【精品】四年級作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
我們班上有一位很威武的班長。他個(gè)性灑脫，像極了電視劇里的武林高手，于是我們都喊他“楊大俠”
“楊大俠”有一張瓜子臉，一雙黑珍珠似的眼睛，一個(gè)帥氣的鷹鉤鼻，還有一張能說會道的嘴巴。
“楊大俠”很調(diào)皮，也很有幽默感。有一次，楊大俠的中性筆壞了，幾滴墨水滴在了他的作業(yè)本上，給他的作業(yè)本添上了幾朵黑糊糊的"小花"。他急忙去著改正帶，可翻遍的筆盒，翻遍了書包也沒有找到。于是，他眼珠子一轉(zhuǎn)，拿起一把尺子當(dāng)武器，裝作很兇狠的樣子，對他的同桌說:“此屋是我蓋，此桌是我擺，要想在這兒坐，留下改正帶！”他的同桌聽了，沒好氣的說:“你這么說話，誰會借你改正帶呀？”“楊大俠”一聽，大喝一聲:“大膽！看俺老孫來收拾你！”沒想到的'是，他的同桌完全不理會他。他只好拿起一張白紙，舉過頭頂，可憐兮兮的說:“英雄，我錯(cuò)了，快救命��！真的很急的！”他的同桌聽他這么一說，這才笑著把改正帶借給了他。
別以為“楊大俠”只會調(diào)皮搗蛋，其實(shí)呢，他是一個(gè)智商很高的“學(xué)霸”。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道奧數(shù)題，還說只要解答出來就能出去玩。就在我們?nèi)嘧ザ鷵先臅r(shí)候，“楊大俠”快步走上講臺，自信、瀟灑的寫下了一行算式，整個(gè)答題過程，不超過一分鐘，令全班同學(xué)瞠目結(jié)舌。隨后，他抱著籃球，在大家羨慕的目光中，奔向操場………
這就是“楊大俠”，我們班一位有個(gè)性的好同學(xué)！
四年級作文 篇2
聽說外公最近養(yǎng)了幾只白鵝，我最喜歡看白鵝洗澡�？珊�，今天早上爸爸媽媽有空帶我到外婆家去，我想今天可以看白鵝戲水了。
但我們一到外婆家，就看到外婆提著籃子正要出門上山去挖野草，媽媽看見了，急忙叫外婆回去休息。真是偏心啊!把挖野草這份苦差事交給了我和老爸。我一聽，正要偷偷地溜走時(shí)，被爸爸那雙粗而有力的手給抓住了，邊提著籃子邊把我押著出發(fā)。唉!本來是要來看鵝洗澡，卻沒想到竟然到山上去挖野草!
爬到半山腰，只見一叢叢的`野草長在崎嶇的山路邊，綠得那么鮮艷，那么泛濫，在晨風(fēng)中輕輕搖擺，在向我招手呢!
我和爸爸開始下手，東挖西拔，但籃子好像在和我們賭氣，一直裝不滿。我邊挖邊問爸爸：“這野草挖去干嗎?”“喂鵝唄!”爸爸說。我一聽，干的更有勁了。不一會兒，戰(zhàn)斗結(jié)束了，籃子里裝滿了一大堆的野草，但我和老爸已經(jīng)累得滿頭大汗，而且喉嚨也開始“冒煙”了。為了解渴，我和爸爸提著沉重的籃子急匆匆地跑回家去。
跑到外婆家，我無力地躺在沙發(fā)上。但聽見爸爸說要用野草喂鵝，我全身又好像充滿了“電”。飛快地跑到鵝圈旁，我拿起一把草，仍向白鵝旁，只見白鵝吃草的樣字真是有趣啊!先吃一口反，再喝一口水，在吃那野草，就這樣三眼一板，一絲不茍。
看這那 用汗水換來的成果，我心里樂滋滋的。雖然今天沒有看見白鵝戲水，但我非常開心。
四年級作文 篇3
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師吧。
她的眼睛在我們看來會說話。有一次我們學(xué)校的校長或者某人對她說我們班的衛(wèi)生區(qū)沒打掃。老師聽了走進(jìn)教室，來到墻角的值日表前，這時(shí)我想：今天我是值日組長，忘了掃地怎么辦？沒辦法，等待著老師的“暴風(fēng)驟雨”吧。然而老師卻用溫和的'目光看著我，好像在說：“衛(wèi)生區(qū)怎么不掃？”
她的嘴值得夸贊。-上課時(shí)說出了很多知識，她就是一個(gè)上知天文，下知地理的“神仙”。
有人說老師是辛勤的園丁，我覺得老師是《春夜喜雨》里的喜雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，她用她的知識默默地滋潤著我們。
夸了這么久，你知道她是誰嗎？她就是我們的班主任——張老師。
四年級作文 篇4
小木偶有了各種表情，繼續(xù)大踏步地走著，一方面想給自己找份活兒干，掙點(diǎn)兒面包錢；另一方面是能找到可惡的強(qiáng)盜狐，拿回自己的背包。
他走在商業(yè)街上，向一家家店鋪的老板推銷自己，突然，他發(fā)現(xiàn)了小紅狐------他正背著自己的漂亮背包，得意洋洋地向一只小黃狐吹牛呢！
小木偶憤怒極了，很想沖過去一把奪回自己的財(cái)產(chǎn)�？墒�，他克制住了自己。他知道。自己拼不過小紅狐，再說還有不明真相的大胖熊給狐貍撐腰呢！當(dāng)然，道理肯定得跟大熊講清，不過，怕不是現(xiàn)在。
想到這兒，小木偶心生一計(jì)。他慢慢地朝小紅狐走去，一邊還笑嘻嘻，傻乎乎地叫喚：“我的`背包！還給我！還給我！”
小紅狐大驚失色，后退一步，“你這臭木偶，又來要我的包，不要臉的強(qiáng)盜！哼！”他惡狠狠地瞪著眼珠子說。
這是，穿著警服的大熊從地下冒出來似的。一下子站在他倆中間。他同情地瞧瞧小紅狐，又憤怒地盯著小木偶，大聲斥罵：“不知好歹的家伙，別以為我忘了你，給我滾！小心我吧你抓起來！”說完，立馬提起小木偶，準(zhǔn)備將他拋出去。
這時(shí)的小木偶卻哇哇大哭起來：“嗚！嗚！那，那包，是我的！以前是他搶了我的包，可我只會笑，你不相信我。現(xiàn)在，你看，我傷心地哭了吧。你還不信，你可以去問我的爸爸------街頭小木屋里的老木匠，他會證明的……”
大熊疑惑地看著小木偶。這邊，小紅狐一聽這話，像泄了氣的皮球，趕緊取下背包，腳底抹油般地溜走了。
小木偶看著小紅狐灰溜溜的背影，立馬又笑了，得意洋洋地想：有多種表情，真好！
四年級作文 篇5
我曾經(jīng)養(yǎng)過兩只小鳥，它們中有一只特好玩，所以叫它“歡歡”，另外一只特聰明就叫它“靈靈”。
你瞧！它們長著一身翠綠色的羽毛，摸起來十分光滑。有兩個(gè)黑豆似的眼睛，高興時(shí)又大又圓，生氣時(shí)又靈巧可愛。它們有著像鉤子一樣的嘴巴，成天叫個(gè)不停，似乎想叫全世界的人都知道，它們在這里。它們的翅膀張開時(shí)真像兩把小薄扇。長的可愛極了！
它們像孩子似的在籠子里跳來跳去，時(shí)不時(shí)的相互看上幾眼。我每天放學(xué)都能聽到它們的`個(gè)人演唱會，那聲音把屋里帶得滿是歡樂。你瞧！小魚在水里給它們當(dāng)伴舞演員，小烏龜竟然被搞得不知所措，呆呆地望著當(dāng)觀眾。這歡樂的場景，相信你一定也融入進(jìn)去了吧！
每天都在這充滿溫馨的氣氛里學(xué)習(xí)，我的心情快樂極了！可好景不長，有次，我看見它們在相互打架，就找來爸爸，爸爸說它們想念大自然了，放它們走吧！我雖然心里對它們戀戀不舍，可還是放了。我先放了“靈靈”，只見“靈靈”飛到了對面樓頂上，卻不飛走，而是一直看著“歡歡”，我又放了“歡歡”，它飛到“靈靈”身邊，一起看了我?guī)追昼姳泔w走了。再見了！靈靈！再見了！歡歡！
就這樣，我把“靈靈”和“歡歡”送回了大自然。好長時(shí)間，我的心里空落落的，但又為它們獲得了自由而高興！
四年級作文 篇6
今天是小斑馬的生日，所以媽媽為小斑馬準(zhǔn)備了豐盛的食物。媽媽覺得水果還不夠就對小斑馬說：“我要去商場買些草莓，一會兒就回來�！闭f完拎著袋子走了。
小斑馬趁媽媽不在，偷偷跑進(jìn)廚房里找好吃的。小斑馬看見一個(gè)大大的紅蘋果，心想：多么香的.蘋果！小斑馬拿了一個(gè)放進(jìn)嘴里津津有味地吃著。他又看見了蛋糕饞得直流口水就用手指蘸了一點(diǎn)奶油放進(jìn)嘴里，心想：多香的奶油！他又發(fā)現(xiàn)了美味的漢堡，就拿了一個(gè)漢堡塞進(jìn)嘴里大口大口地吃。小斑馬吃得差不多了就跑回了自己的房間。
沒多久生日宴會開始了，小斑馬的肚子已經(jīng)像一個(gè)圓滾滾的球了。小斑馬看見小兔，小豬和小螞蟻一起開心地吃起來，心想：我以后再也不偷吃了，和朋友在一起吃，才是最開心的。
四年級作文 篇7
記得那是一個(gè)參加競賽考試的早晨，我背著書包，慢吞吞地走下樓。
心里既害怕，又緊張，心想:唉，怎么辦呢？萬一考不好可怎么辦呢？像我這樣一個(gè)又笨又不愛說話的小女生，唉……
自己正一邊胡思亂想，一邊向前走著。忽然，一陣清風(fēng)拂過，將身旁一棵樹上的樹葉吹得發(fā)出一陣清脆的聲音-----
“唰啦啦----唰啦啦”
不知道為什么，這清脆的聲音，竟使我原本躁動的心一下子變得平和了，心情也變得開始平靜。我不由得停下腳步靜靜地傾聽----我聽到了風(fēng)兒傾訴美好的聲音，我聽到了樹葉歌頌快樂的聲音，我甚至感覺到我還聽到了在樹上爬上爬下忙碌工作的小螞蟻歌唱美好生活的聲音。這一刻是多么的美好，時(shí)間也仿佛定格了，自然界和諧的聲音輕叩著我的.內(nèi)心，漸漸的，我心里那股焦躁不安開始在慢慢地溶化，溶化……
這來自大自然的聲音仿佛是一束掌聲，在鼓勵著我，安慰著我。我知道，這束掌聲它只屬于我一個(gè)人，它就好像一股清涼甘甜的溪水，一場柔和的春雨，正滋潤著我的每一寸心田，使全身的毛孔都在漸漸地，漸漸地，舒展……
突然，風(fēng)聲停了，一切都又恢復(fù)了寧靜，我信心滿滿的向?qū)W校走去，心想：如果可以選擇生活中的角色，我愿意去選擇那個(gè)在路邊為他人鼓掌的那個(gè)小角色，即便如此，我也要做掌聲最熱烈的那一個(gè)。
在后來的整個(gè)考試過程中，我覺得的自己從來沒有這樣平靜過，也正因如此，我考出了一個(gè)出人意料的好成績。到現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我總會情不自禁地想起那個(gè)早晨，那陣清風(fēng)，在那棵樹下靜心傾聽歌聲的我。
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