【實用】兒童節(jié)作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的兒童節(jié)作文6篇，歡迎大家分享。
兒童節(jié)作文 篇1
又是一年的兒童節(jié)，雖然我已經(jīng)度過不少的兒童節(jié)了，但是今年的兒童節(jié)我的感受最深。
今年的兒童節(jié)，學(xué)校里的老師還是給我們安排了一場表演，表演很精彩，但是我要說的不是這場精彩的表演，而是在表演結(jié)束后，班主任老師在教室里對我們念的那一封信。
兒童節(jié)的表演結(jié)束后，同學(xué)們井然有序的一一退場，然后都回了各自的教室。當我班的同學(xué)們回到了教室后，我們的班主任老師正站在講臺那兒等著我們。
同學(xué)們的情緒都很興奮，一直到全班的同學(xué)都坐在自己的桌椅上時，還一直在興奮的討論著剛才的表演。最后，還是講臺上的班主任老師說了一句安靜，我們這才止住了嘴巴，漸漸的安靜了下來。
我們都疑惑的看向老師，只見老師從口袋里拿出了一封信，然后攤開，接著就朝著我們念了起來。最初，老師的這一波操作，班上的同學(xué)們?nèi)悄阃�，我望著你，完全不知道老師這是要做什么。直到老師手里拿著那封信，然后對我們說出了第一句話“兒童節(jié)快樂！”
老師從頭至尾認真的`將那封信念了下來，信里寫的是對我們兒童節(jié)的祝福，還有對我們班上每一位同學(xué)認真的評價。這封信很長，長到校園里的鈴聲響起又落下，落下后又響起。當老師將這封信全念完后，班上的同學(xué)們一個個的看向老師的目光都帶著感激。
這個兒童節(jié)是我過得最具意義的一個兒童節(jié)，老師在信里對我們班上所有同學(xué)的贊揚還有鼓勵，這是老師對我們吐露的最真誠的真心話。在這個兒童節(jié)里，我的感觸頗多，老師的這一舉動也讓我明白，平日里的老師對我們有多么的關(guān)注。
兒童節(jié)作文 篇2
六一兒童節(jié)，是小孩子們最快樂的節(jié)日。然而這是在小學(xué)最后一次六一兒童節(jié)，當然要剛好的記住這一次，在這一天里，我感到非常的快樂。
上午少不了的就是快樂的`六一游園活動。游戲活動開始了，我與左萬鑫、王詩堯、樸鋮杰組隊一起玩兒，由于我們在教室表現(xiàn)得好，每人至少都有一張獎券，所以一開始就換了零食，這零食我們先不吃，當然是留到游園活動結(jié)束后一起吃，后面我們一起玩兒了一會兒，樸鋮杰就不知道跑到哪里去了，但是我們不管，剩下的三人依然一起玩。在抓獎的時候，只有我一人中了，我立馬換了一根棒冰。王詩堯不吃，所以我就與左萬鑫一人一半，很快就吃完了。
在后面王詩堯運氣不佳，一共抓了六次獎，通通都沒中，我抓了五次，就中了一次。再后來，左萬鑫掙了兩張獎券，竟換了竟換了三根棒冰，要知道一根要花兩張獎券！這么好的東西，當然是我們?nèi)齻�人一人一根分掉了。
隨后我就去玩一個把筷子扔到一個酒瓶的游戲，一共有三根筷子，只要有一根筷子進去就行。我第一次是對好扔進去，結(jié)果向右偏差，所以第二回就稍微向左移一點兒，很快就中了，第三次也一樣。我的好運居然報表了！一張票居然換了兩包辣條。
這時樸鋮杰來了，大家就都到了一起，所以我們很快就把這兩包辣條分給了我們小隊，隨后我和王詩堯玩夠了，就在一起聊天，我們想到：我們這個組除了樸鋮杰以外，其他人都分了零食，我和王詩堯，我們一起說，樸鋮杰是吃瓜群眾。雖然這沒什么，最重要的是，我們玩得很開始，這一次很值得紀念。
這一個游園活動，我們玩得很開心，分零食時讓我非�？鞓贰�
兒童節(jié)作文 篇3
今天就是六一兒童節(jié)，別人的六一兒童節(jié)都是充滿歡樂的笑聲，要什么爸爸媽媽給買什么，而我的“六一兒童節(jié)”卻與眾不同，下面聽聽我的六一兒童節(jié)吧！今天我和媽媽去參加“舞王爭霸賽”這個活動，我參加完比賽以后，我和媽媽一起坐車回家，在坐車的過程中我讓了5次座。
第一次是給老爺爺讓座，我心里想∶老爺爺年紀大了，應(yīng)該好好坐著，等爺爺下車了我又坐上了，又看見一位奶奶上來了，又把座位讓奶奶坐了。等奶奶下車了，我又一次坐上自己座位，這是又上來了一位媽媽抱著小孩，又一次把座位讓給抱小孩的媽媽……旁邊的.人看見了，終于忍不住說：“這位小姑娘一次又一次的給別人讓座！”聽到的人都為我豎起了大拇指，我心里美滋滋地，心里想：這是我應(yīng)該做的。我下一次坐車，如果再遇到需要幫助的人，我還會這樣做。
我回去以后，把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“你做的非常對”。這就是我的六一兒童節(jié)，怎么樣和你們的與眾不同吧！
因為——這天雙喜臨門，不信，你聽我慢慢道來。這天，我們最愛的六一兒童節(jié)快樂的到來了。叮鈴鈴！上課了，這節(jié)是語文課，但上課了許久也沒見李老師來，于是，我們叫了一個同學(xué)去叫李老師，過了一會李老師終于來了，還讓幾個同學(xué)抬著一個大箱子，上面寫著“平平安安”，我們就知道那里面裝著蘋果。然后，李老師清了清嗓子，說：“同學(xué)們，今天，是你們的節(jié)日，老師真摯的祝賀你們，現(xiàn)在，開始發(fā)蘋果，從第一組開始按順序一個一個拿�！崩蠋熣f完后我們便開始拿蘋果。
過了許久，胡老師也沒來，正當我們正要叫同學(xué)去叫胡老師的時候，從隔壁班傳來了一陣尖叫，而我們不以為然，過了一會，胡老師，終于來了，還提著兩大袋糖，我們一看就知道，胡老師要結(jié)婚了！而且，我們也傳來一陣尖叫，然后，我們就給胡老師道了一聲喜。你們說，這不是雙喜臨門嗎？
兒童節(jié)作文 篇4
當我看到這個半命題作文題目時，今年兒童節(jié)活動的一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海里。
今年兒童節(jié)前兩天，校園里的操場的上空拉著一條條五顏六色的小彩旗，教室里被同學(xué)們用彩帶裝飾的格外漂亮。歡樂的樂曲在校園里回蕩，各班開展了豐富多彩的游園活動，校園里洋溢著節(jié)日的氣氛。
在兒童節(jié)前夕，我校小學(xué)生運動會開始了。啊，跑道上60米的運動員在比賽前就信心百倍，決心要為班級爭光。槍聲響起，運動員們就像一支支離鉉之箭沖了出去，個個你追我趕。跑道兩旁的“加油”聲此起彼伏，運動員使出了吃奶的力氣……
沙坑那兒的運動員個個精神抖擻。似輕燕越過了橫桿，兩旁時不時的傳來了陣陣喝彩聲，使跳高的運動員心里樂開了花……
咱們班經(jīng)過了2天的努力，有許多同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績。在年段4*100米的比賽中，我班的男同學(xué)們榮獲了第一名，女同學(xué)們也獲得了第三名。
在文藝演出中，各班都有精彩節(jié)目上臺表演。節(jié)目豐富多彩。有歌舞，有獨唱，有相聲，有小品……校隊的.課本劇《晏子使楚》當做了壓軸戲。你看，舞臺上那一只只花喜鵲翩翩起舞；你聽，舞臺上的百靈鳥唱的歌娓娓動聽。大家看了都拍手叫好，大家聽了都笑逐顏開。今年的兒童節(jié)，咱們班還舉行了游園活動。
啊，兒童節(jié)就是我最想過的節(jié)日。因為它是咱們兒童的節(jié)日。我想，它將成為咱們童年的美好回憶。
兒童節(jié)作文 篇5
今天是兒童節(jié)，我喜歡的節(jié)日，只是它已經(jīng)不再屬于我了。
望著天空想著天使的樣子，她一定在微笑，因為她是幸福的。我想每個小孩子心里都會有她的影子吧，所以才可以無憂無慮，那么快樂。
漸漸的，發(fā)現(xiàn)，原來童年真的是幸福的，因為兒時的世界天空里沒有陰云，很容易滿足，也很容易快樂，所有的一切看在眼里都是快樂，只是那時的咱們還不懂，原來這種快樂就叫做幸福。
靜靜的，開始懷念那些幸福的日子，那樣的笑聲和快樂。漸漸長大的咱們，不知道未來還會不會有那么單純的快樂。希望著快樂，也向往幸福，只是越來越不能理解幸福意義。好像每天想留住的東西太多太多，可是從指尖悄悄消逝的.東西更多，咱們卻都沒有注意。
變的冷漠了、殘酷了，不再了解不喑事事的感覺。從沒有想過改變，至少曾經(jīng)的單純還留在心底。朋友常告訴我世界變的復(fù)雜了，你要學(xué)著適應(yīng)，也試著改變，單純就意味著被騙。我不以為然，不想改變，習(xí)慣這樣的面對一切，不想用盡心計去算計別人，也不想過著爭斗的生活，只想活在我的世界里。沒有人了解的世界，也不希望有人了解，只過自己想要的生活，淡然的面對一切。別再告訴我你在乎，不要那么多的關(guān)心，我會努力欣賞生活，帶給你們希望的快樂，只是你不需要走進我的世界。無法接近，不需要人了解的世界。
給自己一點空間，在改變的世界里，讓我留下我想要留下，不想改變的東西。
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