那兒，在梅花鹿身上滾來滾去，梅花鹿的花紋印在了它的身上，它就成了一只獨(dú)特的梅花蝶。
一只小蝴蝶正在森林里尋找美麗的花紋時(shí)，突然聽到一陣陣凄慘的哭聲，小蝴蝶沿著哭聲找去。原來，小羊的媽媽為了保護(hù)小羊被野獸咬死了。小羊很傷心，小蝴蝶正在安慰她。這時(shí)，樹上的小猴說：“有一種靈芝可以救羊媽媽，從這一直飛過去要5天，你會(huì)看到一座花粉山，你不能去采花粉，然后你會(huì)看到一個(gè)山洞，里面有毒蛇、毒蝎等，它們會(huì)嚇唬你，你千萬不要害怕，因?yàn)樗鼈兌际腔孟�，過了這兩關(guān)，你就可以拿到靈芝了�！�
小蝴蝶立刻啟程，第九天晚上，小蝴蝶帶著靈芝回來了。羊媽媽吃了靈芝以后，很快復(fù)活了。羊媽媽和小羊十分感激小蝴蝶。
第十天到了，小蝴蝶沒有花紋打扮自己，其它蝴蝶都嘲笑它。這時(shí)，小羊向老蝴蝶大王說了小蝴蝶沒有打扮的.原因。老蝴蝶大王語重心長(zhǎng)地說：“我說的美，不是外表的美，而是心靈的美，你們都弄錯(cuò)了，只有小蝴蝶聽懂了�！蹦切┖夹呃⒌氐拖铝祟^，從此以后小蝴蝶高興地登上了大王的寶座。
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