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橋的作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的橋的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
橋的作文 篇1
偉大的中山橋位于蘭州市市中心，橫跨在黃河之上，第一眼看到它就感到雄偉而壯觀。
偉大的中山橋有“天下黃河第一橋”的美稱。古樸又不失現(xiàn)代化氣息的偉大的中山橋有著四個(gè)厚重的用石頭做成的橋墩，橋面是用鐵板組成的，透過橋欄，奔騰的黃河流過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條長(zhǎng)龍盤旋在大地上。橋上的人很多，許多小販在橋上擺著小攤，向過往的行人兜售。偉大的中山橋長(zhǎng)233。3米，寬7。5米，是一個(gè)梯形的橋。它有著橫紋交錯(cuò)的橋頂和橋身，非常結(jié)實(shí)、堅(jiān)固。它可以使人們的交通方便，也為蘭州增添了一份美景。走在上面，我感受到了蘭州人民的自豪。
夜晚，站在白塔山上俯視偉大的中山橋，只覺得藍(lán)寶石般的天空下的璀璨的燈光把橋映得燦爛無比。紅的、綠的、紫的、黃的'……點(diǎn)點(diǎn)燈光將水面映得五彩絢爛的美麗。走近偉大的中山橋，金黃色的燈帶，水藍(lán)色的橋欄，橘黃色的小燈將橋墩映得猶如一輪輪溫暖的太陽(yáng)。站在橋上，看著星空，顆顆星星像個(gè)小男孩向我眨眼，向我揮手，向我訴說著美麗的星座傳說……
啊！美麗的偉大的中山橋，我愛你。你為蘭州人民帶來了自豪，你讓黃河母親更增一份光彩！
橋的作文 篇2
橋，可以是溝通兩岸的現(xiàn)實(shí)的橋，也可以是連接兩人心靈之間的橋，也可以是父母關(guān)愛孩子之間的橋。橋，多種多樣，現(xiàn)實(shí)的、心靈的
小時(shí)候，無論是洗衣服、整理房間或者是別的什么事，從來都是媽媽在干，無論多么辛苦，媽媽從未喊過一聲累。我總也體會(huì)不到媽媽的辛苦，不懂得幫助媽媽。媽媽的“關(guān)愛”通過一座無形的橋抵達(dá)我的心靈，但我沒有察覺。
一次，外公說要帶媽媽一起出去旅游，媽媽說還要干家務(wù)活，我拍了拍自己的胸膛，大聲說：“一切家務(wù)包在我身上，您大可放心去旅游，等您回來時(shí)，包您會(huì)摸摸我的頭說：‘兒子真棒，家務(wù)做得那么好！’”媽媽和外公大笑，媽媽說：“好好好，媽媽出去放松幾天，你可要好好干活，啊！”“Yes，接受命令！”
第二天早上，媽媽出去了，我起來后，自己燒早飯，帶狗下樓逛，這些對(duì)我來說真是“小菜一碟”，難得是后面。
到了下午，我把要洗的.衣服放入洗衣機(jī)，開啟洗衣機(jī)。洗衣機(jī)過了20分鐘左右，開始放水，我要接水，那上上下下的動(dòng)作讓我的腰好累噢！
衣服洗完后，又要整理房間，拿起布，跪在地上擦地板，里里外外都要擦一遍。過了兩小時(shí)，我終于整理好房間了。雙膝跪得紅腫了，腰也因?yàn)橐恢睆澏械剿嵬础４⑵?/p>
后，又到了晚飯時(shí)間，我又要燒晚飯了。
晚上躺在床上，我終于體會(huì)到家務(wù)活的艱辛了，開始期盼著媽媽的回來。
父母與孩子之間有一座心靈的橋，孩子還小時(shí)，橋從來都是單行線——只有父母的付出。等孩子長(zhǎng)大后，橋終于互通了——孩子幫助父母，父母幫助孩子。
在媽媽出去的幾天里，我與媽媽心靈之間的橋終于互通了。
橋的作文 篇3
如果說交流是小草，那么語(yǔ)言就是那和暖的春風(fēng)，可以讓小草更加青壯。如果說交流是黑夜，那語(yǔ)言就是夜幕中那明亮的繁星，可以讓天空更加明朗。如果說交流是風(fēng)帆，那么語(yǔ)言是風(fēng)，可以將人與人之間的小船傳送到恬靜的港灣。
錢鐘書教授曾這樣婉約地拒絕一個(gè)很想跟他見面的記者：“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好，你會(huì)想去見那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的語(yǔ)言，它既不失幽默又表達(dá)出了自己拒絕來訪的意思。更重要的是，這句話沒有使錢教授與那位記者的交流陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位記者更加敬重這位淵博的老人了。也許你還會(huì)記得《紅樓夢(mèng)》中的史湘云，她的那句“愛哥哥”，聽得讓人覺得又可愛又可笑又親切。
這就是語(yǔ)言的魅力。它讓人的'心貼得更近，讓文化的交流變得更融洽。德蘭修女萊絲一生中曾挽救過很多處在絕望與痛苦中的人，當(dāng)人們驚奇于為何她能通過個(gè)人的力量挽救那么多人時(shí)，她只說了一句話：“我并沒有做什么，我只是不斷地用語(yǔ)言向他們表達(dá)我的關(guān)心，我的祝福。”就這樣，憑著關(guān)愛的語(yǔ)言，萊絲打破了一道又一道溝通的銅墻，在戰(zhàn)火紛飛的歲月，讓人們從痛苦中走出，擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
如果不會(huì)正確使用語(yǔ)言，人的心靈將是怎樣荒蕪的一片沙漠？那樣的心靈，將失去“海上生明月，天涯共此時(shí)”的共鳴，失去“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的震撼，失去“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的堅(jiān)貞，失去“死生契闊，與子相悅。執(zhí)子之手，與子偕老”的真情。
語(yǔ)言是偉大的，它如陽(yáng)光般把人與人之間那座冰山融化。它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒，它如濕潤(rùn)的春雨般滋潤(rùn)人們的感情。
橋的作文 篇4
4月28日下午，我們學(xué)校舉行了“五彩繽紛橋，聯(lián)通G20”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們和來自不同學(xué)校的同學(xué)們一起參觀這場(chǎng)關(guān)于橋的盛大展覽。
大操場(chǎng)上人聲鼎沸，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔樸素的展臺(tái)，體驗(yàn)區(qū)周圍里三層外三層的擠滿了人，展覽的項(xiàng)目可多了：浮橋，筷子橋，超輕粘土橋……真是讓人眼花繚亂，我一下子想不好去哪兒。
我正猶豫時(shí)，眼前的景象使我興奮不已。猜橋！這個(gè)我很在行！到了體驗(yàn)區(qū)，志愿者遞給我一張系有紅線繩的卡片，問我：“這是什么橋？”我定睛一看，呦，彎彎的橋拱，白色的身軀，似乎有幾分熟悉。那個(gè)叫什么錢江幾橋？不對(duì)不對(duì)……一瞬間，我腦袋里一片空白，短路啦！我吭哧吭哧的想了老半天，哎喲，我真笨！我不是制作了這座橋的模型嗎？對(duì)呀，錢江四橋！我脫口報(bào)了出來�！肮材�，答對(duì)了！”于是，我的體驗(yàn)券上多了一抹紅色的印記。
操場(chǎng)上不僅有體驗(yàn)區(qū)，還有展覽區(qū)呢！瞧，那些毫不起眼的白紙與木頭，牙簽與泡沫，在同學(xué)們那靈巧雙手的`剪切，粘貼，裝飾下，變成了一座座絢麗多彩，精致小巧，簡(jiǎn)約樸素的橋，深深地吸引著無數(shù)的眼神。從去年寒假開始，我們尋訪各地的橋，用身邊的材料去設(shè)計(jì)，制作，每一座座橋，都是辛勞與智慧的結(jié)晶。經(jīng)過巧妙的變裝，它們變成了一個(gè)個(gè)美麗多彩的身影，變成了一個(gè)個(gè)永不磨滅的歷史，變成了我們才華的表現(xiàn)的形式。
不知不覺活動(dòng)就要結(jié)束了�？伤艚o我的記憶卻無法忘卻。那一座座心靈的，四通八達(dá)的，友誼的橋，在這天赫然出現(xiàn)了，將我們緊緊地連在了一起……
橋的作文 篇5
吉安大橋建于20xx年，20xx年8月竣工。全長(zhǎng)2千米，寬將近12米。方便了兩岸人民出行。
大橋上方有三個(gè)大小不一的鋼質(zhì)半圓拱，上方懸著許多鋼纜，像三道彩虹一樣。鋼纜吊著大橋，這樣，橋就更牢固了。橋面上的汽車川流不息，十分繁華。橋巨大的橋墩矗立在江中，人走在上方有一種十分安全的感覺。
吉安大橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋兩旁的.石欄板用花崗巖制成，摸上去既光滑又冰涼。上方雕刻著各式各樣的龍，它們有的在騰云駕霧，有的在水中翱游，有的雙龍戲珠，還有的噴出巨大的水柱。看起來真是栩栩如生�。�
欄桿上還雕刻著荷花有的含苞欲放，有的正值怒放，工藝精美，惟妙惟肖。
傍晚，“彩虹橋”上華燈初上，五顏六色的燈光像鉆石一樣，把大橋打扮得像仙女的項(xiàng)鏈，倒映在波光粼粼的江水中，比白天還耀眼奪目，顯得格外美麗。
吉安大橋與人民廣場(chǎng)這兩顆璀璨的明珠，成為了吉安市人們眼中美麗的風(fēng)景線。
橋的作文 篇6
爺爺總是坐著，坐著，誰也不知道他為什么要坐在橋頭上...... ——題記
爺爺老了。原來還能給花草澆澆水的手，現(xiàn)在已經(jīng)變得笨拙，端碗都是顫顫巍巍的；以前亮亮的眼，現(xiàn)在像蒙上了一層灰，實(shí)在看不出他到底在思考著什么；那老腿兒，就像生了銹的零件兒，每一次活動(dòng)都得費(fèi)老大勁兒。原來那個(gè)氣度不凡、引人刮目相看的老頭兒，已徹徹底底地衰落了。
叫他來城里住吧，行，但住個(gè)兩三天，就非得要回去了，像變成了個(gè)小孩，任性得不得了，怎么勸都勸不住。他說：“這城里頭真不安逸，空氣真是差，聞著老不舒服。還是鄉(xiāng)下好，空氣清新，比這兒強(qiáng)多了！”末了，只好送他回鄉(xiāng)下，到樓下，他還要說：“唉，你們真是忘了本了，看咱老祖宗，哪一個(gè)不是從土里刨食的農(nóng)民�？茨銈�，一個(gè)個(gè)平日都聞不到土地的味兒！這叫地氣，你們感受不了，我還感受不了？”然后拄著拐杖，慢悠悠地融入了“鋼鐵森林”中。
他以前是個(gè)中醫(yī)，可算得上這一帶有點(diǎn)名氣的。別人醫(yī)不好的，找他，十拿九穩(wěn)的事�？上q月已奪走了他的`醫(yī)術(shù)。
他最愛去村頭的一座橋坐著。這是一座水泥橋，早已不是他記憶中的石板橋了。但他還是固執(zhí)地坐在那里。一有空，他就端把竹椅，坐在橋頭，靜靜地聆聽著鳥兒的對(duì)話，江水的呼吸。他同輩的人都去土里守莊稼了，他還在橋頭屹立不倒，風(fēng)雨無阻。他撫摸著橋的欄桿，試圖尋找著過去斑駁的記憶。他忤在那良久，臉上就有了些許淚滴。夕陽(yáng)在他背后默默地佇立著，頗具凄涼之感。
終于在那天，他蒼老的手又一次，也是最后一次撫摸了欄桿后，無奈地垂下了。爸爸說，是奶奶來找他了。
聽爸爸說，幾十年前，爺爺在給別人看病時(shí)，慌慌張張地，一不小心在過橋時(shí)撞上了欄桿。是奶奶經(jīng)過，幫祖父包扎了傷口，他們才得以相識(shí)。所以，在爺爺眼里，這座橋包含著不一樣的情感
幾年過去了，橋還是那樣。不過人們有些好奇，橋頭的那個(gè)老人去哪兒了？
我終于知道，橋已成為了他精神的橋，是他歲月的佐證。
那座橋還在那里等待著它的守望者。
橋的作文 篇7
老人說，橋的彼岸是歲月；中年人說，橋的彼岸是家庭；青年人說，橋的彼岸是事業(yè)；少年說，橋的彼岸是學(xué)業(yè)；兒童說，橋的彼岸是快樂；而我說，橋的彼岸是和平。
——題記
在遙遠(yuǎn)的過度，那個(gè)硝煙彌漫、戰(zhàn)火連天的世界，沒有鳥語(yǔ)、沒有花香、沒有……有的僅是人們對(duì)和平的最后一絲希望，被戰(zhàn)火連天的歲月，殘忍地摔在地上破碎，化成了這個(gè)世界僅有的悲傷。
幸運(yùn)的我們，出生在一個(gè)和諧美好的國(guó)度里，總?cè)涡缘匾詾�，快樂就是我們的專利，在我們�?世界了，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的棱角。
可我們又怎會(huì)知道，在遠(yuǎn)方的國(guó)度，有著一群群看不見、摸不著幸福棱角的孩子們。他們畏縮在戰(zhàn)爭(zhēng)留下的廢墟之中，睜大那雙原本純凈，但如今卻蒙上了一層薄霧的眼睛，驚恐地望著這個(gè)令人陌生的世界。一滴眼淚分明從他們的眼角劃過，帶走了什么？希望。留下了什么？絕望。
戰(zhàn)爭(zhēng)剝奪了孩子們快樂的權(quán)利，硬生生地?fù)屪吡怂麄兊男腋�，連他們僅剩的做夢(mèng)的機(jī)會(huì)也不留下。支離破碎充斥著整個(gè)世界……不知在何時(shí)，也許是不久的將來吧，死神將會(huì)悄悄降臨到他們的身上，他們還沒來得及思考，就帶著他們最后的夢(mèng)，離開了，永遠(yuǎn)地離開了……
在他們的夢(mèng)中，有著這樣一個(gè)和諧美好的世界：淺藍(lán)的天空純凈得沒有一絲雜質(zhì)，和平的白鴿在天空翱翔，幸福的花兒在整個(gè)大地肆意開放，和平的樂章在世界經(jīng)久不息。到處都是雨過天晴的痕跡，在那座美麗的彩虹橋的彼岸，是――和平！
后記：我站在此岸，靜靜地望著彼岸含苞欲放的花朵，風(fēng)兒輕輕地告訴我，那一朵朵白色的小花，是和平之花，只要我用心祈禱，終有一天，花兒會(huì)綻放出燦爛迷人。閉眼，默念，和平之花，愿你在橋的彼岸綻放異彩。
橋的作文 篇8
城市街道上，太陽(yáng)肆意地微笑著，大約在說要烤焦這個(gè)世界；也許風(fēng)和水蒸氣吵架了，從風(fēng)中感受不到任何一點(diǎn)水份；干燥的空氣使人呼吸不得。五一假期，市區(qū)的人更加擁擠，亂糟糟一片，尤其這個(gè)商場(chǎng)后邊沒有紅綠燈。
“笛——”巨大的汽笛聲著實(shí)嚇人一跳，斑馬線上的人都被嚇得渾身一哆嗦。對(duì)面飛奔而來的寶馬橫沖直撞過來，真像像一頭飛奔的野狼。
行人很不情愿地躲開了，有些人帶著無奈，有些人帶著憤怒，還有些人帶著一臉的厭惡。雖然表情各不相同，但都對(duì)車主沒有好感。但這樣也無濟(jì)于事，因?yàn)椋吘谷丝傄驳謸醪涣巳缤U牛一樣車的力量。
快要走到對(duì)面去時(shí)，一輛小轎車放慢了腳步停到斑馬線前。這輛銀色的車看樣子要十萬元左右。行人趕忙過去。我想，誰都怕錯(cuò)過這么好一個(gè)趕路的機(jī)會(huì)吧！
對(duì)面走過來一位女士，手上的'鉆戒閃閃發(fā)光，左手上挎了一個(gè)黑色牛皮包，帶一副太陽(yáng)鏡，身披黑色紗巾。只見她彎下腰向銀色車深深的鞠了一躬，然后走到車窗前向司機(jī)豎起了大拇指，說了一聲：“謝謝！”。
時(shí)間暫時(shí)定格了。爭(zhēng)先恐后都想趕路的人們，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么，對(duì)，是美，是讓路，感恩，素質(zhì)，和諧！畫面發(fā)生了變化：車輛緩慢下來了，行人有尊讓了。
回憶漂亮阿姨那時(shí)深鞠的躬：她的背就像像一座橋，一座支撐起人與人之間溝通的橋，構(gòu)建了那樣一個(gè)美好的世界；像雨后的彩虹，體現(xiàn)出雨后的點(diǎn)點(diǎn)希望和光芒。人與人之間也正是因?yàn)檫@座橋才能煥發(fā)光彩，才能構(gòu)建一個(gè)美好的家園。
我的大拇指突然間失控了，不禁豎起的它又帶動(dòng)了他的兄弟們，帶起了手掌、手臂，蜷成一個(gè)拳頭；然后大拇指又站的倍兒直，由此構(gòu)成了一個(gè)“贊”的圖案。
隨后的車也都停了下來為行人讓路。
這些司機(jī)知道，尊敬，讓他們心情舒暢，安全意識(shí)讓社會(huì)和諧。我想，他們的心靈會(huì)更好的到滿足！
橋的作文 篇9
我想制造一座全自動(dòng)的橋，你只要按一下開關(guān)，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的面前，神奇吧？
這座橋是七彩的，形狀是拱形的，還有四根大大的柱子，把它牢牢的`固定在地上，這座橋也叫愛心橋，希望通過這座愛心橋讓四川災(zāi)區(qū)的小朋友們走到我們這里來上學(xué)。通過這座愛心橋把四川災(zāi)區(qū)的小朋友的手和我們緊緊牽在一起。
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