精選開學作文三篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的開學作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學作文 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！
彈指一揮間，我們送走了碩果累累的20xx年，經(jīng)過了一個愉快的寒假，我們踏著春天的氣息，邁著輕盈的步伐，迎來了生機勃勃的20xx年春季。同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我向大家提出幾點建議：
一、做一個文明守紀的好孩子。
文明就是要專心聽好每節(jié)課、認真思考每個問題；是見到師長時的主動問好；是同學們有困難時的熱心幫助；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。是見到校園里的紙屑主動拾起來；守紀就是在教學樓內(nèi)不大聲喧嘩；不瘋鬧，在課間上下樓梯主動靠右慢步走，走路隊的時候不出隊、不瘋鬧。讓我們從身邊的小事做起，關(guān)注自己的一言一行，真正做一個文明守紀的好孩子。
二、當一個勤奮學習的好學生。
在學校里，我們要認真上好每一堂課，專心聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當天的學習任務(wù)當天完成，決不拖到明天。數(shù)學課上，我們能攻破一個個難題；語文課上，我們能流利地朗讀課文，會分析問題，并會表達自己的看法；英語課上，我們能學會正宗流利的發(fā)音；音樂課上，我們能歌唱悅耳動聽的歌曲。美術(shù)課上我們描繪出色彩斑斕的圖畫，這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
三、努力做一個有修養(yǎng)的人。
多讀書，讀好書，能提高自身修養(yǎng)。書籍是我們?nèi)祟惖?精神食糧，讀一本好書，就是跟一個偉大的人對話，書是你一生的朋友。讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進學識，養(yǎng)成良好的習慣，提高個人的修養(yǎng)。課余時間，希望有更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，學會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始吧！幸福感言記者感言入學感言
開學作文 篇2
今天是上高中的第一天，我很興奮，十分巴望看到新老師，期盼他們講述高中的知識。
早讀是英語，英語老師給我的第一印象就是年輕、斑斕、嚴謹、認真。英語自古以來我都學不明白，我希望在斑斕老師的教導下能更上一層樓，加油！
沒想到，第一節(jié)課就是我酷愛的物理課。物理老師是一位男教師，動作雷厲風行，板書整齊有力，我希望我的物理成績在魅力男教師的輔導下能夠再創(chuàng)佳績！第二節(jié)是化學，只見門輕輕的被推開，哇塞！同學們被化學老師的美貌電到了。毫無疑問，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節(jié)是語文課，我對語文可是情有獨鐘，語文老師在黑板上寫了四個大字：“高一語文”而且高字寫得特別大。轉(zhuǎn)過身，自我介紹一下，我姓高，頓時，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng)意的自我介紹�。〉谒墓�(jié)是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當上了地理課代表。第五節(jié)是數(shù)學課，數(shù)學老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問好時，鞠躬竟然是90度的！她在一舉一動中教會了我們應(yīng)該怎樣做人……
一天下來，我收獲了很多，學到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導下我會勇往直前走到成功的彼岸！
開學作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個暑假在不知不覺中又過去了，再過幾天就到了開學報名的日子。
一想到暑假作業(yè)還有一半沒有做完，我的心就涼透了。要知道作業(yè)沒做完，我拿什么去報名呀？想到這里，我便立即收斂起自己那顆懶散的心，走進房間，拿出老師放假前布置的作業(yè)“清單”一看，天啦，課文生字還有五遍沒抄，日記還有十五篇沒寫，作文還有八篇沒動手……這么一大堆的作業(yè)，不知道要做到猴年馬月才能做完？
盛夏的天氣特十分炎熱，太陽像火在燃燒。屋子里像蒸籠一樣煎熬難忍。我坐在書桌前寫作業(yè)，頭上的汗水不停地往下冒，身上的衣服都濕透了，作業(yè)本也被滴落的“雨水”打濕。我無奈地搖了搖頭，真把作業(yè)本一丟，到外面去玩?zhèn)�痛快，管它開學不開學。但是，我一想到熊老師那張嚴肅的面孔，我的心又嚇得不寒而栗。我只好打消了這個念頭，老老實實地呆在家里寫作業(yè)，不敢越雷池一步。我把生字抄了五遍，閱讀筆記摘了二十篇，詞語組了三個，日記寫了十五篇，剩下的還有八篇作文。屈指算算，離開學還有三天，三天要完成這八篇作文可不是件容易的事，我還得日夜兼程地拼命地趕，否則就寫不完。這些日子，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作業(yè)上。最后經(jīng)過努力奮斗，終于在開學前的一天晚上畫上了一個圓滿的句號。
開學報名那天，我拿著暑假作業(yè)本，懷揣著一顆忐忑不安的心獨自去報名。沒想到，這個學期，我們班換了一個新老師。有同學就說，她是剛送完上屆畢業(yè)班下來，接任我們的班主任兼語文老師，挺厲害的，特別是對同學的作業(yè)要求很嚴格。我一聽，不禁嚇出了一聲冷汗。心里默默地祈禱：“大慈大悲的觀音菩薩，請您保佑我度過這個難關(guān)吧！”
陳老師一見我，就把我叫了過去，問：“你叫什么名字？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“我……我叫肖欣�！薄白鳂I(yè)做完了嗎？”“做……做完了。”“拿來我看看�！眽牧耍撬戳�，說我的作業(yè)做得不好，要重做，這不就慘了？我膽戰(zhàn)心驚地走上前去，顫抖地把作業(yè)本呈了上去，等待著“死刑”的判決。沒想到，她只是把作業(yè)隨便地翻了翻就說：“你把作業(yè)先放到講臺邊去，等我忙完了這一陣之后，再來細細檢查。你先報名吧。”說著她又開始忙開了。這時，我那顆懸著以久的心終于落了下來。我長長地噓了一口氣。
走出教室，我不禁這樣想，為什么我們做事非要等到老師或者爸爸媽媽來逼的時候，才勉強地起來動手做，而不能主動、自覺行事呢？
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