【必備】端午節(jié)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的端午節(jié)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
端午節(jié)的作文 篇1
我們家鄉(xiāng)的端午節(jié)是要全家一起包粽子吃粽子的。因?yàn)橐郧肮糯且紶钤模砸乙黄鸪贼兆影兆�，代表了“全家中”�?/p>
我們家鄉(xiāng)是這樣包粽了的：先把兩片葉子疊在一起，然后在上面放一層拌好的糯米，再放一層綠豆仁，接著放一層腌過的肥豬肉，最后再各放一層綠豆仁和糯米，把葉子卷起來，綁上繩子。一個(gè)大大的粽子就包好了！
我們家鄉(xiāng)還會(huì)劃龍舟。一陣鼓聲傳來，“龍舟來了！”我興奮地對媽媽說。人們也歡呼起來，“加油，加油�！边@樣的場面可真熱鬧��！
這是我們家鄉(xiāng)的'端午節(jié)。有機(jī)會(huì)你也來看看吧，我們歡迎你哦！
端午節(jié)的作文5
今年的6月8日是端午節(jié)，是我們國家第一次在端午節(jié)放假。端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原而設(shè)立的，屈原是在汨羅江投河的。在端午節(jié)這一天，有很多的民俗。大家為了保護(hù)屈原，不讓河里的魚類去攻擊他，就把粽子扔到河里給魚兒吃。在這一天，還要進(jìn)行劃龍舟比賽呢！
我在端午節(jié)的早晨去打了羽毛球，然后和我的好朋友們一起去濱江大道野餐，做游戲，比賽騎自行車，還跳了橡皮筋呢！玩的高興極了！
媽媽還帶我去坐了擺渡船，擺渡船可大了，很多自行車、摩托車都通過擺渡船過黃浦江。我看了船長伯伯的駕駛室，里面有很多按鈕，看的我眼花繚亂；還看到開船前和靠岸前，有一個(gè)伯伯用很粗的繩子綁在碼頭的樁子上，幫助輪船停靠在岸邊。這次坐擺渡船，我興奮極了！
今年的端午節(jié)，真開心�。�
端午節(jié)的作文 篇2
今天是公歷的五月二十八日，農(nóng)歷的五月初五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。聽媽媽說：“端午節(jié)又稱端陽節(jié)，這一天要吃粽子的�！闭f完就去買粽子了。
過了一會(huì)兒，媽媽買回來一袋粽子。我迫不及待的去吃粽子，我看到了粽子是三角形的，表面是用綠色的竹葉包著，我逐層剝開，越往里面葉色越黃，里面就是一個(gè)白白的、胖胖的大粽子。這種味道真香啊，真是香氣撲鼻呀！我還沒吃到粽子就被粽子迷倒了。終于可以吃粽子了，咬一口粽子，嘴里感覺甜甜的、粘粘的、軟綿綿的，就像是吃了棉花糖一樣，舒服極了！里面還有兩個(gè)大棗，棗比蜜還甜！就這樣我將粽子全都消滅了。
啊，這個(gè)端午節(jié)我過得真爽！
端午節(jié)的作文 篇3
啊，太開心了！太開心了！端午節(jié)那天我們要去九臺(tái)的石頭口門游玩！第二天早上我5點(diǎn)就起來了，準(zhǔn)備出發(fā)。
我們乘車很快到了石頭口門，我一看水庫，真大呀！我走進(jìn)了大門，首先看見山上兩座高大的佛像：一個(gè)是觀音，一個(gè)是彌勒佛，我就爬了上去。我以為多高呢，可我上了一半就嚇得不敢動(dòng)了。彌勒佛渾身金燦燦，一直在笑，我堅(jiān)持走到了高處。一座高高的觀音菩薩，手捧玉凈瓶灑著圣水，還伴著音樂，一直唱著“南無阿彌陀佛”。我望向遠(yuǎn)處，什么都能看到，真有一覽眾山小的感覺。
當(dāng)我們下去時(shí)，我體會(huì)到了上山容易下山難的含義。我小心翼翼地下山，來到了“小海”。浪一直在拍，一浪要比一浪強(qiáng)，我在水邊吹泡泡。有的孩子抓到了泥鰍，可我就是抓不到，我又到了“二代長城”，雖然不如一代好，但是也包圍了整個(gè)石頭口門。我一直在照相，當(dāng)來到一個(gè)到壇子前時(shí)，見那壇子是銅錢形狀，四周有幾個(gè)童子，一個(gè)在撒尿，一個(gè)笑，一個(gè)抓魚，反正每個(gè)童子是各有不同。而且還有大象棋，上面有“財(cái)”“子”等字，看了之后我不懂，就站在財(cái)上，用硬幣一投，投中了，這說明我要年年發(fā)大財(cái)呀！老叔在“子”上投一枚硬幣，表示老嬸要生一個(gè)大胖小子。
我看見水面上有快艇，速度飛快，我可不去坐。就一張一張地拍照。
這次旅游太好玩了。以后好好學(xué)習(xí)，去更遠(yuǎn)的城市旅游，未來夢想就是環(huán)游世界。
端午節(jié)的作文 篇4
早晨，天氣陰沉沉的。幾日來，家里發(fā)生了點(diǎn)事情，我一直也沒有走出陰影，時(shí)時(shí)想起來坐著發(fā)呆。走到教室門口，一個(gè)孩子看見我"嗖"地鉆進(jìn)了教室。小家伙又想干什么我心里暗暗地嘀咕著。
走進(jìn)教室，來了十幾個(gè)孩子，都七手八腳放椅子。孩子似乎看出我的變化，都懂事多了。放完椅子，孩子們該值日的值日，該讀書的讀書。漸漸的，教室的人多了，書聲朗朗。那個(gè)早晨看見我鉆進(jìn)教室的孩子時(shí)時(shí)用眼瞟著我，好像在偷偷地觀察著我。我裝著沒看見，時(shí)而傾聽著悅耳的讀書聲，時(shí)而想著自己的心事微微嘆氣。
"老師，老師。"一個(gè)聲音在耳邊響起，我一愣正是那個(gè)孩子。"老師，端午節(jié)快到了，這是我和媽媽昨晚親手包得粽子，給你捎了兩個(gè)嘗嘗。"孩子扒在我耳邊輕輕地說到。"啊，啊，謝謝，謝謝。"我恍然接過孩子手中的粽子，一陣濃濃的香味迎面撲來，心里頓時(shí)蕩起一股暖流……
是啊，快過端午節(jié)了，應(yīng)該是讓每個(gè)人都感受到愛意濃濃的端午節(jié)，我吸了一口氣，心里充滿了希翼。
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