讀書的啟示作文400字
導(dǎo)語：讀書，能使我們大開眼界，增加了知識，增長了見識。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：讀書的啟示
俗話說：書是人民智慧的結(jié)晶，我們的知識是靠書來增長的。書，能讓人做一個懂禮貌的人;書，能讓人的詞匯變得更加豐富。
你看了一本叫你怎樣做人的書，就會懂得人不能沒有禮貌，不能不講信用。假如你騙了某個人，也許你會獲得很多報酬。但是你覺得被你騙的那個人還會相信你嗎?如果消息傳開了，你還會有尊嚴嗎?所以騙人如騙己。沒過幾天，被你騙的人再來找你，小心夜長夢多。所以騙別人對自己并沒有什么好處。
如果多讀書，你的詞語就會很豐富。一次上課時，老師說出一個詞語的解釋。這個詞語我們以前從來沒見過。老師金口一閉，同學(xué)們左思右想。我看了看周圍，全班只有一個人舉手。那可是我們班的詞語大王啊!他之所以獲得這個稱號，那是因為他讀的書多，書上的好詞好句都要背一下，所以才積累了那么多的詞。
讀書不僅可以讓人增長知識和智慧，還可以讓我們的詞語豐富，還可以讓我們學(xué)會怎樣做人。以后就是我們的朋友，我們爭取每天都要跟她玩呦!
篇二：讀書的啟示
一個單元終于學(xué)完了，在讀書方面我又受益了不少。我對作者也心悅誠服，語重心長的話也使我豁然開朗。
雖然單元已經(jīng)學(xué)完，但我的心卻久久不能平靜。那么多的名人因為讀書而成為有影響力的人。我雖然也喜歡讀書，但只是漫不經(jīng)心地胡亂翻幾下便是看完了，有時后讀完一本書我竟然吞吞吐吐地說不出來主要內(nèi)容。
有時我也使勁在書鉆牛角尖，結(jié)果只把書中的表面意思取得了，卻沒學(xué)到書中真正的內(nèi)在精髓。毛澤東爺爺曾經(jīng)說過：“好讀書，觀其大略，不求甚解。”意思是：喜歡讀書，要理解書中的深刻含義，不能咬文嚼字鉆牛角尖。
反思過后，我覺得要有一個今后打算，我浮想聯(lián)翩：以后讀書不能再囫圇吞棗，讀書要做一些必要的讀書筆記，還應(yīng)該專門準備一個做讀書筆記的本子;可以的話，能做一些卡片，在上面寫上自己平時積累的好詞好句，空閑的'時候可以讀幾遍;還可以直接在課外書的空缺處寫上自己的看法或心得;還有一種摘錄法，我們都可以使用，就是把認為好的詞句記下來。
像我這樣對讀書如饑似渴的人，我會持之以恒的。
這個單元學(xué)完了，我受益匪淺。
篇三：讀書的啟示
我特別喜歡看故事書，也最會講故事，每次班上組織故事大賽，最激動的那個人就是我啦，我能把看過的故事講得錦上添花，也能把想象中的故事說的天花亂墜。學(xué)校很多老師都覺我特聰明，秘訣嘛就是愛看書，特別是故事書，百看不厭。今天要給大家說一個故事：《無價之寶》。
故事的主人公叫龍門子，他問賣珠寶的人：“珠寶可以吃嗎?可以治病嗎?”商人回答：“不能。”龍門子說：“珠寶沒有用處，價值卻超過數(shù)千萬，這是為什么?”商人說：“因為要得到它們，是要經(jīng)歷不少艱險的!”龍門子聽后說：“古人說過，黃金雖然是重寶，但是沒用。我們身上也有寶貝，比如勤勞和善良，它能無限的創(chuàng)造價值和財富。”
這個故事告訴我們：不要一味的去追求金銀財寶，在你追求的過程中可能會失去很多東西，最后什么也沒有得到。不如踏踏實實的工作，才是真正的取財之道。我們還是小學(xué)生，就應(yīng)該踏踏實實學(xué)習(xí)，不應(yīng)該走什么捷徑，只要功夫深，鐵棒磨成針。
篇四：讀書的啟示
《滴水穿石的啟示》這篇文章我讀過很多遍，我的感受是：我們現(xiàn)在的學(xué)生幾乎從來都沒有“滴水穿石”的精神。在家里，不是“小公主”，就是“小皇帝”，甚至“小霸王”;班級里，一部分人有時不完成家庭作業(yè)，有時馬馬虎虎，字跡潦草地寫完了事，有時甚至還在作業(yè)本上“開”了一個個“小天窗”，照這樣下去，怎么能夠“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功呢?
有一次，我發(fā)到一張試卷，便細心又細心，仔細又仔細地做了起來。有兩道題很難，我怎么也做不出來，畢竟這些遠遠超過了我的估計范圍。于是，我先做完其他題，再回過來看這些題。天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁�？粗莾傻李}，我一會托著下巴，兩眼直愣愣地看著天花板，仿佛上面就刻著答案。一會兒又把筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可無論我怎么想，躲在我記憶深處的那幾個字就是不肯出來。我的腦神經(jīng)更似乎要爆炸了，怎么也坐不牢。
經(jīng)過我的苦思冥想，還是把自己認為最正確的答案寫在了上面。雖然不知道對與錯，但至少也做到了目標專一，持之以恒。
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