我班的小能人作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我班的小能人作文，希望對大家有所幫助。
我班的小能人作文1
說起我們班的小能人，那當(dāng)然就是吳曉倩啦。她可是我們班公認(rèn)的才女噢。因?yàn)樗粌H語文、美術(shù)好，體育也很好。
說起學(xué)習(xí)，吳曉倩留給大家的第一印象就是作文好。她的作文風(fēng)格可誰都學(xué)不會。她的作文，你是不讀不知道，一讀嚇一跳。我還記得上學(xué)期，她寫了一篇《小明拍照》，她生動地寫出了作文中主人公小明的活潑、可愛，可把我們給笑死了。
吳曉倩可特別喜歡畫畫，記得有一次是這樣的：一個(gè)中午，我看見吳曉倩一個(gè)人窩在課桌上，臉都快碰到桌子上了，不知道在干些什么，我躡手躡腳地走到她的旁邊，站了好久都沒有發(fā)現(xiàn)我。最后她一抬頭，嚇了一大跳。這時(shí)我才看見，原來她是在畫畫呀。短短幾分鐘，吳曉倩的畫紙上已經(jīng)立著一個(gè)惟妙惟肖的小女孩了。她的畫技在我們班上也是出了名的好噢。和作文一樣，她畫出來的畫，散發(fā)著動漫女孩的可愛、美少女的俏皮、小妹妹的天真……我們班很多畫畫好的同學(xué)都去模仿她，可誰都學(xué)不會。吳曉倩畫出來的動漫人物，個(gè)個(gè)惟妙惟肖，眼睛里時(shí)不時(shí)都散發(fā)出真人的神態(tài)；有時(shí)開心；有時(shí)傷心；有時(shí)憤怒；有時(shí)活潑……
除了上面的這兩樣，吳曉倩的體育也很好。有一次200米考試，我和吳曉倩一起跑。一開始，吳曉倩就以很快的速度超在我的前面，快到終點(diǎn)了，她竟然一眼也沒有看我，只是一直的向前沖，最后到了終點(diǎn)。在武進(jìn)區(qū)的田徑運(yùn)動會上，她一個(gè)人就獨(dú)得了16分，真是運(yùn)動天才！
有這個(gè)多才多藝的同學(xué)為伴，我們的身邊就多了一個(gè)榜樣，多了一份向上的力量。
我班的小能人作文2
她，坐在教室第二排，身材中瘦，瓜子臉，櫻桃小嘴，一雙大眼睛炯炯有神，“忽閃忽閃”充滿了智慧，長頭發(fā)烏黑亮麗，馬尾辮常常甩來甩去，充滿了“活力”。
她的優(yōu)點(diǎn)很多，最讓我嫉妒的是她的作文寫得特別好，不用我說，她就是我們班公認(rèn)的作文小能人——趙卓雅。
趙卓雅的作文寫得幽默有趣。她平時(shí)特別喜歡看各自類型的書籍，還有漫畫書上的圖都能寫出不一樣的“風(fēng)味”。所以自然下筆如有神了。她還會運(yùn)用自己獨(dú)特的語言，寫出的每一篇作文生動有趣。
一次作文課上，老師布置以“一堂精彩的課”為題寫一篇作文，我們絞盡腦汁，有的捏捏耳朵，有的愁眉苦臉，有的……趙卓雅摸了摸下巴，眼睛一“閃”“刷——”的寫在作文本上，她的筆像流動的水似的，淌個(gè)不停，真像古代著名詩人創(chuàng)詩那樣才思敏捷，正當(dāng)我們才寫到一面時(shí)，人家早已經(jīng)在專心致志修改呢！
我們不由贊嘆，老師看了看她的作文，大叫一聲：“好！好�。�"于是讀了起來，其中特別有意思的是：***在和煦的陽光下，唱著優(yōu)美的歌謠，沐浴著那暖暖的春風(fēng)，不由得跳起舞來。我們一聽哄堂大笑，有的上接不接下氣，有的不停地拍打桌子，還有的“飛”出座位……因?yàn)檫@句話實(shí)在太生動了。
她的作文時(shí)常在武進(jìn)教育網(wǎng)發(fā)表。每次寫作文的時(shí)候，我都特別苦惱，而她卻笑對作文，而且寫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，當(dāng)然啦，我們平時(shí)在作文上如果遇到困難，她總是迅速幫我們解決掉，讓我們“撥開云霧見青天”。
通過我的介紹，認(rèn)識我們班的作文小能人——趙卓雅吧！
我班的小能人作文3
不是我吹牛，我們五（5)班上的小能人可真多��！說到他，能歌善舞，說到她，英語課代表，說到他，熱愛環(huán)保……
我要推薦她，一位眉清目秀的女生，矯健的身姿，楚楚動人。她可是我們班的表演之星。她每次都為班級爭光。記得有一次，學(xué)校準(zhǔn)備舉行“六一”節(jié)目，我們大伙都推薦她做領(lǐng)導(dǎo)員，可是很不幸，她得了急性闌尾炎，老師只好另選他人，當(dāng)她得知時(shí)，馬上從病床上跳下來，忍著疼痛去參加排練。比賽正式開始了，她的舞蹈讓所有的觀眾都沉浸在歡樂之中�？捎钟姓l知道她是忍著疼痛來參加表演的呢？這就是天生就擁有文藝細(xì)胞的吳萌萌。
我要推薦她，一個(gè)熱愛閱讀的小女孩。班級中的圖書都由她來保管，每次同學(xué)們?nèi)ゲ賵鐾娴臅r(shí)候，她拿一本書躲在一個(gè)角落里看。當(dāng)同學(xué)們都在陽臺上看風(fēng)景的時(shí)候，她在位置上靜靜地看書。每個(gè)人都進(jìn)入夢香的時(shí)候，她在臺燈下讀書。她是參加過很多比賽，都得了第一名，她這種成績是用她自己辛勤的汗水換來的，這就是閱讀之星桑娟娟。
我要推薦他，一個(gè)熱愛體育的小男孩。他參加過各種活動，田徑、拔河、跳高、跳遠(yuǎn)等都不在話下，他經(jīng)常為我們班級取得優(yōu)異的成績。記得有一次，在跳遠(yuǎn)活動中，跳了1米9，同學(xué)們都敬佩他，所以選他做體育委員，這就是保健之星張寶旭。
我要推薦她，一個(gè)能歌善舞、活潑可愛的小女孩。每次遇到親人朋友老師的時(shí)候，您好，請，再見這些語言從她嘴里說出來。早上上學(xué)和家人說再見，到了學(xué)校，跟老師打招呼早上她，晚上放學(xué)和同學(xué)們說再見。她在語言上很有禮貌，所以同學(xué)們都稱她禮儀星湯秀麗庭。
我要推薦……
我班的小能人作文4
陸天翔雖然其貌不揚(yáng)，但是他的書法一級棒。
一年級時(shí)在他的強(qiáng)烈要求下，他的爸爸終于同意了他的要求，讓他學(xué)習(xí)書法。陸天翔堅(jiān)持不懈，每天練一張字，練得格外漂亮�！澳呐掠幸惶�，我的作業(yè)像山一樣多，我也要練�！标懱煜璧倪@一句話，使自己的軟筆字更上一層樓。所以我認(rèn)為陸天翔一定可以拿到“未來書法家”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
有一次，我去陸天翔家玩，陸天翔的爸爸急促地小跑來，輕聲地說：“陸天翔在練毛筆字，你可以進(jìn)他的書房看看�！蔽倚⌒牡赝崎_門，可門不聽話，使勁地 發(fā)怪聲。進(jìn)去看了一下，哇！多好的字啊！再看看陸天翔，他的動作令我不敢發(fā)出任何聲音；他持著筆，身體彎成倒J形，站著的腿時(shí)不時(shí)小小地抖一下，豆大的汗 珠不停地往下流淌。我站在那兒，一直到他寫完。那十分鐘，我真的動都不敢動一下。
還有一次，在同一個(gè)地點(diǎn)——陸天翔的書房，陸天翔給我參觀了他一至四年級的書法作品。剛開始時(shí)，字實(shí)在丑，現(xiàn)在呢，他的字可以說是鬼斧神工。從三級證書到六級證書，哪個(gè)證書不是他的心血和辛勞編織的呢？那支快壞的毛筆，那瓶只有一點(diǎn)點(diǎn)的墨水，就是最好的證明。
“未來書法家”，愿你書法水平芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
我班的小能人作文5
我們班有許多小能人，今天我就為大家介紹一位體育小能人。
他的個(gè)子較高，經(jīng)常穿著一身運(yùn)動裝，雖然有一雙小小的眼睛，但卻炯炯有神，顯得十分機(jī)靈俏皮。他性格開朗，熱情活潑，喜愛體育運(yùn)動，一到體育課他就活力四射。
記得有一次在體育課上，老師讓我們進(jìn)行接力棒比賽，同學(xué)都十分投入。伴隨著“嘟”的一聲尖銳的哨響，比賽開始了！同學(xué)們都爭先恐后的跑向終點(diǎn)，他是我們隊(duì)的，當(dāng)我跑過去剛把接力棒遞到他的手里，他就飛快的向前沖去，猶如脫韁的野馬，好似離弦之箭，遙遙領(lǐng)先于其他同學(xué)！周圍同學(xué)的加油吶喊聲響徹云霄。最終我們隊(duì)獲得比賽的勝利。我們都高興地跳起來歡呼著“耶！我們贏了！”只見他滿臉通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，但我們隊(duì)的勝利讓他依然十分開心，是他的努力，他的全力拼搏使我們隊(duì)反敗為勝，最終品嘗到了勝利的喜悅。
還有一次在雙飛比賽上，只見他輕輕地向上一跳，繩子就飛快地甩了起來，掠過頭頂，劃過腳底，讓我們目瞪口呆，也許是我們的加油鼓舞了他，他跳的便加努力了。當(dāng)別的選手都累的停下來休息的時(shí)候，只有他還在堅(jiān)持不懈。比賽結(jié)束了，他高興極了，因?yàn)樗诙潭痰囊环昼娞?10個(gè)！這是多么的不可思議�。�
他就是我們班的體育小能人——肖玉輝！
我班的小能人作文6
星星在空中閃耀，而她卻在我們心中閃耀。她，既是我們的班長，也是班里唯一一個(gè)小小舞蹈者。
她，就是永遠(yuǎn)的陽光女孩顧欣語。在班里，每天的紀(jì)律被她管得安安靜靜的，班里的大事小事總能在她的管理下干的最好。她不僅管理班級的事，還管學(xué)校的事，每個(gè)星期五，總能看見她筆直地站在紅領(lǐng)巾崗位上。
顧欣語的舞蹈天賦，就更是讓同學(xué)們贊嘆不已啦！記得有一次，我去她家采桑葉，我敲了幾下門，都沒回應(yīng)，只聽“咚”地一聲，好像什么東西倒了，我一下 慌了，許久，顧欣語才來開門。我立馬說：“咋啦？”說完，突然看見她的膝蓋上流著血，我急忙扶著她坐到床上，用濕毛巾給她冷敷，便問：“是不是又在練倒 立？”她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“可惜一直沒有練成功�！蔽野参克f：“有句俗話說得好‘世上無難事，只要肯攀登’對吧？你這么努力，一定會成功的！”她感激 地對我笑了笑。我走后，顧欣語又開始練習(xí)，我心里感嘆道：顧欣語可真是努力啊！不愧是我們的班長大人��！
經(jīng)過她的無數(shù)次努力，她在比賽上榮獲了獎(jiǎng)狀。在舞臺上的顧欣語，如同一只活靈活現(xiàn)的美艷蝴蝶，在那翩翩起舞，就是那煥然一新的小鳥，觀眾們情不自禁地鼓起了掌，我也為顧欣語感到高興。
顧欣語那“滴水石穿”的精神令我們敬佩，每個(gè)人都有自己的夢想，而她卻為夢想而綻放光芒！
我班的小能人作文7
邵浩然是我們班的小能人。一提起他，無論是老師還是同學(xué)，都要對他贊不絕口。什么？！你不信，那就聽我給你講一講他那“能人偉事”。
有一次，數(shù)學(xué)老師在課堂上出了一道題，問：如何求出一粒黃豆的體積？
頓時(shí)，全班都被難住了。什么？一粒黃豆的體積，那么小，放入水中也沒有什么效果。還不是規(guī)則的圖形，那可讓人怎么求啊！
全班人你看看我，我看看你，誰也不會，只能眼巴巴的望著老師，希望老師能給出答案。
“自己好好想一想�！笨衫蠋煹腵回復(fù)卻是殘酷的。
就在這時(shí)，邵浩然的手舉了起來。
“邵浩然，你來回答�！崩蠋煂⑸酆迫唤o點(diǎn)了起來。
“其實(shí)這道題很簡單�！鄙酆迫环隽朔鲅劬�，繼續(xù)說道，全班人70雙眼睛死死的盯住了他“可以把200粒黃豆放入一個(gè)裝滿水的杯子中，然后測量出溢出來的水。用溢出來的水轉(zhuǎn)化單位，然后除以200，就可以得出了一粒黃豆的體積。”
“哦——”全班同學(xué)一副恍然大悟的樣子。
“正確！”老師露出了滿意的笑容�！罢堊��！�
“恩�！鄙酆迫宦冻隽说靡獾奈⑿�。
“其實(shí)，這道題正如邵浩然所說的，非常的簡單，可你們?nèi)绻軌蛳裆酆迫灰粯樱鄤右粍幽X筋，現(xiàn)在露出笑容的，就會是你們了�！�
同學(xué)們都不好意思的撓了撓頭。
邵浩然不但學(xué)習(xí)很好，體育也是頂呱呱。
一次，學(xué)校要比賽運(yùn)動會，老師剛在班里說，邵浩然的手就舉了起來。毫不猶豫的報(bào)了五十米往返跑接力賽。
接著，邵浩然每天中午，都要帶領(lǐng)著大家去練習(xí)，終于，在運(yùn)動會上取得了優(yōu)異的成績。
怎么樣，我們班的邵浩然是個(gè)名副其實(shí)的小能人吧！
我班的小能人作文8
說起小能人，我們班可多了，小作家卜天峻、許天玥，數(shù)學(xué)天才蔡雨晨，體育健將步俊萱，小畫家：呂權(quán)心……
呂權(quán)心愛好畫畫，在我們班可是出了名的。她一有空就不停的畫呀畫。憨態(tài)可掬的大熊貓，美麗非凡的仙女，姿態(tài)各異的兒……都是她現(xiàn)在的模特。去年“六一”兒童節(jié)繪畫比賽時(shí)，她還得獎(jiǎng)了。我們都為她驕傲。
我們班每期的黑板報(bào)上都有她的創(chuàng)作。有一次，黑板報(bào)的報(bào)頭，我不知道什么設(shè)計(jì)，想請呂權(quán)心幫忙。我躡手躡腳地來到她身邊，看見她正在畫畫。只見幾朵嬌艷的花在綻放，花叢中，有幾只蜜蜂在采蜜�！罢婷腊。 蔽也挥傻恼f出了聲。呂權(quán)心發(fā)現(xiàn)了我，放下手中的筆，開始幫我設(shè)計(jì)報(bào)頭。一會，黑板上娟秀的字體，鮮亮的圖畫，就出現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。
呂權(quán)心特別有耐心。有時(shí)碰到難畫的圖畫，她一點(diǎn)也不泄氣，這時(shí)她總是先將臨摹的畫仔細(xì)觀察幾遍，然后再拿起鉛筆在紙上不停的比劃、移動。她一會鎖緊眉頭，時(shí)不時(shí)輕搖幾下頭，一會又欣賞似的微微一笑，嘴里喃喃自語幾句，那份專注，幾乎把周圍的一切都忘了。
聽了我的介紹，你們對小畫家呂權(quán)心了解了吧。我們班小能人各有所長，還有很多下次再說吧！
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