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我們班的籃球牛人作文（通用18篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我們班的籃球牛人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的籃球牛人作文 1
看了馮驥才寫的《俗世奇人》，書中的能工巧匠讓我嘖嘖贊嘆；再看我們班的“江湖”， “牛人”也是比比皆是：跳繩張、書法王、魔方錢……說(shuō)起牛人，還真不得不提我們班的籃球牛人――小持，人稱馮仔。
他，一頭干凈利落的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，陽(yáng)光而帥氣逼人！別看他身材瘦小，打起籃球來(lái)可是生龍活虎，力量驚人。
“快來(lái)看呀！�；@球隊(duì)要挑戰(zhàn)體育組老師啦！”不知哪個(gè)“小喇叭”一播，便引來(lái)了全班同學(xué)的圍觀。原來(lái)為了促進(jìn)籃球隊(duì)訓(xùn)練，體育老師要和他們打比賽了。
賽場(chǎng)上，可謂高手如云，體育老師們更是虎視眈眈。只見(jiàn)小持在場(chǎng)上靈活地穿梭，不一會(huì)就順利地接到了球。他左一下右一下，一邊死死護(hù)著球，一邊時(shí)刻注視著對(duì)手，以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲過(guò)了崔老師，鉆了過(guò)去，舉起籃球往球圈投去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，崔老師以身高優(yōu)勢(shì)把在空中的球攔截住了。同學(xué)們面露驚慌：“啊，球丟了！”崔老師拿到了球，臉上得意洋洋，正準(zhǔn)備傳球，誰(shuí)知小持從后面來(lái)了個(gè)“猴子撈月”，一下子斷了崔老師的球。崔老師一下子出了神，小持趁機(jī)往前快攻，來(lái)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃。
“哇，帥呆了！”隨著女生的尖叫聲，學(xué)生隊(duì)進(jìn)了一球，同學(xué)們把目光都投向了小持。
一分汗水，一分收獲，這不，區(qū)籃球聯(lián)賽的號(hào)角已經(jīng)吹響，籃球隊(duì)員們開(kāi)始了艱苦的'訓(xùn)練。每天上午七點(diǎn)，學(xué)校的籃球場(chǎng)上就出現(xiàn)了他們的身影。他們一個(gè)個(gè)認(rèn)真地練習(xí)著基礎(chǔ)運(yùn)球、轉(zhuǎn)身上籃、三步上籃等動(dòng)作�？�，馮仔在籃球架前開(kāi)始不停歇地投籃，通紅的臉上，汗珠像成串的珠子似的滴下來(lái)�？伤徊活櫮樕系暮顾貜�(fù)而標(biāo)準(zhǔn)地做著投籃動(dòng)作，總算連續(xù)投進(jìn)了十個(gè)，臉上洋溢著滿意的笑容。原來(lái)，籃球牛人的背后力量是刻苦的練習(xí)。
這就是我們班的籃球牛人小持，有智慧、有沖勁，更有毅力！
我們班的籃球牛人作文 2
說(shuō)起我們班的達(dá)人，那可多了去了，幾乎每個(gè)同學(xué)都身懷絕技，今天就由我來(lái)為大家介紹一下本班的體育達(dá)人賈云揚(yáng)。
一看賈云揚(yáng)那接近1米7的個(gè)子，就知道是典型的彪形壯漢，那身材，不是我吹牛，就像那牛犢子似的，在班上，我算是比較壯的'男孩子了，可賈云揚(yáng)比我還高一個(gè)腦袋，跟他站在一起總有一種恐懼感，唉!就是因?yàn)樗母邆�(gè)子，所以他在我們班可是出盡風(fēng)頭啊!做操時(shí)，他總是站第一個(gè)。打籃球時(shí)，因?yàn)閭�(gè)子高，所以搶球他總是贏。不僅如此，他還是女生所崇拜的偶像呢!言歸正傳，他不僅個(gè)子高，而且體育成績(jī)可好了。(有時(shí)真懷疑他的發(fā)育是不是太好了)
記得有一次，我們要考50乘8的體育測(cè)試，一上場(chǎng)，只見(jiàn)賈云揚(yáng)他們那組有好多都是跑步尖子，可賈云揚(yáng)卻絲毫沒(méi)表現(xiàn)出一絲畏怯之情。隨著老師的一聲哨響，只見(jiàn)賈云揚(yáng)像一只離弦的箭一樣沖了出去，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，賈云揚(yáng)就沖出好幾米了，賈云揚(yáng)憑借著有力的雙腿，飛一般額跑著，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手，只見(jiàn)賈云揚(yáng)和熊俊楠幾乎是并肩而跑，兩個(gè)人互不相讓，場(chǎng)面十分激烈，看!賈云揚(yáng)超了去了，啊!熊俊楠奮起直追很快拉近和賈云揚(yáng)之間的距離，(不愧是跑步的尖子啊!場(chǎng)面就是拽!)熊俊楠超過(guò)去了，只見(jiàn)熊俊楠瞬間加速，超過(guò)了賈云揚(yáng)，將賈云揚(yáng)甩在了后面，在還有最后一圈時(shí)，賈云揚(yáng)突然沖刺，他兩腿生風(fēng)，雙手快速的滑動(dòng)著，像一匹黑馬般沖了過(guò)去，什么!賈云揚(yáng)超過(guò)去了!!!距離拉大了了!哦!他贏了!這次的50乘8測(cè)試他僅僅用了40幾秒(秒數(shù)好像記不清了，好像是40幾秒)，這個(gè)震撼人心的成績(jī)令人難以相信。他贏了!
這就是體育達(dá)人賈云揚(yáng)
我們班的籃球牛人作文 3
在我們班，有一位無(wú)人不知，無(wú)人不曉的籃球高手小祺。
他，小祺，剃著一個(gè)小平頭。每當(dāng)他卷起袖子時(shí)，我們便看見(jiàn)他肌肉發(fā)達(dá)，手臂十分有力。他手上有一塊凸上去的肉，那是他在刻苦練習(xí)籃球時(shí)不小心被砸傷的，可真是一塊籃球的`好料子。別看他身材不高，可打起籃球時(shí)，真可謂稱得上是百發(fā)百中。連初中生跟他打籃球的時(shí)候都要讓他三分呢!每當(dāng)他三分球投得準(zhǔn)確無(wú)誤時(shí)，初中生無(wú)不連連稱贊他：真牛!
記得那次，體育課上魔鬼訓(xùn)練跑步過(guò)后，老師讓大家自由活動(dòng)。小祺便和體育老師走到監(jiān)球區(qū)，和其他幾們老師較量起來(lái)。由我們的體育老師先發(fā)球，只見(jiàn)小祺站在三分線內(nèi)，膝蓋下彎，虎視眈眈的盯著老師手中的球，做出一副準(zhǔn)備與老師一決高下的神態(tài)，可老師進(jìn)攻時(shí)，拍著球，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，想找出小祺哪里露出了馬腳，結(jié)果球還是落到了小祺的手中，他成功沖破了兩位老師的領(lǐng)域，投了個(gè)三分。Ye!小祺輕而易舉的拿到一分，我在心底暗暗稱贊他高超的投籃技術(shù)，打心眼里佩服得五體投地。老師們也不甘弱后，來(lái)了個(gè)空中暴破，卻還沒(méi)罷休，緊接著又來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，老師成功沖破了小祺的分?jǐn)?shù)，場(chǎng)上的比分是1：2。而小祺嘴角微微一笑，來(lái)了個(gè)籃球境界得分率十分高的必殺技聲東擊西，他先假裝投籃，對(duì)方中計(jì)了，收起了姿態(tài)，來(lái)了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，然后一球命中，我真為小祺捏了一把汗喲!平局了!Ye!加油!同學(xué)們?yōu)樾§鲄群爸�。這時(shí)老師們又?jǐn)[起了五珠連環(huán)陣，小祺沒(méi)拿它當(dāng)回事，來(lái)了個(gè)猛虎下山，沖破了老師的陣法，再次拿到了一分。最終，小祺以21：18成功獲勝。
俗話說(shuō)得好：天才出于勤奮。小祺之所以能成為一名籃球高手，我想是與他勤學(xué)苦練分不開(kāi)的。我忠心祝愿他的籃球技術(shù)越來(lái)越好，越來(lái)越能。
我們班的籃球牛人作文 4
我有一個(gè)好朋友叫小李。他很瘦，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，還有一張香腸嘴。別看小李不帥，他可是個(gè)籃球高手，每天都打球。
一天，我約他到公園打籃球。待我來(lái)時(shí)，他已經(jīng)在熱身了。見(jiàn)我的到來(lái)，他高興極了。于是我們立刻開(kāi)始了一對(duì)一的.比賽。比賽剛開(kāi)始，只見(jiàn)他雙腿微屈，彎著腰，右手熟練的控著球，兩只眼睛滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著，尋找著突圍的機(jī)會(huì)。他左躲右閃，想擺脫我的防守，他突然加快步伐，像閃電一樣，沖破了我的防守。來(lái)到了籃球筐下一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球投了進(jìn)去，籃球在空中劃了一道漂亮的弧線，投了進(jìn)去。輪到我進(jìn)攻他防守了，我拍著球向筐跑去，突然，他來(lái)了個(gè)懷里摘桃把球奪走了，他立刻喵準(zhǔn)籃筐，左手托著，右手用力一推，球又落進(jìn)了籃筐里，最后，我以零比十輸了。
我的好朋友李是個(gè)名不副實(shí)的籃球愛(ài)好者更是個(gè)籃球高手！
我們班的籃球牛人作文 5
要說(shuō)我身邊的小能人，那我們班可真是臥虎藏龍之地。有舞蹈小能人洪若翾、有鋼琴小能人魏博洋、有書法小能人左萌、有象棋高手陳京非……其中，籃球高手小良最讓我心悅誠(chéng)服。
他個(gè)頭不高，瘦瘦的身材，像猴子一般靈活；他留著一個(gè)小平頭，一雙大眼睛炯炯有神，像兩顆黑瑪瑙，卻透著籃球明星般的睿智。
你別看他個(gè)子不太高，身體瘦弱，可是，他籃球技術(shù)卻是一流的.。有一次體育課，體育老師把我們男生分成兩組進(jìn)行了一場(chǎng)籃球比賽，說(shuō)三局兩勝。只聽(tīng)老師哨子一響，小良就帶球左沖右突，沖過(guò)了我們的層層阻擋，直奔籃球架，讓我們真是防不勝防��！當(dāng)他接近籃球架時(shí)，只看見(jiàn)他瞄了一下球筐，輕輕一躍，隨手一投，球就便像聽(tīng)話的孩子一樣鉆進(jìn)了籃球筐，讓我們真是羨慕不已�。∵@時(shí)，他喜笑顏開(kāi)，眼睛瞇成了一條縫，徑直走到我的身旁，對(duì)我說(shuō)：“劉健竹，不要?dú)怵H，不是還有兩場(chǎng)嗎？你們還有機(jī)會(huì)。”聽(tīng)了他的話，我們又開(kāi)始了第二場(chǎng)。這一次我和伙伴們使出渾身解數(shù)，終于把比分追平了。
最后一場(chǎng)可是決一勝負(fù)的生死之戰(zhàn)了，我們的心都緊張得像揣了只兔子一樣怦怦直跳。我們大家同心協(xié)力，雖然沒(méi)能進(jìn)球，但也沒(méi)讓對(duì)方進(jìn)球。眼看比賽就要平局收?qǐng)隽�。沒(méi)想到這時(shí)，小良又使出了新的絕招，像玩魔術(shù)般的，球又進(jìn)了。雖然這次我們輸了，但是，我們輸?shù)眯姆诜?/p>
小良不愧是我們班的籃球高手，我十分敬佩他。
我們班的籃球牛人作文 6
我是一個(gè)和籃球打交道的人，籃球自然是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)了。
還沒(méi)開(kāi)始學(xué)，我就纏著爸爸媽媽給我買一個(gè)籃球，爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬纏，只好給我買了一個(gè)大籃球，我拿到球之后，馬上就來(lái)到球場(chǎng)學(xué)習(xí)怎么打球。
來(lái)到球場(chǎng)，我一扔球，球就飛快地“擊中”了支撐架，又飛快的打中了我的.臉，不用說(shuō)，沒(méi)有進(jìn)球，自己還被“打”了一下。我不灰心，把球撿了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)，把球又扔了出去，我用力太大了，自己摔了一跤，球“擊中”籃板，可惜沒(méi)有進(jìn)球。忽然，我被幾個(gè)打籃球比賽的人吸引住了，只見(jiàn)他們你傳給我，我傳給他，他用力一投，球進(jìn)了！原來(lái)我把投做成了扔。
我連忙撿起球繼續(xù)練習(xí)，第一次擊中了籃板，沒(méi)進(jìn)，第二次差一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)去了，第三次時(shí)……第五次球在框里了一圈，飛了出來(lái)……第九次，進(jìn)了！打出了一個(gè)漂亮的空心籃！我終于會(huì)打籃球了！
現(xiàn)在我打破了家里的“吉尼斯家庭紀(jì)錄”，打破了爸爸十球進(jìn)五球的記錄，創(chuàng)造了十球進(jìn)六球的記錄，怎么樣？我是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的籃球高手吧？
我們班的籃球牛人作文 7
我很喜歡籃球，技術(shù)很好哦！每個(gè)周末，我都要去小區(qū)的籃球場(chǎng)打球。
我們學(xué)校快要成立一支籃球隊(duì)，所以我在努力的訓(xùn)練籃球，希望能順利進(jìn)入籃球隊(duì)。
在籃球方面，我覺(jué)得自己一點(diǎn)兒不比別人差。我會(huì)好些招數(shù)，比如我三分球投籃很準(zhǔn)，只要我兩個(gè)手用力投，很多時(shí)候都能空心的`投進(jìn)去。聽(tīng)著那球與網(wǎng)接觸時(shí)發(fā)出的“唰、唰”的聲音，不免有些小激動(dòng)哦。有一次，我跟爸爸到小區(qū)的籃球場(chǎng)打球，爸爸來(lái)防我，我加快跑步速度，一個(gè)閃躲馬上把爸爸晃到后邊了！我果斷地跑到三分線外投球，球進(jìn)了，我高興得跳了起來(lái)。爸爸被我投的球驚呆了，站在原地愣了半天。
我也會(huì)三大步上籃技術(shù)，先是拍球運(yùn)球，然后緊接著跑三步，在第三步時(shí)跳起，再把球輕輕地玩籃筐一扔，保證可以得2分，這個(gè)動(dòng)作我最嫻熟了。
我還可以帶球轉(zhuǎn)身越過(guò)別人，然后投籃進(jìn)球，這是我的絕招。每次打籃球，我總會(huì)使用這一招，每次遇到同學(xué)防我，我站在原地尋找機(jī)會(huì)，猛地轉(zhuǎn)個(gè)身越過(guò)同學(xué)，迅速來(lái)了一個(gè)三大步上籃，保證進(jìn)球。隊(duì)友們?yōu)槲夜恼�，我也很高興。
對(duì)我的球技，媽媽總會(huì)說(shuō)：“你可真是一位籃球高手��！”每次媽媽這么說(shuō)，我的自信心會(huì)增加。
我們班的籃球牛人作文 8
說(shuō)起籃球隊(duì)哪個(gè)班最厲害，那當(dāng)然就是我們班這支數(shù)一數(shù)二的籃球隊(duì)了，它可還有攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝的戰(zhàn)績(jī)呢。其中有三名球員是我們籃球隊(duì)的“高手”。
投球高手
這可不得了了，投球的命中率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他的籃球隊(duì)了，投球命中率約是百分之九十，你說(shuō)，他是不是很厲害。有一次，一些隊(duì)員腿部受傷，因而球分是一直比平的，大家都累得筋疲力盡，就連他自己也累得投不了球，整支籃球隊(duì)都為他而擔(dān)憂。比賽還有最后十幾秒的時(shí)候，被逼得不得不超過(guò)他們了，于是他使出全身的力氣投向籃框。當(dāng)時(shí)場(chǎng)內(nèi)一片寂靜，隨即，掌聲響徹云霄，原來(lái)在最后一秒的時(shí)候，中了個(gè)三分球。
真佩服他那投球技術(shù)，不愧是我們籃球隊(duì)投球高手。
帶球高手
說(shuō)到帶球這個(gè)嘛，那三個(gè)主要輸出的肯定有我啦，我就是那個(gè)球隊(duì)里專門帶球的.。有人說(shuō)我像只“狐貍精”一樣，帶著帶著球就把人給晃倒了，這技術(shù)也沒(méi)誰(shuí)了。這門技術(shù)可是我挨了無(wú)數(shù)次的打，才把它學(xué)會(huì)的了。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲規(guī)虮容^穩(wěn)，所以教練也只教我一個(gè)人，可我也學(xué)不會(huì)它，最后教練一次一次的打了我之后就怕了，才一次一次的進(jìn)步，才能成為現(xiàn)在隊(duì)里的帶球高手。
籃板高手
我們這里有一個(gè)高個(gè)子，他拿起球誰(shuí)也夠不著，因此每當(dāng)他接到球就是百發(fā)百中的，少了他，我們應(yīng)該會(huì)連球都摸不著。他一跳起來(lái)差不多就可以夠到三米高的距離，你說(shuō)是不是巨人，我不得不佩服他這個(gè)籃板高手。
這些隊(duì)員都很給力，個(gè)個(gè)都是籃球高手，以至于我們每場(chǎng)都能贏的不可能贏的比賽。
我們班的籃球牛人作文 9
我們班里有個(gè)小矮個(gè)，長(zhǎng)的一頭黑發(fā)，戴著一副眼鏡，整天拿著籃球在操場(chǎng)上玩，成績(jī)卻不怎么樣。
他叫小才，他是我們學(xué)校校隊(duì)的隊(duì)員，打籃球，我們班無(wú)人能比。
有一次，體育老師叫我們下樓排隊(duì)，小才拿起籃球，沖操場(chǎng)飛奔過(guò)去，等我們到操場(chǎng)的時(shí)候他已經(jīng)和同學(xué)在籃球框邊投球了。
我們跑完步后，閑的無(wú)聊便跑到球框邊看他們打籃球，小才帶球直接沖入對(duì)方框邊，又將球拿起腳一躍，手一投，便將球投給了隊(duì)友，自己又迅速跑到對(duì)方三分界內(nèi)，隊(duì)友把球一投，小才接過(guò)，在三分界里又轉(zhuǎn)了幾圈，就直接跑到框邊一個(gè)投球，球從小才手中跳起又在球框邊猶豫了一會(huì)兒，便跳下，“耶!”小才的隊(duì)友們歡呼著。
第二輪，小才一把搶過(guò)球直接沖到對(duì)方三分界內(nèi)，可惜，對(duì)方全員出動(dòng)團(tuán)團(tuán)圍住了小才，小才一躍又將球送到隊(duì)友手上自己一個(gè)箭步?jīng)_到了那個(gè)隊(duì)友邊上隊(duì)友將球一傳，小才邊迅速?zèng)_到對(duì)方三分界外，在跑的`時(shí)候腳一躍又一躍最后一跳將球安全的投入籃框，完成了一個(gè)漂亮的三步跨籃，場(chǎng)上隊(duì)員，一個(gè)個(gè)無(wú)比開(kāi)心，小才臉上也露出了無(wú)比開(kāi)心的笑容。
這就是我們班的籃球高手!
我們班的籃球牛人作文 10
小赫是我的好朋友。他非常強(qiáng)壯，而且很高。他在班上學(xué)習(xí)成績(jī)很好還樂(lè)于助人，與朋友們還能友好相處。不僅這樣他的體育也棒極了。
他最擅長(zhǎng)的就是籃球了。打起籃球來(lái)可以一對(duì)四，并且他經(jīng)常贏。只要我們輸?shù)舯荣愃蜁?huì)安慰我們，說(shuō)些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，于是我們便微微一笑。灰心、失落瞬間就一掃而光。
記得上周五我們一起去了財(cái)經(jīng)學(xué)院打球。他一直在練習(xí)嘗試新的動(dòng)作新的方法。而我則在一旁認(rèn)真的觀看。吸取成功者的經(jīng)驗(yàn)，而他每次也會(huì)教我一些技巧，讓我的技術(shù)更加?jì)故�。能夠在賽�?chǎng)運(yùn)籌帷幄、所向披靡、戰(zhàn)勝對(duì)手。
還有一次我們?cè)谠鹤哟虮荣�，他一�?duì)四，熟練的帶球技巧連過(guò)四人，像騎了匹勇猛的駿馬，直接就闖到籃筐下。輕輕往上一投。球進(jìn)了。就這樣他一次又一次的.進(jìn)球。動(dòng)作快到我們都擋不住。到最后我們根本毫無(wú)還手之地。最后以33:10慘敗
他是我的好朋友。希望我們友誼地久天長(zhǎng)。成為永遠(yuǎn)的好朋友。而且也希望可以跟他學(xué)到更多的籃球技巧。這樣就可以跟他打一場(chǎng)激烈的籃球賽了。
我們班的籃球牛人作文 11
他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊(duì)的骨干，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實(shí)的籃球高手哦！想認(rèn)識(shí)一下他嗎，那就聽(tīng)我繼續(xù)往下說(shuō)吧！
他的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動(dòng)作十分熟練好像練過(guò)千百遍。他打籃球時(shí)，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的手中。練習(xí)投籃總是他投中的次數(shù)最多�？此麑Ｗ⒌纳袂楹褪炀毜膭�(dòng)作，球在他手中幾乎百發(fā)百中，同學(xué)們看得目瞪口呆，不禁對(duì)他豎起大拇指。這時(shí)，他總會(huì)謙虛地說(shuō)：“這沒(méi)什么，只要大家勤加練習(xí)每個(gè)人都可以做到的。”
當(dāng)然，他籃球打的這么好與他平時(shí)的刻苦練習(xí)是密不可分的`。一次，班上有位同學(xué)過(guò)生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會(huì)。生日會(huì)那天我們陸陸續(xù)續(xù)都到了，可左等右等也沒(méi)看見(jiàn)孫文豪的影子，在大家都焦急萬(wàn)分時(shí)，響起了一陣敲門聲，打開(kāi)門一看，只見(jiàn)孫文豪抱著籃球滿頭大汗氣喘吁吁地說(shuō)：“不……不好意思……我練習(xí)籃球太入神，一時(shí)忘記了時(shí)間，來(lái)晚了請(qǐng)?jiān)�。�?/p>
記得還有一次籃球比賽，我們班的對(duì)手是四一班，因?yàn)槠綍r(shí)四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊(duì)員就很輕敵，甚至有些隊(duì)員不削地說(shuō)：“一班，我們不費(fèi)吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進(jìn)步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個(gè)球，現(xiàn)在同學(xué)們都著急了。只見(jiàn)孫文豪沉著應(yīng)戰(zhàn)、一絲不茍半點(diǎn)不敢松懈，比分被一步步追平、超越，最后我們班贏了。同學(xué)們別提多高興了！
瞧，這就是我們班的籃球高手，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也認(rèn)為他很厲害呢？
我們班的籃球牛人作文 12
我們班級(jí)是個(gè)臥虎藏龍地方：有“上知天文，下知地理”的學(xué)習(xí)達(dá)人，有“嗜書如命，手不釋卷”的“小書蟲”，有“下筆如有神”的寫作能手，有多才多藝的文藝積極分子……今天，我要給大家介紹的是籃球高手——小榮。
說(shuō)起華同學(xué)，大家都知道，他是我們班的體育委員。他個(gè)子不算太高，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，透露著朝氣與活力。
華同學(xué)熱愛(ài)體育，特別是愛(ài)打籃球。記得有一次體育課，我和他打了一場(chǎng)一對(duì)一的籃球?qū)官�。他進(jìn)攻，我防守。只見(jiàn)他雙腿微微彎曲，右手熟練地控著球，眼睛死死地盯著我，想突破我的防守；我也緊緊地盯著他，想找到突破口，中斷他的球路。然而他帶著球左躲右閃，慢慢地向我逼近，我被動(dòng)地跟著他左右移動(dòng)。忽然，他加快進(jìn)攻速度，突破了我的`防守，像青蛙一樣雙腿一跳，敏捷地把籃球投了出去�；@球在空中劃出了一道完美的弧線，“嗖”的一聲落入了籃框。
輪到我進(jìn)攻了。我控著球，飛快地向前跑去，想速戰(zhàn)速?zèng)Q。只見(jiàn)一道白色的“閃電”從我面前閃過(guò)，我還在往前跑，卻發(fā)現(xiàn)球已沒(méi)了蹤影，原來(lái)是華同學(xué)搶走了球。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，球早就進(jìn)籃框了。最后，這場(chǎng)比賽我以0：2的成績(jī)輸了。
華同學(xué)在籃球場(chǎng)上身手敏捷，如魚得水，不愧是我們班的籃球高手。
我們班的籃球牛人作文 13
學(xué)校里有一位籃球高手，他叫小吳。
他看上去很斯文——一雙大大的眼睛，長(zhǎng)著一張“香腸”嘴。
做作業(yè)的時(shí)候，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著題目，并且很快地解答出正確答案;看書的時(shí)候，誰(shuí)也不能吵到他，就算別人在他桌子上亂涂亂畫，他都不會(huì)理他，專心致致地看自己的書。
你可能會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)書呆子，但是他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞超好。有一次，小許要和他打一場(chǎng)籃球比賽，小吳一口就答應(yīng)了。他們約好時(shí)間來(lái)到籃球場(chǎng)，他主動(dòng)讓其他四個(gè)人一起聯(lián)手防范他。比賽正式開(kāi)始了，當(dāng)小吳正要沖入三分線內(nèi)的時(shí)候，小黃突然擋在他前面不讓他過(guò)去，但是小黃哪是他的對(duì)手呀!說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快呀，小吳一個(gè)漂亮的假動(dòng)作，突破了其他三個(gè)人的防守。就在小吳正要投籃的時(shí)候，小許說(shuō)中場(chǎng)休息的時(shí)候到了，于是大家各自拿起自己的水杯猛喝水，氣喘吁吁。
休息過(guò)后，激烈的籃球比賽又開(kāi)始了。一開(kāi)始小吳就給對(duì)方一個(gè)下馬威——他用極快的'速度突破了前面兩個(gè)人的防守，再用假動(dòng)作騙過(guò)了另外兩個(gè)人，最后再用一個(gè)漂亮的三分球和空心球投進(jìn)了對(duì)方的籃球框里。但是對(duì)方球員也吸取了前一場(chǎng)輸了的教訓(xùn)，從而改變了戰(zhàn)術(shù)——他們利用小黃來(lái)分散小吳的注意，當(dāng)小吳防小黃的時(shí)候，其余人已經(jīng)排兵布陣了——一個(gè)人在自己的籃框前防守，另外兩人在小吳的籃框前站好做準(zhǔn)備，接著分散他的注意力�？墒亲罱K還是小吳以15比13的比分勝出。
這就是我們學(xué)校里的籃球高手——小吳。
我們班的籃球牛人作文 14
“寶貝兒，起床了！”我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)，是爸爸在叫我。
原來(lái)，爸爸媽媽要和戰(zhàn)友洗車了。刷完牙后，我換好了衣服，和爸爸媽媽下樓了。爸爸媽媽去洗車了，可是我干什么呢？突然……“咚咚咚……嗖！刷！咔嚓”！從不遠(yuǎn)處的球場(chǎng)上傳來(lái)了一陣聲響。這個(gè)聲音我太熟悉了，我激動(dòng)得回頭一看，果然，有幾位叔叔正在打籃球。我高興得湊了過(guò)去，恰好，籃球飛了過(guò)來(lái)。我?jiàn)^力一跳，接住了籃球，一個(gè)大跨步，在距離籃框3米遠(yuǎn)的地方將球投了出去�！班�！”我進(jìn)了個(gè)空心球！幾位叔叔連連夸贊：“小伙子真厲害！”我不好意思地?fù)狭藫项^。于是，我也參與了“比賽”。
這次的“籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)”好有趣！一共有兩個(gè)籃球，我把球傳給你，可是你又跳起來(lái)接另一個(gè)籃球，我穿的球你沒(méi)接住，反倒把他砸到了。真是令人大笑不已！有一次，我投球時(shí)，球在籃框上“咚咚咚咚咚咚”彈了好幾下，最終還是掉入了籃筐。不得不說(shuō)，我的`運(yùn)氣是很不錯(cuò)的。還有一次，我在上籃時(shí)，一個(gè)叔叔跳起來(lái)?yè)踝×宋摇?/p>
我反應(yīng)極快，在跳起來(lái)的一瞬間，我把球向身后一拋，一個(gè)叔叔接到了球，一下子繞過(guò)了好幾個(gè)人，一個(gè)箭步?jīng)_上去，把球投了進(jìn)去。“傳得好！”其他叔叔都大叫了起來(lái)。就在我準(zhǔn)備休息的時(shí)候，突然聽(tīng)到了“汪汪汪”幾聲叫，我心里一驚，趕緊回過(guò)了頭，原來(lái)是依依。它正搖著尾巴，對(duì)我輕輕地叫著，看來(lái)，它一定是餓了。于是，我把食物喂給了它。它高興極了，迫不及待地吃了起來(lái)。
今天打籃球可真痛快呀！
我們班的籃球牛人作文 15
咱班有一位獨(dú)一無(wú)二的籃球高手，梁天林。他個(gè)子不高，但他打起籃球來(lái)啊，真似一陣風(fēng)，其他人很難從他手里奪走球。
有一次，我們班舉行籃球比賽，我和他都上場(chǎng)了。
隨著裁判員一聲哨響，上半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。“啪‘，球落到了梁天林的手里，只見(jiàn)他靈活的拍著球往對(duì)方的陣地沖。突然，對(duì)方的一個(gè)“高手“來(lái)?yè)屃禾炝值那�，只�?jiàn)他靈活閃過(guò)，來(lái)到籃筐前，雙腿一彎；就像彈簧一樣跳的高高的`；瞄準(zhǔn)籃筐一投，球在空中劃過(guò)一道漂亮的孤線。進(jìn)啦!全場(chǎng)掌聲四起。就這樣，上半場(chǎng)結(jié)束了。
休息了10分鐘后，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，2：0，我們班先領(lǐng)先。
開(kāi)始我先拿到了球，我拍著球沖向?qū)Ψ疥嚨�，“唰“我把球傳給了龐德海，突然
對(duì)方的主力從后面短了球，看來(lái)對(duì)方也不是“省油的燈“，他們用了個(gè)長(zhǎng)傳，球到了戴龍手里，只見(jiàn)他站在三分界一投!進(jìn)啦!三分球!
現(xiàn)在是3；2，他們領(lǐng)先了，見(jiàn)我們被奪走了優(yōu)勢(shì)，大家都很著急，“大家不要慌，還有時(shí)間“梁天林一句話就像給我們吃了定心丸。許多人便不再慌了。
梁天林一開(kāi)始就直奔對(duì)方籃筐，對(duì)手領(lǐng)較了梁天林的厲害后，便不趕怠慢，兩個(gè)主力都來(lái)防梁天林，梁天林他迅速閃過(guò)，那速度快似閃電，閃過(guò)對(duì)手后他一個(gè)鉤球，進(jìn)了!剛好，裁判員在這時(shí)宣布比賽結(jié)束。
后來(lái)，我們隊(duì)以4；3勝利了!從這兒件事可以看出他的球技，可真不是吹的啊!從那以后我們班沒(méi)一個(gè)不佩服他的了。
我們班的籃球牛人作文 16
我哥哥熱愛(ài)打籃球，而且技術(shù)很不錯(cuò)。我經(jīng)常見(jiàn)他打起籃球就愛(ài)不釋手，打得如癡如醉。
一次，哥哥約了幾位同學(xué)去“運(yùn)動(dòng)一家”打籃球，把我也帶了過(guò)去。哥哥和同學(xué)們分好了隊(duì)煟橙艘蛔欏。便馬上拉開(kāi)了比賽序幕。只見(jiàn)對(duì)手將球向上一拋，哥哥一下子提高警惕，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，見(jiàn)球落低了一點(diǎn)兒就用力將腳一蹬，雙手緊緊抓住球沖出包圍，一邊運(yùn)球，一邊向后掃視，看看有沒(méi)有人。哥哥見(jiàn)對(duì)方選手一下子都沖了過(guò)來(lái)，便瞄準(zhǔn)了籃框，隊(duì)手以為哥哥要投籃了，連忙躍起蓋帽，原來(lái)是假動(dòng)作，等回過(guò)神時(shí)，哥哥縱身一躍，手臂向前一彎，那球在籃框上轉(zhuǎn)了幾圈掉進(jìn)去了。觀眾們歡呼起來(lái)，哥哥臉上卻非常平靜，搖搖頭說(shuō)：“可以投得更準(zhǔn)的�！�
哥哥接到球傳給隊(duì)友，對(duì)手見(jiàn)球在那個(gè)人那兒全都向他跑去，隊(duì)友招架不住將球又傳回給了哥哥，對(duì)手又跑過(guò)來(lái)。哥哥和隊(duì)友你一球我一球向前移，快到籃框了，球卻被人中途攔劫了。對(duì)方迅速運(yùn)球回“巢”，當(dāng)站在三分線外時(shí)，突然向下半蹲運(yùn)足氣力一跳，右手將球一投，“中了中了，好球牶們潁 比場(chǎng)高呼。
對(duì)方選手們得了3分，哥哥不甘示弱，搶回了球，小心翼翼地運(yùn)著球。突然后面竄出了一個(gè)人，他張大雙臂，前后左右跟著哥哥移動(dòng)，防得滴水不露。哥哥運(yùn)著球盯著籃框與對(duì)方僵持著。哥哥喘著粗氣，眉頭緊鎖，大顆的汗珠順著額頭落下。我想哥哥這回吃不消了。果然，哥哥跑不動(dòng)了，站在原地停住了，但右手卻還有力地運(yùn)著球。他和隊(duì)友交換了個(gè)眼神，示意將球傳給隊(duì)友，對(duì)方哪能不發(fā)現(xiàn)，敏捷地舉高雙手準(zhǔn)備攔劫。哥哥眼睛一亮，笑著從對(duì)手腋下順序通過(guò)，球呢﹖當(dāng)然還在哥哥手上。他輕輕一躍，右手順勢(shì)將球往籃框送，球乖乖地進(jìn)了牰允種壞靡∫⊥罰長(zhǎng)嘆了口氣，心服口服。
這回哥哥笑了，顯然自己也很滿意。雖然哥哥大汗淋淋，衣服都濕透了，但觀眾們的`掌聲、得分的喜悅讓他忘了一切……
我們班的籃球牛人作文 17
他呀，一身的淘氣勁，可真像只猴子呀，他頭發(fā)直立，臉上黝黑，還透露著一雙炯炯有神的眼睛。他雖然在班上不太起眼，但在為班上的體育方面默默無(wú)聞的`奉獻(xiàn)。他就是我們班上大名鼎鼎的籃球高手——小衛(wèi)。
記得昨天體育課時(shí)，我和小偉等同學(xué)跟小衛(wèi)、曹宏博、小源展開(kāi)了一場(chǎng)籃球大戰(zhàn)。
起初，我們都體力充沛，精神飽滿，尤其是小衛(wèi)，看著他那興奮勁兒，總是忍不住跳來(lái)跳去。一下子的功夫，球被李夢(mèng)星搶到手了，他正要傳給我時(shí)，小衛(wèi)迅速跑上前來(lái)，腳一蹬，手一伸，向球撲去，這時(shí)，李夢(mèng)星正好把球扔了出去，被小衛(wèi)抓了個(gè)正著。只見(jiàn)小衛(wèi)在球飛來(lái)的時(shí)候，抓住機(jī)會(huì)一抱，球便順利地?fù)尩搅怂种�，眼�?jiàn)形勢(shì)不妙，我們這邊6名同學(xué)一起圍住小衛(wèi)，不料小衛(wèi)把球扔向了守在籃球筐下的小源。糟了！我們上當(dāng)了。我連忙向小源跑去。小衛(wèi)在一旁大喊，“小源，快投！”只見(jiàn)小源一手舉著球，把腳一蹬，輕輕一扔，頓時(shí)，時(shí)間仿佛凝固了，我們6名隊(duì)員頭上直冒冷汗，生怕球會(huì)進(jìn)�？墒�，事實(shí)證明，球還是進(jìn)了。下一場(chǎng)開(kāi)始了，球仍然在小衛(wèi)手中，這給我們帶來(lái)了很大的壓力。易匯杰卻不顧一切，沖上前去，盡使平生所用的搶球技術(shù)，終于把球搶到了手中，他又舉著球說(shuō)：“李夢(mèng)星，接著！”他便使盡平生力氣，傳向李夢(mèng)星，李夢(mèng)星接住球，并抓住了機(jī)會(huì)，屏息凝神，死死地盯著籃筐，投去了球，可好景不長(zhǎng)，球“當(dāng)”的一聲撞到了筐邊，彈了下去，這時(shí)，黃澍偉占了小便宜。球正好落在了黃澍偉腳下，他連忙撿起了球，和對(duì)方周旋了一番，然后抬著球，向籃筐一扔，不料，又撞到了籃板，又彈了下來(lái)，我本想接住球，不知什么時(shí)候，小衛(wèi)又來(lái)湊熱鬧了。他像青蛙一樣雙腳一跳，比我跳得高多了，并搶到了籃球。他敏捷地跑出籃筐下，雙手緊緊地抓住籃球，一點(diǎn)兒也不緊張，輕輕一躍，一投，“嗖—”進(jìn)了！第三輪開(kāi)場(chǎng)了，球依然在小衛(wèi)手中。我們?nèi)Ψ朗匦⌒l(wèi)，他做著一個(gè)要傳球的動(dòng)作，我們以為他要傳球給小源，我們又掉轉(zhuǎn)了馬頭，防守小源，哎，我們又被騙了，原來(lái)他并不想傳球，而是想利用機(jī)會(huì)逃拖，小衛(wèi)又把球投去籃筐，又進(jìn)了，他們進(jìn)了三球，我們卻一球未進(jìn)，我們真是甘拜下風(fēng)。
小衛(wèi)在球場(chǎng)上非常冷靜、沉著，又富有心計(jì)，當(dāng)籃球高手真是當(dāng)之無(wú)愧！
我們班的籃球牛人作文 18
嗨！大家好，我叫小駿，今年十歲了，是個(gè)陽(yáng)光男孩，還是一位活潑開(kāi)朗、勤奮好學(xué)的三年級(jí)小學(xué)生。
我個(gè)子高高的，長(zhǎng)得結(jié)實(shí)健康。我有一頭烏黑光澤的短發(fā)；小麥色皮膚；兩條又濃又粗的眉毛總愛(ài)皺起來(lái)；一雙水靈靈的眼睛；一對(duì)大大的招風(fēng)耳；一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴；最奇特的還是要數(shù)兩顆大門牙，大得我常常不敢哈哈大笑。
我有一個(gè)壞毛病，那就是急性子。記得一次上國(guó)畫課，畫蘭花。我還沒(méi)聽(tīng)老師講完，就“唰～唰～”地畫起來(lái)。可畫的.畫一張比一張難看，還浪費(fèi)了很多紙呢！真是得不嘗失��！
我有一個(gè)愛(ài)好：打籃球。連老爸的技術(shù)也比不上我呢！一天，我和爸爸比賽誰(shuí)投球進(jìn)得多。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我左手護(hù)球，右手熟練地拍著球，球好像粘在手上似的，乖乖地隨著我的手上下擺動(dòng)，突然我左手扶球，右手頂球，一個(gè)虎跳，手一推球飛了出去，在籃框上轉(zhuǎn)了幾圈，然后猛地往下掉，球進(jìn)了！老爸見(jiàn)了，也不甘示弱，頃刻間，兩個(gè)大跨步，一個(gè)虎躍，來(lái)了個(gè)三步跨籃，可是，球像不聽(tīng)使喚似的，重重地撞到板上，猛地彈回來(lái)，險(xiǎn)些撞到我。老爸兩手插腰，眉毛變成了"Ⅴ"行，看著他不服氣的樣子，我又來(lái)了個(gè)“空心球”。只見(jiàn)我雙手高高舉起球，手背青筋突出，兩腳一蹬，球直往上飛，然后在天空中劃了一道美麗的弧線，接著直直地往下掉，只聽(tīng)見(jiàn)“噴”的一聲，球又進(jìn)了。哈哈！哈哈！老爸眼睛蹬得有銅鈴那么大，只好甘拜下風(fēng)。
哈哈！這就是一個(gè)籃球高手的我。
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