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關(guān)于奉獻的作文八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的奉獻的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻的作文 篇1
最近我讀了一個題目叫《蜘蛛和蠶》故事。讀完這個故事后，我聯(lián)想到身邊發(fā)生的一些事情，感悟很多。
蜘蛛每天兢兢業(yè)業(yè)地織網(wǎng)，捕捉昆蟲，而蠶結(jié)上一個繭，便在里面“呼呼大睡”�？墒牵┲氲男燎趧趧拥貌坏交貓螅Q的“懶惰”人們卻稱贊不已，這是為什么呢？原因就是蠶對人類的貢獻大。
蜘蛛雖然經(jīng)常辛勤地織網(wǎng)，但它是為了網(wǎng)住更多的昆蟲方便自已吃飽，這便是自私自利的行為。蠶與蜘蛛不同，它能結(jié)繭吐絲。有句諺語說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙Q用它的生命換來了絲。而它的絲可以做成許多對人類有用的東西，所以人們十分喜歡它。
在我們的身邊，就生活著很多樂于助人和舍己為人的人。環(huán)衛(wèi)工人們?yōu)榱私o大家營造一個干凈整潔的生活環(huán)境，每天都不辭勞苦地工作著；白衣天使們?yōu)榱私獬∪送纯�，盡心盡力地去挽救每一條生命；解放軍叔叔們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國的邊防，離開家鄉(xiāng)離開親人獨守邊疆；我們的老師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)出祖國的建設(shè)者與接班人，也在默默地奉獻著自己的'青春......他們不就像那些為人類作出貢獻的蠶嗎？無私而忘我。然而，就在我們的身邊也有一些自私自利的人，他們貪臟枉法，只為自已不為他人，而他們就像那蜘蛛，相對于蠶，他們的這種行為是多么的自私自利�。�
在我們的生活中，需要有這樣無私奉獻的“蠶”，這些“蠶”為人類能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他們的偉大，他們的高尚，我們應(yīng)永遠銘記在心中。對于那些蜘蛛，他們的卑鄙行為，將會令人們深感厭惡。我們要成為祖國的棟梁，就要向蠶學(xué)習，為祖國的強盛貢獻出自己的一份力量！
奉獻的作文 篇2
《快樂王子》中的王子全身是寶，但為了解救勞苦大眾，他把劍柄上的紅寶石給了瘦弱多病的婦人。把兩只眼睛分別給了勤奮的年輕人和賣火柴的小女孩，把全身的貼金送給那些窮人，而自己竟爆裂身死。
王子是想死嗎？如果不是，為什么把知己身上的所有東西送給別人，而使知己爆裂身死呢？有很多人會認為這是因為王子傻。其實并不是這樣的.，王子把知己身上的東西，送給那些比他更需要這一切的人，他為了救助別人，連自己最珍貴的生命也奉獻出去了，難道這樣做有錯嗎？可能對于有些人來說是吧！
但至少楊大蘭覺得不是。楊大蘭，是湖南省宜昌市技江縣枝花信用社炊事員，她看到兩名歹徒揪門扭鎖，同歹徒搏斗，不幸被歹徒用匕首連扎十七，光榮獻身！事后被全國農(nóng)行系統(tǒng)授予多融衛(wèi)士的光榮稱號，追認為烈士。許多人稱贊楊大蘭，這們年僅18歲的女青年度過了轟轟烈烈的一生，是當代青年的楷模。
但對于楊大蘭的奉獻，更多的人認為楊大蘭不值了，參加工作才8個月，拿工資還不到時一千無，但為信用社集體別喂豬各菜創(chuàng)收就達兩千元，這就已很不值了，而金庫又不是炊事負管，歹徒搶金庫，躲躲就是啦！
唉，可悲啊！為了大眾，無辜的獻上了一條生命，換來的則是更多的不理解。
如果人們只知道索取，而無人去奉獻，那么世界將會變成怎么樣。相信無人喜歡生活在冷漠無情，到處橫走肉的世界里。
你要知道，索取是渺小的，可恥的，并無幸福與快樂而言，而奉獻，則是偉大的，快樂的，幸福的。愿我們擁有一個奉獻的人生。
奉獻的作文 篇3
“山重水復(fù)凝無路，柳暗花明又一村�！弊呃壬享懫鹞覀兝世实膼偠淖x書聲，如百靈鳥在枝頭歌唱。
正當我們讀的起勁時，門“吱嘎”一聲，門后伸出了一個頭。啊!原來是李老師。只見李老師跨進教室，手中拿著一個盒子，盒子用紅紙包了起來。8個邊上用銀色的塑料圍成了一個正方體，盒子的正面上用金墨水寫的三個醒目的大字——募捐箱。
李老師將募捐箱放在講臺上，我們頓時明白了李老師的用意：她想讓我們募捐。大家臉上似乎都掛著一絲不情愿，所以遲遲不肯上臺募捐。李老師似乎看出了我們的心思，開始心平氣和的向我們講述貧困山區(qū)的狀況：“同學(xué)們，那里的孩子不像你們一樣，吃喝玩樂都沒問題，那里到處都是泥濘的道路，孩子們要到幾十里外的學(xué)校去上學(xué)，甚至有些同學(xué)要越過一條水勢洶涌的江。老師和家長們?yōu)榱私鉀Q這個問題，在江上掛了一條繩子，所有的孩子就從這條繩子上爬過去。但是問題仍未解決，家長們只能眼睜睜的.看著，萬一一個不小心，孩子可能失足掉進滾滾的江水中�！甭牭竭@里我的眼睛濕潤了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，有些人竟偷偷轉(zhuǎn)過身去抹眼淚。李老師又說：“現(xiàn)在請捐出你的愛心，為他們造一座橋�！�
我真為我那一刻的不情愿而感到羞恥。我拿出20塊錢，毫不猶豫的放進募捐箱，同學(xué)們也一個接著一個的往里捐錢。過了一會兒，熱鬧的教室安靜了下來，只剩下那充滿期待的數(shù)錢聲�！�520塊!”李老師大叫，“這是一個多么有意義的數(shù)字啊!”大家先是一愣，接著開心的笑了。
“奉獻是愛的常青樹”，這句話讓我終身受益。
奉獻的作文 篇4
若干年前，韋唯以一曲《愛的奉獻》唱紅了神州大地，至今許多人仍對它情有獨鐘。我想，可能是那一句句感人肺腑之詞喚起了人們善良的本性吧�！胺瞰I”一詞，在有的人心目中，好 像只能與驚天動地的大事相聯(lián)系。其實.從衣食住行到生老病死，我們哪個人不是時時刻刻在接受著他人的奉獻呢?盡管有些奉獻微不足道，但只要真誠、友善、發(fā)向內(nèi)心.我們的奉獻就都 會化作世間美妙的音符.從這個意義上講，奉獻無大小，愛心是根本.它是伸向跌倒者的手，它是開導(dǎo)憂郁者的歌，它是安慰緊 張者的笑，它是送給夜行者的光……
或許你是一個不善言辭卻很熱情的人，那么別人遇到困難時，就請你伸出真誠的雙手去幫助他吧，讓他能夠感受到嚴冬的溫暖;或許你是一個雄辯的人，那么就請用你體己的話語去安慰那些遇到挫折的人吧，讓他們獲得生活的勇氣;或許你的`頭腦非常精明，善于出些新奇的點子，那么就請用你的點金術(shù)去支援那些一籌莫展的人吧，讓他們開辟出“柳暗花明又一村”的新天地……不要怕自己的力量單薄，只想盡心去做;不要盡想著那些 大事情，人們需要的多是細小的關(guān)懷與體貼。
同學(xué)生病，送人一本課堂筆記,這是你真誠的奉獻;嚴冬時教室的玻璃破了，你悄悄地把它安上，盡管微不足道，卻可以為同學(xué)們驅(qū)走寒氣;圣誕節(jié)到了，給朋友送去圣誕小禮品或卡片，懷著一份誠意說一聲“Merry Christmas” ，心中就會充溢陣陣暖流.
如今，人們都說世界愈來愈冷漠，世風日下，無藥可救，然而，我卻相信，如果我們每個人都能坦誠相待，每個人都懷著一顆奉獻的心，這冷漠就會冰釋。
朋友們，讓我們做個愛心滿懷的人吧，愛父母，愛師長，愛摯友乃至愛陌生人，永遠奉獻自己的愛心。我們這樣做，不是為了得到、索取，而是為了在爰的同時能得到一種寬慰和滿足，是為了陶冶和升華自己。讓我們做一個懂得奉獻的人吧，它是怨恨 的驅(qū)除劑，能夠消除人與人之間的隔閡;它是心靈的紐帶，能使 我們的世界永遠充滿愛!
奉獻的作文 篇5
樹林為鳥兒提供棲息地是一種互恩互惠，雨露滋潤萬物是一種自然現(xiàn)象，陽光普照森林是太陽的本職，而人們無私地為他人付出是一種奉獻。
說到奉獻，大家都自然地想起我們永遠值得學(xué)習的榜樣——雷鋒。
是的，四十幾年過去了，雷鋒的名字以及雷鋒精神仍然影響著當今社會，雷鋒是一面旗幟，始終飄揚在我們心中。雷鋒精神的偉大在于它凝聚了中華民族的傳統(tǒng)美德與時代精神，影響了一代又一代人的言行舉止，是一筆沉甸甸的精神財富。
我們身邊雷鋒精神的體現(xiàn)，老師是我們最好的榜樣。他們每天都比我們早到教室，比我們晚離開教室。夜深人靜，當我們都沉浸在睡夢中時，他們卻還在批作業(yè)、備課，為下一天的工作做準備。很多時候，他們都不能陪伴自己的.孩子和家人，不是他們不愛自己的家，是在為他們更關(guān)心自己的學(xué)生，更熱愛這份工作。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這才是真正的奉獻。
不要認為奉獻有多難，其實你我他每個人都可以。只要擁有一份真誠之心，有一份關(guān)愛之情，從每一件我們所能做的小事做起去幫助他人，把奉獻當成一種習慣：你可以彎腰拾起一片垃圾；你可以扶起摔在地上的小朋友；你可以幫助同學(xué)解決一道難題……只有做好平凡的小事，才能養(yǎng)成奉獻的習慣。
有一種行為叫幫助，有一種情感叫博愛，有一種永恒叫奉獻。讓我們學(xué)習雷鋒，滿心博愛，熱心幫助，真心奉獻。讓我們從平凡小事做起，有關(guān)愛之心，積點滴幫助，做奉獻之人，把助人為樂當成一種習慣和人生追求。
奉獻的作文 篇6
“只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間.....”一聽這首《愛的奉獻》，就讓我想起幾個星期在電視上看到那動人的一幕......
那是令人感動的新聞。新聞講述著：一個大約5、6歲的小男孩名字叫小土華。他很不幸的染上可怕的白血病，需要骨髓移植。他家里很窮，根本就付不起昂貴的醫(yī)藥費，就算付得起昂貴的醫(yī)藥費但也很難找到合適的骨髓�？吹竭@里，我的眼睛不禁的泛起淚光，難道就要這個長大可能會有大好前途的男孩就這樣的被病魔折磨到死嗎？“不”！這時候奇跡出現(xiàn)了......
新聞播出后，人們紛紛捐錢給小土華，有些人不但是捐錢，而且還捐血，想看看自己的骨髓適不適合小土華。雖然只是一點兒錢，可能幫不上小土華的`忙，但是我看到的更多是大家對小土華的關(guān)心......
只是出一點兒力，帶給人家的卻是更多是希望的曙光。只要人與人之前互相幫助，互相關(guān)心，這個時間將會變得更加美好。
奉獻——就是這樣簡單
……
奉獻的作文 篇7
每逢陽春三月，細雨如絲，各種花草樹木都貪婪地吮吸著春天的甘露，百花競相開放，爭奇斗艷。
我也好想像它們一樣看著春天的美景，享受著陽光的沐浴，可惜我是一粒被壓在石頭低下的種子，有我頭頂上的這塊大石頭當著我什么也看不到。我的周圍是黑漆漆的一片，可是我可不是軟弱的種子，面對這些我是絕對不會退縮的。
于是，我開始拼命地向石頭的邊緣鉆去，而我的根也正在努力地向更深的地方蔓延。終于，我成功了，我如愿以償?shù)牡玫搅宋蚁胍腵，我見到了溫暖的陽光。
此時的我就如同一個新生嬰兒般，對這個世界上的一切都充滿了好奇，我看著頭頂那被天窗隔開的天空，不免發(fā)出感嘆：“天空好美�。 �
在我旁邊的一些花草不屑地對我說：“你這個小不點兒是從哪兒冒出來的？果然是一個沒見過世面的！”我面對它惡狠狠的言語也沒有太多的在意，因為我知道這個世界本就是不公平的，每個生命的一生都是充滿艱辛與波折的，所以我們更要勇敢地去面對。
就這樣，我在那里呆了一個多月，知道了這里是花房，在這里的每一株花都是一些美麗的或名貴的花，通過照顧我們的園藝姐姐，我知道了原來我的名字叫做百合，而這里所有的花都有可能被出售，因為園藝姐姐要靠我們來賺錢生活。
于是，我暗暗下了一個決心我一定要讓園藝姐姐過得更好。以后的每一天，我看到園藝姐姐將天窗打開讓我們接受陽光的沐浴時，我就努力地舒展自己的枝葉；當她給我們澆水時，我就拼命地吮吸著每一滴水。
一天又一天過去了，我從原來的小不點長成了一株茁壯的百合，而且，我的頭頂還長出了一個花苞，我高興極了，心想：只要等我開花后，園藝姐姐就能將我搬到展臺售賣了，這樣我就能幫助她了。
還記得在我剛記事的時候，媽媽就告訴我：“孩子啊，我們生在這里就已經(jīng)注定了要被出售，所以無論如何你都要記得奉獻，你要感謝園藝姐姐對我們的照顧�！�
對呀，心與心溝通，愛與愛傳遞，這是人生旅程中最為常見的。就像園藝姐姐對我無微不至的照顧一樣，我也懂得了媽媽說的奉獻，我會用我自己的一生去奉獻她。
在將來，我一定會以奉獻的姿態(tài)前行！
奉獻的作文 篇8
序曲
“愛是人間的春風，愛是生命的源泉……”愛包容一切。是啊，我們不是都沐浴在愛的陽光里嗎?我們擁有愛，我們也付出愛。在初三(1)班這個由五十三個不同個性的同學(xué)組成的溫馨集體中，我們沐浴著愛。
第一樂章老師的愛
老師的愛，是美妙的抒情曲。
三年前，老師接納了我們，精心的呵護著我們，耐心的教導(dǎo)我們;三年來，在老師的教育下，我們個個脫穎而出，成為一個個成熟的學(xué)生，而老師卻在默默的奉獻中漸漸老了。從老師無悔的付出中，我知道，老師愛我們!
第二樂章同學(xué)的愛
同學(xué)之間的愛，就像流行歌曲，五彩繽紛，什么都有。
有一次，我病了。一整天昏昏欲睡，上課什么都沒聽進去，晚上有一位同學(xué)帶著筆記本給我補課，她是穿過好幾條漆黑的小巷來到我家的。而這位同學(xué)，平時卻是很怕黑夜的，為什么變得這么勇敢?她那關(guān)切的`微笑告訴我：因為她愛我。
有一位同學(xué)的手不小心被玻璃劃傷了，鮮血直流，我們心急火燎的送他前往醫(yī)務(wù)室治療，并督促他每天按時換藥，他感動地說：“你們?yōu)槭裁催@么好?”我們相視一笑，原因很簡單，因為我們同屬一個集體，我們愛他。
我們也有過爭吵，也有過矛盾，但是這些怎么能敵得過那溫馨的集體之愛?
于是友愛永遠蕩漾在我們的中間。
第三樂章我們的愛
我們的愛如純樸的古典樂章。我們―是老師和學(xué)生的搭配，由于我們的默契與和諧，常讓笑聲響徹教室。從起初陌生的一切，到現(xiàn)在能只聽其聲，便知其人的熟悉。這其中又包含著多少故事啊!得到課間跑比賽的第二名，一同為班級榮譽付出的艱辛……各種滋味統(tǒng)統(tǒng)匯聚在一起，凝聚成兩個字―關(guān)愛。為什么感情會這么深?只因為我們愛著共同的集體，初三(1)班!
第四樂章我的愛
我的愛縮小一點，就是愛我的老師，愛我的同學(xué)。我愛這個班級，這個浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著幸福音符的班級!
結(jié)束曲
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”歌聲又響起。
是“愛”這個美好的字眼，把班級同它的成員聯(lián)系在一起。我們共同關(guān)愛我班，這個集體怎能不溫馨四溢?
我們班的溫馨與和諧來自于我們共同的愛。
我們攜手共同奏出一部我愛我班的交響樂，讓它永遠響徹在校園中。
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