童年的發(fā)現(xiàn)作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
童年的發(fā)現(xiàn)作文600字1
童年是美好的，在童年中，有哭，有笑，有童真。也有很多讓我們忘懷的東西，當(dāng)然，在童年中，我們也會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。
我在童年中，我也有一個(gè)比較重大的發(fā)現(xiàn)。這還要從我剛買蹬的小車的那一年開(kāi)始說(shuō)起。小時(shí)候的我，不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)，家里有那種兩個(gè)輪的兒童自行車我都沒(méi)怎么玩，放那里竟然都放壞了。后來(lái)，在展覽館的廣場(chǎng)玩的時(shí)候，我看見(jiàn)有出租三個(gè)輪子的用腳控制左右劃的小車，我高興的嘗試了起來(lái)，一開(kāi)始不會(huì)，可是會(huì)劃以后我太高興了，媽媽就經(jīng)常帶我到廣場(chǎng)上騎。
在我5歲時(shí)媽媽送給了我一個(gè)生日禮物，竟然是那個(gè)用腳控制的小車。這個(gè)小車和一般的用左腳（或右腳）在地上蹬幾下然后上去的普通小車，把兩只腳都放上去用力蹬開(kāi)再合上的特殊小車，就是在游樂(lè)場(chǎng)才騎過(guò)的。商場(chǎng)里買的兒童車都是兩個(gè)輪子的，媽媽竟然不知從哪里給我買到了，我開(kāi)心地騎上它，它飛快地沖了出去，路上的回頭率竟然有99。9％。
9歲的時(shí)候，爸爸在過(guò)年的時(shí)候給我買了一輛自行車，雪白的身體加上粉紅色的車把，真漂亮！這輛小車不僅漂亮，而且騎上去速度飛快，比那輛三輪的快的多了，可是我又有新疑問(wèn)了。我以前那輛小車有三個(gè)輪子，而且我還那么用力去蹬，為什么跑的也很快，但為什么比新買的兩個(gè)輪子的自行車速度還慢很多呢？
想啊想，我終于想出了原因：原來(lái)，三個(gè)輪子的小車，由于無(wú)法對(duì)稱，所以只能互相岔開(kāi)，而自行車則是兩個(gè)車輪子前后沖在一起的，所以，小車承受的阻力明顯比自行車承受的阻力要小。有了這條原因，那么這句：三個(gè)輪子的小車比自行車的速度慢。這句話就順理成章的成立了。
童年中，我們還有許多發(fā)現(xiàn)，或許有一些是值得讓人發(fā)笑的，或許有一些是不切實(shí)際的，但是他們都是我們的童年里最天真，最真實(shí)的想法，所以，你也把他們記錄下來(lái)吧！
童年的發(fā)現(xiàn)作文600字2
我的童年就像是一個(gè)裝滿了多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事,也有我的一些"傻事"——小"發(fā)現(xiàn)"呦!
我的一個(gè)"偉大的發(fā)現(xiàn)"就發(fā)生在我家的院子里,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我正在院子里玩,忽然一只小黃狗跑了進(jìn)來(lái),我害怕得跳了起來(lái),大聲喊道:"狼來(lái)了,救命吶!"爸爸媽媽聞?dòng)嵟芰顺鰜?lái),可他們看到的是,一只小狗正圍著我跑呢,我被嚇得魂兒都跑了,可爸爸媽媽呢不但不幫我,反而哈哈大笑起來(lái),對(duì)我說(shuō):"那不是狼,是小黃狗,它不咬人,特別可愛(ài)".這一說(shuō),我對(duì)小花狗產(chǎn)生了興趣,我近距離的觀察它并和它玩了起來(lái).發(fā)現(xiàn)它跑的很快,仔細(xì)一看.哦,它四只腳都在地上趴著呢,我一想,我如果想跑快的話,也四只"腳"著地,不就行了嗎我為自己的發(fā)現(xiàn)而感到高興,還想著誰(shuí)也不要告訴呢.聽(tīng)到這里,你想笑吧,你笑就笑吧,反正不會(huì)給你招來(lái)禍患,我跟你可不同,我的這個(gè)"發(fā)現(xiàn)"竟使我為此付出了慘痛的代價(jià).
到了第二天的體育課上.老師說(shuō)這節(jié)課比賽跑步,可把我樂(lè)壞了,心想:我的"發(fā)現(xiàn)"這下可有用武之地嘍!
"跑"隨著老師的一陣吶喊,我趴在地下竭盡全力的跑了起來(lái).忽然"叭"的一聲,我的臉重重的摔到了地下,這一摔把我的腦袋上摔起了個(gè)大包.我疼的大哭起來(lái),這還不要緊最重要的是——兩顆潔白的大門牙也"光榮下崗"了.老師急忙過(guò)來(lái)扶起我.我下的不知怎么做了.最后,老師帶我到醫(yī)藥室去包扎了包扎才算止住了.
我現(xiàn)在想起這件事來(lái)都還想笑,我當(dāng)時(shí)是多么幼稚呀,這件事使我的生活充滿了歡聲笑語(yǔ),同時(shí)也像一盞明燈照亮了我的童年.
童年的發(fā)現(xiàn)作文600字3
我家陽(yáng)臺(tái)上有很多盆花。白的茉莉，粉的茶花，黃的石榴花，它們四季常青，隔三差五就開(kāi)花。唯有三角梅，每年夏天，枝頭上只有稀稀疏疏的幾朵花。大家想盡辦法，給它多施肥，按時(shí)澆水，但都沒(méi)有見(jiàn)效。
有一天早晨，我看到爸爸正要把隔夜茶倒掉，心里就嘀咕：花每天都要澆水，茶也是水呀，能不能拿去澆花呢？于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，隔夜茶倒了怪可惜，不如拿去澆花吧！”“嗯，好吧，那你就去澆吧�！卑职窒肓讼胝f(shuō)。我拿過(guò)茶，對(duì)三角梅猛地一潑。過(guò)了幾天，我看三角梅葉子沒(méi)有枯黃，枝也沒(méi)有斷，于是以后有隔夜茶，我都往它身上澆。
想不到那年夏天，奇跡發(fā)生了：三角梅的枝上掛滿了花朵，像一團(tuán)火焰，又像一朵云霞�？吹介_(kāi)得茂盛的三角梅，大家都開(kāi)心不已。今年它怎么開(kāi)得那么好呢？我想起了自己澆的隔夜茶，會(huì)不會(huì)和它有關(guān)？于是我照樣時(shí)常給三角梅澆隔夜茶。想不到冬天它又開(kāi)了一次花，而且比上次更旺盛，難道茶水有助于植物生長(zhǎng)？
我依樣畫葫蘆，把隔夜茶澆到石榴花的盆子里，結(jié)果石榴花不但沒(méi)有多開(kāi)花，反而葉子枯黃了許多。這究竟是為什么？我查閱了一些書籍。原來(lái)三角梅是喜歡堿性的，茶正好含有弱堿性，而且隔夜茶經(jīng)過(guò)發(fā)酵，產(chǎn)生的青霉素正好也是三角梅喜歡的。它們一拍即合，成了絕配。但石榴花是最怕堿性的，所以和茶水“話不投機(jī)半句多”，迅速枯黃了。
一杯普通的隔夜茶，兩顆平常的植物，它們背后竟隱藏著如此有趣的科學(xué)奧秘�？茖W(xué)就在我們身邊，學(xué)好科學(xué)能為生活提供許多便利。讓我們一起在科學(xué)的長(zhǎng)河中激起新的浪花，探索新的奧秘吧。
童年的發(fā)現(xiàn)作文600字4
在我九歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自以為非常偉大的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我將這個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)驕傲的宣布時(shí)，卻被人當(dāng)作笑柄來(lái)對(duì)待。
九歲的某一天，天氣晴朗，太陽(yáng)把大地曬得懶洋洋的，陽(yáng)光照射在電視上，讓你根本看不清電視播的到底是什么。我拉上窗簾，悠閑的坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視熒屏，津津有味地看著動(dòng)畫片。我被那些特效所吸引，“咦？這是什么？”我看到一個(gè)動(dòng)畫人物的胸口里，有一個(gè)“洞”，“洞”里有一個(gè)和動(dòng)畫人物一模一樣的�！�
小人兒”，“小人兒”做什么，人物就做什么，我瞬間被吸引了，那個(gè)“小人兒”，是透明的，小小的�！斑@是什么？”我又問(wèn)了一遍，當(dāng)然，回答我的只有波動(dòng)的空氣。接著，我閉上眼，絞盡腦汁的思考。這種奇妙的，神奇的“小人兒”會(huì)是什么呢？靈魂！肯定是人們常說(shuō)的靈魂！我興奮不已，就像我坐上太空飛船繞地球一周一樣，“這一定是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)，真是難以置信，我發(fā)現(xiàn)了靈魂！”我激動(dòng)不已，很快我就冷靜了下來(lái)，因?yàn)椋乙煤眯妓粋�(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。
吃晚飯時(shí)，我難以掩飾內(nèi)心的激動(dòng)，我清了清喉嚨，說(shuō)：“爸爸，媽媽，接下來(lái)我要宣布一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)�！�
“哦？是什么？”爸爸饒有興趣，媽媽也放下碗筷。
“我發(fā)現(xiàn)了靈魂，就在胸口，里面有個(gè)“洞”，靈魂就住那兒�！蔽夜首麈�(zhèn)定，盡量不讓自己樂(lè)形與色。
接下來(lái)，發(fā)生了一件讓我意想不到的事情，爸爸媽媽，捧腹大笑，那笑聲好像可以把天花板都吹垮了。那天我的窘?jīng)r，我是忘不了的。
后來(lái)我明白了一個(gè)道理，也算是心理安慰：所以的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明都有可能被質(zhì)疑。
童年的發(fā)現(xiàn)作文600字5
在我的童年記憶中有許多發(fā)現(xiàn)，但是最讓我難以忘卻的，同時(shí)也是我童年早期最偉大的發(fā)現(xiàn)，那無(wú)疑是自己的有關(guān)暴雨之后會(huì)出現(xiàn)彩虹的發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)夏日的早晨，六歲的我在江邊玩耍，突然空中烏云密布，我感到異常，于是就趕緊跑回家去。這時(shí)，暴雨從天而降。過(guò)了不久，我跑到陽(yáng)臺(tái)上去欣賞美景。此時(shí)，雨已經(jīng)停了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的七彩霓虹。這時(shí)，一系類的問(wèn)號(hào)從我腦海里飛快閃過(guò)：為什么夏天暴雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹?彩虹究竟是怎么形成的?......在這個(gè)對(duì)于我而言比較復(fù)雜的問(wèn)題，我也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解：會(huì)不會(huì)是大雨過(guò)后空氣特別新鮮，景色特別美麗，彩虹姐姐在家閑的無(wú)聊，來(lái)人間散心。好奇心驅(qū)使我去尋問(wèn)媽媽，而媽媽的回答卻令我始料不及。媽媽說(shuō)：“夏天雨后，雨水特別多，所以就形成了彩虹。”媽媽的話把我到搞得稀里糊涂，這也更增添了我的好奇心和探索出這個(gè)奧秘的決心。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的等待，終于盼望來(lái)了久違的雨水。這場(chǎng)雨后，我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)，伸出手在空中亂舞，不一會(huì)兒，手就變得濕漉漉的，我知道那是大雨過(guò)后殘留下的水珠，在陽(yáng)光下照耀的閃閃發(fā)光。經(jīng)過(guò)我反復(fù)探究，細(xì)心思考，終于想出了頭緒：因?yàn)橄奶煊旰筮�有許多小水珠，再養(yǎng)光的折射下，就呈現(xiàn)了一條七彩的彩虹了。是這樣嗎?我?guī)е约旱牟孪耄?dú)自去翻閱書籍，即結(jié)果也證實(shí)了我這一猜想。當(dāng)時(shí)，我情不自禁的哈哈大笑起來(lái)。
童年的這一發(fā)現(xiàn)雖說(shuō)對(duì)于大科學(xué)家來(lái)說(shuō)不足為奇，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻意義非凡、重如千鈞。
童年的發(fā)現(xiàn)作文600字6
在童年記憶里，讓我印象較深的是我偷玩媽媽化妝品的事。
小時(shí)候，我經(jīng)常能看到媽媽每天都坐在梳妝臺(tái)前，照著鏡子，手上拿著一個(gè)黑色的東西，按一下，擦到臉上，顯得十分的白。有時(shí)還見(jiàn)她拿著一些其他奇形怪狀的瓶瓶罐罐。隨后我在爸爸那兒得知，媽媽是在化妝，而她手上拿的就應(yīng)該是化妝品吧。媽媽出門前簡(jiǎn)直是個(gè)巫婆，出門后就是一位小公主。這些化妝品真是太神奇了，不由得吸引了我，我手癢得也想玩一玩，但又怕被媽媽知道，所以我只好自己偷偷地化。
有一天，趁家里沒(méi)人，我便偷偷跑到梳妝臺(tái)前，桌子上擺滿了琳瑯滿目的化妝品，我一個(gè)個(gè)地嘗試，照著媽媽的樣子，有模有樣地涂在臉上，幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著。突然，我被桌上一瓶紫色瓶子的香水吸引了。我情不自禁地拿起香水，可我不知道該怎么噴到身上，所以我索性把瓶蓋擰開(kāi)，倒在了衣服上。
“吱呀”是熟悉的開(kāi)門聲和“啪嗒啪嗒”的拖鞋聲�！巴炅�，媽媽回來(lái)了！”因?yàn)槲业囊粫r(shí)緊張，不小心把香水瓶打碎了，碎片掉了一地。媽媽聽(tīng)到聲響，急忙趕了過(guò)來(lái)。媽媽的臉色立馬轉(zhuǎn)變，彩虹變成了烏云。隨后找來(lái)掃把和簸箕把碎片掃走，再把我的小花貓臉洗干凈，洗著洗著，媽媽竟然笑了，原來(lái)我把腮紅涂在了嘴上，把睫毛膏涂在了涂眼影的地方，還邊笑邊說(shuō)我是個(gè)搗蛋鬼，我也傻乎乎地跟著樂(lè)了起來(lái)。但最后還是免不了被媽媽教育一番，我低下了頭，也知道了錯(cuò)誤。
這件事發(fā)生的時(shí)候，我還是個(gè)小姑娘，當(dāng)我再次深刻回想起這件事時(shí)，我已經(jīng)是個(gè)大姑娘了。這件事讓我感悟到：每個(gè)女孩都有一個(gè)公主夢(mèng)，都愛(ài)美，但我們也會(huì)到媽媽那個(gè)年紀(jì)，等我們長(zhǎng)大了，有的是時(shí)間去美呢！
童年的發(fā)現(xiàn)作文600字7
童年是純真、可愛(ài)的。就像金色沙灘上的足跡，數(shù)不清、道不盡。童年記載著酸甜苦辣，今天，我便選了個(gè)最顯眼的腳印。
那正是我六歲時(shí)的一個(gè)冬天，屋外下著大雪。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪如鵝毛飄落下來(lái)。北風(fēng)呼嘯，將雪花重重地打落在玻璃上，大地頓時(shí)變得銀裝素裹。
我趴在窗臺(tái)上，看這美景。太陽(yáng)出來(lái)了，雪停了。不一會(huì)兒，雪結(jié)成了冰。我跑出屋在冰上滑來(lái)滑去�！芭尽�！“誰(shuí)？誰(shuí)”？我驚奇地大喊。一分鐘后，我看沒(méi)人，就又滑起來(lái)�！芭荆�！”聲音響了好幾聲，我終于找到了兇手——屋檐上的“冰棒”！
這個(gè)名字只不過(guò)是我給它起的綽號(hào)。因?yàn)檫@凌錐太美了，太陽(yáng)照著它，發(fā)出亮晶晶的光芒。我想：如果把它拿去給朋友看，她會(huì)羨慕死的。我準(zhǔn)備好了墊子和棍子。然后用棍子把凌錐搗下來(lái)，成功了。我捧著一個(gè)個(gè)凌錐，頓時(shí)垂涎三尺。
是甜的，是苦的，還是酸的呢？我想。于是用舌尖舔舔凌錐，剎那間，凌錐的涼爽通過(guò)了喉嚨，直沁肺腑。我又咬了一口，“嘎嘣”一聲脆響，我認(rèn)為這就是世界上最好吃的冰棒了！脆響后，一絲絲涼爽的甜意油然而生。
“啊，如此好吃的'冰棒！”我用舌頭舔舔臉。正巧，朋友也來(lái)了，一見(jiàn)我就驚訝地說(shuō)：“這是凌錐，它有細(xì)菌，不能吃！”“不，不是，這不是你說(shuō)的凌錐，這是冬天的最自然的冰——棒——”我驕傲地說(shuō)�！罢娴膯幔覈L嘗�！薄敖o，我的冰棒分你一半！”我遞給朋友凌錐。她把凌錐往嘴上一放，“啊，沒(méi)想到如此好吃！”她手舞足蹈起來(lái)。聽(tīng)了這話，我更驕傲了，便抬起了頭。那一個(gè)個(gè)水靈靈的凌錐在太陽(yáng)光下發(fā)出璀璨的光芒……
這就是我童年的發(fā)現(xiàn)。我在數(shù)不盡的童年趣事中幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文600字8
色彩的童年
我記憶的長(zhǎng)河里，有著數(shù)不清的往事，歡樂(lè)的，悲傷的，驚訝的，可笑的它們就像一顆顆精巧的貝殼，珍藏在我的腦海里，要說(shuō)一個(gè)最充滿童年的快樂(lè)與趣味的貝殼，那便是這顆
那是夏日里的一天，暑天特有的暖風(fēng)輕撫著一切，周圍不時(shí)響起一陣清脆悅耳的蟲鳴，我早早地便起了床，獨(dú)自漫步于樹(shù)林之中，哼唱著剛學(xué)的兒歌，漸漸與大自然融為一體。
忽然，耳邊傳來(lái)一陣節(jié)奏鮮明的鳴叫，我停止歌唱，屏住呼吸，凝神仔細(xì)地聽(tīng)著，叫聲逐漸清晰。知了，知了，��！原來(lái)是蟬正放聲高歌呢！
一想到蟬，我不禁怦然心動(dòng)，前些日子，鄰居家的張哥哥就捉了好幾只蟬，模樣小巧可愛(ài)，我把弄了半晌仍不愿放手。于是，我奔回家，一一準(zhǔn)備好各種工具后，蹦蹦跳跳地回到了樹(shù)林。
此時(shí)，樹(shù)林顯得是那么靜寂，悠悠的蟬鳴為這更增添了幾分清雅。我悄無(wú)聲息地邁開(kāi)步子，潛伏在樹(shù)下。
早就聽(tīng)說(shuō)蟬十分機(jī)警，稍聽(tīng)到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，便會(huì)逃之夭夭。果然，我抱住樹(shù)干，一縱一縱地上升，只是竹竿一不小心擦到了樹(shù)葉，蟬已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤。
這次，我更加小心了，輕輕悄悄地爬上了樹(shù)，就在蟬兒正享受著日光微風(fēng)時(shí)，我飛速地伸出竹竿，因?yàn)榱芰颂侵兊恼痴澈鹾醯拿娼顒偘さ较s，便牢牢地粘住了它，任它怎樣掙扎也無(wú)法逃走，就這樣，一只小巧可愛(ài)的蟬便到了我的手里。
啊，這還是一只剛蛻皮的蟬哩！柔軟的薄薄的翅膀，玲瓏無(wú)比的身軀，黑珍珠般的眼睛，簡(jiǎn)直是一個(gè)活脫脫的小精靈！我捧著它，不禁又高興地唱起歌來(lái)：池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我仍記憶猶新，每當(dāng)想起那時(shí)的一幕幕，我總會(huì)露出會(huì)心的笑容。
童年的發(fā)現(xiàn)作文600字9
童年是一幅多姿多彩的畫，童年是一首歡快愉悅的歌，童年是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。童年的趣事令人難忘，童年的發(fā)現(xiàn)記憶猶新。
“鈴……”下課了。我們都知道大課間和課間時(shí)間，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地休息或玩耍�？稍谒哪昙�(jí)時(shí)，學(xué)校在大課間增加了一項(xiàng)活動(dòng)——陽(yáng)光體育。
“同學(xué)們，下去站隊(duì)！”體育委員鄭佳誠(chéng)大聲喊道。同學(xué)們異口同聲地答道：“知道了，知道了。”大家的心情無(wú)比愉快。也許你要問(wèn)：“這與你的發(fā)現(xiàn)有什么關(guān)系？”讓我慢慢告訴你，接下來(lái)你就會(huì)一目了然。
我們剛站好隊(duì)，只聽(tīng)一聲令下：起步跑。同學(xué)們一開(kāi)始像小鹿一樣輕松愉快地跑著，可過(guò)了一會(huì)兒，我們就累得滿頭大汗，甚至上氣不接下氣，但我們都還堅(jiān)持著。又過(guò)了一會(huì)兒，我們的背上就像背著沉甸甸的書包，腿上就像灌了鉛似的，背也直不起來(lái)，腿也邁不動(dòng)了，臉也脹得通紅，就連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了，整個(gè)人全身像散了架一樣。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得很奇怪：我們?yōu)槭裁床排芰巳�、四圈就全身無(wú)力了呢？我心想：是不是人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，供血量要比平時(shí)供血量快好幾倍，還是跑步時(shí)血液供不上讓人有氣無(wú)力呢？我百思不得其解。
后來(lái)，我向科學(xué)老師請(qǐng)教，科學(xué)老師讓我查查資料，自己把這個(gè)問(wèn)題弄明白。通過(guò)查閱資料，我終于發(fā)現(xiàn)：像這樣的陽(yáng)光體育，屬于有氧運(yùn)動(dòng)。如果跑步速度超過(guò)了你本身的極限，有可能會(huì)造成供血不足，使血液沒(méi)法流到人體的某個(gè)部位，于是就造成了有氣無(wú)力的現(xiàn)象出現(xiàn)。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)雖然不算什么，但那畢竟是我童年自己的發(fā)現(xiàn)，從此，我對(duì)發(fā)現(xiàn)有了更多的興趣。
童年的發(fā)現(xiàn)作文600字10
童年是一本書，記錄著我們美好的時(shí)光；童年是一張樂(lè)譜，敘述了一首美妙的音樂(lè)，童年是一條河，承載著我的快樂(lè)與自由。
童年的一次發(fā)現(xiàn)，讓我記憶猶新！記得那個(gè)下午的科學(xué)課，老師讓我們回家種植鳳仙花。于是，我回家就把這個(gè)事情告訴了媽媽，媽媽就帶著我去了花市。
一進(jìn)入花市，迎面而來(lái)的就是花的清香，我們走進(jìn)去琳瑯滿目的花讓我應(yīng)接不暇，那一盆盆，一朵朵的花似乎搖著頭，唱著歌，正在迎接我們呢！走著走著，花的清香一點(diǎn)點(diǎn)地消失了！我一看原來(lái)我們到了市場(chǎng)另一頭，這里有花盆，有種子，有泥土，還有肥料。
我們一家一家地尋找鳳仙花的種子，終于在一家叫“美麗花園”的店鋪中找到了花種。
花種買好了！泥土找好了！花盆看好了！一切嚴(yán)陣以待，開(kāi)始種花。
我看著媽媽種花，將土先倒進(jìn)花盆，再把種子種在土里，澆一些水，種花工作完成了！可是，那花盆在那里放了一天、兩天、三天……十天，一直沒(méi)有看見(jiàn)小芽的影子，我著急地問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，為什么鳳仙花還不發(fā)芽？”媽媽說(shuō)：“人不能心急，要慢慢地等�！庇谑�，我靜靜地看著那盆花，等�。〉取�
終于有一天，我看見(jiàn)小芽弟弟從土里探出頭來(lái)，似乎還不熟悉這個(gè)家呢！我馬上把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，媽媽知道后，似乎也很興奮呢！馬上跑過(guò)來(lái)，跟我一起看這個(gè)小芽弟弟！我和媽媽似乎都挺驕傲，感覺(jué)我們“孕育”出了一條小生命。
接下來(lái)的幾天里，我專心致志，屏息凝神地觀察鳳仙花的成長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)小的生命，都是由一個(gè)偉大的母親或父親哺育以及孕育出來(lái)的，每天都要精心照料、呵護(hù)，才會(huì)成為一個(gè)個(gè)對(duì)世界有用的人。
童年的發(fā)現(xiàn)作文600字11
童年，是天真有趣的；童年，是快樂(lè)無(wú)憂的；同時(shí)，也是充滿了探索與發(fā)現(xiàn)的……
在我六歲那年的夏天，我在院子里玩，突然，有只亂蹦亂跳的螞蚱吸引了我，使我放下手里的“活兒”，抓螞蚱去了。
終于抓到螞蚱了！我得意地張開(kāi)手，看著拼命掙扎的螞蚱，心里別提有多高興了！突然，我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：螞蚱的呼吸器官在哪兒？
于是，我忙開(kāi)了，我找到一個(gè)缸，里面裝滿水，我想：螞蚱的呼吸器官肯定在頭部，我小心翼翼的把螞蚱的頭插進(jìn)水里，想不到，三分鐘過(guò)去了，螞蚱的腳還在悠閑地練著“剪刀腿”，我有點(diǎn)兒不耐煩了，自言自語(yǔ)道：“這螞蚱肺活量也太好了吧，那么久了還沒(méi)被淹死？”我邊說(shuō)邊將螞蚱拿起來(lái)，有些郁悶的看了看，露出了疑惑的表情。
于是，我跑的房間去問(wèn)正在午睡的媽媽：“媽媽，螞蚱的呼吸器官在哪兒呀？”誰(shuí)知，媽媽翻了個(gè)身，不耐煩地向我擺擺手：“去去去，一邊兒玩去，我可沒(méi)那么耐心地教你！”我沮喪地走了。
回到那片草地上，我仔細(xì)觀察著螞蚱，就這樣認(rèn)真凝視了大概3分鐘，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，螞蚱的背部一起一伏的，我激動(dòng)地跳起來(lái)，大叫：“我發(fā)現(xiàn)了！”并自信地把螞蚱的背部輕輕地放在水里，屏住呼吸，靜靜地等待……結(jié)果，過(guò)了好久，螞蚱還是跟之前一樣那么有活力，我失望透了，正要放棄的時(shí)候，不知道怎么的，我瞄到了螞蚱的腹部。
我連忙將扔掉的螞蚱抓起來(lái)，抱著“試試”的心態(tài)，將螞蚱的腹部“插”入水中，果然，螞蚱沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就一動(dòng)不動(dòng)了，我高興極了，第一次感受成功的喜悅，在院子里跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去，恨不得告訴全世界。
我的童年，就是那么充滿了探索，即使是失敗了，我也不怕。
童年的發(fā)現(xiàn)作文600字12
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的希望與憧憬，童年是難忘純真的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。在我的金色童年中，發(fā)生了許多有趣的事兒，但是由于時(shí)間的流逝，許多事已經(jīng)忘了，不過(guò)童年的一次發(fā)現(xiàn)我仍然記憶猶新。
白菜的心兒是怎么卷起來(lái)的？這個(gè)問(wèn)題是我好不容易才弄明白的。在我七歲那年的一天，我蹲在奶奶種的白菜地里，在一棵大白菜前蹲下仔細(xì)觀察。我先用手輕輕掀開(kāi)最外層的一片葉子，葉面上有一層白霜，仔細(xì)一看，才知道那不是白霜，而是許多細(xì)細(xì)的不足一毫米的小刺，就像人的汗毛。葉脈上的刺更多，用手指輕輕的碰它，還稍微有點(diǎn)扎手呢！
我小心翼翼的試著把緊貼在一起的兩片葉子的邊緣弄開(kāi)，發(fā)現(xiàn)葉子邊緣像齒輪那樣一凹一凸，排列的很均勻，邊緣上也長(zhǎng)著同樣的小白刺。原來(lái)大白菜的根不斷地從土壤里吸收養(yǎng)分，促使葉子長(zhǎng)大加厚，然后，里層外層的葉子在這密密麻麻的小白刺互相咬合下，緊緊貼在一起，一層一層的卷起來(lái)。這些小白刺雖然并不引人注目，但是它們給大白菜起了多大的作用��！雖然毀了一顆大白菜，挨了一頓罵，但我不后悔，并不僅僅是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了白菜心兒是怎樣卷起來(lái)的，更重要的是 我明白了：愛(ài)，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量無(wú)私的奉獻(xiàn)給他人，為他人創(chuàng)造幸福 童年的生活是那樣豐富多彩，那樣五彩斑斕。在我金色童年里這一次發(fā)現(xiàn)，我要把它放在一個(gè)金色的地方，珍藏到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，只有那里才會(huì)使這個(gè)發(fā)現(xiàn)更美更閃。
童年的發(fā)現(xiàn)作文600字13
我們每一個(gè)人童年的發(fā)現(xiàn)很多很多，而我覺(jué)得我的發(fā)現(xiàn)卻與眾不同。
自從我能記事起，我爺爺就愛(ài)好養(yǎng)鴿子，所以他家總有鴿子到處飛來(lái)飛去。偶然的一個(gè)趕集日，爸爸從集市買了四只雞（一只公雞、四只母雞）。因?yàn)槲壹易欠�，所以我爸爸把雞“寄宿”到我奶奶家。接下來(lái)的幾個(gè)星期后，有一天中午，我送飯到爺爺家給倆老人送飯吃。不經(jīng)意間我就聽(tīng)到有只母雞在“咕咕咕咕”的大叫，我很納悶。因此我就去問(wèn)奶奶：“為什么到了正午母雞要叫呢”奶奶很興奮的給我講：“孩子這是母雞要下蛋了，你快去看看吧�！甭�(tīng)奶奶一說(shuō)我就興致勃勃的到處找，卻沒(méi)有找到雞蛋在哪里。我有些失望了，正在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)另外一只母雞也咕咕叫，抬頭一看，看見(jiàn)母雞從鴿子窩了跳下來(lái)。我想：他是不是在鴿子窩里下了蛋？于是我找了梯子爬上去一看就發(fā)現(xiàn)有許多蛋。但令我奇怪的是：為什么會(huì)有大蛋和小蛋在一起呢？莫非有小母雞和大母雞？所以我急忙跑去問(wèn)正要出門的爺爺：“爺爺，為什么鴿子窩里會(huì)有雞蛋，還有很大的又有很小的？”爺爺哈哈一笑，瞇著眼說(shuō)：“大的是雞蛋，而小的是鴿子蛋啊�！边@我才知道原來(lái)鴿子也會(huì)下蛋，而且雞蛋和鴿子蛋幾乎一模一樣，只是大小不一而已。母雞雖然在鴿子窩里下了蛋卻沒(méi)有傷到鴿子蛋，相處得很好！
那一天我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒苏缒鸽u要叫是已下蛋了，并且發(fā)現(xiàn)了鴿子也是下蛋的。其中我明白了鴿子會(huì)飛而雞不會(huì)，但他們都要下蛋，它們是一類家禽，可以說(shuō)是一家人，這一切都是我的發(fā)現(xiàn)，就像我們中華民族一樣是一家人。
童年的發(fā)現(xiàn)作文600字14
在我們的記憶星空中，有著許許多多的星星，在每個(gè)小星星里都裝著生活中的一件事，在這些星星里有著一顆小星星格外閃爍，因?yàn)槟抢锩嫜b著我童年的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)炎熱的夏季，風(fēng)婆婆撫摸著花兒的臉頰，吹拂著柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣輕快的腳步聲，是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是一個(gè)小女孩--那是小時(shí)候的我，撲向大地媽媽的懷抱中，感受著大地媽媽的溫暖，我拿起放大鏡往太陽(yáng)光線上照射，在那個(gè)時(shí)候，誰(shuí)知道竟發(fā)生了奇跡。在噴泉的正上方，竟出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，這讓我樂(lè)的，連忙拍手叫好，同時(shí)也讓我開(kāi)始了一系列思考，想著要是把放大鏡放在地面上一點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)出現(xiàn)什么狀況呢？這一連串的問(wèn)題從我的腦海中一閃而過(guò)，也正因?yàn)檫@樣，我不得不去嘗試一下做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是我便從室內(nèi)找一張紙，把它放在太陽(yáng)下，用放大鏡照射的紙片，過(guò)了許久都沒(méi)有反應(yīng)，于是我便等啊等，等得汗直往下流，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，紙片竟然著了起來(lái)，這一瞬間，我感到十分意外，于是我便帶了這個(gè)疑惑來(lái)到廚房，拿著鍋和食物，油繼續(xù)來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先把鍋放在了草坪上，然后倒入油，拿著放大鏡在油上一照又一照，使用油燃燒起來(lái)，最后我把食物放進(jìn)了鍋中，誰(shuí)知道過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。竟然炒熟了，香噴噴的，這時(shí)，我便帶著這個(gè)迷跑到媽媽那里去，問(wèn)媽媽到底是怎么回事，讓媽媽來(lái)幫忙解決這個(gè)奇妙的問(wèn)題。
于是媽媽開(kāi)始帶領(lǐng)我一起尋找問(wèn)題的答案。原來(lái)“放大鏡在太陽(yáng)下能把紙片燃燒起來(lái)的原因是：因?yàn)榉糯箸R對(duì)光線的積聚性，通過(guò)調(diào)整焦距，也就是放大鏡與紙片之間的距離，使反射的太陽(yáng)光積聚在紙上成為一個(gè)點(diǎn)，然而這個(gè)點(diǎn)的溫度就會(huì)急劇升高，比平常的太陽(yáng)照射溫度高很多，以達(dá)到使紙片燃燒的溫度，所以紙就燃燒了�！笨吹竭@個(gè)答案，我十分心滿意足。
也正因?yàn)檫@次奇妙的發(fā)現(xiàn)，使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么都要有堅(jiān)持的念頭，若是半途而廢，就有可能錯(cuò)過(guò)了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文600字15
《童年的發(fā)現(xiàn)》中有幾處“笑”，發(fā)人深思，耐人尋味。
一、幽默置疑。課文一開(kāi)始就開(kāi)門見(jiàn)山地點(diǎn)明：“我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果�！苯又茰y(cè)性地指出：“聽(tīng)完這句話，你大概忍不住會(huì)哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑聲不會(huì)給你招來(lái)禍患�！边@里談到的“笑”充滿了幽默感，因?yàn)檫@樣重大的科學(xué)問(wèn)題，九歲的孩童通過(guò)自己獨(dú)立的思考就能發(fā)現(xiàn)，在常人眼里簡(jiǎn)直是天方夜譚，所以肯定會(huì)“哈哈大笑”。
二、自我欣賞。在“我”發(fā)現(xiàn)有關(guān)胚胎發(fā)育規(guī)律三四年后，有一次上課，老師講到了人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化，“我”興奮異常，“情不自禁地笑出了聲音”。為什么呢？因?yàn)椤拔摇钡陌l(fā)現(xiàn)起始于夢(mèng)中飛行，起始于“和老師的一次談話”，起始于“絞盡腦汁思考”出的規(guī)律竟然與達(dá)爾文的觀點(diǎn)完全一致�！拔摇闭娌缓�(jiǎn)單呀！因此便不由自主地“笑”出聲來(lái)。這是自我欣賞的笑，充滿自豪的笑。
三、意味深長(zhǎng)。文中最后一段中：“老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意，”這里的“笑”意味深長(zhǎng)：老師講到“母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程”時(shí)，“我”“情不自禁”地笑出聲來(lái)，絲毫沒(méi)有惡意。而這位“年輕的女教師”講課時(shí)“板著面孔一本正經(jīng)”，顯然是要用這種表情防止學(xué)生的胡思亂想。當(dāng)時(shí)“教室里安靜得出奇”“大家都默不作聲”�？删驮谶@時(shí)，“我”笑出了聲音，昕以老師認(rèn)為我“不懷好意”。
文中三“笑”。各有其妙。細(xì)細(xì)想想，多有意思！
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