關(guān)于雷鋒作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的雷鋒作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雷鋒作文 篇1
雷鋒叔叔相信大家都不陌生吧?自從我讀過了雷鋒的故事之后，我就立志要當一個小雷鋒，給需要幫助的人提供更多的幫助。
在擁擠的火車站，一個老奶奶焦急地翻著行李。原來她丟失了車票和錢包!火車快開，老奶奶更加焦急了，老奶奶四處問人：“有沒有看見我的火車票?”正在這時候，我和媽媽走過，隱隱約約聽見奶奶的話。我一邊走一邊想：錢包，車票。
哦!剛才在候車大廳我在地上看見一個布袋，難道那就是老奶奶的錢包，里面應(yīng)該就是老奶奶說的車票和錢包吧?眼看火車就要開了，我停住了腳步，跟媽媽說：“媽媽在這兒等我一下�！蔽铱焖俚某巳合喾吹姆较蚺苋ィM了九牛二虎之力來到候車大廳，人們都走了，一眼望去就看見掉在地上的布袋。我歡喜地跑過去把它撿起來，急忙跑回去找老奶奶。
我喘著大氣停住腳步，一把抓住老奶奶的手，把布袋交給老奶奶。她笑了，緊緊地握著我的手說：“小朋友，謝謝你!謝謝你!”我有點不好意思的走到媽媽面前，媽媽輕輕地拍了我的小腦袋說：“做得不錯哦!”我心里高興極了。
我是小雷鋒，我為我做的事情感到自豪，我希望更多的人成為小雷鋒，向那些需要幫助的人伸出援手!
雷鋒作文 篇2
時下人們都在議論，路見溺水者而不動，路見行竊者而不言，路見行乞者而不施，雷鋒已經(jīng)走遠了。
那次，我和姐姐去城里玩。剛上車，很幸運！還剩兩個座位。我生怕別人搶了我的位置，飛一般地跑過去，一屁股坐上去，將手中的包裹放到了旁邊的座位上，等待著去買飲料的姐姐上車。姐姐上車了，客車在蜿蜒曲折的山區(qū)公路上行駛著，顛簸著。車廂里，談笑聲四起。窗外，陽光朗照著一川青山。突然，車驟然停了下來，車門緩緩打開了。走上來一位年近七旬的老奶奶。她滿頭銀發(fā)，用枯瘦的手緊抓住扶手，還時不時地咳上一陣。見此情景，售票員阿姨趕忙一把扶住她，環(huán)顧一下車廂，用探尋的目光問：“車廂內(nèi)有哪位乘客愿意為老奶奶讓個座？”大人們都一臉木然地坐在那里，一動也不動。一對中年人正在大侃現(xiàn)在的社會道德如何淪落，依然沒有讓座的意思。我想想自己是學(xué)生，應(yīng)該讓座。還未來得及反應(yīng)過來，突然一聲“老奶奶，到我這里來坐吧！”循聲望去，那是一個比我還小的女孩，頭上扎著漂亮的蝴蝶結(jié)。那清脆的聲音，使喧鬧的車廂頓時安靜了下來，人們都注視著那位小女孩的舉動。老奶奶微笑著坐到了小姑娘的位置上，嘴里連聲說著“謝謝”。小姑娘抱著一個大包袱，站在過道里搖來晃去。人群中有人發(fā)話了，“小姑娘，你抱著東西，不方便，坐我這兒吧！”“坐我這兒吧！”“坐我這兒吧！”人群里發(fā)出一連串的聲音，有幾個人已經(jīng)搶著站起了身子。售票員阿姨滿意地點點頭。我再次望去，小姑娘已經(jīng)坐下了，讓座的是一個青年男子�？蛙囋谏铰飞侠^續(xù)行駛著，笑聲充滿了車廂，窗外的.風(fēng)景也顯得分外的動人。
又是一個星期天，我們來到學(xué)校，還沒來得及進校門。街上，我們見到了一個老爺爺，衣衫不整，面黃肌瘦，腿也不好使，蹣跚著向行人乞討。他說：“我不遠千里，只為尋找女兒，錢不小心被人偷了�，F(xiàn)在很餓，希望大家行行好，捐我一點飯食錢……”同學(xué)們都聚攏來，捐獻了自己微薄的零花錢，1元、2元，也有5元的。這舉動也引來了一群成人，他們都紛紛解囊，老人一個勁地道著謝……
誰說雷鋒走遠了！看，他不就在我們身邊真實地存在著么？原來生活中并不缺席雷鋒！
點評：
誰說雷鋒走遠了，題目給人思索。開篇反面切入，緊扣標題，發(fā)人深省，引出下文。正文寫了兩件生活所見事例，一詳一略，一繁一簡，巧妙地回答了文題，雷鋒就在身邊，沒有遠離我們而去。寫讓座一事，情節(jié)跌宕，搖曳多變，同時借助對比，烘托人物，寫好了小女孩這個個體人物，鮮明突出。寫街頭施舍，寫車上爭相讓座，描繪群體，表明世風(fēng)尚存，為寫雷鋒并沒走遠營造了現(xiàn)實基礎(chǔ)，使小姑娘的行為有了依托，也不至于有孤掌單鳴的悲涼感覺。
雷鋒作文 篇3
相信提到雷鋒叔叔，每一個人都不會陌生，對我來說雷鋒代表的是一種精神，一種信念。雷鋒叔叔曾經(jīng)說“過：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在生活崗位上?”作為新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)該從小事做起，從身邊做起，爭當小小活雷鋒。
我還記得有一次，媽媽帶我去海底世界玩，我們在車站等了一會兒，車就來了。上了車，我和媽媽好不容易找了一個空位，這時，車里又來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，臉上布滿了皺紋，手里提著大包小包，車子快速的行駛著，老奶奶站在公交車上搖搖晃晃，左一搖，右一擺。我馬上站起來把自己的座位讓給了老奶奶。老奶奶微笑地說：謝謝!我高興地說：不用謝!這是我應(yīng)該做的。雖然，自己站在車上搖搖晃晃，但心里甜甜的，因為，我做了一件助人為樂的事。因為學(xué)習(xí)雷鋒使我懂得了從我做起，從身邊的小事做起，從日常小事做起，讓我們以雷鋒精神作為指引我們時代的道徳地標，一起努力前行吧!
雷鋒作文 篇4
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上”這句話是一位偉大的人民榜樣說的，他就是雷鋒！就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
雷鋒叔叔一生都在做好事：自費為丟車票的婦女買車票、冒雨送一對母子回家、帶病為工隊搬磚、扶老人上火車去撫順看兒子……而我，從小受到爸爸媽媽的教育，小小年紀的我，就已經(jīng)有了學(xué)習(xí)雷鋒精神的成效……
記得二年級時，我去上體育課。下樓梯時，眼尖的我看到了一張紙幣，我撿起來一看。呀！是一張20元的紙幣，這時，一個同班的男同學(xué)走了下來，他一看，我拿著一張20元的紙幣，他就想一把搶過來，占為己有。可我從小就跑得快，我一撒腿，從另一邊的樓梯跑了上去，跑進了教師辦公室，把20元的紙幣交給了老師。這時，上課鈴聲響了起來，我說了一句：“老師，我撿到一張20元紙幣。上課了，我先下去了。老師再見！”說完我就飛奔了下去，幸好，老師還沒來，這時，那個男同學(xué)問我：“黃倚凡，錢呢？”我白了他一眼，說：“給老師了，我問你，你是不是想把那錢拿來自己用？”“是又怎么樣？”“我告訴你，這樣是不對的，你試想一下，如果你是失主呢，你掉了20元你不急嗎？”“是哦…對不起，我錯了�！薄澳愠姓J了就好，不要再有下次了�！薄班牛“�，老師來了�！薄�
下課后，我回到教室，馬上就被老師叫了過去。過去后，老師問：“黃倚凡，你現(xiàn)在把這張紙幣交到政教處�！薄芭�，知道了，老師�！闭f完我就拿著錢跑去了政教處，不久，廣播響了起來……后來，因為這件事，我還被老師在班會上表揚過呢！小小年紀的我，第一次體會到了做“雷鋒”的好。
還有一次，那是在四年級的時候。我和同學(xué)去買書，上樓梯時，我突然看到了一張50元的紙幣，我和同學(xué)馬上撿起紙幣，兩人跑去政教處，把紙幣交到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的手上。同樣，不久后，廣播響了起來，我和同學(xué)一聽，心里甜滋滋的。
雷鋒叔叔他并沒有高大的身材，卻受世人的仰慕；他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神；他用最平凡的行動，銘刻不朽的青春；他只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，卻留下了許多值得我們學(xué)習(xí)的精神；他做好事不留名，謙虛地笑著說：“舉手之勞”。也許有人說：“他已經(jīng)死了，學(xué)這些有什么用呢，又不會被世人仰慕�！辈唬∷]有死，他的釘子精神，他的一件件平凡卻偉大的事跡，他—雷鋒，永遠活在我們的心里，活在我們的歷史里！
雷鋒作文 篇5
今天，是學(xué)雷鋒紀念日，而我今天真正做到了一件學(xué)雷鋒好榜樣的事！
我在大馬路上，意外的撿到了一錢包，打開一看，里面裝滿了好多鈔票，我數(shù)了數(shù)整整一萬元；我原本想把它帶回家給老爸老媽，可又想到今天是學(xué)雷鋒紀念日。于是我就拿到了警察局，警察叔叔夸我是個好學(xué)生，并獎勵我我50元錢，我心里比吃了糖還要甜。
我今天確確實實做了一件好事，我心里真高興！
雷鋒作文 篇6
三月是學(xué)雷鋒月，我們跟著老師背雷鋒名言，講雷鋒的故事，去幫助別人，學(xué)做小雷鋒等等。于是，我也去幫助別人，學(xué)做小雷鋒了。 這不，今天早上，我坐公交車去上“毛筆字”興趣班的時候，上了車才發(fā)現(xiàn)這輛車上的人非常多，活像一個個沙丁魚罐頭。沒辦法，為了趕時間，我只好擠進去，當了個“小沙丁魚”。過了好幾個站，我好不容易才找到個座位，想一屁股坐下去好好休息時，突然發(fā)現(xiàn)一位老爺爺上了車，他背著一個箱子，看上去很沉重。我趕緊跑過去，對老爺爺說：“老爺爺，您身體不好，我?guī)湍孟渥影�！”說完，我就把箱子放到我的座位旁邊，然后，我又把老爺爺扶到座位上坐下。老爺爺感激地對我說：“謝謝你，你真是個好孩子！”我聽了笑著說：“沒事！” 我覺得自己做了一件好事，心里別提有多高興了！
其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道！雖然現(xiàn)在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠活在我們的心中。
雷鋒作文 篇7
今天是學(xué)雷鋒日，我們班級組織大家為全校老師們擦車。我們活動的地點就是學(xué)校的露天車棚，最近經(jīng)常下雨，我們都很擔心，一直在祈禱老天爺一定要給力，不要下雨才好�？上Ю咸觳唤o力，雨下了一整天，車子更臟了。
可這并沒有讓同學(xué)們知難而退，反而更有干勁了呢!
還沒開始擦車，我們就遇到了困難--怎樣才能到車棚去？當老師宣布可以出發(fā)了的時候，大家都很興奮，擠著人流一窩蜂的沖出了教室。所以都忘了帶傘，還有的人以為到車棚不需要傘，也沒帶傘。只有一小部分的人帶傘了，而大部分人就會選擇不顧一切的沖過去，搞得還沒擦車身上就濕漉漉的，可大伙依然說說笑笑的，好像什么事都沒發(fā)生一樣。
不僅如此，因為車棚窄小，容不下那么多人，很多人都是一半的身子在車棚里，一半的身子在車棚外。加上天氣冷，許多人凍得直打哆嗦�？晌覀儼嗟娜硕己軋詮姡瑳]有一個人選擇退縮。
這時，又一大困難出現(xiàn)在我們面前。抹布是干的，不好擦。不知是誰帶頭的，大家都在地面上那坑坑洼洼的水溝中搓抹布、洗抹布。沒有一個人嫌臟、嫌累。就連我們班級最較小的顏詩琛也出了最大的力。
在我打著雨傘，送朱心怡回班時，看到了一件事，讓我非常感動。
我們學(xué)校的車棚是分兩半的，一半可以遮雨，一半不可以遮雨。因此，大多數(shù)的人都在可以遮雨的地方擦車，當我路過那一半不可以遮雨的地方時，驚呆了。在那，只有仇清揚一個人在那認真地擦車，不怕風(fēng)吹雨打。
這一次的雷鋒日活動真的很有趣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，多做好事!
雷鋒作文 篇8
雷鋒是個普通的名字，卻因為“樂于助人”四個字感染了無數(shù)人的心。
學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……“，每當我聽到這首歌的時候，我都會想起了雷鋒叔叔的樂于幫助他人的故事。
正好今天，我也做了一回小雷鋒。今天我去同學(xué)家玩，晚上8：30，我要回家了。剛上了公交車，我就很快地找了個好位置，坐了下來。不一會兒，汽車開了，一位老奶奶上車了，可是車上的人已經(jīng)太多了，奶奶就一直站著。許久，我實在看不下去了，車里的人實在太沒有愛心了。我想，我該給奶奶讓個座位。我說干就干，立刻站了起來，對老奶奶說：”您坐吧！“奶奶笑了，她讓我坐，可我硬要她坐，老奶奶拗不過我，最后還是坐下來了，還夸我說：”真是個好孩子“我聽了這句話，心里美滋滋的。我回答說：”沒關(guān)系，我們就要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！“
記得毛爺爺說過：”一個人做好事并不難，難的是一輩子都做好事，不做壞事�！敖窈�，我要每一天都做好事！
雷鋒作文 篇9
雷鋒是我們中國的一位樂于助人、生活非常簡樸的戰(zhàn)士。
學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的好品質(zhì)，下面就請聽聽我學(xué)雷鋒的事情吧。
上個星期天，我做公共汽車去電腦學(xué)校上課。上了車后，我就坐在椅子上看風(fēng)景，到了下一站時，走上來一位老奶奶，這個老奶奶上了車后，車上已經(jīng)沒有空位了，那位老奶奶非常著急。我看到這般情景，便主動地對她說：“老奶奶，我給您讓座吧�！崩夏棠滔仁且汇�，然后便笑呵呵地坐下來，對我說：“謝謝你，你真是一個好學(xué)生�。 蔽衣犃艘院笮吕飿纷套痰�。
通過學(xué)雷鋒做好事，我感受到給予是一件快樂的事，因為在我們給予別人的同時，別人快樂，自己也快樂。希望更多的人一起來學(xué)雷鋒做好事，讓我們這個社會便得更加美好。
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