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【熱門】牽掛的作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的牽掛的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
牽掛的作文 篇1
牽掛，是一種眷念，是一份纏綿，是一縷相思，是一絲感悟。
走南闖北的人，被牽掛，是幸福;獨(dú)在異鄉(xiāng)的人，被牽掛，是溫暖。當(dāng)我們走進(jìn)了紅塵，走進(jìn)了人生，便走進(jìn)了牽掛，擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托。
牽掛，是人生的符號(hào)，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著每個(gè)人的腳印，每一絲情愫。擁有了牽掛，便有甜、酸、苦、辣、咸五味人生，就有了你我她的喜、怒、哀、樂。
牽掛是一種心靈的煎熬，是一種精神的寄托，是夢(mèng)中的笑靨，是情感的升華。“慈母手中線，游子身上衣”，是充滿親情的牽掛;“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛;“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛;那“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”是牽掛的折磨;那“曾是寂寞金燼暗，斷無消息石榴紅”是牽掛的`煎熬;那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為他客，每逢佳節(jié)倍思親”是牽掛的寄托;那“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”是牽掛的大氣與豪邁;那“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是牽掛的蘊(yùn)含……有了牽掛，人生才變得更加完美。
牽掛，像一束冬日里的陽光，使寒冷的人感到人間的溫暖。牽掛，像一鴻沙漠里的泉水，使困境的人看到生活的希望。牽掛，像一首夜空的歌謠，使無依的人獲得心靈的慰藉。
牽掛是歌曲中一個(gè)個(gè)跳蕩的音符，錯(cuò)落跌宕，彈奏著人世間的月圓月缺，悲歡離合;牽掛是窗臺(tái)上那株永不凋謝的百合，越開越水靈耀眼，越開越鮮活誘人;牽掛是江上不滅的燈盞，光芒四射，指引我們正確的方向;牽掛是伊人如絲如縷的訴說，回腸蕩氣，讓生活溢滿甜蜜的溫馨和豪邁的激情……
牽掛的作文 篇2
如果命運(yùn)折斷了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)榘哆�在;如果生命凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)榍o還在;如果人生迷失了方向，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)閻圻�在。
春風(fēng)的牽掛
明媚的陽光柔柔的撒了一床，翩飛的鳥兒立在枝頭，唱著一曲婉轉(zhuǎn)的春歌宣告著：春天來了!我跳下床，準(zhǔn)備好著裝去上學(xué)了，走到半路，一陣風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)寒顫：風(fēng)還是涼的。忽然，一股暖流涌上心頭----原來是爸爸把大衣脫給了我，父親把無言的愛化作春風(fēng)的牽掛送到了我的身邊。
夏陽的牽掛
炙熱的陽光射在黝黑黝黑的頭發(fā)上：真熱。我不住地煽動(dòng)著自己的衣裳，想要尋個(gè)涼快，走在綠蔭下，還有一群知了吵鬧地喧叫著，不禁煩躁了一些。一瓶清澈誘人的冰水遞到了身邊，原來是媽媽!我貪婪地吸吮著媽媽的愛，母親把無言的愛化作夏陽的牽掛遞到了我的身旁。
秋雨的牽掛
秋雨打在樹葉上把花切得支離破碎。我停在門口，心里發(fā)愁著該怎樣回家，爸媽都不在，奶奶又回老家了，只有姐姐在家睡覺----她應(yīng)該還不知道外邊下雨了吧?正想的出神，頭上的雨花立刻停止了，一把小雨傘遮住了肆虐的.雨水----是姐姐的傘。雨水落在了傘面激起層層水花滴在姐姐的肩膀上，姐姐把無言的愛化作秋雨的牽掛給予了我。
如果你感到悲傷，感到難過，感到前方的泥濘坎坷，請(qǐng)不要放棄，永遠(yuǎn)不要放棄，因?yàn)闊o言的愛會(huì)為你送上一片希望。
牽掛的作文 篇3
她倚在窗邊，不停地想著那件事：真的是他。為什么一定是他？母親看著漸漸消瘦的女兒，心里一陣心酸， 母親輕輕的喚她：“睡吧，別感冒了，那件事不要太在意，明天就會(huì)忘的�！�
可是她卻忍不住抽泣起來：“嗚嗚。母親，他、怎么可以欺騙我？我的人生已經(jīng)被他劃上了一道重重的傷口，已無法愈合！”
“知道的、知道的，母親都知道。”她也不知如何安慰女兒，但此刻她也已是心如刀割，她很想狠下心告訴女 兒，那個(gè)年輕人已經(jīng)冒雨在門口守了三天三夜，這么久，母親并未告訴她，她應(yīng)該絲毫不知情。
但是女兒爽朗地望著窗外滴答滴答的雨，突然暗笑一聲：“他、已經(jīng)來了很久了吧！其實(shí)，不該讓他等的，我這就去�！�
母親先是一怔，繼而猛拉住女兒：“不可以！你不可以去！”她說著“撲通”就給女兒跪下了：“這么多年你一直聽我的，今天，你就再聽一回好不好？”
但是女兒不理會(huì)母親的尋死覓活，瞥了窗外一眼：“我一定要見到他！讓他說清楚！”
母親倒是把一番話堅(jiān)決地吐出了口：“他可以為你去死，但我不可以，我是你的母親！”
女兒震驚了，好像明白了什么，拼命搖著母親的雙手，淚流滿面：“把話說清楚！說清楚！”
這時(shí)的母親也完全失去了理智，肆意大喊：“他害了你，你不能和他走！”
女兒冷笑了一聲，對(duì)著母親平靜地說道：“我—很—愛—他！”
女兒頭也不回地走了，她沒有拖住女兒，那晚，她放聲大哭了一整夜，她的聲音就像雨滴和玻璃，清澈而揪心，因?yàn)樗桓腋嬖V女兒，那個(gè)年輕人的生命已經(jīng)活不長(zhǎng)久，他的葬禮在昨天已經(jīng)舉行，他揮著手無聲地離開了這個(gè)世界，他已來不及告訴她的女兒，他也很愛她。
第二天，女兒從葬禮上回來，女兒很平靜，臉就像死人的臉一樣散發(fā)著死灰色的.光芒，肅穆而莊嚴(yán)，她抱著他的遺像，眼角沒有一絲淚痕，母親知道女兒心灰意冷，她本來不希望女兒親自揭開這個(gè)悲劇的，她親眼看見遺像下寫著：吾夫之像，女兒抱著遺像到后院望著星空一直看了很久很久，第二天，女兒投井自殺了，井的旁邊擺放著那個(gè)年輕人的遺像，那是她早就預(yù)料到的，一切都那么措手不及，女兒是要以死殉情。然而，她沒有料到的是，旁邊還有一張相片，居然是女兒幾歲時(shí)她去照相館拍的，沒想到女兒一直珍藏著，更令她吃驚的是下面寫著一行字，是女兒的筆跡：你是我的牽掛。她一直以為只有她愛女兒，卻不知道女兒其實(shí)也很愛她，那晚她感慨萬千，女兒，你也是我的牽掛！
牽掛的作文 篇4
夢(mèng)想，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，為了夢(mèng)想，我愿放棄；為了夢(mèng)想，我愿寂寞。
為了一杯清泉，我放棄了陳水；為了一枝玫瑰，我放棄了薔薇；為了一次的成功，我放棄了太多的快樂。為了夢(mèng)想，我不后悔。人生下來就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而勞動(dòng)的。也許，生活道路上的崎嶇讓你感到疲倦，那不是沒有意義的，那時(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想前的修煉和引導(dǎo)。人生只有把握住了這些，才會(huì)變得有意義。
夢(mèng)想，不是想想就成功的，它需要付出太多的汗水，淚水和快樂。我，一個(gè)追求夢(mèng)想的女孩，在希望的田野上奔跑，希望追上屬于我的那朵云彩，載著我去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻始終沒有追上。
我，曾經(jīng)失敗過，受傷過；努力過，成功過；中間蘊(yùn)藏著我的夢(mèng)想。那一次，月考后，自我感覺還不錯(cuò)，開心的度過了一個(gè)晚上，而成績(jī)單出來后，卻讓我頓時(shí)變得衰老，仿佛平白無故丟失了好幾十年。為什么，我努力過，卻一無所獲，我在思考，細(xì)細(xì)回想為了考試而奮斗的日日夜夜。面對(duì)家長(zhǎng)冷冰冰的表情，面對(duì)成績(jī)單，有一種寂寞的感覺，痛苦涌上心頭。寂寞地在書桌前翻弄著作文書。突然，一段文字映入眼簾：“珍惜每一次的經(jīng)驗(yàn)，不讓突如其來的意外打破生命的'節(jié)奏，而是將這種失敗和意外，看作是成功前的修煉和引導(dǎo)，作為另一種強(qiáng)大的力量，掌控生命的羅盤，繼而，起航，奮進(jìn)�！边@段話讓我心頭一震。當(dāng)我沉浸在傷心的世界中時(shí)，卻拋棄了那份熾熱的心，卻拋棄了那份為夢(mèng)想而奮斗的上進(jìn)心。我決定，從今天起，要追回我的夢(mèng)想。再以后的歲月里，我奮斗，我努力，告誡自己要耐得住寂寞。終于，我追回了夢(mèng)想。夢(mèng)想，牽掛著我。
人，為了夢(mèng)想而生，為追求夢(mèng)想，付出太多太多。我喜歡追求夢(mèng)想，我喜歡追求的過程，我為夢(mèng)想而努力。因?yàn)�，�?mèng)想牽動(dòng)著我的心。
牽掛的作文 篇5
快樂的寒假結(jié)束了，開學(xué)已經(jīng)第四天了，我們的工作緊張有序，和孩子們一起快樂的游走在課本的文字之間，幸福地守望在溫馨的教室。回望我們的寒假，和孩子們離開了，但是我并沒有完全撒手，心中也時(shí)刻惦念著孩子們的閱讀和習(xí)慣。不是我不放心孩子們，而是心中有點(diǎn)滴的牽掛更讓我有職業(yè)的幸福感。
我把假期里和孩子們、家長(zhǎng)們交流的短信記錄下來，留下這份牽掛與溫暖。
假期建言：利用假期時(shí)間，咱們擠出點(diǎn)時(shí)間，開開心心地讀點(diǎn)書！老師督導(dǎo)學(xué)生，家長(zhǎng)敦促孩子，孩子拉動(dòng)家長(zhǎng)，大家一起與書交上朋友，哪怕每天只讀一篇文章，讀一首詩(shī)歌，或者讀幾句話也行，只要養(yǎng)成了習(xí)慣，閱讀就會(huì)成為生活中不可或缺的一部分，并為我們展開一個(gè)新奇的天地。
假期建言：為什么很多學(xué)生怕做閱讀題、怕寫作文、怕口頭表達(dá)？追溯根源，就是沒有完成奠基性讀書。利用假期時(shí)間，咱們擠出點(diǎn)時(shí)間，開開心心地讀點(diǎn)書！老師督導(dǎo)學(xué)生，家長(zhǎng)敦促孩子，孩子拉動(dòng)家長(zhǎng)，大家一起與書交上朋友，哪怕每天只讀一篇文章，讀一首詩(shī)歌，或者讀幾句話也行，只要養(yǎng)成了習(xí)慣，閱讀就會(huì)成為生活中不可或缺的一部分，并為我們展開一個(gè)新奇的`天地。
寒假提醒：1、凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，父母盡快抽出半小時(shí)時(shí)間和孩子制定合理、詳實(shí)的寒假計(jì)劃，并督促孩子按計(jì)劃執(zhí)行。（大家可以在博客內(nèi)曬一曬自己的寒假計(jì)劃。）2、《語文寒假作業(yè)》只需做閱讀理解、給句子排序和給詞語選擇正確的意思，這三類題型，省出來的時(shí)間留給讀書、做讀書筆記。對(duì)語文來說，閱讀比做題更見效，相信我，跟我來！
親愛的孩子們和家長(zhǎng)朋友,年的腳步漸去漸遠(yuǎn),開學(xué)也就剩七八天了,時(shí)間飛逝啊!孩子們的作業(yè)寫得怎么樣了?想我了嗎?給我寫信并郵寄了嗎?去做有趣的抄對(duì)聯(lián)游戲了嗎?把自己調(diào)整為閱讀模式了嗎?你有自己心儀的小書架嗎?拍上照片曬一曬吧?找?guī)讉�(gè)要好的朋友或離得較近的伙伴舉辦一次好玩的讀書會(huì)吧!可以在家里,也可以在家長(zhǎng)陪同下去公園,享受美好的春光,沐浴甜潤(rùn)的書香!
家長(zhǎng)朋友您好:濮陽市第七屆博客之星活動(dòng)4月1日結(jié)束,請(qǐng)沒有參賽的孩子積極參賽,已經(jīng)參賽的孩子一定要及時(shí)上傳自己所寫的文章,并多學(xué)習(xí)交流,給別人進(jìn)行評(píng)論,文章質(zhì)量、瀏覽次數(shù)及評(píng)論數(shù)都是參評(píng)的一方面,愿更多的孩子參與,更多的孩子獲獎(jiǎng),為了榮譽(yù)與提升,我們一起努力!
前天在昆吾一期小廣場(chǎng)舉辦了讀書交流會(huì)。具體環(huán)節(jié)是:一讀書交流,二寒假我印象最深的一本書,三有獎(jiǎng)猜謎,四才藝展示,為參加的十位同學(xué)點(diǎn)贊!照片發(fā)在了班級(jí)微信群。謝謝趙浩然,孔子凡,李一果媽媽的支持! 希望家長(zhǎng)朋友積極組織,可以設(shè)置以下環(huán)節(jié):經(jīng)典誦讀,讀四下的語文書中的古詩(shī)或每單元的日積月累,二好句交流,三好書推薦,四才藝展示,或者看動(dòng)作猜成語。大家集思廣益,只要積極準(zhǔn)備一定大有收獲!
牽掛的作文 篇6
春雨來得這么急，這么綿長(zhǎng)，已經(jīng)下一天了，到了晚上，雨更大了。但我還是和同學(xué)趁著課間休息的當(dāng)兒，冒雨沖進(jìn)學(xué)校旁的商店。
我們?cè)谏痰昀镛D(zhuǎn)了一圈兒，最后我把目光鎖定在一個(gè)娃娃的身上，就是它了�！斑@個(gè)娃娃多少錢？”“兩塊�！辟u貨的叔叔說。“買了！”我“豪爽”地付完錢和同學(xué)跑回了學(xué)校趕上晚自習(xí)。
可是回到學(xué)校，老師宣布因?yàn)橥ｋ娡碜粤?xí)不上了，聽到這個(gè)消息，我高興極了，因?yàn)檫@正是我渴求的呢。
我小心翼翼地把娃娃包裹嚴(yán)實(shí)，放進(jìn)了書包，然后騎上自行車便在雨中飛奔……一進(jìn)門，我連頭發(fā)都沒顧上擦，急忙跑進(jìn)屋里。此時(shí)，妹妹正聚精會(huì)神地看著動(dòng)畫片，一看我跑進(jìn)來，驚喜地喊著：“姐姐回來了！”我對(duì)妹妹神秘地一笑：“看！姐姐給你買什么了……”邊說邊從書包里拿出了那個(gè)娃娃�！白Ｄ闵湛鞓罚 泵妹门d奮地蹦了起來：“哇！是個(gè)娃娃��！”便趕緊把娃娃接過去，還沒忘瞇著小眼睛親了我一口，那一刻我真的感覺好幸福。
記得我8歲那年，媽媽生下了妹妹，在沒生她之前，我是父母的掌中寶兒，時(shí)時(shí)刻刻都被他們牽掛著。他們關(guān)心我的生活、關(guān)注我的學(xué)習(xí)，給我過生日、買禮物。自從有了妹妹，我在享受牽掛的同時(shí)自己也多了份牽掛，那就是我對(duì)妹妹的牽掛。當(dāng)我要買東西時(shí)，我會(huì)想著妹妹，我會(huì)想著也給妹妹買一份，于是我的零用錢就變成了妹妹的玩具和零食�？吹矫妹贸缘酶吲d、玩得開心，我會(huì)比自己吃、自己玩還開心。生活中正因?yàn)槎嗔诉@份牽掛，這份牽掛也讓我感到幸福。
我常想，幸福是什么？幸福是親人之間的牽掛；幸福是作為兒女對(duì)父母的責(zé)任；幸福是作為公民對(duì)社會(huì)的義務(wù)。有了這份牽掛，生活才變得有趣；有了這份責(zé)任，家庭才變得幸福；有了這份義務(wù)，社會(huì)才變得和諧。
被人牽掛是幸福的，牽掛別人同樣是幸福的，不是嗎？
小作者抓住自己生活中的一件小事——為妹妹買生日禮物的事，發(fā)表感想，覺得生活中因?yàn)橛辛嗣妹�，自己多了一份牽掛，寫出了一般�?dú)生子女無法體會(huì)到的那種情感。小作者對(duì)幸福的理解就是這種對(duì)妹妹的牽掛。但作者并沒有僅停留在對(duì)牽掛妹妹的描寫，而是由此聯(lián)系到家庭和社會(huì)，認(rèn)為“幸福是作為兒女對(duì)父母的責(zé)任；幸福是作為公民對(duì)社會(huì)的義務(wù)”，從而使文章的立意得到升華。小作者的這種發(fā)現(xiàn)是可貴的，只有在生活中觀察思考，用美好的'情感對(duì)待生活中的事，才會(huì)有這樣的體會(huì)。
小作者的語言樸實(shí)自然，如買娃娃的對(duì)話、對(duì)天氣的看法、急于回家的想法、送妹妹禮物的語言動(dòng)作等，都那么真實(shí)自然。作者的觀點(diǎn)也是從生活中總結(jié)出來的，自然親切。
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