感謝有您作文匯編15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的感謝有您作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝有您作文1
每當耳畔響起歌唱夢想的旋律，我的內心總是倍感振奮。因為正是夢想的一路相伴，我的舞者之路越走越堅實。
記得第一次看楊麗萍老師的《雀之舞》，我就被她的舞姿深深地吸引。她的舉手投足，盡顯著舞動的柔美。從那一刻起，我的腦海里就印下了這只美麗的孔雀。“媽媽，我也要像她一樣！”那年我五歲，一個什么也不懂的年紀，卻在內心，堅定地播下了成為舞者的夢想種子。
從此，我便開始了學舞之旅，夢想的種子在我心中生根發(fā)芽。
為了我的舞蹈夢，我努力練習。幾個月下來，我覺得自己小小的身體快要支撐不住了。渾身上下沒有一個地方是不疼痛的，腳上磨出了許多水泡，每走一步路都鉆心的疼。我哭著，痛著告訴爸爸媽媽，我不要再學舞蹈了。媽媽卻對我說：“你還記得當初為什么要學習舞蹈嗎？咱們先休息幾天，放松一下，能堅持的話，咱們再堅持堅持好嗎？想想你心中的那只孔雀……”
幾天以后，媽媽把我送回了舞蹈室�？粗瑢W們一個個大汗淋漓地在練習，我不禁為自己的退縮感到羞愧。
訓練結束時，大家都忙著換衣服回家，我卻被邊上那位大姐姐的舞鞋深深地震驚了。那是一雙很舊的舞鞋，泛白的鞋面上醒目地滲出絲絲的血跡，那么鮮艷，那么地觸目驚心。剛才，就在剛才，她還和我們一起在訓練，沒停歇過一分一秒啊！那雙腳該是怎樣的痛�。课也唤獾貑枺骸按蠼憬�，你不怕疼嗎？”她說：“成為舞蹈家是我從小的夢想，我可不想因為這點疼痛就放棄。小妹妹，你也要加油哦！”我拼命地點頭，我暗暗地下定決心：我要堅持下來！
那一年，我六歲。我知道了要想實現(xiàn)自己的夢想，必須付出血淚，忍受痛苦。夢想的種子已經伸枝長葉，激勵著我不斷前行。
還記得第一次的舞蹈匯報演出，那時的我緊張得不行。雖然每一個動作，每一個眼神，我都練得非常熟練，但要站在那么大的舞臺上，我的心里還是緊張極了。 “見證奇跡的時刻就要到了，相信自己，你一定行！”我在心里不斷鼓勵自己。音樂響起，我踏著舞步，酣暢淋漓地舞出了自己的魅力和精彩。
我聽到了，聽到了臺下熱烈的掌聲，那一刻我成功了！小小的我，深深體會到了努力拼搏和不懈堅持所獲得的成就感。那一刻，我告訴自己，不斷實現(xiàn)夢想的人真了不起！夢想之花會為努力的人綻放的！
如今，我開始在各類舞蹈比賽中嶄露頭角。每一次成功，我就離夢想更近一步，心里別提有多高興了。此時，我只想告訴大家：實現(xiàn)夢想雖很艱辛，但擁有夢想就是最幸福的。
夢想，感謝有您一路陪伴！相信我想成為舞者的夢想之花將會越開越艷！
感謝有您作文2
古人有一句詩說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！奔毤毱肺叮f的不就是傳授給我們知識的老師嗎？
老師對我們的愛是無法用語言形容的。它比山還高，比海還深。而我們，就好似花園里的花兒、荷葉上的露珠，受著園丁的呵護、荷葉的保護。享受著老師帶給我們的知識沃土。
老師給我們的愛就好似媽媽的懷抱。記得初入小學的時候，習慣了父母照顧的我來到這陌生的環(huán)境中，我非�？謶郑M教室不久，就不由自主的哭了起來。這時候，我感覺有人輕輕地摸了摸我的頭。我抬頭一看，是老師。老師微笑著對我說：“怎么了，不開心嗎？”看到老師那親切的面孔，我頓時覺得心里非常溫暖，便鼓起勇氣對老師說：“老師，我害怕�！崩蠋熍牧伺奈业募绨蛘f：“不要怕，很快你就會和大家熟悉的。我們都會喜歡你的�！闭f完給我一個微笑。我陌生的感覺一下子沒有了，只覺得老師像媽媽一樣慈祥。
在學習上，老師是給我最多幫助的人。一、二年級的時候，我的學習成績并不優(yōu)秀。單元測試卷上總是錯誤連篇，一些簡單的題目也經常出錯。老師就經常的指導我。每次考試后，老師都會犧牲自己的休息時間幫我分析錯誤的原因，找出問題的所在，并找一些同一類型的題目讓我做。當我有不理解的問題時，老師都會非常耐心的給我講解，直到我真正的明白了這道題的做法。正是有了老師的幫助，我的學習成績越來越好，有了很大的進步。
老師每天為我們操勞，即使感冒生病，也從不肯給我們耽誤一節(jié)課。每次都是冒著高燒來給我們講課。當聽到老師沙啞的聲音，看到老師蒼白的臉色，我的淚珠便不爭氣的落下來。在心里喊：“老師，你干嘛這么辛苦！你應該照顧好自己的身體呀！”
“果實的事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜美的，我愿意在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)。”老師就是抱著這樣的信念，在為我們無私奉獻著。
“插柳之恩，終身難忘。”我一定不會忘記老師對我的悉心栽培，也同樣不會忘記老師為我們付出的辛勤汗水。感謝我的老師，是您讓我從一棵小苗，長成了一顆茁壯的小樹。我一定會倍加努力，頑強拼搏，考出最優(yōu)秀的成績來報答您。
感謝有您作文3
時光如白駒過隙，一轉眼，六年的小學生活即將就要結束了。隨著一天一天的臨近，心里不禁有種說不出的傷感。每天清晨，走進這座再熟悉不過的校園，看著那一棵棵陪伴我成長的樹，默默注視著我敬愛的老師和同學，就會不由得涌起我心頭的難舍與慌亂。
回顧這六年時光，我感謝每一位曾經教導過我的老師。最最讓我感謝的，是我們班主任鄔琴華老師。四年級剛開學，您做了我們的班主任，您給我的第一印象是樸素、平易近人。簡單地在腦后扎了個馬尾，不加絲毫涂抹的臉龐，整潔端莊的衣著，給我一股親切感。于是您悄悄走進我的心田。我的語文成績不錯，但卻不十分冒尖，原因是作文得分不高，漸漸我對作文有了畏懼感，每個星期天都有作文作業(yè)，我都要折騰一個上午弄作文，苦思冥想，困難極了。剛開學沒有幾天就碰到了我討厭的作文課。課上您認真地指導作文，我硬著頭皮傾聽著，希望盡自己最大的努力寫一篇優(yōu)作，給您留下好印象。幾天后，我到辦公室找袁老師問數(shù)學題，您正在批閱作文，見我，您停下手中的筆，微笑著說：“張意彬，寫得作文不錯哦！”什么，我沒有聽錯吧？老師表揚我了，頓時我感到精神百倍，邁開幾近蹦跳的步子興奮地走出辦公室。
沒想到就是您一句不經意的贊美，竟帶給了我寫好作文的自信。從那以后我寫的作文您幾乎都在全班朗讀，有幾次還讓其他同學點評。作文里閃亮的地方我會繼續(xù)保持，有缺點的地方在下次習作中我盡量改正，于是我的作文水平日漸提高，現(xiàn)在我再沒有為寫作文發(fā)過愁，肯定半小時內搞定。
我學奧數(shù)好幾年了，是鄔老師無時無刻的鼓勵讓我取得成績不驕傲，失敗不氣餒。今年“希望杯”奧數(shù)比賽，我臨場發(fā)揮失常，沒有拿到一等獎。我知道成績后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地到了學校，想著老師一定要狠狠地批評我，心里難過極了。誰知道老師走到我跟前，悄悄地對我說：“好孩子，咱們有實力，不怕的，雖然這次失利了，不代表你不優(yōu)秀，繼續(xù)努力，你永遠是老師心目中的好學生！”我頓時感動的熱淚盈眶，悄悄地告訴自己：意彬，一定要努力，下次一定取得好成績，踏踏實實地學好每門課！來匯報我親愛的老師。
忘不了的一幕一幕，鄔老師，我真的感謝您！在即將告別母校的時刻，我想唱首歌送給您，我親愛的鄔老師。 “我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認輸！感恩的心，感謝有您……”
感謝有您作文4
20xx年夏天，注定讓我終生難忘。這是一段在我記憶中閃耀著金色光芒的時光，不僅因為我參加了20xx年中國漢字聽寫大會的緊張備戰(zhàn)，更因為我有幸遇到了敬愛的趙老師。
20xx年5月13日，中國漢字聽寫大會的官方微信，發(fā)布了20xx年第四屆中國漢字聽寫大會全國總決賽的入圍部分選手名單，我正式成為代表河北省出戰(zhàn)全國總決賽的五名小學生之一。聽到這個消息后，我既激動又有些不安。激動的原因是：我和同校的米谷陽、梁棟能夠代表河北的小學生參加全國漢字聽寫比賽，真是無尚光榮；不安的原因是：作為一名四年級的小學生，我與參賽的大多數(shù)五年級選手相比，在年齡、知識、經驗上都沒有任何優(yōu)勢，而且我開始準備比賽的時間比別人晚，和其他人有很大的差距。所以從一開始，我便有了心理負擔，真不知道自已能否勝任這個比賽。
幸運的是，我的漢字聽寫大賽的指導老師——趙老師敏感地察覺到我心里的想法，她經常給我打氣加油，她對我說的第一句話就是“我看好你，年齡不是問題，加油努力！”。5月中旬，趙老師開始每天輔導我們。她平時非常忙碌，她不僅在學校有繁重的工作任務，家中還有兩個可愛的小寶寶需要她照顧，但她仍抽出時間，每天輔導我和梁棟、米谷陽三位同學。聽寫漢字，說起來簡單，但中國的漢字浩如煙海，厚厚的字典真讓人從無下手。趙老師從這些詞語中精挑細選，選出常用易錯詞和部分高難度詞，然后逐一給我們聽寫、復習。剛開始，我經常出錯，甚至聽寫的三分之一字詞都有錯。因為錯字需用紅筆糾正，所以我的聽寫本上常常一片片紅字，這讓我感到非常不好意思，但趙老師仍對我說：“你的狀態(tài)越來越好了，進步真得很快喲！”這些鼓勵的話語，在這個炎熱的夏季，讓我感到無比的涼爽！
一轉眼，一個多月過去了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我聽寫本上的紅字越來越少，我也越來越喜歡聽寫漢字。因為趙老師讓我認識到，重要的不是比賽結果，而是比賽過程中的收獲。即使我最終不能晉級總決賽，但準備比賽的過程使我對文字有了更深的理解、對中國的燦爛文化有了進一步的認識，這才是最為重要的！
這段備戰(zhàn)的時間，在我看來真的是彌足珍貴，感謝趙老師！是您讓我學到了很多知識，又給了我挑戰(zhàn)自己的力量，激發(fā)我在前進的道路上攻堅克難、砥礪前行！
感謝有您作文5
曾幾何時，我竟有這種想法，沒有了母親，我的生活將會怎樣？是如孤兒般寂寞的生活，還是像洪戰(zhàn)輝一樣堅持的生活？恐怕我沒有他硬挺的肩膀，那么我還會怎樣？遙想，恐懼涌上心頭。忽然，母親背影閃現(xiàn)，心中不禁一番激動。因為有您，才有我的一切。
還記得那一次，是歸家后，我主動請求母親去散步，母親頗有些激動。路上，我走在母親后面，靜靜看那背影，瘦弱的身軀，樸素的女中山裝，深綠色的，風吹過，黑發(fā)中隱約看見一些銀絲。忽覺得那在風中的背影，顯得有些脆弱卻又堅強。
我的家境不如別人。十年前，因父親殘疾，于是整個家庭陷于困頓。是母親痛定思痛后擔起了沉重的家庭負擔，毅然堅守。十年后，我將成人，可我擁有同別人一樣快樂的童年時光，但這過來的十年卻同樣伴隨著母親的艱難；我同樣擁有家的溫暖，團聚的快樂，沒有經歷像離婚家庭孩子的痛苦，也沒有缺少任何一邊的愛，而這一切，卻是因為他的堅持與俱在。以后將來，這個家庭將更好，她的堅持不再是徒勞，不再毫無意義。
忽然母親俯身，去摘那路邊的草，仔細看，那確是我患痛時吃的草藥，我走到旁邊，同母親一同采摘，她欣慰的笑了，而后他又靜靜的低下頭，若有所思。
美好的時光總是短暫的。“夕陽無限好，只是近黃昏”，眼看太陽將落山，我們也該走了。草藥已經堆滿母親的手掌。這時，她對我說：“在高三時，你能出校住嗎？我希望在你最困難時照顧你。”我說：“家里爸爸怎么辦？”她說：“我能早上來，晚上回去啊，雖然艱苦些，可我希望能同你一起奮斗�！彼砬樗坪鹾茌p松，可我不知怎么，心里既矛盾又感動，直到家中也不能消去。為了孩子，母親能付出一切，就算是孩子的夢想，她也會把它當作自己的夢想來實現(xiàn)。她唯一想做的是為孩子撐起一方天空，想做的是孩子堅強的后盾，孩子永遠的后方。
驀然回首，十年間，盡管生活拮據(jù)，可她把能給我的都盡力給了我。曾經，我羨慕別人所穿的衣服鞋子；曾經，我想往其他同學奢侈的生活。而今，我不再自卑，不再羨慕，因為我有我引以為傲的母親。
十年的痛苦艱辛，十年的快樂成長，盡管時間把過去掩埋，但永恒的是母親的愛。因為愛，才有現(xiàn)在的我，因為愛，才有現(xiàn)在的幸福生活。�。∧赣H，幸福生活感謝有你。
感謝有您作文6
又是秋風徐徐九月天，空氣中開始氤氳著教師節(jié)的氣息，引得身在三尺講臺我的思緒如大海般無盡蔓延，不由自主地回想起中學時的第一位班主任及語文老師——恩師周巧義。
許久未曾聯(lián)系。事實上是，初中畢業(yè)后，只在師范學習時跟同學去過周老師家，坐坐聊聊，很久，很久。在之后的很多年中，我時常會想起她，也會經常跟同學打聽她的消息，特別是進入教師行列后，我更是經常想起她當時對我說過的話，給予過我的鼓勵，心里更加感激，感激她那時看到我的潛力，其實是看到每一個孩子的潛力。
初中一年級的時光中，因為班上孩子很多，加上不是最出色，也不是最調皮的那位，老師并沒有和我說過多少話。但她對我一直很好，很寬容，從不吝鼓勵。在她做我班主任的一年中，我犯過一些小錯誤：上學路遠偶有遲到，課堂上禁不住同伴的叨擾開小差有分心，午休時更是因為睡不著經常當著她似乎睡得很踏實，但一轉背又嘰嘰喳喳鬧騰……但周老師從來沒有劈頭蓋臉地批評過我，對我的批評總是很溫和，就是告訴我一些道理，而我當時呢，只是不好意思地站在她面前，講講是什么原因犯了錯誤。
記憶最深刻的，是第一學期的學期末，她在點評每個孩子一學期的表現(xiàn)。輪到我，她說我“有很大的潛力可挖，如果努力，成績可以名列前茅”，她點評時，本是漫不經心地聽著的我一聽到這話，吃了一驚，心想：這是在說我嗎？我的名次和名列前茅相差得那么遠（班級30多名呢），老師怎么會這樣說呢？事實表明，第二個學期我的成績果然到了前三甲（竊喜一下）。這事當時就這么過去了，后來也就漸漸地忘了，除了偶爾想起了一下。但是這些年不同了，越來越多地想起恩師周巧義和她說的這些話，每次想起，都帶給我很大的鼓舞，同時也覺得周老師說得對，更增強了對張老師的思念。想想自己的慢知慢覺，過去了許多年，才逐漸明白當年周老師是那般的用心，不斷地肯定我、鼓勵我，而我卻從未親口對她說一聲“謝謝”。
而今，即將迎來我教師生涯的第12個節(jié)日，而恩師周老師當年對我的鼓勵給了我更明確的努力方向：那就是在我的工作中，像周老師鼓勵我一樣去鼓勵、激發(fā)她人，要把周老師給予我的力量，傳遞給我的孩子，傳遞給更多的人，用正能量去幫助每個人去實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)偉大的中國夢。
此刻，迎接新學期工作正在如火如荼精致有序地開展，漫步美麗的校園，一棵棵茁壯成長的美麗銀杏樹，使我由衷地想起自己敬愛的老師……
十年樹木，百年樹人，恩師對我的諄諄教導和鼓勵，使我終身難忘……
感謝有您，那剪不斷的師恩……
感謝有您作文7
人們常說：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像臺階，甘作墊腳石，級級層層送我們攀高峰�！蔽覅s認為，老師像親人，用您那質樸的愛匯成一股涓涓細流，溫暖我的心田。
在我很小的時候，媽媽與爸爸離了婚，爸爸媽媽扔下我和哥哥先后離家出走，至今渺無音訊。自那以后，爺爺奶奶成了我們家長。除了爺爺奶奶，感覺這世上沒有喜歡我的人。平時與小朋友不能和睦相處，甚至經常對小朋友造成傷害，三天兩頭有人上門來向爺爺奶奶告狀；在路上，小朋友們見到我都繞著走。
直到三年級時我遇到了您——我的班主任老師，讓我幼小的心靈感受到親人的溫暖。
記得我剛來到這個班時，為了引起其他同學注意，不但自己不認真聽課，經常在班里大聲喧鬧，同學們不喜歡我，我也常常被老師批評。因此，我認為老師只喜歡學習好的同學，曾經寫過一篇作文罵老師偏心。
記得那天，我得了重感冒，沒告訴爺爺奶奶，在課堂上我吐了一地，您向我走過來，我心里很忐忑，已作好了接受批評的準備，但老師您輕輕地一邊摸摸我的額頭一邊說：“還好，沒發(fā)燒！”又急忙找來手紙幫我擦拭衣服。下課后又是您帶我去附近的診所看病，一路上您牽著我的手，和藹地和我交談，您的輕聲細語猶如一股暖流注入我的心田，我滿含淚水一句話也說不出，感受到了久違的溫暖。再想想本人之前的所作所為，感到非常慚愧，面對老師您深感愧疚。
老師不僅關心我的學習，而且關心我的生活。記得有一次爺爺生了一場大病，臥床多日。那段日子，您每天早晨第一件事是向我詢問爺爺?shù)牟∏�；每次我們學校停電，吃不了營養(yǎng)中餐，其他同學都被爸爸媽媽接走了，此時，是您把錢塞到我手中，催我趕快去校外就餐，并叮囑我說：“一定要吃好吃飽，不能亂買xxx食品！”……我感到老師您就像我的母親，是您給了我從未有過的溫暖。后來，我漸漸喜歡上了學習，對老師的態(tài)度慢慢改變，和同學們也能友好相處。
現(xiàn)在我已經是一名小學六年級的學生，即將離開小學，離開長期給我溫暖的您。在此，我想大聲地對老師說——老師，感謝有您！感謝您給我諄諄教誨；感謝您給我知識；感謝您讓我懂得什么是愛……因為有您，我才沒有偏離自己的人生軌跡；因為有您，我對生活充滿信心；因為有您，我才可能越飛越遠，越飛越高……
——老師，感謝有您！
感謝有您作文8
成長路上，因為有您，充滿甜蜜；生命中有您，充滿幸福。感謝您，給予我生命；感謝您，給予我愛。
感謝有您，我的媽媽，每天清晨，您總是早早起床，在我還是睡意朦朧時就能聞到菜香。和著這撲鼻而來的香味，您總是會來到我床邊，不忍心地把我叫醒，然后又一個人回到餐廳，為我準備豐盛的早餐。忙碌了一天，夜晚時分，我總是和著“嘩嘩”流水聲入睡，美夢時，疏不知，您還在為一天留下的狼藉而埋頭收拾。
感謝有您，我的媽媽，每當我留戀地離開被窩后，發(fā)現(xiàn)上課時間太遲，急得手忙腳亂時，您總會專門開車送我上學。由于您是新手上路，常常遇到堵車、熄火，這時您總會緊鎖眉頭，仿佛要上學的人是您�？吹轿移桨蚕萝囎呷胄ｉT后，您才會安心的離開。每一次我獨立乘車上學時，您也會送我到車站，直到公交車離開您的視線，您才離開。
感謝有您，我的媽媽，您不顧工作一天后的疲倦，每天仔細地給我檢查作業(yè)、講解答題。由于有太多學習壓力的我有時還不斷朝您發(fā)脾氣，可您仍耐心地一遍又一遍講解直到把問題弄清楚。有時，太難的題連您也不懂，您會通過各種途徑尋求解題思路。就是您這種“打破沙鍋問到底”的精神，時刻激勵著我，學習要耐心、學習要細心、學習要用心。
感謝有您，我的媽媽，您為了讓我有更好的學習環(huán)境，放棄了老家安穩(wěn)的、令人羨慕的工作陪我來到了廈門。回憶兒時的我總是不爭氣，不懂事，時常惹您生氣。而無論春夏秋冬、無論嚴寒酷暑，您總是陪伴著我，呵護著我，生怕我有半丁點的傷害。您的愛在我的生命里穿梭，源源不斷。她讓我成長，讓我懂事，她是我生命中最珍貴的，銘刻內心最深處的——媽媽的愛。
親愛的媽媽，我要感謝您的太多太多！，我要感恩您，我想報答您，但我還小，我知道我要用我最誠實的心，好好學做人；用最赤誠的心，認真學做事；用最快樂的心，努力學習，健康成長。爭取優(yōu)異的成績來回報您。有朝一日，我長大了您年邁了，我會陪您身邊，就象您照顧我一樣來回報您，感謝您，我的媽媽！
感謝有您作文9
樸素的衣著里，包裹著您獨特的性格；淡黃的面孔上，隱藏著您迷人的微笑；小小的身材里，蘊含著您大大的能量；不多的話語中，透露著您真誠的關切。敬愛的老師啊，我向您問好！
推開初中的大門，面對如此廣袤的天地，我不知所措。是您，領著我走向了初中的新生活。您剛開學說的那句話讓我現(xiàn)在記憶猶新。您說：“我們共同生活在這個班的大集體里是我們共同的緣分，能夠成為你們的班主任，也是我的榮幸�！�
是的，老師。能成為您的學生，更是我的榮幸。在課堂上，您講課的生動活潑讓我沐浴春雨；在平時里，您處理事情的能力讓我佩服；在交流時，您溫暖的話語又讓我感覺到像媽媽般的溫暖。
在這學期剛開學時，我因為還沒從暑假過渡過來，所以學習上變得很不在狀態(tài)。任何不好的習慣中幾乎都有我的影子，但是我并沒有覺察出來，依舊我行我素。直到過程的證明書－－－一次考試成績的下滑給我敲響了警鐘。
我看著那次跌入低谷的數(shù)學成績，絕望得像掉進了沒底兒的深潭一樣萬念俱灰。我不敢相信手中那張滿是叉叉的測驗卷是出自我手。此時我只覺得一股苦汁直往嘴里涌，鼻子一酸，兩行失望的淚珠啪嗒啪嗒滾落下來。我對自己之前的表現(xiàn)后悔極了。我現(xiàn)在只想找一個可以傾訴的對象。于是，我想到了老師，雙腳便不由自主的帶領我走向去辦公室的路上。
面對向我微笑的老師，我說：“老師，我想讓你說說我最近的表現(xiàn)�！薄澳阕约焊杏X你表現(xiàn)的怎么樣？”老師依然是那么的慈祥。“一點也不好”我說“那期中考試我還能考好嗎？”因為馬上就要考試了，我都為我之前的表現(xiàn)擔心�！爱斎荒芸己�，只要你想改�！崩蠋煂ξ艺f的這句話讓我看出了一位老師對每一個學生的希望，給了我巨大的動力，讓我期中考試又回復了正常的水平。不過老師又提醒我：“不要驕傲，繼續(xù)踏踏實實的做事保持現(xiàn)在的水平。驕傲使人落后！”
老師的這句話，像一盞限制燈，永遠在我想驕傲時亮起。幸福的淚由勞動的汗水釀成；失望的淚只有用奮斗才能抹去，昨天的我曾經流下過失望的淚水，而明天的我一定會用幸福的淚水來回報昨天的失望。
老師，也許某個明天的我會到目標山的那一頭。但是，老師，我永遠忘不了您對我的諄諄教誨。請您接受我這名學子的敬禮和感謝－－成長路上，感謝有您！
感謝有您作文10
漫漫人生路上，要感謝的人有很多。感謝在我犯錯時提醒我的人；感謝在我迷茫時為我指明方向的人；感謝在我黑暗時為我照明的人。然而，我最想感謝的還是您，我至愛的孫老師。
剛上初二沒多久，爸爸就生了病。走在路上，看到樹上的葉子不停地掉落，心里淡然生起一股涼意。沉重的精神壓力加上學習負擔已使我疲憊不堪，上課注意力不集中，老是忍不住的去想爸爸，導致上課的學習效率明顯下降。在一次自習課上您突然找我，本以為我做了什么錯事，您會狠狠的批評我�？僧斘疫M到辦公室里的時候，您沒有一點生氣的樣子，反而眼神里滿滿的全都是關心。走到您的跟前，聽見您和藹的關心了一句：“最近學習怎么樣？”而我則漫不經心的回答說：“還行吧！”隨后，您順手打開了這次檢測成績單，苦口的囑咐我說：“雖然這次成績比上次是進步了一些，但是還是錯了不該錯的地方，所以在接下來的學習中，要改掉自己粗心的毛病，爭取在下次考試中取得更大的進步。在學習上遇到困難要多與我溝通，一起來解決困難�！眲x那間，我的心里涌起一股暖流，淚水順著臉頰流了下來。老師��！沒想到您是這么的關心我們，這么的為我們著想。
在之后的幾天中，您一直關注著我。但是我還是忍不住去胡思亂想，不認真聽課。在一次數(shù)學小測驗，我的成績退步了不少，下課時，您讓我去找你，我的心又緊張了起來。到了辦公室，只見您一臉嚴肅的說：“看來我之前對你說的都沒什么用，上課時注意力都沒以前集中了……”我慚愧的低下了頭。緊接著，你又和藹的說：“我知道你父親生病的事對你的影響很大，但是不能因為這件事情就影響到你的學習，你的首要任務還是學習……”我詫異的點了點頭，您居然知道我家中的情況�；氐郊視r，我才明白，原來是因為我在學校里上課經常走神，您擔心我，便給我的媽媽打了電話了解的情況。
回去之后，我仔細的想了一下。我在學校里一味的擔心并沒有什么用，努力學習才是我的首要任務。在接下來的學習中，我上課不再走神，又恢復了之前的學習狀態(tài)，學習成績也穩(wěn)定下來了，在之后的期末考試中也取得了不錯的成績。
老師，謝謝您！你的關心鼓勵，照亮了我前進的道路，照亮了我一生的道路。
“桃李不言，下自成蹊”。感謝您出現(xiàn)在我的生命中。
我至愛的恩師——孫老師。
感謝有您作文11
每當看見小朋友身邊的老師,指著花,指著草,告訴他們這是什么,那是什么,我就想起了您.想起您那溫暖的笑容,想起您那高大的身影,想起與您在一起歡笑的情景……因為您曾經也這樣的教導我。在我的世界里,您給了我多少關愛,給了我多少溫暖?它們，都像烙印一樣,印在我的記憶里。我說不出有多感激您。您陪伴我成長,看著我長大,帶著我走過了童年,步入少年,直至我展開日漸豐滿的羽翼，帶著您傳授的知識，向著我的夢想飛翔，才看到您發(fā)上的白霜，笑容中的皺紋。是您把那么多的愛給了我��！那是無私的愛，我怎么能忘卻。
我甚至清晰地記得您教我寫字，您教我發(fā)音時的情景：寧靜的教室里，明亮的燈光下，您那溫熱的大手，緊緊地握住我，在潔白的紙上一筆一畫地劃著，那時你的面孔靠著我的臉頰，所以我能感覺到你那溫溫的氣息，拂過我的臉。您又輕輕地抓起我的小手，觸在你的喉嚨上，你發(fā)音一遍又一遍，我模仿一次又一次，觸在你喉嚨上的小手，隨著你那振動的肌膚一振一振，是那么有節(jié)奏。每天您總要到我發(fā)音準確為止。您看，我今天能夠像健聽人一樣說著普通話，那是因為有你的耐心教導啊。
我的.生活中，也少不了您的身影。我生病了，您背著我連奔帶跑沖向醫(yī)院，我趴在你的背上，感覺到您急促的呼吸，溫暖頓時涌上心頭。天冷了，您拉我到寢室里給我穿上棉衣，又告訴我：“要學會照顧自己�！币路K了，您又帶我到水龍頭前，教我洗著衣服……平凡的日常生活中，您時時刻刻在我身邊，您的寬容，你的愛，教會了我很多東西，讓我學會了獨立生活，學會了友愛。
日復一日，年復一年，我逐漸長大了。是您把我引進了文學殿堂，讓我在書籍的海洋中，愛上文學。您說：“知識能充實自己的頭腦，文學能帶你飛翔。”你的話，使我有了愛好文學的動力。您經常給我講述偉人的事跡，傳授予我許多人生哲理，并教會了我思考人生。
老師，多年以來，您對我的諄諄教導，對我無微不至的關懷，令我感激不盡。在我的心目中，你是我的老師，給了我無限的知識：您又是我的知已，聆聽我的傾訴，領著我走出陰雨天：您更是我的每二個母親，給了我無限的關愛。我不知道自己將來該怎么報答您對我的教育之恩。但是，我決不會辜負你對我深切的期望。
我記得去南京之前，您送我一句話：“有一種跌倒叫站起，有一種失落叫收獲，有一種失敗叫成功。”這句話我一直銘刻于心。老師，謝謝您。謝謝您給了我這么多。沒有陽光，就沒有花朵；沒有您，就沒有今天的我�？傆幸惶欤視宰陨淼呐崿F(xiàn)我的夢想，報答您對我的愛。
感謝有您作文12
您是我困惑時的一名智者，當我眉頭皺起時，只言片語便會使心頭的大問號消失，皺起的眉頭便會舒展開來，讓我變得輕松；您是我摔倒受傷時的一聲聲安慰，輕輕幾句便會使我傷口的痛消失殆盡。您是我最親、最愛的奶奶。
從我記事起，爸爸媽媽一個星期只會回一次家，只有奶奶用兩只長滿繭子的手發(fā)摸著我嫩白的臉蛋；只有您看著我邊唱邊跳，做我唯一的觀眾，露出欣慰的笑容；只有您看著我淚水滿面，嘴里喊著想媽媽，是您用全世界最溫柔的聲音安慰著我不哭，我的生命中，您是唯一撫摸我、安慰我、聽我訴說，看我跳舞的人。
寫到這兒，往事如放電影一般一幕幕在我腦海中迅速回放。自我出生起，您的身體就那么虛弱，病魔時時刻刻躲在屋子的某一個角落里，在沒有“克星”——藥物的阻攔時一撲而上，吞噬您的身體。您粗糙的雙手牽著我肉乎乎的小手在老家門前的花園小路上走著，看那夕陽笑著與彩霞歡聲笑語，我笑得滿臉通紅。坐在那老榕樹下盤著腿，用手撐著臉，只見淡藍色的天空中橫著一道道七彩的云霞，正陪著夕陽談笑風生。那輪夕陽漸漸向大海的那頭沉下去，像一團燃燒殆盡的火球，一寸一寸地沉入那遙望無際的盡頭。轉頭一看，老榕樹在夕陽的余輝中更顯得蒼翠挺拔。我的心中想：奶奶面對病魔不正是像這棵頑強、充滿蒼勁的老榕樹一般，風越是猛烈，越是顯示出它的堅強嗎。奶奶深情地看著我，一把把我攬入懷中：“乖孫女，奶奶就像這夕陽，總有落下去的時候，但我真舍不得你呀�！笨吭谀棠虦嘏膽驯Ю�，我思緒萬千，是啊，這種溫暖我還能享受多久呢，人終有一死，我害怕哪一天奶奶突然撒手而去，讓我再也體會不到這種溫暖。
可是，我擔心的事情終究還是發(fā)生了。那一天，奶奶有氣無力地躺在床上，床邊垃圾桶里扔滿帶有血跡的衛(wèi)生紙�？粗蠹t的血跡，我心如刀絞，淚水止不住往下流，我拉著奶奶的手哭喊道：“奶奶，你別丟下我，你答應還要陪我看夕陽的！我不讓你走！”奶奶慢慢睜開疲憊的雙眼，嘴唇艱難地抖動著：“佩琪，奶奶也舍不得你……”說完嘴角又流出了血，雙眼永遠的閉上了，這是奶奶留給我的最后一句話。我撲在奶奶身上淚如雨下，我最愛的奶奶就這樣撒手而去了，從此她只能在天堂里默默地祝福著她的乖孫女，再也不能相依相偎看夕陽了。
奶奶，我慶幸我的童年生活中一路有您，感謝您無微不至的關愛。如果有來生，我還想做您的孫女，我要用十倍的愛來償還您。
感謝有您作文13
老師們總說：“初中階段是人生重要的轉折點�！蔽蚁耄魶]有正確的引導，要怎樣才能成功呢？我猶如大海上航行的小船，在漆黑的夜里，四處飄蕩，不知去向，幸運的是，我遇到了為我指路的燈塔，那是我初一階段最值得感謝人——我的歷史老師。
歷史——這是一門我從未接觸過的學科，記得老師上第一堂課時就說：“學這門科，不能懶，一定要多背背！”，這句話我雖然聽了，但卻沒有牢牢記在心里。我以為這很簡單，根本不需要背，直到第一次考試……
拿到題目的一瞬間，我呆滯了，這些熟悉而又陌生的題目，我竟有許多不會。我看著身旁奮筆疾書的同學，露出了驚訝而羨慕的神情，就這樣，我呆坐著在那，遲遲沒動筆，考試結果出來，我不及格�！安患案瘛边@三個字是第一次出現(xiàn)在我的試卷上，我的心好像突然插上了一把刀，沒等我反應過來，從辦公室回來的同學就拍拍我的肩膀，輕輕的說道：“歷史老師叫你去辦公室�！�
我邁著沉重的步伐走向辦公室，心里設想過好幾種歷史老師批評我的情景�！皥蟾�！”歷史老師向我擺擺手，示意讓我進去。我走到她身邊，只見她拿出卷子，為我仔細分析著每一道題目，那慈祥而又溫柔的語言使我忘記了來時的恐懼。分析過后，老師沒有批評我，而是讓我給自己定下一個目標——考到優(yōu)秀率！她還教我學習歷史的方法，怎樣背，怎樣去理解。老師的這一番話，讓我暗暗下定決心，好好背，好好學！她沒有去一味的批評我，而是找到根本原因，把我從懸崖邊拉了回來。
在期中考試前，我努力的去背，老師也為我們總結了許多使用的記憶方法，在我們不斷地努力下，終于，我拿到了我如愿以償?shù)姆謹?shù)，這離不開老師對我的正確的指導，也離不開我的辛勤付出。還記得考完試后，去歷史老師辦公室，老師笑著對我說：“不錯嘛，還真的被你學出門道來了！”這句話無疑是對我對好的鼓勵，在今后的日子里，我會對每一門學科都很專心，像對待歷史一樣去對待它。我相信，我總能取得好的成績。
我不是您最出色的學生，您卻是我最敬愛的老師。我很幸運，遇到了您，您的教誨是我邁向成功的階梯。20xx年，在我的初中生涯，您如一縷溫暖的陽光照亮了我。感謝有你，我的歷史老師！
感謝有您作文14
從初次相遇到現(xiàn)在有200多天了，每天與您朝夕相處，感受著彼此的喜怒哀樂。
您給我最深的一個印象就是“忙”。每天早上6點30不到您就早早到教室門口“恭候”我們的到來，有時甚至更早，整個樓層的班主任，就數(shù)您最早，也最勤快，“巡視”完我們還要巡視一遍其他班級，一個人幫著打理巡視那么多班，不知道您怎么想得，反正我看著怪累。記得您說過您從家里來到學校要20多分鐘，那么一算您起的有時比我們還早，常見您手扶腰，一扶就是好久，那，是為我們操勞累的吧？
巡視一圈過后，您閑不了幾分鐘便拿起掃帚清理我們隨意丟棄的垃圾，拖地，清理著經過我們“細心”的打掃過的教室，您總嫌我們衛(wèi)生清理的不干凈，說我們一群小孩啊干個活都干不好，可這話卻總在你忙完一切衛(wèi)生后再說，您說：“我寧愿自己累一點也不想打擾你們學習，不就一點衛(wèi)生嗎？我又不值當?shù)恼业侥阒馗�，下次好好干啊，再有垃圾我讓你們停課打掃衛(wèi)生�！闭f完瞪一瞪眼佯裝生氣，然后與我們一起笑了起來，我們心里都知道哪怕真的有下次，您還是自己默默的整理打掃，舍不得耽誤我們“寶貴”的時間。
每每考完試，只見你拿著厚厚一疊成績在一旁勾勾畫畫，記錄下每一個學生的名次升降，細查我們比上一次考試的優(yōu)缺點，然后認認真真的給我們分析�？此坪唵蔚姆治鲇钟姓l能知道您的辛苦，是那徹夜長明的燈光，還是您那若有若無的黑眼圈？
您是咱級部唯一一個女班主任，卻一點也不比男班主任遜色，“班規(guī)”更是森嚴，每每中午從宿舍值日下樓就已經46了，為了達到您那50到班的要求，便馬上開始狂奔，于是乎便總會引起一些悠然慢步的同學的注意，“瞧，八班都開始跑了。”不知怎么的聽了這話甚是無奈，因為這個我們都快出名了，飛速移動的身影與周圍形成反差，成為一道只屬于八班的特殊風景線。您不僅這樣要求我們，自己也總是來得很早。有幾次，我來的比您都晚，還好坐在后面，沒有被“發(fā)現(xiàn)”，小心翼翼的回到座位上，開始學習。
感謝在茫茫人海中遇見你。雖然有時您的嚴厲，您的規(guī)矩，您的想法，會讓我們難以理解，或者被我們所誤解，但您卻從不曾放棄過我們，也從不曾埋怨。其實在我們心里也都知道您的所做都是為了我們更好的成長，發(fā)展。都說父愛如山，母愛似海，您給我們的師情更像清風時刻縈繞在我們身邊。
感謝有您作文15
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤他成長；小樹感謝大地，因為大地辛勤養(yǎng)育了他；魚兒感謝大海，因為大海是它溫暖的家；鳥兒感謝藍天，因為藍天給它翱翔的自由；我感謝您——老師，因為您傳授給我知識，教會了我做人的道理。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這個比喻一點也不夸大其詞。老師您那和藹可親的笑容、甜美清脆的聲音、嚴肅認真的眼神，隨時都在引導著我們。您的關愛永遠無處不在，您的話語時刻銘記腦海，那些點點滴滴的回憶，幸福的種在了我的心田。
記得我剛走進校園，第一次面對課本，密密麻麻的漢字，帶給我無窮的疑惑與不解，是您教給了我們揭開它們神秘面紗的方法。
那時候的我比較內向、膽小，從來不敢大聲說話，更別說上課主動舉手發(fā)言了。但是，一節(jié)語文課卻改變了我。“叮鈴鈴”上課鈴打響了，孟老師上課所問到問題，都是我預習過的，但是我的手卻像鉛球一樣沉重，想舉卻不敢。其他同學爭先恐后地搶著舉手發(fā)言，老師的目光在全班同學的身上掃了一遍以后，似乎看透了我的心思，“王亙翛然，請你來回答”。我又害怕又緊張，慢吞吞地站起來，吞吞吐吐地回答著。開始時有點語無倫次，當我抬起頭看見您的目光，好像在對我說“別怕，要勇敢，你可以的”。我似乎有了信心，聲音越來越作文吧大、越來越清晰……感謝您，老師，是您給了我勇氣，是您讓我有了自信，讓我從一名普通學生到優(yōu)秀少先隊員，到課代表并晉升為班長。
上個星期五下午，第二節(jié)語文課，孟老師正在認真地給我們訂正語文基礎訓練，而我卻不以為然，津津有味地摳著手指玩，心思早已飛出教室，也不知神游到哪里了。猛然聽見孟老師說：“這道題很多人都寫得不完整，還有人不仔細聽，卻在那里做小動作，在那玩，學習態(tài)度明顯下滑，千萬不能因為元旦的事情而影響到自己的學習……”霎時，我的心怦怦地跳的更快了，一種無法言語的羞愧使我無地自容，真恨不得變成一只小蟲鉆進地縫里，臉上一陣陣的發(fā)燒，滾燙滾燙的�；氐郊�，我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽狠狠地批評了我一通。
我深刻地認識到了自己的錯誤，好的習慣不是一天就能養(yǎng)成的，可壞的習慣不及時改正，就會跟隨一生。對不起，老師，我辜負了您對我的期望，但我從今以后，一定會改正自己的缺點，腳踏實地的學習。
從這件事中，我想起您對我們的噓寒問暖，想起您對我們的學習耐心傳授，想起您帶病堅持為我們上課的一幕幕。是您用點滴的汗水滋潤了我的心田，是您用自己的身軀為我們遮擋風雨，是您孜孜不倦的為我們講課……
謝謝您，老師！我愛您，老師！
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