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母校的作文(通用15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的母校的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校的作文1
畢業(yè)的腳步聲，悄悄來臨。我將從一名無知的孩子成為一名風(fēng)華正茂的中小學(xué)生，開辟人生的另一條道路。
歲月匆匆，花開花落。在不經(jīng)意間，我走了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯。在這六年來，每一個歡笑;每一滴淚水;每一個故事;每一次感動都使我難以忘懷�，F(xiàn)在看著校園里的一花一草、一磚一瓦、心里都充滿了親切感。將要離開了，看著老師那慈祥又略帶深沉的.面孔，心里充滿了留戀感，看著那一張張充滿童真各不一樣的臉蛋，更讓我對母校又增添了一股眷戀之情。
忘不了你，校園!您的教導(dǎo)，使我永遠(yuǎn)記在心上，您那充滿活力的身影，使我無比的驕傲與自豪。您為了讓我們有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷的改善、變化，使我感動不已。母校啊!你的教育之恩我永遠(yuǎn)也報答不了。我理解了你們那嚴(yán)格的教育只是為了我們的未來著想。我忘不了，因為我在這里成長過。我真的不能忘記這個曾經(jīng)讓我歡樂與淚水的校園。即使無情的歲月將這六年的回憶沖刷得一干二凈，但是還有一個永不磨滅的印記在我心中······
再過幾天，就要畢業(yè)了······
我忘不了忘不了，我最最親愛的母校!
母校的作文2
別了，母校！曾經(jīng)給過我快樂和榮譽(yù)的母校！
六年的小學(xué)生活畢竟是短暫的，一眨眼，我就從一個無知的娃娃成長為一名中學(xué)生，是誰給了我知識？是誰教會了我做人的道理？是誰給了我打開知識寶庫的鑰匙？是您，我親愛的母校！
小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑前，回憶著六年的小學(xué)生活。��！一切的一切都那么難忘！
難忘您――母校那優(yōu)美的環(huán)境，那青青的草地，那朵朵盛開著的'美麗的花朵，那寬闊的操場，那長長的跑道！那高大的樹木，都留下了我的身影，我的微笑，留下了我對母校的一片深情。
難忘您――親愛的老師，是您教給了我知識，是您教給了我做人的道理，是您半夜了還為我們批改作業(yè)，還為我們備課，您把愛和知識給了我們，自己卻被無情的歲月染白了頭發(fā)。
如今我要走了，就要離開您這慈母般的母校，我怎么忍心呢？可是，人生的道路是漫長的，我不能永遠(yuǎn)在您的身邊，就像一個孩子不能永遠(yuǎn)依偎在媽媽的懷里一樣。但我心中卻永遠(yuǎn)忘不了您，我會常常想念您的！
別了，我親愛的母校！
母校的作文3
時光荏苒，歲月如梭，一眨眼就到了畢業(yè)季。還差一步，我們就要離開小學(xué)母校，成為一個名副其實的初中生了。
在校五年了，幾乎大半個童年都是從這所學(xué)校度過的。
臨走時，不忘回頭，看看這座學(xué)校，是否還會有一些念念不舍呢？
網(wǎng)上總有人調(diào)侃道:為什么等我們一畢業(yè)，學(xué)校就裝修�？墒羌�(xì)一想，還真是那么回事。拿現(xiàn)在的教室，跟之前的教室比，多了許多親切感，是否真的"裝修"過了呢。
從之前的懵懵懂懂到現(xiàn)在如雨后春筍般的我們，是小學(xué)這所學(xué)校培育著我們成長，這里承載了太多我們的回憶。
馬上就要離開它了，里面所有的`事物都顯得十分的令人留戀。大到操場，小到一本書。
學(xué)校操場旁邊，有一棵大榕樹，榕樹很大，樹蔭也大。每當(dāng)?shù)搅讼奶�，這里就會變成一個乘涼絕佳的好地方。體育課時，外面的太陽如蒸籠，我們在這里一起看書一起玩鬧一起聊天。甚至有的人還想爬到榕樹上面去，"一覽眾山小"呢……
還有教室前的走廊，每次下課都要走的地方，這里再平常，也被視為我們的娛樂場所。老師校長管得嚴(yán)，我們只得到樓廊上玩。玩什么呢？老鷹捉小雞？還是跳格子。
這些地方都是我們司空見慣，習(xí)以為常的，可是現(xiàn)在就要離開這些地方了，還真有點舍不得。
現(xiàn)在，我只想對它說:"謝謝你，陪伴了我五年的春夏秋冬�，F(xiàn)在，我馬上就得離開你了，我會好好珍惜這最后的校園生活。"
母校的作文4
光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們便從那稚嫩的雛鷹變成高高翱翔的雄鷹。校園，我們的第二個母親，她用甘甜乳汁慢慢滋潤我們成長；我們慢慢長大，而這位母親卻早已為了我們青絲變白發(fā)。
母親，一個多么神圣的稱呼，就是這么一個稱呼，換來了母親為我們的無怨無悔；我們便是母親一生的心愿，我們長大了，母親便慢慢老去，難道這不是母親把自己的生命注入到我們的一生中嗎？��！母親，您是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前方的路；您是天空中那顆熾熱的太陽，溫暖著我們的胸懷；您是一生中最最重要的角色，因為您是陪伴我們一生的人。
母校，記載著我們多少開心難過的記憶，記載著多少少年記憶；這段記憶，便是我們最最珍貴的寶藏。就在就六年前，剛剛步入校園的我們，那么無知，一朵鮮花，一根小草對我們來說都是那么迷人�；叵�，現(xiàn)在的我們身高可以與老師攀比，也不再像六年前那樣被一朵小花，一根小草所迷惑。我們的校園，留下了我們奔跑時留下的汗珠；跌倒時留下的淚水；玩耍時的'歡聲笑語……同樣也留下了我們奔跑時留下的堅持不懈；跌倒時留下的勇敢與再次爬起的堅定意志；留下了玩耍時的天真無邪……
校園，猶如一個裝滿青春回憶的記憶瓶，裝滿了開心、快樂、無知、懵懂的記憶！
母校的作文5
六年的小學(xué)生活，在不知不覺中化作流水悄然逝去。我也從懵懂無知的幼兒長成一個翩翩少年。六年的短暫的時光里，我在母校的懷抱度過了許許多多的快樂而美好的日子。
校門口的'青竹，小道旁的故事，茂盛的綠化帶，學(xué)校里四幢高大的教學(xué)樓，一切都如六年前一樣，沒有一絲變化。
小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在它身旁，回憶這六年的小學(xué)生活，一切都那么難忘。
走廊間，操場上，教室里都留下了我的身影，我的微笑，承載著我對母校的一片似水深情。
還有我的老師們，他們教給我們知識，教會我們做人的道理，盡心地做著花匠，一心一意地培育我們，任由斑白侵染了鬢角，皺紋爬上了年輕的臉龐……
��！我的母校，你就像那任勞任怨的鳥媽媽，而我則是那雛鳥，在你的羽翼下被呵護(hù)成長。如今，我將要離你而去，雖然心中萬般不舍，但就像雛鳥不得不離開溫暖的巢穴飛向藍(lán)天一樣，我也不能一直待在您的懷抱里，我也要去尋找屬于我的那片廣闊天地。
再見了母校，祝您以后越辦越好，年年桃李，歲歲芬芳！
母校的作文6
什么是母校，就是自己罵千遍萬遍也不許別人罵一遍的學(xué)校。如今，我將從這里踏向充滿希望的未來。再見，母校！
每逢提起母校這個名字我都從心底涌起無限的溫暖。母校，是一個倍感親切的地方，在那里，我為班級爭得榮譽(yù)而開心；為個別同學(xué)替班級抹黑而憤怒；為同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一心而感動，那些歡笑與淚水將永遠(yuǎn)留在我回憶深處。
小學(xué)，是我們由幼稚變成熟，由膽小變勇敢的轉(zhuǎn)折點。至今我依稀記得，當(dāng)初是怎樣好奇地踏入新班級，又是如何恐懼地面對陌生的面孔。但更令我難忘是幫我敞開心扉漸漸融入班集體的同學(xué)們和耐心教誨和藹可親的老師，使我慢慢變成樂觀、自信、而又熱愛讀書好少年。
在母校媽媽的懷抱中，我開始感嘆，我愛我的母校！
校園內(nèi)處處充滿了書卷氣，無論在哪個角落，都能看見《弟子規(guī)》、《千字文》的`哲理名言，時刻聆聽先人的諄諄教誨。校園中最顯眼的便是那一座假山，假山后便是花廊，一經(jīng)過便能嗅到淡淡的花香，是我們相約讀書最常去的地方。
上學(xué)的時光如白駒過隙，許多瑣事都隨著時間的流逝而淡忘了，但最令我留念的便是“轉(zhuǎn)學(xué)生”都要離我們遠(yuǎn)走的那一天，每一個人都淚流滿面。那天，駐足校園，發(fā)現(xiàn)它是如此的美麗，一時間心里涌出千萬般的不舍。
再見了，我親愛的母校，我心目中唯一一處想去就去的地方，不管何時何地想起，總會溫暖觸心。
再見了，母校！
母校的作文7
我的母校是煙竹坪,從我幼兒園開始讀，一直讀到小學(xué)四年級，我和同學(xué)們依依不舍的離開了我們的母校,離開了培育我們了五年的母校，離開了我們最初的“啟蒙老師”。我們曾經(jīng)玩的很快樂，從沒想過離開我們的'母校。突然有一種像和親人離別的感覺，依依不舍。
春天的時候，百花齊放，春天開的花很多:梅花、水仙、迎春、報春……紫玉蘭、瓊花、君子蘭、海棠、牡丹、金雀花、仙客來、蝴蝶蘭、石斛、風(fēng)信子、郁金香、水仙等等，℡春天開的花很多:梅花、水仙、迎春……它們像是開宴會似的，這么多花一起開放，引來了蜜蜂和蝴蝶等等，蜜蜂一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶似乎在跳迪斯科，一陣微風(fēng)吹來，��！多么清香��！沁人肺腑。我們的母校雖然不是非常漂亮，但在我們心中，它超過了哈佛大學(xué)。
冬天，下雪了，學(xué)校一片雪白白的，冬天似乎給大地披上了一件雪白白的大襯衫，一切雪白白的，在這冬天中，所有的樹木都冰凍了，竹子被壓彎了腰，似乎在給老天爺拜年。但有一種樹沒有，是松樹，只有它在暴風(fēng)雪中屹立，只有它寧死不屈，只有強(qiáng)者能在風(fēng)暴中戰(zhàn)斗。我們孩子有的在打雪仗，有的在滑冰，還有的在堆雪人，可好玩了。
別了！母校��！我敬愛的母校，我畢業(yè)后一定來看望您。
母校的作文8
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到和母校告別的時候了。我有很多對母校的不舍，不舍那教育我六年的老師，不舍那與我同甘共苦的同學(xué)，不舍這校園里的每一草，每一木。
還記得第一次進(jìn)入這扇大門，感覺是那么的神秘，充滿未知。而現(xiàn)在，那扇微微生銹的鐵門已不再陌生，而變得溫暖而又親切……
忘不了的還有我們班的班主任一一蔣老師，是您把我從一個一無所知的小孩教育成一個學(xué)有所成的少年。還記得那一件事情一一我在班上一直名列前茅，可是四年級期中考試的.一次失誤，我只得了73分，您卻沒有責(zé)怪我，而是把我叫到辦公室，鼓勵我，跟我說：＂一次沒考好不算什么，彭磊，失敗乃成功之母，相信你下一次一定能考到一個好成績＂
忘不了的還有與我‘同甘共苦’六年的同學(xué)，你們不僅僅是我的同學(xué)，我的朋友，更是我的知己！你沒在我有困難時幫助我，在我開心時陪我歡笑，在我無聊時陪我游戲記得那一次，我不小心摔倒了，腳摔出了血，是你們把我扶回了教室，還班我倒水最讓我忘不了的還是我的母校一一二完小。我們共度六年，這六年中的點點滴滴，你叫我如何忘記呢？
再開那一眼那微微生銹的鐵門，再開一眼教育我六年的老師，再看一眼我的同學(xué)在這即將離別母校之際，我會珍惜著每一分，每一秒……
母校的作文9
提起筆來，心里真的有說不出的感覺，因為我即將要離開我敬愛的老師，朝夕相處的同學(xué)和伴我成長六年的校園。
我的校園非常美麗，粉色的教學(xué)樓在燦爛的陽光下顯得格外可愛。春天，校園里的小草都探出了頭，到處都是嫩綠嫩綠的`，小樹像我們一樣茁壯成長。夏天，花香在操場上漫步，陽光顯得格外耀眼，在這里回蕩著我們朗朗的讀書聲，在這里我們每天快樂的玩耍著，在這里我們一起為精彩的球賽喝彩著。秋天，我們一起在樹下讀書，收獲著老師給予我們的知識，收獲著同學(xué)們的友誼。冬天，在寒冷的天氣里，我們依然熱情的在操場上開開心心地打雪仗。春秋冬夏，校園陪伴著我們成長，在校園的每一個角落有著我們的歡聲笑語，有著我們奔跑的足跡，可是馬上就要畢業(yè)了，我們再也不能在操場上快樂的你追我跑，再也不能和同學(xué)們在同一個教室里上課讀書，再也不能背著老師搞小動作，再也聽不見老師的教導(dǎo)了。
六年了，我從一棵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹苗，在母校的懷抱中長高了，長大了，變得堅強(qiáng)了，在這里我學(xué)到了許多知識，也學(xué)會了做人的道理，我愛你母校，因為在這里有著我童年最美好的回憶！
母校的作文10
謝謝您，母校！沒有您，我們就不是懂“禮儀、禮節(jié)、禮貌”的優(yōu)秀學(xué)生；沒有您，我們就不是德智雙全的好孩子；沒有您，我們就不會健康成長……是您，讓我們在這優(yōu)美的環(huán)境中，伴隨著鳥語花香而書聲瑯瑯，成為了一名全面發(fā)展的學(xué)生。所有的一切都令我永生難忘。
謝謝您，尊敬的老師！您時而讓我們循著歷史的長河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時而讓我們飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地。記得有一次，我在中段考試中因不認(rèn)真審題導(dǎo)致失分嚴(yán)重，得到了不理想的成績。那時，我很傷心，您就走過來安慰我說：“別傷心，這只是一個失誤！這并不代表你永遠(yuǎn)的成績。老師相信你，只要你再努力，就一定會取得好成績的！”就這樣，這句話成為了我奮斗的信念。
謝謝你們，親愛的同學(xué)！在我困難的時候，是你們在幫助我；在我摔倒了的時候，是你們在鼓勵我；在我傷心、難過的時候，也是你們在安慰我……記得有一次，在體育課跑步的時候，我因地上的積水而摔倒在地，膝蓋上擦破了皮。跑在前面的'你們發(fā)現(xiàn)了，就急忙走過來安慰我、鼓勵我，還陪我去醫(yī)務(wù)室檢查。啊，同學(xué)們！你們的深厚情誼我永生不忘。
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。現(xiàn)在，我們就要告別母校，我們會永遠(yuǎn)記住在這里度過的幸福時光。啊，母校！當(dāng)我成為祖國的棟梁，已經(jīng)長大成才的時候，我一定會回來，深深地對您說一聲：“謝謝您，母校！”
母校的作文11
六年了，已經(jīng)六年了，大家都已經(jīng)在校學(xué)習(xí)六年了。突然說要分別，心中不能平的還是那悠悠的母校情��！她怎能使我忘懷？她怎能輕易地從我腦海中抹去？
懷念過去，我們傻乎乎的，什么也不愁，無憂無慮的做游戲。而現(xiàn)在突然要離開母校，離開那從小玩到大的玩伴，心中豈止是不舍？現(xiàn)在的伙伴們都漸漸喜歡上了欣賞校園的花花草草。我知道，大家都在羨慕這些花草，至少，它們可以永遠(yuǎn)呆在這里��！看到那熟悉的枝葉繁茂的松樹和楊樹，又不知何來的傷感。已經(jīng)看了六年了，也許離開以后，就再也見不到它們了呢！看不到自己想看到的事物，心里該是何等憂傷和懷念！
難忘，教過我的所有老師，是這些老師們讓我從一個什么也不懂的小孩子的世界中走出來。是他們教我學(xué)會寫出優(yōu)美的'文章，畫出漂亮的畫，唱出婉轉(zhuǎn)的歌，說出流利的英語……這都令我永遠(yuǎn)難以忘懷。
對了，還有親愛的同學(xué)們。是他們讓我感受到了朋友帶給我的溫暖，感受到了友誼。也許大家曾經(jīng)吵過架，曾經(jīng)一起玩耍，曾經(jīng)一起討論疑難問題，曾經(jīng)一起互相鼓勵，曾經(jīng)一起談心，曾經(jīng)一起歡笑、流淚、感動。這都已經(jīng)是過去了，也許以后就再也見不到那些同學(xué)和要好的朋友了。我怎能不難過，不懷念？
六年了，這六年，似蜜糖，那香甜的味道永遠(yuǎn)回味不完；似夢境，終究會有要醒來的一天；似母親的懷抱，暖暖的，讓你忘記所有的煩惱……
母校的作文12
光陰似箭，歲月如流，轉(zhuǎn)來這所學(xué)校生活的3年時光在不知不覺過去了�，F(xiàn)在，我即將畢業(yè)，但是，難忘的往事仍清晰浮現(xiàn)在我眼前……
走進(jìn)教室，我記起了3年前，我還是個膽怯的小孩，被新的老師帶到新的班級。新的同學(xué)和老師熱情地迎接我，給我在第一排讓了一個位置。我連謝謝都忘了說，就懵懵懂懂地坐了下來。那真是一個令人感動的畫面啊。
當(dāng)我站在那寬闊的操場上，看著低年級小朋友的嬉戲玩耍，聽著那歡快的'呼喊和喧鬧，千種情思涌上心頭。我想起了那次學(xué)校冬鍛節(jié)上，我盡全力在班級長繩隊中為班級出一份力。比賽時，我十分緊張，生怕因為小小的失誤釀成大錯。突然，我聽見同學(xué)們的大喊：“加油！五（4）班，必勝！”我又鼓起了勇氣，我一定能做好的，我一定可以為班級爭光！一聲令下，同學(xué)們像源源不斷的潮水一個接一個跳著，我不久就累了下來，但一聽到老師同學(xué)的鼓勵聲，我就又有了勁繼續(xù)跳下去……最后，我們?nèi)〉昧四昙壍谌暮贸煽儭?/p>
又一次走出校門，我回首那高大的教學(xué)樓，回首我三年的學(xué)習(xí)生活，我不禁發(fā)出一聲感慨：時間啊，你為什么要讓我待在母校的三年快樂時光過得如此短暫呢？你為什么要這樣毫不留情地把我和母校分開呢？看著那把我和母校隔開的移動鐵門，我的眼眶濕潤了……
如今，我又要開始新的旅程，迎接新的生活，但母校的一草一木，和給我?guī)淼乃崽鹂嗬�，我永遠(yuǎn)不會忘記！再見了，母校，我會再接再厲的，做一個大氣、正氣、雅氣、靈氣的福山好少年！
母校的作文13
母校實際上是我們的第二個家。這句話絕對正確。母校就像我們成長的搖籃，而母校的老師就像我們的第二任父母。
這是我們的母校，給了我們一個除了家以外的地方。它是我們的母校，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境�，F(xiàn)在，這可能是我在母校的最后一年，也可能不是，但無論如何，我感謝我的母校。
起初，當(dāng)我第一次來到母校時，我看著校園里陌生的環(huán)境和教室里陌生的面孔。我感到無助和害怕。后來，在與老師和同學(xué)相處了一段時間后，這種感覺逐漸消失了。熱情、活潑、友好的學(xué)生有自己的個性。善良的老師都有自己獨特的教學(xué)方法，給我們傳授知識。我感謝我的同學(xué)和老師們的`陪伴。
今年是我們母校成立70周年。周年紀(jì)念在12月中旬舉行。老師告訴我，我們的母校歷史悠久，人才濟(jì)濟(jì)。從我們學(xué)校，已經(jīng)有許多來自各行各業(yè)的杰出人士。因此，科學(xué)家熊繼光為母校的成就感到驕傲。
母校的作文14
母校的一切都美麗。因為有那熱鬧的操場，干凈的教室，高大的松柏樹，和藹的老師，活潑好學(xué)的學(xué)生，讓人看見都想要多看幾眼。
母校啊母校，你就像我們的母親永遠(yuǎn)疼愛著我們；母校啊母校，你就像神奇的鏡子一樣，照著我們的美與丑；母校啊母校，你把美好的.祝福都寄托給我們。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，和著這首古老的歌，我流下了眼淚，我?guī)е瘋男那橄胫喝绻咸鞝斣俳o我一次能重新來的機(jī)會，我也會好好珍惜我在母校的每一分每一秒，就算我在這里只有一秒鐘，我也不會浪費的。
母校，我祝愿你能像從前一樣，有那熱鬧的操場，干凈的教室，高大的松柏樹，和藹的老師，活潑好學(xué)的學(xué)生，我永遠(yuǎn)祝愿你—明天會更好！
母校的作文15
春去秋來，樹葉綠了又黃。我希望自己有火般的熱情也有水般的溫柔，于是我常常用筆在自己的桌面上，涂寫著水火兩個字。
初三，緊張的、恐怖的初三學(xué)習(xí)，我已經(jīng)開始初三的生活了。成績優(yōu)秀的同學(xué)又開始拼命地做著資料書和作業(yè)，我想像他們那樣做地“天昏地暗”，但實際上我做不到。相對成績不是很好的同學(xué)就盡情的'玩耍，揮霍著他們的青春。
我羨慕他們，也想像他們那樣開心地笑，盡情地鬧。但是在教室里我必須慢慢寫完該寫的作業(yè)。初三，我緊張，但做不到很很很專心地學(xué)習(xí)。初三，真的不懂得它所代表的含義。
學(xué)校，不再是記憶中“一個有很多房子的地方”，它代表著我必須學(xué)習(xí)的地方，習(xí)慣了早早起來去上學(xué)，習(xí)慣了很快地吃完飯再學(xué)習(xí)，習(xí)慣了去做很多的作業(yè)。
我喜歡學(xué)校，因為它給我?guī)砼笥�，讓我成熟地對待事情。我也不喜歡學(xué)校，它讓我知道了什么是挫折的滋味，讓我冷漠地對待事情。
我對學(xué)校的感情，有些復(fù)雜但又清晰可見。
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