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          母校作文

          時(shí)間:2022-10-16 15:55:53 母校 我要投稿

          【實(shí)用】母校作文4篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的母校作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【實(shí)用】母校作文4篇

          母校作文 篇1

            “榕城東邊有我們幸福的家園,合歡樹(shù)下是永遠(yuǎn)美麗的春天……”對(duì),這就是我的母校—福建省福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在這一所著名的百年老校里,我度過(guò)了不平凡的六年小學(xué)生涯。在即將畢業(yè)之時(shí),總有一種懷想叫思念,總有一種不舍叫惆悵,它們已經(jīng)悄悄降臨在我的心頭,穿越燥熱的五月時(shí)節(jié),思的絮語(yǔ)已在我的心中悄悄鋪開(kāi)。母校,我想對(duì)你說(shuō)……

            母校,我想對(duì)你說(shuō)。校訓(xùn)“知。道。能。行”教育著我們,校門(mén)口的石牛象征著實(shí)小人堅(jiān)持不懈、迎難而上、勤勤懇懇的精神。我也一定不會(huì)忘記我的恩師們,不會(huì)忘記你們?cè)谌咧v臺(tái)上辛勤耕耘的'背影,不會(huì)忘記你們對(duì)我們的批評(píng)和教誨,更不會(huì)忘記你們?cè)诒澈髮?duì)我們的默默支持。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“感謝您,我的老師!”

            母校,我想對(duì)你說(shuō)。郁郁蔥蔥的合歡樹(shù)見(jiàn)證了我和同學(xué)們六年來(lái)的友誼。合歡樹(shù)下,我們一起哭過(guò)、笑過(guò),甚至瘋狂過(guò)。林志鉉的《鳳凰花開(kāi)的路口》唱得好:“時(shí)光的河入海流,終于我們分頭走,沒(méi)有哪一個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留……”時(shí)光會(huì)流走,但我相信,我們的友誼不會(huì)變。

            母校,我想對(duì)你說(shuō)。升旗臺(tái)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng):從剛?cè)腙?duì)的少先隊(duì)員,到如今的大隊(duì)組織委員,從一無(wú)所知的傻女孩,到獲得計(jì)算機(jī)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。在這一個(gè)看似平凡的六年,我卻經(jīng)歷了無(wú)數(shù)不尋常的事,而母校,就是這最好的見(jiàn)證者。

            母校,我想對(duì)你說(shuō)的還有很多很多。祝福你,母校。我想,我的小學(xué)生涯,僅僅是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方,未來(lái)的路還很長(zhǎng),我一定會(huì)為您增光添彩,從這里,揚(yáng)帆起航,沖向充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的明天。

          母校作文 篇2

            我愛(ài)梅城中學(xué),因?yàn)樗?jiàn)證了我的成長(zhǎng),也因?yàn)槲以谶@兒度過(guò)了—段美好的時(shí)光。

            學(xué)校,顧名思義,就是教學(xué)的地方。在梅城中學(xué),我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí),也學(xué)到了書(shū)本以外的.知識(shí),比如:樂(lè)于助人、勤奮努力怎樣做人等等,這些知識(shí)將會(huì)讓我銘記一生,永遠(yuǎn)教育著我。

            我愛(ài)梅城中學(xué)的原因有很多。

            第一,這里有我喜歡的老師。他們雖然性格不同,有的嚴(yán)厲,有的幽默嚴(yán)厲摻半,但他們卻也有一些共同特點(diǎn),比如敬業(yè),教育學(xué)生盡心盡力。他們雖說(shuō)不上學(xué)富五車(chē),卻也算得上知識(shí)淵博。這就是我喜歡他們的原因。

            第二,我愛(ài)梅城中學(xué)還因?yàn)檫@里的同學(xué)。同學(xué)之間雖然有時(shí)也有一些摩擦,在和諧校園建設(shè)中摻雜了一些不和諧的聲音,但大多數(shù)情況下同學(xué)之間的關(guān)系還是挺融洽的,同學(xué)之間真誠(chéng)相待,友好相處。所以我愛(ài)梅城中學(xué)。

            第三,梅城中學(xué)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),我也親眼目睹了她的變化。七年級(jí)時(shí),我們的教室只是幾間破破爛爛的房子,下雨時(shí)還漏雨,看起來(lái)就十分不安全。八年級(jí)時(shí),學(xué)校開(kāi)始建設(shè)改造。最終,我們趕上了末班車(chē)—在九年級(jí)用上了寬敞明亮的教室和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,F(xiàn)在學(xué)校仍在建設(shè)中,我相信梅城中學(xué)的未來(lái)一定更加美好!

            我愛(ài)梅城中學(xué),還因?yàn)椤?/p>

          母校作文 篇3

            光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,五年的校園生活已近尾聲;厥走b望,五年的喜怒哀樂(lè)重現(xiàn)眼前。五年前,我還是個(gè)懵懵懂懂的'小女孩,五年來(lái),我已經(jīng)

            成長(zhǎng)為了一個(gè)小小少年,在這五年間,那一次,最令我感動(dòng)……

            周四的體育課,我感覺(jué)到有些頭暈,下課時(shí),同學(xué)們堅(jiān)持要帶我去醫(yī)務(wù)室,我感動(dòng)極了,由大家攙扶著下樓,到了醫(yī)務(wù)室,一位同學(xué)留了下來(lái),不厭其煩的和我開(kāi)玩笑,講笑話(huà)。量完體溫,有些發(fā)燒,同學(xué)們又小心翼翼的扶我上樓,下課還為我到來(lái)熱水,關(guān)心的詢(xún)問(wèn)我。放學(xué)回家后,我發(fā)了高燒,讓一位同學(xué)為我?guī)ё鳂I(yè),誰(shuí)之,不到十分鐘,又陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的病情。第二天早上,金老師也打來(lái)電話(huà),令我感動(dòng)不已。

            再次漫步在校園中,再次穿梭在樹(shù)蔭下。瞧,在那片花叢中,我們嬉戲,在那片草地上,我們休息,而在那操場(chǎng)上,我們獲得了長(zhǎng)繩比賽第二名。當(dāng)時(shí),長(zhǎng)繩隊(duì)員們摩拳擦掌,準(zhǔn)備大顯身手,比賽開(kāi)始了,大家像小鳥(niǎo)一般在賽場(chǎng)上飛舞著,“拉拉隊(duì)”也隨著節(jié)奏大喊:“加油!加油!”我們聽(tīng)了這加油聲,更賣(mài)力的跳著。比賽結(jié)束后,喊加油的同學(xué)說(shuō)話(huà)聲似乎都變啞了,可當(dāng)我們看著金燦燦的獎(jiǎng)狀,心中歡喜不已。

            再見(jiàn)了,母校,我們即將遠(yuǎn)行,再見(jiàn)了,老師,感謝您,含辛茹苦地培養(yǎng)我,再見(jiàn)了,同學(xué),謝謝你在這五年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與幫助。愿我們以后還能相見(jiàn)

          母校作文 篇4

            光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,三年的初中生活即將結(jié)束,在這即將畢業(yè)之際,我的心情難以平靜,母校,我有很多話(huà)想對(duì)你說(shuō)。

            在這里,我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)會(huì)為他人著想的少年,這都離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),每當(dāng)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),您便耐心的教導(dǎo)我,同時(shí)關(guān)心我的健康成長(zhǎng);在我做錯(cuò)事時(shí),是您教會(huì)我做人的道理,母校的老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們對(duì)我的教誨和關(guān)懷。

            目前,我們已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)的緊張階段,課程很緊,作業(yè)很多,但我們并不放松自己的學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間一起在知識(shí)的'海洋中探索,樂(lè)此不彼。還記得七年級(jí)剛來(lái)時(shí),幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事便吵得臉紅脖子粗,而如今卻只能看到同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望和掌握知識(shí)的真誠(chéng)笑容,不知不覺(jué)中我們便從一只只毛毛蟲(chóng)蛻變成了美麗的蝴蝶,而那懂事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢便是那色彩紛呈的翅膀。

            親愛(ài)的母校,還有幾天,我即將與你分離,去尋找另一塊屬于我的天地,而你,卻繼續(xù)在這里一代一代地守護(hù)著學(xué)生。親愛(ài)的母校,我舍不得,真的舍不得與你分離。我曾與你度過(guò)初中生活的每一天,今天,你依舊那么偉岸,依舊那么生機(jī)勃勃。親愛(ài)的母校,我想對(duì)你說(shuō):“你會(huì)記住我嗎?會(huì)記住曾經(jīng)呆在你懷抱中的小小一員嗎?”我會(huì)記住你,一輩子都不會(huì)忘記,您那高大偉岸的形象將會(huì)一直在我心中屹立不倒。

            不知不覺(jué),時(shí)間已流逝,往日不懂無(wú)知、未脫稚氣的臉已漸漸變得成熟,我們又將登上了人生的另一座高峰,如今是我們?cè)谀闵磉叺淖詈髱滋臁SH愛(ài)的母校!我們?cè)谀闵磉叾冗^(guò)了整整三年的時(shí)光,你是我們生活的樂(lè)園,是我們學(xué)習(xí)的天堂,是我們溫馨的港灣。

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