實(shí)用的勤奮的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的勤奮的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

勤奮的作文 篇1

　　人生需要不停地奮斗。一個(gè)不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過(guò)著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機(jī)械地重復(fù)著每天的生活，失去了生命的意義和價(jià)值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。

　　奮斗能夠改變命運(yùn)。海倫·凱勒在她剛來(lái)到這世上時(shí)，便因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪?lái)的高燒從此失去了視力和聽(tīng)力。正當(dāng)人人都否定她，甚至連家人都對(duì)她感到失望而無(wú)奈，準(zhǔn)備放棄時(shí)，一個(gè)頑強(qiáng)的生命不甘示弱，開(kāi)始了奮斗的征途，準(zhǔn)備崛起。面對(duì)著黑暗而寂寞的世界，忍受著精神上的巨創(chuàng)，她把對(duì)命運(yùn)不公的`抱怨轉(zhuǎn)化為了奮斗的動(dòng)力，拼命努力地奮斗，最終取得了輝煌的成就�；蛟S命運(yùn)有時(shí)候會(huì)不公，但只要我們努力地去奮斗，時(shí)刻謹(jǐn)記“奮斗”二字，我們就能“扼住命運(yùn)的咽喉”，改寫(xiě)命運(yùn)。

　　奮斗能夠創(chuàng)造奇跡。法國(guó)音樂(lè)家貝多芬熱衷于音樂(lè)創(chuàng)作，然而命運(yùn)在他早年時(shí)期殘酷地奪去了他的聽(tīng)力，這對(duì)一位音樂(lè)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)是多么沉痛的打擊啊!然而貝多芬不甘于命運(yùn)，不分晝夜地奮斗個(gè)不停，把自己的不幸變?yōu)閵^斗的動(dòng)力，靠不斷地自我鼓勵(lì)，自我暗示來(lái)提醒自己時(shí)刻不忘努力奮斗，最終取得了斐然的成績(jī)，成為人們口語(yǔ)相傳的一段佳話，名垂青史，創(chuàng)造了音樂(lè)史上極大的奇跡。

　　科學(xué)家霍金在青年時(shí)期不幸患上了肌肉萎縮癥，從此被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運(yùn)并沒(méi)有就此罷休，在之后又狠心地剝奪了他說(shuō)話的能力。但是頑強(qiáng)的霍金并沒(méi)有因此而被擊倒，反而更加努力地沒(méi)日沒(méi)夜地奮斗、拼搏，對(duì)科學(xué)界和物理界做出了巨大的貢獻(xiàn)，聞名遐邇，名譽(yù)滿(mǎn)天下，創(chuàng)造了人類(lèi)史上的又一大奇跡。

　　就讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，吹響奮斗的號(hào)角，奏響奮斗的樂(lè)章，向前吧!去改寫(xiě)自己的命運(yùn)，去創(chuàng)造自己的奇跡吧!因?yàn)�，人生需要不停地奮斗。

勤奮的作文 篇2

　　今天我欣賞了一幅風(fēng)格迥異，美不勝收的剪紙，它的圖案大致是這樣的：在蒙古包里，一個(gè)小姑娘坐在一塊地毯上，專(zhuān)心致志地看著一本繪畫(huà)書(shū)。他身著蒙古服裝，一雙求知的眼睛閃著光。窗外，兩只小燕子在空中翩翩起舞。蒙古包外，牽�；◤堥_(kāi)了笑臉，迎接這美好的一天�？粗�這幅剪紙，我不禁浮想聯(lián)翩……

　　很久很久以前，在內(nèi)蒙古大草原住著一個(gè)小姑娘，他叫卓瑪，他的家里十分貧窮。小卓瑪?shù)母改该刻煸绯鐾須w，賺的錢(qián)還不夠維持家用。小卓瑪看見(jiàn)父母為了這個(gè)家操碎了心而漸漸老去，歲月在他們額頭上刻下了深深的皺紋。她十分心疼，立志要成為一個(gè)有用的人，讓父母享福。

　　一天，小卓瑪?shù)母改敢淮笤缇统鋈ジ苫顑毫�，只留下小卓瑪一個(gè)人，他坐在家中，思考著如何成才�？即髮W(xué)？可是連小學(xué)家里都供不起她上！當(dāng)演員？可是沒(méi)有漂亮的.外貌！學(xué)跳舞？可是沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練……思索許久后，她決定要成為一名畫(huà)家，這既不需要文憑，又不需要資本。小卓瑪心中一陣狂喜，她飛快地跑到小伙伴家里，向他們借了幾本繪畫(huà)書(shū)和幾支鉛筆，又一蹦一跳地回到家，把書(shū)攤開(kāi)放在桌子上，自己跪在一塊地毯上，認(rèn)真地觀察起來(lái)……

　　夏天，她不顧炎熱，專(zhuān)心致志地在家繪畫(huà)；冬天，它不怕寒冷，用快要被凍僵的手堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)；白天，他跑去幾里路之外的的博物館里臨摹優(yōu)秀繪畫(huà)作品；夜晚，她點(diǎn)一盞油燈，在微弱的燈光下熬夜畫(huà)畫(huà)……

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，小卓瑪?shù)漠?huà)技已經(jīng)達(dá)到爐火純青的地步了。瞧，門(mén)上，窗戶(hù)上，就連天花板上都貼滿(mǎn)了她的繪畫(huà)作品。小卓瑪?shù)睦L畫(huà)作品惟妙惟肖，栩栩如生，兩只小燕子停在窗臺(tái)上，嘰嘰喳喳的，好像在贊嘆小卓瑪畫(huà)技高超。小卓瑪還賣(mài)出了許多繪畫(huà)作品，得到了很多錢(qián)，她的家庭變得富裕起來(lái)了。她見(jiàn)鄉(xiāng)親們十分貧窮，想到以前自己也是如此，便拿出家里的一大部分錢(qián)去資助他們，還教他們?cè)鯓又赂�。鄉(xiāng)親們十分感激她。

　　“吃飯了！”我被媽媽的叫喊聲“揪”了出來(lái)，從遐想中回到了現(xiàn)實(shí)�？粗�這幅剪紙作品，我不禁贊嘆道：“多么美麗的剪紙��！”

勤奮的作文 篇3

　　我與自己的內(nèi)心簽定了一份契約，上面只有一條內(nèi)容：要勤奮。我想，這不僅是對(duì)于我，對(duì)于每個(gè)人都是受益的，因此，我要守護(hù)它。

　　勤奮這份契約時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，讓我不斷努力。

　　它正如一把鑰匙上刻著的話“如果我休息，我就會(huì)生銹”那樣警醒。它告訴我：如果休·米勒在礦場(chǎng)勞動(dòng)了一天天后而不進(jìn)行學(xué)習(xí)，他就不會(huì)成為一位地質(zhì)學(xué)家；如果埃德蒙·斯通將時(shí)間用于消遣和娛樂(lè)，他就不會(huì)出版一部數(shù)學(xué)字典，從而發(fā)現(xiàn)打開(kāi)數(shù)學(xué)之門(mén)的鑰匙；如果年輕的蘇格蘭青年在放羊之后不以串珠來(lái)計(jì)算星座，他也不會(huì)成為一位天文學(xué)家。

　　守住勤奮這份契約，讓我知道沒(méi)有鳳凰的聰慧，笨鳥(niǎo)可以先飛；沒(méi)有獵豹的速度，蝸牛卻可以登上金字塔頂上。讓我明曉，生命是有價(jià)值還是無(wú)價(jià)值關(guān)鍵在于你如何利用；世界上活得最久的人不是活了一個(gè)世紀(jì)的人，而是真真正正地生活在每分每秒中的人。讓我深知，生命的長(zhǎng)度無(wú)法控制，但寬度卻可以拓展，那要看你往里面加了多少東西，讓它沉甸甸的，而不是輕輕的.空空的。

　　于是，我恪守住這份契約，想著“三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)”，想著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，想著“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由惰”。每一天，我都盡量讓自己忙碌起來(lái)，充實(shí)起來(lái)，現(xiàn)在的高三生活更是如此，不能有半點(diǎn)懈怠。在高三，拼的便是時(shí)間的利用率，拼的是你是否勤奮，課堂上要勤奮，課外仍需勤奮，只有這樣，才能不斷充實(shí)，提高自己。過(guò)了高三，在以后的生活中，我想勤奮更是勝利的法寶，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，找個(gè)工作就如“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，不勤奮，談何容易？

　　守住勤奮這份心靈的契約是大有裨益的，它不僅能提升我們的精神境界，對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活也是有影響的。

　　放棄了勤奮這份心靈的契約，你會(huì)不思進(jìn)取，你會(huì)浮躁，你會(huì)居安而不思危，你會(huì)停在原點(diǎn)，止步不前，日復(fù)一日地回顧著你曾經(jīng)取得的輝煌。最可怕的是你的人生之書(shū)將從你放棄契約之日起空白，當(dāng)你后悔時(shí)，可能已太晚了。

　　或許，我要給契約加一句話：“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕�！�

勤奮的作文 篇4

　　八零后開(kāi)始進(jìn)入而立之年，九零后也紛紛邁入社會(huì)，我們隊(duì)人生的態(tài)度，對(duì)理想的追求，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感是完全不同的，我們可以歸結(jié)為成長(zhǎng)，長(zhǎng)大會(huì)是我們是否就失去了純真，善良以及勤奮。

　　兒時(shí)的我們，單純且懵懂，總是天真地幻想著，花兒也微笑的綻放著，卻不知從何時(shí)開(kāi)始，我們成了優(yōu)勢(shì)，多愁的代名詞�！昂� 顰不語(yǔ)恨春殘”的我們，：玉容憔悴惹微紅“的是我們，”醉看流云天際血，獨(dú)步殘陽(yáng)西山敘的是我們，我們不在純真。正如張藝謀說(shuō)“你看任何一張上世紀(jì)六七十年代的照片，都會(huì)覺(jué)得照片上的人非常單純，這是一種歷史的印記，現(xiàn)在的年年5人卻很難有這樣的面孔。當(dāng)然，單純還具有時(shí)代性。在歷史的縱坐標(biāo)上，上世紀(jì)70年代不受戰(zhàn)爭(zhēng)侵蝕為單純，80年代以中國(guó)改革開(kāi)放而努力奮斗為單純，90年代的單純則更注重內(nèi)在的.修養(yǎng)，以不愛(ài)世俗污濁為單純。在現(xiàn)實(shí)的橫坐標(biāo)上，不同年齡也能展示不一樣的純真，少年的懵懂，青年的活力，中年的韻味，老年的淡定。而正處于花開(kāi)時(shí)節(jié)的我們，則更需要一劑

　　深深地相信人性本善這樣一個(gè)觀點(diǎn)，善是一切積極工作的動(dòng)因，是高尚事業(yè)的基石，然而，處于八零九零的我們?cè)谶@個(gè)物欲橫流的大千社會(huì)，卻漸漸迷失了自己。盡美矣，又盡善也，我們才能越發(fā)青春美好，盡美矣，未盡善矣，我們只能在污蝕的，泥中徘徊不前我們需要善良，猶如我們需要陽(yáng)光，就讓我們這一代，將善良傳統(tǒng)，不要因?yàn)樯鐣?huì)的不公而停止善良，那么這個(gè)社會(huì)有怎會(huì)于言時(shí)世父君無(wú)道，不足于共行美德，“如有周公工才之美，使驕且吝，其余不足觀矣。

　　我們常常感嘆世人無(wú)聊且事多，看輕八零底九零，可如今的啃老一族卻又讓我們顏面盡失。早已沒(méi)有了勤補(bǔ)拙總輪勤的”艱苦奮斗，沒(méi)有了人定兮勝天羊壁久無(wú)胡日月的決心毅力，殊不知古往今來(lái)，反成就事業(yè)，對(duì)人類(lèi)有所作為的，無(wú)不腳踏實(shí)地，艱苦登攀的結(jié)果。何必羨慕飛人劉翔驚世界，何必崇拜樂(lè)方之星丁俊暉，八零九零后的我們只要舍棄懶惰，一樣可以聞驚世界。聞雞起舞，縱使不能成功，我們也不在乎，也而不能矣者，可以無(wú)悔矣，其熟能譏之乎!

　　我們有過(guò)失敗，有過(guò)挫折，曾經(jīng)的你我或許丟失過(guò)單純，善良和勤奮，那就讓我們重新拾起，重筑八零九零在世人眼中的形象，讓他們知道“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也，新人一樣勝舊人。

勤奮的作文 篇5

　　在我上一、二年級(jí)的時(shí)候，中午放學(xué)回家的途中，我連杯子都懶得拿回家，所以就把杯子放在學(xué)校里了，等我回到家，媽媽問(wèn)我：“你的水杯帶回來(lái)了嗎？不是放在學(xué)校里了吧？”我沒(méi)有說(shuō)話。媽媽接著對(duì)我說(shuō)：“如果水杯中午放學(xué)不帶回家的話，那萬(wàn)一要是渴了怎么辦，上哪兒找水喝？回家喝嗎？不可能！當(dāng)時(shí)我還真不以為然。

　　每當(dāng)輪到我們組做值日的時(shí)候，我就在想：“做什么值日�。」掷廴说�，但畢竟輪到我們組值日了呀，做吧。擦桌子、掃地、拖地……每次干完以后，我都會(huì)大汗淋漓地走出校門(mén)口。

　　還有就是在放學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)留下很多作業(yè)：好煩呀，為什么上完課我還會(huì)有這么多不會(huì)的呢？我反感的想。媽媽安慰我說(shuō)：“小朋友剛上兩年學(xué)還不能完全把老師當(dāng)時(shí)講的內(nèi)容完全聽(tīng)懂，所以寫(xiě)作業(yè)要大家記牢啊，就像1、2歲的小寶寶剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，你說(shuō)一遍他就學(xué)會(huì)了？不可能的，必須要重復(fù)很多次，寶寶才能聽(tīng)得懂，學(xué)習(xí)也是這樣呀？”

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，我已經(jīng)能夠明白“勤奮”和“懶惰”，這個(gè)世界上往往大問(wèn)人是勤奮的人，但這樣并不能代表沒(méi)有懶惰的'人。

　　勤奮的人自己永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，而懶惰的人往往是最無(wú)助的。

　　要記住：勤奮永遠(yuǎn)比懶惰讓人愉快！

勤奮的作文 篇6

　　拜讀了宋朝著名的文學(xué)家王安石的《傷仲永》我頗有感受。一個(gè)年僅五歲就能夠“指物作詩(shī)立就”的稟賦極高的孩子，卻落得個(gè)“泯然眾人”的結(jié)果。這固然令人惋惜，可在惋惜之余，卻又不免想到：究竟是什么原因造成了方仲永平庸無(wú)奇的結(jié)果呢?

　　其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，只是三個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的字：“不使學(xué)”�？磥�(lái)，一個(gè)人即使有很高的天賦，如果不努力學(xué)習(xí)，也很難取得成就�！俺晒π枰�后天的努力�！被蛟S，這正是《傷仲永》想要告訴我們的吧。

　　成功需要后天的努力。無(wú)數(shù)名人的成功證實(shí)了這個(gè)道理。大名鼎鼎的科學(xué)家愛(ài)迪生其實(shí)很健忘，他幼年讀書(shū)時(shí)，從未好好背出過(guò)一次課文，成績(jī)也并不好。后來(lái)，他刻苦學(xué)習(xí)，一生共有一千多項(xiàng)發(fā)明，被人們譽(yù)為“發(fā)明大王”�？梢�(jiàn)，愛(ài)迪生的成功主要憑借的是后天的努力。

　　成功需要后天的努力。其實(shí)，在這個(gè)世界上大多數(shù)人的智力狀況是差不多的。所以，只有自甘落后的人才會(huì)尋找理由來(lái)為自己辯解：“我腦子笨，沒(méi)有別人聰明�！甭斆�?聰明是怎樣得來(lái)的呢?如果你羨慕別人十分鐘就可以解出一道數(shù)學(xué)難題，那么你就得以他成倍的代價(jià)去思考、演算更多的題目;如果你驚訝別人能流利背誦英語(yǔ)課文，那么你就得花上他成倍的時(shí)間去聽(tīng)、去讀、去背。在這些努力的過(guò)程中，你已經(jīng)在逐漸變成一個(gè)聰明的人，不僅僅因?yàn)槟闳〉昧艘粋�(gè)好成績(jī)，更因?yàn)槟愣�得了要用后天的努力去�?zhēng)取成功。

　　成功需要后天的努力。于是不免有些同學(xué)會(huì)為自己解釋說(shuō)：“其實(shí)我很聰明，只是不愿意用功，只要我稍微一努力，成績(jī)準(zhǔn)能上來(lái)�！蹦蔷湾e(cuò)了!知道嗎，這句話本身就已經(jīng)證明你是一個(gè)非常不聰明的人�，F(xiàn)在不學(xué)還等何時(shí)?看看方仲永的'淪沒(méi)，再看看你自己，整天無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)……你愿意成為第二個(gè)方仲永嗎?現(xiàn)在的我們正處于人生的黃金時(shí)代，記憶力、理解力都比較好，所以，應(yīng)該趁著這大好年華努力學(xué)習(xí)，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，不要指望小聰明，踏踏實(shí)實(shí)才是最重要的。岳飛不是說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”嗎?

　　親愛(ài)的朋友們，不要為自己腦子笨這個(gè)愚蠢的理由而氣餒，其實(shí)，其實(shí)，你擁有和別人一樣多的聰明才智。愛(ài)迪生不是最好的榜樣嗎?不過(guò)，也請(qǐng)不要為自己的天資聰明而驕傲，想想方仲永，難道不是你很好的借鑒嗎?

　　《傷仲永》使我想到很多，每個(gè)人都希望自己成功，那么你不妨也來(lái)看看《傷仲永》，或許你也會(huì)得出和我一樣的結(jié)論：成功需要后天的努力!

勤奮的作文 篇7

　　正如愛(ài)迪生說(shuō)的那樣，所有的成功都是離不開(kāi)汗水，離不開(kāi)勤奮！有很多人看到了成功的大門(mén)，卻未能打開(kāi)，最后碌碌無(wú)為，他們不能被稱(chēng)為成功，他們只是失敗者！

　　中國(guó)曾有一名年輕大學(xué)生錢(qián)某，他12歲就學(xué)會(huì)了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分，被人稱(chēng)為神童，未來(lái)以他的天資，將會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)數(shù)學(xué)走向新*，但是他卻懶惰的不參加學(xué)習(xí)，只是閑逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。

　　正相反的，勤奮你將取得成功！

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在他小時(shí)候就被冠以一事無(wú)成的稱(chēng)號(hào)，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實(shí)踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡！

　　這樣的例子不只是外國(guó)有，中國(guó)也有。我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為了解決數(shù)學(xué)界的明珠哥德*猜想，堅(jiān)持每天清晨3點(diǎn)起床學(xué)習(xí)外語(yǔ)，每日浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋里，日復(fù)一日，從未松懈過(guò)，終于，在反復(fù)演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。還有語(yǔ)言大師侯寶林只不過(guò)上看三年的小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的語(yǔ)言功底達(dá)到了爐火純青的程度，成為著名的.語(yǔ)言專(zhuān)家，有一次，他想了解一部明代笑語(yǔ)書(shū)跑遍看北京所有的舊書(shū)攤也為如愿，后來(lái)，他得知北京國(guó)中圖書(shū)館有這本書(shū)，時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪一連18天跑到圖書(shū)館抄書(shū)。一部十萬(wàn)字的書(shū)��！終于被他抄錄到手。

　　所有的成功都離不開(kāi)汗水，離不開(kāi)勤奮。勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺失的一部分！

勤奮的作文 篇8

　　勤奮是一個(gè)人在學(xué)習(xí)上，事業(yè)上卓有建樹(shù)的根本條件。勤奮的人付出的是汗水，得到的是成功，懶惰的人付出的是生命，得到的卻是空虛與衰老。王羲之的墨池，蘇秦與孫敬的頭懸梁，錐刺股無(wú)不讓我們震撼。

　　我也時(shí)時(shí)刻刻想仿效古人頭懸梁，錐刺股的勤奮精神，可是想做到卻十分困難，有時(shí)不是因?yàn)闆](méi)有耐心，就是因?yàn)樘岵黄鹁�神和興趣，所以便會(huì)放棄。但是只要暗下決心堅(jiān)持下去，要勤奮，就能獲得成功。

　　唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己，陸羽便隨意沏了一杯給禪師，禪師喝了之后對(duì)陸羽說(shuō)：學(xué)習(xí)經(jīng)書(shū)容易，可學(xué)習(xí)詩(shī)書(shū)難。你在這里快十年了，卻連一杯茶都沏不好。如何能學(xué)好詩(shī)書(shū)？等你沖出一杯好茶，再下山去吧。在努力鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽遇到了一位好心的老婆婆，老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶，還教他怎樣制茶，煮茶，更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的'道理，陸羽勤奮的鉆研終于受到了禪師的認(rèn)可。后來(lái)，陸羽憑借著這股勤奮勁兒撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝發(fā)揚(yáng)光大。

　　勤奮出天才，天才出于勤奮。如果你富于天資，勤奮可以發(fā)揮它的作用；如果你智力平庸，勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動(dòng)是分不開(kāi)的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少至多，奇跡便可創(chuàng)造出來(lái)。

勤奮的作文 篇9

　　在我家對(duì)面，住著一位大姐姐。她今年上初三了，雖然我不知道她叫什么名字，但是她學(xué)習(xí)非常地勤奮。

　　說(shuō)起這位大姐姐，真是令我佩服得五體投地。媽媽每天清晨五點(diǎn)半起床做早餐時(shí)，透過(guò)窗戶(hù)就看見(jiàn)她早已坐在書(shū)桌前，開(kāi)始學(xué)習(xí)。她之所以這樣勤奮，那是因?yàn)樵谛�學(xué)的時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致小升初沒(méi)能考進(jìn)快班，但由于她爸爸是中學(xué)的體育老師，也勉強(qiáng)讓她進(jìn)了快班。大姐姐為了不辜負(fù)所有的人期望，她毫不氣餒，奮起直追。不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，還經(jīng)常做一些課外難題，廣讀課外書(shū)，甚至同學(xué)們?cè)谛菹⒌?時(shí)間她也在不停地學(xué)習(xí)。“一分耕耘一分收獲”，不久，她的成績(jī)有了很大的提高，直到現(xiàn)在在全年級(jí)還是名列前茅。

　　大姐姐真是一個(gè)勤奮的人。雖然她一開(kāi)始基礎(chǔ)比別人差了一些，但是經(jīng)過(guò)勤奮、努力，最終取得了好成績(jī)。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。人只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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