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          馬的作文

          時(shí)間:2021-03-14 09:39:24 我要投稿

          【實(shí)用】馬的作文匯編五篇

            在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的馬的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

          【實(shí)用】馬的作文匯編五篇

          馬的作文 篇1

            迷途知返,懸崖勒馬。

            孰不知這三年這樣重要,決定了你的人生。中考決定了你高中在哪,高中的好壞,決定了你大學(xué)如何。大學(xué)是否為985 211又決定了你的工作……

            這一切的一切都是以初中三年為基礎(chǔ)的……

            當(dāng)我快滑向墮落的深淵時(shí),遇到了一位“高人”。在人生的拐點(diǎn),往往有多條路要你選擇,而且選擇了就不會(huì)再回來(lái)。這條路下去,可能是死胡同,可能是懸崖。那條路下去可能是陽(yáng)光燦爛。

            我們心里都清楚:自己該走哪條路。哪條路正確,哪條路錯(cuò)誤。但是,我們?nèi)杂袝r(shí)會(huì)跑偏,誤入歧途。人生中,遇到的一些人,也許會(huì)讓你改變。從誤入歧途改到走上正路,這并不簡(jiǎn)單。但是為了未來(lái)的人生,與幸福生活。有時(shí)不得不放棄一些東西,即使很難割舍,也要忍痛割?lèi)?ài)。也許,我現(xiàn)在覺(jué)悟并不晚。迷途知返,懸崖勒馬,我勒住了。

            放下了那些無(wú)關(guān)緊要的東西,隨著年齡的改變,可能還會(huì)遇到更優(yōu)秀的人。我要感謝這位高人的指點(diǎn)。不是她,也許我就不會(huì)再進(jìn)步,停滯不前。為了市重點(diǎn)的高中,為了更美好的未來(lái),我必須努力向前,把所有的精力全部用在學(xué)習(xí)上。

            是金子總會(huì)發(fā)光的,誰(shuí)都想成為金子,也沒(méi)有人承認(rèn)自己是銀子。如果我就此墮落,這是給我的對(duì)手一次機(jī)會(huì),讓他們超越我。

            等我到更高等的'學(xué)府,更高的學(xué)歷,再想這些無(wú)關(guān)緊要的東西。

            為了未來(lái),也只能這樣。晚上,望著窗外那微微閃爍的光亮,沉思起這位“高人”對(duì)我說(shuō)的話。又聯(lián)想到自己,不禁感到慶幸,因?yàn)槲颐酝局担瑧已吕振R。

          馬的作文 篇2

            村子里有一匹小馬駒和一只鴨。有一天,他們倆吵架了,馬和鴨都說(shuō)自己的本領(lǐng)大,誰(shuí)也不服誰(shuí),于是,它們決定來(lái)一場(chǎng)公開(kāi)賽。

            第一局,公牛爺爺指著一棵矮樹(shù)說(shuō):“誰(shuí)能咬到那片最高的葉子誰(shuí)的本領(lǐng)大!”

            小馬駒長(zhǎng)得高,輕松地就咬下了矮樹(shù)枝頭上最高的那片翠綠的葉子。而鴨子呢,因?yàn)殚L(zhǎng)得矮小,所以無(wú)論它怎樣蹦啊跳啊就是咬不到。“怎么樣,你肯服輸了吧?”小馬傲慢地問(wèn)。鴨子很不服氣,它氣呼呼地對(duì)公牛爺爺說(shuō):“馬長(zhǎng)得高,自然可以輕松完成任務(wù),這個(gè)規(guī)定不公平!”

            公牛爺爺笑瞇瞇地問(wèn)鴨子:“那依你看怎么比好呢?”鴨子說(shuō):“不如這樣吧!彼钢粋(gè)水潭說(shuō):“這里的水潭有一個(gè)小洞,里面魚(yú)兒很多。誰(shuí)能捉到魚(yú)兒并吃到鮮美的魚(yú)誰(shuí)就贏!”公牛爺爺同意了。

            鴨子很容易就鉆進(jìn)了水潭的小洞,很快就吃上了鮮美的小魚(yú)。而小馬呢,它踏進(jìn)水潭,可小洞實(shí)在是太小了,不論它怎么著急地叫喊,可是連嘴巴都進(jìn)不去洞里,更不要提抓魚(yú)和吃魚(yú)了!肚皮吃得脹鼓鼓的鴨子慢吞吞地游了出來(lái),驕傲地問(wèn)馬:“這下你肯認(rèn)輸了吧?”小馬氣呼呼地大叫:“不公平!不公平!”

            他倆誰(shuí)都不服氣,于是找公牛爺爺去評(píng)理。公牛爺爺看著它們,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,其實(shí),我選擇這兩場(chǎng)比賽的目的,就是想讓你們知道:你們都各有各的長(zhǎng)處和短處。千萬(wàn)不要只看到自己的長(zhǎng)處而嘲笑他人的短處啊!”

            這是一則寓言故事,小作者通過(guò)敘述馬和鴨子比誰(shuí)的本領(lǐng)大的事,懂得了:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,要知道取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。文章寓意深刻,是一篇成功的習(xí)作。

          馬的作文 篇3

            我有兩匹棗紅色的、用石頭雕刻成的駿馬。大馬長(zhǎng)十六厘米,高十二厘米;小馬長(zhǎng)十二厘米,高十厘米。

            大馬耳朵豎起來(lái),似乎在聽(tīng)同伴們的聲音;眼睛圓睜,注視前方,像在找同伴們;嘴巴張開(kāi),仿佛正在發(fā)出陣陣嘶鳴。它的脖子上細(xì)下粗,鬃毛迎風(fēng)飄起,宛如女生的辮子。它身上的肌肉滾圓飽滿,顯示出它是一匹很有力氣的馬。它的前蹄高高抬起,后腿用力向后蹬,似乎在奮力的奔馳,連它的尾巴都飄了起來(lái)。

            小馬和大馬很相似,不同的是它的前蹄伸直了,似乎跑不動(dòng)了。它們的蹄下是一片草地。

            有趣的是,從不同的角度看,駿馬就有不同的姿勢(shì)。從正面看,像是大馬帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬在草地上奔馳;從側(cè)面看,好像大馬和小馬在比賽。從后面看,似乎是兩匹馬兒在玩耍。

            別小看這兩匹馬,它們的用處可大了!它們能當(dāng)筆架,還能當(dāng)裝飾品呢!

            我喜歡我的兩匹馬兒。

          馬的作文 篇4

            有一天,我醒來(lái)開(kāi)見(jiàn)了一望無(wú)際的大草原,我高興地準(zhǔn)備奔像這無(wú)邊無(wú)際的大草原,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)自己是一只驢。第2天我來(lái)到一條小溪來(lái)喝水遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲尖叫,我立刻跑過(guò)去是小雞媽媽的孩子暈過(guò)去了小雞媽媽急的要命,因?yàn)獒t(yī)院離這有四百米,我奔跑過(guò)去總算把小雞得救了。

            到了第三天醒來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)自己在家里睡覺(jué)呢。而且還變成了人,你不知道我有多高興。

          馬的作文 篇5

            懶老婆每日里是披頭散發(fā),手不洗,臉不洗,頭也不刮.整天坐在門(mén)前曬暖,好象她一輩子是在冰窯里長(zhǎng)大起來(lái)的.

            年紀(jì)還不到四十,好吃懶做,老頭子也不敢管她.

            有一會(huì)丈夫罵她一句;"你這個(gè)老王八,只會(huì)曬暖.

            夜里,她就拿者腰帶,毛線系列到門(mén)口去上吊了.

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