【熱門(mén)】六年級(jí)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
今天，我和爸爸、媽媽去豆香園玩。先去玩了兒童樂(lè)園，然后準(zhǔn)備去阿英煲吃飯�？吹綐翘莺吞鞓�，我跟爸爸、媽媽說(shuō)：“我想去上面看一看，誰(shuí)跟我一起去呢？”媽媽答應(yīng)了。
我和媽媽走上了天橋，走著走著，看到了一個(gè)秘密通道。
于是，我和媽媽從秘密通道走了下去�？墒亲叩降叵率�，我就不敢走了。于是我和媽媽又回到地面。我們興奮地告訴爸爸，我們找到了一條秘密通道。我跟爸爸說(shuō)：“我也帶你去看看吧！”，媽媽說(shuō)我在阿英煲那里等你們。
我和爸爸又通過(guò)秘密通道到了地下室。我又不敢走了，急著想往回跑。爸爸拉住我說(shuō)：“不要急，說(shuō)不定這個(gè)秘密通道還可以通向阿英煲”。爸爸剛走沒(méi)幾步，我又想往回跑。爸爸說(shuō)：“不要怕！”我跟爸爸進(jìn)入了一個(gè)房間，碰到一位阿姨，爸爸問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)阿英煲怎么走？”阿姨熱情地說(shuō)：“出門(mén)右轉(zhuǎn)，穿過(guò)吧臺(tái)再左轉(zhuǎn)，就到了�！�
然后，我們按照阿姨的指點(diǎn)，往前走。爸爸推開(kāi)一扇門(mén)，果然是阿英煲的大廳。我真不敢相信自己的眼睛！媽媽正在位子上研究菜單呢。媽媽看到我們來(lái)了，疑惑地說(shuō)：“你們?cè)趺催@么快就到了？”我興奮地說(shuō)：“我們是通過(guò)秘密通道來(lái)的！”
六年級(jí)作文 篇2
大約在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，媽媽提議要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)住在農(nóng)村的孤兒，而且要我們每一個(gè)家庭成員都得參與，所以每個(gè)月連我們這些小孩也都要共同分?jǐn)偢兑恍╁X(qián)。雖然我因此少了些零用錢(qián)可以花用，但想到這是在幫助人，我也就心甘情愿的乖乖拿出錢(qián)來(lái)。
時(shí)間一下子就過(guò)了四個(gè)月，有天我們家收到了一封信，原來(lái)是我們領(lǐng)養(yǎng)的七歲小男孩──明明寫(xiě)來(lái)的信，里頭還附有五張照片。那五張照片里，有明明四個(gè)月前的照片，也有最近的生活照，把這幾張照片比照了一下，我不禁淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，因?yàn)樗膫�(gè)月前的明明骨瘦如柴，雙頰凹陷，感覺(jué)非常沒(méi)有活力，但現(xiàn)在的明明不但強(qiáng)壯多了，雙頰也變得圓潤(rùn)不少，最重要的是，當(dāng)我看到第五張時(shí)，我打從心底感到溫暖，因?yàn)檎掌锏乃Φ煤脿N爛，他的笑容就好像是收到圣誕老公公送來(lái)禮物時(shí)的開(kāi)心模樣，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這樣的笑容，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一幕，這個(gè)微笑深深地感動(dòng)了我，震撼了我。
我那時(shí)完全沒(méi)有想到，一個(gè)月我們?nèi)抑灰度俣嘣涂梢宰屢粋�(gè)遠(yuǎn)方的人過(guò)的那么快樂(lè)，后來(lái)想想，我的生活也過(guò)得太幸福美滿(mǎn)了，我不只每天都有東西吃，有時(shí)甚至還會(huì)和媽媽多要零用錢(qián)，所以在此之后，讓我更加珍惜我現(xiàn)在身邊所擁有的一切。
他那燦爛的微笑，一直在我腦海里難以忘懷，因?yàn)檫@個(gè)微笑，讓我知道原來(lái)幫助別人不困難；讓我知道自己的舉手之勞可能改變別人的人生；也讓我知道一個(gè)微笑的力量竟然如此的強(qiáng)大。這樣的微笑讓我對(duì)于人生有了不一樣的想法，我要謝謝這個(gè)小男孩。
六年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)外表活潑開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣、愛(ài)搞怪的女生，但，實(shí)際上這只是我用來(lái)偽裝自己的一層薄膜。真實(shí)的我，是孤獨(dú)寂寞，多愁善感的“悲觀主義者”。
我問(wèn)過(guò)許多的朋友，讓她們說(shuō)我最真實(shí)的性格是什么。然而，我得到的又只是“幽默”、“搞怪”、“有許多鬼點(diǎn)子”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。沒(méi)有誰(shuí)能真正理解我。仿佛墜入萬(wàn)丈深淵，又再也找不到那充滿(mǎn)著光明的出口。我躲在角落里，蜷縮了起來(lái)，用薄膜封閉人與人之間的交際。淚水無(wú)聲地滑過(guò)臉頰，掉落在地上。我是多么希望，有人能真正理解我。那么，在我悲傷之際，有憂(yōu)愁會(huì)隨著安慰消失；在我興奮之際，有快樂(lè)會(huì)隨著笑容沸騰！哪怕中國(guó)13億人，只有1個(gè)人能理解我，并與我偶然相遇，我就會(huì)徹底滿(mǎn)足。
我自認(rèn)為的一個(gè)“知心”朋友，連她也不能完全理解我！我搞不懂。明明從小一起長(zhǎng)大，明明會(huì)一起釋放笑容、分享快樂(lè)，明明和我有著共同的目標(biāo)，共同的夢(mèng)想，為什么？為什么就是不能走進(jìn)我的內(nèi)心世界？為什么不能真誠(chéng)地，真誠(chéng)地和我一起分擔(dān)憂(yōu)愁？難道……難道所謂的死黨……就是……就是只能“同甘”，而不能“共苦”嗎？同學(xué)不理解我，朋友不理解我，就連親人也不理解我！
霎那間，淚水如傾盆大雨般從眼眶中涌出，浸濕了緊抱著膝蓋的雙手……哦，那訣別的痛苦，那與世無(wú)爭(zhēng)的平淡！到底，誰(shuí)才是我真正的知己？
六年級(jí)作文 篇4
天空黑得像一場(chǎng)葬禮，籠罩在這座城市上空。電視機(jī)里在播放著無(wú)聊的節(jié)目，我關(guān)掉電視，徑直走向冰箱，拿了一聽(tīng)可樂(lè)，冰涼的感覺(jué)從喉嚨一直滑下去。
我好像已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人生活，我在房間里來(lái)回走動(dòng)，我開(kāi)始打掃房間，就像電視里那個(gè)節(jié)目主持人說(shuō)的“把每一天都當(dāng)做最后一天來(lái)過(guò)，才是精彩的人生”或許他的老婆孩子正看著電視里的他熱淚盈眶，人生真的很荒誕。
我開(kāi)始托地，地板上有一大塊污漬，怎么也拖不掉。我蹲下身用手摳，指甲摳痛了才摳掉。污水從拖把里流出來(lái)像一股黑色的血液。
地板終于干凈了，我把裝在塑料袋里的雜物倒出來(lái)，相片，彩色夾子，馬克杯，畫(huà)紙，彩色鉛筆，熊，還有一件橙色外套。燈光閃了一下，光線(xiàn)暗了一些。我開(kāi)始仔細(xì)地整理，相片被我用彩色夾子夾住，放在茶幾上，相片上是面目模糊的笑容，雖然虛偽，但我還是想把它放在最顯眼的.地方，我寧愿看著這虛偽。馬克杯上的粉色五角星讓我發(fā)了一會(huì)兒呆，我還是決定把它放在茶幾上，我想像著它裝著一杯熱咖啡，在燈光下冒著熱氣。零散的彩色鉛筆被我放回筆筒里。熊是很普通的熊，外面商店里可以買(mǎi)到的那種泰迪熊，不過(guò)屁股的商標(biāo)處我稚嫩針?lè)ɡC上去的歪歪扭扭的“I LOVE YOU”，我把熊丟在沙發(fā)上，它頭朝下琥珀色的眸子盯著我看，我覺(jué)得有些可笑，但又不知道自己想笑什么，大概是曾經(jīng)有人每次睡覺(jué)都要抱著它。我把橙色外套疊了一遍，沒(méi)對(duì)齊，又疊一遍，還是沒(méi)對(duì)齊，最后我把它穿在了身上，幻想著你幫我牽好帽子，然后在我臉頰上輕輕一吻，羞澀而甜蜜，像一個(gè)熟睡的夢(mèng)。
我輕輕閉上眼睛。
你看，這一切都變成了你最喜歡的樣子。 你曾說(shuō)過(guò)白羊座的人自信勇敢，對(duì)此我不屑一顧，我一點(diǎn)也不相信星座，我的自信我的勇氣皆因你在身邊，當(dāng)你離開(kāi)了以后，我變得懦弱，因?yàn)樵僖矝](méi)有人傻傻地跟我說(shuō)“我信你”，也沒(méi)有人可以讓我堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一看CD.電影的名字叫《天下無(wú)賊》，情節(jié)我記不太清了，只記得結(jié)局女主角在桌子上不停地吃東西，然后就捂著嘴巴哭了，沒(méi)有撕心裂肺，可我們都哭了，我緊緊地抱住哭的稀里糊涂的你�，F(xiàn)在我懂了，因?yàn)樗y過(guò)，不知道怎么表達(dá)，就像是心里缺了一塊，只有不停地吃東西。
我靠在墻上，順著墻壁滑下來(lái)，我沒(méi)有哭，我的懦弱好像都消失了。我可以很自豪地說(shuō)：我做到了，我很堅(jiān)強(qiáng)，我可以正視你的離去，我可以不難過(guò)，那些美好的回憶就像一個(gè)沉痛的夢(mèng)，我們共同的夢(mèng)，結(jié)尾的時(shí)候，你先離開(kāi)了。
我重新站起來(lái)，打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)衛(wèi)生間。我看著鏡子里自己亂糟糟的頭發(fā)，蒼白的面龐，打開(kāi)水龍頭，放滿(mǎn)水，有把水放掉。在鏡子的水氣里看見(jiàn)你穿著睡衣走過(guò)來(lái)，從后面抱著我，滾燙的眼淚落在我的手背上。
“當(dāng)”城市中央的大鐘敲響了一下。
你笑著跑到窗戶(hù)邊，然后轉(zhuǎn)過(guò)臉，對(duì)我說(shuō)：“下雪了”。
我默默地走過(guò)去關(guān)上窗戶(hù)，晚安。
六年級(jí)作文 篇5
和往常一樣在街上閑逛著，卻發(fā)現(xiàn)黃葉落霞，這才發(fā)覺(jué)，秋天已經(jīng)到了。
樹(shù)葉的蒼翠去了，取而代之的是一篇枯黃，花朵的艷麗去了，之剩下，遍地殘花。繁榮已去，只剩滄桑。
秋風(fēng)乍起，微瞇眼，仰望天空，還是一如既往的那么藍(lán)，藍(lán)的透澈，藍(lán)的深沉。那曾經(jīng)潔白無(wú)瑕的云朵卻無(wú)處可尋。即無(wú)處可尋，又何必再尋？罷了，或許，這正是所謂的秋高氣爽吧。
坐在椅上，倚著路燈。回想起以前天天說(shuō)的什么秋天為何如此憂(yōu)傷，現(xiàn)在想起，發(fā)現(xiàn)真是可笑。又或許，這就是為什么說(shuō)是詩(shī)意的秋季的關(guān)鍵了。憂(yōu)傷嗎？其實(shí)不然，倘若用心觀察變回發(fā)現(xiàn)，憂(yōu)傷，僅僅只是多愁善感的是人用來(lái)感嘆時(shí)間匆匆的一個(gè)借口罷了。
生命的意義究竟何在？枯黃的落葉為的是在那鶯歌燕舞的春天萌發(fā)出一片嫩綠。遍地的殘花則表明了不能持久的美好，同時(shí)，也是新生的象征。這，又何必表明憂(yōu)傷？一切的一切，不過(guò)是遵守自然規(guī)律的因果輪回。如果我們要為每一個(gè)逝去的生命悲傷，這世界豈不成了一片淚的汪洋？如感慨時(shí)間的匆匆，又為何不像那些花草，珍惜時(shí)間，努力綻放？如是感嘆悲傷，又為何不像那鮮艷似火的紅楓一樣，飽經(jīng)挫折缺更加迷人，堅(jiān)持向世人展示自己的方華？如那萬(wàn)物，在活著的時(shí)候奉獻(xiàn)自己造福世界？
秋季，其實(shí)本并不憂(yōu)傷。秋季，不單單只有那枯黃的落葉，遍地的落花。秋季，還有那令人向往的紅葉楓葉，金色菊花，還有那滿(mǎn)田的豐收農(nóng)作，還有那人們的笑容，新生的希望和旺盛的生命力。感嘆秋悲的世人的啊，不要拘束了思想，拘束了自己的目光。秋季本與春天一樣，充滿(mǎn)著希望，充滿(mǎn)著夢(mèng)想。
這就是自然的一部分吧？我站起來(lái)，理了理頭發(fā)，向家走去……
六年級(jí)作文 篇6
我在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，忽然，一股嗆人的焦味直沖我鼻孔！“嗷，我的排骨湯！”霎時(shí)，媽媽從椅子上跳起來(lái)，沖進(jìn)廚房，關(guān)上火源。打開(kāi)鍋蓋，只見(jiàn)煙霧彌漫，排骨都被熏黑了“臉”，成了“黑炭鍋貼”。
俗話(huà)說(shuō)：水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)�，有多少例子可以證明，火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意間發(fā)生的。就像媽媽的一次不經(jīng)意，差點(diǎn)也造成了火災(zāi)�；穑m然在黑暗時(shí)能為我們照亮前進(jìn)的道路；冬天里，能給我們以溫暖的擁抱；生活中，能讓我們品盡天下的美食。但這無(wú)情的火，現(xiàn)在就帶走了我的美味佳肴，讓難聞的焦臭味充斥所有房間，久久不能離去。不造成火災(zāi)，已經(jīng)是萬(wàn)幸了。想想去年，我們諸暨一場(chǎng)大火瞬間毀滅了一個(gè)商場(chǎng)，吞沒(méi)了一個(gè)英勇的消防戰(zhàn)士，讓我余驚猶存。
是啊，當(dāng)火失去控制時(shí)，給人類(lèi)及社會(huì)造成的危害真的是無(wú)法估量。當(dāng)火焰蔓延英雄戰(zhàn)士全身時(shí)，我們除了焦急萬(wàn)分，除了束手無(wú)策，除了悲傷流淚，更應(yīng)該怎樣呢？是否應(yīng)該深入貫徹消防知識(shí)，從根本上了解消防安全的重要性，做到防范與未然呢！
都說(shuō)“星星之火可以燎原”。有了這血的教訓(xùn)，人們應(yīng)該意識(shí)到在火面前，生命如此脆弱，仿佛一碰就碎。如何做到安全，我們難道不該為此反思嗎？
作為一名小學(xué)生，我沒(méi)有能力也不可能去解決這催人淚下的一幕幕，但我想在此呼吁大家重視消防知識(shí)，不再讓“火”成為摧毀人類(lèi)家園和生命的危險(xiǎn)物種。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果我們被大火包圍，就撥打119報(bào)警電話(huà)，在報(bào)警中，講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小。隨后，等待救援。如果火勢(shì)小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢(shì)大，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。不錯(cuò)，我們只有個(gè)個(gè)懂得消防安全知識(shí)，并做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”。這樣，火災(zāi)會(huì)少得的多，那么我們的明天也會(huì)更加美好。
六年級(jí)作文 篇7
“兩人之家”這個(gè)名字很多人看了都會(huì)問(wèn)，家里怎么可能只有兩個(gè)人��？讓我把這個(gè)謎團(tuán)解開(kāi)吧！
我家本來(lái)有五個(gè)人，可是姐姐高中畢業(yè)，去杭州讀大學(xué)，這樣家里就少了一個(gè)人了；還有一個(gè)人是我爸爸，他在內(nèi)蒙古辦了個(gè)公司，所以總是要坐飛機(jī)到那里，這樣家里就又少了一個(gè)人；爸爸去了內(nèi)蒙古，這邊的這個(gè)公司總要有個(gè)人來(lái)管吧，所以媽媽也每天要在這邊的公司里忙來(lái)又忙去，這樣家里再次少了一個(gè)人。這就是為什么是“兩人之家”的原因了（這兩個(gè)人是我和我的奶奶）。
在家里很孤單，因?yàn)闆](méi)有人可以陪著我玩。奶奶整天也是忙著，在做家務(wù)，家長(zhǎng)啊總是在說(shuō)：“要少玩電腦，多出去玩玩！”但是我這樣怎么能不玩電腦，怎么可能可以出去玩！除了電腦沒(méi)人陪我呀！
漸漸的，天色暗了下來(lái)。晚飯之后奶奶每次都要出去散散步，很多老奶奶都去，所以她不得不去。哎，那樣晚上就只剩我一個(gè)人了，這下子可要把“兩人之家”變成“一人之家”嘍。
一個(gè)人在家里，我覺(jué)得有點(diǎn)害怕。我就想要把自己弄的不害怕：先從最有效的做起，玩電腦，可是我總是想抬起頭就會(huì)有一個(gè)頭在你前面。第二種，看電視，一看電視就感覺(jué)有兩個(gè)鬼坐在你旁邊陪你一起看。第三種，玩滑板，可是又感覺(jué)有個(gè)鬼在你后面跟著你。第四種，干脆躲進(jìn)被子里睡覺(jué)了，等待明天的到來(lái)。
我不想一個(gè)人在家，我不想沒(méi)有親人陪著我。姐姐我好想你��！
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